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關(guān)于勇氣的作文

勇氣初中作文

時(shí)間:2021-12-25 08:24:29 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿

勇氣初中作文精選15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的勇氣初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勇氣初中作文精選15篇

勇氣初中作文1

  有一次,學(xué)校要舉行演講比賽,班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò),就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了,我讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。

  最后等到了班會課。老師宣布開始,班長便大大方方地走上講臺,他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后,又有幾名同學(xué)上臺演講。

  我開始不安起來,我能像他們一樣順利地講下來嗎?然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦?我不敢再往下想了,手心開始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢,班會課已經(jīng)過去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家:“還有沒有?不用怕,大膽地走上來,鼓起勇氣!”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好被人笑話,多沒面子啊;不上去,就會失去一次難得的機(jī)會,機(jī)不可失呀!老師的話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來,不用怕!”是啊,即使失敗,又算得了什么?去試一試,又怎知自我必須會失敗呢?

  “鼓起你的勇氣來,你會成功的。”這是勇氣在對我說話。

  我最后站了起來,手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,然后大步走上講臺。同學(xué)們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣,讓自我平靜下來,然后,又鼓足勇氣,開始演講。慢慢地,我不再害怕,心中純真的感情在言語之中自然地流露。

  “嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束,臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒!”我的好朋友歐冉對我說。最后,當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí),我喜極而泣。我成功了!

  “是什么力量是你走上臺來,講得這么好呢?”然后老師問我。

  我回答:“是勇氣。”

  我明白,在關(guān)鍵時(shí)刻,發(fā)揮自我的長處不是問題,而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣,才是最重要的。

勇氣初中作文2


  做任何事都需要十足的勇氣,沒有勇氣就克服不了困難,沒有勇氣就改正不了錯(cuò)誤,沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中,勇氣是至關(guān)重要的。

  話說蜀國大將關(guān)羽,過五關(guān),斬六將;趙子龍長阪坡單騎救主,奪阿斗;楚霸王項(xiàng)羽,破釜舟,背水一戰(zhàn),成就霸業(yè)。這些人無不是當(dāng)時(shí)的英雄,他們無不具備巨大的勇氣,勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。

  勇氣是成功的保證,每當(dāng)面臨抉擇,許多人會猶豫不決,也會因此錯(cuò)過瞬息即逝的機(jī)會。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣,機(jī)會就不會溜走。

  有這么一個(gè)故事。一個(gè)國王沒有兒子,他要選一個(gè)民間的孩子,作為他的繼承人,他給每個(gè)孩子一粒種子,讓他們種出花來。規(guī)定日期到了,許多孩子在家長的陪同下,捧著鮮艷的花朵來到王宮,惟獨(dú)有一個(gè)孩子,他手捧空花盆,國王看到了,立即召見了這個(gè)孩子,封他做了王位繼承人。原來國王給的都是煮熟的種子,那些種出花的孩子當(dāng)然都沒資格當(dāng)上繼承人。

  孩子面臨的抉擇是巨大的,如果他捧著空花盆去見國王,萬一大家都種出來了,會被人恥笑的;但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見國王,他就失去了成為繼承人的機(jī)會,失去了一個(gè)國家。事實(shí)證明了他是對的,他鼓起勇氣去了,他受到召見,他得到了國王的信任,使他成為了繼承人,擁有了一個(gè)國家,一系列的事都證明他是對的,勇氣使他擁有一個(gè)國家。

  勇氣能使人取得成功,當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無謀是也只能讓人敗得一塌涂地。

  善用勇氣,讓勇氣伴你我成功。

  

勇氣初中作文3

  勇氣,所以讓你抓住時(shí)機(jī),成功的勇氣,所以讓你展示自己,風(fēng)采,勇氣,可以讓你得到贊揚(yáng),快樂……勇氣,實(shí)在太好了!那么,走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?

