【精華】四年級(jí)故事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
漢字是我們中國人智慧的凝聚，也是我們中國人的驕傲，更是我們祖先文明的傳承，同時(shí)還是我們語言交流的工具。談到漢字，我和它有著很深的感情，漢字還幫我答題、交流，是我的得力“小幫手”呢！
在上幼兒園時(shí)，我就開始識(shí)字了。每次和小朋友們捧著書，一起跟著幼兒園阿姨讀書時(shí)，總隱約感覺到方塊字很神奇，還很親切，像一個(gè)個(gè)小精靈，有著奇妙的本領(lǐng)，給我們帶來了名目繁多的小故事，讓我們沉浸在歡樂的海洋中。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開始寫字了。平時(shí)親切的小精靈，這時(shí)卻非常調(diào)皮，不聽使喚。想寫好它，但總是歪歪扭扭、橫七豎八的模樣，很不美觀。不滿意就反復(fù)擦寫，田字格里經(jīng)常坑坑洼洼、凹凸不平。天天寫到深夜十一二點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽就是我的精神支柱，給我加油、打氣和鼓勵(lì)。使我精神大振，更用心寫字了。在老師的期盼、媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力下，用了一學(xué)期，我終于“征服”了漢字書寫難關(guān)，字也寫得美觀了，在書寫過程中還認(rèn)識(shí)了許多漢字。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以理解詞語的意思了，也學(xué)會(huì)了用字典查找生詞。同時(shí)學(xué)習(xí)用詞造句，進(jìn)一步了解了漢字的文化內(nèi)涵。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師不特意教我們識(shí)字了，語文書上也沒有識(shí)字表了，字典就成了我們的識(shí)字老師，幫助我們課前預(yù)習(xí)，并加固和提升了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)。在老師的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)用漢字造句、答題、寫作文、做考卷了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，對漢字研究情有獨(dú)鐘，對漢字了解更深了。還經(jīng)常和爸爸討論漢字的內(nèi)涵。漢字造字方法有象形字、會(huì)意字、形聲字和指事字。瞧瞧：象形字中的“人”預(yù)示著我們?nèi)祟愂钦玖⑿凶叩模煌趧?dòng)物的趴著走；“羊”頭上長角還掛著尾巴、“馬”長著馬頭，靠四蹄奔跑；多有意思啊！漢字字體有甲骨文、篆體、楷體、草體、行書。。。一直到現(xiàn)在的簡體字，活生生的一部華夏文明進(jìn)化史。
漢字像一個(gè)個(gè)小精靈既活潑又可愛，帶我走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。也仿佛是一幅幅美景畫面展現(xiàn)在我的眼前。我特別喜歡漢字的精神、文化和內(nèi)涵。漢字是我的得力“小幫手”，也是我的好朋友，更是我的啟蒙教師。
四年級(jí)故事作文 篇2
記的在20xx還是20xx的時(shí)候，我玩了洛克王國，我那時(shí)候十分高興，因?yàn)槲也哦昙?jí)，時(shí)間很多，眨眼間，三年過了，我從以前的的火神、水靈、魔力貓、音速犬、霹靂領(lǐng)主、警衛(wèi)鳥的陣容變成了覺醒大天使、獄晶龍、騎士迪莫、覺醒迪莫、覺醒麻球、圣電雷王，我打全民爭霸時(shí)，因?yàn)槲覑劭绰蹇艘曨l，所以我算個(gè)高手。
