她初中作文(集合15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的她初中作文，歡迎大家分享。
她初中作文1
抬頭，滿天的星星一閃一閃地，像少女在眨眼睛，真漂亮！但是，它們并沒有使我駐足，令我露出笑臉的是她，溫柔的她。
總是害怕走夜路，走在路上，總會胡思亂想：身后是不是有個人在追我？我會不會被惡狗咬到？會不會突然竄出一個吸血鬼？懷著一顆怦怦直跳的心，匆匆向目的地奔去，久久不能平撫恐懼的心情。
那夜，我努力制伏恐懼心理，膽怯的走在路上，心中默默為自己打氣：世界上沒有妖魔鬼怪，那些狗不會咬我的……可，終于還是又加快了步伐，低著頭向前奔去。
走著走著，按捺不住心情，猛地昂起了頭，我停住了，我看到了她，她仿佛正在向我微笑，好溫柔好溫柔。霎那間，恐懼心理煙消云散，那個世界，仿佛只有我和她，還有滿天亮晶晶的星星，好唯美的畫面。她，好美！
從那以后，每次走夜路，總會抬頭看看她，看到她溫柔的對我笑，才放心地向前大步走去。因為看到她，心中便多了一份安寧。
漸漸地，已經不再害怕走夜路，一切功勞，都歸功于她。
自古以來，贊頌她的美文詩篇便不計其數，這便是她的魅力吧！古人將它作為寄托鄉愁的小舟，科學家認為她是沒有生命的存在，學者認為她是唯美的象征，卻從未有人說過她的溫柔。但，在我看來，她是溫柔的，她是神圣的，她，是最美的！
每每看到她，我總會微笑。心煩時，看到她，我會平息心情；傷心時，看到她，我會自我安慰；成功時，看到她，我會告誡自己不要驕傲；失敗時，看到她，我會振作起來繼續前進……她對于我來說是最重要的，所以，每次有快樂和幸福，總會和她分享，有秘密，也只和她說，因為，她會替我保守秘密。她，是我最重要的朋友之一。
她，便是月，我的月！
她初中作文2
時間凋謝的不僅是初春的花瓣，還將種子一起帶走。
————題記
“靜靜！”我大喊著與靜靜抱在一起。我們已有五年不見了，這次她家搬到我家樓的對面，我們都為再次重逢而欣喜不已。
靜靜是我媽媽同事的孩子，以前和我家也是鄰居。她那時一個純潔無邪的孩子，初次與她見面常常會被她爽朗的笑聲所感染。由于常在一起玩耍，所以我們結下了深厚的友誼。但后來我家搬了，就沒在見面。
這個周末，我輕輕地叩開了她家的門。我徑自走進了靜靜的房間，她正在悠閑地聽著MP3，胳膊下壓著一張雪白的答卷。“你來了！”她急忙摘耳機。卷子一折，塞進了書包里，拉起我向她正在看報紙爸爸走去。“爸爸，我和姐姐出去玩了。”“作業寫完了嗎？”“早就寫完了。”說話時并向我著眼色，我很吃驚的望著她，被她拽出了門。出了門，她說：“沒事，這叫勞逸結合。”這時，我感覺到她變了。她以前沒說過謊話的呀！
秋天，正是孩子們踢毽子的好時候。當然我和靜靜也不會錯過的。以前我們也常在一起踢毽子，記得有一回我把毽子踢到了小房頂上，t她不但沒責怪我還安慰我說：你今天不把他踢上去，回頭也得叫我踢上去，沒事的。“然后跑回家又拿了一個過來。沒想此事都自愧不如。
這天下午，我們在院子里傳毽子，一個2歲多的孩子在我身后玩，她一失足，將毽子砸到了孩子身上，孩子大哭起來，孩子的母親忙從遠處跑過來，靜靜也走上前來說：“姐姐，你快向人家道歉呀！”我愣住了，啞口無言。她又急忙向那孩子母親說：“我姐不愛說話，對不起了。”
我的心刷的一涼，“這還是她嗎？”事后我不止一次的問自己。僅僅五年，她變了這麼多。
騎著自行車去上學，路過她家時，一個大拐彎，畫了一個巨大的問號。
她初中作文3
和往常一樣，只要是她走過了的地方，人們無不停下步伐， 貪婪地吮吸著空氣中殘余的一絲香水味，待到回頭，卻只看見那一縷長發輕輕飄過。
她確實很美，兩彎柳葉眉，一雙單鳳眼，高挺的鼻子下有著一張乖巧的嘴。她皮膚白皙，舞姿優美，每次在校文化節上都可以看見她那玲瓏的身體伴隨著音樂翩翩起舞，引得大家一片贊賞。女生羨慕她，男生愛慕她，我亦如此。
可是，有一件事徹底打碎了她在我心里那白玉一般的形象，不由得產生了一股厭惡感。
她是優等生，是班里乃至學校的佼佼者。每次考試過后學習標兵中都有她那引人注目的名字，而我，卻從未進入過那份名單。
