關于上課的作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于上課的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于上課的作文1
戴老師上課真有趣 我們的戴老師是個情感豐富的人，上課的表情可多啦，有神秘、開心、悲傷、幽默……不信？我給你講兩個故事，你不得不信。 來自：作文大全記得在四年級第一學期圣誕節那天，戴老師拿著一個小箱子神秘地走進教室，走到講臺后，從箱子中拿出一頂圣誕帽，戴在頭上，笑瞇瞇地對我們說：“祝同學們圣誕快樂！”
我們異口同聲回答：“戴老師圣誕快樂！” 后來，戴老師把箱子放到講臺上，神秘地說：“這是一個百寶箱哦！”接著叫我們猜猜里面裝著什么，同學們猜得五花八門。后來還讓我們上臺伸進手去箱子里摸一摸。當我們猜過、摸過之后，沒想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力，還發給我們每人一顆，讓我們觀察巧克力內、外的形狀、顏色，最后居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節課是作文課，我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力，一邊愉快地寫著作文。
關于上課的作文2
“上課講話，違反紀律”這句話是每一個教師在開學之前必須對學生說過的。上課為什么不能講話了？
我認為，上課講話是一個對學習有害無益的壞習慣。它既是對老師的不尊敬，也是對學生學習的一種危害。老師在講臺上賣苦賣力地為同學講課。而學生了？有的趁老師不注意時，和其他的同學竊竊私語；有的在老師寫板書時，偷偷看一些小人書；還有的，偷偷摸摸地在講臺下與某個同學小聲地議論著一些與學習不相關的事……這些都是不尊敬老師講課的行為。不僅自己沒有學到該學到的知識，還連累了別人，使別的同學沒有學好。
我希望大家都能認同我和相信我的觀點：上課講話，是一種違反紀律的不良習慣。我更希望大家能做到上課不講話，好好學習，認真聽老師所講的每一個課，爭取為祖國的未來發揚光大。
關于上課的作文3
今天，我們上了一節信技課，讓我非常深刻。
我們滿懷期待地走進信技教室，希望能玩一次又開心又好玩的游戲，信技課就這樣開開心心地開始了。我們發現信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發現桌子和椅子也換了新的了，電腦也換了，好像“脫胎換骨”。我們看著煥燃一新的電腦，心里總是癢癢的，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來了。
大家正準備高高興興地打開電腦玩游戲，蔣老師突然叫住我們，說：“沒有我的允許不能打開電腦，否則扣兩分。”正當我們問蔣老師分數有什么用，蔣老師又發話了：“分數是用來期末玩電腦的時間。3分等于1分鐘。”然后蔣老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽講加1分、幫助同學、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩游戲減2分……”“總算可以玩游戲了吧。”可是不但不能玩游戲，還講什么什么打字法，聽得我都想睡覺了。
終于講完了，我們玩游戲的欲望又死灰復燃。可是沒等蔣老師開口，下課鈴響了。
同學們一個個失望地走出教室，臉上烏云密布。大家傷心極了，希望下一節信技課是游戲課呀！
關于上課的作文4
一晃，暑假就過完了，又應該背著書包去學校上課了。早上，我哼著歌，邁著矯健的步伐，踏進一個我完全陌生的學校，開始新的學習……
在陌生的課堂里肯定會有趣事發生，我跟大家分享兩個吧。隨著上課鈴的響起，新的數學課即將來臨。只見老師滿臉笑容的走進教室，突然一張嘴，正版四川話從老師嘴里跳了出來，我們大家大吃一驚，似乎從沒見過一個老師用四川話給我們上課；更有趣的是后來老師給我們說的那句話：“你們要是不聽話，我還是要表示一下，送你們一盤‘筍子炒肉’。”頓時全班哄堂大笑，似乎只聽見過“黃金棍炒瘦肉”，從沒聽過“筍子炒肉”，這個老師可真逗。
隨著鈴聲響起，音樂課也即將來臨。音樂老師教我們唱“哆銳咪發……”，唱到后面一截“嗦啦西……”，有同學唱成“拉稀”，老師說：“誰要拉稀就快點去，可別拉在褲襠里。”頓時全班又哄堂大笑。這老師也逗！
上課有點小插曲也不錯，這樣同學們就不會覺得上課很乏味，這樣同學們就會對學習產生興趣，成績自然就提高了
關于上課的作文5
上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人說過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發現。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的答案。回答好四個問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋為什么錯了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學到了不少的知識，增強了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！
