實用的安全作文匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的安全作文6篇，歡迎大家分享。
安全作文 篇1
生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光翹首未來，才恍然大悟：生命彌足珍貴，關(guān)愛生命，安全是回家唯一的路！
20xx年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻瞬間定格，突如其來的大災(zāi)難，頃刻間天崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數(shù)萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下了無數(shù)沉痛與哀思！
在生與死的面前，無數(shù)人選擇了把生的希望留給別人，把死的痛苦留給自己。這個五月，留給我們無以釋懷的痛，也留給我們無數(shù)感動和深思。這一切的一切，使我們想起“珍惜”與“關(guān)愛”這一類并不陌生的詞語；這一切的一切，使我們認識到生命的價值，生命的意義！然而，沉痛之余，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重！那一塊塊散落的鋼筋水泥板，殘垣斷壁，讓我們開始思索“安全”與“生命”吧！
正是因為生命如此美麗、寶貴，我們才要學會珍惜，才要時刻關(guān)注安全!安全，人類社會文明和進步的象征；安全，人類追求的永恒話。安全，雖然只是簡單的兩個字，卻承載著人類歷史最大的重量，社會的發(fā)展、國家的富強，經(jīng)濟的騰飛……所有的美好，都以安全為基石！關(guān)愛生命，首先關(guān)注安全！震不到的學校，是災(zāi)區(qū)人民心中最殷切的期盼！
安全，是一個永恒的話題，當和平與發(fā)展成為時代的主題，安全變得更重要，和平寧靜的生活需要安全。關(guān)注安全，應(yīng)從身邊的一點一滴做起，從我做起，注意安全，遵章守紀，不傷害自己，也別傷害別人。人的命運是由自己掌握的，一不小心就會喪失全部!如交通規(guī)則，不分國界，不論老少，無論何時何地，都要時刻牢記交通規(guī)則，關(guān)注安全，唱響生命，讓我們心中警鐘長鳴吧！
朋友們，交通安全也我們息息相關(guān)。我們渴望和平，沒有什么比生命更可貴，誠然，沒有什么比安全更重要！也許，在你眼中，那些不以為然的瑣事，也許會使你提前5分鐘到達對岸，但也可能使你帶著更多的懊悔步入人生的重點。“千里之堤，潰于蟻穴”，我們要從身邊的小事做起，決不能掉以輕心，切記要關(guān)注安全，安全出行！
然而，生命意識的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在關(guān)注安全，愛護、珍惜自己的生命，也體現(xiàn)在愛護、珍惜他人的生命。作為社會一員的我們，更應(yīng)該學會關(guān)愛他人的生命。
當你肆意支取愛的'“存款”時，你的賬號是否早就出現(xiàn)了“0”，你是否早就在“透支”了？如同存款有支出有存入一樣，“愛的存款”也不能只索取而不付出。“送人玫瑰，手有余香”，那種幸福的香味，源自關(guān)愛的美麗。
關(guān)愛生命是一種負責任的人生態(tài)度。漠視自己的生命，肆意踐踏他人生命的人是可悲的，也是可恨的。我們不僅要關(guān)愛自己的同類，也應(yīng)該關(guān)愛地球上的其他生命，因為獨一無二的生物圈中，它們的存在與我們細細相關(guān)。
是啊，人與人，人與其他生命之間，只有用關(guān)愛編織，生命才會更加精彩！學會關(guān)愛他人，也應(yīng)該從生活的點滴做起。來吧，讓我們共同攜手，說聲“我愛你”，在愛心的世界里，有你，有我，有他，我愛我，我愛我們，我們愛我們，讓我們珍惜自己的生命，讓我們共同攜手，撐起另一個美麗的明天！
生命像一根透明的線，一端系在昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續(xù)。在同一片藍天下，為了我們美好的明天，從今天起，一起努力，關(guān)愛生命，關(guān)注安全吧！
安全作文 篇2