每次大考過后，老師都會叫上她與另外幾個種子選手去批閱試卷。因為試卷量大，所以中午也就留在學校里繼續批閱，唯一空余的時間就是午餐時間。
“呀，你怎么回事兒呢，光選擇題就扣了8分……”我抱著幾本書路過辦公室時不經意間聽見了她們的對話。“不會呢，讓我看看。”說完，她便立馬抽走了試卷，“啊，怎么辦呢？咦，反正是用鉛筆涂的，要不我改改吧！”她邊說邊跟旁邊的同學打手勢叫她們看風，修改的速度如閃電一般快。不一會兒，修改完畢，我在辦公室外聽見了她幾聲爽朗的笑聲，我的心揪得緊緊的。原本準備去辦公室送書的我按捺不住憤怒，轉身跑了。
幾天過后，學習標兵的名單相繼出爐。在校園宣傳欄里，我再次用目光搜尋到了她的名字……
難道這就是所謂的美？在表面上她做的天衣無縫，令所有人仰慕，但背后卻竟然有這樣的一面！
“她真美……”幾個男生從我身邊談笑著經過。她，是真的美么？
她初中作文4
生活中我們的情緒是發自于內心的，也許是快樂的；也許是懊悔的；也許是生氣的；它都是我們真實，無法用言語表達的感情，它可以在一剎那，在一個動作中，在一個微妙的言語中，都足以表現我們的內心感受。
她每天嘻嘻哈哈的，在我眼中她時常笑不攏嘴，她就是我的表姐，在家中數她最“活”，一天天總像個猴子似的.上竄下跳，似乎有使不完的勁，家里人都叫她“假小子”，連我也經常這樣叫她，但她卻一點兒也不在意，任憑有多悲傷的事她也總樂觀的面對。她每天被姑姑照顧的服服貼貼，衣服干凈整潔，永遠將笑掛在嘴邊。皮膚白凈晶瑩，眼睛像一汪清泉在流淌，又像星辰大海般一望無垠。
但那天她真地變了，變成了大家最不習慣的樣子，變成了和原來的她判若兩人的模樣。我見到她時，她安靜了，不再躁動不安，有趣時也只是嫣然一笑，她的樂觀和活力好像丟了一樣，我們都不明白。那年的清明節，她穿著大衣獨自離開家走向院外的街邊，我悄悄的跟上，她拿著火盆和紙錢，一張一張的向火中放，在火炬的照耀下閃爍著的淚水再明顯不過了，身穿的大衣也像是許久未洗了一般，衣服穿的邋里邋遢，皮膚也不再白凈透亮，仿佛是灰沉的一般，眼睛不再那樣清澈，似乎多了許多世間的煙火，淚水在眼眶中打轉，一連串的墜下，淚水從鼻梁兩側到嘴角邊，每一滴都訴說著她對姑姑的思念，臉上一道道淚痕是那樣的引人注目，我感到我第一次見她哭的如此傷心，嘴巴干裂的起皮，仿佛一棵樹的樹皮一般，眉毛似乎粘接在一起，我知道姑姑病逝后她每日以淚洗面，思念家人不言而喻。
我知道失去母親的孩子是最痛苦的，但我相信總有一天她會樂觀起來，因為姑姑永遠活在她心中。
她初中作文5
花兒凋謝，蝴蝶悲傷起舞，伊拉克人在黑暗中憔悴。——銘文
有人說她是花，但我覺得她是蝴蝶。
她像一只蝴蝶，在春天展開翅膀，翩翩起舞。她是馬奇劉翠的玩伴，臉上總是帶著春天般溫暖的笑容。每次見到她，我都會有一顆溫暖的心，讓人嘴角有弧度。她沒有水仙花那么溫柔含蓄，卻像蝴蝶一樣，揮舞著靈巧的翅膀，在盛開的花朵中飛翔，無憂無慮。
她像一只蝴蝶，在夏天綻放出絢爛的色彩，她最喜歡的粉色連衣裙和她一起光彩奪目。她是六月太陽的女兒。她充滿了火焰般的熱情，在明媚的陽光下更加耀眼。被這種光芒籠罩的人們，連同那顆年輕躁動的心，也一起燃燒，一起融化，釋放著生命的激情和熱度。她不像玫瑰那樣迷人狂野，卻像蝴蝶一樣搖曳婉約，傲然挺立在婉約的荷花之上，天真無邪。
她像一只蝴蝶，在秋天收起翅膀，長長的黑發變成了帥氣的馬尾辮。她是九月林峰的妹妹，瞇著眼，彎著眉毛，溫柔地笑著，但有點病態的美麗。涼爽的秋風驅散了她揮之不去的溫度，寒冷的飛霜使她粉紅色的皮膚蒼白。與金菊無懼的風霜不同，她像蝴蝶一樣停住了細長的四肢，靜靜地埋在枯葉里。
不幸的是，她像一只蝴蝶，在冬天悄悄地死去，隨著春天般的微笑、夏天般的熱情和秋天般的美麗消失了。她是冬天銀松的棄兒，在刺骨的寒風中逝去，帶著她未完成的愿望：她想用她多彩的翅膀拂去這個冬天的荒涼。她不喜歡臘梅，祈求霜雪，卻像蝴蝶一樣隱藏起柔弱的身體，把它埋在白雪下，變成埃及的土壤。
有人說她是花，但我覺得她是蝴蝶。第二年春天，她將不再綻放，只留下她模糊記憶中跳舞的美好形象。