關于上課的作文6
時間到了，我急忙把媽媽叫醒，因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎？
那就讓我帶大家一起去看看吧。
一走進教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個三腳架，但是它很神奇，只要放在一個點上，它居然不會倒！老師笑瞇瞇地說：“你們想知道這是怎么做的嗎？”同學們興奮地喊：“想！”老師和藹可親地說：“那老師先把做法寫在黑板上，然后你們跟著老師一起做，好嗎?”同學們趕忙點點頭。我們照著老師的樣子，一步一步的做起來，經過一個多小時的努力，我終于完成了自己的作品。
拿起來，放在手心，它搖晃了幾下，穩穩地站住了。我高興地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節有趣的課，最關鍵的是我學到了新本領！
關于上課的作文7
都說每個年級的最后一個班是最差的。這句話說的很有道理喲！
我們班除了語文和英語成績很不錯外，其它課都上得稀里糊涂。就先說說數學科吧。數學課時鬧得最兇的。一上課，同學們那個“收音機”就叫個不停。我的數學成績這么好，是用我的“超級耳朵聽”的。不過鬧得這么兇也有好處的。那次，老師請李雅傲同學回答她提的問題，李雅傲只說了說：“因為，所以”。由于太鬧，老師聽不到李雅傲說話，就請別人答問題。李雅傲終于逃脫了這一“危險地區”。過了不久，數學老師又生病了。還得我們幾天上不成課。
再來說說音樂課吧。每次上音樂室前，都要在教師里講兩句才能上去（我和各別同學沒講）。一上去，又是唧唧喳喳地講。上課時，不是站著上課，就是不是上課。更倒霉的是，我這個音樂科代表還要監督同學。把我的腳都站酸了。誰讓我音樂成績那么好呢？
最后說說美術課吧。美術課還稍微好一點。但聽老師講課和做作業時，就在那里“開火鍋店”。一會兒來個麻辣火鍋（鬧得兇的），一會兒來個清淡火鍋（腦得小聲點的）。有時就是把這節課站下去。
你說，我們上課像燙全國出名的火鍋嗎？
關于上課的作文8
上課打鈴的時間即將到來之前，可是教室的門口緊閉不開，一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵，有時候一堵墻的距離就是天涯海角！
距離上課的時間越來越近，可是我們依舊無法進去教室，有的學生已經打電話給負責開門的人去了，可是沒有想到電話無人接聽，看來這一切都是天意，是上天賜予了我們這一次站立的機會，它似乎是希望我們可以鍛煉一下身體，因為現在學生的體質真的不好，所以適宜的鍛煉身體對于健康格外有好處。
教室外面的所有人似乎并沒有過分的擔心，也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法，大家似乎依舊待在門口聊天，大家真是太過于淡定了，淡定的過頭了！
我在這個時候突然發現了老師，怪不得這些人沒有動靜，原來老師已經開始打電話了，只不過很多人希望門開不了，因為這樣就可以不上課了，只不過這僅僅是夢想而已，這僅僅就是一種希望，因為不到一分鐘左右的時間，一個匆忙的身影來了，教師的門在這一瞬間開來，所有人立即蜂擁而至！
關于上課的作文9
韓書航，你要是再不帶書，就不用上課了，讓你媽帶你回去吧！老師生氣的說。
今天發生了一件特別糟糕的'事情，我又忘帶語文書了，我在一次寫完詞語后就一直忘帶語文書，持續了兩三天，一直到今天。老師，火冒三丈在給我媽媽打電話，當我聽到老師和我媽打電話時，心里砰砰直跳，緊張極了，而且眼淚也快掉下來了，大約過了20分鐘，我媽來到了學校，他看到我桌子上什么也沒有，是又氣又恨，眉頭皺在了一起，眼睛睜得大大的快要噴出火似的。媽媽憤怒地把書拍在桌子上，當時我整個人發麻了，被媽媽的眼睛嚇呆了，媽媽怒發沖冠地對我說：你沒帶書不知道想辦法嗎？難道不會讓老師給我打個電話嗎？自己就坐在這里，一整節課，什么也不做，多浪費時間呀！而且已經不是一天兩天的，是三天沒帶收書，我真不知道該怎么說你！我聽到后整個人被嚇得連氣都不出，全身僵硬，仿佛像沒有知覺似的，之后媽媽和老師聊了一會兒，就回家了。
這件事令我非常慚愧，我保證下次一定不會再犯這樣錯，你們不要學我喲！
關于上課的作文10
我是一個在課堂上愛開小差的女孩。記得有一段時間，我上課經常開小差，結果單元考試才考了個64分。
“鈴鈴鈴”，上課了，是數學課，“唉，又是數學課，真討厭。”我小聲地說道。
“老師來啦！”我們馬上把東西放回抽屜。“上課！”老師大聲說道。我站起來，無奈地說：“老師好。”
老師說：“今天我們講……”老師看見我在開小差，就說：“陸欣欣，陸欣欣！你來回答一下這道題。”
糟了，我根本沒有聽到老師在講什么啊，怎么辦？我心里默默地說。我站起來，說：“嗯，這道題……”
老師看了看我，說：“同學們，明天第二單元就要測驗了，請同學們好好復習。”
我一聽，心里默默地說：“糟了，明天就測驗了，怎么辦啊？”第二天考試了，試卷發了下來，我一看，啊！都是老師講過的題。可我什么都不會，唉，怎么辦呢？只能亂做一通了。
