愛(ài)在校園作文通用8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛(ài)在校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在校園作文1
愛(ài)在校園愛(ài)在校園當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)我時(shí)，我感到了莫名而又巨大的恐懼。
當(dāng)張老師把我領(lǐng)到新班級(jí)時(shí)，我不知道我會(huì)面臨些什么。這是我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到新學(xué)校的第一天。滿滿當(dāng)當(dāng)一教室的學(xué)生，有的在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的在靜靜地畫(huà)畫(huà)，還有的在默默地看書(shū)。當(dāng)我走進(jìn)來(lái)時(shí)，大家都不約而同的把目光轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)，他們的目光是那么地好奇，好像在問(wèn)：這是誰(shuí)呀！教室里立刻安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你介紹介紹自己吧！”我當(dāng)時(shí)很緊張，磕磕巴巴的說(shuō)：“我叫邱天，……”。下課了，那些陌生的同學(xué)們一擁而上，問(wèn)我是從哪兒轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)好不好……。
正是同學(xué)們的熱情，使我很快地消除了恐懼，逐漸融入到這個(gè)學(xué)校，融入到這個(gè)班級(jí)。等我徹底融入這個(gè)大家庭之后，我發(fā)現(xiàn)不但這里的同學(xué)很熱情，而且這里的老師對(duì)我也很關(guān)心。在一次語(yǔ)文課上，我回答問(wèn)題很精彩，老師親切地說(shuō)：“乖兒子，過(guò)來(lái)抱抱！”我興奮地跑過(guò)去，我感受到了只有媽媽才有的那么溫暖的擁抱，我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這種感受我至今還記憶猶新。在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我考試考得很好時(shí)，老師為我豎起大拇指。這些都使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。現(xiàn)在我在班里的成績(jī)已是名列前茅了，我知道所有這些都離不開(kāi)同學(xué)們和老師們的幫助。
當(dāng)我背起書(shū)包和媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，早已沒(méi)有了一年前的恐懼，我知道嶄新的一天到來(lái)了，我會(huì)學(xué)到新知識(shí)，我也相信新的一天我會(huì)更好的。
愛(ài)在校園作文2
“哇！……”這充滿著驚訝和歡喜的聲音是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是我們學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)在校園——愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。義賣(mài)的東西可是大減價(jià)！拿自己的東西出來(lái)賣(mài)，體現(xiàn)了自己的愛(ài)心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書(shū)、玩具……
當(dāng)老師宣布愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著買(mǎi)自己心愛(ài)的物品。我與幾個(gè)女同學(xué)在賣(mài)東西，幫助別人，購(gòu)買(mǎi)者每買(mǎi)一件商品，就要簽一下名字。只見(jiàn)女同學(xué)們絡(luò)繹不絕的從門(mén)口近來(lái)，順著桌子，一路瀏覽過(guò)來(lái)，見(jiàn)到自己心愛(ài)的物品，趕緊搶過(guò)來(lái)，生怕被別人買(mǎi)走了。只見(jiàn)隨著人流的增多，物品賣(mài)的更快了，愛(ài)心箱里的愛(ài)心更多了。或許人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。大家的愛(ài)心更多了，相信慈善事業(yè)會(huì)更強(qiáng)大的，所以我們愛(ài)心的匯聚量才會(huì)更多，更強(qiáng)大。
