我們高中作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我們高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們高中作文1
地球本是一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗的星球，現(xiàn)如今，由于人類的開(kāi)發(fā)和使用導(dǎo)致地球環(huán)境越來(lái)越差，生存環(huán)境越來(lái)越惡劣，而我們家園中的成員也在日益衰減。
有人曾說(shuō)過(guò)一句玩笑話：“數(shù)百年過(guò)后，說(shuō)不好地球?qū)⒆兂蔀閺U墟，而老鼠將會(huì)取代人類，成為地球的統(tǒng)治者。”周圍的人只是嘻嘻哈哈一笑，卻并沒(méi)有往心里去。但是這又反應(yīng)了什么呢？人們對(duì)自己生存的家園毫不關(guān)心，只想著夠自己生存這六七十年就行了，不管其后代和身邊的人。
這種想法實(shí)在是恐怖，這種自私的想法只會(huì)加速地球的毀滅和人類的滅亡。而我們生存的家園中已經(jīng)有一些物種由于適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境從地球中消失，這種損失是無(wú)法挽回的。地球正從多樣性向著單一性發(fā)展，這樣是我們想看到的么？日后，你的孩子看著一本百科叢書(shū)，茫然地問(wèn)你：“為什么看不到這種動(dòng)物呢？”這時(shí)的你該怎么回答，難道回答說(shuō)因?yàn)槲覀冞@幾輩人的破壞所導(dǎo)致的？
家園，我們賴以生存的家園只有一個(gè)，那就是地球。地球是我們的母親，它孕育了我們，撫育我們成長(zhǎng)，我們也要呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
保護(hù)地球的環(huán)境應(yīng)該是我們的一種責(zé)任，一種義務(wù)。也會(huì)你會(huì)見(jiàn)到這樣多的場(chǎng)景，在北京人們出行都帶著口罩，但依然抵擋不住霧霾的侵襲；在海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海平面比數(shù)年前高了許多，以前的地面被海水所侵蝕；而在內(nèi)陸，黃沙正一步步侵蝕著草地，綠意日益減少。這一切一切的現(xiàn)象都已經(jīng)說(shuō)明保護(hù)地球環(huán)境刻不容緩。
我們每一個(gè)人能做到的也許有限，但當(dāng)每一個(gè)人都盡自己所能去呵護(hù)我們的環(huán)境，那我們便可不再憂心我們的家園。就像自己所節(jié)約的一度電，在自己看來(lái)是微乎其微，但乘以全國(guó)的人數(shù)甚至全球的人數(shù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是如此的龐大，當(dāng)然如果你浪費(fèi)一度電，也是同樣的道理，全球都浪費(fèi)，那將是多么驚人。
保護(hù)環(huán)境在于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們蔚藍(lán)色的地球才會(huì)依然的美麗存在下去！
我們高中作文2
夜已經(jīng)很深了，我走在被燈光照著昏黃的街道上，天越來(lái)越冷，我卻迷茫的不知道該去哪里，看著路上家長(zhǎng)帶著孩子吃零食，孩子臉上露出開(kāi)心的笑容，而家長(zhǎng)嘴角也不由自主的上揚(yáng)，我想，這就是他們的幸福吧；一對(duì)老人相互拉著對(duì)方的手，在街上散步，偶爾相互看看對(duì)方，并都露出笑容，然后又繼續(xù)走下去，我想，這就是（她）他們的幸福吧。
有一次，坐著公交車往回走，走在路上的時(shí)候看到了一幕，一直在心里揮之不去，一對(duì)夫婦，男的騎著三輪摩托車，一只腳蹬在前面女的騎的三輪電動(dòng)車上，一直到把那個(gè)大坡上去男的才松開(kāi)腳跟在女的后面，（她）他們的車上我看見(jiàn)還有一些菜，和賣蔬菜所需的一些東西，女的車上就幾個(gè)空箱子，男的車上面有幾把大傘，還有一些菜，寒冷的天氣卻擋不住（她）他們各自臉上的笑容，或許，能每天那樣去為家庭去奮斗，雖然累，但也算是（她）他們的幸福了吧；其實(shí)有時(shí)候我就在想，我對(duì)幸福是怎么理解的？是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子？還是每天有飯吃？還是什么？其實(shí)每當(dāng)我們?nèi)チw慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕著我們，我家庭算是一般吧，總覺(jué)得自己就不知道幸福是什么，可是從我上了大學(xué)以后我才知道，原來(lái)我很幸福，我父母從來(lái)沒(méi)有餓著我，沒(méi)有凍著我，我有什么理由去埋怨自己家境不好呢，我相信也有人覺(jué)得自己家境不好，而去埋怨父母，可是，這樣做真的對(duì)嗎？其實(shí)，你想一想，我們相比那些難民，那些無(wú)家可歸的孩子，我們已經(jīng)很幸福了，抱怨，只會(huì)讓自己更加厭惡自己