  作為學(xué)生,整日與老師接觸,老師提問題時(shí),也許你已經(jīng)有了答案,并且是正確的,但是你不回答,總是沉默在那兒,課堂氣氛不活躍,老師講不下去,此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天,就讓我訴說一個(gè)故事來說明我對此的看法吧。

  小時(shí)候,就是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗,再遞給我:“乖,這個(gè)蘋果甜,快吃吧。”于是我吃的津津有味。

  長大一些,就是我把蘋果咬了一口,再遞給媽媽:“媽,這個(gè)蘋果酸,我不想吃。”于是媽媽搖搖頭,皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

  再長大一些,和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果,不大,青皮,但對于渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個(gè)蘋果是酸是甜,還是別的什么怪味,因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天,我忍不住拿起來咬了一口,一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說,不由遞給她們,她們說:“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽了之后,我干脆吃個(gè)精光,百分百享受它的美味。

  如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果,就不會知道它是甜的,知道了它是甜的,而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸?dāng)然更不會享受它的美味了。

  生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果,沒有勇氣去咬它一口,就不會知道它的價(jià)值,于是就失掉一個(gè)美味的蘋果,失掉一次機(jī)會。當(dāng)別人嘗到它的滋味,認(rèn)識了它的價(jià)值,你卻因?yàn)樗灰н^一口而主動放棄了品嘗它美好的機(jī)會,那你還會有別的什么良機(jī)呢?

  生活,就是需要我們拿出勇氣去嘗試的,當(dāng)機(jī)會來臨時(shí),你更要主動把握它,否則將一事無成、一無所有。

  聽了我的言論,你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢?是否會活躍課堂氣氛?是否會重獲勇氣呢?

勇氣初中作文4

  在上學(xué)的路上,我常常看到一些高年級的學(xué)生在一起微笑的交談,我就在想,為什么常常微笑的人的身邊有這么多的人,看起來他們也沒有什么特別的。這道地是為什么呢?

  在家里,我為一道題想的絞盡腦汁,就在我快要放棄時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶給我,并微笑著對我說:“怎么了,哪倒題難住了你?讓媽媽看看。”說著,便看那道難題。片刻,媽媽笑了笑,拿起一張草稿紙給我分析,那溫柔地聲音,那清晰的思路,讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開,我拿起筆,一口寫完,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),媽媽一直微笑的注視我,我給媽媽回了一個(gè)微笑,發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。

  生活中,一個(gè)人,一件事,一本書,一句話,一道風(fēng)景,一段經(jīng)歷都會給我以前行的力量,尤其是媽媽的微笑,成了我刻在心里的烙印。

  第二天,當(dāng)老師問起這個(gè)題時(shí),全班鴉雀無聲,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,我鼓足了勇氣,手緩緩地從桌上抬起,剛一舉起來,又像觸電似的縮了回來。老師看到了,便微笑著看著我,我在一次把手舉起來了,而且舉的高高的,老師微笑的叫我,我站了起來,像懷里揣了只兔子,正是那微笑,給了我勇氣,我勇敢的把答案說了出來,并且正確了。頓時(shí),教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了,同學(xué)們都找我,我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我,我便學(xué)著媽媽的樣子,微笑著給他們講解,從此,我身邊的朋友越來越多,每當(dāng)過節(jié)過生日時(shí),我都會收到一大堆禮物,我想,多年以前那個(gè)高年級的學(xué)生也和我一樣吧。

  我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑,像一股清涼的泉水在我心中流過,嘴角微微翹起,露出一個(gè)淡淡而又意味深長的微笑。在每次我遇到困難時(shí),都會想起媽媽的微笑,我頓時(shí)充滿了信心。

  泰戈?duì)栒f過,當(dāng)他微笑時(shí),世界愛了他;當(dāng)他大笑時(shí),世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我。

  媽媽的微笑,改變了我。

  這微笑,使我有力量!使我自信!使我勇敢!

勇氣初中作文5

  它,使你坦然面對困難;它,讓你欣然接受生活;同時(shí),它又讓你堅(jiān)定自己的信念。它,就是勇氣。

  霍金,世界上偉大的天體物理學(xué)家,他的科學(xué)著作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而,這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事啊!