義賣(mài)活動(dòng)真的很熱鬧，很開(kāi)心。買(mǎi)的人有一大堆的收獲，賣(mài)得人忙的不亦樂(lè)乎，人來(lái)人往。同學(xué)們走過(guò)一個(gè)教室又一個(gè)教室，手里的東西越來(lái)越多，物品卻越來(lái)越少，但教室里還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見(jiàn)劉杰湖和張亮和站在椅子上，拿著義賣(mài)的東西，大聲吆喝道：“世界大減價(jià)，世界最后一件，趕快來(lái)看看，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。”只見(jiàn)一人走了過(guò)來(lái)，何振祥趕忙跑過(guò)去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學(xué)們一高興買(mǎi)了我們好幾件物品。可見(jiàn)這辦法真好，可真有效！
結(jié)束義賣(mài)活動(dòng)后，我們還有許多同學(xué)捐款，我們捐的數(shù)目一共是280。5元。如果每個(gè)人都捐一元，13億人的愛(ài)心凝聚起來(lái)，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)目，就會(huì)幫助到許多人。
愛(ài)心是一個(gè)太陽(yáng)，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛(ài)心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
愛(ài)在校園作文3
作為一名初中新生，我覺(jué)得，新學(xué)校的校園是美麗的。我愛(ài)那優(yōu)雅美麗的校園。
陽(yáng)光照耀下的校園，顯得光燦燦的，樹(shù)葉子、大地、花……一切事物都是閃亮亮的。風(fēng)輕輕吹過(guò)校園，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，落下一片片樹(shù)葉，那是秋風(fēng)的蒞臨。有背著書(shū)包的學(xué)生走過(guò)，有夾著課本的教師走過(guò)，還有唱著歌的小鳥(niǎo)飛過(guò)，這幅畫(huà)面是多么的美啊！
雨覆蓋下的校園，是潮濕灰暗的。你可別惱，看，雨中人們撐起五顏六色的雨傘在校園里緩慢行走著，從樓上往下看，只見(jiàn)雨中移動(dòng)的五彩繽紛，匯成一條緩緩流淌的河流，像極了一幅美妙的水彩畫(huà)，不禁讓人不得不贊嘆一句：“真美啊！”
當(dāng)然了，風(fēng)吹過(guò)的校園也是美的。“呼呼——”風(fēng)開(kāi)始游覽校園了。撫摸撫摸樹(shù)，揉揉花的頭，親親小草的臉頰……操場(chǎng)上的紅旗被風(fēng)吹得暈乎乎的，分不清東南西北。走在校園里，風(fēng)會(huì)撫摸你那白凈的臉，不要感覺(jué)痛，那是風(fēng)喜歡你的信號(hào)。
下雪的校園雖還未見(jiàn)過(guò)，閉了眼想一想，它一定是這樣的吧：雪像一群調(diào)皮的孩子，蹦著，跳著，爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。房屋上滿是雪，厚厚的，軟軟的，白皚皚的。積雪把樹(shù)枝壓彎了，宛如一髻兒白花。那一定很美！我已經(jīng)開(kāi)始期待那雪中的校園了！
老師常說(shuō)：“學(xué)校就是家，會(huì)是你的避風(fēng)港，老師、同學(xué)就是一家人，要互尊互愛(ài)。”能在這樣的校園里，和老師同學(xué)們朝夕相處，真是一件幸福的事。我會(huì)在這美麗的校園里度過(guò)三個(gè)寒來(lái)暑往，和同學(xué)們看過(guò)三載春夏秋冬，最終收獲沉甸甸的果實(shí)，作為獻(xiàn)給它的禮物。
愛(ài)在校園作文4
瞧！雨水嘩啦啦地落著，大樹(shù)卻為小草遮擋風(fēng)雨，這不是出于愛(ài)嗎？再瞧——
烈日似火，無(wú)情地灸烤著大地。
“一二一！一二一！”同學(xué)們正在上體育課，頭上豆大的汗珠往下流著，我坐在被烈日烤得發(fā)燙的木椅上，有氣無(wú)力地聳拉著手，頭靠在小樹(shù)上直喘氣，一位隊(duì)友向我伸出手，并遞來(lái)一張濕巾紙，這不是隊(duì)友之間的愛(ài)嗎？
大雨傾盆，隨心洗禮著世界。
班上充滿著緊張、著急的氣氛。看著窗外忽飛忽落的小鳥(niǎo)，以及打在身上如拳頭一般的雨點(diǎn)，我心灰意冷，又沒(méi)有帶手機(jī)，怎么讓爸爸知道我沒(méi)有帶傘呢？想著眼淚就開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)！“喂！蝴蝶，沒(méi)帶手機(jī)吧？給你！”面對(duì)同桌，我又氣又感謝，這不是同桌之間的愛(ài)嗎？
風(fēng)和日麗，唱著歡快的歌聲。
中午，同學(xué)們都在操場(chǎng)上打鬧嬉戲，快樂(lè)的氣息回蕩在整個(gè)校園，我坐在大樹(shù)下發(fā)呆，望著自己受傷的膝蓋，我木木地坐著，心想著：“要是自己看著路走就好了，這樣瘸著腳怎么回教室呢？”此刻，一位陌生的同學(xué)向我走來(lái)，扶著我走向了教室……這不是校友之間的愛(ài)嗎？
