精品小學(xué)生作文（通用39篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的精品小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
一天，爸爸媽媽帶我到金清黃瑯海邊去玩。說實(shí)話，我們雖然生活在沿海地區(qū)，但也沒常見到海。所以，我也當(dāng)然想出去看看海。
我們駕車來到沙灘邊的閣樓，站在閣樓上，一眼望去，美景盡收眼底，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云兒，一望無際的大海上有一群群浪花從遠(yuǎn)處趕來，像一群頑皮的孩子在不停地翻滾、打鬧。在海天相接的地方，還有幾艘漁船隱約可見。
看到這里，我和幾個(gè)小伙伴立即沖向海灘，坐在巖石上，腳不停地用力拍打著海水，腳上有一點(diǎn)刺刺的、痛痛的感覺，估計(jì)是海水里的鹽分在搞鬼吧。這時(shí)，有個(gè)伙伴提議：“我們?nèi)プ襟π贰！蔽覀円宦牐廊豁憫?yīng)。然而，我們不知道怎么捉螃蟹，就盲目地四處亂找。可找了好久，還是找不到一只小螃蟹。正在我們沮喪的時(shí)候，我的腳底下怎么有東西在動(dòng)，我馬上移動(dòng)腳丫，呀，原來是只螃蟹啊！這真是“踏遍鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。”我見此情景，欣喜若狂，用力地抓，可它拼命地逃。我大叫一聲：“大家快來抓呀，這里有只螃蟹，快抓呀！”經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，我們終于抓到了一只小螃蟹，大家如獲至寶。
正當(dāng)我們興致勃勃地捉螃蟹時(shí)，媽媽叫我們上來吃飯了。我們依依不舍地離開了沙灘。
小學(xué)生作文 篇2
皇帝回宮后，急忙召集他的內(nèi)臣們商量，其中就包括那個(gè)老大臣和那個(gè)誠實(shí)的大臣。現(xiàn)在的皇帝已經(jīng)沒有心思在追究兩個(gè)大臣的欺騙。
顯然，皇帝已經(jīng)意識(shí)到他們早已是一根繩上的螞蚱。經(jīng)過商量，他們終于想出一條自以為是錦囊妙計(jì)的方法。是一條自認(rèn)為既可以保住面子又可以稱之片子的好方法。那就是先找一個(gè)借口把兩個(gè)騙子帶到一個(gè)地方謀殺，然后已影響國民散布謠言之罪，逮捕小孩家。
可是皇帝哪知道隔墻有耳，他們的話全被另一個(gè)國家的潛伏特務(wù)聽見了。這個(gè)國家早就想占領(lǐng)皇帝的國家，可一直不知道皇帝這個(gè)國家的實(shí)力如何現(xiàn)在這個(gè)特務(wù)的心里可有底了。他立刻秘密去通報(bào)自己國的國王，將皇帝的昏庸如實(shí)報(bào)告了以天下。哪個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)者是個(gè)十分明理的人，他立刻與大臣們商量攻打?qū)Σ摺６藭r(shí)在皇帝那邊，他們正在進(jìn)行著他們那條子認(rèn)為天衣無縫的計(jì)劃。
由于皇帝的逮捕令引起了極大的民憤，再加上特務(wù)的挑唆。人民中有了極大的騷動(dòng)。而此時(shí)明理的君主看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，攻打了皇帝的國家。由于民心不齊，再加上皇帝對國家的不關(guān)心。只是皇帝的國家走向滅亡，幾位自以為和聰明的去投靠新君主，但由于新君主游客前車之鑒，不但沒有用他們，反而把他們拉出去斬了。
故事結(jié)束了，自以為很聰明很稱職的君臣們，卻因?yàn)樽约旱挠薮乐率棺约旱膰易呦驕缤觥?/p>
小學(xué)生作文 篇3
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心事；有金燦燦的使人想起童年趣事。在回憶的海岸，尋覓最美的貝殼。啊，找到了……
有一天，我問爸爸：“西瓜是怎么長出來的？”“是用西瓜籽種出來的。”爸爸回答說。我吃驚的說：“那把西瓜籽遲到肚子里也會(huì)長出西瓜來，對嗎？”爸爸聽了以后哈哈大笑：“可能會(huì)哦！”
說著，說著。媽媽就買了一個(gè)大西瓜回來。吃西瓜了！吃西瓜了！我狼吞虎咽地吃著。不好。不好了，我竟然把西瓜籽也給吃了。那肚子里就會(huì)長出西瓜來。爸爸微笑著說：“這不是很好嗎？就可以不要去外面買西瓜了。”聽了爸爸的話，我使勁的把西瓜籽吐出來，可就是吐不出來。我想了想要不喝口水怎么樣。可是再仔細(xì)想想，這不就是等于給西瓜澆水嗎？左想想，右想想吃什么都是幫西瓜籽增加營養(yǎng)。
不好了，不好了，我似乎覺得肚子在慢慢變大。一秒比一秒變大。啊！肚子疼死了，是不是要像生孩子一樣生下個(gè)大西瓜來呀！恍惚間肚子更大了，耳朵里也似乎長出根來了。我立刻拔了可沒感覺。
過來一會(huì)兒，隱隱約約有人叫：“起床了，起床了，原來只是一場夢。我的肚子并沒有變大，我一蹦三尺高，此時(shí)，開心的笑了……
童年趣事像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩的童年。
小學(xué)生作文 篇4
今天又是一個(gè)星期天，陽光明媚，天氣十分好。
吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺得沒有勁，就站起來準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會(huì)兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”
我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦？我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說：“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。
今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河里自由自在地生活。
小學(xué)生作文 篇5
最近，我成了一名數(shù)學(xué)老師。不信吧，一個(gè)小學(xué)生怎能當(dāng)了老師，嘿！嘿！新奇吧！不信你瞧！事情是這樣的，我的媽媽是位語文老師，當(dāng)她看見我在奧數(shù)班里學(xué)的東西，她一題也不會(huì)時(shí)，感到自己的知識(shí)還不夠，便懇求我當(dāng)她的小老師，教她數(shù)學(xué)。我一聽來了勁，就滿口答應(yīng)下來。
當(dāng)老師嘛，也要競爭上崗。于是，爸爸隨意出了一道“走最短路線”的題目，那可是我的拿手好戲。我提起筆來，“唰、唰”兩下，就做了出來。媽媽看了目瞪口呆，還不信，讓爸爸檢查。經(jīng)過驗(yàn)算與答案相同，我終于應(yīng)聘上崗，當(dāng)了臨時(shí)小老師，我心里既高興又緊張。我上的第一節(jié)課就是教媽媽學(xué)“走最短路線”的方法。我先出了一道例題慢慢地講解，當(dāng)媽媽不懂時(shí)，總會(huì)提出一些怪怪的問題，如“為什么這點(diǎn)是‘馬路’呢？”對于這些間題，我總是對答如流。當(dāng)媽媽皺眉頭時(shí)，我想方設(shè)法舉一些生活例子，形象地說明，使媽媽能理解，再來解釋相關(guān)題目。題目說完了，好學(xué)的媽媽還硬要我出一些練習(xí)給她做，媽媽她竟能正確地做完，還井井有條地把題目講出來。當(dāng)看到自己會(huì)做時(shí)，媽媽像孩子似的跳起來，爸爸一個(gè)勁翹著大拇指表揚(yáng)我是個(gè)稱職的小老師。
突然，錄音機(jī)響起雄壯的交響曲，只見爸爸走上前，把草稿紙當(dāng)話筒，一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在由我宜布女兒，哦，不！不！姜晗小姐成為我們家長學(xué)校的老師。”我和媽媽看著爸爸那認(rèn)真勁，不禁笑了起來。從那以后，家里便掀起了一股學(xué)習(xí)之潮，我也因此嘗到了當(dāng)小老師的樂趣。