她初中作文6
小學六年的時光彈指一瞬，轉眼間我已經成為一名初中生，在我的記憶中有一個人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。
她就是我的小學語文老師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長發披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。
記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內的紀律。我坐在小角落里，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關注我。當同學們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了。可令我驚訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學們宣布：“今天就由這個小同學當我們的小班長好不好？如果她表現得不好，我們再換人。”說著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。
記得上三年級時。有一次，老師讓同學回答問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鉆進去，我心想：老師千萬別叫到我。“冀昱穎”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過程中積極發言起來。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。
在我眼中，她是嚴師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。
在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！
她初中作文7
漸漸迷失在十字路口，周邊閃爍的燈光令她皺眉，這樣的夜好吵。
——題記
給你介紹她。
這樣的她，我看不透，為著生活在嘗試不同的新事物，又一次一次，到最終為后悔各種不同的事情而嘆息。很無奈，很憂傷，我不知道她的目的是什么，想法是什么，靠不近那被冰冷河水禁錮著的小島，默默地看著，面對這樣的她，我不知道自己該怎么辦。
她很奇怪，有在掩蓋，有在撕扯偽裝，原是為了自己不會傷痛，但很奇怪，她傷得更重。她在干嗎？為什么要這樣？明知道什么不好，但心驅使她向前走，無論結局是如何總不能先停下腳步。徘徊在一條條岔路間。這是原先的路嗎？不，她不知道，即使知道又怎樣。上去發條的傀偶娃娃只能一直旋轉下去，前方的燈已經滅了，又何必再去問為什么會滅呢？逃離黑暗是因為不喜歡黑暗，一個人躲在角落里，她明白——沒關系，錯下去吧，總會找到有光的路的！
我明白，這是她。
在不同的地方來回奔波，似乎這便是最重要的事，面對別人的評判和質疑，她無法驕傲抬起頭無視一切對的或錯。因為她不是傲人的公主。她很弱小，將自己藏在角落中，看不見的安全令她沉醉。她很堅強，可以將一切納于心間不讓內心的簡陋暴露。她很清楚自己不是童話中永遠光鮮亮麗被人保護在身后，可以無憂無慮裝作天真的主角。做不到誠實面對自己的她有屬于自己的獨特與個性，淹沒于平凡中的她有絕對簡單的幸福理念。在痛苦中痛苦，在快樂中快樂，不純真而不工于心計。牢抓與手中的秘密。她的年少無知令她懂得了什么是生活的無以面對，什么是生活的必須放下。
只有在一把鑰匙打開鎖才知道存在其中最為珍貴的是什么，而相較之下，用封存于心中無以令人開啟的秘密擁有的卻是更多。花園中沒有薔薇，童話中沒有公主，世界的改變只存于夢中。猛然間，她發現，一切化為泡沫而浪花的翻騰卻從未停止。
如此的她在一縷空氣間消失又重現于心中……
她初中作文8
我的媽媽總比我牛，無論在哪方面.