  霍金的命運(yùn)十分坎坷,十七歲時(shí),他被著名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂當(dāng)中,上帝跟他開了個(gè)致命的玩笑,二十一歲時(shí),他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受,他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來了,因?yàn)樗耄骸盎钜彩嵌臧耄酪彩?年半。為什么不趁著活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢?”于是,他拿出自己的勇氣,向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭。開始堅(jiān)持用雙腳走路,沒有力氣了,就扶著墻、樓梯走。不能走了,他才坐在了輪椅上。現(xiàn)實(shí)就是殘酷無情的,霍金再一次受到打擊,不久后,他又患上了肺炎,在治療過程中被切開了氣管,從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒有放棄自己,而是勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)。

  身體飽受病痛折磨,但他的思考并沒有停下來,他的想法一直在飛,一直在飛,飛往遙遠(yuǎn)而充滿神奇的宇宙里。兩年過去了,霍金還活著,四年過去了,霍金仍然活著,他就這樣微笑地面對生活。他成功了,命運(yùn)在霍金的挑戰(zhàn)下,終于向霍金臣服了,霍金成為了皇家學(xué)會會員,同時(shí),他有成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的,但事實(shí)是這樣,霍金真的成功了!

  是勇氣,就是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功,走向世界的顛峰。如果在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)下,霍金沒有拿出勇氣,那么就他永遠(yuǎn)不可能有這么大的成就。

  當(dāng)你困難的時(shí)候,勇氣就是一雙援助之手,幫助你爬出困難的峽谷;當(dāng)你迷茫的時(shí)候,勇氣就是一盞指路之燈,引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣就是我們生活的守護(hù)神,我們要相信它更應(yīng)該擁有它!

勇氣初中作文6

  跨進(jìn)初中,這個(gè)新的道路上,有迷惘,卻也有將你引向光明的希望燈塔;有不安,卻也有撫慰你心靈,給予你無限勇氣的鼓勵(lì)話語。

  剛剛步入初中的我,對于新的開始,新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫,但是您的出現(xiàn),于我而言,如脈脈春風(fēng),如涓涓細(xì)流,撫慰了我不安的心靈。

  那一天夏風(fēng)還未散盡,隱約可感秋的清涼,你倚在門前,只一溫柔淺笑,向我揮手。

  我忐忑拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本,醒目的紅似在我腦海中扎了根,揮之不去。那一刻,心如針錐,如峰上崖石,懸于半空。

  可你似水瞳眸將目光投向我,如三月春風(fēng)迎面吹來,以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。

  “其實(shí)這道題,你不是不懂……”

  你明亮嗓音收去了平日的鋒芒,那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著,一步一跌,卻因你無數(shù)次耐心的牽引,觸碰到了正確的解題方法。

  “現(xiàn)在,我們再來試一試另一種解法……”

  你用溫柔的話,遞給了我一把知識大門的鑰匙,那一刻,你似茫茫大海上光明的燈塔,讓我,一艘在陰霾籠蓋的迷途上,駛出深淵,駛出迷茫,迎接光明的美好。

  大海與深淵,不需要我的沉湎。

  “加油,我看好你!”

  那一句鼓勵(lì)的話語,到底蘊(yùn)含了多少的力量,我不知道,到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響,我不知道,但是,我至少知道:

  現(xiàn)在的我,不應(yīng)迷茫,現(xiàn)在的我,應(yīng)該奮斗!將最美的豆蔻年華,譜寫出一幅為青春,為未來而奮斗的詩篇!