慢慢的我也知道我有多幸福，每次放假回家，有一口熱飯吃，冷了會(huì)有人叮囑你穿厚點(diǎn)，雖然自己胖，父母老是說(shuō)少吃點(diǎn)，可每次給我寄生活費(fèi)的時(shí)候卻總多給一點(diǎn)，讓我吃好點(diǎn)；幸福，其實(shí)真的離我們每個(gè)人很近，就在我們身邊，只是我們從來(lái)不知道罷了，你羨慕別人，別人也在羨慕你，我們已經(jīng)很幸福了，接下來(lái)該做的就是我們?nèi)ヅΓ^斗，以后讓我們的家也幸福，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，父母也漸漸的變老，可以的話常回家看看，電話這么方便，打個(gè)電話問(wèn)候一下，或許我們父母一直都在等著我們的電話吧，家，是我們幸福的港灣；家，是我們充滿力量的源泉；家，是我們值得傾盡一切去保護(hù)的地方；幸福，其實(shí)就在我們旁邊。
我們高中作文3
曾經(jīng)，我在蜿蜒的長(zhǎng)城上遙望家鄉(xiāng)；曾經(jīng)，我在峽谷森林中尋覓動(dòng)物的足跡；曾經(jīng)，我在終年積雪的長(zhǎng)白山上俯瞰天池美景；曾經(jīng)，我在黃山之巔一覽眾山之小……那些年，我們一起追尋華夏的風(fēng)景。
那是一個(gè)寧?kù)o的地方。雖然只是大連附近的一個(gè)景點(diǎn)，卻被我印刻在心底。
一個(gè)明朗的日子，十一長(zhǎng)假期間。
爸爸，媽媽，夜夜，奶奶，還有小學(xué)三四年級(jí)時(shí)的我。
當(dāng)我們駕車趕到那里時(shí)，已經(jīng)傍晚了。也后的夜晚充斥著泥土的清香，那種味道我一直記憶猶新。那天的游客出奇的少，因?yàn)榍『媚翘焓寝r(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，舉家團(tuán)圓的日子。在山中，沒(méi)有城市中那些霓虹燈的干擾，我們看到了最純粹的夜空。一家人圍坐在一起，嘴中吃著月餅，抬頭賞月。越來(lái)能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，淡淡的黃色，反射的光芒柔和似水，讓人心中的雜念全無(wú)。清夜無(wú)塵，月色如銀。那是一個(gè)我此生難忘的中秋夜。
第二天一早。醒來(lái)。我吐開(kāi)門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得一股清涼的氣息撲面而來(lái)。我第一次如此直接的看到天華山。漫山遍野的楓葉已經(jīng)變了顏色，紅與黃交織的山中點(diǎn)綴著碧綠。山，是那樣的靜謐。因?yàn)橛稳讼∩俚木壒剩鎏砹藥啄ㄓ撵o，只有那幾聲若有似無(wú)的鳥(niǎo)鳴昭示這山中尚有有生命。
在爬山的過(guò)程中，我看到了城市中沒(méi)有的風(fēng)景。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落楓樹(shù)的葉子，它們隨風(fēng)而舞，使天華山平添了一絲詩(shī)意。山上，自然也是有山泉的。我們沿著它匯成的一條小溪，聽(tīng)著水“嘩——，嘩——”的聲音，在談笑聲中步步向前。
當(dāng)我站在山頂，多是覺(jué)得一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之感油然而生。眼前，是一片火紅的海洋，隨風(fēng)左右搖擺，幾只鳥(niǎo)偶爾飛過(guò)天際，耳邊呼嘯著風(fēng)的聲音。那是怎樣的感受啊！沒(méi)有車水馬龍，也沒(méi)有游人眾多的景區(qū)的喧囂，只有心，靜了下來(lái)。
我想，或許，那樣的風(fēng)景只能感受一次了吧！不論是環(huán)境污染，還是游人眾多，都是難以解決的問(wèn)題。
也許，那些年，我們一起追過(guò)的風(fēng)景終究只能變成記憶。
幸好，那些年，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
我們高中作文4
我們，兩年的感情。也曾笑過(guò)，哭過(guò)，也犯過(guò)錯(cuò)。雖然沒(méi)有一人犯錯(cuò)全班承認(rèn)，但是，總在做錯(cuò)事之后，我們互相安慰，互相督促。在傷了老師心后，又耷拉著仍舊稚嫩的小腦袋，說(shuō)那句：“老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們改。”歲月帶走了我們臉上的幼稚，隨著日歷一頁(yè)頁(yè)的撕落，冥冥中，我們多了幾分成熟。也會(huì)嘻嘻哈哈地打鬧，也會(huì)大大咧咧地玩惡作劇，但誰(shuí)都沒(méi)放在心上，我們就這樣，笑著，在陽(yáng)光下笑著。
或許，是我們少不更事，無(wú)法明白辛勤過(guò)后的甜美果實(shí)，所以總在虛度。在我們眼里，這種虛度挺快樂(lè)。我們會(huì)在別人摔跤之后，大笑一場(chǎng)，但當(dāng)自己的朋友摔跤后，卻又迫不及待的扶起，小臉滿是擔(dān)憂。我們，也曾鬧過(guò)矛盾，但總在月光傾灑的幾瞬之間，煙消云散。也許，是我們不懂生氣吧。今天，又和往常一樣，我習(xí)慣性的登錄了ＱＱ。有個(gè)朋友找我聊天，她說(shuō)有心事，于是我很自覺(jué)的做了聽(tīng)眾。過(guò)了許久，她的頭像一閃一閃的，我打開(kāi)對(duì)話框。她說(shuō)，有想起兩年的班集體了，淚水不住地往外留。不知是不是想開(kāi)了，我沒(méi)有像先前一樣，讓淚水流淌，而是選擇了安慰。我笑著說(shuō)，沒(méi)什么好哭的，
你既然依舊懷念，說(shuō)明回憶是美麗的，為何不以樂(lè)觀的態(tài)度去回憶呢。那樣，未必就不是刻骨銘心的不舍啊！這些天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注同學(xué)的空間，沒(méi)有人舍得，卻也沒(méi)有人說(shuō)流淚。但是，字里行間的悲傷和不舍，卻總是令人傷感。其實(shí)，我也舍不得，無(wú)法忘卻兩年一起走過(guò)的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，感情之所以稱之為感情，是因?yàn)樗皇禽p易改變的，有所感才會(huì)有不舍得情。
