我最賞析的人初中一年級出色作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我最賞析的人初中一年級出色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最賞析的人初中一年級出色作文1

　　我與太多的人相遇，在過去或眼下。可是，每一個人有不一樣的經歷，有不一樣的故事，有對事情不一樣的態度……而你，是我最賞析的人。

　　假如說當今是個看顏值的社會，我想，你一般的不可以再一般的樣子，非常難讓人們關注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圓的雙眼好像是你所有智慧的儲存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時甚至惹人發笑。

　　要說我賞析你，可當然不是由于你的一般相貌。我坦白來講，我賞析你的才思敏捷，賞析你對學習的態度。

　　一天英語課堂上，老師在講習題的過程中向大家提出問題說：“同學們，你們判斷一下此刻由‘when’引導的從句是時間狀語從句還是其他從句？”老師的話音剛落，教室里忽然鴉雀無聲。平時里愛說話的學生安靜下來了；平時成績很好的學生，也把頭低下來了；平時里成績出色的學生，考慮得焦頭爛額。

　　整個班級，只有你舉著孤傲的右手。我聽見了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒聽到你的回答，或許是在這太安靜的狀況下，不適合說話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師并沒找你回答，而是找了另一位女孩子，那個女孩子結結巴巴地說著自己想出的結果和理由。我在邊聽她的回答的同時，一直在留意觀察著你的表現，我發現你也一直在側耳聆聽著她的回答。當她的答案被老師否定時，你又踴躍地舉起了手。老師點了你的名字后，你站起來條理了解地說出早已在心里籌備好的答案，從容不迫。我想，學霸應該都是這樣。

　　你不只學習拔尖，而且積極參加班級或校園活動，團結同學，有著領導用途。

　　感謝時光，讓我遇到了你，并開始賞析你；感謝你，勉勵我開始好好學習，努力完成心中那一份夢想。

　　你，感染著我；我，賞析著你！

我最賞析的人初中一年級出色作文2

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價值的尺子，而你卻未曾在其他人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對你最崇高的評價，她，就是我最賞析的平易近人的語文老師。

　　語文老師中等身材，有的發福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大雙眼，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又大家都知道的就是一張能說會道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。

　　記得剛上小學三年級時，同學們都才剛剛接觸鋼筆，它宛若一個頑皮搗蛋的小孩，一點也不指揮，在手中只能妄作胡為，本來我十分喜歡寫作業課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業課，唉，一想起鋼筆我就頭暈腦脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時候了，如何解決，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的狀況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個字，呀！中國源遠流長正態端莊的漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責，我太笨了！連鋼筆字都不會寫，正在我煩心時，地板上幾聲輕盈的節奏向我日漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫順的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，必須要心平氣和認認真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特質，掌握用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而學會鋼筆，熟知鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，宛若雪中送炭，我朝哪個方向老師仰看著，跟著老師認真的學習，老師那一句句溫順又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿期望，細心的聽著老師的`淳淳教會。目前每當我寫起每個剛勁端莊的鋼筆字時，老師溫馨的教會仿佛一直回響在我耳邊，時時縈繞于心。

　　“得遇名師，三生有幸”正是你讓我從一個年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝你！我可敬討人喜歡可賞的語文老師！

我最賞析的人初中一年級出色作文3

　　有人說，他最賞析的人是出口成章的演說家；有人說，他最賞析的人是舞臺上光彩照人的明星；有人說，他最賞析的人是戰場上沖鋒陷陣的大英雄……而我說，我最賞析的人是天天照顧我的母親。

　　我的母親個子不高，有一頭烏黑油亮的短發，她的眉毛又細又長，眉毛下有一雙慈祥的雙眼，小小的鼻子下有一個像兩片花瓣的紅嘴唇，一笑起來露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，很漂亮。

　　我的母親很漂亮，她那耿直的性格特點也讓我非常賞析。

　　有一次，母親在我們的美容美發店里坐著，一位老奶奶要理發，母親幫她理完發后，和老奶奶聊起了家常。無聲無息天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點半了！我要快點回家去做飯了。”說著從口袋里摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣，母親雙手接過錢，正想著要給老奶奶找錢，可老奶奶一轉眼就走出了大門。母親手里拿著該找的錢。走出店門，朝老奶奶離開的方向大喊：“大娘，找你的錢。”可能是由于年齡大了，老奶奶沒聽到母親的喊聲，繼續往前走。母親小跑著追了上去，對老奶奶說：“這是找你的錢，你拿好。“老奶奶接過錢，對母親說：”謝謝！“母親回來后，我問母親：”母親，你為何要把錢還回去呢？難道就為了一句謝謝嗎？“母親對我說：“每一個人的錢都不是大風刮來的，都是自己辛苦賺來的，大家不能占其他人的小實惠。”聽了母親的話，我禁不住點了點頭。

　　這就是讓我賞析的母親，母親耿直的性格特點值得我學習，我必須要做一個像母親一樣的人。

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