  跨進(jìn)初中以后,我擁有了鼓勵(lì)給我?guī)淼臒o限勇氣。

勇氣初中作文7

  人生大致分兩類,其中一類為無勇氣的人,他們遇事退縮,不敢面對困難,逃避它,更別說挑戰(zhàn)了,連看都不敢看一眼;而一類為有勇氣的人,和沒有勇氣的人相比,他們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到失敗和挫折從不氣餒,反而越戰(zhàn)越勇,勝利早晚是屬于他們的。

  秦王贏政,一個(gè)名耀千古的始皇帝,誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下,秦軍掃滅了六國,統(tǒng)一了天下。是的,這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是,如果他沒有勇氣,沒有勇氣去戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人,不敢向他挑戰(zhàn),茍安于那一小塊地方,怎么會有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國?正是有了勇氣這股力量,秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國,實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合,虎視何雄哉”的壯觀場面!

  其實(shí)勇氣,是人最強(qiáng)力的武器,當(dāng)別人向你挑釁時(shí),當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí),奮起反擊吧!維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)!

  宋朝,一個(gè)屈辱的朝代,同樣面臨著強(qiáng)敵,可他們采取了與秦截然不同的方法,那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發(fā)起進(jìn)攻,而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時(shí)的“和平”,但他們哪知道,這樣只會助長敵人的氣焰,讓他們更加囂張,更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步,遲遲不敢下決定。最后,只有導(dǎo)致國破家亡的惡果了。

  這就是失去勇氣的懲罰!

  關(guān)于在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中,我們也會遇到很多困難,這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充滿自信,鼓起勇氣,積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí),自甘墮落,這樣的后果是無法想象的。

  人生是由很多困難組成,當(dāng)我們在克服困難時(shí),也嘗到了勝利的喜悅,更激起了我們探索的欲望,讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之,退縮不前的話,困難就成為了絆腳石,阻礙了我們前進(jìn)的腳步,只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。

  朋友哇!請把自信當(dāng)旗,勇氣當(dāng)劍,披荊斬棘,向前邁進(jìn)吧!向著勝利出發(fā)吧!

勇氣初中作文8

  記憶的天空中,那顆閃亮的星星格外璀璨,我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。 有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔;有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑;有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游……我們需要勇氣。

  勇氣為我們訴說了這樣一個(gè)故事:一位商人發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩剔透,大如蛋黃的鉆石,并買下了它請專家鑒定,專家大加贊賞,但為鉆石中有道裂紋表示惋惜,并說:“如果沒有裂紋切割成兩塊,能使鉆石增值,只是一旦失敗,損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢?那位商人咨詢了很多切割師,他們不愿切割這塊鉆石,都說風(fēng)險(xiǎn)太大。他們沒有勇氣去切割,怕承擔(dān)責(zé)任。后來,一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試,他設(shè)計(jì)了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面,徒弟鼓起勇氣一下子就把鉆石切成了兩塊。商人捧起兩塊鉆石,十分感慨,老切割師說:“要有經(jīng)驗(yàn),技術(shù),但更要有勇氣,不去想價(jià)值的事,手就不會發(fā)抖。”

  是啊,人人都需要勇氣。我們需要它來面對一切成功與失敗,我們需要它來面對一切是與非,我們需要它來面對一切一切的事物。不要因?yàn)閮r(jià)值的牽絆,而失去了勇氣。

  昭君出塞的故事我們都耳熟能詳,她的精神深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶,錦繡綢緞,舒服奢華的生活,來到環(huán)境惡劣,渺無人煙的邊塞 ? 這是說做就做的事嗎?誰都知道,去了邊塞是一去不返的選擇,是不可能再回頭的事了。昭君想過嗎?她想過,那又是什么讓她這樣做,是勇氣!

  當(dāng)你面對一個(gè)選擇時(shí),你有勇氣去選擇?去面對嗎?當(dāng)你上講臺在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿,你有勇氣嗎?當(dāng)自愿競選班干部時(shí),你有勇氣嗎?把你的勇氣拿出來吧!每一件事,當(dāng)你決定要做時(shí),那已是成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊ネ瓿伞9磐駚恚S多事情都需要勇氣,我們需要它。

勇氣初中作文9

  莫等閑,遲了好時(shí)機(jī),空悲切!