有位學(xué)姐告訴我，相遇只是偶然，分離才是必然的。
突然想起初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，乖乖的坐在同一個(gè)教室。這個(gè)場(chǎng)景，至今還記憶猶新，仿佛就是昨日的事兒。
落葉飄過(guò)的那道弧線，訴說(shuō)著我們的無(wú)奈。
我盯著手表，發(fā)現(xiàn)我們就好象秒針一樣，不停地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)著，邊嘆息匆匆流逝的那種無(wú)助。
驀然回首，原來(lái)，曾經(jīng)，并未擱淺。
我們高中作文5
青春給了我們張揚(yáng)的個(gè)性，夢(mèng)想給了我們飛翔的翅膀，未來(lái)給了我們向上的力量。
花季的我們要想保住這些美好的東西，唯一能依賴的就是健康。
單純——心理
我們要用單純的心理看世界。
十六、七歲的我們有極強(qiáng)的好奇心，對(duì)世界的事物充滿了興趣。因而，網(wǎng)絡(luò)便成了我們目光的焦點(diǎn)。從此，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人開(kāi)始瀏覽不健康的信息、圖片，有些人……不，我們不能這樣。不能在虛擬世界里成績(jī)斐然，在現(xiàn)實(shí)中一敗涂地。是現(xiàn)實(shí)太復(fù)雜了嗎？我們應(yīng)該這樣一味地逃避嗎？不，不是的。在某一個(gè)角度看的確是這樣，可是換一個(gè)角度看，就大不相同了。比如我要做一樣菜，過(guò)程很簡(jiǎn)單：買菜、洗菜、切菜、裝盤(pán)。我們的生活也是一樣，看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)是由一件件簡(jiǎn)單平常的小事構(gòu)成的。中國(guó)革命就是最好的例子。沒(méi)有踏出第一步，如何能知道最后的結(jié)果。用單純的心看世界，不要迷惘，不要慌亂，一步一步慢慢走。
活力——身體
身體是革命的本錢。
健康的身體是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。當(dāng)今的高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，課程多，課業(yè)重，沒(méi)有很多的時(shí)間參加體育鍛煉，因?yàn)槲覀兏湎氋F的早操時(shí)間，認(rèn)真鍛煉，堅(jiān)持鍛煉，為學(xué)習(xí)備足本錢。
當(dāng)今社會(huì)、中、高中學(xué)生的近視情況越來(lái)越嚴(yán)重，為了眼睛的健康，我們應(yīng)該每天抽出5分鐘做眼保健操。同時(shí)，我們也要注意用眼衛(wèi)生，不要讓視力問(wèn)題成為未來(lái)道路的阻礙。
保持身體的活力，不要懈怠，不要放棄，堅(jiān)持到底。
樂(lè)觀——性格
健康，是樂(lè)觀的'性格，是美麗的微笑，是每天快樂(lè)到底的好心情。
我們總是在繁忙的課業(yè)中游走，因此遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事情就會(huì)煩躁一天，我們應(yīng)該保持健康快樂(lè)的心情，這樣對(duì)學(xué)習(xí)、記憶都有好處。
保持快樂(lè)的心情度過(guò)每一天，讓開(kāi)心注滿心田。
花季的我們用單純的心理，充滿活力的身體和樂(lè)觀的性格去保住那些我們認(rèn)為珍惜的東西吧！
我們高中作文6
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，花兒凋謝了，是因?yàn)槿藗儜阎是械膼?ài)把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭簟Ｎ覀儾辉缸龅蚧ǎ覀儾辉缸鰯嘞遥覀冊(cè)缸鲂埴棧w翔在自由的天空。
打從娘胎里出來(lái)，父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰(shuí)先會(huì)說(shuō)話，誰(shuí)先會(huì)走路，誰(shuí)先會(huì)認(rèn)字……為此我們?cè)谶�不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞，還要去學(xué)樂(lè)器、學(xué)油畫(huà)，甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們?nèi)W(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會(huì)沉船。
報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo)：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓，跳樓自盡。每當(dāng)看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了。”好在最后他考上了，悲劇才沒(méi)有重演。
