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心靈的燈作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈的燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈的燈作文15篇

心靈的燈作文1

　　“送人玫瑰，手有余香。”在播下尊重他人的種子后，你將會獲得一份芬芳沁人的回報。

　　我讀了這本書之后，這篇《不起立的尊重》讓我深受感動，這篇短文講了：“一個老師來到一所學校的初三年級上課，她上課時卻沒有一個學生站立向老師致敬，下課時，同學們雖然給老師鼓掌，但依然沒有一個學生起立。老師十分疑惑，后來，校長告訴她，因為那個穿白色衣服的學生，在初一的時候出車禍雙腿殘疾，他曾幾次嘗試站起來向老師致敬，但都沒成功，為了他不會感覺尷尬和孤立，學校決定整個年級都以備考中考為由，不用起立。”最好的尊重并不是對弱者的同情與憐憫，而是去創造一個平等的環境，真誠的用心呵護彼此的尊嚴。尊重如同泉水，流在每個人的心中。

　　看完我想起了一句話：美德其實是每個人所應該有的。仁，對其他的人都懷善意之心;義，要有義氣，該做的一定要做，不該做的一定不能做;智，要有智慧，面對任何事情不被情緒干擾 ;信，要敢于承擔責任和后果。這句話，讓我覺得對待任何事，都該這樣。

　　我們是中華民族的子孫，是新世紀的雛鷹，我們應當發揚中華傳統美德。同學學習時遇到困難，我們應該給予熱心的幫助;殘疾人生活不便，我們也應該幫助他們;給災區的小伙伴一些書，讓他們能夠享受到讀書的快樂，這些點點滴滴的小事，難道還不能夠說明我們有一顆真誠的心嗎?人與人之間多給予寬容、多給予關心，讓平凡見真情，那么，善良、溫暖就會永存!

　　一聲誠摯的問候，一個親切的笑容，一句真誠的鼓勵，讓那一顆顆風雨飄搖的心靈在剎那間感受到溫暖的撫慰。尊重就好似星星之火，必將點燃整個夜空，構建一幅和諧的絢爛的圖景。

心靈的燈作文2

　　像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！ ——題記

　　那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。

　　雨天的鄉間小路很是泥濘，我打著小傘，在雨中躑躅，感受著這點點春的氣息，期待著戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發著“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一只斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什么扎過一樣，殘留著車轍的痕跡。它并未死去，另一只翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最后的抗爭……

　　驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，

　　上天是公平的。

　　“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！

　　追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。

　　心里有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮云遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悅，去感受“碾冰為土玉為盆”的凄婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……

　　此時，在書的世界里，我仿佛聽到虞姬臨江的哀嘆，仿佛看到西子浣紗的漣漪，仿佛觸到紅袖拂水的波瀾……

　　斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。

心靈的燈作文3

　　小時候，我不能算是一個愛分享的人，但那件事，卻改變了我……

　　那是一個溫暖的午后，我正專心致志地玩我的娃娃。鄰居家的毛毛走過來，想和我一起玩，可是我說：“不行不行，這是我的娃娃！”說著便推開了她。毛毛被推到地上，眼里涌出大滴大滴的淚水：“不讓我玩就不讓我玩嗎，還推人，我不理你了，哇–––”說完就哭著跑走了。

　　毛毛離開以后，我發現媽媽一直在看著我，心里七上八下的：完了，被媽媽看見了，回家后肯定要挨罵！最后，我決定了：我的娃娃只有我可以玩，媽媽罵我的話就罵吧！邊想著，邊回到了家。

　　回到了家，我左等右等都不見媽媽的責罰，便津津有味地看起了電視。猛然間，我瞥見媽媽拿著一個橘子走過來，心里有了一些疑惑：媽媽這是要干什么？我看見媽媽剝開橘子，對我說：“琪琪，你知道橘子的里面為什么長成一小瓣一小瓣嗎？”我疑惑了，脫口而出：“因為它本來就長這樣啊。”媽媽輕輕地搖了搖頭，笑著跟我說：“這只是它表面的意思。”