  ——題記

  上臺前的恐懼和忐忑不安交織在我心中,該不該上臺為這些來自五湖四海,異域風(fēng)情的外國朋友們講述我的祖國,昌盛的中國呢?

  哈利波特的掃帚將我?guī)Щ亓藦那暗臄?shù)學(xué)課堂。

  鼓起勇氣走向教室前的講臺,心中的一把烈火似乎燃燒到了我的臉頰,只覺得自己就如一只放飛的大鳥,雙腿軟綿綿的。拿起冰冷的粉筆,在黑板上留下了一道道猶如彩虹劃過的字跡瀟灑而又優(yōu)美。臺下是熱烈的掌聲,“她講的是不是精簡明了?謝謝這位同學(xué)的解說。”老師面帶微笑,我心中卻早已心花怒放。

  從前,我鼓起勇氣將自己的想法表達(dá)在大眾之前,為自己發(fā)聲。而如今,也正是此刻,等待著我的卻是為祖國發(fā)聲!那團(tuán)象征著勇氣的烈火、象征著智慧的大鳥、象征著成功的彩虹,再一次在我腦海中浮現(xiàn),只感覺心中的烈火再次熊熊燃燒,在召喚我邁出這艱難的一步。“擁有了勇氣,就擁有了機(jī)會。”這個(gè)難得無比的機(jī)會、給予了我替中國在大眾面前發(fā)聲,機(jī)不待我,時(shí)不再來,我有什么借口不珍惜?

  在黑壓壓的人群中,身在異國他鄉(xiāng)的夏令營晚會上,我赫然舉起了手。

  “中國神話、歷史名人、偉大勝利、祖國特色……”在我口中姍姍道來。望著臺下一雙雙好奇、入迷的眼神,我的緊張也不禁放松了下來。

  演講后,迎接我的是熱烈的掌聲……我心里知道,那掌聲是贊揚(yáng)我烈火般的勇氣。

  與放蕩不羈的人相比,有勇氣的人少了一份魯莽;與軟弱之人相比,又多了一些剛硬。有勇氣的人,具備著多么美好的品格啊!

勇氣初中作文10


  “花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是永無止境的。”遭遇挫折,是不可避免的。可是,如果遇到使你一無所有的挫折,你還會繼續(xù)堅(jiān)持嗎?

  愛迪生是眾所周知的大發(fā)明家,可是,他的偉大成就,是經(jīng)過無數(shù)次挫折歷練出來的。一次,由于實(shí)驗(yàn)室里的一些化學(xué)用品保管不當(dāng),引發(fā)一場大火。愛迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā),他隱藏住內(nèi)心的悲傷,平靜的望著這場大火。還高興的說:“這場大火燒掉了我的所有錯(cuò)誤!我一定要從頭再來!”沒過多長時(shí)間,一座更大的實(shí)驗(yàn)室坐落在原地。愛迪生望著他的實(shí)驗(yàn)室,笑了……

  難以置信的舉動,與眾不同,從而成就了一番偉大事業(yè)。愛迪生的勇氣使他完成了常人無法完成的豐功偉業(yè)。但是,歷史上也不乏自甘墮落的人,楚霸王項(xiàng)羽正是如此。

  楚漢相爭,在烏江河畔,項(xiàng)羽敗了,毫無還手之力的敗了。退到江邊時(shí),腹背受敵,被活捉眼見成為事實(shí)。但這時(shí)江邊有一船夫愿為項(xiàng)羽撐船過江,愿意幫他躲過此劫,可是項(xiàng)羽拒絕了。因?yàn)榻瓥|父老本盼著他獲勝歸來,可是卻落得如此下場,他無顏見江東父老啊!這時(shí),這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽自刎了,一代霸王就這么徹底敗了。

  如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)能夠忍辱負(fù)重,回到江東,那么歷史就一定會重寫,天下就一定是項(xiàng)羽的!