其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說(shuō)不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今，她已成了一名出色的廣告設(shè)計(jì)員，日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會(huì)收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘慷铧c(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，給我們大海和藍(lán)天，我們一定會(huì)擁有屬于自己的那份成功。
愛(ài)花兒，就讓它自由生長(zhǎng)，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛(ài)琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會(huì)把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩！
我們高中作文7
匆匆地，它來(lái)了；匆匆地，它又走了……
——憶時(shí)間
一周的時(shí)間過(guò)得如子彈脫膛般迅速，轉(zhuǎn)眼間煙消云散，快樂(lè)如疲憊一起消失，只是心頭久久不能褪去那軍訓(xùn)（生活）色彩斑斕的生活……在記憶的匣子中留下一道一道深刻的痕跡，反復(fù)咀嚼，似乎悟出了點(diǎn)什么！
初對(duì)學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)這些未知數(shù)產(chǎn)生了具大的好奇心，也賦予了各種美好的期望，學(xué)校怎么樣？環(huán)境怎么樣？同學(xué)怎么樣？教官怎么樣？
……就這樣，帶著各種期望和疑惑，我走進(jìn)這所學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，走進(jìn)了那個(gè)操場(chǎng)，開(kāi)始了這場(chǎng)軍訓(xùn)……
累，累，還是累。每天挺著筆直的身體在毒辣的陽(yáng)光下爆嗮，兩條腿都站到麻木還要堅(jiān)持，能清楚地感到汗水隨著后背一滴一滴地向下流，嘴唇都干得撕開(kāi)了一條口子，眼角都曬得脫一層皮，火辣辣地?zé)聘写碳ぶ颐恳粋�(gè)神經(jīng)細(xì)胞——痛！
這種生活剛開(kāi)始兩天，我就徹底地失去了興趣，之前地各種向往早就拋到九霄云外去啦！我開(kāi)始想要放棄，想要退縮，但這種念頭剛萌發(fā)出來(lái)，就被朱教官扼殺在思想的搖籃里，“你們是不是特別羨慕我們整齊化一的步伐？那你們知道我們練了多少時(shí)間嗎？三個(gè)月！你們七天而我們?nèi)齻�(gè)月，才有今天的成就！所以你們堅(jiān)決不可以放棄！”
“是啊！臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！播什么種子，施什么肥，來(lái)年就會(huì)開(kāi)什么化，結(jié)什么果！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，不付出就想收獲簡(jiǎn)直是天方夜譚！”就這樣，一股正能量埋在我心底里，鞭策我前進(jìn)。
就這樣，七天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，其實(shí)現(xiàn)在回頭望去，堅(jiān)持下來(lái)了，原來(lái)也沒(méi)什么！
我相信，已經(jīng)開(kāi)始的高中生活也將會(huì)如此，所以，珍惜吧！這來(lái)之不易地三年，這意義非凡的三年。
Ibelieve……
一直堅(jiān)持，每當(dāng)累的時(shí)候，想放棄的時(shí)候，心中便會(huì)掀起朵朵浪花，蕩出層層漣漪，耳邊傳來(lái)聲聲回響：不可以，堅(jiān)持就會(huì)成功，是所必需具備的能力，頑強(qiáng)將會(huì)為武你人格魅力的真實(shí)寫(xiě)照。
我們高中作文8
當(dāng)侮日行進(jìn)在水泥森林中，當(dāng)北方的風(fēng)沙掠過(guò)我所生活的城市上空，當(dāng)睡年盛夏無(wú)數(shù)官兵抗洪搶險(xiǎn)時(shí)，我無(wú)法不思考，關(guān)于我和大家共同生活的這同一塊土地。這思考有些沉重，主題是環(huán)保。
經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)的種種便利的同時(shí)，也失去了很多，童年?duì)N爛的從空、芬芳的花香、分明的四季都已遠(yuǎn)去。下一代的童年又該怎樣度過(guò)?形勢(shì)如此嚴(yán)峻，以至于這個(gè)世紀(jì)乃至下個(gè)毗紀(jì)都成了環(huán)保的世紀(jì)。
從表面上看，環(huán)境保護(hù)就是要珍惜能源，保護(hù)植被，愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等。但我總認(rèn)為這行為背后有著更本能、更接近生命本體的東西在支撐，這就是所謂的“環(huán)保意識(shí)”吧。我們的環(huán)保水平還相當(dāng)落后，我們的環(huán)保行動(dòng)也遠(yuǎn)不夠自覺(jué)，這使得我們更熱切地呼喚“環(huán)保意識(shí)”的覺(jué)醒。
為什么要環(huán)保，“環(huán)保意識(shí)”究競(jìng)是什么?
