老師小學作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師小學作文1
這是我在沈陽時的一名老師，她溫柔體貼又很善良。
有一天，我們班高宇健惹了禍，當老師得知后，把高留在了教室里，我們班同學都在門縫那看，老師溫柔地說：“你以后不要再惹禍了好不好？”高宇健哭了，他說：“我再也不惹禍了。”這們同學都說：“哇，老師好溫柔，沒有罵人！”那以后高宇健沒有再惹禍，還做了不少的好事。
老師對我也很好，有天我的錢全丟了，老師聽說后就叫我到她家去吃飯，給我炒了很好吃的菜，讓我終身難忘。
可惜，我父母回老家種地，我不得不轉(zhuǎn)學，就和老師分離了，我真想念我的老師。
老師小學作文2
謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的，長得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺得他和藹可親，非常的有愛心。
記得一次班上組織同學、家長一起去社會福利院。走進里面，我看到一些長得很奇怪的孩子，頓時感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解，我了解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐，相比之下我是多么幸福啊！
謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學們一個個都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的小孩，開始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動她說話。這一情景被同學們看到，同學們就都不怕了，一個個都陸續(xù)和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。
這一切來源于謝老師主動帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。
老師小學作文3
我文章的主人公——李老師名叫李超群，她留著可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉，讓人看見覺得很親切。
李老師的性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關(guān)心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠，你來的正好，我給你準備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。
她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊的同學們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉(zhuǎn)多云”責備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習哦！”
李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！
老師小學作文4
俗話說“嚴師出高徒”，而我恰好有嚴師，卻不是高徒。
楊先生是個嚴肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭發(fā)，一副黑框眼鏡。他看起來很嚴肅。當我第一眼看到他時，我被他嚇到了。我是一個話很多的學生。你一定可以認為我在課堂上總是和其他學生說話。每當我在課堂上和其他朋友說話而不是聽講座時，楊先生都會看我?guī)籽郏缓髥栁摇?/p>
我記得有一次，我在他班上說話，他把我叫到辦公室。我一進他的辦公室，就開始發(fā)抖。我以為他會打我罵我不上課。然后老師和藹地說：“坐下！”我覺得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個驚艷的瞬間發(fā)生了，老師問我“今天的課我哪里沒聽？””我禮貌地回答，“這里，這里！“老師又告訴我了。
原來楊老師只是看起來兇，其實內(nèi)心是溫柔的。從此開始認真聽老師上課，再也不想和其他同學打架，所以數(shù)學成績也提高了。我應該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛和耐心！
老師小學作文5
我父親是一位著名的數(shù)學家。他的知識如此豐富，以至于他能解決任何難題。
今天，爸爸穿著筆挺的西裝，看起來很嚴肅，好像有重要的事情要參加。于是我迷茫地問：“你有什么重要的事情要參加嗎？”爸爸說：“快到教師節(jié)了。我要去看我的老師。”。我父親有一個老師。太新了。我很想見見這位老師。我求爸爸帶我一起去，爸爸一眨眼就答應了。但在離開之前，父親再三叮囑我要注意這個注意那個，他說的話我當然都同意。