小學(xué)生作文 篇6
我的媽媽是42歲，屬兔，他的生日是11月30日，他很瘦，她的脾氣是細(xì)心又嚴(yán)厲，爺爺說我媽媽笨，但是我認(rèn)為我的媽媽是聰明的、細(xì)心的、嚴(yán)厲的。
有一天下午，我正在認(rèn)真的寫著奧數(shù)作業(yè)，當(dāng)我寫到奧數(shù)題最后的難題闖關(guān)的一題的時(shí)候，我被難住了。這是一道和差問題。我足足想了半個(gè)小時(shí)，都沒有想出來。這時(shí)候，媽媽過來了，媽媽看著我愁眉苦臉樣子，也幫我想了想，幾分鐘過去了，媽媽已經(jīng)想出來了然后給我講解。
生活中，媽媽也知道一些小竅門，她用醋燒水，她告訴我:“這樣可以去除燒水的鍋里的污垢。”
我小的時(shí)候，有一次，我不小心把碗給打碎了，媽媽生氣地說:“你怎么又把碗打碎了。”我低著頭無話可說，媽媽立馬拿來掃把，把廚房的每個(gè)角落都掃了一遍，我說:“至于嗎？碗又不可能摔得那么遠(yuǎn)。”媽媽說:“萬一摔到那么遠(yuǎn)呢？細(xì)心一點(diǎn)還是好的。”
還有一次，我的小姨帶著她生的寶寶來到我們家里，用溫度計(jì)測量一下小寶寶的體溫，用溫度計(jì)之前還得甩一甩，結(jié)果小姨沒拿穩(wěn)，不小心摔了，我的媽媽立馬把家里的每一個(gè)角落掃了一遍，扔到外面的垃圾桶里。
在暑假里，我每天都有一定的作業(yè)，寫完了作業(yè)之后，還得給媽媽檢查，我的媽媽要求的質(zhì)量非常嚴(yán)格，不許有錯(cuò)誤。
我希望媽媽不再那么嚴(yán)厲。
小學(xué)生作文 篇7
童年是一道彩虹，蘊(yùn)含著豐富多彩的顏色‘童年是天空中的繁星，每一顆都閃閃發(fā)亮；童年又是天上的白云，變幻萬千，非常有趣。不管怎么說，童年是難忘的，有趣的，我當(dāng)然也不例外啦！
那時(shí)候，我四歲。我經(jīng)常看見美麗的媽媽幫爸爸洗頭，于是我來勁了，趁媽媽購物去了，爸爸又在洗頭發(fā)的沙發(fā)上躺著睡覺，我一不做，二不休，學(xué)起了媽媽。
我先把手掌打濕，然后用洗發(fā)水擦在手上，搓一搓，咦？出了些泡泡，于是我越玩越起勁，吹的泡泡更多了，圓溜溜的泡泡到處亂飛，真好看！突然，我才想起要幫爸爸洗頭。回想著媽媽幫爸爸洗頭的情景；先打濕，然后把洗頭水抹到爸爸頭上。娃娃一邊想一邊做，當(dāng)要抹洗發(fā)水是，我停住了，哎，多涂一點(diǎn)唄，涂多了，爸爸的頭發(fā)就像閃電了，他一定會(huì)夸我，買糖果給我的！
說干就干，我抹了一把手的洗發(fā)水涂在老爸頭上，洗發(fā)水隨干凈的水消融了，我在爸爸頭上抓呀抓，泡泡打起來了，“泡泡大軍來也，我是泡泡王！哈哈……不秒，泡泡把整個(gè)房間淹沒了，我看不見了。怎么幫老爸沖頭？算了，先接水吧，水龍頭近呢，接完水后，咦？爸爸頭發(fā)被泡泡淹沒，也不見了，算了，亂沖吧！早晚會(huì)沖到的，我把水倒了后，有人”啊“了聲，誰？哦，爸爸醒了，他大吃一驚；”你干嘛啊！寶貝？怎么往我頭上潑水？我說：“幫你洗頭啊！“爸爸聽了哭笑不得，不知如何是好。
現(xiàn)在長大了，回想童年的傻事，我才漸漸懂：學(xué)東西，要理論與實(shí)際相結(jié)合，這樣才能真正的成功。
小學(xué)生作文 篇8
我的媽媽很美麗，一束長長而又有光澤的頭發(fā)披在腦后。象柳葉一樣彎彎的眉毛，下面是一雙寶石般閃亮的眼睛，總是散發(fā)著美麗的光彩。高高的鼻子下面有一張時(shí)常帶著微笑的嘴巴。每次出門，她都要先梳梳頭發(fā)，再抹上防曬霜才出門，總是讓我和爸爸等得很著急。每天上學(xué)去時(shí)，媽媽都會(huì)叮囑我記著喝水、認(rèn)真聽講等，放學(xué)時(shí)又會(huì)問我今天有什么開心的事呀，肚子餓不餓呀……他最喜歡欣賞我給她唱歌跳舞、講故事。媽媽的脾氣讓我捉摸不透，有時(shí)候臉上帶著微笑，很溫柔，但有時(shí)候臉色會(huì)有晴轉(zhuǎn)陰。
有一次，我有一道題目不會(huì)，媽媽給我講，講了一遍，我還是有點(diǎn)不明白，媽媽反復(fù)給我講，直到我明白了才停止。但是有一次，我也是有一道題不會(huì)做，媽媽給我講了兩遍，看我還是不會(huì)做，就不高興起來了，并對我說“你怎么還不懂？我都給你講了好幾遍了……”我覺得媽媽有時(shí)很辛苦也很累，他每天都要幫我洗衣、做飯、送我打乒乓球、上補(bǔ)習(xí)班……有時(shí)累得滿頭大汗。這樣的母愛，讓我很感動(dòng)。我發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我的媽媽。
這就是我美麗而又充滿母愛的媽媽，我愛我的媽媽。
小學(xué)生作文 篇9
每天清晨，幾只小麻雀便會(huì)在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會(huì)毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一群可愛的小家伙。
麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，好像對周圍的一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項(xiàng)圈。三根褐色帶斑點(diǎn)的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下擺動(dòng)。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。
小麻雀不僅討人喜歡，還會(huì)“說話”呢！聽……
金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成群深情地望著飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。它們好像在說“拜拜拜拜，快點(diǎn)回來！”說著，又跳到另一根樹枝上，重復(fù)著……
陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重復(fù)不停地叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
這就是樸實(shí)無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在為世界增光添彩，盡著自己的微薄之力……
小學(xué)生作文 篇10
童年仿佛一陣花香，縈繞在我的心頭，久久不肯離去，在我的心中飄啊飄啊……童年是多么美好，無憂無慮，像一只小鷹自在地飛翔！童年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！在童年的影像中，有很多件令我至今無法忘懷的事。
我的爸爸是一名醫(yī)生。醫(yī)生嘛，少不了給病人打點(diǎn)滴。我那時(shí)還小，整天賴著爸爸，他在哪兒我就在那兒，大人都說我是個(gè)“跟屁蟲”。
有一次，有病人打點(diǎn)滴，恰巧我在爸爸身邊，那是我第一次看打針，好奇心非常強(qiáng)。我很想知道爸爸是怎么打針的。我看爸爸先把裝藥的玻璃小瓶的頭打碎，然后用針管抽出來對進(jìn)鹽水里……原來如此，我感到非常好玩。于是，我把姐姐的布娃娃拿來當(dāng)我的“病人”。我趁爸爸不注意，偷偷地拿了一瓶紅藥水。我拿起紅藥水就要扎開，因?yàn)槲姨。帜貌环�(wěn)，所以剛扎開紅藥水就灑了我一身。我跑去找媽媽，媽媽說：“我的小祖宗，你這是干什么去了？你怎么弄的滿身是血啊！”“這不是血，是紅藥水。我要給姐姐的布娃娃打紅藥水，結(jié)果沒拿穩(wěn)就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。”媽媽看著我，不由自主地笑了……
童年就是這么富有情趣，我那幼稚的心靈每天都可以做成一些讓爸爸媽媽意想不到的事！
童年好像一絲微風(fēng)，吹拂我的面頰；童年好似一個(gè)花園，到處花香四溢；童年仿佛是一首歌，因?yàn)橛兴畈湃绱司剩?/p>