我們?cè)?jīng)堅(jiān)信“人定勝天”，處處以自身的利益為中心，藐視自然，一味地向她索取，結(jié)果遭到了無(wú)情的報(bào)復(fù)。可見(jiàn)是人類對(duì)自身、對(duì)他人、對(duì)白然的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏差。大自然是我們賴以生存的母體，是我們共同的物質(zhì)和精神家園，是你的，是我的，也是動(dòng)物們的。她教我們學(xué)會(huì)尊重和包容，也學(xué)會(huì)愛(ài)和責(zé)任，尊重周圍的人，才不會(huì)隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙；尊重下游的人，刁’不會(huì)在上游隨意傾倒廢水、爭(zhēng)奪水資源：尊重后代的人，才不會(huì)濫伐樹(shù)木，捕食野生動(dòng)物。環(huán)境保護(hù)為我們描繪了一幅人類與人類、人類與動(dòng)物、人類與這個(gè)從球相親相愛(ài)、和諧共處的美妙畫(huà)卷。我想，這種對(duì)自身生命和其他生命同樣的熱愛(ài)與尊重，才是環(huán)保的精神內(nèi)核。
我們欣喜地看到，懷著這種愛(ài)與尊重，學(xué)生們開(kāi)始用電子賀卡代替?zhèn)鹘y(tǒng)賀卡，家庭主婦們開(kāi)始給垃圾分類，打工族重新開(kāi)始自帶碗筷；同樣懷著這種愛(ài)與尊重一個(gè)普通的農(nóng)婦搜集了兒十噸廢電池一些可敬的日本友人睡年舉家到我國(guó)沙漠化嚴(yán)重的北方植樹(shù)造林，而許多科學(xué)家將一生獻(xiàn)給了拯救瀕危動(dòng)物的事業(yè)。
衷心希望德一個(gè)人都擁有這種美好的悄懷，讓環(huán)保不再是個(gè)沉重的話題，而是如同生命般自然：因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兩钤谕粔K土地上。
我們高中作文9
花季時(shí)代，美好青春，過(guò)往云煙，我們不想留戀過(guò)去，只希望把握現(xiàn)在，唱響未來(lái)。
繁華的時(shí)代，流逝的青春，我們不再是小孩……叛逆中成長(zhǎng)，我們是否依舊？我們擁抱現(xiàn)在，展望未來(lái)，這是我們90后的斑斕……
出生在一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，一個(gè)繁榮復(fù)雜的時(shí)代，我們也無(wú)奈……因?yàn)槿绱嗽谖覀兂錾熬鸵衙缮弦粚幽：拿婕啠徽蛉绱耍谖覀円怀錾鷷r(shí)就帶著一種責(zé)任，帶著一種使命；正因如此，在我們長(zhǎng)大后才會(huì)使前人持一種懷疑態(tài)度；正因如此，我們這個(gè)注定不平凡的一代才要證明：我們并沒(méi)有變質(zhì)；正因如此……這是我我們90后的艱難……
迷亂的社會(huì)，徘徊的瞬間，我們絕不等待。緊促的節(jié)奏，疾速的步伐，使我們受到傷害，而你們卻說(shuō)這是“墮落”。慌亂的思緒，焦慮的心情，迷茫的眼神，我們心靈的堡壘再次受到打擊！無(wú)可奈何的我們，在你們目光中行走，肩負(fù)著歷史的責(zé)任，承受著時(shí)代的壓力，我們也很疲憊。多少信心已經(jīng)被吹的灰飛煙滅，多少鼓勵(lì)卻無(wú)法支撐起那已散落的精神骨架，多少黑暗已經(jīng)掩蓋了我們的雙眼，多少人生已被毀的七零八散，多少……面對(duì)重重迷霧，我們?nèi)绾吻靶校@是我們90后的困惑……
紫色的煙雨，灰色的沙塵，那一聲霹靂把我們驚醒。我們不在迷茫。我們要支撐起這個(gè)偉大的時(shí)代，讓沉睡的巨人真正崛起。路再遠(yuǎn)我們也要堅(jiān)持！“寧肯流血也不流淚，寧可流淚也絕不放棄”。從我們開(kāi)始，環(huán)境會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加和諧，人民會(huì)更加友善，資源會(huì)得以持續(xù)利用，世界會(huì)因此而改變。這是因?yàn)槲覀儾幌Ｍ乱淮踩绱死郏∵@是我們90后的善良。
失望與希望，失敗與成功。需要我們抉擇，需要我們創(chuàng)造。放下所有的恨，播下人間大愛(ài)。所有的痛苦與失意，都需要我們?nèi)コ袚?dān)，去拾起。我們必須敞開(kāi)胸懷，海納百川，才會(huì)有更好的明天。
我們高中作文10
讓我們一同珍惜綠色_高中作文
自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望。
3月12日植樹(shù)節(jié)，也希望日日都是植樹(shù)節(jié)。讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠地球。今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言。人類對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大。由于砍伐森林、破壞草原、反復(fù)刀耕火種，導(dǎo)致土壤被破壞，植被銳減，水土流失，肥沃的土地變成荒漠；由于城市的快速發(fā)展，為了經(jīng)濟(jì)，減少了對(duì)壞境的關(guān)注，空氣污染和水污染日益嚴(yán)重，再也見(jiàn)不到滿天眨眼的繁星和清泠泠的水面。
綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者，它們能利用太陽(yáng)能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造有機(jī)物質(zhì)，為比自身多10~30倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物，樹(shù)本來(lái)就具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力。樹(shù)木通過(guò)光合作用，是空氣清潔新鮮。一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用，樹(shù)木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，不致水土流失。還是粉塵殺手，一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種粉塵60噸！減少噪音污染，也是它們的本能，九米寬的林帶可減弱噪音污染10~15分貝。樹(shù)下的分泌物也有殺菌作用。森林每立方米空氣含菌3400個(gè)，而空曠地帶每立方米空氣含菌三四萬(wàn)個(gè)，兩者相差100倍。
