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人生高中作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的人生高中作文，歡迎閱讀與收藏。
人生高中作文 1
我是我人生的主人，我是我命運(yùn)的主宰。——題記
風(fēng)無(wú)償助力，鷹得以搏擊長(zhǎng)空；土慷慨解囊，花得以爭(zhēng)奇斗艷；星默默閃爍，銀河得以廣袤無(wú)垠。正如人生，有人選擇淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，有人選擇在聚光燈下充當(dāng)領(lǐng)跑者。因此，我說(shuō)，多樣的人生由自己選擇。
人生——茶般的清新
梭羅看破紅塵，感到人世的紛擾。所有的榮華不過(guò)是一種貪婪，他要對(duì)之心平氣和。于是，他重回大自然的懷抱，甘愿過(guò)一種清貧的生活親身耕種豆田，耐心松土施肥。一個(gè)人，一片湖，一座木屋，一種堅(jiān)守，在寧?kù)o的瓦爾登湖畔，梭羅獲得了心靈的愉悅和滿足。
這就是人生，茶般的人生，給人以清新自然。正如梭羅，在繁華的城市中沒(méi)有感到幸福而是無(wú)限的不安，因此重回自然的懷抱，找尋自己想要的人生。偏安于世界的一隅，梭羅找到了心靈的歸宿。這也告訴我們：我是我人生的主人，我是我命運(yùn)的主宰，多樣的人生由自己選擇。
人生——酒樣的熱烈
眾所周知，歌壇不敗神話嘎嘎女士的人生是熱烈的，瘋狂的，火辣的。這個(gè)十三歲為別人作詞曲，十六歲受邀進(jìn)入英國(guó)貴族女子學(xué)院，這樣一個(gè)有才能有智慧的女孩，家人都認(rèn)為她會(huì)成為一個(gè)安靜的美少女，但她最終卻選擇進(jìn)入娛樂(lè)圈，展現(xiàn)自己最瘋狂的一面。無(wú)疑的，她的熱情感染了千千萬(wàn)萬(wàn)，她活出了自己的風(fēng)采，博得了世人的掌聲。
這就是人生，酒樣的熱烈，給人以激情昂揚(yáng)。嘎嘎選擇了自己的人生，活出了自己的風(fēng)采。不由為之感嘆：我是我人生的主人，我是我命運(yùn)的主宰，多樣的人生由自己選擇。
人生——咖啡似的苦澀
梵高的一生是苦澀的，眾人對(duì)他的不理解，自己的作品無(wú)人欣賞，只能在陰冷破舊的房間里，畫自己心靈的支柱——向日葵。那閃爍的金色，是他理想的追求。這樣的.人生是苦澀的，無(wú)奈的，但這就是梵高所選的生活。不愿為迎合世人而畫自己不喜歡的作品，雖然生活是貧窮的，但他卻獲得了心靈的愉悅，靈魂的升華。
這就是人生，咖啡似的苦澀，給人以磨練進(jìn)步。就像梵高，不愿迎合世俗，為生活而活。而是為自己心靈去奮斗，尋找心之所向，并為之堅(jiān)持。不愿為生活所困，不由大聲吶喊：我是我心靈的主人，我是我命運(yùn)的主宰，多樣的人生由自己選擇。
蒲公英離開(kāi)大地母親的懷抱，飛向更高的天空，選擇自己多彩的人生。物猶如此，人更應(yīng)為之奮斗。不由向世界宣布：我是我人生的主人，我是我命運(yùn)的主宰多樣的人生由自己選擇。
人生高中作文 2
時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過(guò)多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里跑了多少路程。
或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無(wú)所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來(lái)說(shuō)忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對(duì)方。然而閑的人卻會(huì)說(shuō)好無(wú)聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)？為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得做的事情很有意義，或許只是對(duì)于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺(jué)得自己好幼稚，同樣的'在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過(guò)程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。在這邊說(shuō)一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏，而是在乎你的人生時(shí)候過(guò)的是否有意義。人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長(zhǎng)度，而是在于人生的寬度和深度，如果你現(xiàn)在過(guò)的生活毫無(wú)意義的話，不介意你開(kāi)始你的第二人生。
人生高中作文 3
人生在世，曇花一現(xiàn)。打磨人生，綻放新輝！
——題記
“春至百花盡開(kāi)妍，冬臨萬(wàn)樹(shù)葉幾凋”。歲月匆匆，時(shí)光如逝，時(shí)間是何其珍貴，人生又何其短暫。每一場(chǎng)人生有多少個(gè)選擇可供你彷徨，又有多少次打擊可讓你沉思。在這有限的時(shí)間里，你更應(yīng)傾盡全力，打磨人生，笑望未來(lái)。人生是一條筆直的道路，因此你無(wú)法繞過(guò)你腳下所必須經(jīng)歷的坎坷。面對(duì)人生的不如意，“逃避”顯然是世上最蠢的行為。因此你便應(yīng)學(xué)會(huì)一項(xiàng)在人生航海中所必需的技能——打磨人生。只有勇于克服人生的挫折，你才會(huì)沐浴到成功的光輝。在這悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，先人們就給我們樹(shù)立了很好的榜樣。貝多芬也就是其中一位。五歲學(xué)琴，八歲公演，十一歲加入樂(lè)隊(duì)，二十五歲成為鋼琴名家，一生得獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。當(dāng)這一切榮耀降臨到貝多芬一個(gè)人身上時(shí)，“圍觀”的人們只會(huì)感慨自己命運(yùn)的不公，感嘆貝多芬幸福的人生。然而又有多少人知道，成就的獲得是需要持久而精心的打磨。
二十七歲，貝多芬聽(tīng)力下降，四十五歲聽(tīng)力完全喪失。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)巨匠來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的喪失是多么痛苦的打擊。但貝多芬做出了和偉人們一樣的行為：在艱苦歲月中，用意志拼搏，用堅(jiān)毅抗?fàn)帲煤顾蚰ト松４煺鄄粫?huì)讓他絆倒，磨難不能讓他屈服，老天的不公更不會(huì)讓他放棄。在貝多芬打磨的日子里，他的.人生得到了一次又一次的修改，在將他崎嶇的人生打磨平整的過(guò)程中，他也意外地將那部《第九交響曲》“綻放”了。歌聲回響在天外，音律蕩漾在心中。貝多芬打磨人生的樂(lè)章永不結(jié)尾，成功的輝煌注定陪伴他的一生。回想一下，在千古流傳的偉人中又有多少個(gè)沒(méi)有像貝多芬一樣在經(jīng)歷“風(fēng)雨”的洗滌后方才見(jiàn)到燦爛的彩虹：越王勾踐，兵敗被俘，臥薪嘗膽，造就的是春秋五霸；霍金，二十一歲身患絕癥，全身癱瘓，但造就的是與牛頓齊名的科學(xué)家；海倫·凱特，一個(gè)被命運(yùn)拋棄的人，既盲又聾，卻最終造就出是一位聞名的作家·····這些偉人之所以偉大不在于天賦而在于打磨人生的態(tài)度。
孟子曾說(shuō)·”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。只有經(jīng)歷了打磨的人生才會(huì)綻放光彩，才會(huì)充滿意義，才會(huì)造就新的輝煌。大河因翻過(guò)山川而雄偉，蝴蝶因破繭而出才美麗，人生也因打磨而顯得充實(shí)。人生短暫，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)打磨人生，裝點(diǎn)人生，不斷的修改，矯正人生，讓人生的道兒不在顛簸，讓未來(lái)的路因打磨而精彩！
人生高中作文 4
想生活得精致，就要勤于清點(diǎn)。算算這一生中我們有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，于是在一個(gè)個(gè)白日里，我們就變得吝嗇了，在生活面前，精打細(xì)算起來(lái)。因?yàn)樯臅r(shí)間也不過(guò)短暫，誰(shuí)也不想虛度年華，看朱顏辭鏡。