陰天，寒風(fēng)向?qū)W校襲來(lái)。
我在教室里打著顫，嘴唇快凍成了紫紅色，臉像紅撲撲的大蘋(píng)果，今早出門(mén)我只穿了一身短衣，天氣突然降溫，我的身體都快僵硬了。“給！”閨蜜將她的校服遞給我，并且還說(shuō)她自己有外套，我放心地穿上校服。上課時(shí)，我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)她只穿著一件單薄的防曬衣，也在一邊打著顫，一邊做筆記……這不是閨蜜之間的愛(ài)嗎？
秋日的暖陽(yáng)淡淡地灑在身上，我又一次透過(guò)窗戶，欣賞著這校園的美景，此刻，我的心如同陽(yáng)光一樣溫暖，因?yàn)椤?/p>
愛(ài)就在校園靜靜地流淌……
愛(ài)在校園作文5
校園里，一陣陣溫暖的風(fēng)迎面吹來(lái)，我漫步在校園里，總能回憶起很多溫馨、開(kāi)心的事情。
記得有一次，我晚上睡覺(jué)時(shí)著涼了，第二天就感冒了，到了下午就更嚴(yán)重了，甚至發(fā)起了燒，飯都吃不下去，媽媽為我請(qǐng)了假，我在家昏昏沉沉地睡到了第三天。早上，覺(jué)得自己好多了，就背著書(shū)包去上學(xué)了，剛到學(xué)校門(mén)口，已經(jīng)有同學(xué)走上來(lái)幫我背我的書(shū)包，還有兩個(gè)同學(xué)扶著我走到了教室，同學(xué)們都關(guān)心地問(wèn)道：“唐笑，你有沒(méi)有覺(jué)得好一些呀！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，病已經(jīng)好多了！”過(guò)了一天，還有人送我賀卡，祝我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)我的心里非常感動(dòng)，他們?cè)谖依щy的時(shí)候，伸出手來(lái)幫助我，我的心里吹起了一陣暖乎乎的風(fēng)。
還有一次，我們幾個(gè)人在一起玩游戲，結(jié)果，在操場(chǎng)上，我跑著跑著把腳扭傷了，我吃痛大叫一聲：“哎呀！”小A走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)道：“唐笑，你沒(méi)事吧？”還有一些同學(xué)很熱心地把我扶進(jìn)了教室，小B指著我說(shuō)：“唐笑，別硬撐了，受傷了就去醫(yī)務(wù)室看看吧！”我擺了擺手說(shuō)：“都是小事，又沒(méi)骨折，只是腳扭了一下而已，不要緊的！”他們只好作罷。我趴在課桌上休息一下，他們便又飛奔到操場(chǎng)玩了起來(lái)，還有一些人，關(guān)心地拍拍我這，又捏捏我那。這些都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心呀！
在這個(gè)充滿愛(ài)的大集體里，我們快樂(lè)幸福地生活與學(xué)習(xí)著。在這個(gè)充滿愛(ài)的校園里，沒(méi)有哪一處不接受著陽(yáng)光的照耀，讓我們永遠(yuǎn)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)！
愛(ài)在校園作文6
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，不斷演繹著絢麗的.色彩；生活像一個(gè)五味瓶，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣咸。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，它像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水分。只要有愛(ài)的地方必定會(huì)精彩萬(wàn)分。
愛(ài)在家庭里，愛(ài)在風(fēng)雨里，愛(ài)在大自然里，愛(ài)在校園里……
那是一個(gè)冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。我6點(diǎn)就起來(lái)了，天還不是太亮，我穿上棉衣，吃過(guò)早飯后，趕緊朝著學(xué)校奔去。
來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)早已結(jié)了一層厚厚的冰，到教室我得經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我小心翼翼地一步步向教室走去，費(fèi)了好大力氣才走了一小段路，我不停下腳步抬起頭望去，只見(jiàn)天地白茫茫一片，操場(chǎng)像無(wú)限延伸似的，我不能再停留了，因?yàn)榭煲险n了。這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，消失在前方的雪霧中。突然，朦朧的教學(xué)樓映入我的眼簾，我有點(diǎn)得意忘形，于是加快了步伐，可是，我的腳一邁，把一塊冰踩碎了，刺骨的涼意和疼痛猛地竄上來(lái)。原來(lái)，下來(lái)有些積水灌入了靴子里，再加上旁邊的厚冰一劃，我的腳腕又被劃傷了。這時(shí)，我的朋友鄧康燁發(fā)現(xiàn)了這一幕，馬上掏出衛(wèi)生紙把水吸干，又用干凈的手帕堵住了我的傷口，隨后，他又扶起我，慢慢向衛(wèi)生室走去。