　　我來了興趣，盯著媽媽問：“那是為什么呢？”媽媽笑語盈盈地回答道：“那是橘子跟你說：‘生活的甘甜與幸福要一點點品味的，而不是來浪費的，所以嘛，你要珍惜它。還有–––”媽媽說到這里故意停住不說，等吊足了我的胃口，她才緩緩道出了下半句：“還有，手中的東西，不能獨自占有或使用，要和別人分享，這就是橘子的心。”

　　聽到這里，我恍然大悟，心里對下午的事感到懊悔。從此以后，這一段話就一直像一盞明燈，時時刻刻點亮著我的心。

心靈的燈作文4

　　茫茫人海之中，牽動著人心的浪潮，在孤寂與快樂之余，點亮心中那盞明燈。——題記

　　雨天，穿繞著清風的味道，獨自徘徊于小巷之中，吸吮著自然的信息，欣賞著一份沉重的心弦上路，總是滿背哀愁踏上月臺，在此尋找下一個站臺，給予自己一處休閑的驛站。朦朧中昏暗籠罩大地，怎能歸屬內心的渴望，不必彷徨，只要你勇敢、堅強地點亮你心中的那盞燈，你就會看到希望，你的夢想在那里張揚。

　　喧鬧的街市穿梭著人流和車跡，煩躁壓抑人一切的快樂與輕松，即使面對風和日麗，花香鳥語，對此刻而言，只是更增重了一份沉重，沉甸之中，失望之余，你會發現有一雙溫暖的大手為你推開擾攘，這時你全身一片感情熱血頓時沸騰：我是那樣的幸運，而安徒生筆下的賣火柴的小女孩只能在安息時得到祖母的珍愛。

　　那是一雙被明燈所傳遞熱量的大手，此時內心的溫存與大手同溫，

　　欣賞著錦繡山河，深潭綠溪，完全歸隱到世外桃源的風景之中，芳草鮮美，落英繽紛，總是停留的太短暫，就如打碎的花瓶只擁有一時的美好，突然將我深深陷到深淵峽谷之中，到處是一片荊棘，樹林盤虬臥龍圍繞著我，似乎要來扼殺我，我依稀感覺到一盞燈發著微弱的光影，即將熄滅，但我想起了耳聾但仍然彈一首好曲的貝多芬以及殘疾人桑蘭。我努力，掙扎欲試重新點亮心中的燈，一點一點……一瞬間旺盛的火苗射到我的臉上，就是那溫度，是它幫助了我。

　　在無助、無法自拔時堅強地點亮心靈的燈吧！在困苦、捆縛時設法重新點亮那盞燈吧！在獨自孤獨與清寄時，依靠自己點亮那盞燈吧！

　　保持，把握住即將逝去的余溫，用心靈的力量再次讓它點燃。此時的光照夾雜著你的快樂和超脫逆境的快樂美感。

　　在走出群海的行列，那光依舊牽動著我內心的浪潮，此刻的孤寂也隨風而逝，永不回返，被我點亮的那盞燈，依然為我的存在而燃燒。

心靈的燈作文5

　　燈滅了，可以再點亮。那心靈的燈滅了，又由誰來點亮呢?

　　——題記

　　星期六的早晨，我獨自走在公園的小路上，一陣風吹來，好冷啊!我的心卻毫無感覺。落葉從樹上飄落下來，吹落在我的臉上，又滑落下來。我的心情十分郁悶，升入初中作文水平直線下落，不明白是什么原因，總覺得自己寫不好一篇作文，自信心降為0了。

　　來到公園的噴水池旁，我看見我的好朋友。她問我："你怎么了?心情不好?"我點了點頭，有氣無力地問她："你來這兒干什么?"她笑了笑，說："還不是我們家那幾個小蘿卜頭，吵著要來放風箏，我就只好陪她們來了。"放風箏，這倒提起了我的興趣，我們坐在一旁看著。

　　說她們是小蘿卜頭，一點也不為過，個子還不到1米呢!她們的分工還挺明確的，一個拿著風箏，一個拿著線軸。也許是她們太小，跑步的速度不夠快，又不好掌握，風箏還沒飛到2米高就掉了下來。