生活的確需要清點(diǎn)。這大概是人類的本能，還記得很小的時(shí)候就懂得和媽媽討價(jià)還價(jià)，我不要那個(gè)娃娃和小火車了，我要電子琴。雖然有些孩子心性在里面，但我那般年紀(jì)，就開(kāi)始明白取舍之道了。我們總希望生活中，驚喜多一些，平淡少一點(diǎn)；完美多一些，遺憾少一點(diǎn)；回報(bào)多一些；付出少一點(diǎn)。這些并不來(lái)自于上帝的安排，大都源于我們的選擇。人生變化無(wú)常，我們會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)關(guān)隘，若個(gè)個(gè)都不闖，樣樣淺嘗輒止，等你懊悔了，想說(shuō)一聲讓我重新來(lái)過(guò)，可又到哪里去找那已經(jīng)流逝的時(shí)光。所以，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)選擇，我們要毅然取舍，當(dāng)我們一旦選擇了，我們要忠于自己的選擇。生活便自然而然少了些失望。
生活需要勇氣來(lái)清點(diǎn)。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻揀揀，也許每樣都有些來(lái)歷，有點(diǎn)故事，但總是要咬咬牙，丟了出去，房間也煥然一新了。在這一丟一擲間，就需要一份放棄的勇氣。人生應(yīng)該執(zhí)著，但不能處處執(zhí)著。清點(diǎn)需要澄清一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抒情作文：清點(diǎn)生活，美化人生。經(jīng)常地果斷地清點(diǎn)、舍棄一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點(diǎn)，放棄過(guò)多的不切實(shí)際的目標(biāo)是明智之舉。魚與熊掌若不能兼得，自是舍魚而取熊掌。常常聽(tīng)人贊嘆成功是因?yàn)槭钢静灰疲鋵?shí)不僅如此，在矢志不移之前，他已經(jīng)舍棄了普通人安逸、閑適的生活，舍棄了逛街游園的雅興。如果你想得到一件珍貴的.東西，那你就必須舍棄一件幾乎與它同樣珍貴的東西。雖然有些無(wú)奈，可這就是生活的原味。當(dāng)生活不賜予你兩全其美的時(shí)候，你就必須仔細(xì)思量，再做選擇，別落得嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。不盲從，不沖動(dòng)，生活需要精心清點(diǎn)。對(duì)于我們心中那些許久以來(lái)，揮之不去的放棄，淡然一笑吧，因?yàn)槟鞘巧畹拇鷥r(jià)。
多一份負(fù)擔(dān)，就少一份輕松，多一份欲望就少一份快樂(lè)，無(wú)休止的欲望總讓人疲憊不堪，過(guò)于沉重的負(fù)擔(dān)叫人怎么迎難而上？只有有限空間的心房，不要什么都往里面放，要知道什么該放棄，什么該珍藏。
聰明人不會(huì)讓過(guò)去的事情絆住自己前進(jìn)的腳步，只有愚人才會(huì)沉迷于過(guò)去無(wú)法自拔，因?yàn)樗麄儾欢萌绾伟研撵`清點(diǎn)。
其實(shí)，心也有一雙翅膀，肩上負(fù)擔(dān)越少，才能越好地飛翔。
滿意生活，才能享受人生；清點(diǎn)生活，才能美化人生。生活屬于自己，所以要勤于清點(diǎn)。
人生高中作文 5
同樣為一株草，生在稻田，被稱作‘荒田根草’，是被農(nóng)民厭惡的同莊稼爭(zhēng)肥料的雜草，而植于城市，便被稱作“地皮草”，是生命力強(qiáng)、美化環(huán)境的嫩草。兩相對(duì)比，我們不難得出，人們的特點(diǎn)與能力是生而與俱獨(dú)一無(wú)二的。“天生我材必有用”，只有找準(zhǔn)自己的位置，才能讓自己的人生大放異彩。
“站著也能上北大”，二十余年有五百多名北大保安考上北大研究生，其中就有考上北大中文系的甘相偉，他不囿于北大保安的拘束，不甘于命運(yùn)，渴望更高的定位，便刻苦努力，于閑暇之余學(xué)習(xí)書本，終成一名北大學(xué)子，羸得眾人贊譽(yù)。定位人生是你樹(shù)立夢(mèng)想的過(guò)程，若你甘于平庸，胸?zé)o大志，斷然不會(huì)取得突破與成功，只有準(zhǔn)確分析自己的能力與價(jià)值，做出正確的定位，才能沖破現(xiàn)實(shí)的迷霧、打破現(xiàn)實(shí)的枷鎖，站在屬于自己的巔峰。
定位人生，才能將自己的才能充分發(fā)揮、盡情展露；定位人生，一無(wú)是處的“雜草”也能變?yōu)槿侨讼矏?ài)“好草”；定位人生，就定位了成功。
查而茲·舒爾茨幼時(shí)一度被人看作怪咖，學(xué)習(xí)不好，各科不及格，物理甚至考到零分的他沒(méi)有自卑墮落，而是將全部精力投入到他所酷愛(ài)的繪畫中去，盡管多次投稿被拒，盡管一再遭到反對(duì)與輕視，他也始終向著自己的人生定位前進(jìn)，不氣餒，不放棄，最終實(shí)現(xiàn)突破。誕生于他筆下的史努比風(fēng)靡全球，他也被世人親切的稱呼為“史努比永遠(yuǎn)的父親”。正是因?yàn)樗闹忻髁俗约旱腵愛(ài)好，正是因?yàn)樗驹谶m合他的舞臺(tái)上，他才會(huì)取得如此成就，熠熠生輝。
著名影星姚晨剛出道時(shí)面對(duì)媒體“笑的時(shí)候就不能把嘴收著點(diǎn)”的嘲諷，“大嘴”沒(méi)有絲毫的不快，而是繼續(xù)展露著她的門牙。人沒(méi)有生來(lái)就是完美的，潘長(zhǎng)江這么矮，沈殿霞那么胖，黃渤這么怪，但他們都盡情的發(fā)揮自己的演藝天賦，不局限于自己的外表，朝著成為一名優(yōu)秀演員歌手的定位前進(jìn)，終在音樂(lè)光芒的環(huán)繞下嬴得眾粉絲的擁護(hù)，“缺憾”也成為他們?nèi)松ㄎ坏摹皹?biāo)簽”，“雜草”也由此成為眾人著迷的亮點(diǎn)。
定位人生是對(duì)自身的價(jià)值認(rèn)同，是對(duì)個(gè)人才能的合理看待，但是，盲目的樹(shù)立人生目標(biāo)，也往往會(huì)趨于好高鶩遠(yuǎn)的境地。向人生的峰頂攀登的過(guò)程中更忌急功近利，好大喜功。人活一世，只有正確評(píng)估自己，定位好自己的人生，并秉持堅(jiān)持不懈勇往直前的信念，才能用畫筆描繪屬于自己的一片湛湛藍(lán)天！
人生如草，草似人生。定位人生，“雜草”也是好草，在屬于自己的一片泥土中頂天立地，綻放奪目光輝。
人生高中作文 6
青年人陷于不義的時(shí)候，不敢對(duì)良心的鏡子照一照；成年人卻不怕正視；人生兩個(gè)階段的不同完全在于這一點(diǎn)。
人生就像是一場(chǎng)無(wú)所畏懼的抗衡，或許你不知道到底在抗?fàn)幨裁矗还茉鯓舆@就是為了自己而活著。也許知道這一點(diǎn)就足矣走到終點(diǎn)，可能不知道答案的答案才算是最好的。人只能夠先有思想才能夠與生命所抗?fàn)帲瑺?zhēng)搶著屬于自己的一切，一切原本不是自己所擁有的一切靠著一滴滴汗水也就變成了自己的專屬。
夢(mèng)不是夢(mèng)，而是一個(gè)世界，在這個(gè)世界中有著自己對(duì)于未來(lái)的遐想，含有著對(duì)于生命的理解以及思考。水因?yàn)橛杏昔~而更顯得有質(zhì)感有生機(jī)，不要去想著如何去利用自然，不妨放下肩上的背包，呼吸著大自然對(duì)于萬(wàn)物的饋贈(zèng)，想到這個(gè)身上的擔(dān)子自然會(huì)有所減輕。
人生下來(lái)容易，活下來(lái)容易，而人生真的不容易。在這個(gè)時(shí)間里我們靠著一雙勤勞的雙手去開(kāi)墾荒地，填補(bǔ)腦海中一片片的空白，等有朝一日空地上的種子在有著適宜的溫度，飽含水分的土壤中發(fā)芽時(shí)，其實(shí)它早已經(jīng)在自己的心中扎下了深深的根。雖然這累累碩果自己看不到也品嘗不到，但是心扉中早已嘗到了它的香甜，可能這份果實(shí)還有點(diǎn)青澀它的這份純真也代表著對(duì)于人生的啟迪。沒(méi)有過(guò)這樣感受的人只是說(shuō)明自己對(duì)于這條路才剛剛起步，未走遠(yuǎn)。有過(guò)人生的閱歷以及滄桑的人明白這份安寧的來(lái)之不易也會(huì)倍加珍惜，這是平常人所不能過(guò)理解的事情，或許無(wú)法理解才是人生這條路的獨(dú)特之處有著不同的簡(jiǎn)介。生命之花綻放的尺度有多大在于你對(duì)它的把握程度以及操作是否熟練。花朵只因?yàn)榫`放過(guò)光輝而美麗，人生只因?yàn)槠催^(guò)才精彩。
人生之路漸走漸遠(yuǎn)，與起點(diǎn)離得更遠(yuǎn)但卻與終點(diǎn)近了一步。如果把人生比作是一朵花那肯定是玫瑰，為什么呢？玫瑰的`雍穎不是一朝，不要忘了欲摘得此花就得穿越荊棘。玫瑰本身也帶刺這是對(duì)自身的一種防衛(wèi)，因?yàn)橛羞@種武器來(lái)武裝自己才不會(huì)讓自己遍體鱗傷。路途慢慢，對(duì)于自己的過(guò)去只能說(shuō)是一種殘的，殘缺的回憶，殘缺的人生。夢(mèng)想從這個(gè)時(shí)期剛剛開(kāi)始。
