我們班的韓老師作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我們班的韓老師作文900字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。五年的學(xué)習(xí)生涯中我也遇到了不少好老師,但是,對(duì)我影響最大的還是我們現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師韓老師。
韓老師是位女老師。稍稍偏胖的身材,烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉上有著一雙嚴(yán)厲又溫柔的眼睛,鼻子上還架著一副紫色的眼鏡,一看就很有學(xué)問。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)向來不太好,不少同學(xué)也漸漸失去了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。韓老師接手后,她樂天派的性格,獨(dú)特的授課方式,對(duì)我們產(chǎn)生了很大的影響。她有時(shí)候先給我們講個(gè)小故事,有時(shí)候給我們舉個(gè)例子,有時(shí)候找人來扮演她要講課的內(nèi)容。老師繪聲繪色的講演,課堂氣氛一下子就活躍起來了。許多人在這些前課中就學(xué)會(huì)了那節(jié)課中該學(xué)的知識(shí),我們?cè)诠适拢螒蚝痛笃聊唤庹f的中既收獲知識(shí)又收獲快樂,不是兩全其美嗎?在韓老師的熏陶下,我們學(xué)習(xí)興趣大增。
韓老師也十分有耐心。有一次,韓老師講解的過數(shù)十次不下的數(shù)學(xué)題,全班竟然只對(duì)了17人,這讓韓老師很惱火。于是,她找同學(xué)一個(gè)一個(gè)地談心,分析錯(cuò)誤的原因,并警告我們下次不準(zhǔn)再錯(cuò)。可是,我們班里的幾個(gè)數(shù)學(xué)王在另一張模擬卷上又犯了同樣的錯(cuò)誤,還有幾個(gè)人甚至錯(cuò)了一半多。這下子,韓老師可是氣得臉都紅了。氣消了之后,韓老師又拿起粉筆來給我們出題,每列一題她都會(huì)讓會(huì)做的.同學(xué)把手舉起來,再看看不會(huì)做的。如果不會(huì)做的人有10個(gè)左右,她便開始耐心地講解。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題,被韓老師一分再分,細(xì)分成十多步。講完后,她會(huì)再看一看不會(huì)的有多少人,還有三四個(gè)人的話她便再講一遍。如果還有不懂的,她則利用課后的時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)習(xí)。就這樣,我們這個(gè)數(shù)學(xué)差班在韓老師的精心輔導(dǎo)下,成績(jī)突飛猛進(jìn)。
韓老師還是個(gè)魔方高手。她在學(xué)校組建了一個(gè)魔方社團(tuán),經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,摸索出一套我們學(xué)生容易理解,并能熟練掌握玩法的三階魔方層先教學(xué)法。魔方班的同學(xué)30秒左右就能還原魔方,另前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師驚嘆不已,連浙江省教育廳的丁副廳長(zhǎng)和市教育局張局長(zhǎng)都來看過我們的表演呢!據(jù)說,韓老師還受電視臺(tái)的邀請(qǐng),去做現(xiàn)場(chǎng)訪談,介紹經(jīng)驗(yàn)。
生活中,韓老師還是個(gè)烘焙達(dá)人。她教我們一些簡(jiǎn)單的烘焙:蛋糕、蛋撻等,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余體會(huì)烘焙帶給我們的快樂,吃著香噴噴的蛋撻,腦海中總是浮現(xiàn)出韓老師可親可敬的身影。
你說,這樣的老師怎么能不讓你深深地喜歡呢?
【我們班的韓老師作文900字】相關(guān)文章:
我們班的老師小學(xué)作文01-29
我們班的老師小學(xué)作文(9篇)01-29
我們班的老師小學(xué)作文9篇01-29
我們班的朱老師作文2篇12-27
我們班的三快作文08-14
我們班的快剪刀作文08-14
我們班的小獵豹作文01-25
我們班的小客人作文01-17
我們班的小笑星作文01-09