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美麗東莞作文（精選16篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的美麗東莞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗東莞作文（精選16篇）

　　美麗東莞作文 1

　　我愛綠色的東莞，我喜歡那些小小的舉著花朵的小草們。看吧，植物園、水濂山、運河沿岸……到處都是它們可愛的身影。

　　太陽花像一個個乖巧的孩子，它們遲早會學到豐富多彩的知識，綻放得更加燦爛正是綠色的小草把它們襯托得如此美麗！由此，我想到了像小草一樣默默地做著奉獻的人們。

　　山竹臺風過后，大街上、大路旁凌亂不堪。大樹們有的被風吹得東倒西歪，有的被風吹斷枝葉枝干，像一個殘疾人似的；還有就是剛剛種下的小樹苗，根還沒長牢，就被連根拔起，無助地在哇哇大哭……只有頑強的小草們，它們穿上綠色的外衣，為暴風雨后的東莞添上勃勃生機。是勞動創造美，所以我不由自主的欽佩那些為這片土地付出青春和勞動力的人們：環衛工人、清潔工阿姨……是他們讓我們的生環境變得如此多姿，他們正是小草一樣默默無聞的人。

　　我們每個人都有自己的夢想。我的`夢想是當一名偉大的科學家，如果沒有這個夢，我就像陷在在迷宮中找不到方向。當我努力去實現夢想的時候，卻發現，夢雖然美妙，但離我又是那么遠。我不能垂頭喪氣，因為，夢還在遠方不停地召喚我，因為，我要做一棵堅強向上的小草！

　　親愛的小朋友，加油吧，我們是祖國的未來。我們只有不斷的努力學習，才能達成自己的夢想。讓我們一起攜手前進，共同打造明天更為美好的東莞。

　　美麗東莞作文 2

　　我出生在美麗的城市——東莞。

　　早晨，天剛剛亮，就有許多老太太到公園跳舞，播放著音樂，小鳥們飛過來了，小朋友們也走來了。隨后，越來越多的婆婆過來跳舞了，鳥兒唱起歌來，小朋友們拍起手來，湊成了“沙啦——沙啦”的美妙聲音。我們也跟著跳起舞來，早晨的公園真熱鬧。

　　晚上，月亮漸漸升上來，天色已經黑了。但我的城市并沒暗下來，霓虹燈亮了起來。這時，東莞仿佛穿上了一件閃亮的新衣服，一盞盞燈五顏六色，有紅的，有橙紅的，有黃的，真是五光十色。

　　夜晚不止燈光很美，還有那美妙的.聲音，形成了一支樂曲。人們推車的“哐當”聲、叫賣零食的吆喝聲、炒飯的“嘶啦”聲、燒烤攤上漸起的煙、啤酒杯清脆的“當當”的碰撞聲，一切都是那么熟悉，一切都與我那家鄉小城一樣。再加上，那汽車發出的“砰砰”聲，這真是一支正待演奏的曲子呀！不，這應該是已經開演的音樂會！發出“當當，嘶嘶，啦啦，砰砰”等等美妙的音樂。

　　美麗的城市——東莞！我愛這美麗，又動聽的東莞！

　　美麗東莞作文 3

　　我不是東莞人，但我從小就生活在東莞，所以東莞是我的第二個故鄉。現在東莞人們的生活條件是越來越好。更可喜的是東莞的環境也越來越好。

　　這些美麗的環境，都是靠人們的創造，靠大家的保護。記得比以前有些人不懂得珍惜美好的環境：有些人走在路上，總是亂扔垃圾，不會自覺地扔到垃圾箱；有些工廠為了方便，把沒有經過處理的污水排放到原來清澈見底的河水里；有些同學，不到足球場去踢足球，偏偏要到那綠油油的草叢里踢，把草都踢得“飛”了起來，那些同學也不去理睬，繼續興高采烈地踢足球……后來，東莞的領導認識到保護環境的重要性。不再亂扔垃圾，工廠也不會再向河水排放污水，人們也不再隨意地踐踏草坪，砍伐樹木……東莞的環境經過人們的'保護，也逐漸變得好了起來。

　　現在東莞的大街小巷都非常的整潔。東莞的河水清澈見底，夏天的時候，荷葉和荷花悄悄地浮出水面，荷葉就像母親一樣，用慈祥的雙手托著花枝招展的姑娘。河水碧綠碧綠的，小魚小蝦在里面表演著自由泳。東莞的花草樹木也是隨處可見，清晨出去散步都能聞到一陣陣清香，在炎炎夏日，大家都會在樹蔭下乘涼。在東莞到處林立著高樓大廈，汽車來來往往、川流不息，顯得十分熱鬧。

