我的語文老師三年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的語文老師三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師三年級作文1
我的語文老師是女的，她姓李。她溫柔可親，戴著一副粉紅色眼鏡。個子中等，長頭發，皮膚白皙。平時最愛穿紅色的衣服。我還發現她除了寫字、畫畫之外，吃飯和打球都用左手。
她會帶我們仔細復習，平時每次測驗，考得好的同學都能得到一張精美的書簽。這張書簽的用途可大著呢，它不僅可以夾在書中，還可以憑借書簽到圖書室借書看。這給了我很大的鼓勵，我已經有兩張書簽了。
她可親時對我們很好，總是堆滿笑容。可是，當她嚴肅起來就不會給我們留任何情面。她晚上從來不給我們看電視，每次晚自修都抓的特別緊，給我們上新課、講作業。有一次，我們很想看電視了，一起苦苦央求她，可還是“門都沒有”四個字。當然也有很寬容的時候，記得那是學校開運動會的第一天，她看到我們一天疲累的臉，主動同意了給我們看電視，我們都欣喜若狂。
你說，她是不是溫柔可親呢，還是嚴肅莊重呢?
我的語文老師三年級作文2
我有一個嚴厲的語文老師，她的個子一般，頭發卷卷的，短短的，臉圓圓的.，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個同學的作業不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學寫的字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴厲地說：“忘帶的同學下午把作業帶來，下午再不帶作業，罰抄300生字，放學寫完再走，沒寫和撕作業的同學蹲在講臺上補。”這下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業撕了。老師改完我的作業以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的作業有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍。”我很傷心，還有五六個同學也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
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