我一路想念這位老師。他的胡子應該很長，而且充滿知識。他肯定比他父親好。他是一位老數(shù)學家。他不是老數(shù)學家怎么教我爸？結(jié)果你猜。你可能三天三夜都做不好。我告訴你，我爸爸的老師就是我的老師。老師像看洋娃娃一樣看著父親：“你這幾年數(shù)學成績很大……”父親謙虛地說，“我很感謝你，你教會了我如何從二得四。
我意識到我父親有一個教過他的一年級老師，盡管他很有知識。
老師小學作文6
“趙xx，100分”當老師在臺上念到我名字時，我非常緊張，但是隨后聽到我拿了100分的時候，我當場就高興的跳了起來。同學們看著我笑，我卻絲毫不在乎，我看著老師那個慈愛、鼓勵的眼光，我真的很想跟他說一聲謝謝。
如果不是老師，我現(xiàn)在上課還在開小差，每次作業(yè)都會錯誤一大堆，考試也不會考到這樣高的分數(shù)。最近爸爸都夸我乖了很多，周末還帶我去了游樂場，我玩得非常開心。謝謝老師，如果沒有你的細心操勞，我肯定不會取得現(xiàn)在這么好的成績。
下次我一定再接再厲爭取取得更好的成績，才不辜負老師對我的期望。
老師小學作文7
我的老師是一位細心的老師，她就是我的語文老師“張老師”。
張老師又高又瘦，后腦勺長著長長的頭發(fā)。不幸的是過了一個暑假，張老師的頭發(fā)就像是被一個壞巫婆施了法術(shù)，變成了短頭發(fā)了。她還有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆用清水洗過的藍寶石一樣亮。只要我們寫錯了字，就像晚上貓捉老鼠一樣，一眼就能看到錯字。
而且我們不惹張老師生氣的，為什么呢？因為張老師的`肚子里，有著一個可愛的小寶寶呢！如果惹張老師生氣的話，小寶寶的成長就會受很大的影響。
有一次，張老師正在細心地教我們知識，忽然，張老師問問題的時候，一個同學正要回答問題，我后面的同學無視旁人，舉著手大聲地說：“我會、我會”。張老師就問：“你知道，你就快說！”然后，他支支吾吾地又說不會。張老師也不生氣，一個字一個字耐心、細心地教導我們不知道的知識。
我的老師又細心又溫柔，我很愛我的老師，她教了我很多的知識，真幸運，讓我遇到了這樣的老師。
老師小學作文8
我的語文老師是一位女老師，短發(fā)，笑起來的時候臉上還有兩個小酒窩。老師非常嚴肅，也非常愛護我們。
一個星期三的早晨，我來到學校，今天輪到我們掃地，我和同學們認真地掃著地，我和周天負責倒垃圾。忽然，一位同學不小心劃傷了手，手上鮮血直流，可她沒有回到座位上休息，仍然在勞動，，她的血越流越多，她很堅強。
這時，老師正好遇見了，她連忙從口袋里拿出一張紙幫她包扎好傷口。于是，我們飛快地掃起地來。老師面帶微笑著說：“你們很堅強，是同學們學習的榜樣”。
我覺得她是一位非常和藹的老師，我們都喜歡她!
老師小學作文9
上過學的人一定接觸過很多老師。比如：語文老師，數(shù)學老師，英語老師，思品老師等。那有沒有聽說過“罰抄老師”？今年，我們班又多了個“罰抄老師”！
自從“罰抄老師”來到我們班以后，我們都沒了好日子過。老師規(guī)定的種種條件出現(xiàn)在我們眼前。課堂作業(yè)，錯一題，罰抄十遍，一課雙練，錯一題，罰抄十遍，家庭作業(yè)，錯一題，罰抄五遍。還有更狠的，試卷九十分以下把卷子抄兩遍。搞的我們是頭昏眼花。[老師也太狠了]。
從此業(yè)已后，我由作業(yè)不檢查記錄，變成作業(yè)檢查記錄。慘啦！老師還有一招。凡是上課說話的人，“罰抄老師”便借此機會好好的罰抄他一頓。真是把他抄的死去活來。從此以后，我們班的同學一見到“罰抄老師”有兩種反應。一是：趕快進教室。二是：做好心里準備，準備接受罰抄。大多數(shù)同學都被罰抄過。所以，同學門的十指上都有一個包。
這就是我們的“罰抄老師”。
老師小學作文10
我想為老師做點事，因為我的老師實在是太辛苦了，她一人帶著四年級人數(shù)最多的一個班。別的班大約32至35人，可我們有38人。午休時班上雖然有管理紀律的同學，可是很多同學都在下面說話、竊竊私語，還有人惡作劇搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……經(jīng)常讓老師特意跑來教訓說話和惡作劇的同學。可老師一走，班里又鬧起來了。我該做的是安安靜靜地坐椅子上自己學習，寫作業(yè)。
因為我們班人數(shù)太多了，而且老師布置的作業(yè)也多，經(jīng)常沒辦法一天改完作業(yè)，所以選了兩位同學幫助老師改作業(yè)、發(fā)作業(yè)本。其中我是改作業(yè)的，老師先看過、挑出毛病后，告訴我蓋幾個章，我蓋完章后，另一個同學發(fā)下作業(yè)本。老師有了我們兩個幫手后，作業(yè)一天就可以改完。
老師小學作文11
老師，你還記得在去年的時候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學校發(fā)燒了，到醫(yī)務室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時簡直比我還急，聽到了這個消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒說，背著我就往學校附近的醫(yī)院跑。。
