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幼兒園圣誕節創意活動方案

時間:2022-08-20 07:44:47 幼兒園大全 我要投稿
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幼兒園圣誕節創意活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先制定好方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節創意活動方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節創意活動方案

幼兒園圣誕節創意活動方案1

  1.活動目標:

  (1)通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

  (2)給幼兒講述圣誕節的來歷,通過活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節日的快樂

  2.環境創設:

  (1)★圣誕樹,這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

  ★樹頂星,樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的.皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光,一閃一閃的非常奪目。

  布偶,在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

  雪花片,在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

  活動一、將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環境所感染,所以學起英語來也是特別的感興趣。

  活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.欣賞學唱英語歌曲:《Jingle bells》《 We wish ;you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學說祝福語“Merry Christmas!”

  活動三、請一名家長扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。

  活動四、學習制作一個Christmas star,每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。漂亮的圣誕樹,神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

  活動五、圣誕大聚餐,每個家庭準備一道拿手菜、10點半準到達班級,大家歡樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體,更是一個溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關心他人,學會分享!

幼兒園圣誕節創意活動方案2

  一、活動目標:

  1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。

  2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。

  二、活動準備:

  1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

  2、鈴兒響叮當的音樂,訂書機,皮筋。

  三、活動過程:

  1、音樂游戲,找朋友。老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱,好嗎?

  2、學習粘貼圖形。認識紙張和圖形。老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的`卡紙。(出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)教師示范粘貼。我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

  3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關于圣誕的歌曲)

  4、變魔術。卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)圣誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

  5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

  6、戴上圣誕帽一起過圣誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園圣誕節創意活動方案3

  1、圣誕PARTY:圣誕節必不可少的節目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛情聚會的.好時光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。

  2、圣誕大餐:圣誕節作為一個隆重慶祝節日,不能少了好吃美味食品。圣誕節火雞大餐就是例牌主菜了,以前的人們或許會用微波爐自己做,現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了,商家們也會利用機會賺顧客們的錢,當然還有許多圣誕節食品,姜餅、糖果等等了。

  3、報佳音:圣誕夜指12月24日晚至25日晨。教會組織一些圣詩班(或由信徒自發地組成)挨門挨戶地在門口或窗下唱圣誕頌歌,叫作“報佳音”,意思是再現當年天使向伯利恒郊外的牧羊人報告耶穌降生的喜訊。“報佳音”的人稱為Christmas Waits,這項活動往往要進行到天亮,人數越來越多,歌聲越來越大,大街小巷滿城盡是歌聲。

  圣誕PARTY:圣誕節必不可少的節目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。

  圣誕大餐:圣誕節作為一個隆重慶祝節日,不能少了好吃美味食品。圣誕節火雞大餐就是例牌主菜了,以前的人們或許會用微波爐自己做,現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了,商家們也會利用機會賺顧客們的錢,當然還有許多圣誕節食品,姜餅、糖果等等了。

  時間節目備注

  19:00前半小時背景音樂通過《平安夜》音樂崇拜活動來加強節日的喜慶氣氛。

  19:00~19:05開場激情熱舞6人組合現代熱舞

  19:05~19:10主持人串場介紹XXX企業

  文化,ZERO組合晚會節目,

  19:10~19:40男歌手組合演唱ZERO組合主打歌手演唱,舞蹈員伴舞

  19:40~19:45主持人串場倡導XXX企業

  消費,介紹神秘故事秀。

  19:45~20:00時尚秀場主持人介紹解說。8位美女主演時尚秀

  20:00~20:05薩克斯時尚表演薩克斯手主演,3位舞蹈演員故事伴舞。

  20:0520:10少兒拉丁舞表演1對少兒拉丁舞表演一場后主持人采訪性介紹。

  少兒拉丁舞

  20:10~20:20花鼓戲表演主持人介紹民族文化,同時引入現代消費

  20:20~20:30女歌手演唱主持人介紹,同時歌手現場氣氛把控

  女歌手演唱

  20:30~20:35壓場舞蹈6人組合表演,主持人結束語

  2、企業互動節目:(可依企業要求在節目中穿插)如:抽獎、游戲等。

幼兒園圣誕節創意活動方案4

  開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂。

  一、體育游戲:

  親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語活動:

  圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want?的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節的'有關飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

  3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  三、親子活動:給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進行討論:師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時的要求,

  (1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。

  (2)使用工具、材料時用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

  (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

  四、圣誕party

  在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲:

  1、搶椅子。

  2、水果蹲。

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒園圣誕節創意活動方案5

  活動目標:

  1、學習按照一定順序講述圖片內容。

  2、通過教師的提問,猜測圖片之間的聯系,并嘗試講述。

  3、感受充滿童趣的故事情節,愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。

  4、能分析故事情節,培養想象力。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  1、課件。

  2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺。

  活動過程:

  1、進行談話,引導幼兒說說自己在圣誕節中的愿望。小朋友們,你們看這是誰呀?(教師出示一個圣誕老爺爺,對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節是在那一天呢?圣誕節是在每年陽歷的12月25日,這一天就是圣誕節。在圣誕節即將到來的時候,你們想在圣誕節中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節中的愿望是什么。(幼兒談論自己的想法,教師進行小結并點評幼兒不同的觀點。)今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了?

  2、教師演示幻燈片第二幅圖,引導幼兒觀察并講述內容。引導幼兒了解故事中的人物。現在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發現一個小朋友,郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結:郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛動腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來聽聽故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。

  3、猜測第三幅圖片內容,并觀察講述第三副圖片。

  (1)幼兒猜測第三幅圖片的.內容。郵遞員叔叔沒能幫小香送信,那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達。)

  (2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀察并講述。小香用了什么方法送信?誰愿意來說一說呢?

  (3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。猜猜看,信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達。)小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的,教師播放課件一遍。進行集體完整講述,請個別幼兒進行講述。

  4、幼兒觀察第四幅,并講述。

  (1)教師出示第四幅,幼兒觀察。我們來看看,小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

  (2)教師播放課件一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍

  5、完整講述:

  (1)先教師播放課件講述一遍。我們一起看著屏幕上的圖片,聽聽這個故事吧。(教師播放課件讓幼兒進行完整的欣賞)。誰知道這個故事的名字叫什么?(教師引導幼兒說出故事的名字“圣誕節的禮物”教師出示圖一)。

  (2)師幼一起講述一遍。

  (3)個別幼兒講述故事。師:誰愿意把這個故事講給大家聽一聽?

  6、幼兒遷移經驗講述。如果你們給圣誕老爺爺寄信,會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?

  7、舞動圣誕。最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來)音樂停止活動結束。小朋友們玩的開心嗎,那我們下次再來玩吧,小朋友們再見。

幼兒園圣誕節創意活動方案6

  活動目標

  1.讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。

  2.讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

  3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  4.樂于參與圣誕節的活動。

  5.能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

  教學重點、難點

  教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的'觀察力、想象力。

  教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

  活動準備

  知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事

  材料準備:

  1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

  2.音樂《鈴兒響叮當》

  3.春節與圣誕節的幻燈片

  4.幼兒自備小禮物

  活動過程

  一、開始環節:

  聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來,播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

  二、基本環節:

  1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

  2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事.(教師加以補充)

  3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

  4.用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

  三、結束環節:

  現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

  四、延伸環節:

  在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

  活動反思:

  能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

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