童年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我再也不是那個(gè)給布娃娃打針的傻小孩，但童年依舊深深地烙印在我心中。
小學(xué)生作文 篇11
大家好，我叫張靈洣，今年10歲了。我長著一雙圓圓的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，我還扎著一條長長的馬尾辮，走起路來，它在我的后腦勺上一晃一晃的，好像一只蹦蹦跳跳的小松鼠。
我的愛好有：看書、畫畫和做手工，尤其是畫畫。今天，我想夸獎(jiǎng)的是我學(xué)畫畫的經(jīng)歷。
我從幼兒園小班就開始學(xué)畫畫了。剛開始，我只能笨拙地拿著畫筆，或畫一個(gè)不正的圓，或畫一條不直的線……后來，經(jīng)過老師一段時(shí)間的精心指導(dǎo)，我終于可以畫出簡單的圖畫了。再后來，上了小學(xué)，除了學(xué)校的美術(shù)課，我還報(bào)了課外繪畫班。這還不夠，如果作業(yè)少，寫完作業(yè)我還要畫一會(huì)兒畫。我畫畫的技巧在一天一天地提高，先是兒童畫，然后是線描、素描、動(dòng)漫。經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的努力，我終于可以畫出令人羨慕的畫了！告訴你們一個(gè)好消息，在去年媽媽單位舉辦的“員工子女書畫大賽”中，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，得到了一套精美的美術(shù)用具，真是開心極了！
我想要在這里夸贊我自己，不是因?yàn)槲铱梢钥慨嫯嫷玫姜?jiǎng)勵(lì)，也不是因?yàn)槲业漠嬁梢阅脕砀渌遂乓皇且驗(yàn)槲易哉J(rèn)為畫畫好就很了不起，而是因?yàn)槲蚁牒痛蠹曳窒恚喝魏问虑橹灰獔?jiān)持不懈地努力，就一定可以取得進(jìn)步;任何困難都會(huì)被你的堅(jiān)持打敗。
你們是不是和我有同樣的感受呢?你們是否愿意成為我的朋友，也向我夸夸你們自己呢?
小學(xué)生作文 篇12
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動(dòng)人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導(dǎo)火速?zèng)Q定開始救援，于是，一支支整齊的隊(duì)伍趕向四川，搜救隊(duì)刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個(gè)幼兒園，好幾個(gè)還小的孩子被救了出來，經(jīng)歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時(shí)間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊(duì)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當(dāng)救援隊(duì)做好準(zhǔn)備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時(shí)候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅(jiān)強(qiáng)，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個(gè)多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時(shí)候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個(gè)燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵(lì)和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學(xué)生作文 篇13
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀！有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢！總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢！最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問老師，這個(gè)用來干什么呀?老師笑著說：“待會(huì)兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇！有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過頭來看自己的胖大海時(shí)，啊！它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)生作文 篇14
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買年貨。雖然經(jīng)常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進(jìn)超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區(qū)，先拿了兩包餃子，也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠(yuǎn)處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)去了！原來這里正在開展美食推廣活動(dòng)，大家都在現(xiàn)場品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點(diǎn)。
看著我買的東西，我去排隊(duì)結(jié)賬。這時(shí)我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價(jià)格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之后，突然想到，現(xiàn)在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊(duì)。我先擠到前面問價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊(duì)買了。
這次購買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數(shù)，還有花錢的招數(shù)！
小學(xué)生作文 篇15
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一播放，原來那個(gè)妖怪是一戶人家的牛，因?yàn)槌３８魅艘黄鹑ネ忸^，看到這萬物如此美妙，偶然一次機(jī)會(huì)，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因?yàn)榫驮谒?歲時(shí)，主人發(fā)生一場火災(zāi)，所以這頭牛一看到火就會(huì)發(fā)瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個(gè)老頭子，嗯，不錯(cuò)，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉(zhuǎn)了起來，霎時(shí)它變成了一團(tuán)火，妖怪顫抖了起來，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。
蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家里來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲說道：“是。”過了一會(huì)兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎么了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說著打了個(gè)飽咯，就消失得無影無蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“孩子們……“
小學(xué)生作文 篇16
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當(dāng)我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì)做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個(gè)菜。”
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準(zhǔn)備切番茄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)忘了洗切菜板。當(dāng)我洗完切菜板準(zhǔn)備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細(xì)思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調(diào)料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì)，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著鍋柄，學(xué)著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)生作文 篇17
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語后，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學(xué)校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯后，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學(xué)滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學(xué)滑冰，我就給你買冰鞋。”結(jié)果阿姨打敗了爸爸，因?yàn)槲医K于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護(hù)膝，護(hù)腕，護(hù)手，看起來很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時(shí)候總是很容易摔跤。后來發(fā)現(xiàn)我是逐漸學(xué)會(huì)的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來掌握了一些滑冰技巧，體會(huì)到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報(bào)。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰的初步知識(shí)和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
小學(xué)生作文 篇18
人最忠實(shí)的朋友莫過于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風(fēng)喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過于是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養(yǎng)了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發(fā)光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會(huì)立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會(huì)哈哈大笑，而小狗也會(huì)順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領(lǐng)，那就是它在睡覺的時(shí)候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個(gè)人在家里無聊至極，于是我想和我的小狗玩。可是它睡著了，我就在它身上摸，它那毛發(fā)是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠(yuǎn)，一直對我亂叫，后來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學(xué)，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會(huì)跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實(shí)的朋友。我和我的小狗已經(jīng)建起了一座最堅(jiān)固的友誼之橋。
小學(xué)生作文 篇19
愛如春雨，滋潤著大地;愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過一滴淚。當(dāng)她知道自己沒有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對別人的關(guān)愛！我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂！多么可愛的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)生作文 篇20
“本人決定今天親自洗碗！”我微笑著對爸爸媽媽說，然后走進(jìn)了廚房，今天終于輪到我大顯身手了。
看著滿水槽的碗，我捋了捋袖子，隨即打開水龍頭，放了一盆子的清水。我看了一下，上上下下一共十幾只碗，油漬粘得到處都是，可這些難不倒我。我一手拿起一只碗，一手拿起抹布，把它們浸泡在水中，用抹布洗起碗來。這只碗特別臟，上面有許多油漬，我使出了吃奶的勁，可還是“消滅”不了它們。怎么辦呢？突然，我猛地看見水槽旁的洗潔精，有了！我滴了幾滴豌豆大小的洗潔精，用手搗了搗，哇，好香呀！頓時(shí)水槽成了泡沫的世界，泡沫有大有小，形態(tài)不一。有的三五成群，有的兩個(gè)擁在一塊，還有的在空中跳起了華爾滋。它們五顏六色，色彩繽紛，就像一位愛漂亮的小姑娘，不時(shí)地變換著漂亮的衣服。
幸虧我多放了一些洗潔精，油漬用布頭輕輕一擦，就不見了。很快，碗上的油漬都消失得無影無蹤了。好了，只要用清水清除洗潔精就行了，我歡呼起來。可誰知，我高興得太早了，被粘上洗潔精的碗變得滑滑得，很難清洗掉。我打開水龍頭，清洗了一遍又一遍。“終于洗好了！”我上氣不接下氣地說。
經(jīng)過幾次地洗碗經(jīng)驗(yàn)得出：洗潔精要放得適可，不要太多，也不要太少。
洗碗縱然辛苦，但想想父母親不僅要工作，還要做家務(wù)，我們要幫他們做一些力所能及的事！
小學(xué)生作文 篇21
十月三日，我剛從同學(xué)家回來，我乘上了期盼已久的11路公交車。車上人很多，幾乎都沒有一個(gè)落腳的地方，過了十多分鐘的顛簸和別人擁擠，我終于挨擠到了一個(gè)座位，靜靜地坐了下來。