還有，我的寵物漸漸的差了一些，我為了讓更多的覺醒寵大在我手下“工作”，已經(jīng)將覺醒冒頓打通了，只差2700萬的經(jīng)驗(yàn)，我為了讓冒頓進(jìn)化成覺醒冒頓，用盡腦汁，才發(fā)現(xiàn)，一天我可以的121萬的經(jīng)驗(yàn)，甚至更多一些。121萬的經(jīng)驗(yàn)是60萬的組隊(duì)寵，有兩個(gè)，一個(gè)有5次機(jī)會(huì)，贏了，就得三個(gè)二萬經(jīng)驗(yàn)果。還有魔寵爭霸，一個(gè)歐查果10萬經(jīng)驗(yàn)。寶藏獵人得十萬經(jīng)驗(yàn)，在線90分鐘，的30萬的經(jīng)驗(yàn)，洛克鉆任務(wù)，第1和第5個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的11萬經(jīng)驗(yàn)。
還有，我們有個(gè)洛克王國群，群號(hào)672494112，叫洛克王國兄弟群，我叫小米，群主叫櫸枂，我們在82區(qū)活動(dòng)，最后，我想說，大家，洛克很公平，只是看你如何去面對它。
四年級(jí)故事作文 篇3
陽春三月，春風(fēng)又來。吹綠了大江南北，到處郁郁蔥蔥，百花盛開，有紅的桃花、嫩黃的迎春花、粉色的櫻花，在這美好的日子里有一個(gè)重要的節(jié)日————“三.八”婦女節(jié)。
媽媽是一名白衣天使，經(jīng)常需要加班搶救病人，一到休息時(shí)間總是陪著我，最疼我也對我很嚴(yán)厲。所以今年我要親手插花送給媽媽。
我和爸爸來到了花卉市場，到了三樓，我們進(jìn)了一家名叫詩情花藝的花店，那里的花可真多啊！我對花藝師講述了我的想法，花藝師夸我真棒，并講解了插花的流程。我們先挑選了花籃和花材，我挑選的花籃是竹子編的，看起來古樸大方。挑選的花材有：黃天霸百合、康乃馨、相思梅、石竹梅、紅玫瑰、勿忘我、尤加利葉、雛菊。先把花材進(jìn)行修剪，先用康乃馨進(jìn)行定型，康乃馨的顏色有兩種，一種是粉紅色，一種是淡黃色。然后挑選了四朵嬌艷似火的.紅玫瑰點(diǎn)綴其中，接著用兩支淡雅大方的黃天霸百合插在中間，黃燦燦的如眾星捧月。又插上三朵紫色的勿忘我和新奇可愛的雛菊，用花朵嬌小鮮艷的石竹梅和相思梅進(jìn)行增光添彩，最后用尤加利葉進(jìn)行點(diǎn)綴。一籃爭奇斗艷、芬芳迷人、造型獨(dú)特、花香四溢的插花完成了。
我給媽媽寫了祝福卡片，祝媽媽節(jié)日快樂，萬事如意！我仿佛看到了媽媽的微笑。
四年級(jí)故事作文 篇4
一張泛黃的照片里，處處流露出人間真情，時(shí)時(shí)溫暖我的心田。
照片的背景是一間很陳舊的小木屋，地上擺放著洗衣用的木盆子、木桶和棒槌，兩邊的木衣架上晾著整潔的床單，木桶里還有滿滿的一堆衣物沒有晾起來，給我的感覺是，洗衣的人工作量很繁重。一位老態(tài)龍鐘的苗族老奶奶把木拐丟在一旁，一手抱住一位漢族小姑娘，一手撫摸著小姑娘紅潤潤的臉頰，似乎在說些什么，小姑娘用圍裙擦著小手，一邊把頭埋進(jìn)了老奶奶的懷里。兩個(gè)平凡的、不同民族的老人家和小孩子，深情地?fù)肀г谝黄穑屓擞X得多么溫馨，所有溫暖心窩的思緒，像浪一樣地襲擊我的腦海。
一個(gè)失去雙親的漢族小姑娘和奶奶相依為命，一天夜里，房子起火了，奶奶被燒死了，在一片火海里，小女孩大聲地哭喊著，無法逃脫不了死神的到來。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大男人沖進(jìn)火海，英勇地把小女孩救出了火海，自己卻成了死神的奴隸。當(dāng)大家得知是一位苗族英雄救了漢族小姑娘時(shí)，都紛紛要求撫養(yǎng)小女孩，小女孩卻一直沉默不語，眼睛看著地板，沒有表情。這時(shí)，一個(gè)穿著苗族服飾的老奶奶，拄著木拐，踉踉蹌蹌地找尋過來，當(dāng)她來到小女孩面前時(shí)，小女孩立刻叫出聲來：“奶奶。”雙手抱住了老奶奶的脖子，把頭埋進(jìn)了她的懷里，抽泣了一會(huì)，然后，抬起頭笑了。
愛無處不在，愛的力量是無窮的。這份不同民族的不是親人勝似親人的愛，一定會(huì)一代代地相傳下去的。
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