昨天我們敬畏自然，今天我們探索自然，明天我們征服自然，那后天呢？我們也愿意綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人類真正懂得愛(ài)護(hù)綠色。只有從眼前的一草一木做起。也許我們不能親手種下那棵棵充滿希望的幼苗，但我們只要不去踐踏那柔柔的小草，不去折斷那抽芽的枝條，只要我們用心愛(ài)護(hù)，地球就會(huì)變得光鮮美麗，精彩動(dòng)人。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是為了人們更好的生活，保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)種草，應(yīng)從我們每個(gè)人做起，只要人人發(fā)揚(yáng)舉手之勞的美德。地球母親的微笑就會(huì)更加燦爛，世界也會(huì)因綠色變得和諧美好。綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類。讓我們共同植樹(shù)、綠化。綠化我們的生存環(huán)境。
讓我們一同珍惜綠色。記住3月12日植樹(shù)節(jié)。
我們高中作文11
滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著別樣的樂(lè)趣；時(shí)光匆匆，我們同執(zhí)一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍里，讓人無(wú)法忘懷的天真與爛漫的時(shí)光，那“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的凌云之志。當(dāng)然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著青春朝曲的活力……
你，就是我們的語(yǔ)文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短發(fā)，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的活力與激情，還有博識(shí)。腦海里依稀存有初次見(jiàn)面時(shí)交鋒的情景，那倔強(qiáng)的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對(duì)吟“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”。于是，我們便共同領(lǐng)略那唐風(fēng)宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園里的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎，嘆荒亂年間的凄涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘戚戚……
是你，使我們與詩(shī)人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪后，追尋古人的足跡，還有心聲。于是我們的心中便映出了你的快樂(lè)的痕跡。
春水融融，時(shí)間一晃便是兩年。兩年來(lái)，我們走過(guò)了太多珍貴的日子，還有歡樂(lè)與淚水。是你，與我們共同慨嘆時(shí)代的變遷，共同驚嘆著世界的風(fēng)云變幻，共同指點(diǎn)江山，共論在這和平年代里的一切時(shí)事，太多太多。你帶領(lǐng)我們一步一步登上知識(shí)的殿堂，在那湛藍(lán)的帷幕里盡情的徜徉，似牧童笛音里的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無(wú)所羈絆……
你此時(shí)會(huì)微微的嘴角上揚(yáng)，輕輕的笑著，卻在我們純潔的心里揚(yáng)落了無(wú)限的快樂(lè)的種子。在那滋潤(rùn)的田野里，我們一起看著它發(fā)芽，成長(zhǎng)，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)茂密，一點(diǎn)一點(diǎn)的連在一起，收獲快樂(lè)，分享快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，記憶也如白駒過(guò)隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時(shí)空交錯(cuò)的縫隙里，我們有了交集。但，在星河欲轉(zhuǎn)之后，我們?nèi)詴?huì)記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心里，慢慢地融進(jìn)心田里，蒸騰，開(kāi)溫，變成一朵朵潔白的云兒，越積越多……那一團(tuán)團(tuán)潔白的浮云里，留下的是我們純潔的笑容，還有永恒的快樂(lè)。
我們高中作文12
在漫漫的人生路途中，沒(méi)有人會(huì)是一帆風(fēng)順的，就算是富翁、貴族、明星、老板等那些閃爍著耀眼光芒的人，也會(huì)遇到大大小小的困難，而在這個(gè)時(shí)候，人們都會(huì)希望，有一個(gè)人會(huì)站在你的面前，微笑著伸出雙手。
有一件很小很小的事情我一直無(wú)法忘記，每次想到它，我心里都會(huì)充滿感動(dòng)。