作為一名安全管理人員，我很喜歡安全格言，如果遇到新鮮的就要記下來，比如“嚴是愛，松是害，疏忽大意事故來。嚴是愛，松是害，保障安全利三代。”這些安全順口溜，之所以能夠流傳，是因為說的都是大實話。
“嚴是愛，松是害”，說得非常有道理，但有道理，未必人人能接受。嚴格管理，管理行為很嚴厲，避免了事故，也可能會招來反對埋怨牢騷甚至是咒罵；松是害，管理松松垮垮，領(lǐng)導(dǎo)不敢得罪人，沒出事故“你好我好大家好”，出了事故造成傷亡，受害者流血又流淚，被處罰人也會受到很大的挫折。所以，還有一句大家耳熟能詳?shù)脑挘骸皩幵嘎犃R聲，不愿聽哭聲。”這哭聲和罵聲里面有學問，往深里說：哭聲和罵聲密切關(guān)聯(lián)，互為前提。有罵聲可能就沒哭聲。如果管理不嚴格，沒有罵聲，出了事故哭過之后，還會有更大的埋怨。對哭聲和罵聲的關(guān)系，有不少人整天研究，就是沒人公布研究成果。曾經(jīng)有人說過忽視安全生產(chǎn)就是對職工犯罪。對安全要嚴加管理，要明知山有虎，偏向虎山行。寧聽罵聲，不聽哭聲。安全生產(chǎn)都表現(xiàn)在具體小事上。大事故都是有小違章引起的，沒發(fā)生事故前的事是小事，發(fā)生了就是大事。要堅決從小事抓，抓小事，成大事；抓小事，防大事。找事的目的是為了不出事。違章不一定出事，但出事肯定是違章。對習慣性違章，不能習慣性不管。人們的每次違章并不肯定導(dǎo)致事故發(fā)生，100次違章可能也不會發(fā)生一次事故，但也可能一次違章你就連感到遺憾的機會都沒有了。你能把握違章發(fā)生事故的隨機性嗎？答案是肯定的：不能。你愿意將自己的安全建立在“幸運”的基礎(chǔ)上嗎？肯定不會！說到底最最關(guān)鍵的還是控制不安全的.行為及潛在的危險，靠大家的安全意識和安全責任。
罵聲中委屈的是安全管理人員；哭聲中受傷害的是員工。無論是哭聲，還是罵聲，我相信不會有人愿意去聽。心情本來好好的，突然挨頓罵，那感覺可遠遠超過一盆臟水潑在身上；凈聽到些哭聲，也不會好受到哪兒去。“寧愿聽到罵聲，不愿聽到哭聲”，只是在二難條件下的一種無奈選擇。
安全生產(chǎn)領(lǐng)域有一個十分重要的“海因里希”事故法則，是美國著名安全工程師海因里希提出的300∶29∶1法則。這個法則意思是說，當一個企業(yè)有300個隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，在這29起輕傷事故或故障當中，必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。這一法則用于企業(yè)的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件“輕度”的事故，還有300件潛在的隱患。
安全作文 篇3
每當上學遇到下雨天，我都會非常苦惱，撐著雨傘迎著風雨走很不方便，傘面遮擋了視線，常常走著走著就碰到了前面的人或其他障礙物，很不安全。
有什么辦法解決這個問題呢？
一個星期天下午，我做完作業(yè)以后，望著門外的風雨，又想起了這個問題。我撐開雨傘，盯著傘面發(fā)呆。當我看到玻璃窗時，一下就想到了解決辦法。
我先用剪刀把一塊傘面剪開一個20×20cm的方孔，再剪下一塊21×21cm的透明塑料，然后用502耐水快干膠把塑料塊粘貼在傘面方孔上。做完后，我撐著這把雨傘在風雨中走了幾個來回，透過塑料孔，我能清楚地看見前面的.路況，根本不會碰上任何障礙物了。我再也不會為風雨天撐著雨傘上學苦惱了！
后來，我們班上、學校里很多同學都學了我這個方法，大家都很高興。
我想，要是我把這個方法告訴制傘廠的師傅，他們也應(yīng)該會采用吧。
安全作文 篇4
安全，有的人當它只是過眼云煙，根本不放在心上。卻渾然不知，一次不注意安全，就可能讓死神有機可乘來到你的身邊，奪走你的生命。生命，說短不短，說長不長。生命只有一次，上帝不會好心再給你再來一次的機會。安全，就猶如一條金色的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康。
