我改變了作文初三（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我改變了作文初三，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我改變了作文初三 篇1
我忘不了和家人一起坐在電視機(jī)的熒光燈前，面對(duì)電視劇里的各種歡樂(lè)、悲傷、清澈、猜忌。這個(gè)時(shí)候我總是好奇地問(wèn)父母，問(wèn)一個(gè)越來(lái)越少的問(wèn)題。——“他們是什么好人，誰(shuí)贏了？”——本來(lái)以為只會(huì)有答案，現(xiàn)在不知道怎么回答自己的問(wèn)題了。
就像陳勝和光武一樣，被風(fēng)雨連根拔起，他們的叛逆精神讓我們都在千年之后感到敬畏。“王子們會(huì)更好！”尖叫，讓我從心底里吼出對(duì)權(quán)力的不滿。即使他們的目的沒(méi)有達(dá)到，也最終激勵(lì)了后人再次反抗。有人評(píng)論說(shuō)，“秦朝的殘暴統(tǒng)治導(dǎo)致起義死灰復(fù)燃，甚至在此之前，陳勝和光武就已經(jīng)失敗了�！泵鎸�(duì)這樣的評(píng)論，我不能同意，也不能反對(duì)。如果秦王的思想經(jīng)過(guò)幾千年的傳播還活著，我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)陳勝和光武的正義行為嗎？如果他們真的失敗了，是什么力量再次支持了后人的反抗？由于世界從未停止對(duì)權(quán)力和自由的追逐，沒(méi)有這些“追逐”，人類就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。所有的對(duì)錯(cuò)都要有背景。背景反了，對(duì)錯(cuò)就反了。正是對(duì)與錯(cuò)的結(jié)合推動(dòng)了歷史的發(fā)展。
攝影師安迪。格爾西用他的黑白世界感染了每一個(gè)觀眾。人們常常認(rèn)為他的作品是用純黑和純白雕刻而成的，這就是為什么它們?nèi)绱苏鎸?shí)和有力。我沒(méi)有。他的作品不是黑白混搭嗎？如果世界上只有黑與白，想必大家都會(huì)討厭。所以，安迪。葛慈的作品不是純粹的黑白，因?yàn)樗麄儾粌H是黑白交融，更是與五彩繽紛的世界碰撞的火花。
“有的人活著，他死了，有的人死了，但他還活著�！薄苍S這也是我問(wèn)題的答案。失去不代表失敗，活著不代表成功。如果一個(gè)人為別人走出了以前不存在的路，那么他的“黑白”不是確定的，而是變成了世界的顏色。
我曾經(jīng)認(rèn)為《天鵝湖》里的黑天鵝邪惡丑陋；我害怕鋼琴黑鍵神秘的音色；我曾經(jīng)為《封神演義》很精彩，但并沒(méi)有為四大名著感到惋惜。成長(zhǎng)，閱讀，理解，改變，我們意識(shí)到是黑天鵝的力量成就了婚姻。鋼琴的強(qiáng)喊是無(wú)私交織黑白的勇氣，《封神演義》太黑白了。黑白的純凈，終于給世界提供了各種樂(lè)趣。
最后引用別人對(duì)日本動(dòng)漫《罪惡王冠》的評(píng)價(jià)：當(dāng)你終于可以面對(duì)世界原罪的時(shí)候，你就是世界之王。愿罪惡之冠為你的善行加冕。原來(lái)，善與惡，成功與失敗，永遠(yuǎn)并存�！昂诎住钡念伾皇侨藗円粫r(shí)的誤解。
我改變了作文初三 篇2
改變?nèi)松�，首先要改變自己。適應(yīng)不了這種變化的人如何才能過(guò)上更好的生活？
有一對(duì)雙胞胎兄弟，因?yàn)榧依锾F，只能靠賣(mài)廢品供自己教育謀生。畢業(yè)后，哥哥決定去外省，闖出自己的世界。但是我哥哥呆在家里，因?yàn)樗ε律鐣?huì)的危險(xiǎn)。三年后，哥哥事業(yè)有成，開(kāi)著豪車(chē)回家接老人，去城里享受幸福生活，哥哥卻拿著破三輪車(chē)挨家挨戶撿廢品。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“改變是有代價(jià)的，不付出代價(jià)就不會(huì)改變�！币∥腋邕@三年肯定吃了不少苦。當(dāng)我失敗了，鬧翻了，被人盯著，父母在我身邊得不到安慰；當(dāng)你成功了，沒(méi)有人能分享你心中的喜悅。晚上一個(gè)人呆在家里，憂郁的鄉(xiāng)愁和孤獨(dú)涌上心頭。白天要裝成社會(huì)精英，盡量不讓別人看到自己內(nèi)心的軟弱。身在異鄉(xiāng)，思念親人。只有你自己知道這種痛苦，無(wú)論你回國(guó)后多么美好，多么令人羨慕，你承受了多少痛苦。但只有這樣，你才能改變你的人生。
然而，我弟弟多年來(lái)一直呆在他的家鄉(xiāng)。天天撿廢品，騎三輪車(chē)，天天愁吃。十幾年后，我們還會(huì)繼續(xù)活在未來(lái)。你不能為了保護(hù)自己而改變自己的生活。
每個(gè)人都想過(guò)上好日子，但只有改變自己，才能真正改變自己的生活。
我改變了作文初三 篇3
包裹在黑暗的血液里，充滿了厭惡和不屑，吮吸著陰和紅的養(yǎng)分，在黑暗的角落里不停地跳動(dòng)，他對(duì)社會(huì)的厭惡蒙蔽了他的心智。在無(wú)盡的黑暗中徘徊跳動(dòng)。身體在顫抖，內(nèi)心在哀號(hào)。
總覺(jué)得自己被社會(huì)的陰暗面包裹著，各種不公正的行為層出不窮。貪婪、虛偽、背信棄義、殘忍、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他們就像墨水，涂在他們空白的心里。這讓我覺(jué)得書(shū)里的東西都是不現(xiàn)實(shí)的，甚至人類都不敢面對(duì)自己的罪行，于是就拿書(shū)當(dāng)面具，不斷欺騙自己。
但是，沒(méi)想到在我以為自己徹底看清問(wèn)題的時(shí)候，卻被自己的眼睛欺騙了。
大多數(shù)人都在努力改變社會(huì)的面貌和顏色，但他們只看到事物的一面，被這一面迷惑。我想改變的是正確理解一切，重新面對(duì)社會(huì)，讓自己的心靈不再孤獨(dú)黑暗。
查資料看新聞。我看到的是一系列感人的故事。善良、無(wú)私、愛(ài)、積極、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、勇敢、自強(qiáng)……這些都讓我眼前一亮。社會(huì)是一個(gè)大家庭，拴著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心的繩子，來(lái)沖破我心中的黑暗。它把我和他們聯(lián)系在一起，讓我一起感受。
此時(shí)的我，就像一只破繭而出的蝴蝶，用新的眼光去發(fā)現(xiàn)它。新的事物像一把刷子，在我剛剛覺(jué)醒的頭腦中畫(huà)出一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光普照我的心。
我改變了作文初三 篇4
馬纓花沙沙作響，但舞出了生命中最美麗的顏色。
中午，馬纓花聳聳肩，在盛夏的炎熱中卷起樹(shù)葉。我也在布滿馬纓花的路上沉悶地走著。
結(jié)果會(huì)在下午發(fā)布，我知道肯定有打擊和失敗。我忍不住憤怒地用腳把馬纓花踩在地上，踩得粉碎。
然后抬頭看看樹(shù)上的一簇簇馬纓花。他們好驕傲，昂著頭等著贊美。于是我無(wú)地自容地對(duì)馬纓花說(shuō)：“跌倒是你的失敗，你不再美麗，只是被踐踏�！�
馬纓花無(wú)語(yǔ)，只是靜靜地躺在地上。
面對(duì)老師的千嘆，拿著讓我抬不起頭的試卷，我一個(gè)人走在樹(shù)下。抬頭一看，只見(jiàn)一棵樹(shù)馬纓花搖落了。
他們興高采烈，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有憂愁。他們?cè)谔韬统�！粉紅色的細(xì)絲，像一個(gè)穿著全套衣服的舞者，唱出了生命最后的華麗一幕。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，落在細(xì)絲上，頓時(shí)變成舞臺(tái)上五顏六色的聚光燈。鳥(niǎo)兒每叫一聲，就發(fā)出一陣蟲(chóng)鳴，像是琴弦的音樂(lè)。這些花優(yōu)雅而平靜地跳舞。多么感人的舞臺(tái)劇。
我很驚訝。
幕布落下，他們一直靜靜地躺在地上。這還是我曾經(jīng)嘲諷的失敗嗎？
不，這真的是最大的成功。
一年后，我回憶起那個(gè)被稱為“失敗”的墜落場(chǎng)景。我已經(jīng)知道我從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)。只有放棄才是真正的失敗，只有沮喪才是真正的失敗，只有自嘲才是真正的失��！
即使是在人生最低谷的時(shí)候，我也一直仰望著那棵樹(shù)上落下的馬櫻花，我相信我能舞出我最美的色彩。
那是像馬櫻花一樣的希望和成功的顏色！
我改變了作文初三 篇5
改變?nèi)松�，首先要改變自己。適應(yīng)不了這種變化的人如何才能過(guò)上更好的生活？
有一對(duì)雙胞胎兄弟，因?yàn)榧依锾F，只能靠賣(mài)廢品供自己教育謀生。畢業(yè)后，哥哥決定去外省，闖出自己的世界。但是我哥哥呆在家里，因?yàn)樗ε律鐣?huì)的危險(xiǎn)。三年后，哥哥事業(yè)有成，開(kāi)著豪車(chē)回家接老人，去城里享受幸福生活，哥哥卻拿著破三輪車(chē)挨家挨戶撿廢品。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“改變是有代價(jià)的，不付出代價(jià)就不會(huì)改變。”耶！我哥這三年肯定吃了不少苦。當(dāng)我失敗了，鬧翻了，被人盯著，父母在我身邊得不到安慰；當(dāng)你成功了，沒(méi)有人能分享你心中的喜悅。晚上一個(gè)人呆在家里，憂郁的鄉(xiāng)愁和孤獨(dú)涌上心頭。白天要裝成社會(huì)精英，盡量不讓別人看到自己內(nèi)心的軟弱。身在異鄉(xiāng)，思念親人。只有你自己知道這種痛苦，無(wú)論你回國(guó)后多么美好，多么令人羨慕，你承受了多少痛苦。但只有這樣，你才能改變你的人生。