  重頭再來需要勇氣,需要敢于面對事實(shí)的勇氣,需要樂觀的精神,只有這樣,勝利才會向你招手,成功才會向你微笑。重頭再來既是一種勇氣,也是一種值得學(xué)習(xí)的精神,敢于重頭再來,敢面對事實(shí),這就是我們要學(xué)習(xí)的地方。如果我遇到使我一無所有的挫折,我一定會選擇堅(jiān)持!

  重頭再來是火焰,點(diǎn)燃成功的希望;東山再起是燈光,引領(lǐng)我們走向勝利!

  

勇氣初中作文11

  成功者擁有什么?成功者擁有智慧,成功者擁有毅力,成功者更擁有勇氣!勇氣,是通向成功的橋梁。

  有一次,學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前,班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯(cuò),就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了,我把它讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。

  終于等到了班會課。老師宣布開始,班長便大大方方地走上講臺,他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著,又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話,帶著充沛的感情。

  我開始不安起來,我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會讓同學(xué)們笑話嗎?我不敢再往下想。手心開始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢,已經(jīng)過去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家:“還有沒有?不用怕,大膽地走上去,鼓起勇氣來!”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好,會讓人笑話;不上去,失去了一次機(jī)會,機(jī)不可失呀!稿子都寫好了。上去吧,讓同學(xué)們笑話,多不好呀。老師的話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來,不要怕。”是的,就算失敗,那又算得了什么?不去試一試,又怎知自己會失敗呢?鼓起你的勇氣來,你會成功的。這是勇氣在對我說話。我終于站了起來,手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著我,我深深地吸了一口氣,讓自己平靜下來,然后,又鼓足勇氣,演講起來。慢慢地,我不再害怕,所有的`思想感情都融入了稿子里,心中那純真的感情,在言語之中自然地流露。“嘩――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒!”有人對我說。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時(shí),我喜極而泣,我成功了!

  “是什么力量使你走上臺來講得這么好呢?”老師問我。

  我回答:“是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈牛杏職猓艜谐晒ΑS職猓峭ㄏ虺晒Φ臉蛄骸!?/p>

勇氣初中作文12

  時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動,那些曾幫你重拾勇氣的人已在記憶的長河中與我們漸行漸遠(yuǎn)。彼時(shí)的他們攜著勇氣輕敲你的窗欞,這是勇氣的歸來。 運(yùn)動會堪稱是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場,猩紅的跑道上散滿了拼搏與勇氣的汗水,此時(shí)的我,腳踩白線,正準(zhǔn)備奮力一搏,目光瞥見了站在跑道外側(cè)的她,那個(gè)曾帶給我勇氣的她,我的思緒霎時(shí)間被抽離,記憶跳轉(zhuǎn)至上周的“魔鬼訓(xùn)練”。 “不行啦,不行啦……”我剛剛邁步跑了不足兩圈,嘴里便滿是抱怨了,望著一位位對手從我身邊繞過,邁著輕盈的步伐,不費(fèi)吹虎之力便將我超越。“哼,不過是跑前的小訓(xùn)練罷了,等真到運(yùn)動會上,我定叫你們好看!”說罷,一屁股坐在了起跑線上,不屑的望著奮力趕超的對手,心中很是不屑。 這時(shí),一串模糊的腳步聲變得愈來愈清晰我還沒來得及轉(zhuǎn)身一看究竟,一只粗壯的大手拍向我的肩膀,口中還碎碎念著“跟……跟我跑個(gè)800!”我也不知怎的,乖乖的跟從著她,把疲憊和勞累拋在了一邊。

