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幼兒園慶元旦活動方案

時間:2022-08-22 18:53:01 幼兒園大全 我要投稿

2022幼兒園慶元旦活動方案(精選8篇)

  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編為大家整理的2022幼兒園慶元旦活動方案(精選8篇),歡迎大家分享。

2022幼兒園慶元旦活動方案(精選8篇)

  幼兒園慶元旦活動方案 篇1

  活動目標

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

  3、通過活動讓幼兒了解節日。

  活動準備

  1、布置場地

  2、聯歡會食品

  3、磁帶

  4、氣球

  5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

  6、新年禮物

  活動過程:

  1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。

  2、親子游戲我為爸媽剝桔子,每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的.大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數運了幾粒花生趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調節,讓寶寶伸手跳起來拍球。

  3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

  活動尾聲

  1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。

  2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

  幼兒園慶元旦活動方案 篇2

  活動日期:

  12月30日上午9:50

  活動場地:

  共享空間內

  活動來源:

  中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”,指開始,是第一的意思,凡數之始稱為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來,就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。

  為了讓幼兒感受節慶活動帶來的`快樂,以及知道一些簡單的元旦知識,我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

  活動目標:

  1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

  2、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

  活動準備:

  1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮(各班教師根據表演內容進行制作)、相機(每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭)

  場地安排:7個班級在共享空間內坐成一個長方形,班級與班級之間面對面,空出中間的場地(兒歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈類節目到中間的空地上表演)

  2、學習兒歌《新年到》

  活動流程:

  一、開場集體詩歌朗誦《新年好》!

  兒歌《新年好》

  四季里收成好,轉眼又是新年到,

  豐收的新年多熱鬧,大街小巷放鞭泡;

  舞龍燈踩高蹺,迎財神接元寶,家家戶戶樂逍遙,

  過新年人人笑,見面說聲新年好。

  二、主持人介紹元旦的來歷。

  三、每班輪流表演節目。

  四、大合唱《新年好》

  附:班級節目單

  401:兒歌:《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》

  繞口令:《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》

  舞蹈:《hands up》

  402:

  403:舞蹈《快快樂樂上學校》

  歌曲《捉泥鰍》

  404:兒歌《別說我小》《幼兒園像我家》

  歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》

  打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

  405:歌曲串燒

  406:舞蹈《快樂的一天》《寧夏》

  兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》

  407:繞口令

  歌曲:《上學歌》《歡樂頌》

  注意事項:

  各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處,表演所需的裝飾或道具清班級老師提前制作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日!提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福!

  幼兒園慶元旦活動方案 篇3

  一、活動時間

  20xx年12月31日。

  二、活動目的

  1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

  2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

  三、活動過程

  1、來園活動(各班教室)。

  2、生活活動。

  3、新年心愿包活動。

  準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

  玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

  4、親子運動會。

  準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

  過程:

  1)律動“新年好”。

  2)元旦活動親子游戲。

  a、放鞭炮

  準備:每班自制炮竹一個。

  玩法:每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

  b、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

  玩法:6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

  c、運彩球

  準備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  d、搶氣球游戲

  準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

  e、開火車

  準備:起跑處標志。

  玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的'一列火車為勝。(必須下蹲走)

  f、剝桔子

  準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

  玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

  g、踩氣球

  準備:氣球。

  玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

  5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結束。

  四、元旦活動注意事項

  1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

  2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

  3、活動時要注意安全。

  4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

  5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

  五、結束語

  寶貝們今天和爸爸媽媽,爺爺奶奶做的游戲開心嗎?那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步,心里也一定幸福和開心的,孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的,家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快樂,明天快樂,天天快樂,感謝大家的光臨與參與,新年元旦活動到此結束,謝謝大家!家長們回去的路上一定要小心、慢走,再見!

  幼兒園慶元旦活動方案 篇4

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的快樂。

  2、通過元旦活動增進園長、老師、家長、孩子之間的隔閡的距離,拉近家庭與學校的`親和力,做到家長就是老師,老師就是家長讓孩子在充滿愛的環境中茁壯健康成長!

  1)主持人上場致開幕詞

  2)小朋友入場

  3)園長講話

  4)老師開場舞《新年快樂我的愛》

  5)體智能上場

  6)家長、孩子宣誓

  7)游戲開始

  一、比賽所需道具

  1、糖開得勝——道具:桌子、盆子、糖塊、椅子

  2、兩人三足——道具:繩子(約50CM)

  3、纖夫的愛——道具:輪胎、繩子、小木棒

  4、無敵三項——道具:呼啦圈、時光隧道

  5、力士大比拼——道具:三叉拔河繩

  二、頒獎儀式——頒獎以班級為單位,獎品為:班級團體獎狀

  三、活動結束——放松律動《滿滿都是愛》最后祝所有家人元旦快樂。

  幼兒園慶元旦活動方案 篇5

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

  活動目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  活動組織者:

  大班 教師。

  活動過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的'小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

  (二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

  (三)家委會代表講話

  (四)幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;

  表演內容:所學歌曲

  (五)幼兒兒歌表演

  表演形式:詩朗誦, 分組表演, 繞口令

  表演內容:國學誦讀

  (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

  (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

  活動結束:家長離園

  幼兒園慶元旦活動方案 篇6

  設計思路:

  20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的'元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

  活動內容:

  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  活動宗旨:

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  參與人員:

  實驗中班所有家長及小朋友

  節目單:

  開場:新年好

  1、小拜年,恭喜恭喜

  2、歌曲《好大一個家》

  3、歌舞《踏浪》

  4、游戲《小海龜登陸》

  5、舞蹈《Open your dream》

  6、歌舞《三只熊》

  7、詩朗誦《再別康橋》

  8、歌曲《春曉》

  9、舞蹈《健康動起來》

  10、家庭游戲《足球寶貝》

  11、歌曲《荷塘月色》

  12、舞蹈

  13、親子游戲《同舟共濟》

  14、歌曲《愛我你就抱抱我》

  15、舞蹈《小星星洗澡》

  16、家長游戲《紙杯傳水》

  17、武術操《精忠報國》

  18、魔術《神奇魔術棒》

  19、自由表演時間段

  20、親子游戲《春雷陣陣響》

  21、頒發紀念品

  結束《假如幸福你就拍拍手》

  (注:節目如有變動需提前給老師說)

  附:

  游戲1、《小海龜登陸》游戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

  游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

  游戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

  游戲3、親子游戲:同舟共濟。游戲規則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。

  游戲4:春雷陣陣響。游戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

  幼兒園慶元旦活動方案 篇7

  活動時間:

  20XX年12月30日

  活動地點:

  各班活動室

  活動目標:

  1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。

  3、參與節日游戲。

  4、知道節日時人們主要的`慶祝活動。

  活動內容:

  各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

  活動形式:

  班級集體活動。

  活動要求:

  1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

  2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

  幼兒園慶元旦活動方案 篇8

  活動目標:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動過程:

  一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的.日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

  2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活動:

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

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