過了幾天，老師把試卷發下來，我看了成績，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍，以后再也不敢不聽課了。
關于上課的作文11
我們班的老師上課的時候味道有千萬種，什么汽水、白開水純果汁、含粒果汁．應有盡有。什么？不信，那我就帶你去看看吧！
Mrs．Lee—英語—含粒果汁
李老師上課，像含粒果汁一樣甜甜的，可一不注意，你也會被果粒嗆到，為什么這么說呢？因為李老師的課上大家會大笑不已，卻又時常擔心會被李老師點名回答問題。老是只要一看見你沒有認真聽講，就點你起立，問你一個剛講完的問題，如果你回答不上來，那你可就慘了。
Mrs．Hong—語文—純果汁
洪老師的課，猶如一杯純果汁，甜到了心里。洪老師的課里充沒有其它的老師那么嚴厲。課堂氣氛總是很溫馨。甜到了不能再甜的境界。
Mrs．Wen—數學—白開水
文老師的課上猶如白開水一樣，淡淡的，卻又能潤人心脾，偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什么？因為在文老師的課上平平淡淡，卻有非常有用。
老師像飲料，在他們的影響下，我們會茁壯成長。
關于上課的作文12
我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會有一節課，我在這個時候也沒有什么休息的時間，我和大家出發的時間比較早，在這里的的時候也沒有什么人！
我和大家一起坐在前面，這個老師一直就是一個嚴厲的人，而且這一門課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽課了！
我們幾個人由于來的早，因此就在這里玩手機，這也是我來的時候拿的一個必備的東西，雖然知道不會用幾分鐘，可是還是想拿著手機，這樣就可以隨時隨地看時間，也就是為了方便！
我也不知道老師什么時候來的，也沒有發覺就開始上課了，而剛剛開始的時候大家也沒有什么感覺，都是低頭不語。
老師開始上課了，不過也不算是開始上課了，也就是剛剛開始了，可是沒有想到這個時候就有幾個人來了，這就使得這個人有一些怒火中燒，這些人就沒有進來，我們開始上課了，一道題過去了，這才讓人把他們帶回來。我這時候才發現人數眾多，估計是一個宿舍的人。他們說道是因為起床的時間遲了，不過老師在這個時候根本不會管這些，而是又一次在這里引題發揮，把大家教訓了一頓！
關于上課的作文13
萬千世界，種種東西都包含著顏色，就連課堂也不例外。
一、紅色的課堂--數學課。
為什么說數學課是紅色的課堂呢?因為我們對數學課是像圣火一樣熱情。數學老師是一位優秀的老師，她上課幽默生動。看到有同學在開小差，決不會用罵的方式去說他們，總會用婉轉的方法去提醒他們。你說，這樣好的老師上的課，我們怎么會不喜歡?
二、橙色的課堂--語文課。
你可別看語文老師平時總板著臉，一副極其嚴肅的樣子。其實，她上課也挺幽默的，但幽默的程度卻次于數學老師。每當我們班的同學開小差的時候，她總會講一個故事，以從故事的道理“教育教育‘他們。日長天久，同學漸漸地愛上了語文課。
三、白色的課堂--英語課。
對于上英語課，我們班的同學的意見大同小異。總的來說，我們對于英語，一個字就是悶，兩個字就是很悶，三個字就是非常悶。上英語課，就像一張白紙，既沒圖畫，又沒顏色，簡直是活受罪。
我們班的課堂顏色是這樣的，你們班的呢?
關于上課的作文14
今天，我們下午有節英語課，聽說是外教來給我們上課，我們非常興奮。
上課了，一位外教女老師走了進來。我們歡呼了起來，似乎把身邊的聽課的老師全忘了。外教先給我們打了招呼，就開始上課。老師先讓我們玩中自我介紹，老師扔紙，扔到誰那里，誰就回答老師的問題。扔了幾次后，這次扔到了我這兒，外教問我：“what’s you name?”我回答：“my Chinese is kong jing song.”外教問：“are you hare a English name?”我說：“Yes,my English name is kong jing song（聲調），因為我靈巧的運用了小沈陽的話，引起了全班大笑。
今天，我真的好高興啊！希望天天都能上外教的課。
關于上課的作文15
我參加了20xx年儒德文化傳統文化特色營，里面有一節令我難忘的課，你知道是什么課嗎？是用橘子皮做藝術。我先講講橘子皮的作用吧！
橘子皮可以泡在熱水里，口渴時可以代替飲料喝，可以治療一些輕微的咳嗽，橘子皮還能入藥。橘子吃完，外面的橘子皮能做成藝術，你可別小瞧它哦！比如說：花園。海洋。動物園。水果樂園。大象。兔子……等等。小小的橘子真有趣啊！下面我就和大家分享一下，我是怎樣做橘子的。
我先看老師做一只大象，老師用手從后往前坐成兩個小圓圈，這是大象的耳朵。又從下往上做成長長的鼻子，再拿個橘子從旁邊往中間，有四個，做成四個小圓圈，這是大象的手和腳，最后用筆在頭部畫兩點，這是大象的眼睛，把兩個做好的橘子上下合在一起，一個大象就完成了。真是可愛極了！老師又給我們看了些用橘子皮做的一些圖片。有漂亮的花朵。笨重的烏龜。可怕的稻草人。好玩的自行在……還有很多很多呢！
我就做了一朵漂亮的花朵，它雖普通而不美，但它包含著文化。
這是我難忘的一節課，你聽了一定覺得很有趣吧！那快來做一做。
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