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五年級的作文

春天的五年級作文

時間:2021-12-28 10:31:26 五年級的作文 我要投稿

【推薦】春天的五年級作文錦集8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的春天的五年級作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】春天的五年級作文錦集8篇

春天的五年級作文 篇1

  “轟”巨大的摔門聲像破碎的玻璃般紛紛揚揚的飛來,不覺手中捧著順著力道大了幾分,目光轉向窗外,是一片凋零的落葉。秋天到了。

  一張成績單被丟到我面前,那些枯死的分數埋怨似的蠕動著,仿佛下一刻便會爬出文框,回頭望去,正是母親,她眼睛微陷,幾條無力的皺紋布在眼角,眼袋下垂,脊背微微弓下像窗外凋零的樹木,“我怎么生了你這個兒子?你看看你考了幾分,你是這樣回報我的嗎?”母親扯著沙啞的嗓子咆哮道,此刻她微微顫抖,如同燃燒的木柴般濺出痛苦與憤怒,我縮了縮身子,潰散的目光投向窗外,樹木弓著腰,枝干垂頭,樹木曲卷。秋天好冷。

  “今天你不許出房門,好好反思一下”母親有些疲憊又痛苦的聲音將房門關上,我這一大團凝實的空氣中僵直起身,卻摔在床上,窗口的秋風撲來,心上炸出幾個血眼,汨汩地落淚,悲傷如火線般涌上雙眼,墻上的字在淚光中扭曲,像火焰的火舌嘲笑著我,手中的書摔去,卻撞在書桌上,憤怒提著我的四肢拋到它面前,朦朧間是“加油努力”這四字,記憶的畫卷被闖入的陽光展開。

  這是多年前我刻下的,那時母親也是如此憤怒,于是委屈的我便刻下“加油”二字,便開始學習,而這,兩字被母親望見,她緊蹙的眉頭一下子松開,微微一笑,如春風拂面,她調笑我的字歪扭,隨后刻下端正的“努力”二字,她撫摸著我的頭,淳淳告誡:“你要努力,在你痛苦時,那字會無聲鼓勵你,我希望刻苦努力,牢記這幾個字,這樣我便安心了”我順著母親的目光望去,是一片春景,樹木頂天立地,枝干盡情生長,樹葉與風搏斗,那時陽光如碎全般灑在我的臉上。春天到了。

  我回過神來,心中下一場春雨,讓僵硬的心柔軟了幾分,那個春天一直無聲地藏在這兒,隔著門傳來母親的嘆息,淚水溫柔的落下,我撫過那字,鮮花在指間綻放,我撿起書。春天好暖。

春天的五年級作文 篇2

  春天,萬物復蘇,春暖花開,桃紅、柳綠、草青、葉碧,不由得讓我想起一首古詩"等閑識得東風面,萬紫千紅總是春"。那么,讓我們踏出家門,去尋找身邊美麗的春天吧。

  這一次,我們來到了橫路,與我們隨行的,還有那蜿蜒曲折的小河及連綿不斷的大山,河里還有幾只鴨子的暢游,好一副"春江水暖鴨先知"的畫面。

  快到外婆家時,我看到山核桃林里有一大片一大片的黃色。一下車,我就迫不及待地跑上山去,一探究竟,是什么讓這"云霧山"變得如此美麗?到了山上,我才知道,這原來是一片片的油菜花,金燦燦的,如同日本武士般的大山好似穿上了一副"黃金甲",又仿佛是個披著黃云裳的少女在羞答答地翩翩起舞。偶爾可見一只只小蜜蜂穿梭在花叢中,勤勞的采著花蜜,我忍不住吟到:"不論平地與山尖,無限風光此山中!"

  回到家,正逢爸爸準備好漁具出門去釣魚,我便與爸爸同行。到了水庫,爸爸一甩魚竿,浮鏢應聲落入水中。之后,我們要做的只有等待了,正當我失去耐心之時,突然,浮鏢被狠狠地拽了下,爸爸猛地一提魚竿,水面泛起一陣漣漪,而伴著浮鏢一起被拉上水面的,還有一條鯽魚!但這之后的一段時間中,小魚似乎吃一塹長一智,不停地捉弄我們,我也因此失去了信心,離開了。沒想到在我走之后,爸爸又釣上了很多魚,看來釣魚真是個需要耐心的活啊!

  春天,不僅風景秀麗,大自然中還有蘊藏著許多美味,如馬蘭頭、水芹菜……而其中最膾炙人口的,應該是筍了。我們背起鋤頭、筍撬等工具上山,不一會兒,就發現了一根筍,我們開心極了,馬上熱火朝天地挖起來,拿鋤頭的用鋤頭挖,拿筍撬的用筍撬挖,好不熱鬧!沒過多久,一根根筍被我們收入囊中,我們滿載而歸。于是,奶奶做了一道"咸肉黃泥拱",這可是《舌尖上的中國》里的美味呢!