　　而在旁邊也有一對父子，爸爸幫著兒子把風箏放到天上去。大人就是大人，放風箏一點也不覺得費力，不一會兒風箏就飛到了5，6米高呢!兒子拍著手掌蹦蹦挑跳，臉上掛滿了笑容。之后父親把線軸給了兒子，又教兒子怎樣放線掌握風箏。

　　這兩個蘿卜頭站在一邊當然羨慕，但她們還是相信自己，結果仍是一次又一次的失敗。我問她："你怎么不幫幫她們兩個?"她說："我幫她們當然可以，但最重要的是她們自己放上去，更何況她們還不要我呢!""真的嗎?"我感到疑惑。她把她們兩個要不要幫忙。沒想到她們兩個都說不要，相信自己能成功。經過無數次的放飛，風箏終于飛到了蔚藍的天空，好象在朝著我們微笑呢!

　　找到答案了，我終于找到答案了，我缺少的就是對自己的自信心和堅持不懈的精神。我蹦跳著回家，一陣風吹過，感覺無比舒暢，落葉在飛舞，在歡笑。

　　心靈的燈，應該由自己來點亮!

心靈的燈作文6

　　每每憶起那一幕，我總是心懷感恩，它點亮了我心靈的燈，激勵我在競爭與磨難中堅強地前行。

　　苦難是一把利劍，強大的人煉就了自己，弱小的人傷害了自己。曾經我面對一次次的困難，總是如縮頭烏龜般止步不前。每當老師父母苦口婆心地嘮叨時，我大多是憤憤反駁，這是以退為進。直到那一天，一件令我難以忘懷的事情徹底改變了我知難而退的壞習慣。

　　今年的夏天熱極了，高懸于空中的太陽似乎要將人烤化了。我在家被媽媽碎碎念念得一個頭兩個大，實在是受不了她的念叨，終于“逃”出了家門。我在附近的一個小公園里隨意地轉來轉去。正準備找個陰涼地乘涼打個盹兒，卻在不經意間發現了一只雛鳥正頂著烈日堅持不懈地練習飛翔。

　　雛鳥一次又一次地揮動小小的翅膀，無奈的是剛飛上幾米又跌落下來。我在一旁靜靜地看著，心思百轉。一股說不清道不明的情緒縈繞在我的心間。不知過去了多久，雛鳥它終是飛上了藍天。可惜好景不長，上天嫉妒。驀然間雨砸了下來，打在臉上，凉到了心底。雛鳥再次被上天無情地耍弄，身子狠狠地摔到地上。我本該離去，卻又忍不住想留下來看它的結果。我認為它該是要放棄了，因為它的身子被雨水打濕，正在不停的顫抖。可它并沒有。只見它再一次不甘地站起，竭盡全力地揮動羽翼。終于，它沖破了風雨，征服了藍天！我的心靈被深深震撼了，似乎有一種力量在破土而出。

　　雛鳥那面對失敗卻一次又一次嘗試的精神究竟是怎樣的精神啊？那是一種不屈于命運，不甘于寂靜與平庸而鍥而不舍的偉大精神！

　　忽然間，我的心里涌起了一股深深的羞愧之情。一個比我弱小的動物都有著不服輸的精神，懂得堅持。而我呢？自以為是地以退為進，在它這兒不過是個笑話吧？從此時起，我改掉了知難而退止步不前的壞習慣，學會了迎難而上勇攀高峰。

　　雛鳥啊，每每憶起你，我總是會心懷感恩。你那不甘于屈居人下的精神震撼了我的心靈，點亮我心靈的燈，照亮我前行的路。

心靈的燈作文7

　　也許“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”深深吸引了我的眼球；也許“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”是我如癡如醉；抑或“春江潮水連海平，海上明月共潮生”讓我神魂顛倒……但是，那盞點亮心靈的燈，卻被刻在記憶的深處，無法抹去。

　　依我的話來講，媽媽讀英語就是“賣布不帶尺子——瞎扯”。每次的英語聽寫作業，媽媽品讀英語單詞，這時可并不比唐僧念緊箍咒時遜色，我聽了直抱頭喊“頭痛”。這一輪回的折騰，這作業也沒辦法完成。我心急如焚，媽媽卻像是下定了一個決心似的，沉默著。