事件萬(wàn)物，都有其自然變化，不應(yīng)去強(qiáng)求，也不必過(guò)多去挽留。只有經(jīng)歷過(guò)才懂得什么是擁有，春走迎夏，夏逝逢秋，看似變化無(wú)常而冥冥中早已注定，一凡子，奔走于碌碌社會(huì)不曾留下過(guò)曾經(jīng)，余點(diǎn)一盞明燈，在竹下窺月，別人一番神韻，又和在乎過(guò)腰纏萬(wàn)貫，只求一身自在。
嘆人生，又何曾有過(guò)。不看后路的豐功偉績(jī)，只在乎前路又有多少傷痕，默默無(wú)痕卻又恨恨傷傷。走過(guò)的路已經(jīng)走過(guò)，在重的僅僅是腳下那半寸土地，半寸土又是如此厚重，一步一步是一個(gè)腳印，代表著曾經(jīng)與現(xiàn)在的人生。
人生高中作文 7
一株生長(zhǎng)迅速的小草，長(zhǎng)在農(nóng)田里就是令農(nóng)民討厭的“荒田根草”，長(zhǎng)在公園的空地上就成了“地皮草”。因?yàn)槲恢貌煌〔莸膬r(jià)值就有了霄壤之別，這不禁讓我們深思，人要找到自己的位置，方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
找準(zhǔn)定位，做出最明智的選擇。
李白身上有一種游俠精神，他蔑視權(quán)貴，輕視翰林，大呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，他對(duì)自己的定位就是放浪形骸，縱情山水。銜觴賦詩(shī)，用雙手捕捉瞬間的靈光；云游四方，用雙腳丈量天地的深廣。同為唐朝才子的王維，既有坐看云起的閑情雅致，又有經(jīng)天緯地的韜略之才，他對(duì)自己的定位則是游刃于入世與出世之間，精妙地掌控著為官與隱逸的平衡。李白和王維都深諳人生定位的真諦，在適合自己的位置上盡展才華，名留青史。
找準(zhǔn)定位，往往能柳暗花明，為你敞開(kāi)一片新天地。
美國(guó)著名廣告策劃人黛·喬安娜曾經(jīng)熱衷于文學(xué)創(chuàng)作，可是一次次碰壁，被退稿，被批評(píng)“你寫作只是一種自我陶醉”的經(jīng)歷使她認(rèn)識(shí)到，文學(xué)或許并不是屬于她的天地。全面剖析自己，她發(fā)現(xiàn)自己富有創(chuàng)造性的思維、獨(dú)特的視角和超強(qiáng)的文字組織能力非常適合廣告策劃職位。果然在那里，她的能力得到盡情發(fā)揮，她迅速成長(zhǎng)為行業(yè)中耀眼的明星。戴望舒的一句“你成不了詩(shī)人”讓馮亦代放棄詩(shī)歌創(chuàng)作，把目光投向翻譯領(lǐng)域。身高問(wèn)題讓伊辛巴耶娃放棄體操，定位在撐桿跳項(xiàng)目上。更加準(zhǔn)確的定位，為他們敞開(kāi)了一片更為寬廣的天地，他們的人生價(jià)值得到了充分彰顯。
找準(zhǔn)定位，為了民族，將小我升華為大我。
魯迅先生把自己定位為“從舊堡壘中殺出來(lái)的戰(zhàn)士”，反戈一擊，既準(zhǔn)且狠。棄醫(yī)從文，以求醫(yī)治世人痼疾。以筆為槍，刀刀刺入封建殘余的心房；以文為鞭，恣意撻伐，振出黑暗時(shí)代的警鐘長(zhǎng)鳴。陽(yáng)明先生把自己定位為“圣賢”。他不屑于在欽定敕修的四書五經(jīng)中消磨人生，不甘心嘬取程朱理學(xué)的余唾，他壁立崖岸，不為世遷，在親身經(jīng)歷中發(fā)明新的`哲學(xué)奧義，并踐行于戎馬疆場(chǎng)，傳道授業(yè)，澤被后人。
由此可見(jiàn)，找準(zhǔn)定位對(duì)我們多么重要。適合自己的位置，就像平坦的大道，順風(fēng)的船帆，助你抵達(dá)理想的彼岸。不適合你的位置則會(huì)成為束縛你的牢籠，禁錮你的手腳，在你的眼前遮上一層陰霾，揮之不去。我們青年人應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛，找準(zhǔn)定位，去擷取成功桂冠上最耀眼的那顆明珠。
人生高中作文 8
加，一抹微笑；減，兩行清淚，人生亦不過(guò)是在這加減之間。
加法是“一覽眾山小”的快感,是“欲上清天攬明月”的豪情,是“贏得生前生后名”的喜悅，人生因有了加而充實(shí)，而豐富多彩。這是一份甜入心底的味道，一抹屬于勝利者的微笑，一縷足以照亮未來(lái)的光芒。正是因?yàn)樗拿篮茫藗兣^斗，不斷進(jìn)取，忘卻疲憊，只為一品加的滋味。加是動(dòng)力，是未來(lái)，是成功。加一分師長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，加一點(diǎn)兒成績(jī)，加一分生活情趣，這都是我們所渴望妤追求的，但是不經(jīng)努力，不經(jīng)奮斗，加法也不過(guò)是空想。
人生之路磕磕絆絆，不可能永遠(yuǎn)只有成功，更多的或許是失敗，是苦悶，是憂愁。有“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的惆悵，也有“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的哀愁。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的困難，有的人最終成功，有的人卻從此沉淪。這兩種人最終結(jié)局的不同，主要是由于他們面對(duì)減時(shí)不同的態(tài)度。有的人經(jīng)過(guò)反思自己的不足，不斷完美自己，有的`人卻只停留在失敗中，抑郁消沉，于是他們有了不一樣的結(jié)果。如果說(shuō)加法是一條路，那么減法便是這條路上的荊棘與阻礙，只有越過(guò)他們，才能獲得成功。俗話說(shuō)的好，吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)你獲得勝利的果實(shí)時(shí)，再回頭看看走過(guò)的那條艱辛之路，你會(huì)覺(jué)得別有一番滋味。而在減中我們同樣也能感受到自豪，感受到精彩。
人生之路加加減減，風(fēng)吹雨淋，其實(shí)到了最后還是一樣赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去。“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，不如學(xué)習(xí)陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，瀟瀟灑灑地活。加減到頭終為零，若我們以一顆平常心去看這個(gè)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界又是另一番景象。少了一份明爭(zhēng)暗斗，多了一絲溫暖與柔情。當(dāng)我們展開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光時(shí)，我們將體味到的是一份超越世俗的美，一種來(lái)自人類心靈的美。這樣的美讓你放松，讓你清醒，讓你看清整個(gè)世界。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)甩甩頭，這樣的一點(diǎn)小挫折阻礙不了你前行的自信與動(dòng)力；當(dāng)你獲得成功時(shí)，也請(qǐng)甩甩頭，名利只會(huì)將你束縛。只有當(dāng)你毫無(wú)負(fù)擔(dān)地走在人生之路上時(shí)，你才可以比別人走得更久更遠(yuǎn)。
看淡了加減也就看淡了人生。人生應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？在我看來(lái)，它應(yīng)該是加中有減，減中有加，加減相融的。古人說(shuō)，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。是的，我們只要擁有了一顆平常心，看淡了名利，看淡了挫折，認(rèn)清自己要走的路，堅(jiān)定地走下去，這樣才會(huì)有更美好的明天。
若能將加減化為零，你將走得更遠(yuǎn)。
人生高中作文 9
人生如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；人生如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見(jiàn)李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描，終寫生命之真諦。君不見(jiàn)輕吟淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；高歌無(wú)畏之文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，人生因多樣而異彩紛呈！