　　可見從小做起，從身邊的點點滴滴做起，保護環境就是這么簡單的一件事。讓我們一起行動起來。那么東莞的環境就會因為你變得更美好！

　　美麗東莞作文 4

　　十二月六日，我們去了東莞。我有很多話想說，特別是看到虎門炮臺的時候，讓我覺得中國早期時，人們建起的炮臺是多么厲害啊！

　　那天，我們十點多來到虎門。老師安排我們先去看海戰館。我們進到海戰館，里面有許多關于虎門炮臺的故事。也有一些油畫記載著當時的一些場景。里面還有以前的物品，如槍、衣服等。

　　參觀完海戰館后，我們走到了炮臺那邊。我看著那些炮臺，仿佛看到我們的祖先在炮臺中防御英軍的`入侵。炮臺很大，每離不遠處就會有一個小炮的炮臺。在那里，看到了大海，也看到了虎門大橋。跟隨著老師的步伐走著，我們來到了一個大炮臺的位置。炮臺面向著大海，有許多輪船在海上行駛。

　　上午就這樣過去了，午飯后，我們來到了東莞科技館，去感受科技的力量。時間也一晃而過，一天的時間也結束了。吃完晚飯又要回懷集了。

　　這次東莞之旅，雖然只有一天，但是學到了許多，也很開心。

　　美麗東莞作文 5

　　雪，很多人見過，可是東莞下雪，你見過嗎？

　　我見過！就在1月24日中午，東莞突然下起了小小的雪花，雖然不是鵝毛大雪，我們卻很興奮。

　　我和妹妹戴上絨帽，拿起雨傘，恨不得馬上見到雪。

　　我們把雨傘反過來接雪，鉆上滑滑梯，看著雪花一片又一片地飄落在雨傘，一直等到雪花盛滿雨傘。

　　雪花快盛滿雨傘時，我和妹妹跑出滑滑梯，走到附近的樹叢里，折斷了幾根較短的樹枝。

　　又從妹妹收集的紐扣中挑了4個一模一樣的紐扣。回頭一看，雪花已經盛滿了雨傘。

　　在小朋友和大人的圍觀一，我和妹妹開始做雪人。雖然作雪人又好玩又無害還特別容易，但是我的手已經凍僵了。

　　雪人做好了，我和妹妹把多余的.雪分給了小朋友，還拍照留念了。

　　回到家，媽媽說：“上次東莞下雪時是清朝光緒年間，跟今年隔了一個多世紀。：東莞下雪是多么來之不易啊！我愛雪中的東莞！

　　美麗東莞作文 6

　　東莞在我心中，是一個充滿文明禮儀的城市，人人都是文明人，都有一顆善良的心。去年我校有一位學生的腳受傷了，他上不了樓梯，去不了教室。善良的同學和老師們，有的幫他拿書包，有的幫他拎飯盒。還有一位老師背著他一步一步地走上樓梯，這位學生長得很壯，標準身材的大人背起來都很吃力。但這瘦弱的`老師卻咬緊牙關，非背到他到四樓不可！我們看到這一幕，都感動得不禁流下了兩行淚水。

　　在少年宮，有一位十分有責任心的老師。她很關心我們的學習，盡管她病了，她也堅持來給我們上課。準備考試了，她也抽出自己快樂的周末用來給我們補課，生怕有些同學成績不理想或跟不上課程，我們十分喜歡這位善良的老師！

　　東莞,是一座美麗的城市，東莞人,是一群有著善良心靈的人，東莞的老師更是一群擁有著責任心、愛心，有著美好心靈的天使！

　　美麗東莞作文 7

　　東莞可園位于東莞市區西博廈村，為清代廣東四大名園之一，也是嶺南園林的代表作，前人贊為：“可羨人間福地，園夸天上仙宮。”

　　可園的特點是面積小、設計精巧，運用了“咫尺山林”的造園手法，園中建筑、山池、花木等景物十分豐富，且巧妙地揉合在一起。在三畝三的土地上，亭臺樓閣，山水橋榭，廳堂軒院，一并俱全。

　　可園內四通八達，把孫子兵法融匯在可園建筑之中，成為整座園林的一大特色。它布局高低錯落，左回右折，處處相通，通過130余道式樣不同的大小門及走廊連成一體，布局新奇。

　　可園園北臨村中大池塘，建筑物分西南、東北兩組，中隔庭院。全園工有一樓、六閣、五亭、六臺、五池、三橋、十九廳、十五房。

　　在可園不僅可以欣賞豐富的優美景色，而且可以鑒賞嶺南畫派的`沒骨法、撞粉法畫花鳥畫，提高藝術修養。

　　可園真是個值得游覽的地方，令人流連忘返、回味無窮!

