我在淚水中獲得成長
雨水，濕潤大地；河水，匯入百川；而淚水，卻滋潤心田，影響我的成長之路，在淚水中獲得成長。
清晨的花朵嬌嫩而柔軟，露珠沿著花瓣滑下，仿佛哭得像個(gè)淚人，連花朵都會(huì)因?yàn)橐雇淼目耧L(fēng)暴雨而哭泣，更何況感情豐富的人呢？眼淚是我的體會(huì)，也是成長的滋味。
舞蹈從小便是我的夢想。記得那年小小的我望著碩大的舞蹈室，長長的下腰桿，老師那優(yōu)美的舞姿，心中充滿了好奇與艷羨。也憑著我對(duì)舞蹈的這份喜愛與向往，一跳就是三年。
然而，三年的時(shí)光不知何時(shí)流逝，悄然消磨掉我對(duì)舞蹈的熱情，當(dāng)汗水滑過臉龐，當(dāng)胳膊酸軟不堪時(shí)，得到的卻是舞蹈老師嚴(yán)厲的批評(píng)與茍責(zé)：“這么簡單的動(dòng)作都做不好，你回家練習(xí)了嗎！？腿再抬高點(diǎn)！沒吃飯嗎？”突然間，我摔在了地上，而音樂恰好也進(jìn)入尾聲，老師看著我無奈地?fù)u了搖頭，淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭在腦海中閃過。淚眼朦朧間，曾經(jīng)那優(yōu)雅的舞姿也宛如提線木偶般僵硬，我坐在地上，久久不能回神……
黃昏落日的余輝不知何時(shí)照了進(jìn)來，照在我的身上，把我的影子拉的好長好長。就在這時(shí)，老師重新回來了，可是她卻一句話都不說，把我拉到了舞蹈室外。只見碩大的兩面鏡子上慢慢地爬著兩個(gè)瘦弱的`身影——是兩只蝸牛。我不明所以：“老師，蝸牛怎么了？”老師卻依舊指著它們讓我看。那兩只蝸牛爬得很慢很慢，突然，其中一只摔到了地上，我看著它如同枯葉一般落下，一種同情感油然而生。正當(dāng)我為它嘆息時(shí)，它卻緩慢而堅(jiān)定地爬起來，沿著剛才的路線繼續(xù)向上爬，仿佛是在追趕另一只蝸牛的腳步。
這一幕讓我驚呆了，它爬行的聲音微小到無法捕捉，但對(duì)我來說卻是振聾發(fā)聵。我扭頭轉(zhuǎn)向老師，而老師指著它們緩緩開口：“這只蝸牛摔下來的樣子就像你現(xiàn)在的樣子，可它并未放棄，而是站起來了，我希望你像它一樣。”
不經(jīng)意間，一縷夕陽被那只摔倒的蝸牛踩在腳下，而它早已追趕上另一只蝸牛的腳步，奮力追趕，我仿佛在瞬間明白了日日的堅(jiān)持與努力。眼角的淚水早已蒸發(fā)，卻灼燒著我的努力與永不言棄，沉封己久的熱情重新燒起了我的夢想，也筑起了我的藝才。
如今，在一次次山呼海嘯的掌聲中獲得獎(jiǎng)杯的我，眼中閃著耀眼的光芒，我知道這是我日復(fù)一日的努力換來的。原來，我在淚水中獲得了成長。
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