悠然自得的人生盡顯生命之本性
晨興理荒，帶月荷鋤，衣沾不惜；南山種豆，東籬采菊，物我合一。陶潛堅(jiān)守自己的真性情，不肯為五斗米折腰。目睹了官場(chǎng)的黑暗，厭惡了世俗的狡詐，他深知：富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。于是，懷良辰以孤往，或植杖而耘耔，他毅然決然歸隱于心中的田園勝地。他東皋舒嘯，清流賦詩(shī)，壺觴自酌，過(guò)起樂(lè)夫天命的自然生活。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，他終日與鳥為伴；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他忘情于自然；“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空”，他安貧樂(lè)道；“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，他淡泊名利。陶潛畢其一生為我們展現(xiàn)了悠然自得的生活絢爛多彩！
樂(lè)觀曠達(dá)的人生描繪生命之頑強(qiáng)
蘇東坡因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案遭貶謫，這一跤讓他摔得鼻青臉腫、慘不忍睹。先貶黃州，又貶潁州、惠陽(yáng)，最遠(yuǎn)貶到海南，這是僅比滿門抄斬最輕一等的處罰。面對(duì)人生低谷，超強(qiáng)的樂(lè)觀精神救了他。東坡放言：“百年須笑三萬(wàn)六千場(chǎng)，一日一笑，此生快哉”！
看！“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，是蘇子在吟詠。聽(tīng)！“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，是蘇子在長(zhǎng)嘯。望！“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，是蘇子在沉思。嘆！“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，是蘇子在感慨。蘇子極其絢爛的文筆為我們解讀了豪放樂(lè)觀的人生！
無(wú)畏無(wú)懼的人生閃現(xiàn)生命之光芒
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，零丁洋上傳來(lái)了文天祥的豪言壯語(yǔ)。面對(duì)元兵的軟硬兼施，文天祥不為名利所誘，更不為死亡所懼。他決心以死明志，為國(guó)捐軀，一片赤誠(chéng)之心永垂青史。
幾百年的`潮起潮落淹沒(méi)了零丁洋上的聲聲嘆息，而文天祥無(wú)畏無(wú)懼的生命本色依然閃現(xiàn)在歷史的天空！
如果你是一棵小草，那就點(diǎn)綴一份綠意。
如果你是一朵花朵，那就裝飾整個(gè)春天。
如果你是一只雄鷹，就勇敢地搏擊長(zhǎng)空。
人生高中作文 10
人生，在我看來(lái)，我們每個(gè)人的人生中，都充滿了選擇，充滿了疑問(wèn)，也充滿了不解。像是一張答卷。在人生的路上，處處都需要我們用自己的經(jīng)歷去勾勒我們自己的人生。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的`時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？
人生，就是要靠我們自己的一點(diǎn)一滴的積累，去完成的答卷，里面的答案充滿了多選和單選，你只有靠自己去選擇，去作答。回答出滿意的人生。
人生高中作文 11
生命永存，草木一秋。生活有很多美好和美好，火熱的青春可以激發(fā)無(wú)限的力量，刷新美麗的畫面。閆妍的綠草能給地球增添活力，給生命帶來(lái)希望。但是，青春終將逝去，綠草終將枯萎。人生有很多美好的背后，也無(wú)一例外的有遺憾。但是后悔不美嗎？當(dāng)青春已逝，老年衰弱，為過(guò)去的美好而感到甜蜜，不就是美嗎？如果永遠(yuǎn)年輕，回味甘甜的美還會(huì)存在嗎？所以，后悔也是人生的一種美好。
我記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有遺憾的人生是最令人遺憾的'。”《老人與海》年，老人雖然最后只能把魚刺拖回來(lái)，但是沒(méi)有把整條大魚拖回來(lái)才是遺憾，體現(xiàn)了他與惡鯊搏斗，最后勝利的偉大、遺憾和美好。
如果沒(méi)有“惆悵臺(tái)前的紅牡丹，那就只有傍晚的幾片殘跡。”可惜，怎么會(huì)有古人在夜晚賞花的美；如果沒(méi)有“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺，此事古難成”的遺憾，怎么會(huì)有“希望人長(zhǎng)壽，共同遠(yuǎn)行”的美好愿望呢？
有人可能會(huì)說(shuō)，完美比遺憾更美，但不一定。有一個(gè)故事：一個(gè)圈子丟了一塊后，為了填補(bǔ)空白，她慢慢地打滾，沐浴在清晨的陽(yáng)光里，享受著露水，和花兒握手，和蟲子竊竊私語(yǔ)。然而，當(dāng)她找到丟失的那塊時(shí)，她很快就滾走了，甚至連花的臉也看不清楚。過(guò)去的美好都離她遠(yuǎn)去。她感到疼痛，不得不再次失去一塊。很顯然，袁之所以能感受到過(guò)去她身邊的美好，是因?yàn)樗新洳詈瓦z憾，這讓她的旅程快樂(lè)而精彩。
很多時(shí)候，我們總是抱怨夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但我們不知道夢(mèng)想即使不能實(shí)現(xiàn)也是美好的。如果任何夢(mèng)想都能輕易實(shí)現(xiàn)，那就沒(méi)有夢(mèng)想。這是一種遺憾的美，一種讓人想起還覺(jué)得甜蜜，想起還覺(jué)得美好的美。就像流星一樣。他來(lái)去匆匆，但就這么過(guò)去了。但是，如果流星和其他恒星一樣，日復(fù)一日，日復(fù)一日，我們還會(huì)對(duì)流星許愿嗎？流星的美在于它的倉(cāng)促，在于它后悔自己不能“永恒”。
生活中總有遺憾，就像不是每條河都能流入大海，不是每一天都很清晰，但正是這樣的遺憾，讓我們的生活充滿了色彩和浪漫。感受生活中的每一種美好，不要再為“后悔”而后悔。
人生高中作文 12
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當(dāng)想起這句話時(shí)，我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們?cè)谶@旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江;太多的人，只著眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯(cuò)過(guò)了一處處詩(shī)情畫意。因此，有太多的`人到達(dá)了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢?
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹(shù)尖上高歌的鳥兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽(yáng)高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎?慢慢走，你還會(huì)在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì)看見(jiàn)隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會(huì)看見(jiàn)倦鳥成群地飛會(huì)樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎?還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì)擁有更多詩(shī)意的回憶，更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會(huì)比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì)比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過(guò)程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢?且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩(shī)意!