　　美麗東莞作文 8

　　在一個下著蒙蒙細“霰”的星期天早晨，也就是二零一六年一月十七日。那天，我在八點左右起床，穿完了衣服、褲子，洗好了臉，刷好了牙，我就匆匆忙忙地跑去吃飯了。

　　等我吃完飯去看電視時，我才發現外面下起了霰，然后，我急匆匆地跑去叫醒了熟睡的`爸爸、媽媽、爺爺還有奶奶一起來看這雨點般大的霰，里面還夾著一些小雪花。我們都異口同聲的說了一句話，那就是“真不敢相信，連東莞都下雪了，可想而知，北方肯定下得更大。”

　　到了中午，爸爸說：“我們今天中午去外面吃火鍋吧！”我說：“好啊！”我們在行駛的路上，霰夾著雪花越下越大，如同下天空掉下一片片小羽毛一般。

　　到了吃飯那里，下的雪已經和鵝毛一般大了，但是我卻不知道。直到快吃完的時候，我才發現外面的雪越下越大，我們趕緊跑去外面，越來越多的雪花從天而降，我們趕緊拍照做留念。

　　東莞下雪了，但雪很快就停了，我真想讓雪下得久一點啊！

　　美麗東莞作文 9

　　今天，我去了東莞蠔崗遺址博物館參加一個做瓦器的親子活動。

　　下午，我到了博物館，“哇”！我不由自主地驚嘆一聲，這博物館比我想象的大十倍。導游帶我們進去參觀，參觀完之后我差點昏倒，博物館里面真大啊！終于可以做瓦器了！我先設計花瓶，瓶頸要做成細細的而且是空心的，瓶身圓圓的'，瓶底做成梯形的，花紋有尖角線有波浪線和古埃及催眠紋。開始做了！我和爸爸分開做，我做瓶頸，爸爸做瓶身和瓶底。我把泥擺在轉盤上邊這捏，捏出了一個跟假山差不多的形狀。之后，我用握緊拳頭用盡力氣錘幾下就變成了“光盤”，然后我把“光盤”卷成“蛋卷”，我把“蛋卷”的一端捏成橢圓形，這樣瓶口、瓶頸就做好了。再看看爸爸，他也做好了，一合體，漂亮的花瓶做成功了！

　　這個活動真有趣！

　　美麗東莞作文 10

　　周六，媽媽帶著我和弟弟一起去東莞植物園，天氣陰涼陰涼的正適合出來散步。

　　來到植物園，那里人山人海、非常熱鬧。植物真多啊！有澳洲金蒲，小花紫薇、蝴蝶樹等，最特別的當屬蝴蝶樹了，因為別的樹葉都黃了，甚至有些樹葉都掉光了，只有蝴蝶樹的.花朵還在盛開。一陣陣風吹過，蝴蝶樹的花朵在枝頭跳起了舞蹈。

　　我們徑直往前走，邊走邊欣賞路邊的風景。眼前頓時一亮，河池里的睡蓮開的正盛，荷葉卻枯萎了。真像詩中所說的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”

　　再看這高大的、長長的橋，從下往上看，好高啊！屹立在河堤上，河面平靜，倒影著藍藍的藍天。旁邊還有老爺爺吹著喇叭笛，聲音動聽，吸引了一群人。

　　走累了就在坐在長木椅上休息下，呼吸新鮮的空氣，耳邊還傳來小朋友歡快的說話聲和笑聲。周末出來走走著是舒服，既陶冶了情操，又親近了大自然。

　　美麗東莞作文 11

　　接到小記者俱樂部通知，我趕到了東莞市展覽館。走進了展覽館的大門，如同在東莞的歷史長河中穿梭。首先，老師強調采訪禮儀，不要問私人的問題，不要大聲喧嘩…… 婆婆媽媽的話語是老師對我們的關心。

　　導游姐姐來了，她那烏黑閃亮的絲發，看上去像是充滿知識的細線，看到她，我也夢想當一名導游了。導游為我們講了東莞名字的來歷：東的來歷是因為在廣州的東面，莞是取自莞草。接著觀賞了古代的建筑材料——蠔殼。顏色各一，形狀不一，有的像滾動的.小猴子，可愛無比；有的像高傲的雄獅，好像在為主人看守門戶；有的像七仙女一樣的美麗；看的我眼花繚亂，真是應接不暇。