在家務上總比我牛.清晨第一縷陽光射進我的窗邊，我睜開睡眼惺忪的眼睛，懶懶地爬下床，當我走到洗手間時，無意間看到媽媽在廚房忙碌的影子，想起平時我也只是偶爾會洗碗，跟媽媽這一比，我感覺她很牛.洗好臉的我當走到餐桌時，看見桌子上還是一如既往的營養早餐，我又倍受感觸，我媽媽是個注重營養的人，她幾乎每天早上都要做營養早餐，即使有時侯急著上班也不忘叮囑我和弟弟要吃.在這方面上她也總比我“牛"
每個周六日，她不僅要工作也要做許多家務.有時候碰上心情不好也不會大發雷霆，而是一個人默默地在一個角落發泄自己不好的情緒，也不曾跟我們說過，在這方面上，她也總比我“牛“。
在工作上也總比我牛。在每個周六日，我總能看見她坐在電腦前聚精會神地工作，一個字一個字地慢慢打避免錯誤，就像螞蟻背著果實一步一步地走，可見媽媽仔細的工作。我在學習方面上不是那么像我媽媽那么仔細，而是馬馬虎虎的，不是寫錯就是漏掉，跟媽媽這么一對比，我自愧不如，媽媽每天都工作到很晚，以前，我在家里看電視到深夜，媽媽卻在電腦前坐到深夜，每當我回頭，媽媽都沒察覺，直到我去睡覺了，媽媽也還在忙碌。現在想起，覺得媽媽真得很牛，我在看電視放松期間，媽媽卻在努力賺錢，現在想起懊悔不已。
其實，媽媽她比我牛的地方還有許多，可是我卻不曾想過，如果媽媽是最牛的，那么我就是一只不起眼的普通小牛。
她總比我“牛“，比我懂的如何照顧自己，比我懂得怎么樣發泄自己的情緒。比我懂得如何對待自己的責任，比我得......
她總比我“牛“我很佩服她。
她初中作文9
光陰似箭，日月如梭。晃眼間，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發光。如寶石一般的她，依然對著我笑。
她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學、好朋友。
她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉來轉去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。
在周末的時候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的文章內容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學們都在操場玩耍，只有她一個人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發光，更像是一個個頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。
聽完我的介紹，你一定很想認識這個同學吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……
她初中作文10
月考表彰會已經結束很久了，可會議上，小胡的一番話卻使我的深深地震顫了我的心靈，讓我不得不去反思??