人生高中作文 13
人生，多么深懊的兩個(gè)字啊！人生有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。而對(duì)于我而言，人生美麗而艱險(xiǎn)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福，我想把自己的幸福講給大家聽(tīng)。從小我倍受父母的關(guān)愛(ài)，心里覺(jué)得很幸福。長(zhǎng)大后父母讓我獨(dú)立，我深刻明白幸福沉重而踏實(shí)。縱使我們?nèi)松皇敲篮媒Y(jié)局，我們也不要灰心喪氣，因?yàn)槿说纳挥幸淮危篮枚虝骸；赝^(guò)去，人生是一片浩瀚的大海，迷失了方向，就迷失了方向，就迷失了自己。人生是一艘船，里面是帆，載著你遠(yuǎn)行。人生是孤獨(dú)的，因?yàn)樗缲?fù)著希望，父母的期望，努力是我的責(zé)任。既使小小的不成功，就會(huì)使你所向披靡。回首過(guò)去人生如夢(mèng)，凡是已過(guò)去，還紀(jì)錄著永遠(yuǎn)的回憶。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開(kāi)始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢？不抓住童年呢？人生是未來(lái)的象征。人類必須把握人生，抓住人生。
人生是一杯濃濃的香茶，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺丁．?dāng)閉上眼睛，在記憶的‘天空遨游時(shí)，人生出現(xiàn)在我的`眼前。文人騷’客說(shuō)：“苦心人天不負(fù)，百二秦官終數(shù)楚；”因?yàn)橛職鈱⑹總冋f(shuō)：我們就要被披荊斬棘，殺敵無(wú)數(shù)；因?yàn)橛職馕乙尡╋L(fēng)雨更強(qiáng)烈。是啊，人生途中免不了有艱難險(xiǎn)阻，關(guān)鍵是面對(duì)困難，永不言棄。我已經(jīng)告別了那“少年不識(shí)愁滋味”的歲月，挫折不斷的向我撲來(lái)。在人生中，只能勇氣是不夠的，同時(shí)還需要?jiǎng)恿ΑＨ松且环N悲苦和困頓，一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯Ｋ巧牧硪环N盥洗的姿態(tài)，這種姿態(tài)永遠(yuǎn)都能消解。古人云：閱讀塑造個(gè)性，閱讀教育氣質(zhì)，閱讀改變?nèi)松Ｓ刑岣呷说乃刭|(zhì)，增長(zhǎng)才干。
人生是不幸的，沉重的打擊了人們。人生中，目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，一步步成長(zhǎng)、進(jìn)步的過(guò)程。人生中，正確地認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明已之長(zhǎng)，知已之短，確實(shí)符合自己的目標(biāo)，有利于發(fā)揚(yáng)自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展究竟，塑造一個(gè)全新的自我。人生既來(lái)之，則安之。人生就像一場(chǎng)戲，來(lái)得遠(yuǎn)景，去得無(wú)蹤。人生就像一把鑰匙，帶你走進(jìn)知識(shí)的大門。
人生高中作文 14
人生是什么？
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。
錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。”心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè)，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生。咖啡，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題。生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問(wèn)。存在的意義、愛(ài)的.意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jī)，如毅然火燒英商，這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇。生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
人生高中作文 15
我喜歡喝咖啡，才人口是苦的，有點(diǎn)點(diǎn)酸，又有一點(diǎn)焦味，這時(shí)味道很糟糕，所以許多人不愛(ài)喝。但它并不如苦藥一般，人口后你慢慢品嘗它，細(xì)細(xì)玩味間，香醇濃郁，絲絲苦味中還有淡淡的甜。
咖啡是用來(lái)品的，大口大口的喝是品不出味兒的。對(duì)于咖啡，剛開(kāi)始我是好奇的，想喝，又不知什么味，聽(tīng)別人說(shuō)苦，就有些不敢了。但還是好奇。后來(lái)終于鼓起勇氣嘗嘗，卻覺(jué)得難喝，但總得喝完，慢慢地品著，卻忽地覺(jué)得咖啡其實(shí)很香。
就像生活，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活是苦的。對(duì)于生活，我們小時(shí)候是好奇的，害怕的，慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)生活有許多煩惱，我們?yōu)榇硕倚模踔劣诳駚y，其實(shí)發(fā)泄一下可以，但要找對(duì)方法。最好的方法，莫過(guò)于品品生活中的快樂(lè)，甜美，盡管有些少，但品品還是有的。有一個(gè)地方，計(jì)算人的生命不是他的壽命，而是他快樂(lè)的時(shí)間。只有快樂(lè)的生活，才是真正的生活。這種快樂(lè)，是因?yàn)樯畛鋵?shí)，有趣，有意義。有人討厭上學(xué)，我卻喜歡，因?yàn)樗梢宰屓顺砷L(zhǎng)，因?yàn)橛锌蓯?ài)的同學(xué)，可親的老師，她們總給我?guī)?lái)歡笑與啟迪。咖啡人生中的甜是要細(xì)細(xì)品味的。
咖啡如人生，苦中有甜，濃郁醇厚，卻有人愛(ài)，有人厭，端的看人的態(tài)度了！
除了咖啡，奶咖我也喜歡。奶咖去了純咖啡的苦味，有奶的甜香味，又還保留咖啡的濃郁。不愛(ài)咖啡的`，可以從奶咖里品到咖啡的美好。如果要從咖啡與奶咖里選一樣，你選什么？
奶咖也可以是一種人生，很誘人的那種，甜甜的，香香的，沒(méi)有苦味，但不等同于沒(méi)有煩惱。相對(duì)于咖啡，奶咖就像蜜罐里的蜜，當(dāng)你長(zhǎng)久地生活在蜜罐里，你會(huì)覺(jué)得膩，盡管這種生活很完美。那么來(lái)點(diǎn)苦怎么樣，至于是什么樣的苦，各自追求不一樣罷了。干家務(wù)是苦，但勞動(dòng)最光榮吧。運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)苦，但挑戰(zhàn)自己的身體應(yīng)該是很棒的主意吧。寫作會(huì)很苦，但可以隨心所欲的駕馭文字，很有成就感吧！......
反正苦可以慢慢變成快樂(lè)，但蜜不一定就是快樂(lè)！
純正的咖啡要經(jīng)過(guò)許多工序才能制成，人生也是一樣需要打磨的，"玉不琢不成器，人不學(xué)，不知義。"人生是需要磨練的，奶咖，咖啡人生都是一種生活，你需要哪種呢？
人生高中作文 16
世界上有一種花是不會(huì)凋謝的，那就是微笑。有人群的地方就開(kāi)，不分季節(jié)，南北。靈魂越高尚，微笑之花越美麗。
像風(fēng)一樣，它帶來(lái)平靜和安寧，喚醒人們迷茫的心；如霧，籠著神秘的羞澀，掩蓋了你飄渺的遐想；像刺眼的太陽(yáng)，雖然不強(qiáng)烈，卻很熱；像含蓄的鉤月，雖然看似脆弱，卻顯示出淡淡的韌性。
我愛(ài)笑，深深迷戀這種美好的表達(dá)。因?yàn)椋肋h(yuǎn)微笑的人是幸福的，永遠(yuǎn)微笑的'臉永遠(yuǎn)年輕。那種說(shuō)不出的笑容，嘴角微微揚(yáng)起，似乎對(duì)父母有了一種理解，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，讓我覺(jué)得這笑容比哭還苦。但是，有時(shí)候我感覺(jué)到微笑的美好…
給生活帶來(lái)微笑，就像陽(yáng)光斜斜地照射在大地上，微風(fēng)撫摸著森林的溫柔，落日燃燒著熾熱的天空，海浪沖刷著巖石的激情.給自己帶去微笑就像安撫受傷的手，安撫不安的語(yǔ)言，鼓勵(lì)人們努力工作.