然而，我弟弟多年來(lái)一直呆在他的家鄉(xiāng)。天天撿廢品，騎三輪車(chē)，天天愁吃。十幾年后，我們還會(huì)繼續(xù)活在未來(lái)。你不能為了保護(hù)自己而改變自己的生活。
每個(gè)人都想過(guò)上好日子，但只有改變自己，才能真正改變自己的生活。
我改變了作文初三 篇6
生活中，無(wú)論你是誰(shuí)，都難免會(huì)遇到挫折。如果一個(gè)人一生中從未遇到過(guò)挫折，他就不會(huì)感受到苦與甜，也不會(huì)感受到成功的艱辛和成就的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極悲觀，借酒消愁。在他們眼里，挫折是灰色的。但也有人選擇正視挫折，化危機(jī)為機(jī)遇，改變挫折的顏色。
記得初入初中的時(shí)候，一切仿佛都充滿了陽(yáng)光、活力和希望。在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我也充滿了能量，像燃燒的火炬。可惜好景不長(zhǎng)。第一天剛過(guò)兩個(gè)月，一陣散漫的風(fēng)吹來(lái)，把火吹滅了。第二次月考，成績(jī)幾乎一落千丈。這張可怕的成績(jī)告示牌上鮮紅的分?jǐn)?shù)就像一張張嘲笑和嘲諷的臉。我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但是，我和老師認(rèn)真的交談，改變了我，重新燃起了我的信心。
“鮑振剛，你學(xué)不好，但是你的學(xué)術(shù)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。要知道，沒(méi)有“靜”和“悟”這兩個(gè)字是學(xué)不會(huì)的。我覺(jué)得你意識(shí)到這一點(diǎn)是沒(méi)有問(wèn)題的，只是你無(wú)法靜下心來(lái)。記住，成功靠1%的智慧和99%的汗水。光靠1%的聰明和99%的勤奮是學(xué)不好的。老師在這里給你定了一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取全市推薦生指標(biāo)。你現(xiàn)在成績(jī)前300。只要你努力，這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，你就會(huì)進(jìn)入前100名，第二天進(jìn)入前50名，第三天進(jìn)入前30名，這樣你就有可能得到推薦的學(xué)生指標(biāo)。所以，你以后一定要冷靜下來(lái)，不要這么浮躁！”
“好！”聽(tīng)了老師的話，我充滿了信心，希望的火焰再次燃燒。暑假過(guò)后，我很早起床，很晚睡覺(jué)，就像正常上學(xué)一樣。我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)。我坐不住了，半天連位置都挪不動(dòng)。我只用了16天就完成了暑假作業(yè)。那是因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)激勵(lì)著我，一個(gè)信念支撐著我：我能！我可以！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我決定我的命運(yùn)。面對(duì)挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有退縮，而是用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝挫折，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)。在人生的道路上，重新?lián)P起風(fēng)帆，在熾熱的激情中燃燒自己。我變了沮喪的顏色，我的天空不再陰沉沉的，而是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
沒(méi)有挫折是活不下去的，但沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣是活不下去的�！案F而不落天”讓我們更失意更勇敢，迎來(lái)更美好的明天！
南通市通州區(qū)金沙中學(xué)一年級(jí)包振剛
我改變了作文初三 篇7
曾經(jīng)的幼稚，我們不再幼稚。
——銘文
我問(wèn)姍姍：“長(zhǎng)大后天空會(huì)是什么樣子？”珊珊只是笑而不語(yǔ)。
曾曾——
我和山是去年認(rèn)識(shí)的。我們?cè)谕凰鶎W(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我和山是同桌。因?yàn)槲覀兪峭溃院芸炀驼J(rèn)識(shí)了，逐漸成為無(wú)話不談的好朋友。第四周，軍訓(xùn)。那是我們最快樂(lè)的日子之一。我們按時(shí)起床，刷牙，吃早飯，去操場(chǎng)軍訓(xùn)。我們一起訓(xùn)練，一起流汗，一起哭……即使累了，也是那么開(kāi)心。另一個(gè)開(kāi)心的日子是去花都旅游。我們逛遍了蠟像館，玩遍了所有的游樂(lè)設(shè)施，帶走了很多我們最快樂(lè)的回憶……
冷寒——
寒假結(jié)束后，我告訴姍姍，“下學(xué)期不能和你一起學(xué)習(xí)了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，”姍姍說(shuō)，“沒(méi)事的，只要我們的友誼還在。”寒假，我們經(jīng)常聯(lián)系。不知不覺(jué)中，我們的友誼逐漸冷卻下來(lái).直到大年初一晚上，收到姍姍的短信：“不知什么原因，感覺(jué)我們的感情已經(jīng)不如以前了，大家都想想吧！”天堂，寂靜；心，更無(wú)聲！絕望的感覺(jué)油然而生…
住院部——
直到有一天，我又聯(lián)系了山。但接電話的不是珊珊，而是媽媽。山的媽媽告訴我，山因?yàn)槟c胃炎暈倒住院了。她現(xiàn)在正在打點(diǎn)滴，剛剛睡下。我只能等珊珊醒過(guò)來(lái)，就給她發(fā)消息，等她回復(fù)。出院前一天，她告訴我她要出院了，我們都很開(kāi)心。聊了很多，仿佛回到了從前，無(wú)話不談。
現(xiàn)在——
我和山躺在草地上，沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光。我對(duì)姍姍說(shuō)：“未來(lái)的天空會(huì)和現(xiàn)在一樣美好吧？”姍姍堅(jiān)定地說(shuō)：“未來(lái)的天空一定會(huì)比現(xiàn)在更藍(lán)！”
其實(shí)，如果你交到了對(duì)的朋友，你每天都很開(kāi)心。我們都長(zhǎng)大了，不像以前那樣天天吵架了�；蛘哒f(shuō)，我們?cè)匠�，關(guān)系越好吧？山。
未來(lái)的天空會(huì)更藍(lán)。有了你，天空不再迷茫白。
廣東省惠州市博羅縣洛陽(yáng)一中，灰
我改變了作文初三 篇8
沒(méi)有海浪的傾覆，怎么會(huì)有波瀾壯闊的大海？如果沒(méi)有繭，怎么會(huì)有蝴蝶？如果沒(méi)有挫折，怎么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志？如果我們想成為海和蝴蝶，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，首先要克服生活中的挫折。面對(duì)沉重而灰暗的挫折，一定要努力以色為顏料去改變它。我對(duì)此深有感觸。
那是我剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師任命我和小啊為班級(jí)代表，負(fù)責(zé)他們自己的事情。雖然不一樣，但是要互相配合。每個(gè)周六我都要總結(jié)學(xué)生各方面表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，背誦分?jǐn)?shù)都是小a注冊(cè)的，為此我不得不督促小啊注冊(cè)。
我更常去小啊，小啊和我都很無(wú)聊。于是，在我們的再次接觸中，我們吵了起來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“哦，你怎么總是這么慢？我也有自己的事情要做。不要總是給我添麻煩，好嗎？”她聽(tīng)到這里，語(yǔ)氣里有一股濃濃的火藥味：“我什么時(shí)候麻煩你了？你不總是這樣嗎？聚會(huì)？葉霓攣縮了，一個(gè)討厭的玫瑰模具？搖曳梅，掩蓋淮穴煤瑞坑博的適當(dāng)價(jià)值？互相掐茋？霉菌？即時(shí)奉承？學(xué)會(huì)背誦？我做了個(gè)鄙視的表情，說(shuō)：“你怎么這么自私？”她聽(tīng)了，更是大怒，大叫道：“你受不了？那就不要做這個(gè)班的代表了！”隨著這一聲喊，全班同學(xué)都看著我們。我咬著嘴唇，跑到廁所，放聲大哭�！蔽矣心敲磯膯�？“我想起了小a的樣子，想起了小學(xué)同學(xué)對(duì)我的敬佩。我突然覺(jué)得很委屈，好像被困在一個(gè)灰色的房間里。