小胡，一個女生，一個特別的女生。她恐怕在整個全年級，甚至整個小學都很有名。因為她就是被大家稱為“ABC毛人”的那個女孩。為什么她會得到如此不雅的稱號呢？僅僅是因為她的長相，僅僅是因為她的汗毛比我們其他人密了些，長了些，黑了些而已。
可以毫不夸張地說，認識她的每一個人即便不討厭她，也絕不會對她有那么一點喜歡，包括我在內。的確，有時是她的做法讓人產生了些誤會，可更多的時候呢？唉，不善辯解的她只有等別人的言行到了讓她忍無可忍的地步，她才反駁幾句，可口舌笨拙的她終究吵不過口齒伶利的同學，只能自認倒霉。雖說有老師最為她的最后一層“保護傘”，可哪個老師每天有那么多工夫來處理她一個人的事情呢。因此，她的“小報告”常常是無效的。
面對這些，我也常想：長得丑又能怎么樣？是她的錯嗎？要是她可以選擇的話，她會想長成這樣嗎？在寢室里，她只把我看作是朋友，因為我從不欺負她。但是，我盡到當朋友的責任了嗎？我這個“朋友”雖然在別人欺負她時，很想挺身而出，拔刀相助，但因為我的膽小、我的懦弱，使我每次只能穿過人群，默默地走開。我多想幫幫她，但我總感覺勢力單薄，怕抵擋不住眾人的“攻擊”，因此常感覺是心有余力而不足！說句實話，小胡一些看似荒謬的做法，其實只是想要得到些快樂，得到些朋友，僅此而已。
我們這些自認為自己有多么了不起的人，在月考總結中，竟然沒有勇氣登上臺去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一個沖上臺去不說，還說得那么誠懇，那么有條理。
記得那天晚上回去，我一進宿舍，就萬分欽佩地對小胡說：“小胡，你真了不起！”可她還是那么謙虛地說：“這沒什么的。”
對于這么好的一個朋友，請大家不要欺負她，歧視她！去善待她，與她交個朋友吧！
她初中作文11
愛，是一種想象，夢想著把一杯谷米醞釀成美酒的芳香。
令我刻骨銘心的是母親給我的愛，在我人生的田地里，母親親手灌溉的點點滴滴，親手耕耘的每一方土地，都是一道道永不磨滅的記憶。
自從我記事以來，母親對我的鼓勵支持都是數不勝數的，然而令我最記憶猶新的是在六年級時的一次考試。
一次語文考試，考前認真做了準備，但是因為考場上的疏忽，竟失了五、六分，面對考試失利，我倍受打擊，回到家后心情沮喪，忍不住失聲痛哭，這對于一個好勝心很強，成績好慣了的孩子是非常難以面對的，再一想到母親對我學習的嚴厲，也許會劈頭蓋臉地批評我一頓，就當我萬念俱灰時，母親走過來淡淡地在我耳邊低語了一句：“跌倒了就要爬起來，失誤了就要吸取教訓，若是原地不動，何來下一次的成功呢？”我突然如夢初醒，這些話化作一枚細小的鋼針，刺進我縝密的內心，心中翻騰的苦澀中仿佛還夾雜著一絲甘甜。在我看來，母親對我不是一種“恨鐵不成鋼”的愛，反而是真正地從心底里理解我。
至于這件事，現在說起來心中還會蕩漾起層層溫暖的漣漪，就像一顆流光溢彩的珍珠，在經過雨水的沖刷后，不會褪色，漸漸變得陳舊，而是在陽光下大放異彩，熠熠生輝。母親給我的愛就像是：當我穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的熒光照亮我回家的路；當憧憬歲月的皺紋爬上額頭，依然能坦然欣喜而無怨無悔；當追尋夢想被困難踐踏得體無完膚，被挫敗，傷痕累累時，避風港在我的左右，堅實的依靠就在我身后……
無論何時，何地，我身在何處，黑暗無邊，母愛永遠，與我并肩。
她初中作文12
每當明月高掛、繁星點點的時候，我總會望著其中那顆最明、最亮的星星，因為她很像呂老師那美麗的大眼睛。望著，望著，我的思緒又回到了從前。
小學一年級的時候，我性格內向，不愛講話。上課時，即使自己能回答的問題，也不敢像其他同學那樣大大方方地舉手。記得有一次語文課，老師叫我回答一個問題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說了幾句連自己也聽不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發言了。日復一日，我也不奢望老師的提問了。
一天，我們班新調來了位語文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。
第一堂語文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來的勇氣，我準確地回答了問題。當著全班同學的面，呂老師表揚了我，夸我是一個聰明的孩子。當時的我真是好開心、好快樂。呂老師表揚了我，這難道是真的嗎？我真有點懷疑這是我的幻覺，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽得特別認真。
呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表揚，您的一次小小的肯定，打開了我孤僻的心靈之門，讓我去面對一個燦爛的、充滿陽光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學生，但我仍舊忘不了您。