微笑也是世界上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。你還記得你媽媽每天出門都站在門口嗎？她臉上有著最美的笑容，充滿了關(guān)心和希望。你見(jiàn)過(guò)小孩幫老人和盲人過(guò)馬路嗎？他們的臉上都在笑，帶著世界上最純真的笑容，笑容里充滿了幸福和愉悅。還有水晶心。早上起床，對(duì)自己微笑，祝你做個(gè)好夢(mèng)。每一次失敗都?xì)w因于一次嘗試，每一次成功都被想象成一種運(yùn)氣。不為自己驕傲，敞開(kāi)心扉，太陽(yáng)不請(qǐng)自來(lái)。從微笑看，成功近在咫尺，幸福不遠(yuǎn)。
給痛苦留一個(gè)微笑，它們就會(huì)溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們停下來(lái)；給自己留一個(gè)微笑，用心去感受生活的真諦，用心去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。給自己和別人帶個(gè)微笑，一切都會(huì)很美好。
人生的樂(lè)趣在于微笑，微笑來(lái)自佛花的智慧，所以佛教中有默禪。微笑和面對(duì)成為一種態(tài)度，一種理解和一種實(shí)踐。只要你自信而不輕浮，悲傷而不頹廢，老而不刻板，年輕而不放縱…
對(duì)自己微笑，就像是冷天的一縷陽(yáng)光，熱天的一絲涼意，餓天的一頓美餐，渴天的一場(chǎng)陣雨……人需要的時(shí)候，總是優(yōu)雅地到來(lái)。
微笑！給幸福帶來(lái)微笑，用微笑點(diǎn)綴生活。不要尋找幸福，不要祈求時(shí)間的憐憫。而是微笑著走過(guò)四季，然后儲(chǔ)存成快樂(lè)的酒，享受生活…
人生高中作文 17
承受了怎樣的炙烤啊，一柱靜靜的泉水沖上天空,承受了怎樣的切削啊，一塊頑劣的丑石煥發(fā)光彩；承受了怎樣的痛苦啊，一只不知名的鳥兒在火焰中高歌，涅槃成鳳！
是啊，壓力，打擊，疼痛，正是這些本讓人避之尚恐不及的敲打，讓那心中的火石燃起奇妙的火光；一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)只能航行于絕望的死水。沖波逆折者，方能搏擊于浩瀚的海洋。所以，勇敢的經(jīng)受敲打吧：
你知道敲打是一種磨礪，于是你臥薪嘗膽，終在會(huì)稽城下實(shí)現(xiàn)了誓言；你知道敲打是一種鍛造，于是你驚恐地看了看自己因安逸而肥胖的股肉，又一次踏上征程；知道敲打是一種財(cái)富，于是你虛心納諫，絕不縱逸，貞觀之治將你的名字永遠(yuǎn)鐫刻在中華民族的歷史長(zhǎng)卷。
請(qǐng)忍受這種敲打！失敗的敲打能摒去心中所有的倨傲，逆境的敲打能去除心中所有的軟弱，險(xiǎn)阻的敲打能驅(qū)除心中所有的'恐懼。每個(gè)人的心中都有著不同的“石”，那些“火石”總在等待著發(fā)現(xiàn)，所以，我們要一遍又一遍的敲擊，直到把碎石除去，讓火石發(fā)光。這樣看來(lái)，敲打又是一種淘汰，讓一個(gè)人不斷的走向完美；當(dāng)我們欣羨于運(yùn)動(dòng)員健壯的身姿，不要忘了他那千萬(wàn)次的摔倒；當(dāng)我們感慨于文學(xué)家的懸妙思想，不要忘了他那一次又一次的退稿；當(dāng)我們驚嘆于科學(xué)家的神奇發(fā)明，不要忘了他那不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)失敗。是的，要勇于忍受這些敲打，它是最嚴(yán)格的評(píng)價(jià)者，評(píng)判著我們經(jīng)歷的一切；所以它又是最嚴(yán)厲的教師，改造著我們的一切。它嚴(yán)厲,所以它殘酷,它讓弱者望而卻步,它是強(qiáng)者的最寶貴的財(cái)富。
宇宙中,有這樣一種塵埃,引力將它們壓啊壓。直至某一次劇烈的收縮,物質(zhì)已不是原來(lái)的物質(zhì),塵埃也不是原來(lái)的塵埃,它煥發(fā)出強(qiáng)大的能量,微小的、不足道的粒子的潛能就這樣被激發(fā),完成一次不可思議的太空演出。
人,是否需要這樣的激發(fā)。是匍匐著爬行,躲避著敲打,漫漶在宇宙的無(wú)限；還是奔跑著前行,忍受著敲打,炫目于自己理想的長(zhǎng)路上。一切的選擇權(quán),只在你自己。
選擇敲打,點(diǎn)亮人生。
忍受敲打,點(diǎn)亮人生！
人生高中作文 18
從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有4個(gè)可愛(ài)的“人物”—小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個(gè)奇妙的迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們?cè)谀汤襝站發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪，于是他們便在奶酪周圍構(gòu)筑起了他們的幸福生活。不料某一天，奶酪不翼而飛了！哼哼和唧唧面對(duì)突如其來(lái)的變化，聲嘶力竭地叫罵著，詛咒那個(gè)偷走奶酪的黑心賊；嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去尋找，很快就找到了更多更新鮮的奶酪。后來(lái)，唧唧也沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進(jìn)入了迷宮的深處，而哼哼卻仍在蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
這似乎是一個(gè)普通到不能再普通的.寓言故事。然而，這個(gè)故事卻還蘊(yùn)含著一個(gè)“奶酪”哲理：人生就像一座碩大無(wú)比的迷宮，在這座迷宮里，有許多黑暗的角落，或許是隱藏的死胡同，也有許許多多的“奶酪”，它們或是工作、金錢、地位、權(quán)力、美麗、健康……諸如此類。但你是否發(fā)現(xiàn)你手中的“奶酪”時(shí)常在變化嗎？事實(shí)上，我們的生活在一個(gè)快速、多變和充滿危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它正在不斷地縮小，再過(guò)一段時(shí)間，你再仔細(xì)瞧瞧，會(huì)察覺(jué)到它正在變質(zhì)。
如果有一天，奶酪消失了，你會(huì)怎么做？如果你不尋求改變，你就會(huì)比淘汰！如果你敢朝新的方向前進(jìn)，那你就和匆匆、嗅嗅一樣，發(fā)現(xiàn)更多更新鮮的奶酪！
在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人擁有了迷宮中的“奶酪”，他能夠以此作為新的起點(diǎn)，勇往直前，那么他就會(huì)得到比以前更多更新鮮的“奶酪”，甚至還可以得到“牛奶”、“面包”，還可以擁有更多的東西。如果他不愿意前進(jìn)，安于現(xiàn)狀，沉醉其中不能自拔，那么他面臨的只能是被淘汰的命運(yùn)。唧唧的事實(shí)告訴我們，只有盡早放棄舊的奶酪，才會(huì)盡早發(fā)現(xiàn)和享用新的奶酪。
“物競(jìng)天擇，適者生存。”在這個(gè)世界上，曾經(jīng)擁有的，不一定會(huì)天長(zhǎng)地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀，與其手足無(wú)措，怨天尤人，不如及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)。朋友，享受變化吧！嘗試冒險(xiǎn)，你才能享受到奶酪的真正美味。
人生高中作文 19
生活中，遇到挫折是件必然的事，只有經(jīng)歷了挫折，才能成功。就像歌詞中寫的一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功。”
學(xué)會(huì)面對(duì)挫折是人生的必修課。不久之前，我就上了這樣一節(jié)課：
剛進(jìn)中預(yù)的時(shí)候，我迷迷糊糊地就進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，小學(xué)里我沒(méi)參加過(guò)這玩意兒，迷茫的我不知道今后會(huì)發(fā)生些什么。
進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)之后，我先是當(dāng)了一年的小鼓手，后來(lái)由于原來(lái)的指揮走了，我便擔(dān)任了這個(gè)職務(wù)。之前我這個(gè)指揮是當(dāng)?shù)孟±锖康模粫?huì)一些最最簡(jiǎn)單的東西，而且大家不看指揮都能進(jìn)行下去。那時(shí)我只覺(jué)得指揮只是個(gè)擺設(shè)，而且很輕松。但是自從初一下半學(xué)期開(kāi)學(xué)后我的想法變了，一切的一切都變得忙碌起來(lái)。
幾個(gè)月前是鼓號(hào)比賽，學(xué)校非常看重，換了小號(hào)，也請(qǐng)了老師，還加了好幾位新隊(duì)員，我們的壓力一下子就大了許多。
此后，我們每個(gè)星期都要上課，因?yàn)檫@個(gè)老師不是教指揮的，剛開(kāi)始是真沒(méi)我什么事，可是我這個(gè)指揮水平是萬(wàn)萬(wàn)不行的。之后的每周六，學(xué)校的老師就讓我去莘城中學(xué)，那有一個(gè)老師是什么都教的。
當(dāng)我到了莘城中學(xué)，我所看到老師做到的事物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我從來(lái)都不知道指揮原來(lái)是那么的`復(fù)雜，老師在前面一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的做示范，我在下面和其他學(xué)校的指揮們一起懵懵懂懂的學(xué)著——如何告訴大家要開(kāi)始演奏；如何告訴大家要換一個(gè)曲目；如何讓隊(duì)伍前進(jìn)；如何換隊(duì)形；如何喊口號(hào)，如何停止演奏等等等等。