果然，眼淚是最好的良藥。我一個(gè)人流淚，心情漸漸好了。我對(duì)自己說(shuō)：“你不能因?yàn)檫@種事哭！”我在心里暗示自己，收拾心情，擦干眼淚，準(zhǔn)備回教室。我沒(méi)想到在去教室的路上會(huì)遇到我的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師一看到我就問(wèn)：“這周的分?jǐn)?shù)登記表呢？還沒(méi)做嗎？”我沒(méi)說(shuō)話。老師接著說(shuō)：“你做事要認(rèn)真，承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任！”聽(tīng)到這里，我更加委屈了。我不能說(shuō)我只是和小a吵架了，什么都沒(méi)做�！澳愦磉@個(gè)班，你一定要做好！”老師說(shuō)了這話就走了。我站在走廊上，眼淚差點(diǎn)又流下來(lái)。我抬頭看著天空，感覺(jué)很壓抑，連天空都好像是灰色的。我看著天空，憤憤不平：“為什么會(huì)這樣？這個(gè)班就說(shuō)明我不夠好？”我被自己的想法震驚了。我想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸笆澜缤纯嗟匚侵�，我要用歌聲回�?bào)�！爆F(xiàn)在發(fā)生在我身上的事情其實(shí)并不大，但是我想放棄。這挫折不正是生活給我的磨礪嗎？這樣的挫折我應(yīng)該心存感激，這樣我才有堅(jiān)持不懈的意志！想到這，我用五顏六色的心情安慰自己：“這點(diǎn)小事不算什么，只是磨練意志。是的，是的，沒(méi)什么，我能做好，我一定能做好！”這樣鼓勵(lì)自己，突然很慶幸自己能遇到挫折，心里的烏云突然被彩虹穿透。仰望天空，天空變得更藍(lán)，太陽(yáng)變得更亮。
挫折是生活給我們的財(cái)富。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們可能會(huì)抱怨、難過(guò)、氣餒，但這些都只是庸人自擾。我們要意識(shí)到挫折的幫助，然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的挫折不僅是灰色的，而且是多彩的。那一次，我換了沮喪的顏色，才發(fā)現(xiàn)花兒依舊芬芳。
我改變了作文初三 篇9
如果挫折有顏色，那一定是灰色的，恐怖和壓抑的灰色。
期中考試結(jié)束后，我一個(gè)人走在回家的路上，拖著沉重的腳步，腦海里回蕩著成績(jī)單上鮮紅的字跡�？荚囂盍�，鮮紅的d浮在眼前，我無(wú)論如何也擺脫不了。
我獨(dú)自走在路上。我不想回家�？床坏綃寢寣�(duì)我充滿期待的眼神。我無(wú)法想象她看到我的成績(jī)單，但她充滿了失望。我只能漫無(wú)目的的走在路上。
天空終于淚流滿面。雨水打在我的臉上、手上，打濕了我的衣服。我像行尸走肉一樣向前走。我該怎么辦？
我閉上眼睛，讓冰冷的雨打在身上。雨水順著我的頭發(fā)流下來(lái)，撫摸著我的臉，讓我感到平靜。我不禁想起了我考出好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那開(kāi)心的笑容。我媽媽回到家時(shí)，看起來(lái)如釋重負(fù)。一家人一起慶祝，一家人好開(kāi)心。但是……現(xiàn)在，如果我回家，媽媽會(huì)……我不敢再想了。
我走在街上，突然一首街上的歌飄入我的耳中，“把握人生的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹……”我嘴里小聲說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹”是的！不就是考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去活下去的勇氣。想到這里，心情一下子就明朗了。我對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我相信我能做到。
在接下來(lái)的`日子里，我好像變了一個(gè)人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)背誦，求教。經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考試后，努力沒(méi)有白費(fèi)，取得了可喜的成績(jī)。
如果挫折有顏色，那一定是灰色的，但我換了顏色。我覺(jué)得挫折也可以向上紅，因?yàn)槭谴煺圩屛遗�，促使我努力，我達(dá)到了自己理想的結(jié)果。我應(yīng)該感謝挫折，它讓我知道生活應(yīng)該努力。我換了沮喪的顏色，也可以是紅色，看你怎么面對(duì)。
:宣元年(筆名)
我改變了作文初三 篇10
愛(ài)，讓我改變
這個(gè)世界上，有很多愛(ài)。有些愛(ài)讓人愿意為之犧牲。有些愛(ài)是被人感動(dòng)的眼淚。有些愛(ài)可以改變一個(gè)人的想法，但它是一種觸動(dòng)我內(nèi)心，驅(qū)使我改變迷茫想法的愛(ài)。
在我小學(xué)的天空里，我覺(jué)得老師頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是灰色的。當(dāng)時(shí)我非常討厭教師這個(gè)職業(yè)。總覺(jué)得老師不厚道，從來(lái)不和同學(xué)交流，總把自己孤立在別人之上。但是到了中學(xué)，一個(gè)老師給了我愛(ài)，讓我徹底改變了過(guò)去的觀念。
一進(jìn)中學(xué)，我就沒(méi)有太多的期待走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，他也出現(xiàn)在我的生活中。他一見(jiàn)到同學(xué)，就用洪亮有力的聲音自我介紹。然后我就被分到班干部了。沒(méi)想到，我被選為文體委員會(huì)委員。以后的生活，自然也適應(yīng)下來(lái)了。可能是因?yàn)槔哿税伞２恢趺吹�，我又回到了小學(xué)生活。這時(shí)候幸好是我的趙老師給了我一根藤繩，在我成績(jī)最容易墜入深淵的時(shí)候救了我。
有一天，在我午休的時(shí)候，趙老師放棄了很多工作，抽時(shí)間和我聊天。我們圍著操場(chǎng)聊了很多，趙老師用他豐富的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)啟迪了我，讓我鼓起勇氣，再也不累了。之后我們經(jīng)常聊，聊老師的家庭。他說(shuō)他家離河南很遠(yuǎn)，學(xué)校就他一個(gè)人住。我問(wèn)他是不是很孤獨(dú)。他笑著搖搖頭說(shuō)：“他教同學(xué)的時(shí)候感覺(jué)生活很充實(shí)。”這句話粉碎了我對(duì)老師的厭惡。我的眼淚在眼眶里打滾，努力不讓它流出來(lái)。
愛(ài)讓人快樂(lè)，讓人感動(dòng)。是愛(ài)讓世界豐富多彩！愿愛(ài)充滿世界！
我改變了作文初三 篇11
初升的太陽(yáng)灑下一片金黃，卷走灰色的陰霾，溫暖地照在身上。我昂著頭背上書(shū)包，笑著走進(jìn)朦朧的金色校門(mén)。
小時(shí)候，我滿懷憧憬地踏入校門(mén)。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是灰色的。不黑白讀幾百遍怎么知道它的意思？學(xué)習(xí)生活單調(diào)乏味。我就像一個(gè)牽線木偶，在家里和學(xué)校之間徘徊。抬頭仰望天空，天空灰蒙蒙的，就像是心中無(wú)法驅(qū)散的苦悶。
每天語(yǔ)文課只是在做卷子和說(shuō)卷子之間徘徊。我呆呆地看著，評(píng)論時(shí)似是而非地抓住文言文的詞句。那種枯燥的語(yǔ)言，如此生僻，實(shí)在令人費(fèi)解�；秀敝新�(tīng)到老師解釋“唯利是圖”，抬頭一看。原來(lái)老師把文言文“唯”字的解釋和成語(yǔ)一起解釋：“唯才是舉，唯利是圖�！边@種解釋從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，莫名其妙的興趣讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這門(mén)文言文。
之后我一次又一次的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)文那么精彩。難寫(xiě)難記的字在老師的講解下如此生動(dòng)，比如“搖曳”“拖沓”因?yàn)楸凰堵洌柏澙贰薄凹樵p”都在女字旁邊，因?yàn)楣糯缘匚坏拖?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的中國(guó)世界是如此精彩，那些黑白字閃爍著迷人的光彩。那種莫名的吸引，讓我不由自主地探索，去尋求那無(wú)盡的知識(shí)。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)和一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，在新的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，聽(tīng)每一節(jié)課。原來(lái)每個(gè)科目都有自己的色彩。在綠色數(shù)學(xué)中，那些0-9的數(shù)字有那么多變化，我深深地陶醉在試圖克服一個(gè)證明問(wèn)題的喜悅中。紅色英語(yǔ)中不同于漢語(yǔ)的文明吸引著我在學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn)不同民族的文化內(nèi)涵…
抬起頭，擺正書(shū)包。我看著教學(xué)樓，在金色的陽(yáng)光下越來(lái)越純凈圣潔，嘴角彎成一個(gè)弧度，毫不猶豫地走進(jìn)去。
我改變了作文初三 篇12
你什么時(shí)候會(huì)走到下一個(gè)路口？你會(huì)遇到誰(shuí)？下一個(gè)路口會(huì)是天堂嗎？——銘文
翻過(guò)歷史的一頁(yè)頁(yè)，過(guò)去的得與失，過(guò)去的對(duì)與錯(cuò)，一切如過(guò)眼云煙，都從泛黃的書(shū)頁(yè)上褪去。不可磨滅的是白茫茫一片。我一直習(xí)慣用別人的話來(lái)讀自己的故事，然后就被感動(dòng)的一塌糊涂。然而，當(dāng)笑聲被強(qiáng)風(fēng)吹走時(shí)，它消失在遠(yuǎn)方；當(dāng)眼淚已經(jīng)被體溫擦干，只剩下長(zhǎng)長(zhǎng)的眼淚；當(dāng)痛苦已經(jīng)被靈魂收集，只剩下溫柔的傷痕。我意識(shí)到，我日日夜夜期待的青春，其實(shí)正在離我而去。一直不敢恭維自己的話，突然覺(jué)得有必要用自己淺薄的話來(lái)沉淀自己外向的青春。