到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個決定：在這里陪我掛水。我被老師當時的舉動所感染了，那時的老師多么像一個偉大的母親啊！她為了我整整煎熬了三個多小時，我總覺得自己應該做點什么，但又無能為力，哎，真悲哀啊！ 第二天，我到學校后，老師還特地為我補了課，我深受感動 。
那時，我真想對老師說一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！” 十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！
老師小學作文12
相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。
他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。
我都一次見到他的時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿著白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點灰的皮鞋，還帶著一張幽默的臉，當時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學生也怎么叫。
有一次我們班上的學生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學包姜湯喝，我當時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關(guān)心。
這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。
老師小學作文13
人字一撇一捺，兩條根，一條是孝道一條是師道，百善孝為先，孝順父母，尊師重道，感恩老師。
圣人說，孝親尊師，人之大倫，我們來到學校就是向所有老師學習優(yōu)點，把老師的優(yōu)點全部學到自己身上，我們的人生就成功了。
每當我們下課玩耍的時候，老師還在批改我們的作業(yè)，每當我們在睡夢中露出笑臉的時候，老師還在燈光下準備第二天的教案，每當節(jié)日來臨的時候，老師沒有陪他們的父母孩子，卻在陪伴著我們。愛自己家的孩子是人，愛別人家的孩子是神，老師是我們生命中唯一看得到的神靈。
父母給了我們生命，老師給了我們慧命，因為有老師在，我們從蒙昧走向開化，因為有老師在，我們由無知變得智慧。小老鼠只會打洞，因為他們沒有老師，小燕子只會壘窩，因為他們沒有老師。
因為有老師，人類的生活才越來越美好，因為有老師，人類的文明才得以傳承，因為有老師，人類才會有光明的前途，同學們，讓我們從現(xiàn)在發(fā)愿，一輩子感恩老師，尊敬老師吧！
老師小學作文14
這個學期我們的新語文老師是丁老師。丁老師有一彎濃黑的眉毛，眉毛下有一雙會說話似的大眼睛，不信嗎？那就聽我細細講來吧。
上課時，丁老師很嚴肅，只要一有同學講話，她就用雙眼瞪著那學。下課了，丁老師布置好作業(yè)，并對我們說：“放學前交給組長，組長收齊交給課代表，課代表拿到我辦公室來。”于是我照著丁老師給我們的格式，在下午第一節(jié)課前交給了組長，課代表收齊后，相見一樣跑到丁老師的辦公室，把作業(yè)交給了丁老師。
一次，丁老師在我們的教室里批我們的作業(yè)，我正好去交本子，丁老師接過我的本子，覺得我的字寫的還行，便給我批了個優(yōu)星，我心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜，看著丁老師那欣慰的笑容，我也微微的笑了。
老師小學作文15
大地需要雨水滋潤，花兒需要陽光的溫暖，我們需要老師的教導。
老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭發(fā)，從我們進入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。
記得有一次，語文考試沒考好，您不但沒有批評我，還對我說這一次有進步，下一次認真一點。您還說，只要你努力，你的成績就會提高，我聽了您的話，忽然覺得信心滿滿。
聽了你的教導，我經(jīng)過努力學習，這一次考試成績有很大的進步，老師，謝謝您的教誨。您無論是刮風還是下雨都要來到學校為我們上課。就算您生病了，也會來的校園中為我們上課。
老師，是您為我打開了知識的大門，為我打開了知識的天窗。
老師，您就像一根蠟燭，點亮自己，照亮他人，舍己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識。
老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！
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