每次我們都要練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，手上沒(méi)有東西甩啊甩的，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)感覺(jué)到很累，何況多了根棒子呢。每次上完課之后回到家，總是累得扒在床上，然后呼呼的睡一覺(jué)。
可以覺(jué)醒來(lái)之后手還是會(huì)感到很酸，開(kāi)始我總是后悔著我當(dāng)初的決定。可是既然我已經(jīng)做了，那我就一定要堅(jiān)持的做下去。貝多芬失聰，同樣能創(chuàng)作出作品。我是一個(gè)健全的人，為什么就不能做好一個(gè)指揮呢！
接下來(lái)，我總是很認(rèn)真的上課，每天都會(huì)在睡覺(jué)之前好好的把隊(duì)形、把該做的手勢(shì)回顧一遍，生怕第二天會(huì)不熟練。我總是盡我所能的去完成我每一次的訓(xùn)練。
終于，比賽的一刻來(lái)臨了，我們每個(gè)人都超常發(fā)揮，我最終取得了第一名的佳績(jī)。這幾個(gè)月我上了漫長(zhǎng)的一節(jié)課，一節(jié)終身受用的課！
人生高中作文 20
一位種樹(shù)的老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要以為雨水充沛就好，這只會(huì)使樹(shù)的根長(zhǎng)在表土上，大風(fēng)一刮他們就會(huì)立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干旱，樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)分。這樣，即使將來(lái)風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去。”
是啊，無(wú)論什么樣的樹(shù)，在順境中成長(zhǎng)起來(lái)的，必然承受不住今后的磨難。相反那些被困難所磨練著的，它們將會(huì)變得強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都能昂首挺胸、巍然屹立。
樹(shù)的一生如此，人的一生亦是如此。困難是生命中不可或缺的`一部分。我們要用最積極的心態(tài)迎接困難，讓那些磨難融入生活、升華生命。
拿破侖，曾是法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，擁有至高無(wú)上的名聲和地位。他帶領(lǐng)法國(guó)從最初的自衛(wèi)走向了對(duì)外侵略擴(kuò)張。拿破侖憑著他出色的軍事才干和領(lǐng)導(dǎo)才能，在當(dāng)時(shí)叱咤風(fēng)云、名聲赫赫。可是，后期的拿破侖如同一顆在順境中快樂(lè)成長(zhǎng)的樹(shù)，最終在滑鐵盧敗北，再次被流放，病死于大西洋圣赫勒拿島。一位偉人就這樣在人們的嘆息聲中退出了歷史的舞臺(tái)。人們?cè)谕锵В刑由臋C(jī)會(huì)，可是他沒(méi)有逃生的欲望。可是，一棵扎根于表土上的樹(shù)，當(dāng)狂風(fēng)將它吹倒后，在叫它如何重新挺立？不只拿破侖，許多人都像這棵樹(shù)，再也沒(méi)能在狂風(fēng)后站起。
海倫·凱勒，從小因病而成了聾、啞、盲人，卻成為美國(guó)偉大的作家、教育家。她如同一棵生活在干旱環(huán)境中的樹(shù)，她努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，努力地把根深入土壤，只為了活的有價(jià)值，只為了汲取更多的水分和營(yíng)養(yǎng)。事實(shí)證明，她成功了。只因她從小便在困難中磨練，此后再也沒(méi)有困難能將她打到，她如同那棵樹(shù)一樣，綻放出了生命的精彩、人生的光輝。
困難就像一塊石頭，一面是絆腳石，另一面卻是墊腳石。不幸的，是，拿破侖被困難絆住了，他在順境中安于現(xiàn)狀。幸運(yùn)的是，海倫·凱勒踩著困難踏上了成功。那是因?yàn)樗尷щy融入了自己的生命，她不畏懼困難，因?yàn)橐恢北焕щy澆灌、滋潤(rùn)。
不要習(xí)慣于享樂(lè)，就像不要只把根扎在土壤表面。我們要經(jīng)受困難的磨難，因?yàn)樗攀侨松詈玫膶?dǎo)師。
一棵樹(shù)，需要被困難磨練；一個(gè)人，需要被不幸打擊；無(wú)悔的人生，需要勇敢的迎難而上！
人生高中作文 21
人生，一杯涼茶，一條溪流，一夜星空。
你無(wú)法改變它的性質(zhì)。你還是得慢慢過(guò)著。人生是矢量，不同的人，人生所蘊(yùn)含的意義不同，當(dāng)然，方向也是截然不同的。追逐，字典的解釋是指迅速積極地追尋逃跑的東西。
那么，我可以理解追逐人生，就是積極的把握住時(shí)間，去做你喜歡做的事。
睜眼閉眼間，形形色色的人從我們眼前走過(guò)，他們絡(luò)繹不絕的穿梭在繁華的都市，過(guò)著紙迷金醉的.生活。他們絕大多數(shù)所追逐的人生，散發(fā)著銅臭，有著令人厭惡的權(quán)利。我們無(wú)法定義它的對(duì)錯(cuò)，但不可否認(rèn)這種人生，在我們的教科書上定義是貶義的，
但是我們可以理解，曾幾何時(shí)，他們也曾懷揣著夢(mèng)想，只是迫于現(xiàn)實(shí)，被現(xiàn)實(shí)所同化，向機(jī)器一樣重復(fù)做著自己不喜歡也要去做的事。毫無(wú)疑問(wèn)的是，假如身處學(xué)生時(shí)代的我們，不好好努力，遲早有一天要步入前人的后塵。
人是會(huì)思考的蘆葦，對(duì)待前人所走過(guò)的路，有兩種人。一種是隨波逐流，他們總是妄自菲薄，把自己看輕，永遠(yuǎn)只能做人生的被追逐者。而另一種，感覺(jué)創(chuàng)造，不服輸，不認(rèn)命，不管結(jié)局如何，他們才是人生的追逐者。
你可以選擇品味一杯涼茶，看著風(fēng)吹過(guò)枝頭的樹(shù)葉，感覺(jué)雨滴灑在花上，發(fā)現(xiàn)稻田如同金色的海洋，卻發(fā)現(xiàn)心是甜的。追逐人生就是放下那些浮華，褪去骯臟，去追逐內(nèi)心那片天空。
你可以選擇眺望遠(yuǎn)去的小溪，都會(huì)明白它始終要回到原點(diǎn)。山的那邊，還是什么樣子的？人生不就是如此嗎？轉(zhuǎn)了一圈，始終要回到原點(diǎn)，而人生的下一站那邊，誰(shuí)又會(huì)知道，追逐人生的人，是勇敢的開(kāi)拓者，探尋未知的明天。
你可以選擇凝望一夜星空，躺在草地上，饒有童真的回憶著過(guò)往，向身邊的人訴說(shuō)著過(guò)往，追逐人生不就是這樣嗎，年少輕狂，珍惜時(shí)間。努力奮斗，創(chuàng)造絢爛的人生，可以歇息的時(shí)候，可以問(wèn)心無(wú)愧的告訴自己，這輩子無(wú)怨無(wú)悔。
人除了睜眼閉眼，還有件事，那就是用心去感受人生。可以孜孜不倦的讀書，可以專心致志的工作，也可以馬不停蹄的追逐人生，但請(qǐng)著一顆真摯的心，感受生活，感受生活的美好，不要被那樣外面美好的事物所迷惑，頹廢在陰暗的一角。
追逐人生，把握光陰，用心感受生活。追逐人生。如同一葉方舟尋找海的另一端。
人生高中作文 22
天地間這么一部大氣大成的經(jīng)典；它以千年的文明為書頁(yè)，從自然之恒的真理為書籍，從人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為裝訂冊(cè)。翻開(kāi)第一章，人類歷史的長(zhǎng)河里射出炫麗的光芒。從孔子的“每事問(wèn)”、蘇秦苦讀到歐陽(yáng)修以地獲畫這足以證明人類的生命在于學(xué)習(xí)，人類的成功少不了書籍對(duì)我們的哺育。孔子、張衡、孟子……古今中外，多少賢人志士，被我們深深銘記。這些偉大的人，給我留下了無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)，《孟子》中的 “敬人者，人恒經(jīng)之。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。告訴我們?nèi)绻氲玫絼e人的尊重與敬愛(ài)就必需先尊重別人。《老子》中的“千里之行，始于足下”。
告訴我們無(wú)論做什么事都從頭做起一步一步進(jìn)行的。《荀子》“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可樓”。使我們明白，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成就。人生當(dāng)中最不能缺少的就是閱讀，我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，使我很是難忘，孔子是我國(guó)春秋末期著名的思想家，政治家和教育家，是儒學(xué)的創(chuàng)始者。孔子15歲時(shí)發(fā)奮讀書，碰到疑難問(wèn)題，總要追根求源，他還常常向不如自己但有一技之長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。這就是他提倡的“不恥下問(wèn)”。一次孔子參加太廟祀典禮，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱栽谡麄�(gè)過(guò)程中，所見(jiàn)所聞，樣樣都覺(jué)得新鮮，他就一一問(wèn)人，從祭祀用的牛羊一直問(wèn)到伴奏的音樂(lè)。等到祭祀完畢人們離開(kāi)時(shí)，他還拉住別人的衣服，請(qǐng)教一些還沒(méi)弄明白的問(wèn)題。旁人看到他總是打破砂鍋問(wèn)到底，就說(shuō)他是“每事問(wèn)”。意思就說(shuō)說(shuō)，對(duì)每一件事都要問(wèn)一問(wèn)。靠著這種“每事問(wèn)”的學(xué)習(xí)精神，孔子才有了淵博的學(xué)問(wèn)。