啊！呂老師，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。
她初中作文13
我是魚，她是水，魚水之情天地可鑒。可是，水里可以沒有魚，魚卻離不開水。——題記
寂靜的房內，我坐在窗邊，捧著泛黃的相冊，把記憶攤開。
曾經以為沒有人能把我的世界涂得美麗。詩人不能；作家不能。但是，她可以——
我從小就不是個快樂的孩子，運動的欠缺和不便制約著我感受這個時間的活力。妹妹不同，她可以擁有追逐嬉戲的快樂。有一次，她和大家在樹蔭下跳橡皮筋，我癡癡地坐在邊上看著，她總是一個勁兒地朝我笑。瘦小的臉上，唇線的弧度完美得讓人心醉。偶爾跑到我身邊來，和我逗笑，嘴巴張張合合，聲音輕輕的，仿佛細雨落在天鵝絨上。妹妹啊，你知道嗎？自從那天以后，只要一看見你，我的眼睛里就會溢出一種顏色，很溫暖，暖得就像你給我買的烤地瓜。
指尖扶過幼嫩的臉，無憂無慮的臉呵，妹妹的愛始終伴隨著我。
一種名為自卑的東西把我掏空，紅旗被抽離，無法呼吸。黑灰的世界里，給我供養的，終究是她——
妹妹越來越優秀了，我卻越來越差勁，而每逢過年過節，叔叔伯伯們回來，亙古不變的就是問成績。皮膚很緊，它們缺氧了，我不愿回答這個問題，因為我知道我不如她，于是我自卑了。自卑是個奇怪的東西，它沒有質變到量變的過程；成千上萬的一塊錢就不是一塊錢，而成千上萬的自卑卻依舊是自卑。妹妹已經察覺到我的異樣了，我知道的。每次我搪塞是，她總是毫不猶豫的回答，差不多或伸出手直勾勾地指向我，她。說得干脆利落。真是個愛撒謊的“壞女孩”！莫明地，有一股暖流淌過心田，我感覺我心中的空洞被妹妹“謊言”填充著。
合上記憶的匣子，從回憶里抽身而退，放眼窗外俏皮的妹妹，揚起微笑：
我是魚，她是水，
水里可以沒有魚，魚卻離不開水。
一直以來我都忘了，忘了告訴她——
我的世界離不開她！
她初中作文14
微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我小學六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的說：“怎么了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的話，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……
微笑是嚴厲。小學時的我和其他小學生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業，老師說：“你先在外面等2分鐘。”語氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內干什么？”我羞愧著臉，說：“在改學生的作業。”老師滿意的點了點頭，說：“我２分鐘可以改１２本作業，這短短的時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識。”老師微笑著，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收獲。
我永遠也不會忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
她初中作文15
寒風刺骨的吹著，衣著單薄的我，背著書包，站在大街上。任憑淚水隨風流落；任憑頭發張狂舞蹈；任憑雙手凍得僵硬。“為什么？為什么？”心里不停的想著，那三張試卷，讓我心痛如割，同學的目光，讓我面紅耳赤，不甘心，不甘心啊！
寒風中，手機響了，是媽媽，我沒有接。我不想讓父母知道女兒的心，碎了；女兒考砸了。我不停的檫拭眼淚。又不止的有新的液體涌出。
“媽，我回來了。”晚上七點多，我強忍住淚水，回到家。“怎么這么晚，不接電話，到哪去玩了？”天啊！我本渴望的安慰啊！
“啊——”心中的種種不悅，一起迸發出來，媽媽也急忙跑了過來，“怎么了？別哭了！哪不舒服？”我咬咬牙，把三張不及格的卷子，遞給媽媽，然后，閉上眼睛，任由她怎樣打罵！
“哎！”媽媽長嘆了一聲，舉起的巴掌又悄然放下。然后，把我樓進懷里，我的淚水滴到她的胸上，我知道，媽媽的心啊！也碎了。“媽！我錯了！”“孩子，媽媽知道你壓力大，還罵你，我也有錯！”“但是我們不能這樣，媽媽，我想成為尖子生！”家里一片寂靜，“寶寶，我們要把壓力作為動力。”“可是媽媽，我可以嗎？今天同學們都嘲笑我啊！”我有點不相信自己，連忙搖頭。“那咱們就證明給他們看！而不是坐以待斃！”我沒有回答，但心里已經下定了決心，我一定要超過他們！
“哎呀！我落了一道題，我有少寫了一個小數點……”燈火闌珊時，我和媽媽在做試卷分析，不懂的地方，媽媽也都一一講明白了！
在夢中，我笑了，我見到有一束光芒指引著我；我笑了，我微笑的迎來勝利之神。
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