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老師作文

我感激老師作文600字-初二寫(xiě)人作文

時(shí)間:2021-12-22 09:30:33 老師作文 我要投稿

我感激老師作文600字-初二寫(xiě)人作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我感激老師作文600字-初二寫(xiě)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我感激老師作文600字-初二寫(xiě)人作文

  禾苗感激沃土,才有飽滿充實(shí)的成熟;綠荷感激春風(fēng),才有一瀉千里的氣勢(shì);小魚(yú)感激河水,才有自由自在的.天地;大樹(shù)感激陽(yáng)光,才有枝葉繁茂,挺拔的枝干……而我,則要感激我的老師。

  老師賦予我知識(shí)

  剛上學(xué),老師便開(kāi)始教我生字、詩(shī)歌、課文、從最初學(xué)的鵝鵝鵝,曲向向天歌,白毛浮綠水,紅撥青撥。到再在到的許多古文詩(shī)詞,都離不開(kāi)老師的辛勤教育。老師,她不辭辛苦,每當(dāng)夜幕來(lái)臨,總會(huì)看到老師那伏案?jìng)湔n的身影;老師,耐心仔細(xì),每當(dāng)我有什么問(wèn)題需要請(qǐng)教老師時(shí),老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解,直到我懂了為止;老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候,老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤;老師,他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì),不斷的賦予我知識(shí),才會(huì)有我今天這樣的成績(jī)。所以,我感激老師。

  老師教會(huì)我做人

  老師不僅教我們讀書(shū),老師還教我們做人,是老師教會(huì)我寫(xiě)人字的一撇一捺;是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。

  記得有一次,我的作業(yè)有一道不會(huì)做,于是,我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄,這時(shí),恰巧被正在看書(shū)的老師發(fā)現(xiàn)了,老師收了我的作業(yè),嚴(yán)厲的看著我,眼中流露著失望。

  放學(xué)了到我辦公室來(lái)一趟。老師說(shuō)完這句話便離開(kāi)了。

  我的心里十分后悔,早知道就不抄了。

  放學(xué)后,我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室,環(huán)顧了一下四周,整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。

  我走到他跟前,他便開(kāi)始為我仔細(xì)講那道題。講完后,老師說(shuō):抄作業(yè)是不對(duì)的,抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭,是沒(méi)有作用的。

  我聽(tīng)后,慚愧的低下了頭。從此,我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣;是老師教會(huì)了我做人,所以,我感激老師。

  老師是一位園丁,辛勤的撫育我成長(zhǎng);老師是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我內(nèi)心的干田;老師是一輪明月,照亮了我內(nèi)心的黑暗。

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