贊美人作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的贊美人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
贊美人作文 篇1
有哪種花能與美人蕉媲美呢？
春天，桃花開了，爭姹紫嫣紅，人們紛紛和她合影留念，希望交一交桃花運，可春風吹來，她卻隨風而逝，花瓣紛紛落下，化為泥土，留下的只有傷感和遺憾。
夏天到了，池塘的荷花猶如亭亭玉立的美少女，穿上碧綠色的裙子，蜻蜓為她伴舞，青蛙為她歌唱。有人驚嘆其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而幾場暴雨過后，被風折彎了腰的她，卻只能慚愧的低下了頭。
菊花嗎？可以說是花中君子，晚秋時節，百花凋零，她卻盛開時，蘇東坡贊她是“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。預知卻老延齡藥，百草催時始起花。”菊花開時白如雪，粉似霞，紅似火，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。然而，菊花留下更多的是“此花開盡更無花”的傷感。
而美人蕉則不同。幾場春雨過后，她便迫不及待的從泥土里跑出來，舒展來她那寬大而葉子，孕育出了花蕾，陽春三月，百花爭艷，美人蕉滿面春風的站立在馬路的兩側，一群群，像未出閣的少女，輕起朱唇，微微含笑，在迎接著你。而你卻不理不睬，把目光投向桃紅柳綠的山坡。
夏天，雍容華貴的芍藥牡丹的早已不見了她們的影子，幽蘭躲進了密林深處。而她頭頂驕陽，花開的如火如荼。她的花朵紅的似火，比玫瑰嬌艷三分，黃的像金，比錦緞靚麗迷人。她不畏酷暑，爭奇斗艷，烈日下，猶如成千上萬只蝴蝶翩翩起舞。車輛疾馳，蕩起的塵土，弄臟了她的裙子，狂風暴雨，摧殘她的面容，而她卻無怨無悔，依然我行我素，把自己打扮的漂漂亮亮。
秋天，草木凋零，楊柳在寒風中瑟瑟發抖，而你依然花榮不改，寒冬的腳步在悄悄地向你逼近，而她依然花團錦簇，毫不畏懼。
從春天到秋天，從三月到臘月，只要不下雪，她就沒有停下花開的腳步，即使是無情的寒霜撕破了她的裙子，她還是頑強的孕育著花朵，盡管她知道屬于她的機會不多了。
美人蕉，你有著桃花的艷麗，君子蘭的氣質，而你卻從不嬌柔。花園里的玫瑰有園丁的呵護，路邊的你卻從不嫉妒。
美人蕉，你就是花中君子，我要為你唱一首贊歌。我要贊美你不畏強權，不圖名利，把最美的一切奉獻給了這個世界！
贊美人作文 篇2
1. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看
2. 對…的比喻用得妙
3. 運用多種感官描寫十分仔細
4. 簡單交待時間地點和結果…
5. 語言簡練規范開篇吸引人
6. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
7. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
9. 開頭直奔主題也是一種寫法
10. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
11. 反問句開頭吸引讀者
12. 開頭直奔主題讓人一目了然
13. 開頭點題用詞很吸引人
14. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
15. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
16. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
17. 情境描寫調動起懸念;
18. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
19. 簡要敘述前因進行鋪墊
20. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
贊美人作文 篇3
同學之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷，連綿流長，她不僅能濺起人生中美麗的浪花，更重要的是帶來快樂。在我的心里，友愛是最珍貴的，我與同學之間的友愛深深地存放在心底。
去年暑假的一天，我和幾位同學一起去野炊，吃完美味的野餐后，一個小伙伴建議去小溪戲水解暑，當然大伙都樂意，我也和他們來到小溪邊，哪怕不會游泳，也不能掃他們的興啊。
他們會游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進水里自由快活地玩起來，由于我是“旱鴨子”，只能在水邊拍拍水而已了。
我看著他們玩得多么快活，有的鉆進水里，仿佛在和小魚捉迷藏;有的在使勁拍打水面，濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳，有的蛙泳。
他們自由自在，我好羨慕啊，正在我看得出神時，忽然，一不小心踩到石板上的青苔，一下子滑到比我還深的池塘里，小伙伴見狀，立刻游過來，特別是我的同桌，他鉆到水里，用力地頂住我的雙腳，其他同學游到岸邊拉我的手，在他們齊心協力下，我一點水也沒喝到，被他們拉上了岸。
