關于雨的初中作文2篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于雨的初中作文，歡迎大家分享。

關于雨的初中作文1

　　停下手中的筆，我趴在窗前，默默地看著這場雨。

　　云把碧藍的天空遮擋住，就像透明的玻璃上布滿了污點，幾聲響雷把我嚇了一跳。今天的雨，似乎比昨天的雨更大了些。豆大的雨點被風吹的左傾右斜，打在樹葉身上，發出滴滴嗒嗒的響聲，猶如一首天然動聽的樂曲。

　　街上的行人仿佛都被這場雨給趕走了，只剩幾把雨傘孤零零的出現在我的視野里。路上的坑洼處被雨水填滿，有車駛過，把水濺到了地上，水便被分解成幾個小水珠，如同一個個透明的小精靈在戲耍著。

　　此時，風在呼喊，在歡唱，似乎也在盡情地贊美著這場雨。

　　我打開了窗，把手伸了出去，頓時一群雨點爭先恐后地觸碰我的手，有些雨點還乘著風，飛到了我的臉上。這些跳動的音符使我原本煩躁的心情漸漸地平靜。

　　正當我準備離開時，天卻開始慢慢放晴，我突然心生留戀，決定轉身再看多一會兒。

　　太陽露出了半張臉，放射出金黃色的光芒，映照著濕潤的大地，驅逐了寒冷。那葉子上的水珠就像一面小鏡子，反射出銀白色的光，一棟棟高樓也因為雨水的洗禮，變得更加光亮；遠處的云邊，也突然現出一道隱約的彩虹。

　　此時，我的心中只有喜悅。

　　感謝這場雨。蒼穹、大地、萬物，在這一刻，都在彩虹的映襯下，搖曳著奪目的身姿，煥發著別樣的光彩。

　　一抹陽光輕輕地灑在我的書桌上，微風翻開了我桌上那還未完成的作業，雨真的停了。我似乎明白了什么，于是，又回到了書桌前，繼續完成那繁多的作業。

關于雨的`初中作文2

　　雨，自然塑造的精靈，讀雨，就猶如讀大自然的一首詩，感受它的靜謐，孤寂與帶來的情意。

　　“好雨知時節，當春乃發生。”春季的雨是無私的，當大地還沉浸在死氣沉沉的冬季，萬物都在沉睡的時候，雨一直靜悄悄的來，喚醒萬物生靈，它靜悄悄的，不喧鬧也不張揚。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當落地的那一剎那，雨將我們的全部奉獻給了大地，換來了勃勃生機。

　　我讀懂了雨，它是無私的，奉獻大地，最后默默的離去。

　　“清明時節雨紛紛”，清明的雨是思念的雨，在如此一個緬懷先人的日子里，一場雨好像愈加渲染了悲傷的氛圍，此時的雨也肯定是悲傷的，正猶如大家的淚一般，又猶如一根根棉線攜帶大家思念的情意。

　　我讀懂了雨，它寄托著大家的悲傷與點點思念。

　　夜晚的雨是孤獨的，當黑夜到來，悠長寂寥的小巷沒了人的蹤影，沒了白日的喧嘩。只有雨在靜靜的下著，此時的它是孤獨的離開的白云的襁褓，落在了冰冷的地面流入了寂寞的海洋。

　　我讀懂了雨，它也是有感情的，在寂寥的深夜，它也有它的孤獨。

　　在陰雨霏霏的時候，雨是無可奈何的，當雨水沖走了房子，抹殺了無數生靈，雨是這場災難的罪魁禍首，可是雨也沒方法，只能眼睜睜的看著自己導致的災難，卻沒辦法阻止這所有，此時的雨，是最痛苦的。

　　我讀懂了雨，讀懂了它的苦衷，讀懂了內心的愧疚。當著一片寂靜，雨滴悄然落下時，何不靜靜聆聽雨的聲音，去讀雨的心靈。

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