關于數學的作文400字

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于數學的作文400字，希望能夠幫助到大家。

關于數學的作文400字1

　　“十一”期間，許多商場都在打折，趁著這個好時機，我和爸爸媽媽一起去了萬達廣場。

　　在二樓，我們看中了一套西服，它的標價是五百二十元，售貨員說：“現在正趕上‘十一’，您可以選擇打八折或者滿二百返一百六十，兩種都差不多。”

　　真的差不多嗎？我腦子產生了這樣一個疑問。如果選擇打八折，那么就要花520×0.8＝416（元）。而要是滿兩百返一百六十呢。我們要先付520元，之后會拿到160×2＝320（元）的返券，那我們實際就花了520-320=200（元）。416和200比起來，當然第二種比較好。

　　可是拿到返券之后呢？再買320元的東西又可以返160元，而這160元的`返券離200元只差200-160=40（元），你要是填上這40元買東西，就又可以返160元。你難道不心動嗎？可如果真這樣做，你就掉入一個無底洞，花200返160，花200返160……你永遠也花不完剩下的錢。

　　商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊！

關于數學的作文400字2

　　今天我和媽媽來到商場里買衣服，我們看中了一件衣服。一看標價，這件衣服賣150元！下面還寫了一排字，今天買可以打五折優惠。

　　“我問媽媽什么是按五折優惠價出售？”她笑著說:"就是按原價的50%出售啊。”我又問媽媽:“那要怎么計算這衣服現在是多少錢呢？”媽媽又說:“就是拿這件衣服的原價x它的優惠率=這衣服的現價了。”我在腦子里計算了一遍，不一會兒就出現了答案。我的算式是這樣的:150×50%=150X0.5=75(元)。媽媽說:“這件衣服可真便宜，比以前買的便宜多了，我們把這件衣服拿著吧。”我開心的點了點頭。

　　我和媽媽繼續往商場的前面走著。看見了一輛自行車它上面標價，原價230元現價200元。媽媽說:“根據之前的那一個數量關系，你能求它的優惠率是多少嗎？”我想了想說:“這個問題的數量關系式，現價÷原價=折扣，這道題目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折。”媽媽笑著說:“真對呀!”

　　啊！生活中的數學可真多呀！

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