我微閉眼睛，剛想享受享受，卻看到了一位婦女，她的左手提著沉重的書包，右手抱著一個(gè)臉嘟嘟的小孩，幾乎不能抓住東西。我想一定有好心人讓座位給婦女做。可過了十多分鐘了，婦女還是穩(wěn)穩(wěn)的站在那，怎么我身邊都沒有一個(gè)人讓座啊？我眼瞧著窗外，想當(dāng)做什么都沒有看到，可窗戶上寫著老、弱、病、殘……那我豈不是要讓座，又到了下一站，可那位婦女依舊抱著孩子，那小家伙的腳丫還不停的踢著我的肩膀。我該怎么辦？讓給她們坐，可還真的有點(diǎn)不情愿，我從這到家還有一段挺長的路呢！我干脆，一不做，二不休，裝作什么都沒有看見罷了，可心里還是有點(diǎn)過不去的感覺。突然公交車突然緊急剎車那位婦女差一點(diǎn)就摔倒了，看到那位婦女在緊急剎車之前還緊緊地抱住自己的孩子，我終于和我的座位說再見了，我站了起來。那位婦女說了聲謝謝后就做上了那位置，我望著窗外，仿佛出現(xiàn)了一幅樂于助人的畫面，心里還有一種說不出的感覺。
下車后，我想了想窗外的那幅畫面，心里甜滋滋的，我感覺幫助有困難的人是一件讓人快樂的事。
小學(xué)生作文 篇22
還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊(duì)課上，賴?yán)蠋煂ξ覀冋f：“我們這節(jié)班隊(duì)課來玩多米諾骨牌吧！”同學(xué)們聽了興高采烈，在自己的組里練習(xí)著。
起初，我們只是對骨牌感到好奇，沒有一點(diǎn)集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的。
“我們搭什么呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時(shí)，來思遠(yuǎn)說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝愿我們開心幸福！”“聽起來很不錯(cuò)！”于是，我們開始了訓(xùn)練。
說干就干，我們幾個(gè)人一起擺了起來。
但是事情并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那么所有的都連這倒了。在我得意時(shí)，手不小心碰到了開頭的那個(gè)骨牌，所有骨牌在帶動(dòng)下都倒了。“啊！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵(lì)我了！
可是，每當(dāng)我成功的時(shí)候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點(diǎn)：“這邊點(diǎn)”“那邊點(diǎn)”……
看到骨牌在我計(jì)劃中一絲不茍的履行自己的責(zé)任，我心里別提有多高興了！除此之外，英文的前四個(gè)字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我過了把“設(shè)計(jì)癮”。
成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！
小學(xué)生作文 篇23
有人說，秋天是豐收的季節(jié)；有人說，秋天是感傷的季節(jié)。我說，秋天是風(fēng)景迷人的季節(jié)。一片片金黃色的落葉如同美麗的蝴蝶般翩翩起舞。而這11月的秋天，卻恰恰是最美的。
你看，那稀稀落落的秋雨，猶如一條通往秋天的羊腸小道，開啟了秋天的大門。秋姑娘把紅色交給了楓樹，整座大山，仿佛提前披上了圣誕節(jié)的紅棉襖。
這樣的紅，絢爛得又像一塊地毯，一塊通往果園的地毯。瞧！蘋果漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；橘子套上了金黃色的鎧甲，像馬上要出征的勇士；山楂也毫不示弱地裹上了大紅袍……個(gè)個(gè)精神飽滿，喜氣洋洋！
田地里，那就更熱鬧啦！農(nóng)民伯伯馬不停蹄地干著農(nóng)活。紅高粱迎著風(fēng)，跳著舞，仿佛對農(nóng)民伯伯說：“看我，多漂亮！”稻谷也低垂著沉甸甸的腦袋，宛如傾聽著一場豐收的交響樂。農(nóng)民伯伯更加忙開啦！
再來看那一池的荷塘里，原本嬌嫩的荷葉，一部分垂下了高傲的頭，沒有一絲生氣；一部分像用手搭著同伴的肩膀，似乎在埋怨秋天不該來得那樣快；還有一部分的荷葉，外沿一圈已經(jīng)開始泛黃，但依舊筆直地挺立著……原本或紅或白的荷花，難道是因?yàn)榍锾斓牡絹矶櫰鹆嗣碱^？哦！原來大家都已然悄悄成了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的蓮蓬。看到這里，我不禁想起了小古文中的《荷》。或許，一時(shí)的低頭，是為了孕育更美好的未來吧！
秋之美，還有許多風(fēng)景等著我們?nèi)バ蕾p、去發(fā)現(xiàn)！如果你也想一探秋天的美，那就自己去發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)生作文 篇24
晚來無眠，仰首窗外，看夜色深沉，無明月無清風(fēng)，唯有一扇通明的窗，望著這木訥無趣的玻璃窗，什么幽幽之情也淡了。
古詩詞中，窗，也算的上一個(gè)重要的詞語了，有名的如“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，凄婉的如納蘭容若懷念亡妻的“誰憐西窗獨(dú)自眠”，蘇東坡的“昨夜幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”，莫不是以窗為媒。想象中，古人的窗，應(yīng)該是曲線玲瓏的，古樸的木質(zhì)邊框，曲折的窗欞格子，再遮上暈黃的窗紙或是碧色的絹紗。推開來，應(yīng)有一輪彎月斜掛樹梢，滿床銀輝如水；關(guān)上了，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的油燈下，玉人婀娜的身影印在窗上，似遠(yuǎn)還似近，叫人生出無限的遐想。
窗之于女子，尤為重要。舊式的女子，不得拋頭露面，成天大門不出二門不邁的，對于外界的感知，怕是多半源自這窗。窗如同她們的一雙眼睛，推開窗，才可以稍微感受一下這外面的世界。多少妙齡的女子，在窗前繡花，窗前讀書，看窗外的四季變換，賞春花夏荷秋實(shí)冬雪。更多的時(shí)候，托著香腮，想著心思，希望能走出去，也許有一段美麗的邂逅，也許有未知的傳奇，這扇窗，承載了她們多少悠悠心思，“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多回”，年復(fù)一年，過了豆蔻的年華，滿懷憧憬嫁了出去，卻發(fā)現(xiàn)，自己的人生不過是從一扇窗移到了另一扇窗罷了。
小學(xué)生作文 篇25
溫暖是什么。溫暖是你生病時(shí)，父母對你的呵護(hù)；溫暖是你傷心難過時(shí)，老師、同學(xué)給予你的安慰；溫暖是你臨出門時(shí)，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認(rèn)為，溫暖是在你最無助時(shí)，一個(gè)陌生人對你的問候與幫助。
那是我讀二年級的事。那天放學(xué)的時(shí)候，我去停車場牽自行車。不料發(fā)現(xiàn)自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心里非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎么辦呀。家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，又加上車子的后輪被卡住了，拉不動(dòng)，這可怎么回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。
突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的臉上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一只不高不翹的鼻子，一雙干凈的手，還留著一頂短發(fā)。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎么了。’我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙干凈的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會(huì)著急的。’我點(diǎn)點(diǎn)頭，投給她一個(gè)笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些臟的手，身走了。頓時(shí)，我的心里涌出了一股暖流。感到很溫暖。
