校園大閱讀活動總結

　　一個熱烈的活動已經結束，我們既增長了見識，也鍛煉自身，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的校園大閱讀活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園大閱讀活動總結1

　　“多讀書、讀好書”、“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念，隨著學校組織的書香校園經典閱讀活動的開展，已經深入到每個學生的心中。

　　我們二（2）班有組織的閱讀活動也有有組織地進行著，現在小結如下：

　　一、人人參與，蓬勃發展。

　　全班同學人人參與，熱情高漲，活動內容從古詩詞開始，現在擴展到世界名著、百科知識等，每個同學都把自己看過的好書放到班級圖書角中與同學們分享。根據學校安排，組織學生閱讀并寫好心得與同學們交流讀書成果。現在，班里的同學基本養成了樂于閱讀的.習慣，書香氛圍濃厚。

　　二、暢游書海，盡情遨游。

　　有書共享，相互取長補短，同學們樂于展示自己的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，開闊了學生的視野、豐富了學生的知識。

　　三、書海泛舟，成果豐碩。

　　本次書香校園經典閱讀活動成果豐碩，學生不但增長了知識，開拓了視野，而且養成了愛讀書的好習慣。同學們都說讀書能帶來快樂。

　　一份耕耘，一份收獲，讀書活動使我們的班風、學風變好了，整個校園充滿書香，讓我們在書香中快樂成長吧！

　　校園大閱讀活動總結2

　　這學期我班開始了“我讀書,我快樂”讀書活動,開展半個多學期來,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受”閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結經驗,也結合我們班級的實際情況做一簡單小結:

　　一、課外閱讀的時間得到了保證:

　　1、校內每天20分鐘。每周兩次中午12:30—1:10是班內學生自由讀書時間。

　　2、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

　　3、每周星期五下午第一節課,進行讀書指導,好書推薦等讀書交流活動。

　　二、閱讀內容上得到了落實

　　充分發揮了班級圖書館的優勢。每個學生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書,定期與其他同學進行交換。

　　三、較好得為學生提供了閱讀交流和展示的平臺

　　1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式,在學校,我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄,并進行讀書心得交流。

　　2、本學期,我們班剛開始在圖書館借閱的量都達不到要求,每次一個月報出借閱量總是最后或倒數,后來在我的指導閱讀下就慢慢增加,就這個月,我們班的借閱量明顯增加。

　　3、布置實踐性作業,鍛煉實踐能力。每周都會讓孩子做一份“讀書卡片”和“詩配畫”,摘抄書本里面的好詞好句以及有感而發。

　　總而言之,在指導學生課外閱讀的'過程中,盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能,通過班級墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,我想有付出必有收獲,雖然我班學生讀書并沒有多少可供量化的成果,但從很多學生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說:“書籍是改造靈魂的工具。”確實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,我相信,隨著時間的推移,只要我的學生們能在我的引導下,變得熱愛讀書了,變得喜歡思考了,學會怎樣做人了,這,或許就是他們讀書后最大的收獲。

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