　　突然發現，再又一次的英語任務，媽媽的發音卻是標準了許多，讓我驚嘆不已，卻也沒放在心上——直至那一束光的出現，讓我重現回憶。

　　在那個漆黑的夜晚，我從睡夢中突然驚醒，竟發現在這個伸手不見五指的黑暗中，書房散發著一絲微弱的光。我躡手躡腳地靠近書房，透過窗戶看到了那讓我終生難忘的一幕——

　　媽媽在那盞破舊的臺燈之下吃力地拼讀著英語,在這萬籟俱寂的黑暗中！我回想起了英語聽力作業和媽媽進步的發音，讓我恍然大悟：原來，媽媽為了我的學習，偷偷地在夜深人靜時自學英語，從而不讓我背負著累贅！這束微弱的光似乎刺痛了我的眼睛，觸動了我的心靈。這光似一片曙光，把媽媽的心靈照的一覽無余。

　　這時的眼淚似乎不聽使喚，順著臉頰默默的往下流去，好像要流進我的心窩。我忍不住了，沖進書房，一把抱住媽媽，好似有千言萬語想要訴說，卻被堵在喉間，只是不住地喊：“媽……”

　　有人說，記憶深處的美好是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”；有人說，記憶深處的品質是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；有人說，記憶深處的情懷是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。我說，記憶深處的媽媽，是那一束光，是那一盞點亮心靈的燈……

心靈的燈作文8

　　五月，陌上花開，暖暖的春風輕輕拂過，帶來一陣撲鼻的香。

　　羊腸小道上，一位少女卻埋著小腦袋，拖著步伐，與這明麗的景色格格不入。仔細一瞧，只見她手上緊緊抓著一張紙，有意無意地往身后藏著。

　　她的步調越來越緩，原地打了幾轉，了終坐在一棵大樹下，小心翼翼地拿出那張紙，眼睛又時不時向四處張望著，確定沒了人，才展開那張神秘的紙。

　　鮮紅的大叉叉布滿了整張紙，原來這是一張試卷呀！少女嘟著嘴巴，小聲嘟噥著：“唉，這次考得可真差呀！還要家長簽字，讓不讓人活了！”“上學可真累呀！好想放棄！”

　　正當少女沉浸在無盡的埋怨時，一個如鈴的聲音從路旁響起：“媽媽，你快點來追我呀！”母親溫柔而又著急地喊：“童童，你慢點，別摔著！”

　　真是說什么來什么，只見那紅衣服的小女孩被一個石頭絆了一下，一跟頭栽在地上，樹下的少女看著這一幕，心想，又有好戲看了，做好了聽女娃娃放聲大哭的準備。

　　遺憾的是，少女的預想沒成真，紅衣小女孩慢慢從地上爬起來。雖然白白的肉胳膊上泛起了紅色，但她毫不在意，隨意拍了拍身上的灰，扭過小身子，對她媽媽笑了起來。陽光灑在她身上，如同一個小天使。

　　少女的目光深深被她吸引著，回想著剛剛那一幕，頓時醒悟了過來。那些紅叉叉不正如地上的石子嘛，它總是出現在我們前進的道路上，如果一不注意，就栽了跟頭，樂觀的人會爬起來繼續走，而那些畏懼的人就會想著放棄。

　　一朵白色的花緩緩從空中飄落，驚起少女的沉思。她起身收好卷子，快步向家走去。殊不知，在她背后的那棵大樹，又有幾朵花開放了。

　　花香四溢，少女桌上的燈光映得那張臉龐越發動人……

心靈的燈作文9

　　我常常想一個問題，那就是：燈滅了，可以在點亮；那心靈的燈滅了，又由誰來點亮呢？

　　在初一上學期期末考試前幾天，我獨自走在花園的小路上，一陣陣寒風向我吹來，我趕緊將自己的羽絨服向上拽了拽，可我還是覺得身體很冷，但我的心卻毫無感覺。我的心情很低落。自從升入了初中后，我的數學成績一直是呈下降趨勢，也可以說是沒一次好過，可以算是這一次慘，下一次比這一次還慘，這使我對數學這科失去了學習的興趣，自信心降為了0了。