讀完了這個(gè)故事，告訴我們要虛心的向別人學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有更多的.收獲。孔子是我國(guó)的儒學(xué)家，《論語(yǔ)》是儒學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語(yǔ)》共二十篇。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有道德精神家園，漫長(zhǎng)的人生，離不開(kāi)對(duì)我們的精神哺育。
人生高中作文 23
人生是什么？不過(guò)是一個(gè)人人一輩子的生活以及生命的價(jià)值。那么生活是什么？生活，就是一段旅途，一段長(zhǎng)度為不定數(shù)，且分割成不等分的線段。生活，就是有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的人生。生活，猶如一杯茶，不同的品味，不同的茶香。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁：生活如詩(shī)，或高昂，或低沉，或悲戚：生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收錄精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。生活并不總是一帆風(fēng)順、幸福美滿的，也常常會(huì)有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經(jīng)歷了失敗挫折后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌：在遭受誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容：在經(jīng)歷了失落和離別后，我們學(xué)會(huì)了珍惜。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會(huì)夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的'康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不可輕言放棄，堅(jiān)持是必勝的信念，成功的勇氣。
人生如歌，有的轟轟烈烈，有的平淡如水，有的索然無(wú)味……親愛(ài)的朋友，人生是一個(gè)過(guò)程，一段經(jīng)歷，重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。人生短暫，猶如白駒過(guò)隙，一晃就是十幾年。朋友，珍惜并把握好你的時(shí)間，莫要在你白發(fā)蒼蒼，瀕臨死亡之時(shí)，才后悔你的人生碌碌無(wú)為，沒(méi)有發(fā)揮你應(yīng)有的價(jià)值。
親愛(ài)的朋友，把握好你的時(shí)光，披荊斬棘，舉步探索，不拘泥于命運(yùn)的禁錮，去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生！
人生高中作文 24
一位學(xué)畫畫的年輕人拜一位名家為師，立志要當(dāng)一名畫家。但這個(gè)年輕人十分節(jié)儉，不肯買上乘的宣紙，平時(shí)練習(xí)只用下等的宣紙，有的已經(jīng)開(kāi)始泛黃，有的是已經(jīng)廢舊的報(bào)紙，還有些是別人已經(jīng)畫過(guò)的背面。朋友勸他用好一點(diǎn)的宣紙，他始終不肯。
有一次他問(wèn)他的老師：“我已經(jīng)練了好幾年了，練得也比別人勤奮，為什么我的技術(shù)還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)呢？”老師翻了翻那些畫在廢舊報(bào)紙上的草稿，說(shuō)：“從明天起，買上等的'宣紙來(lái)練習(xí)吧。”
難道畫家在廢紙上畫畫就創(chuàng)造不出名畫了嗎？年輕很是不解。但他還是買來(lái)了上等的宣紙。第二天，他就開(kāi)始再有好又貴的宣紙上開(kāi)始練習(xí)。
沒(méi)過(guò)多久，年輕人的技術(shù)有了很大的提高。他去問(wèn)他的老師原因，老師說(shuō)：“過(guò)去你在廢紙上畫畫時(shí)，心里想的是這只是一沓廢紙，畫不好還有下一張，于是不假思索就會(huì)下筆。而如今你面對(duì)的是每一張都價(jià)值不菲的宣紙，肯定不會(huì)輕易下筆，一筆一劃都會(huì)思索許久。構(gòu)思好了再畫，用了心去畫，一定比之前你在廢紙上打的草稿水平高。”年輕人恍然大悟。
現(xiàn)在的我們又何嘗不是這個(gè)年輕人呢？我們是應(yīng)該把這平常的日子當(dāng)作廢舊的報(bào)紙，在上面任意揮灑我們的青春：還是應(yīng)該把它看作價(jià)值不菲的宣紙一筆一劃認(rèn)真勾勒出青春的輪廓？我們只有一個(gè)初三，我們只有一個(gè)初中，我們只有一個(gè)中考！如果我們把這一天一天的日子看作一張張廢紙，過(guò)完一天是一天，畫完一張是一張，那么中考時(shí)這幅畫卷也會(huì)平淡無(wú)奇，黯淡無(wú)光；如果我們把每天都當(dāng)作一張價(jià)值不菲的宣紙，認(rèn)真的去描繪一筆一劃，那么中考甚至人生的那幅畫卷會(huì)像鉆石一樣閃閃發(fā)光，光彩奪目。
人生如同一江春水浩浩東流，人生也是一條單行線，只進(jìn)不退。昨天已是舊夢(mèng)一場(chǎng)，明天就要到來(lái)，但很快也會(huì)消失，今天卻和我緊緊聯(lián)系在一起。不做不留腳步的旅行者，也不想像煙花燃放過(guò)后什么也沒(méi)留下。生命沒(méi)有實(shí)習(xí)期，生命也從來(lái)沒(méi)有草稿。你今天生活的草稿，就是一張你永遠(yuǎn)無(wú)法更改的人生答卷！
珍惜我們生活的每一天，因?yàn)樯鼜膩?lái)不給我們打草稿的機(jī)會(huì)。
人生高中作文 25
其實(shí)自己的父母，就是一個(gè)普通人。但是為了讓自己的孩子過(guò)上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個(gè)人都有資格去懦弱的。
我們這種背井離鄉(xiāng)的小孩子，在大城市里是沒(méi)有退路的，也沒(méi)有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關(guān)你自己過(guò)。你自己的路也要你自己一個(gè)人走，我人生有很多時(shí)刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時(shí)刻，覺(jué)得自己承受不來(lái)，覺(jué)得好像什么都不順，覺(jué)得好像努力了，根本就沒(méi)有用。但是可能生活就是這樣，沒(méi)有那么多的如愿以償，也沒(méi)有那么多的反敗為勝，無(wú)能為力時(shí)我們?cè)撛趺崔k？只能挨著，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運(yùn)它并沒(méi)有給我們太多的選擇，但是命運(yùn)它給了我們兩個(gè)選擇，選擇向前或者向后。父母也沒(méi)有給你那么多的'資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個(gè)失敗者一樣羨慕別人，說(shuō)什么不同人不同命，我不是大城市里長(zhǎng)大的，我只是一個(gè)土生土長(zhǎng)的男孩。
本來(lái)自己可以上更好的高中的，但這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，經(jīng)歷就是財(cái)富，經(jīng)歷就是教訓(xùn)，經(jīng)歷就像是一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒自己，自己曾經(jīng)失敗過(guò)。現(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)初是有多么的幼稚，多么的無(wú)知。想來(lái)是多么的戲劇性。我真的好想說(shuō)，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺(jué)前都會(huì)想著自己為什么就考了那么點(diǎn)分，然后就感覺(jué)自己整個(gè)人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個(gè)人偷偷在深夜里痛哭了。
人這一生一共就只有3萬(wàn)多天，當(dāng)我們生下來(lái)的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實(shí)自己就是一個(gè)普通人，長(zhǎng)相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續(xù)普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬(wàn)馬，要命運(yùn)跪地求饒，讓夢(mèng)想在我懷抱，總有一天我也會(huì)死去，我會(huì)走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)干得好，麥勤政。人這一輩子不是說(shuō)要比誰(shuí)都好，活得贏。而是一定要活得有價(jià)值，不枉此生。
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