我著實嚇了一大跳，臉色蒼白，同學們又過來安慰我：“阿威，不要害怕，這是考驗你的，你今后就會游泳的。”在他們的幫助下，我的心恢復了平靜。
在此過程中，我聽得最多的語言是：“阿威，別害怕，有我們這些朋友在你身邊，無論遇到多大的困難，都會戰勝的。”這句話一直到現在像一股暖流蕩漾在心里。
同學最美，同學們之間的情誼比山高，比海深，誰能忘記呢?我永遠都會珍藏在人生中最美麗的地方。
贊美人作文 篇4
在我出生成長的這片村莊里，最不缺的，便是花。從村口進去，寒冬有一朵朵臘梅傲立枝頭，深秋有一簇簇白菊夾岸盛放，夏末有一朵朵杍梓迎風搖曳，而初春時，便是一朵朵虞美人，從村頭到村尾，從村南到村北，只要有土有水，便有它的身影。
小時候，還是春寒料峭的時節，那田垛頭長滿了一朵朵紅艷艷的虞美人，人們拿著鋤頭在田里不停勞作，它就在風的吹拂下，搖曳著纖細的腰肢。從遠處望去，滿眼看見的，就只有一片紅色的浪，一陣微風吹過，那一陣陣紅浪便也嫵媚妖冶地蕩漾開了。紅色的花瓣隨著風飄走，有時停在了田里人們的肩頭或衣帽上，好似一只只扇著紅翅膀的蝴蝶，讓人一下子感覺一陣熱流撫過全身。春天來了，全然忽略了湖里頭的薄冰。那時候，臘梅是召示春天的第一種花，緊隨其后的，就是那一朵朵短短一夜就可以蔓延至村子各處的虞美人了。那時候，忙活著春耕的人們，總是望著田里頭一簇簇的虞美人，笑著說，這世上，開得又早又旺盛又漂亮的花，也就只有它了，說著擦擦汗，手里的鋤頭一揮也就停不了了。只有虞美人默默無言地陪伴著他們，讓這些田間的人們在勞累之余，偶爾也能像城里人一樣欣賞美麗的景致。
我上小學的時候，清早起床練習田徑，天還蒙蒙亮，初春的風稍帶了一些涼意，繞著村子跑一圈，發現開起來的虞美人又多了。昨兒個還嬌羞著掩著面不敢抬頭，今兒個清早就急不可耐地盛開了。朝陽緩緩升起，第一縷光芒輕輕籠罩在虞美人身上。第二縷，便悄然籠罩在了忙碌在田里的人們身上，米黃色的光芒，微醺著柔軟紅艷的虞美人，溢滿了小小村莊的每一個角落。
虞美人，她姿態婀娜輕盈，色澤鮮艷亮麗，但和她一起成長的我也知道，她小小的嬌弱身軀里，蘊藏的是怎樣一份堅韌與頑強。我親眼見過一場雨毫不留情面地摧殘她們，豆大般的雨珠從天際滑落，狠狠拍打在她們嬌嫩的花瓣上，風隨雨愈吹愈猛烈，她們纖細的莖眼見著要折斷。但一場風雨后，天地間渲滿了紅色，卻始終不見一根被折斷的莖。
生長在鄉村田垛的虞美人們啊，美麗婀娜，輕盈卻又堅韌的你們啊，這個時候，你們一定隨著風，扭起腰肢，默默看著一滴滴汗水從田里勞作的人們的面龐滑落吧。
贊美人作文 篇5
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的小樹苗；老師，就像長明的`燈，點燃了自我，照亮了每一位學生。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把握領進知識的殿堂，賦予我們無窮的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放下。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。
每當放學時，不管是一個人過馬路，還是許多人一齊過馬路，您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手，領著我們過馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對您說：您真好！
贊美人作文 篇6
今天，我要贊美的人是周鑫，為什么呢？因為她樂于助人，學習上還有驚人的表現，想聽，我就來講一下吧！
她長著一頭烏黑發亮的短發，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，瓜子臉，淡眉毛，笑起來還露出兩排潔白的牙齒，最重要的是她的心靈像個小天使。
她學習上很用功，每天晚上都要學習到很晚，還有她的作文寫得實在是精妙絕倫，讀了讓人流連忘返，參加作文比賽還拿了一等獎，同學們都圍著她，贊揚她，老師多次在班上夸獎她。我當然在心里也很羨慕她。她還寫得一手好字，總之，在同學們的眼中她是獨一無二的。
她在生活中也是個樂于助人的好學生，記得有一次放學時，太陽公公就像小孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴空萬里一會兒卻又烏云密布，接著大雨如注，我心想：“這下，沒帶傘怎么回家啊！”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒帶傘嗎？”“是的，以為今天沒雨就沒帶。”“那和我一起走吧”她說。我趕緊彎腰鉆進她的傘中緊挨著她，一點雨也沒淋到，她送我來到車旁，我突然發現她的半邊身子都淋濕了，可她還是笑嘻嘻地向我揮手說“再見”。而她回去之后就感冒了。
你們看，周鑫不僅學習好還樂于助人，從不驕傲，這就是的原因，你們一定也覺得她是一位值得贊美的人吧！
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