在不知不覺(jué)的時(shí)間流逝中，我沒(méi)有有幸見(jiàn)證青春的到來(lái)，卻不幸見(jiàn)證了青春的離去。時(shí)間殘酷地把一個(gè)亂七八糟的結(jié)局?jǐn)[在我面前。在回憶的棱鏡下，青春沒(méi)有反射太多的光，只是投下了幾抹暗淡模糊的色彩。畢竟歡樂(lè)和喜悅被遺棄在未知的世界里，是因?yàn)闊o(wú)法戰(zhàn)勝慘痛的教訓(xùn)，留下的只是到處都是受傷的痕跡。
進(jìn)入初中后，成績(jī)不如以前了。我還是安慰自己，不要灰心。只是個(gè)意外。但經(jīng)過(guò)多次“意外”，我的意志被打磨，信心搖擺不定。我不知道為什么成功總是遙不可及，但失敗總是相伴而行。失敗后，我把自己藏在夢(mèng)里，不想面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是，我媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的演員，你要用你的才華，在美好的生活中，扮演悲、喜、悲、喜的角色。即使你再次受挫，也不要放棄自己。人生不平坦，道路泥濘曲折�！笔堑�，這風(fēng)雨中的痛是什么？我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)沒(méi)有遺憾的生活！
從此，我的青春不再是單一的黑色，而是充滿紅色，熾熱而不屈而頑強(qiáng)；敢于攀登，追求幸福的黃色；意氣風(fēng)發(fā)，向往鮮橙；愛(ài)好和平，環(huán)保綠色；清純可愛(ài)，天真藍(lán)；知錯(cuò)就改，提高你的青色；追求潮流引領(lǐng)時(shí)尚紫色
用盡全力奔跑，夢(mèng)想著另一面，一路播下青春的色彩，我換上了青春的色彩。
我改變了作文初三 篇13
如果挫折有顏色，那一定是灰色，一種涼涼的顏色，灰色的心情壓抑，讓人的心懸在半空，難受至極。只有自己知道是什么感覺(jué)。這就是挫折帶給我的感覺(jué)�；疑梢愿淖�，灰色的心情也可以改變。我改變了挫折的顏色，讓我的生活有了新的顏色。
期中考試結(jié)束后，我一個(gè)人走在回家的路上，拖著沉重的腳步，腦海里回蕩著成績(jī)單上鮮紅的字跡。考試太差了，鮮紅的d浮在眼前，我無(wú)論如何也擺脫不了。
我獨(dú)自走在路上。我不想回家。看不到媽媽對(duì)我充滿期待的眼神。我無(wú)法想象她看到我的成績(jī)單，但她充滿了失望。我只能漫無(wú)目的的走在路上。
天空終于淚流滿面。雨水打在我的臉上、手上，打濕了我的衣服。我像行尸走肉一樣向前走。我該怎么辦？
我閉上眼睛，讓冰冷的雨打在身上。雨水順著我的頭發(fā)流下來(lái)，撫摸著我的臉，讓我感到平靜。我不禁想起了我考出好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那開(kāi)心的笑容。我媽媽回到家時(shí)，看起來(lái)如釋重負(fù)。一家人一起慶祝，一家人好開(kāi)心。但是……現(xiàn)在，如果我回家，媽媽會(huì)……我不敢再想了。
我走在街上，突然一首街上的歌飄入我的耳中，“把握人生的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹……”我嘴里小聲說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹”是的！不就是考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去活下去的勇氣。想到這里，心情一下子就明朗了。我對(duì)自己說(shuō)，我會(huì)努力，我相信我能做到。
在接下來(lái)的日子里，我好像變了一個(gè)人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上背誦，求教。經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考試后，努力沒(méi)有白費(fèi)，取得了可喜的成績(jī)。
如果挫折有顏色，那一定是灰色的，但我換了顏色。我覺(jué)得挫折也可以向上紅，因?yàn)槭谴煺圩屛遗Γ偈刮遗Γ疫_(dá)到了自己理想的結(jié)果。我應(yīng)該感謝挫折，它讓我知道生活應(yīng)該努力。我換了沮喪的顏色，也可以是紅色，看你怎么面對(duì)。
評(píng)論：記敘文要寫(xiě)好，文字要有所動(dòng)作，事件的過(guò)程要具體，要有詳細(xì)的描述。一篇作文的詳細(xì)描述是最打動(dòng)人的，與中心相關(guān)的內(nèi)容一定要以一種強(qiáng)烈而豐富多彩的方式體現(xiàn)出來(lái)。另外，作文的要點(diǎn)是“變”，要體現(xiàn)“變”的過(guò)程，要指出對(duì)“變”的深刻理解。只有這樣，作文的內(nèi)容才會(huì)具體，中心才會(huì)深刻，作文的整體質(zhì)量才會(huì)高。
我改變了作文初三 篇14
每個(gè)人都有不同的家庭，也許你不可以選擇自己的出身，但是你可以掌握自己的命運(yùn)；你不可以選擇自己的貧富，但是你可以努力奮斗追求更高的目標(biāo)！
我很討厭我的父親，因?yàn)樗麑?duì)我是那么地嚴(yán)格，那么地蠻不講理�？偸蔷痈吲R下了樣子，眼光凌厲，有折服力。讓人看見(jiàn)后總覺(jué)得毛骨悚然！在他的心里，我永遠(yuǎn)是壞小孩！所以，我選擇了墮落，荒廢學(xué)業(yè)，不學(xué)習(xí)，他們都拿我沒(méi)辦法！我學(xué)會(huì)了任性，不聽(tīng)話，想以此報(bào)復(fù)他們！很多的時(shí)候我總是在心里問(wèn)自己為什么，為什么父親會(huì)這樣對(duì)待我？可是卻得不到結(jié)果！也許我只是一個(gè)失了寵的小孩！也許在他們的心里我是不重要的！可是，上次的那件事改變了我看法！ 那是去年放暑假的那天，我考完試后就匆匆地收拾行李，等待我的父親來(lái)接我！說(shuō)實(shí)話，我不希望他來(lái)的，也許是虛榮心在作祟吧，我總覺(jué)得他老土，讓同學(xué)們看見(jiàn)丟我的臉。所以不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我的父親！可是我的父親卻堅(jiān)持要來(lái)，說(shuō)不放心我自己一個(gè)人，我也沒(méi)辦法勸阻他！我等了一會(huì)兒，只見(jiàn)父親開(kāi)著一部摩托車(chē)。風(fēng)塵仆仆地來(lái)了，看樣子比我還要興奮！但是他的眼神還是那么凌厲，那么具有折服力。我很害怕，就不敢正面對(duì)他！父親幫我收拾好東西綁上車(chē)后，我就搭上車(chē)尾，父親就開(kāi)車(chē)了！在走出校門(mén)的一段路里面，我不知道我是怎么過(guò)來(lái)的，像是過(guò)了幾百年！我用手遮住臉。生怕被同學(xué)認(rèn)出來(lái)，說(shuō)：“那是誰(shuí)的父親啊，怎么那么丑的！”所以我一直低著頭，直到離開(kāi)了學(xué)校，見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)了，我才敢稍稍提起頭來(lái)。 回家的路上，要經(jīng)過(guò)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路。在這條路上，此刻的我不知在心里埋怨了多少次我的父親了！他真不該來(lái)！我一路上都迎接著那“熱情”的風(fēng)，吹得我的頭發(fā)都亂成一團(tuán)了！我無(wú)意間瞅到父親的后腦勺，竟然有了白發(fā)，再看看頭頂，也有一根根白發(fā)生出。這不是歲月流逝的象征么？這不是飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡嗎？正是這根根白發(fā)，更深深地刺痛了我的心！突然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的父親，老了，不再有往日的年輕的風(fēng)采！經(jīng)過(guò)歲月的滄桑，從年輕一路走過(guò)來(lái)，也許也累了、倦了！看著父親疲倦的背影，我莫名的有一股想哭的沖動(dòng)。這又令我想到初二那年的夏天！ 那是個(gè)晴朗的周末的夜晚，我的同學(xué)邀請(qǐng)我去通宵上網(wǎng)，那時(shí)候的我也許是因?yàn)樯媸牢瓷�，不明是非善惡，所以，也便跟著去了！我們都以為沒(méi)有老師不會(huì)知道的。但，我們都意想不到的是，當(dāng)天自修的夜晚，我們一伙人就被捉到了，被罰寫(xiě)了保證書(shū)、書(shū)，老師還告知了家長(zhǎng)！過(guò)后我還被父親狠狠地罵了一頓！從此后我父親對(duì)我態(tài)度全變了。