  只見她那一身熒光色的訓(xùn)練服勾勒出曼妙的身材,大腿帶動著小腿,雙臂跟著腳下的節(jié)奏一前一后的交錯(cuò)擺動,與我后面那填鴨式的步伐形成了鮮明的對比,幾個(gè)好奇圍觀的同學(xué)臉上掛著“川”字的無奈。 也不知她哪里來的力氣,邊跑邊說這些什么,斷斷續(xù)續(xù)的,聽不大清,但那幾句話卻深入我耳:“別懼怕你的對手,要有勇氣迎接困難,沒有什么是你做不到的,要加油哦!”我抿了抿嘴,望著跑在前面的她,心里酸酸的,心中暗暗發(fā)誓,為了你,我一定拼盡全力! “砰”地一聲槍響把我拽回了現(xiàn)實(shí),不負(fù)眾望,雖然沒能取上個(gè)好名次,但卻讓老師和同學(xué)們都對我刮目相看。這是勇氣帶給我的收獲。 時(shí)間總?cè)绨遵x過隙,一去不復(fù)返,運(yùn)動會隨著時(shí)間的推移已漸漸遠(yuǎn)去,人生總是有舍有得,蛻去了不堅(jiān)強(qiáng)的外殼,得到的是勇氣的歸來。

勇氣初中作文13

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯,它伴隨了我很久。最后在老師的幫助,媽媽的鼓勵(lì)下,我終于披荊斬棘找回了勇氣,迎來了柳暗花明。

  記得從小學(xué)一年級開始,我就非常膽小,害怕舉手發(fā)言,也從不舉手發(fā)言,不敢和老師進(jìn)行眼神交流,甚至連上課時(shí)老師看我一眼,也常常會嚇出一身冷汗。雖然隨著年級的增高,我有了一些改變,但在我的內(nèi)心深處,依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼,到了三年級,鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。一天,鄭老師找我談話,讓我明天帶同學(xué)們晨讀,我的心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽后非常高興,鼓勵(lì)我說:“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機(jī)會,你一定可以的!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我一遍遍的對著鏡子朗讀,并且告訴自己不要害怕,不要膽怯。

  一夜過得真快,轉(zhuǎn)眼就到晨讀時(shí)間了。對我來說勇敢地走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰,一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,我的雙腿發(fā)軟,腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫,用堅(jiān)定的眼神望著我,仿佛在說:“梅菲,你一定可以的。”我終于站到了講臺上,鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開始我不敢正視大家,后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專注地大聲朗讀,我懸著的心終于放松了些。

  當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí),我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話語,感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗(yàn),堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎,便不能在天空自由飛翔。

  我堅(jiān)信在勇氣的陪伴下,我一定會成長為一名充滿自信的陽光少年!

勇氣初中作文14

  一念一失落,一念一拾起。一葉一菩提!

  ——題記

  我的數(shù)學(xué)一直很好,這使我對它充滿了信心,每一次考試我都不屑于復(fù)習(xí),哪怕是看一眼但我每次都能考出優(yōu)異的成績。直到有一次我由于遲到考場,心里十分緊張,腦子里幾乎一片空白,那一次我數(shù)學(xué)沒有及格。老師和同學(xué)們都感到無比詫異,為此,班主任還找我淡過話,問我是什么原因,我也只用“緊張”、”大意”等說辭回避。此后,我對數(shù)學(xué)的信心一去不復(fù)返。我害怕它,我逃避它,我放棄它。我上課不再認(rèn)真聽講,作業(yè)不再認(rèn)真做,不再積極探討難題。因此,之后的幾次考試我的數(shù)等都沒有及格。同學(xué)們都說我“廢”了,我也想過證明給他們我沒有,但每當(dāng)我拿起數(shù)學(xué)題,心里莫名的恐懼就涌上心頭,讓我根本沒有辦法靜下心來思考,這也使我不得不承認(rèn)同學(xué)們說的是對的。我便比以前更加墮落,學(xué)習(xí)成績也就不停地下降,慢慢地,我的學(xué)科弱勢也就展現(xiàn)出來了,數(shù)學(xué)曾經(jīng)讓我與別人垃開差距的優(yōu)勢學(xué)科,現(xiàn)在卻成了別人與我拉開差距的弱勢學(xué)科。這變化讓人難以接受,老師不止一次地為我分析數(shù)學(xué)的重要,讓我認(rèn)真對待,我慢慢也麻木了,嘴上不假思索地回答著“嗯”、“是”“好初二的半個(gè)學(xué)期在我的應(yīng)答聲中悄無聲息地度過了。