　　來到離噴水池旁的椅子旁，坐了下來，這是我看見了我以前的朋友，他問我：“你怎么了？看起來一副愁眉苦臉的樣子？”“我心情不好，”我有氣無力地說“你來這兒做什么？”他笑著說：“我陪我弟弟來這兒學滑旱冰。”這聽起來到提起了我的好奇心，我們坐在一旁看著。

　　他的弟弟是一個矮而胖的小男孩，也許由于身材的原因，他總是學不會，而且經常摔倒；而在旁邊也有一個小男孩兒，他穿著一雙旱冰鞋，輕松自在地滑著，速度很快，動作很優美，人也長得很帥氣。我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆的站在那里看著，心里有一種說不出來的感覺。但他還是相信自己的力量，結果還是摔倒了。我問我的朋友：“你為什么不去幫你弟弟一下呢？”他說：“我幫他是一件輕而易舉的事，可重要的是他要自己獨立的去體驗一下挫折，并克服挫折，更何況他還不需要別人的幫助，他相信自己一定能成功的。”經過他無數次的練習，他終于學會了。

　　我也從中找到了答案。原來心靈的燈，應有自己來點亮！我們缺少的正是自信心與堅持不懈的努力的精神。因此心靈的燈，應由我們自己來點亮！

心靈的燈作文10

　　心靈的明燈需要用母親的愛來點亮，母親的愛是世間最溫暖的火種。——題記

　　媽媽讓我善待生命

　　當我剛剛學會站在地上走路時，我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題，媽媽是快樂的，我也是快樂的。無論我有多么調皮，媽媽總是微笑著。曾有幾次，當我在院子里捉小蟲時，媽媽總是告訴我：小蟲子也有家，它也要找媽媽。我點點頭，便把小蟲子輕輕地放在地上，依依不舍地看著它遠去，然后，我便笑著，蹦著，跳著，撲向媽媽的懷抱。

　　媽媽用她的善良，用她愛心的火種點燃了我的心靈之燈，讓我懂得了愛護世界上一切富有生命的東西。

　　媽媽幫我排除憂愁

　　有一段時間，我晚上無論怎么也睡不著覺，只能睡四五個小時，早晨上課時非常疲憊。而最急的人是媽媽，那一個月里媽媽每天晚上給我熬百合湯，白天熬中藥，在媽媽的悉心照料下，我終于可以睡個安穩覺了。

　　媽媽用無微不至的關愛，點燃了我心靈之燈，燈的光亮照亮著身邊的每個人，同時也把關愛的火種傳遞給了很多心靈。

　　媽媽寄予我無限希望

　　自從我背上書包進學堂起，媽媽就對我寄予了無盡的希望，但當我考試失敗時，媽媽的眼神總是充滿了對我的無限鼓舞，使我增強了戰勝挫折的勇氣，使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點燃了我前進的明燈，給了我無窮的動力，給了我剛強如鐵的信念。

　　正是這希望的火種點燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅強之燈。

　　媽媽用世間最純潔的圣火，點燃了我心靈深處的那盞燈，而這盞大明燈會讓我受益一生。

　　每一個人都是母親用愛匯聚成的明燈。

心靈的燈作文11

　　在茫茫黑暗中，誰是給予你前進光芒的“燈”？

　　——題記

　　窗外零星的星辰點綴著漆黑的夜空，本應灑下無限慈祥光芒的月，竟也耐不住乏味躲到如輕煙般云的身后，無盡的黑暗籠罩著這個世界。

　　放下疲憊的筆，關好辛勞的燈。我在黑暗中摸索地走向陽臺，雖說無比熟悉，卻仍要小心翼翼。趴在有絲絲涼意的窗上，抬起勞累的頭，望向些“心有余而力不足”的星星們，不覺有些傷感。視線向下轉移，我渴望更多的光明來慰藉自己孤單的心靈，哪怕只有一絲，也會讓我感覺在這個臨近中考的凌晨依然有人在默默地陪伴著我。天不隨愿，就連路旁的路燈都已棲下，何況平常百姓人家，我不禁自嘲地冷笑。黑夜彌漫，一聲長嘆成為打破黑暗的唯一來者。