不再愛(ài)我，不再寵我，那時(shí)的我像一個(gè)失了寵的小孩！因此，我恨老師！也恨我父親！ 現(xiàn)在回頭想想，那時(shí)的自己是那么地單純！現(xiàn)在反而開(kāi)始埋怨自己起來(lái)：為什么那時(shí)候的自己不懂事呢？為什么那時(shí)的自己不好好珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)呢？在這條回家的路上。看著父親的白發(fā)，我的心里頓時(shí)有很多的感觸！頓時(shí)，路得前方出現(xiàn)了一個(gè)坎。車(chē)子猛地蹦了一下。熄火了。車(chē)翻過(guò)了一邊。父親便緊張回過(guò)頭問(wèn)我有：“有沒(méi)有事？有沒(méi)有弄疼你？我?guī)闳ピ\所看看！”聽(tīng)到這番話，我怔住了。看見(jiàn)了父親的手，為了保護(hù)我，父親的'手竟受傷了，原來(lái)，父親是不顧自己的安全也要保護(hù)我，我這才明白，父親是愛(ài)我的。但我很快回過(guò)神來(lái)。說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)回家吧�！痹瓉�(lái)，父親并不是不愛(ài)我，而是用另一種方式詮釋對(duì)我的愛(ài)！ 再次想想，自己是在是不該！做為人女，就應(yīng)該盡孝道！我不但沒(méi)有做到，反而還怨恨父親，我太不應(yīng)該了！經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)父母總有一種深深的愧疚感，我對(duì)不起他們。我從這時(shí)便默默在心里起誓，我一定要做出好成績(jī)令父母開(kāi)心！讓他們不再為我擔(dān)憂！ 自此以后，我勤奮學(xué)習(xí)，拋開(kāi)世俗雜念，用功讀書(shū)，在接連幾次月考中都取得了好成績(jī)。這也令我父母操少了點(diǎn)心！不罵我了，反而以我為驕傲！我也恨孝敬父母，不再頂撞他們�，F(xiàn)在覺(jué)得幸好我及時(shí)覺(jué)悟，令我改變了很多！再也不是那個(gè)混日子的墮落女孩。而長(zhǎng)大成了一個(gè)懂事的，孝敬父母的好孩子！不再任性不再耍脾氣！使我再次成為優(yōu)秀的中學(xué)生。這件事改變了我，拉回了即將落入深淵的我，讓我重拾起往日的自信，走回正軌！
這事，足以讓我銘記一生！
我改變了作文初三 篇15
提到溜冰，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，每到假日，我就到溜冰場(chǎng)溜幾圈，露一露自己的絕活。
說(shuō)實(shí)話，去年暑假我可沒(méi)有如此的風(fēng)光。記得剛學(xué)溜冰那幾天，我穿上溜冰鞋，站在滑溜溜的溜冰場(chǎng)上，就像置身于懸崖邊，臉通紅，心直跳，連大氣都不敢喘，更別說(shuō)移動(dòng)腳步了。幾次想脫下溜冰鞋，坐在場(chǎng)外當(dāng)觀眾，可又怕別人嘲笑。幾次想找借口離開(kāi)溜冰場(chǎng)，可又不好意思講出來(lái)。
還是爸爸好，他最了解女兒的心思，馬上走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“別怕，有老爸呢！”他一手抓著我的膀臂，一手扶著我的腰。哈哈！有老爸這座靠山，我懸著的心頓時(shí)落下來(lái)了，身體也放松了下來(lái)。我邊走邊溜，半走半溜，好開(kāi)心。
誰(shuí)知，當(dāng)我第二天來(lái)到溜冰場(chǎng)時(shí)，爸爸卻搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“我的女兒根本不想成為雛鷹，只想成為屋檐下的小麻雀�！薄鞍�，你為什么說(shuō)這樣的話？”我大惑不解地問(wèn)�！半r鷹的翅膀是靠自己練硬的，而你卻依賴別人扶，不是想成為小麻雀嗎？”我被爸爸問(wèn)得啞口無(wú)言，可又不服氣。我的理想當(dāng)然是像雛鷹一樣展翅飛翔，怎么會(huì)是小麻雀呢？想到這兒，我推開(kāi)爸爸，鼓起勇氣，溜起冰來(lái)。這一天，我摔了多少跤，流了多少汗，吃了多少苦，費(fèi)了多少勁，都無(wú)法算清。然而，我終于掌握了溜冰的本領(lǐng)。
從此以后，這件事深深地銘刻在我的腦海里，怎么也揮之不去。它讓我充滿了自信，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，懂得了自立。
我改變了作文初三 篇16
以前，我是一個(gè)膽小而沒(méi)信心的孩子，上課不敢舉手，不敢在課堂上向老師提出問(wèn)題。
語(yǔ)文是我成績(jī)最好的一門(mén)課，但是在上語(yǔ)文課時(shí)，老師點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我知道答案，卻總是回答的結(jié)結(jié)巴巴。而在上數(shù)學(xué)課時(shí)，特別是在別的老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我更加害怕舉手，害怕被老師點(diǎn)名去寫(xiě)題，總是擔(dān)心自己寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)很丟人。上英語(yǔ)課時(shí)，我依然很怕發(fā)言，每次聽(tīng)寫(xiě)字母時(shí)，總是擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)被老師吵。
但是現(xiàn)在的我不同了，因?yàn)槲蚁敫淖冏约�，成為一名更好的學(xué)生。在姐姐的開(kāi)導(dǎo)下，我逐漸明白了：人應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該知之為知之、不知為不知，勇敢面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大膽的說(shuō)出自己的想法，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。勇于表達(dá)自己的想法，才能讓自己取得更大的進(jìn)步。想到這，我更加堅(jiān)定了自己改變的信心。
于是，我在課堂上更加認(rèn)真的聽(tīng)講，每次老師提問(wèn)的時(shí)候我都仔細(xì)的思考，當(dāng)我覺(jué)得自己知道這個(gè)問(wèn)題時(shí)就主動(dòng)舉手回答，在一次次的鍛煉中，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那么膽小害羞，而且遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師。
改變自己，因?yàn)槊恳粋�(gè)人不是只有缺點(diǎn)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，能戰(zhàn)勝自己的人，就會(huì)成為強(qiáng)大的人！
我改變了作文初三 篇17
現(xiàn)在的自己，真的變了、自己變了，只有自己最清楚，只有自己最了解自己，現(xiàn)在的自己說(shuō)不上怎樣，是好是壞，只知道自己真的變乖了，我覺(jué)得玩對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是那么重要了，呵呵，或許自己真的長(zhǎng)大了吧，自己有自己的追求，自己有自己的主見(jiàn)，自己有自己想做的事，不是在那么愿意聽(tīng)別人的了，對(duì)于學(xué)習(xí)，我也一樣，不是在那么厭倦，不在用別人去說(shuō)，考試不用第一第二，只要差不多就好，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)和誰(shuí)去爭(zhēng)，不是沒(méi)骨氣，而是自己沒(méi)那個(gè)意愿，自己的語(yǔ)文學(xué)的并不是那么的好，自然而然寫(xiě)作也就不好，但自己對(duì)寫(xiě)作，還好，但自己從來(lái)都是大白話，呵呵，
或許，現(xiàn)在的自己真的長(zhǎng)大了吧，我心里知道我還差的很多，因?yàn)槲沂侵匦麻_(kāi)始的，所以我更應(yīng)該努力，以前做事都非常沖動(dòng)，從來(lái)都不去想后果，脾氣也非常不好，但現(xiàn)在，我改多了，可能因?yàn)殛?yáng)陽(yáng)吧，她在，自己真的很開(kāi)心，或許，和楠天天在一起吧，沒(méi)什么感覺(jué)，可要是不在一起，或分開(kāi)還真有點(diǎn)不適應(yīng)，唉，我高一的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了一大部分，在生活中學(xué)會(huì)了很多，自己一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)吧，有時(shí)真的想找一個(gè)能說(shuō)真心話，講大道理的人，和家長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)的自己就一身不是，和同學(xué)說(shuō)，還沒(méi)到那個(gè)地步，或許和她們說(shuō)不出來(lái)自己內(nèi)心的想法，自己全部的東西，呵呵，為什么就沒(méi)有吶，我真的不想我的高中，在和初中一樣，我覺(jué)得那樣沒(méi)意義了，加油吧，小情
我改變了作文初三 篇18
改變，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變，這樣才能成長(zhǎng)為更好的自己。
上學(xué)以來(lái)，寫(xiě)字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時(shí)常批評(píng)我：“你的字就不能寫(xiě)得清晰些？字一定要寫(xiě)在空格中間，這樣才好看�！蔽疫B連點(diǎn)頭稱是，臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子�；氐郊�，我有點(diǎn)郁悶，心想：字是一個(gè)人的臉面，我一定要練好字！于是，我決定要改變。
那天，我從網(wǎng)上找了些關(guān)于練字的視頻，然后跟著步驟一步步地學(xué)習(xí)。雖然一開(kāi)始沒(méi)有見(jiàn)效，但我堅(jiān)持了下去。一天、兩天、三天過(guò)去了，字的美觀度提高了不少。在此過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如：字經(jīng)常寫(xiě)得高低不平、大小不一，有的大的離奇、有的小的可憐。于是，我想出了一個(gè)非常好的對(duì)策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子，用尺子墊在格子下方，使得字不出格，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了。接下來(lái)就是字的大小問(wèn)題了。我試著按照格子的三分之二來(lái)寫(xiě)，果然規(guī)整了不少。看見(jiàn)“改頭換面”的字，我感到欣慰極了。后來(lái)，老師不僅表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得越來(lái)越好了，還把我的寫(xiě)字本展示給全班同學(xué)看，我突然有一種無(wú)比自豪的感覺(jué)，我終于第一次徹底改變了自己。