那是很平常的一天，星期六，我要去上補(bǔ)習(xí)班。上了公交車后，我便隨便找了一個(gè)靠后邊的位子坐了下來(lái)。時(shí)間還很早，車上人也不多，也沒(méi)有人說(shuō)話，周圍彌漫著一股冷清的味道。我側(cè)頭看向窗外，廣闊的藍(lán)天，連平日做伴的云也不知去了哪里。
街上的人們來(lái)來(lái)往往，表情平淡。我默默嘆了一口氣，還真是一個(gè)冷淡的早晨啊。隨后，又上來(lái)了幾個(gè)人，陸續(xù)坐上了車座，其中有一位老奶奶，手里拿著一袋蔬菜，眉間皺紋叢生盡顯慈祥。不過(guò)好在車上還有一個(gè)座位，她馬上坐下了。
過(guò)了一會(huì)兒，下一站到了，上來(lái)了一位年輕的孕婦，上車時(shí)手緊緊護(hù)住自己的肚子，眉眼間僅是喜悅與溫和。我看看周圍已坐滿了的座位，再看了看我與年輕孕婦的距離，正在我琢磨要不要讓座時(shí)。
老奶奶已經(jīng)站了起來(lái)，和藹地說(shuō)：“來(lái)，坐這！”那位孕婦連忙推辭：“不，您年紀(jì)大了，您坐您坐！”“你可是懷孕了的人啊！要注意身子，快坐吧！”老奶奶更加親切了，孕婦微紅了臉：“沒(méi)事，也就幾站，不礙事的！”
老奶奶仍然堅(jiān)持：“不，你還是……”“你們就別推辭了！”一個(gè)叔叔此時(shí)站了起來(lái)，把孕婦扶到了自己的位置上：“老人和孕婦都應(yīng)該坐，就讓我這個(gè)男人站著吧！”說(shuō)完，車上的人都笑了，老奶奶和孕婦笑得最開(kāi)心。
瞬間，我發(fā)現(xiàn)車上慢慢飄起一股溫暖的味道，把冷清感全都融化了，我開(kāi)心地想，真是一個(gè)美好的早晨啊！
其實(shí)，伸出自己的手很簡(jiǎn)單，我們雖然不能像電視上那樣，面對(duì)壞人時(shí)英勇搏斗，在汶川地震時(shí)第一時(shí)間前去支援救助，或者像明星那樣可以掏出幾百萬(wàn)來(lái)做慈善活動(dòng)。
但我們可以在別人遇到壞人時(shí)打電話求助，可以在汶川地震時(shí)捐獻(xiàn)自己的一份心意為受災(zāi)同胞祈福，可以盡自己的力量，去幫助身邊需要幫助的人，即使很小，我們也要伸出自己的援助之手！
我們高中作文13
今天天空格外的晴朗，我的心情也格外開(kāi)心。因?yàn)椋裉煳乙ゴ蠓蛏缴止珗@參加“迎接綠色亞運(yùn)，共建生態(tài)番禺”的環(huán)保主題活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)環(huán)保小天使，為我們共同的家園出一份力。
到了大夫山森林公園，我和小伙伴邁著輕快的腳步走向活動(dòng)地點(diǎn)，然后和其他環(huán)保小天使紛紛就座。在認(rèn)真聆聽(tīng)了主辦單位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)言后，我們的工作便正式開(kāi)始了。我們每人分到一疊關(guān)于環(huán)保的宣傳單，分發(fā)給游客，倡導(dǎo)大家一起來(lái)支持環(huán)保，做到環(huán)保。我拿著那疊環(huán)保宣傳單，滿懷信心地走向我選好的位置——門(mén)口，那是游客的必經(jīng)之路。站定后，我便開(kāi)始派發(fā)環(huán)保宣傳單了。我相信微笑可以讓人更容易地接受你。于是，我面帶微笑，一邊把宣傳單送到游客手里，一邊說(shuō)：“6月5日世界環(huán)境日，請(qǐng)支持環(huán)保。”果然，這招屢試不爽，大多游客都接受了，并懷著很高的熱情，甚至主動(dòng)申請(qǐng)閱覽宣傳單，這令我很欣慰。
派發(fā)完宣傳單后，我們便去參加一個(gè)有趣的活動(dòng)：用顏料在廢塑料瓶上畫(huà)畫(huà)。我拿到顏料、顏料盒、毛筆、塑料瓶后，找了一個(gè)位置坐下，開(kāi)始制作了。首先，我先把顏料擠在顏料盒上，用毛筆蘸了點(diǎn)藍(lán)顏料，涂在瓶子的上面，這是藍(lán)天；接著，我又蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一座山，一顆樹(shù)；用黃色和紅色畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)；用紫色畫(huà)了一只小鳥(niǎo)。這副畫(huà)代表了地球上有紅花綠樹(shù)，碧水藍(lán)天，一片生機(jī)盎然的景象，我們要好好地珍惜她，愛(ài)護(hù)她，不要讓她受到傷害。
如今，由于人類不愛(ài)護(hù)我們的家園，肆意破壞，導(dǎo)致植物、動(dòng)物瀕臨死亡，空氣污染；由于人類不愛(ài)護(hù)我們的家園，各種災(zāi)害也隨之而來(lái)：沙塵暴、溫室效應(yīng)、酸雨、海嘯，對(duì)我們的影響可想而知。可見(jiàn)環(huán)保是多么重要，如果我們不做到環(huán)保，那么，又將會(huì)有一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇發(fā)生。
一個(gè)人的力量是渺小的，但“眾人拾柴火焰高”，只要我們一起來(lái)行動(dòng)，力量將是巨大的，讓我們一起行動(dòng)。我希望大家愛(ài)護(hù)我們的母親，不要讓她再傷心地哭泣，不要讓她……
我們高中作文14
時(shí)間如同倒在掌心里的水，無(wú)論你把手?jǐn)傞_(kāi)還是握緊，水總會(huì)從指縫間一點(diǎn)一滴流淌干凈。
一直以來(lái)，也算不上是一個(gè)喜歡多愁善感的人。可是在看《夏至未至》的時(shí)候，總會(huì)有股莫名的憂傷。覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快。轉(zhuǎn)眼之間，十年就過(guò)去了。
小四的書(shū)，看的不多。最喜歡的就是《夏至未至》。覺(jué)得和我們很像。看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)想到過(guò)去、現(xiàn)在以及以后的我們。想著我們以后回變成怎樣？是否還能像現(xiàn)在這樣要好？