　　索性回去，燈光格外刺眼，我瞇著眼睛瞄了眼滿桌的書和資料，看它們規規矩矩的排列著，實在是沒了繼續下去的心情，伏在桌上，心早已進入夢鄉。

　　“叩叩”“睡了么”媽媽輕柔的嗓音夾雜著敲門聲喚回了我的思緒，“呼～，還沒。”我掩嘴打了一個哈欠，慵懶的聲音就這樣暴露了我的倦意。隨著房門緩慢的開啟，一股濃郁的咖啡香撲鼻而來，它在鼻尖環繞后打著轉進入了心底。“困了就睡吧。”依舊輕柔的聲音卻沒能讓我覺得昏昏欲睡。“你怎么還沒睡？”我盯著咖啡讓媽媽問道。“我陪著你，就在隔壁，你需要什么叫我就行。”話音剛落，她便急匆匆地離開，似乎多呆一秒都會使我分心。

　　我繼續盯著那杯仍冒著熱氣的咖啡，仔細地品味著媽媽剛才的話，困意與孤單的失落早已不翼而飛，頓時覺得溫暖溢滿新房，竟也情不自禁的微笑。

　　端起那杯咖啡，再次向陽臺走去，與上次不同的是：這次我選擇跟著燈光前進。昏黃的燈光溫柔地灑滿了一地，我大步流星地朝陽臺走去。抬頭望一眼黑夜中的稀疏的星星，恍然大悟：在我人生的黑夜，我無比孤獨，但在孤獨的兩旁，正慢慢地亮起了溫暖心靈的燈光，而那燈光的源頭，是我的媽媽。

　　我相信在漫漫的人生黑夜，我會在“燈”下飛速前進。

心靈的燈作文12

　　“人生的道路上，總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。”

　　我在書上讀這句話時，腦海中突然出現了一個片段，清晰地浮現在眼前：

　　那天，我和爸爸乘公交車去羅桐社區外婆家。上了公交車，見還有一個空位，就趕緊坐下。車到了下一站上來了好多人，公交車一下子變得擁擠了。只見人群中有一位老奶奶，彎著腰慢慢地向前挪動著。

　　此刻，我的私心占據了我整個空間：讓還是不讓？還是不讓吧，自己坐在這兒，這么舒服，干嘛要讓啊！何況車上這么多大人都沒讓的。我“靈機一動”，把背包里裝的一本書拿出來裝模作樣地看了起來，就像坐在窗邊的一位阿姨旁若無人在玩手機一樣。

　　車子向前移動著，車上的人上了又下，下了又上，反反復復，可那位老奶奶呢，依舊站在那兒，隨著車子的晃動搖擺著，我的心突然涌上一股酸楚，眼睛不知道怎么了，突然噴出一種說不出的淚水。

　　“奶奶，您坐我這兒吧！”一聲稚嫩的童音，從一位大概才上小學一年級的小女孩的嘴里發出，深深觸到我的心里，像一顆小小的火種，點亮了我心靈中的燈。

　　哧——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒，那個讓座的小女孩險些摔倒，我不知道是出于什么反應，一下子抓住了她，讓她坐到我的位置上……

　　是的，人生的道路上，總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的`靈魂，點亮了你的心靈。

　　我重復著書上說的這句話。

心靈的燈作文13

　　在人生的道路上，眼前閃過的一個小小的鏡頭都能給我啟示，使我明白了某些道理。那是一個比我還小的女孩，她的行為啟迪了我的靈魂，點亮了我的心靈。

　　那是一個星期天的早晨，我起來的特別早，心事重重的，可能因為前幾天的事吧。

　　我去了書店買了一本書，接著就去公園散步了。我一邊看書，一邊走路。突然撞到了一個人，我本來想罵那個人，看清楚原來是一個比我小幾年的女孩，還有一根掉在一邊的拐杖。我愣了，因為那個小女孩跟我說：“姐姐，早上好，沒碰著你嗎？”我很后悔，幸好剛才沒有罵出口，要不我就難堪了。接下來，那個女孩用手去摸著那根拐杖，看她艱難地站了起來，可能因為用力過度所以又跌倒了。這時我才反應過來，發現了她有一個褲腳是空蕩蕩，頓時我的心酸了。