  快樂的時光永遠都是短暫的,假期接近尾聲了,我們也依依不舍的踏上了回家的路。

春天的五年級作文 篇3

  冬婆婆悄悄地走了,春姑娘邁著輕盈的腳步來了。

  春天是心靈手巧的織娘。它為大地編織了一件綠色的襯衣,為大樹編織了嫩綠的裙子。大自然似乎都穿上了新衣服。

  春天是神奇的魔法師。枯萎的小草害羞地探出頭來,來到這個美麗的世界;樹木仿佛在一夜間抽出新的綠芽……

  春天是媽媽甜蜜的愛。春雨潤物細無聲。春雨不像夏雨來得傾盆猛烈,不像秋雨不緊不慢,更不像冬雨冰涼刺骨,春雨細細的、軟軟的,像牛毛,像花針,滋潤著大自然萬物,給予無限的愛,讓那嬌嫩的花草樹木快活地成長,讓人們即使漫步雨中,都會感覺愜意和舒服。

  春天是幸福的樂園。小鳥在枝頭歡樂地歌唱,小兔在草地上盡情地奔跑,小魚在池塘中自由自在地游來游去,小朋友在山中漫步,在原野上放風箏,感受春天,觸摸春天。

  春天是一只柔軟的手。春風暖和,輕輕地吹過草原,吹過山林,吹過我家門前,拂去我們臉上的灰塵。春風吹醒了沉睡的大地,一遍又一遍溫柔地撫摸著。

  春天是一盒五彩繽紛的畫筆。春暖花開,滿山遍野,各不相讓,一朵朵桃花露出粉紅的臉蛋,向我們展開笑臉;杜鵑花開得比火還紅,遠遠望去真像一片火海;油菜花也不甘示弱,一朵朵、一簇簇黃得發亮,含著淡淡的清香,討人喜愛,吸引著許多小昆蟲圍著它們翩翩起舞。

  我愛春天!愛她萬物復蘇,愛她生氣勃勃!更愛她充滿希望!我要珍惜時光,在人生的春天里,把根扎深扎實,多鍛煉,多學習,多積累,才能長成參天大樹,成為頂天立地的男子漢!

春天的五年級作文 篇4

  送走了一片白茫茫的世界,迎來了一個五彩繽紛的天地。送走了冷颼颼的嚴冬,迎來了暖洋洋的春暉。送走了冷酷的冬爺爺,你瞧,春姑娘邁著輕盈的`步伐向我們翩翩走來。你聽,溪水一邊流淌,一邊彈著優美動聽的樂曲。

  鳥兒被它驚醒了,小樹被它驚醒了,太陽被它驚醒了。他們揉著困乏的雙眼,出來聽小溪的音樂會!你瞧,河面綻放燦爛的笑容。淡雅嬌巧的迎春花;芬芳美麗的桃花;婀娜嫵媚的茶花,在春風的吹拂下,揚起輕薄的裙擺。春風劃過你的身旁,溫柔地撫摸著你的臉龐。

  讓你感受到了春的氣息,讓你觸近了那些充滿生機的靈魂,送給了你一個五彩繽紛的夢。這一切的一切,都是一個新的開端。

春天的五年級作文 篇5

  春天,如此寧靜安詳美麗:春天的故事,也同樣美好動人。

  春,絕對是渲染著生命之色的畫布。新録、嫩綠、鮮録、翌録,滿眼的綠色,溫柔著我們的視線。

  于是,開始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。

  春,絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。

  無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老入把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活。

  于是,開始在春天漫游。

  披著明亮的陽光,讓略帯甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將干終百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帯給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的領歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到種神奇的美麗。

  這就是春,人人喜歡的春天!

春天的五年級作文 篇6

  進入春天,離開學還不到1個月,算算離其中考的日子似乎還遙不可及,你是否依然會不時地想起假期里的無憂無慮,是否還依然沉浸在春節里的鬧猛,是否還沒做好這學期的打算就匆匆上路了呢?或者說你是否還未意識到自己已經在這種上不著天、下不著地的心態中越放越松。

  據我觀察,如今無論是上午還是下午的課上,總有些同學無精打采,哈欠連連,可又總不能在課堂上光明正大地睡覺,因此就常見朦朧的睡眼在那兒死命撐著,腦袋在那兒上上下下沖著,還有就是一大本書立在那兒,而人卻趴著,說著與課毫不相干的夢話。

  與白日做夢不同的另一類,便是精力過于旺盛的。他們總是過于興奮,而忘了學習任務在身。他們通宵打游戲,而荒廢了學業。我們并不反對電腦游戲,但畢竟要有個度。

  種種地不適應,也許和讓人覺得懶散的季節有關系,可更主要的想必上午心理并圍完全接受從假期到學期的過度與轉折。這便需要我們一點一滴地調整過來,慢慢適應現在的狀況。

  一年之計在與春。古話不正這樣告誡著我們么:生命的開端在于春天。而我們新一階段的學習也開始于春天。只有在春天埋下了勤奮,才能在秋天收獲累累碩果。

  傳說大自然每年冬天會將所有的一切一筆勾銷,到春天又讓他們奇跡般再生。傳說老鼠是從破布堆里再生出來的, 青蛙和海龜是在春雨滋潤下從泥潭里爬出來的;小鳥會變成其他動物,能度過寒冷的幾個月。

  我們又為什么不能在度過幾個月的寒冷之后,在春天里,用積聚了整個冬天的能量和熱情去創造一個個奇跡呢?