改變，對(duì)每個(gè)人都不可或缺。只要你能夠堅(jiān)持努力，就一定會(huì)令人刮目相看。
我改變了作文初三 篇19
一個(gè)不起眼的拐角處，一個(gè)安靜的佛堂內(nèi)，一陣陣如雷似鐘的梵音傳出，灌到了我的心里，讓我心有了驚天巨變。
剛進(jìn)入佛堂的我，懷著一顆浮躁，不安分的心，既厭惡打坐，又討厭靜心。
我就這樣在危嚴(yán)莊重的佛堂內(nèi)躁動(dòng)著，響亮的梵音對(duì)我仿佛是一陣風(fēng)，從未擦過(guò)我內(nèi)心。
接著，老師在梵音中坐上蒲墊，開(kāi)始講述佛教，再三要求我們靜下心來(lái)，接受智慧，我在老師的開(kāi)導(dǎo)下，努力克制住自己，用毅力對(duì)抗自己浮躁的內(nèi)心，使勁讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)。這時(shí)，我的心有如一頭熟睡的猛獸，漸漸平息。
隨著老師講課的越來(lái)越深入，層次越來(lái)越高，我被深深吸引，仿佛是坐在一池蓮花中，正與一個(gè)高人對(duì)話。我的心完全靜下來(lái)，仿佛一池蓮花一樣平靜。此刻，我端坐于蒲墊上，身子仿佛一塊是石頭般不動(dòng)不搖，心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與老師交流。
走出佛堂后，我發(fā)現(xiàn)我改變了，變化翻天覆地。我的心由原先的煩躁不安變成了現(xiàn)在的平靜安寧，我已由原來(lái)大地上的凡人變?yōu)榘自浦系母呷�，擁有了定力，擁有了一顆平靜的心。
有人說(shuō)“有定力的人最可怕的”。定力的確是一種強(qiáng)大、可怕的力量，而現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)改變，已擁有這種偉大的力量。
是的，我改變了。我在我身上發(fā)生了驚天巨變，我學(xué)會(huì)了如何靜心，擁有了定力，我用自己的改變創(chuàng)造了正能量，讓我的心更加空明。
我改變了作文初三 篇20
隨著我的長(zhǎng)大。身上的改變還真不少呢？身體上的一些變化。性格上的一些變化。別的還有什么呢？今天就讓我?guī)闳ノ业男@地走走吧！
我覺(jué)得，我最大的變化是心靈上的變化。比如說(shuō):我的脾氣可能隨時(shí)爆炸。與某某人吵架的時(shí)候，我總是摔東西。大聲吵叫，現(xiàn)在我改了。這是我最大的變化。記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在人身上真是舒服極了。我的腦子一轉(zhuǎn)圈，想出了一個(gè)好主意。要不我們?nèi)ゴ河伟伞Ｋ晕铱焖偈帐傲艘幌伦约�。換了鞋就跑出去叫朋友去了。還不到五分鐘，我已經(jīng)交了不少朋友。我覺(jué)得差不多夠了。我們就一起邊說(shuō)邊笑的，去了公園。我們每個(gè)人都想了個(gè)游戲。選了個(gè)最合適的。大家都了解了一下游戲規(guī)則。可是玩到一半的時(shí)候。居然有人說(shuō)我不遵守游戲規(guī)則。我的脾氣細(xì)胞瞬間爆出。沖著他們喊道，我哪里不遵守游戲規(guī)則了。我一直都很遵守游戲規(guī)則的好不好。我指著其中一個(gè)人說(shuō)，尤其是你從游戲開(kāi)始到現(xiàn)在，你一直都在指責(zé)我。有本事你們幾個(gè)玩?zhèn)�完美的給我看看呀。
我爸手里的東西朝他們?nèi)舆^(guò)去，說(shuō)你們實(shí)在是欺人太甚了。哎呦，我氣的連話都說(shuō)不出來(lái)了�，F(xiàn)在想想這件事，我好后悔呀。我不該對(duì)好朋友發(fā)這么大火的。如果是現(xiàn)在的我肯定不會(huì)做出這么愚蠢的事。
我的變化可不只有這些喲。還有很多呢，可是這件事給我的印象最深。
我改變了作文初三 篇21
改變，是人們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變，以拓展自己的知識(shí)面。我也有過(guò)一次改變，令我受益終生。
寫(xiě)字的規(guī)整度一直都在困擾著我。每天我都被老師批評(píng)“你的字就不能寫(xiě)得清晰些？字一定要寫(xiě)在空格中間，這樣才會(huì)使字變得更加好看。我連連點(diǎn)頭稱是，臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子�；氐郊�，我的心里有點(diǎn)郁悶。于是，我決定自己一定要改變。
那一天，我從網(wǎng)上找了些關(guān)于如何才能寫(xiě)好字的視頻。我開(kāi)始跟著步驟一步步地進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然一開(kāi)始沒(méi)有見(jiàn)效，但是一天、兩天、三天過(guò)去了，字的美觀度提高了不少。在此過(guò)程中，我遇到了非常多的困難，比如：字經(jīng)常寫(xiě)得高低不平、大小不一，有的大得離奇、有的小的可怕。于是，我便想出了一個(gè)非常好的對(duì)策。我從鉛筆盒里拿出了一把尺，用尺來(lái)控制寫(xiě)字不出格，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就變得好看多了。接下來(lái)就是大小的問(wèn)題了。我試著按照格子的三分之二來(lái)寫(xiě)字。果然，規(guī)整了不少�？匆�(jiàn)”改頭換面“的字，我感到欣慰極了。為此老師表?yè)P(yáng)我在寫(xiě)字方面有了很大的進(jìn)步，還把我的寫(xiě)字本展示給全班同學(xué)看，我突然有了一種無(wú)比自豪的感覺(jué)，我終于第一次徹底改變了自己。
改變，不可或缺。但是它需要你的不斷堅(jiān)持與努力，不然這一切只是在做白日夢(mèng)。
我改變了作文初三 篇22
今天，我改變了，我在聯(lián)翔語(yǔ)文這里改變了，我在聯(lián)翔語(yǔ)文這里發(fā)生了歷史性的改變！
冒著蒙蒙細(xì)雨，剛到這里，給我的初步印象實(shí)屬一般，甚至讓我有一種抵制的情緒——讓我不得玩游戲，讓我不得不早點(diǎn)起床，讓我不得不腳踏著泥濘小路，呼吸著渾濁不堪令人生厭的空氣。因此，我就武斷地認(rèn)為，在這里我的語(yǔ)文水平將不會(huì)得到提高。再往里踱步，我的心情也好似跌到了谷底，陷入了無(wú)盡的深淵——就連教室也只是白墻藍(lán)頂，平淡無(wú)奇的。
但是，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。一進(jìn)那看似平凡的教室，一股強(qiáng)烈的文化氛圍就彌漫在了我的周?chē)�。再抬頭凝視著那墻上的人生一零八將，我整個(gè)人都慢慢地、緩緩地安靜下來(lái)，就連我那顆跳動(dòng)不安的心也趨于平靜。我不由得聯(lián)想起了劉禹錫的陋室銘：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
突然間，我情不自禁地萌發(fā)出一種奇怪的感覺(jué)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平靜，也是一種美好、超脫的境界。
開(kāi)始上課，我懷揣著珍惜的心態(tài)，來(lái)認(rèn)真地傾聽(tīng)老師所講的每句話，每一個(gè)字，勤奮地記錄下所有的重點(diǎn)語(yǔ)句，并且銘記老師的每一句忠告。那些活潑跳躍的文字，就好似被我深深地鐫刻在了我的腦海里，終生難忘。每當(dāng)我上完一堂課，我就感覺(jué)我自己就像一只幼蠶一樣蛻了一層舊皮，開(kāi)始了一次新的冒險(xiǎn)，一次新的生活，以及一次新的生命！
我們還奔向小森林里面，去觀賞白鷺�？粗鼈兡莾�(yōu)美的形態(tài)和矯健的身姿，我感悟到了那活脫脫的生命之美！
這次清明假期，我本可以在家痛痛快快地玩游戲，或者休閑放松，但我還是來(lái)到了這里，因?yàn)槲抑懒松⒄湎А⒚利�、感恩等�?08將，因此，我改變了，而且是改變了許多，許多……
我改變了作文初三 篇23
當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我改變了。
小學(xué)時(shí)，我不理解“禮貌”的含義。我剛在學(xué)校遇到老師，問(wèn)他們“老師們好”。我見(jiàn)到鄰居時(shí)通常一句話也不說(shuō)�，F(xiàn)在，我知道我是一名中學(xué)生。我不僅要“停下來(lái)，鞠躬向老師問(wèn)好”，還要學(xué)會(huì)向別人問(wèn)好。
在小學(xué)，我不理解體育的意義。我只是明白，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我必須下樓排隊(duì)，不必拼命鍛煉。目前，我明白體育的真正目的是“強(qiáng)身健體”，態(tài)度應(yīng)該是正確和嚴(yán)肅的。
在小學(xué)，我很少使用電腦和看電視。目前，我知道這些不僅僅是娛樂(lè)，而且是閱讀新聞、學(xué)習(xí)和了解國(guó)家事務(wù)。
在小學(xué)，我不懂很多東西�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我變了。