事后，我又向他道謝，他卻不經(jīng)意的揮了揮手：“好朋友之間沒(méi)有‘謝謝’和‘對(duì)不起’，這是我該做的。”鄧康燁的這番話又使我熱淚盈眶。
啊，友愛(ài)伴我同行，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將多么美好。
愛(ài)在校園作文7
愛(ài)，是一個(gè)普通的字眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)有著深刻的意義。它是同學(xué)之間的友誼綻放的花朵，它是老師的關(guān)心與教導(dǎo)。回想一下自己的校園生活，有些小插曲。
有一天，下午最后一節(jié)課是體育活動(dòng)課。老師叫我去辦公室改作業(yè)，改著改著快下課了，這時(shí)老師讓我?guī)兔Πl(fā)一個(gè)通知。天哪，這可是體育活動(dòng)課啊！有的同學(xué)在五樓上課，有的同學(xué)則在操場(chǎng)上活動(dòng)呢。不知道在這么短的時(shí)間內(nèi)能不能找到那些要領(lǐng)通知的同學(xué)，看來(lái)這是一個(gè)困難的任務(wù)，也是對(duì)我的考驗(yàn)。
我先把四班的通知發(fā)完了。三班的同學(xué)我不太熟悉，不知道該到哪兒去找他們。這時(shí)我看到了三班的彭王海星。我跟她比較熟悉，我們?cè)怯變簣@的同學(xué)。我走上前問(wèn)：“彭王海星，你能不能幫我發(fā)一點(diǎn)東西？這件事很急。”“好啊”她滿口答應(yīng)了。我十分激動(dòng)，我遇上救星了。我們倆樓上樓下，跑來(lái)跑去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，在同學(xué)的幫助下，終于把通知發(fā)完了。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，下課鈴打下響了。糟糕！我的書(shū)包還在教室呢，如果我再上樓拿，就趕不上回家的校車(chē)了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)我看見(jiàn)周老師提著我的書(shū)包從樓梯上下來(lái)。一股暖流涌上心頭，感謝老師想的那么周到，為我解決了燃眉之急，我感受到了師生之間的愛(ài)，真的很溫暖。
坐在校車(chē)上，我看著我們的校園，有紅的花綠的樹(shù)，還有關(guān)心、幫助和愛(ài)，我們的校園多么美麗！
愛(ài)在校園作文8
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
走進(jìn)校園，“和諧奔放，探究創(chuàng)新”這八個(gè)金光閃閃的大字立刻映入眼簾，這便是我們學(xué)校的教學(xué)宗旨。往里走，便可以看見(jiàn)懸掛在廳頂?shù)牡奈髯有▲B(niǎo)，那些西子小鳥(niǎo)便是我校的三好學(xué)生以及十佳少先隊(duì)員的照片，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣。往右走一段路，便到了教學(xué)樓，寬敞明亮的教室都配置多媒體教學(xué)設(shè)備，可以讓我們更快、更好的掌握知識(shí)。順著教學(xué)樓的樓梯往下走，操場(chǎng)就呈現(xiàn)在眼前，操場(chǎng)是近兩年修整的，修整后的塑膠跑道的主席臺(tái)前飄揚(yáng)著五星紅旗和像天空般湛藍(lán)的校旗，校旗上面還有翱翔的西子小鳥(niǎo)呢！
往操場(chǎng)旁邊走，就到了小花園，紫藤攀上了小徑上的露天頂，旁邊的紫竹林里，剛洗過(guò)澡的小筍正在往上探頭呢……最引人注目的是草地上的那塊大石頭，上面刻著“蒙以養(yǎng)正”這四個(gè)大字，那醒目的標(biāo)題說(shuō)明了道德要從小養(yǎng)起，這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。最近，我們學(xué)校還開(kāi)通了“養(yǎng)正銀行”，專門(mén)吸取和記錄同學(xué)們的道德行為，養(yǎng)正銀行一開(kāi)通，同學(xué)們把一些不好的習(xí)慣都改過(guò)來(lái)了。
我們學(xué)校不但風(fēng)景美，而且人更美。學(xué)校的老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了學(xué)校，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。
我愛(ài)你學(xué)校，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
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