在學校當中，也會有許多存在的安全隱患，這些安全隱患就猶如惡魔。比如：有一些同學總是會在上下樓梯之際，來嬉戲玩耍。這樣做就非常容易一不小心沒站穩(wěn)，像一個圓滾的皮球似的，滾下樓梯；還有不少的同學會在課間十分鐘當中，不用來看書、寫作業(yè)、上廁所、喝水，而是拿來在走廊上追逐打鬧。這樣的行為十分容易的就將別人的.腳踩到，而且也容易撞到別人，把別人推倒在地。如果將別人弄傷了，就要賠償醫(yī)藥費，現(xiàn)在的醫(yī)藥費也是挺貴的。這也不止是錢財?shù)膯栴}，人們常說“錢財乃身外之物，破財擋災(zāi)”。這還是一個責任的問題，你該怎么負這個責任呢？你該如何去跟傷者的父母以及家人解釋呢？這是我們無法想象的一個問題。
除了這些，還有其他的安全隱患。還有的也是關(guān)于追逐的問題，不過并不是在走廊，其他地方而是在教室。
教室，本應(yīng)該是我們學習知識的地方，怎么會糊里糊涂地就變成了給人快樂“奔跑”的“操場”了。教室，原本是書聲瑯瑯的地方，卻被人硬變成游樂場。在學校里，有許多班級都總有那么幾個強勁厲害的“建筑師”。比如，我們班吧。男生們總在教室里追逐打鬧，將這里的桌子撞一下，那里的椅子碰一下，扔一下粉筆，快速地奔跑，就很容易將自己的身體弄傷了。
不僅是教室，就連普通的樓梯也有那些自認為厲害的“建筑師”將這些普通的樓梯變成游樂設(shè)施。
在樓梯的扶手上，總有一些快速滑下的身影。如果，真的那么碰巧，出了意外。一摔，哦，頭破血流，受傷了，可能會有其他別的事情發(fā)生。
總而言之，安全我們必須要牢記心中。安全，猶如春風，那么溫暖，猶如紐扣，扣住了我和家人的幸福。只有將安全牢記在心中，我們才能獲得永遠的幸福。
安全作文 篇5
我是一名中學生，叛逆好似是我們身上的專屬名詞。因為當然“不懂事”的時候，所以大人們就在心中說，青春期叛逆正常。其實誰也不知道我們心中在想些什么?不知道我們只想找個人傾訴了罷了。那些只顧自身事情兒不太愿意與我們談心的家長們多關(guān)注一下我們而已，也許……不知道后果的家長們失去的是什么?
我可以是個典型了，在學校可謂是從不聽老師說。什么苦口婆心的勸告;什么措辭嚴厲的警告;對我來說可謂是過眼云煙，從不放在心上。因為聽老師的安全教育我有睡著的記錄。什么注意安全，什么排除身邊安全隱患也對我來說都是空話。但我難得聽了一次，堅持沒睡著的結(jié)果就是讓我寫了這篇作文的原因。因為幾個男同學出去玩的時候溺水身亡了。我們學校開了兩節(jié)課的關(guān)于安全班會。我知道這樣文章太俗了，千篇一律了，都是寫自己原先是什么什么樣的人，是因為什么事改變的自己。其實告訴你們我什么都沒改，該怎樣還怎樣!
我要寫的是自殺。什么意外;什么事故;從不是我們能決定的。我一直想自殺，但是我一直沒有勇氣?能自殺的孩子倒是個勇者呢!上次說的你要出什么意外的家人那痛不欲生。我只想說我不同意也不否定這個觀點。如果你出什么意外家人一定傷心。但我確定他們從不在自身找原因。給別人一個不反對且不明顯模糊答案就是了。可為什么不好好反省自己?也許家人不經(jīng)意間的一句話就可能釀成大錯;后悔莫及。只想告訴你們我們這些同類們，不要放棄生命。因為有你，你可以成就什么幸福。也許在你不經(jīng)意間就忽略那些讓人羨慕小事，回頭想想吧!
如果你今天放棄生命就真一無所有。連支配自己能力的想法都沒有了，如果您想自殺，那就告訴我一個讓家人不傷心讓自己既不痛苦也不后悔的辦法。我也是去，另一個人啊!叫上我啊!因為我沒想找到對的路，所以我活著。為死而活!也許你現(xiàn)在沒有目的`的活著，不知接下來人生路該怎么走。不知道自己該干什么了。就回頭想一想也許兒時的夢想可以有個方向。
我從不是一個好的說客。讓我告訴你們不要自殺，我寫不出來。我的心聲;我的迷茫;我的困惑，也許讓你們許多人都找得到共同點。那就珍惜生命吧!因為我活的比你們還要差。但我還活著，不要想什么對不起父母;對不起人生;對不起家人;在我眼里我活著就是為了讓我死的時候無遺憾，不后悔。讓我感覺活夠了的時候這世上一定沒有我。
因為我的生命我做主。決定不了自己的出生，那就讓我決定我自己的死亡。注意安全，讓自己決定自己的生命。因為生命一次。哪怕你什么都不如意，萬事受挫。也要堅強起來。活著為了自己更好的死去!
其實安全只是一個名詞。不要放棄自己的生命才是真正的主題。像這種情緒不容易控制的中學生，有時一念之差就可能做一些讓自己后悔的。所以珍愛生命吧!珍愛生命就會自覺遠離危險。
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