和其他人一樣，我只會(huì)玩，不喜歡學(xué)習(xí)，甚至有志于學(xué)會(huì)打發(fā)時(shí)間。但我很快發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是如此有趣：中國(guó)人就像一個(gè)告訴我們知識(shí)和真理的智者，數(shù)學(xué)數(shù)字和符號(hào)就像跳舞的精靈，而英語(yǔ)，實(shí)際上串聯(lián)了無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。
我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。過(guò)去，我總是問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有好吃的，但現(xiàn)在一回到家，我就緊張地投入到知識(shí)的長(zhǎng)河中，用晶瑩剔透的水體驗(yàn)知識(shí)的奧秘。我沉浸在知識(shí)的殿堂里，挖掘著生命的寶藏，忘記了時(shí)間，忘記了窗外的鳥(niǎo)兒，忘記了身邊的一切。晚飯后，我可能在心里背誦單詞，試圖找出一個(gè)單詞，或者思考一個(gè)難題。起初，我只是覺(jué)得“喝墨水”的故事有點(diǎn)滑稽。當(dāng)我也沉迷于語(yǔ)言和文化的魅力時(shí)，我能理解他的心靈是多么的燦爛，他的求知欲是多么的完美和高尚。我每天都在努力工作。我不能忘記“看誰(shuí)在三年內(nèi)取得好成績(jī)”的協(xié)議。“你是最棒的”這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我自己的事情。我不再那么無(wú)知和天真了。我變了。
我變了，我真的變了，我變得更加了解自己，了解一切。
我改變了作文初三 篇24
有一天，我獲得了一種超能力，可以改變生活中的一件事物，那我改變什么呢？我冥思苦想，噢！對(duì)了！我就改變我自己吧！
首先，我要改變我的顏值。讓我變得皮膚白一些，眼睛大一些，鼻梁高一些。至于嘴巴，我還算滿意，就不用改變了�？�，我是不是變得更漂亮了？咦，怎么覺(jué)得哪里不夠完美呢？對(duì)了！是頭發(fā)！我的頭發(fā)太短了，我還要一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)。這下完美了！哼！看以后誰(shuí)還說(shuō)我是黑丫頭！
我還要改變我的身高。不然我總是被老師安排在第一排，尤其是換桌的時(shí)候，我一換到斜邊就看不清黑板上的字了。嘻嘻，趁著這難得的機(jī)會(huì)，趕緊改變一下吧！呀！我剛一想到我就真的長(zhǎng)高了，太棒了！明天就可以不在第一排了，我忍不住笑出了聲。
我還要改變我的記憶力，讓我過(guò)目不忘。這樣我就可以很快地背過(guò)課文、古詩(shī)、英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句型了；也可以很快掌握老師教的數(shù)學(xué)習(xí)題了。哈哈！我終于有大把的時(shí)間去玩兒了！
我還想改變我的性格。讓我變得外向、活潑可愛(ài)、聰明伶俐、有個(gè)性，遇事沉穩(wěn)，做事果斷。怎么樣，夠完美吧！
我還想改變很多很多……正在我想再改變一些什么的時(shí)候，忽然耳邊響起：“起床啦！起床啦！該上學(xué)去了！”我茫然地睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽的笑臉，我懊惱的一拍腦袋，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
不過(guò)，我不會(huì)氣餒，我相信我一定會(huì)讓夢(mèng)想成真的！一定會(huì)的！
我改變了作文初三 篇25
我還記得五年前，我才七歲。因?yàn)槠饩螅恢篮投嗌偃舜蜻^(guò)架，但是很幸運(yùn)，一直贏。那一次，是我最難忘的一次。
中秋節(jié)，我和幾個(gè)女生玩牛皮筋，幾個(gè)小男孩坐在我們旁邊，看戰(zhàn)斗。過(guò)了很久，他們似乎厭倦了坐著。雞蛋來(lái)的時(shí)候，我差那么一個(gè)檔次，全贏了。但是那個(gè)5歲的男孩拌了拌我的腳，我拿起了一個(gè)‘大元寶’。大家哄堂大笑，我就出丑了，決定和他打一架。上去就是一拳，然后一腳，哭了。"他太沒(méi)經(jīng)驗(yàn)了。"我暗暗高興。他突然起身沖向我。還好我躲得快，不然會(huì)哭。我又把他往前推，他被我打得鼻青臉腫，但我安然無(wú)恙。但還是你打，我踢。最后，我們?nèi)チ顺靥�。我只是想把他推到池塘里，但他真的不省人事。他瘦小的身體被我輕輕一推，摔倒了。此刻，他大聲哭了。后來(lái)很多人都來(lái)勸架了，但是奶奶把亂七八糟的都收拾了。--!
后來(lái)他爸媽回來(lái)了，對(duì)我奶奶說(shuō)：“阿姨，要不是為了我們是鄰居，我們絕對(duì)不會(huì)放棄。我們就看看吧，不過(guò)不會(huì)再發(fā)生了�！碑�(dāng)時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，現(xiàn)在想想，有點(diǎn)不好意思。過(guò)了好幾天，我也想了好幾個(gè)晚上。我覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)了，但也不能全怪。
到現(xiàn)在五年了。也許他已經(jīng)忘記了，他沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。但是，我們還是一如既往的鄰居，他們的兒子和我還是好朋友！
我改變了作文初三 篇26
我一直是家里最沒(méi)用的一個(gè)，媽媽總說(shuō)我干啥不行，搗亂第一名。我再也不想聽(tīng)見(jiàn)這句話了，從今天開(kāi)始我要改變我自己！
星期天的早上，我早早地起床，看見(jiàn)媽媽在做飯，我就飛奔過(guò)去說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你做飯吧？”
媽媽連連搖頭說(shuō)：“你要是能做飯，我早就歇著了，去去去，一邊兒玩去吧�！�
看著媽媽的臉色，我想：今天我要不使出我的殺手锏，看來(lái)是不能成功啦。
于是我就抱著媽媽的大腿開(kāi)始撒嬌：“媽媽，你想讓你的兒子長(zhǎng)大變成一個(gè)什么都不會(huì)干的窩囊廢嗎？”
媽媽拗不過(guò)我，只好對(duì)我說(shuō)：“那你去幫忙拿兩個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)吧�！眿寢屵�特意叮囑我說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別把雞蛋打破了。”
我想這么點(diǎn)兒小任務(wù)還能難得倒我？于是轉(zhuǎn)身一蹦一跳地來(lái)到冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，我正得意間一抬頭頭撞到了冰箱門(mén)兒，我連忙用手去揉我的頭，卻忘記了手里的雞蛋，可想而知雞蛋掉在了地上碎了一地！
媽媽聽(tīng)到響聲從廚房探出頭來(lái)看了一眼，無(wú)奈的搖了搖頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咳了一聲。
難道我就真的就這么沒(méi)有用嗎？我一定證明給大家看。
我垂頭喪氣地出了門(mén)兒，走到樓下，碰到爸爸買(mǎi)了一瓶醋準(zhǔn)備回家。
我想機(jī)會(huì)來(lái)了，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我?guī)湍隳没丶野�？�?/p>
老爸很開(kāi)心地說(shuō)：“喲，是壯壯啊，今天懂事啦，那你幫忙先拿樓上吧，我去放電動(dòng)車(chē)�！�
我就急忙伸手去接爸爸的醋，不知道我手上有油還是汗啊，還沒(méi)接到手里就吧唧一下掉到了地上！
爸爸忍著沒(méi)有發(fā)火，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“走，媽媽等著做飯用那，回超市去再買(mǎi)一瓶算了。”
于是我灰溜溜地跳上爸爸的電動(dòng)車(chē)和他一起來(lái)到了超市。
這次又買(mǎi)了一瓶同樣的醋，爸爸扭頭對(duì)我說(shuō)：“給，你這次自己拿好了，可不能再掉地上了。雖然剛才打碎了醋，但是今天表現(xiàn)的很積極，態(tài)度不錯(cuò)，找的零錢(qián)就歸你了作為獎(jiǎng)勵(lì)啦�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“放心，我這次一定不會(huì)再掉到地上啦！”
我小心翼翼地接過(guò)爸爸手中的醋，比上考場(chǎng)還認(rèn)真地緊緊抱緊它。一路上我大氣都不敢出一個(gè)，終于順順利利地到家了。
我長(zhǎng)出了一口氣，我終于干成了一件事沒(méi)有出錯(cuò)吧！可是爸爸的一句話又把我問(wèn)的愣住了，爸爸說(shuō)：“醋是沒(méi)有掉，我給你的零錢(qián)怎么不見(jiàn)啦？”
壞了，我只顧著怕醋掉地上了，我的錢(qián)在哪啊我完全沒(méi)了印象啊！天啊，我這腦子我自己都快受不了啦！
我真的是這么沒(méi)用的嗎？我不信，我一定要改變我自己！
我改變了作文初三 篇27