  到了期末考試前期,當(dāng)每個(gè)人在拼命地刷題的時(shí)候,我依然沉浸在我對數(shù)學(xué)的恐懼中。有一天,天氣晴朗,萬里無云,我像平時(shí)一樣來到教室,進(jìn)門時(shí)有一個(gè)人在那里靜靜

  寫著練習(xí)。我定睛一看,呀!這不是那個(gè)倒數(shù)第一嗎?我好奇地去問他為什么要寫練習(xí),反正他也是倒數(shù)第一,他嚴(yán)肅地說到:“正是因?yàn)椴粫鸥ρ剑 蔽页聊恕K菍Φ模瑧阎@樣的心態(tài),我重拾了勇氣,奮力地準(zhǔn)備著期末考試,最后,我真的及格了,甚至差一點(diǎn)就優(yōu)秀了。

  很多時(shí)候,我們不是不夠優(yōu)秀,而是習(xí)慣給自己的失敗找借口,還好一念放下,一念拾起。放下自己不敢承認(rèn)自己的失敗,拾起戰(zhàn)勝困難的勇氣!以夢為馬,不負(fù)韶華,未來可期!

勇氣初中作文15

  以“勇氣”為主題的班會課上,杜老師輕叩后門,催促參加作文比賽的同學(xué)出征。

  我著急地一把抓起桌上的幾支黑筆沖向教室外,表面上盡力裝出信心滿滿,志在必得的樣子,實(shí)際上已經(jīng)緊張得腿肚子直發(fā)抖,手心冒汗,說話都不利索了,心里不斷安慰自己:不緊張不緊張,鼓起勇氣!

  杜老師提醒我回座位拿一張草稿紙,我轉(zhuǎn)身回到座位,這分別了一分鐘都不到的座位,突然變得那么可愛,那么溫暖,仿佛幾個(gè)世紀(jì)都沒有見到了一樣。同桌似乎也察覺到了我的緊張,遞過一張草稿紙,并附上一句對我的鼓勵(lì):“加油!鼓起勇氣!”原來一向不善言辭的同桌也有溫暖細(xì)致的一面,我感動的鼻子有點(diǎn)酸,心中也鼓勵(lì)自己,一直在手上寫著“勇氣”二字,把勇氣寫進(jìn)生命里。我從同桌的一句簡單的話語中品出同學(xué)們對我的期待與希望,還有他們最簡單而又最真摯的祝福。臨走我禁不住回頭,似乎這一別便是永遠(yuǎn)。全班同學(xué)以熱烈而持久的掌聲為我送行,送我上“戰(zhàn)場”。我轉(zhuǎn)過身,出征!留給他們一個(gè)勇往直前的背影。

  比賽時(shí)間仿佛總比平時(shí)上課的時(shí)間快一倍。

  六點(diǎn)四十分,我回到教室,坐在座位上,如釋重負(fù)般的長長的舒了一口氣。我沒有辦法形容這次參加比賽的感受,比如同學(xué)為我們鼓掌送行時(shí),我轉(zhuǎn)過身偷偷抹去從眼角溢出的熱淚:比如我在沒人注意時(shí)悄悄給大家鞠躬;再比如看到作文題目時(shí),有一瞬間想放棄,但因已經(jīng)把勇氣寫進(jìn)生命里,還有同學(xué)們的祝福,讓我有足夠的勇氣堅(jiān)持下來。

  在同學(xué)們鼓掌送行的那一刻,我鼓起了勇氣,我想起一句話:“世界上最直摯的祝福,不需要華麗的辭藻,句式去描繪,往往一句簡單的“加油”,一個(gè)掌聲,就能將勇氣寫進(jìn)生命里”這說的正是那掌聲,那讓我鼓起勇氣的掌聲!

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