小學(xué)生作文 篇26
中午，正是最熱的時(shí)候，太陽的光映照在我的臉上。我半瞇著眼睛作者2路車?yán)铮犞昂穑稹！钡能嚶暎@聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點(diǎn)也不喜歡這熱辣辣的太陽。
有人上車了，是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正正地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿“哎喲”一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會(huì)，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？他們不讓，我也不讓吧，可……讓了的話我就要站著，又熱又?。不！這點(diǎn)小事，我怎么可以不讓呢？我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說：“老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么?。”老人拒絕了，說：“這怎么行，你細(xì)皮嫩肉的，會(huì)?黑的。”“小孩?多身體好。”我堅(jiān)持要老人坐，老人只好坐了，親切地說：“你真是個(gè)好孩子。”我沒有多說，只是會(huì)心一笑。
下車了，我突然覺得今天的天空格外湛藍(lán)；太陽特別舒適，在互相微笑；車聲好像百靈鳥的歌聲那樣動(dòng)聽。今天周圍的一切都好美啊！
小學(xué)生作文 篇27
盼星星盼月亮，終于盼來了學(xué)校舉行的露營活動(dòng)。吃完飯我就帶著被子和洗漱用品小跑著來到了學(xué)校。待班上同學(xué)都到齊了，老師清點(diǎn)了人數(shù)就帶我們下樓領(lǐng)帳篷教我們搭帳篷。在老師的指導(dǎo)下，我先把一節(jié)一節(jié)有接口的棍子對準(zhǔn)接好，然后將接好的棍子兩根交叉著穿進(jìn)帳篷布里，用地釘和小扣子把穿好的帳篷布的四個(gè)角固定在地上，這樣一個(gè)漂亮的帳篷就搭好了。
這時(shí)，篝火晚會(huì)開始了。五彩的燈光照著一面迎風(fēng)飄舞的旗幟象征篝火，我們圍坐在一起，觀看同學(xué)們的精彩表演。有朗誦的、有跳舞的、有唱歌的、還有吹葫蘆絲的。最精彩的要屬我們班的楊亦陽同學(xué)表演的壓軸戲——小提琴獨(dú)奏。接下來老師給我們講述了一些野外生存能力的知識(shí)、還看了有趣的電影、吃了好吃的夜宵。
夜深了，老師通知我們整理帳篷，準(zhǔn)備睡覺了。我和好朋友梅傲寒一起把墊單放進(jìn)帳篷鋪平整，再放上枕頭，最后將蓋的被子整理好。在我們倆的齊心協(xié)力、共同合作下，一個(gè)溫暖舒適的小窩兒就做成了。躺在帳篷里，透過帳篷門簾，我看到了黑色的夜空和閃爍的星星，天空是那么的遼闊，星星是那么的明亮，一閃一閃的，好像在對我說著什么。我是那樣的興奮，和好朋友說著、笑著、叫著，怎么也無法入睡。直到巡視老師走來提醒我們，才慢慢地靜下來，迷迷糊糊地睡著了。
小學(xué)生作文 篇28
我和羅舒也不僅是同班同學(xué)，而且還是連續(xù)兩個(gè)學(xué)期的同桌。平時(shí)，我們總是一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
記得有一次上托管班的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，忽然，只見她的手一伸，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本就莫名其妙掉在了地上，我急忙撿起來，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)又丑又臟的腳印。我連忙大聲說：“羅舒也，你干什么把我的數(shù)學(xué)作業(yè)本弄到地上啊！還被弄得這么臟。”
羅舒也若無其事地說：“不知道呀！我沒有把你的作業(yè)本弄到地上呀！”
“明明有嗎！還想狡辯。”我火冒三丈，怒氣沖沖地說。
她也一下子生氣了，氣呼呼地說道：“不信就算了，懶得理你。”
看著那本被留下腳印的數(shù)學(xué)作業(yè)本，我氣得直咬牙，心里暗暗發(fā)誓：我以后再也不理你了，做錯(cuò)事還不承認(rèn)，不道歉。
羅舒也也不時(shí)地用眼睛瞟我，從她的眼睛里看出她不僅僅是生氣，還有委屈。
下課鈴聲響了，我心有不甘地整理好書包，頭也不回，匆匆地回家了。
路上，我聽到鳥兒嘰嘰喳喳地說著什么，仿佛在說：“你太小肚雞腸了，因?yàn)橐患∈率チ艘粋�(gè)好朋友，你太不值了！”路邊的小花也垂下腦袋，好像在告訴我：“你們之間會(huì)不會(huì)有誤會(huì)呀！”
回到家，我躲進(jìn)自己的房間里，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我考試考差了，她來安慰；在我生病請假時(shí)，她把發(fā)下的試卷完好無損地放在我抽屜里……再想想今天發(fā)生的小事，可能我真的誤會(huì)她了！
第二天，我主動(dòng)地向她道歉并解除昨天的誤會(huì)，我們又做回了一對好朋友。
小學(xué)生作文 篇29
寒假，我和媽媽去小美姐姐家玩，還順便給他們帶點(diǎn)小禮物。
在路上，我?guī)Я艘恢恍P小鳥準(zhǔn)備送給他們作為禮物。我非常喜歡那只小鳥，所以我在路上一直與它玩：撫摸著它的羽毛、逗它唱歌、還帶它看窗外美麗的風(fēng)景。
不知不覺地車開到了一棟別墅前，媽媽說：“這是小美姐姐的新家”。我一只手?jǐn)Q著鳥籠，一只手拿著茶葉和糖果，到了小美姐姐家。我大聲地說：“小美姐姐，我到你家來玩了，我還帶來了一只美麗的小鳥，你趕快來看啊！”小美姐姐快速地從三樓跑下來，接過鳥籠，開心地說：“你真的是送給我的嗎？”我說：“當(dāng)然啦！”然后，小美姐姐帶我參觀她的新家：一樓是客廳、廚房和洗手間，客廳的房頂上吊著晶瑩剔透的水晶燈，墻壁上掛著美麗的山水畫，一張大大的柔軟的中式皮沙發(fā)。“好漂亮啊！我什么時(shí)候能住上這種房子呀！”我情不自禁地感嘆道。最吸引我的眼球是沙發(fā)前的茶幾上擺著多種新鮮水果和酸甜可口的糖果。趁著媽媽和阿姨在聊天的時(shí)候，我和小美姐姐抓了一大把美味的糖果去參觀第二樓。第二樓是主人房、書房和廁所，主人房里有一張寬大的床，一個(gè)可以折疊的書桌，墻上掛著一幅全家照。
時(shí)間過得飛快，一晃到了我和媽媽回家的時(shí)間了。今天過得可真開心啊！
小學(xué)生作文 篇30
人生這一輩子總有感動(dòng)的時(shí)候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時(shí)家長送上的一杯水，或者老師在課后給你補(bǔ)習(xí)習(xí)題，都會(huì)使你感動(dòng)。
我最感動(dòng)的那一次是哪一次呢？是在學(xué)校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學(xué)課就往回走，下樓梯的時(shí)候竟被一個(gè)人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來，右腳以九十度角在落地的時(shí)候承受了整個(gè)身體的重量和勢能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。