社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自身。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦形成就很難用自身的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自身。一位老者曾對(duì)自身的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自身過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧�！杯h(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自身。”可見(jiàn)，改變自身，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自身。每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自身，讓自身學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自身吧�！庇谑抢蠋熼_(kāi)始努力改變自身，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自身，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自身，就算錯(cuò)的不是自身，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自身，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自身。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自身的心情；雖然我們不能改變自身的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自身生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自身。下定決心改變自身吧，我們將擁有的是改變后的變化。
我改變了作文初三 篇28
人總說(shuō)如果時(shí)間倒流，我一定會(huì)怎么樣怎么樣，當(dāng)然如果回到原點(diǎn)，每個(gè)人都可能成為圣人。
以前的我，總為自身找借口：第一次的失敗，我說(shuō):因?yàn)槔蠋熃o我調(diào)的位兒一點(diǎn)都不好！第二次，我又說(shuō)：眼睛該換了，連黑板都看不清，當(dāng)然不會(huì)！第三次，我仍不悔改：看清黑板也沒(méi)多大用，周?chē)鷽](méi)人學(xué)，我怎么有心學(xué)？第四次：我連借(]口都沒(méi)有了，因?yàn)槲铱辞辶俗陨�，不想吃苦，只想坐享其成，找出�?lái)的借口只是給自身空虛的心靈的安慰，為了掩飾懶惰的丑陋行為……
回首往事，心很悲哀。聽(tīng)著風(fēng)的呼吸，有種叫時(shí)間的東西留下了孤獨(dú)的我，我把時(shí)間荒廢了……百日誓師大會(huì)，如同一次洗滌，我的心里出現(xiàn)了為時(shí)不晚的字跡。那時(shí)的我慷慨激昂，在心里描繪著日后我將如何如何刻苦的畫(huà)面。最終，還是輸給了不能堅(jiān)持，我還是老樣子，我已經(jīng)嘗到了苦頭，卻依然不改。
回想著以前的壯志凌云，再看現(xiàn)在的沉淪，我討厭現(xiàn)在，我喜歡偶爾認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)滿足的心態(tài)，卻總不能堅(jiān)持。也許，我就是習(xí)慣了，習(xí)慣在時(shí)間的流走中無(wú)法前進(jìn)的自身。我希望，我盼望得到一次鼓勵(lì)，那么我就奮起直追，但是現(xiàn)實(shí)的冷清終于讓我明白，學(xué)習(xí)是自身的事，沒(méi)有鼓勵(lì)也是正常，因?yàn)椴豢赡苋巳硕急活櫦�，我不想和努力隔著一段無(wú)法靠近的距離。所以，我想，我該改變自身……
天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
我不想像寒號(hào)鳥(niǎo),所以,我想從現(xiàn)在起,讓時(shí)間見(jiàn)證我的奮起……
因?yàn)?我不會(huì)飛翔。
所以,成功航程漫長(zhǎng)。
難免有心理的障礙埋伏在前方。
等我們?cè)竭^(guò)勝利的海洋。
在繁華的岸上，
把沿途的淚光都埋成了寶藏……
我改變了作文初三 篇29
讀了一片文章，是寫(xiě)《皮鞋的來(lái)歷》。本以為是哪個(gè)名人得到哪種啟發(fā)，發(fā)明了這種東西呢，看了才知道是講這些——
很久很久以前，人們都還赤著雙腳走路。有一位皇帝外出經(jīng)過(guò)一個(gè)偏遠(yuǎn)的相見(jiàn)，相見(jiàn)的路面崎嶇不平，而且有很多碎石頭，刺得皇帝的腳又痛又麻。回到王宮后，他下了一道命令：將國(guó)內(nèi)的所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為自己，還可以造福與他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌集不到足夠的皮革。而所花費(fèi)的金錢(qián)，動(dòng)用的人力，更不知多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭腔实鄣拿睿蠹乙仓荒馨底愿袊@。
一位聰明的傭人大膽向皇帝提出建言：“皇帝�。槭裁茨�?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多牛，差遣那么多人，花費(fèi)那么多金錢(qián)呢？您何不割倆小片牛皮包住您的腳呢？而且所有的人都可以這樣��！”
皇帝聽(tīng)了很驚訝，仔細(xì)一想，立刻收回成命，采用了傭人的建議。于是，世界上就有了“皮鞋”這種東西。
給大家講了一個(gè)故事。
讀完以后，我有很大的感想——這個(gè)傭人的創(chuàng)意多棒呀！所有的路鋪上牛皮—每個(gè)人的腳包上牛皮。都是同一個(gè)目的，創(chuàng)意不同，結(jié)果也就不同。這篇故事后面的警示，或名言是這樣寫(xiě)的：“想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變?nèi)澜纾蝗缦雀淖冏约�。�?dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了。”我很喜歡這段話。
在面對(duì)一些事情時(shí)，我們每個(gè)人的想法都更接近與文中的皇帝，既然皇帝都不可能做到讓全國(guó)的路上鋪上牛皮，我們又怎能改變心中希望改變的事情呢？既然無(wú)法改變世界，我們?yōu)槭裁床桓淖冏约耗兀?/p>
如果想要老師對(duì)自己好，就讓自己努力學(xué)習(xí)；如果想要同學(xué)和你很親密，就讓自己真心對(duì)待；如果想要爸爸爸爸對(duì)自己放心，就讓自己做事沉穩(wěn)謹(jǐn)慎……
不要妄想改變世界，只能努力改變自己！
我改變了作文初三 篇30
有人說(shuō)：“人因環(huán)境而改變�！倍覅s認(rèn)為環(huán)境因人而改變。
當(dāng)你成績(jī)不好，遭同學(xué)嘲笑、老師嘆氣、家長(zhǎng)責(zé)罵時(shí)，你是否想過(guò)，如果我的成績(jī)變好了，我的生活環(huán)境會(huì)不會(huì)改變呢?
當(dāng)你每天只想著打架罵人、無(wú)所事事;怎樣撒謊、貪圖小利時(shí)，你是否想過(guò)，如果我的行為、習(xí)慣變好了，我的精神環(huán)境會(huì)不會(huì)改變呢?
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到工作，很沮喪。一次看到一個(gè)剛學(xué)制陶器的老人，面不改色地將剛出爐的陶器全部打碎，年輕學(xué)生不得其解，問(wèn)老人為什么要打碎那些看起來(lái)很好的瓷器，老人說(shuō)因?yàn)榛鸷蛘莆盏貌粔蚝玫脑�，瓷器有一點(diǎn)兒小毛病，相信下一爐的瓷器質(zhì)量會(huì)更好。于是，年輕人從中領(lǐng)悟到只要自己有信心，沒(méi)有什么不能成功的。
最后，年輕人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于創(chuàng)建出了一個(gè)在當(dāng)?shù)睾蘸沼忻淖约旱墓尽?/p>
這個(gè)故事說(shuō)明了什么?說(shuō)明了成功與否，取決于自己，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有改變一下自己和狀態(tài)，只靠找機(jī)會(huì)，或者是等機(jī)會(huì)，而不是去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，他會(huì)有今天的成就嗎?
朋友們，你們知道改變自己是多么重要了嗎?
還有這樣一個(gè)故事：
有一只小黃鶯，天生就膽子小。從來(lái)不敢在眾多動(dòng)物面前說(shuō)話，因此，她一個(gè)朋友都沒(méi)有，很孤獨(dú)。
有一次，森林里舉辦歌唱比賽，小黃鶯的爸爸讓她去參加歌唱比賽，小黃鶯死活不肯去。結(jié)果，小黃鶯的爸爸私下里替她報(bào)了名。
到了大賽那天，主持人讓小黃鶯上臺(tái)唱歌，小黃鶯膽怯地走到臺(tái)上，雙眼不敢看觀眾，開(kāi)始唱歌的聲音有些顫抖，她看到了爸爸期望的眼神，也就慢慢放開(kāi)了歌喉，聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)，贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲。大家都說(shuō)小黃鶯的歌唱得好，爭(zhēng)先恐后地給她獻(xiàn)花，最后她取得了第一名的好成績(jī)。大家都說(shuō)，原來(lái)小黃鶯的歌唱得這么好，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她唱過(guò)呢?連她自己都不相信。
從此，小黃鶯的膽子也大了，周?chē)簿陀泻芏嗯笥眩麄円黄鸹ハ鄮椭�，互相學(xué)習(xí)，在一起是多么開(kāi)心。
朋友們，我們要知道，人因環(huán)境而改變，環(huán)境也可以改變?nèi)恕?/p>
改變自己，就能改變命運(yùn);
改變自己，就能改變未來(lái);
改變自己，就能改變一生。
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