　　我走過去想把她拉起來，但她拒絕了我。“醫生說我剛出院，需要多鍛煉，還是讓我自己來吧。”她笑著對我說，忘記了他腳上的痛苦。我把放在她身上的手猛的縮了回來。

　　她再次嘗試站起來，看著她那艱難的樣子，站在一邊的我也無能為力。這一次她站起來，當她搖搖晃晃的時候，我及時走過去把她扶住了。她高興地對我說：“姐姐，我終于能站起來了，我成功了。”我也替她高興，她說：“再見。”但我還愣在那里一動不動的，等她走到前邊時，她回頭望了望我，對著我笑咪咪的，又繼續向前走去了。

　　我忽然醒悟過來了，把掉在地上的書撿了起來，坐在旁邊的椅子上，回想著剛才的事，她年齡雖然比我小，但她比我懂事。她就是我的老師，給我上了一堂生動的人生道理的課。從中，我悟出了一個道理：在人生道路上，你怎樣跌到了，就怎樣站起來，那你就是成功。

　　我的心好像放下了一塊千斤重的石頭，心情舒暢極了，向回家的路上走去了，我還在回味著，挫折并不可怕，只要你懂得怎樣去對待，那么你就能到達成功的彼岸了。

　　她是我的照明燈，點亮了我的心靈！

心靈的燈作文14

　　每個人的心里都有一盞燈。只要你心靈的燈亮著，就不怕找不到方向。

　　——題記

　　清晨，太陽剛剛升起，透過窗前那片綠蔭就可以看到一個長發飄飄的小女生。她面目清秀，有著一雙清澈的大眼睛，笑起來總是有兩個甜甜的小酒窩，她是我的鄰居小靜。和別的女孩不同，小靜是個盲童。

　　我常常去看她，她每天清晨都會扶著路去公園里練歌。小靜說她最大的夢想就是當一名歌唱家，她說每次聽到電視里那些歌星唱的歌，她是那么羨慕。她總幻想著有一天也可以像歌星一樣，站在舞臺上，唱出自己的人生，實現自己的夢想。可小靜是個盲童，老師沒有讓她去參加歌唱比賽。從此，小靜每天早晨都會自己慢慢去公園練習。

　　每當我望著小靜蹣跚的身影，我的心不禁顫抖著，就這樣不知摔了多少跤，碰了多少次壁。小靜的媽媽終于看不下去了，不讓小靜去公園里練習了，但小靜仍然堅持。她說，雖然我的眼睛看不到東西，但我有一盞心靈之燈，它將照亮我整個人生，為我指引前進的方向。

　　終于，小靜熟悉了路，不會再跌倒了，每天她都在公園里練歌。那陣陣優美婉轉的歌兒，在公園里回蕩，鳥兒在枝頭為她伴奏，蝴蝶為她伴舞，每個清晨太陽總在動聽的歌聲中升起，小靜的心靈之燈被點亮了。因為那動聽的歌聲她被老師選為歌唱團的團長，元旦節的晚會上她將站在舞臺上，實現她盼望已久、等待已久的夢想。

　　公園里的郁金香開了，招來了許多蝴蝶，還有枝頭跳躍的鳥兒，但是公園里好久沒有出現那熟悉的身影。小靜搬家了，但她的歌聲還時刻回蕩在公園里。

　　在以后的日子里，每當我遇到困難的時候，我都會情不自禁的想到小靜，想到那盞心靈之燈。

心靈的燈作文15

　　像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！——題記那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。雨天的鄉間小路很是泥濘，我打著小傘，在雨中躑躅，感受著這點點春的氣息，期待著戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發著“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一只斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什么扎過一樣，殘留著車轍的痕跡。它并未死去，另一只翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。

　　然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最后的抗爭……驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，上天是公平的。“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。

　　心里有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮云遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悅，去感受“碾冰為土玉為盆”的凄婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……此時，在書的世界里，我仿佛聽到虞姬臨江的哀嘆，仿佛看到西子浣紗的漣漪，仿佛觸到紅袖拂水的波瀾……斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。

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