就在這時(shí)，我身后傳來一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個(gè)同學(xué)正用關(guān)心的眼神看著我。我說：“我剛剛從樓梯上摔了下來，現(xiàn)在走不了路了，現(xiàn)在我自己去醫(yī)務(wù)室，你們跟老師說一下”。這是一個(gè)同學(xué)說：“可以，我們之中的一個(gè)會(huì)去找老師的但還是讓我來扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”他二話不說就把我扶了起來，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個(gè)同學(xué)吵過架，我就十分后悔。后來的結(jié)果就是校醫(yī)確認(rèn)我是骨裂，叫體育老師把我抬到學(xué)校門口等家長來接我。一路上，他還一直問我：“疼不疼啊”。我深深的被同學(xué)之間的誠摯所感動(dòng)了。
在這一次經(jīng)歷后，我深深地感受到了同學(xué)們之間的友愛。在六下的最后一段時(shí)間里，我一定會(huì)好好對待同學(xué)的。
小學(xué)生作文 篇31
今天，我和我的爺爺去荷花亭賞荷，一進(jìn)公園，一陣奇妙的香氣撲鼻而來，我不由自主的加快腳步向荷花池邊跑去。
荷花池中，有不少鮮艷的荷花已經(jīng)開了，一片片碧綠的大圓盤在水面上浮著，仔細(xì)觀察還可以看見幾滴小巧的水珠在荷葉上打著滾呢！瞧，上面仿佛有個(gè)亭亭玉立的少女站在大圓盤上。風(fēng)兒一來，她便翩翩起舞，十分優(yōu)美；風(fēng)兒一走，她便一動(dòng)不動(dòng)，好像在低頭沉思。有的花蕊初綻，只有一兩片花瓣，像小爪子一樣，也有的'含苞待放，風(fēng)兒輕輕一吹，它就搖搖擺擺，婀娜多姿。這是多么有趣的畫面啊！
恍惚中，我變成了小魚，自由自在的在水中暢游，游啊游，一會(huì)兒就到荷花姐姐的面前了，向她訴說水中暢游的快意；又恍惚間，我變成了小蜜蜂，在荷花仙子身上采蜜，并告訴她勤勞的光榮與自豪……又過了一會(huì)兒，我變成了潔白的荷花，頭上有幾只蜜蜂，還有蜻蜓在伴舞，腳下的魚兒也在歡跳。隨著春風(fēng)的到來，我也跳起了輕快的舞蹈，就連池水也唱起了嘩啦啦的動(dòng)聽歌謠……正陶醉的時(shí)候，一陣輕風(fēng)夾雜著清香把我從夢境中喚醒。
荷花，是我最喜歡的花，像我的好朋友一樣經(jīng)常占據(jù)我的腦海，雖然她不像玫瑰一樣?jì)善G欲滴；不像菊花一樣傲霜斗寒；更不像木棉一樣蕊紅如焰，但她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立優(yōu)雅。
小學(xué)生作文 篇32
在學(xué)校里，有一對同桌分別是小軍和小麗，他們倆朝夕相處，誰遇到困難就會(huì)幫助另外一個(gè)人。下課時(shí)和周末放假，兩人也要一起玩。
星期三的上午，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，數(shù)學(xué)老師朱老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，有的同學(xué)倒吸一口涼氣，平常考試?yán)蠋焸兌紩?huì)提前說一聲，這次怎么不說就考試了呢？但有的同學(xué)很鎮(zhèn)定，因?yàn)樗麄兠刻於紡?fù)習(xí)了，所以不緊張。
小軍拿到試卷寫完姓名后就開始寫了，本來速度是很快的，快要寫完試卷的時(shí)候，有一道題把他給難住了，他向同桌小麗的試卷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把這道題目做完了，小軍眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。
小軍看了小麗的試卷一眼，可是看不清楚，于是他把頭伸向了小麗的試卷，小麗發(fā)現(xiàn)小軍在看她的試卷，小麗斜了小軍一眼，小軍嚇得立刻把頭縮了回去。
小軍還是不甘心，又開會(huì)偷看小麗的試卷，小麗實(shí)在看不下去了，對小軍說：“小軍，這是考試，不能抄答案。”小軍聽了才念念不舍地把目光移向自己的試卷上。
第二天試卷發(fā)下來，小軍看著自己的試卷發(fā)現(xiàn)那道題還是不會(huì)做，放學(xué)后小軍回到家去請教媽媽，就連媽媽也搖了搖頭說不會(huì)做。就在這時(shí)，有人在敲門，原來是小麗。小軍疑惑又生氣地說：“你來干什么？”小麗說：“是你錯(cuò)怪我了，如果在考試中給你抄答案，你以后還是不會(huì)做這道題。我是來給你講解的。”小軍聽了小麗的話，臉紅了，原來是自己錯(cuò)怪了小麗，他們又成了好朋友。
小學(xué)生作文 篇33
聽我的長輩說，在他們那一代，生活都非常艱苦。
在我爺爺那代，也就是各種糧票的時(shí)代，我們家在一個(gè)村子里，村里只有一個(gè)食堂，家里不能燒飯，每餐每人只有一張飯票，而飯票雖說是吃飯要票，但不像我們現(xiàn)在那樣，一張飯票就能進(jìn)去隨便去，而是給你一小碗飯，吃完了就沒了。我的兩個(gè)阿太都吃不飽，于是就吃我爺爺?shù)娘垼瑺敔斣谀菚r(shí)候吃都吃不飽，但又無能為力。現(xiàn)在，我們過著無憂無慮的生活。去哪里玩，說走就走；去吃什么東西，想吃就去吃；去買什么衣服什么鞋子，更不用說了。要我想，我怎么也想象不到現(xiàn)在爽得不能再爽的爺爺，當(dāng)初會(huì)有如此的不易。
在爺爺那一代很苦，很多人想到爸爸那代應(yīng)該會(huì)好點(diǎn)了吧，生活應(yīng)該會(huì)富裕起來了吧！于是，爸爸告訴我，事實(shí)并非如此。
到了我爸爸這一代，家里很窮，每個(gè)月爺爺奶奶的工資加起來也只有幾十塊，吃一餐肉，也算是很侈奢了。而且每人只有一塊小肉。聽我父親說，他們小時(shí)候在吃飯時(shí)，一塊肉，要先把肉上的肉汗給舔完，帶放進(jìn)盤子里面，再把肉汁舔完，再放進(jìn)盤子里，當(dāng)把一碗滿滿的飯吃完時(shí)，才戀戀不舍地把那塊肉吃進(jìn)肚子里去。要我想，當(dāng)桌上擺滿肉肉的時(shí)候，是怎么也想不到在以前的餐桌上只有四塊肉的。
聽了他們的描述，我才知道他們原來的生活如此的不易，相比之下，還是現(xiàn)在的生活好啊！所以，我們要更加珍惜我們的生活呀！
小學(xué)生作文 篇34
隨著體育老師清脆的一聲哨子響，激烈的拔河比賽開始了。
男生一邊，女生一邊，各自拉著長麻繩。結(jié)束后，系在繩子中間的紅領(lǐng)巾在哪邊，哪邊就贏。
我們女生可是一個(gè)幫的，比賽前就想好了怎么那些傲氣的男生。讓他們男生不敢再小看我們。比賽一開始，我們女生就拉著繩子拼命往后倒，一邊使勁一邊有節(jié)奏地喊：“嘿喲嘿喲”。
看，女生里的小胖墩——張齊歡。兩眼瞪得滴溜圓，鼓著個(gè)腮幫子往后拉繩。我握住了麻繩，緊緊地拉著，生怕男生們從我這里拉走一點(diǎn)繩子。麻繩把我的手勒得鉆心疼。可我毫不介意，仍死死拉著我們辛苦拉過來的繩子。我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，又把麻繩搭到肩膀上使出全身力氣拉，仿佛一位大力士般的纖夫正拉著一艘沉重的、不聽話的船只。
男生們也毫不遜色，使勁地往后拉著繩子。我不經(jīng)意間看到了大力士徐進(jìn)。他的臉被漲得通紅，嘴里的牙也不聽使地磨擦著，我心里暗自得意：“哼！徐進(jìn)，這回你們不敢小瞧我們了吧！”突然，女生堆里發(fā)出一聲怒吼，不知是誰用力過度，大叫一聲。這怒吼似乎鼓舞了我們女生的士氣，也嚇退了男生。我們女生一齊使勁，把繩子拉了過來。勝利啦！
這一天，我們女生昂著挺胸地“欺負(fù)”男生；而男生垂頭喪氣地，就像秋天里被霜打過的茄子一樣。今天，拔河讓我們女生揚(yáng)眉吐氣。
小學(xué)生作文 篇35
在生活中，別人幫助我的事例數(shù)不勝數(shù)，但有一次精神上對我的幫助一直藏在我的內(nèi)心深處。
那一次，快到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師要從班里挑選幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員去參加比賽，我的體育不是很好，參加比賽就算了，但是老師說所有同學(xué)都要參加選拔，誰也沒辦法。
