求知作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的求知作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求知作文400字 篇1
人生最重要的是要確立一個(gè)偉大的目標(biāo)及達(dá)到偉大的目標(biāo)的決心，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)的同時(shí)，最重要的是求學(xué)與求知，致使失敗了也要知道：不要失去信心，要堅(jiān)持不懈，最終還是會(huì)達(dá)到目標(biāo)的，這是錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)的一句話，也許會(huì)終生所用哦。
活到老，學(xué)到老
我們一生中，都在求知的小路上，當(dāng)我們因?yàn)橐粋�(gè)謎語(yǔ)不解時(shí)，都會(huì)去咨詢(xún)?yōu)槭裁矗?/p>
當(dāng)我們考試不理想的時(shí)候，就會(huì)用不同的方式，解了一次又一次，寫(xiě)了一次又一次，不求甚解的去求知，去求個(gè)明白。
求知是天性嗎？
每個(gè)人都會(huì)有求知欲，這是天性之一，有了它，人類(lèi)才會(huì)永不滿足的向前努力和發(fā)展，每個(gè)人都有求知欲，正因?yàn)橛兴松艜?huì)絢麗多彩。
有一顆樹(shù)，人們說(shuō)它美，美？美在哪兒？難道是那衰弱的花兒，美在那衰黃的葉子，不，而是美在那枝干長(zhǎng)的錯(cuò)落有致，不，而是美在它的處置很好，不，而是在藍(lán)天的映襯下的美。
這就是求知，這就是求知欲，正因?yàn)橛兴澜缟衔ㄒ坏拇鸢敢沧兊亩嘧硕嗖剩皇菃幔?/p>
求知，會(huì)使你收獲更多的震撼，求知，使你獲得的是更多美的收獲，求知將會(huì)變成我們求知的目標(biāo)，求知會(huì)使我們更加的懂得生活，體會(huì)生活。
求知作文400字 篇2
在安靜的圖書(shū)館，看到浩瀚如煙的書(shū)籍，一股求知的欲望油然而生。
古今中外，許多人因有淵博的知識(shí)而出名。而我一股求知的欲望就油然而生了，下面來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
no.1“雪讀”
孫康是東晉有名的大臣，他小時(shí)候家里很窮，連飯都吃不飽，更不用說(shuō)買(mǎi)油點(diǎn)燈了。一年冬天，孫康一覺(jué)醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)窗外透進(jìn)幾絲白光，他看到光從雪地里反射出亮光十分亮，于是他把書(shū)帶到雪地上看，字跡十分清楚，于是每當(dāng)下雪時(shí)，孫康都會(huì)在雪地中看書(shū)。
no.2“螢讀”
晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車(chē)胤，他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但由于家貧買(mǎi)不起蠟燭，不能讀書(shū)，于是就捉了很多螢火蟲(chóng)裝在薄薄的布袋子里。四五十螢火蟲(chóng)發(fā)出的'光，真抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢！他就憑借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為一位有大學(xué)問(wèn)的人。
孫康、車(chē)胤幼時(shí)家里很窮，買(mǎi)不起油燈，他們都能刻苦功讀。現(xiàn)在我們的條件比他們優(yōu)越很多，所以我們更應(yīng)該用功讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。所以我讀書(shū)的求知欲望油然而生。
讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，使我們懂得知識(shí)；
讀書(shū)可以陶冶情操，使我們心情愉快；
讀書(shū)可以豐富知識(shí)，使我們知識(shí)淵博。
…………..
總而言之，書(shū)就是寶藏，只有付出，才能有回報(bào)。我們生活在大千世界中，處處都需要知識(shí)。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)。好讀書(shū)，才能讓世界的每一個(gè)角落讀洋溢著“書(shū)香”。
我讀書(shū)的欲望油然而生。
求知作文400字 篇3
我在塵世間漂蕩，只為求得真知，三世求知。——題記
第一世
曲徑通幽，花木禪房。
了空大師閉目靜坐，如一尊活佛。
“大師，我要向你討教，如何才能獲得真知？”我迫不及待開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
大師微微頷首，遞我一只茶杯，自己則拎起茶壺為我沏茶，然而，他將那茶壺放得比杯子低，這茶如何沏得！
“這……不知大師何意？”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。大師微笑，“要想求真知，先把自己的位置放低些。”
第二世
這是一面向陽(yáng)坡，長(zhǎng)著雪松。
“這里不長(zhǎng)其他樹(shù)么？”我問(wèn)守林老人。
“以前有的，”老人瞇起眼，“后來(lái)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，都死了，只剩下雪松。”
“哦？為什么？”我來(lái)了興趣。
“這里冬天很冷，一下雪就是幾尺厚，雪積在光禿禿的樹(shù)干上，經(jīng)常把樹(shù)枝折斷，只有雪松，雪積得厚了，它便會(huì)把樹(shù)枝彎一彎，抖掉身上的積雪。所以也只有它能存活下來(lái)。”
“原來(lái)如此。”我恍然大悟。
“是啊，”老人感嘆，“彎一彎腰，別有洞天啊！”
第三世
我不明白為什么要有中考，難道再也沒(méi)有更好的辦法了嗎？每天埋首書(shū)卷之中，連陽(yáng)光都見(jiàn)不到。
“為什么要學(xué)習(xí)啊！為什么要中考啊！”我迷惘地發(fā)問(wèn)。
老師走過(guò)來(lái)，親切但認(rèn)真地告訴我：“考試不僅是考知識(shí)，更是考毅力、韌性與耐力。像你這樣浮躁、脆弱，不經(jīng)過(guò)中考高考的磨煉，會(huì)成為有用之才嗎？”
我不語(yǔ)，但心里已默默認(rèn)可。老師拍拍我，“要想抬頭，必先低頭。”
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