十七歲生日那天，有許多人陪我一起過(guò)，真的很感動(dòng)。盡管臉全部被蛋糕覆蓋，頭發(fā)上、衣服上到處都是奶油和彩帶，可是心里真的很快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼間，十七年就過(guò)去了。回首十七年來(lái)的一切，記憶中的小時(shí)候是一片模糊。什么都沒(méi)有。不記得童年是什么樣子的。不知道有沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬，以及很多美好的事物。聽(tīng)起來(lái)似乎很悲哀。
越長(zhǎng)大越孤單。以前的同學(xué)，再見(jiàn)已成陌路。有一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)到初中大家關(guān)系都很好。后來(lái)上初二時(shí)，他留級(jí)了，然后轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。就在沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。現(xiàn)在，我們?cè)谕凰咧小Ｄ翘煸趯W(xué)校看見(jiàn)他，我興沖沖地跑過(guò)去跟他打招呼，他卻問(wèn)我是誰(shuí)。那一刻，心里有說(shuō)不出的憂傷。原來(lái)，即使再好的朋友，如果不在一起了，總有一天會(huì)把彼此忘得一干二凈。看著昔日的好友，變得比路人還要陌生，卻無(wú)能無(wú)力。這是多么可悲的一件事。
我們?cè)f(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的。可是走著、走著，不知怎么的，就只剩下我一個(gè)人了。孤孤單單的。
我問(wèn)默默，以后你會(huì)不會(huì)忘了我。她說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)記得我們之間的一切。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我不知道這個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)。可是，我還是選擇了選擇了相信。我們經(jīng)歷了太多太多，才走到了今天。才有了這個(gè)小群體。無(wú)論以后，遇見(jiàn)多少人，經(jīng)歷多少事，都無(wú)法替代我們之間的一切。
時(shí)光如白駒過(guò)隙般從我們身邊溜走，快要高三了，也就意味著，我們快要分離了。心里有太多不舍，可無(wú)能為力。親愛(ài)的，早就已經(jīng)習(xí)慣了和你們一起上課、一起吃飯、一起回宿舍的我，無(wú)法想像以后沒(méi)有了你們，我會(huì)變的怎樣。
我們就像是一個(gè)圓，走了誰(shuí)都是殘缺。那么，在那個(gè)六月之前，讓我們一直在一起。
我們高中作文15
初夏，獨(dú)自一人行走在校園中。向著太陽(yáng)伸出手掌，陽(yáng)光透過(guò)指縫間絲絲縷縷的灑落下來(lái)，在肩頭綻開(kāi)大朵透明的花。
五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動(dòng)不安。古樸的教學(xué)樓里洋溢著書(shū)卷的香味，每個(gè)人都在為升入高三做著充足的準(zhǔn)備。每個(gè)人的青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這里上演……
望著窗前開(kāi)的正艷的梨樹(shù)，思緒不禁慢慢飄遠(yuǎn)，想著一切美好而不切實(shí)際的夢(mèng)時(shí)，“周冊(cè)”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。“我剛才講到哪了？”講臺(tái)上的老師對(duì)我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕著，“課后作業(yè)罰寫(xiě)十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學(xué)似乎被壓抑久了，發(fā)出了爆笑。青春似乎就是這樣，無(wú)樂(lè)不歡。
課下時(shí)，一群女生嘰嘰喳喳的聊著一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時(shí)大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰后合，課上，同桌睡覺(jué)時(shí)總是在他耳邊說(shuō)老師來(lái)了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗(yàn)。又比如同桌在喝水時(shí)，講笑話，咯嘰他，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，青春似乎就是這樣，無(wú)惡不作。
臨近考試，班里的淘氣包們也消停不少，一時(shí)間班里只有筆尖劃過(guò)習(xí)題的沙沙聲，而一套接著一套的復(fù)習(xí)卷像是做不完似的，班里一片鬼哭狼嚎，一套接一套的試題也很有成效，只有少數(shù)人分?jǐn)?shù)不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂(lè)的同時(shí)又有一些淡淡的哀愁。
學(xué)校，這個(gè)我們締造青春的地方，同樣也會(huì)將青春終結(jié)。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)在這里各奔東西，也許這一別就是一生。從前無(wú)話不說(shuō)的摯友到最后也失去了聯(lián)系……
青春像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，中途有許多的風(fēng)景和朋友作伴，但到最后終將駛向終點(diǎn)。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……
致我們終將逝去的青春。
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