前面幾個(gè)項(xiàng)目測下來，大家都已經(jīng)精疲力盡，誰也不想再跑，可當(dāng)老師說還要測一次長跑項(xiàng)目，所有人都差點(diǎn)崩潰。站在起跑線上的我們，雖然很累，但也得跑完這一次。“嘟”哨聲吹響了，大家像一盤沙似得散開了，毫無秩序，卻互不相讓。前面幾圈我們所有人的速度一致，很平均，到后邊幾圈我就真得再也堅(jiān)持不住了，捂著肚子慢跑著，就當(dāng)我準(zhǔn)備停下來走時(shí)，一個(gè)在前頭的同學(xué)放慢速度與我并排，她一邊扶著我向前推，一邊對我說：“還沒到，還剩一點(diǎn)，堅(jiān)持一下，跑不動(dòng)你拉著我。”我很感動(dòng)，為了不讓她失望，我加快了些速度。
一圈又一圈，她一直在我堅(jiān)持不住的時(shí)候鼓勵(lì)我，為我加油讓我堅(jiān)持到底，就這樣，我終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，沒有放棄。
那位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)我一直牢記在心，在賽場上，說白了我也是她的一個(gè)競爭對手，可她放棄了自己的領(lǐng)先優(yōu)勢來幫我，鼓勵(lì)我，在心中我一直感激她，此后，我遇到困難時(shí)，也常常想到她對我的幫助，并時(shí)刻告訴自己，再堅(jiān)持一下。
小學(xué)生作文 篇36
春天，我朝窗外望一眼，我就能聞到誘人的草香，就能看見柳樹姑娘甩著長長的頭發(fā)，花兒又露出了笑臉。我看見有一個(gè)小姑娘從我窗外走過，她穿著美麗的花裙子，金黃金黃的頭發(fā)披在肩上。小姑娘一會(huì)兒聞聞草香，一會(huì)兒又看看花朵的美貌，一會(huì)兒又揪揪柳樹姑娘的長發(fā)。這時(shí)，有一個(gè)小伙子從小姑娘身邊走過，他們手牽著手，快樂地走了，好像一對情侶。
夏天，我看見窗外長滿了碧綠碧綠的小草，柳樹姑娘的長發(fā)也有了裝飾，花兒更鮮艷了。一只只可愛的小蝴蝶從我眼前飛過，它們的舞姿那么美，飛翔得那么優(yōu)雅。這時(shí)我看見一個(gè)小男孩從蝴蝶群中走過，蝴蝶們圍著他就像圍著一位優(yōu)雅的王子，小男孩穿著白T恤和橙色短褲，就這樣帶著蝴蝶群走了。
秋天，我看見窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草凄凄，百花凋零。在草地的邊緣，竟然有一叢粉色的野菊花，在蒼黃之中，顯得非常的耀眼。那一瞬間，我驚詫不已，沒想到秋天還有如此亮麗的景色。它們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
冬天，我看見窗外雪花飛舞，有幾個(gè)孩子在窗外堆雪人，雪人的頭小身子大，鼻子是胡蘿卜，眼睛是黑豆，嘴巴是香蕉，它的身體上帶著幾枚紐扣，手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢！他們?nèi)∠伦约旱膰恚瑖诹搜┤说纳砩希眯⊥敖o雪人做帽子，還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多么有愛心的一群孩子呀！
窗外的景色多美呀！以后，我也要給別人的窗外制造這么美的景色。
小學(xué)生作文 篇37
今天，我在學(xué)校早早做完作業(yè)，回到家里，爸爸還沒回來，便一個(gè)人玩起來。
晚上7點(diǎn)多，我終于把爸爸給盼回來了。按照約定，我擺好象棋，拉開陣勢，同爸爸廝殺起來。
我的象棋是爸爸教會(huì)的，所以每次下棋前五步走的一模一樣，到了第六步，我們才告別，各走各的路。我先走兵，好給馬留下出國境戰(zhàn)斗的通道。爸爸也看出了我的心思，在我的馬出國境的必經(jīng)之路上擺下了一個(gè)車，然后自以為給我布下了天羅網(wǎng)，漸漸得意起來。他說想當(dāng)初他在部隊(duì)上下象棋是數(shù)一數(shù)二的高手，和世界冠軍都下過呢！我乘他自吹自擂的時(shí)候，用炮轟了他的車，這下他可傻眼了，再也不敢驕傲了，一心一意的下起棋來。終于，爸爸大兵壓境，逼我投降，我堂堂男子漢怎能輕易認(rèn)輸。我倆眼緊盯棋盤，苦尋反敗為勝的出路。爸爸等的不耐煩了，便躺在沙發(fā)靠背上對我說：“你看好棋了叫我。”我苦思冥想，突然有去眼前一亮，yeah！爸爸的老窩竟是廟門前的旗桿—————光棍一條。我激動(dòng)的就型叫醒了爸爸，叫他看好了，然后，我用我的雙車在他的眼皮子底下躲過了他的車、馬、炮三原虎將，直沖老窩，弄了他個(gè)措手不及。爸爸急忙調(diào)兵遣將，往回搬救兵，可是已經(jīng)晚了。我贏了！
爸爸坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像正在反思，為什么敗在了徒弟手下，成了他的敗將呢？我見他臉紅的像燒熟了的蝦，我便高興起來，比考試得了去不全班第一還興奮！
小學(xué)生作文 篇38
我覺得稻穗可以比喻無私奉獻(xiàn)但是從不聲張的人，我給大家講一下為什么我覺得稻谷是這種人吧。
稻穗，大家肯定都不常見，因?yàn)榈舅攵际窃诩夹g(shù)不發(fā)達(dá)的農(nóng)村才有的，每次，稻穗生長出來了，他也從不是說：看我，多厲害，我長出來了，人類都贊揚(yáng)我，但是，稻穗不是這樣的，它生長出來，是垂下頭的，不會(huì)太驕傲，也不會(huì)和別人比，顯得自己有多么好，雖然稻穗成熟時(shí)垂下頭的，不和桃子、蘋果、石榴那樣，高高的掛在樹枝上，但是他的果實(shí)是滿滿的，桃子雖然長得好看，但是它的果實(shí)有的好，有的壞，稻穗的果實(shí)無論是樣子怎樣，他的果實(shí)都是好的，就像我們的趙老師，不論是什么時(shí)候，就算是晚上為我們備課、做各種的工作，趙老師都是從不抱怨 。
第二天還是精神滿滿地給我們上課，我們每天只看到了趙老師的有趣的課，但是從未想過，趙老師能把課講的這么好，他在家里付出了多少，付出了多少努力，才能講出這樣又幽默，又好的課，趙老師在辦公室里也是一刻不停歇的批作業(yè)、看文章，想必趙老師的這些工作讓我們做，誰都做不了，趙老師盡管做了這么多的工作，她也不會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)說，我做了這么多的工作，你要給我工資加點(diǎn)，每年都有福利的這種話，趙老師每天忙這忙那，真的非常辛苦，每天辛辛苦苦的背了課，但是還是有同學(xué)不聽講，這讓趙老師很為難，我希望趙老師以后別再生氣了，要平心靜氣的做每一件事。
小學(xué)生作文 篇39
你勞動(dòng)過嗎？你體會(huì)過勞動(dòng)的滋味嗎？如果沒有，那就讓我來告訴你吧，勞動(dòng)的滋味可甜了！
“婷婷，今天下午我們倆去擦車！”我一聽，樂得我這心都飛到云彩里去了。“耶！老爸萬歲！”因?yàn)檫@是我平生第一次擦車，所以非常激動(dòng)，在心中暗下決定：今天下午可以大顯身手了！我趕緊摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接今天下午的奮戰(zhàn)。
太陽很快就升上日頭了，我們拿起抹布，扛上盆子，沖向了停車場。我刻不容緩，說干就干，拿起抹布有條不紊地擦起來了。爸爸告訴我，擦車先要用水把車身沖洗干凈再用抹布把車擦干凈。于是，我拿起水龍頭，朝著車身射了過去，晶瑩的水珠濺起了細(xì)細(xì)的浪花，還發(fā)出“嗒嗒”的聲音，看起來，真像是一朵朵柔柔的絨花；聽起來，真像是一位藝術(shù)家正在演奏著激情的樂曲……我熱火朝天地干了好一會(huì)，現(xiàn)在正被累得汗流浹背，像剛從磨上卸下來的牛，呼哧呼哧地直喘，“來，看我的！”他說著，一把從我的手中奪過水管，“唰――唰――”，一下接一下，有節(jié)奏的沖起來。當(dāng)看到爸爸得心應(yīng)手地沖洗著車時(shí)，我也不甘示弱，沖上前去搶回水管，正準(zhǔn)備一鼓作氣時(shí)，結(jié)果濺了一身的水。好不容易才把車給沖洗干凈，開始拿抹布擦車。我一邊擦車，一邊輕聲哼著歌兒，一上一下地擦著車。我覺得擦得差不多了，就把身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，呵幾口氣，又擦起車身來。
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