春天的五年級作文 篇7

  冬天的前奏過去,迎來了春天的歌。

  初春的雨水密密的灑落著,喚醒了萬物,滿滿都是盎然的春意。那時懵懂無知的我,坐在屋檐下,依偎著奶奶,伸出手,睜大眼,傻傻的看雨。

  外面的雨越下越大,奶奶陪我進了屋。天氣漸涼,奶奶把我裹的嚴嚴實實的,我坐在沙發上,在屋里安然的看著電視,卻靈光一閃,想起在幼兒園同學的玩具,只是一輛小小的玩具汽車。昨天去商店的時候就只有一輛了,現在才想起來的我就更是焦急。我跑過去嚷著奶奶,他邁著急促的步子走到我跟前,手里還端著剛沖的藥。

  我急著叫奶奶去買,像是故意忽略了奶奶的病,忽略了這磅礴的大雨。她甚至小聲問我:“明天去買,行嗎?”可是明天去買就沒了呀!我又不好意次開口,不講理的哭了起來。奶奶束手無策,放下手中的藥,拿起雨衣就往外走。

  爺爺正巧走過來,問清了事情的緣由,奶奶并沒說什么,穿完水鞋就去拿錢。爺爺在我心里一直是的和藹的人,卻沒能想到他能發那么大的火。他真的生氣了,臉聚成一塊,大聲的吼“你這不成心讓奶奶長病嗎?”我被嚇了一跳,奶奶安撫爺爺,“別嚇著孩子”,我眼一瞪頓時又壯了膽。吼道“我就要!”爺爺頓時怒發沖冠,揪著我的衣服就踢我的屁股,頓時感到火辣辣的痛,我嚎啕大哭,奶奶連忙阻止著,把我推到她的身后。爺爺一下坐到哪兒,奶奶把我領到臥室,讓我躺下,替我蓋上被子,我嗚嗚的哭著,心里有些自責,沒有勇氣拉著她,然后就走出去了。

  影影約約的聽見爺爺的勸阻,到最后還是沒攔住她。窩在被窩里祈求雨下的小一點,卻依舊能聽見嗒嗒嗒的雨滴聲。

  第二天的陽光,探進房間的時候,我慢慢的坐起身子,爺爺奶奶早已不見了蹤影,我擦擦眼睛,卻有一個藍色的東西格外刺眼,我定睛一看,是那個小汽車,還沾著雨水,我注視著它,視覺越來越模糊,透過淚水看去,是爺爺奶奶對我的愛??

  那是一只春天的歌,從哪里我聽到了幼稚,卻學會了成長。

春天的五年級作文 篇8

  我夢中的春天,必然是這樣的:一城殘雪在陽光的撫摸下,撲簌簌地掉落,融化殆盡。一首飄飄然的古詩被我從晴空吟到山麓,從山麓吟到有些許綠意的樹梢,再吟入書桌上的一杯龍井茶。

  我夢中的春天,必然是這樣的:滿城醉人的煙柳與一陣酥軟的小雨相互糅合,化為南朝四百八十寺中蒙蒙的草色。然后,忽然有一天,百花把所有的亭臺樓閣、青山綠水都“攻陷”了,明月把民間的屋角與貴族的墅頂都占據了,春天猶如一支歡快的歌謠,因長期的盡情歌唱而美麗起來。

  我夢中的春天,必然是這樣的:她是一位時而活潑熱烈,時而溫婉嫻靜的少女,那樣嬌美可愛。一滴淚,可以無端地惹哭滿天的云彩;一聲笑,可以無意中逗樂燦爛的太陽;一撅櫻桃小口,可以讓每一棵小草都怯怯地探出頭;一拂飄揚秀發,可以讓每一朵牡丹全甜甜地笑起來……反正,春天就是這樣調皮,一顰一笑都牽動著人們那顆向往著無限美好的心靈。

  我想我夢中的春天,必然是來自于這樣一個童話吧?在四書五經之前,在春秋戰國之前,一群小鴨在戲水時猛然感覺到十分溫暖,一只小蟲在沉睡中猛然蘇醒,一棵光禿禿的大樹猛然感到體內有一股新生力量在涌動,一個孩子在嬉戲玩鬧時猛然感到身體開始多汗……他們快樂地奔走相告,然后統一意見,將這令人興奮的季節稱作——春。

  在我的夢中,或是其它的什么地方,春天,必然是這樣的吧?

  帶上那只乖巧的金毛狗,穿越時空,我想去尋訪我夢中的春天……

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