　　接著，我們到了二樓，我還知道東莞是世界上最大的玩具生產基地，聽到這里，我再次為我是東莞人而自豪。

　　一個下午的時間我們就走過了東莞的歷史長河，我真為生活在這片土地的人的創造力贊嘆不已！

　　美麗東莞作文 12

　　星期六，我與爸爸、媽媽和弟弟一起去東莞公園玩。

　　剛踏入大門，我抬頭一看，不禁“哇”了一聲，只見公園綠樹成陰，讓我覺得自己置身于一片綠色的海洋。綠油油的顏色，真美！

　　再走一段路，我們都看見了一個湖。清澈的湖水猶如一片碧玉制成的鏡子，柳樹姑娘雖在湖邊的三四米外，但也擺起辮子贊美湖兒。湖里小魚連忙道謝。碧綠的湖，真美！

　　走啊走，一股爽郎的笑聲傳來，哈！原來已經到了孩子們最喜愛的游樂場啦！孩子們有的臉上掛著開心的笑容，有的急不可待，還有的在用甜甜的聲音撒嬌，哀求家長讓他們玩多一會兒，可能是實在舍不得吧！也可能貪玩。但更多的是喜悅、爽郎的笑聲。啊！公園的聲音真美。

　　東莞公園的'美數也數不清，說也說不盡，它傳遞著每一種美，傳遞著美麗的風景。

　　我愛東莞公園，更愛我的家鄉，我希望讓更多的人也領悟到美。

　　看來，我得好好保護環境，讓更多人看見美，現在，我要從自己做起，從身邊的點滴做！

　　美麗東莞作文 13

　　“十一”黃金周，爸爸說要帶我去看立交橋，我高興得一蹦三尺高，一路上都哼著歡快的歌兒，快樂的就像久困的小鳥出籠一樣。開車不到一小時，一座雄偉的建筑便出現在我的眼前，這立交橋就像一只“八爪魚”，叉開它的八只大腳，迎接著我們。

　　爸爸領我來到橋的近處，啊！這里多像一座迷宮啊！一輛輛汽車排著長隊在迷宮里飛跑，就像電動玩具車飛快地轉動一樣，太好玩了。再往前走，馬路上下分開，中間的.車道慢慢向下，伸向對面，從南到北，像彩虹一樣高高地架在天上。長橋的下面，每側都有幾對水泥橋墩，就像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛著大橋。人行道在橋的最外邊，和慢行道一樣四通八達。我站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了。

　　看著這英姿挺拔的立交橋，我情不自禁地產生一個念頭：長大以后，我要多建一些新型的立交橋，讓我們的祖國變得更加美好。

　　美麗東莞作文 14

　　東莞位于祖國的南端，與深圳市相連，是一個集商貿、旅游、美食的好去處。你瞧，大街上來來往往的車輛川流不息，熱鬧非凡。

　　每當夜幕降臨，高樓上閃耀著五顏六色的燈光，猶如銀河里閃耀的繁星。置身于其間，就仿佛來到了美麗的人間仙境。再來看看商店的櫥窗里，各種各樣的'服裝顏色鮮艷、款式新穎，看得你眼花繚亂。市場上琳瑯滿目的商品物美價廉，令你愛不釋手。東莞還是個旅游勝地呢！森林公園、虎英公園和鴉片戰爭博物館都會讓你流連忘返。公園各有各的風采，各有各的姿態，休閑的時候，邀上三五個好朋友，去領略這大自然的美好風光，你也會發出“無邊光景一時新”的感嘆！走在東莞的大街小巷上，你隨意就能品嘗到各個鎮街的特色小吃。有虎門的麻蝦、扇貝等海鮮，還有厚街的蛋卷、水鴨等特產，應有盡有。這些食物在廚師的精心炮制下，顏色鮮，味道美，讓你大飽口福，吃了還想吃！

　　美麗富饒的東莞，是一個你值得一去的好地方！

　　美麗東莞作文 15

　　東莞因什么而文明？因你、我、他的文明而文明。我們的東莞如果沒有與這之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有東莞的文明。文明東莞既包含物質的東莞，精神的東莞需要我們全體人的共同、長期的'努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學。行為端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利中解放出來。

　　我們成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展。環顧四周不文明的現象仍然頻繁地出現在我們身邊。例如：語言不文明。有些同學出口成臟，吵鬧打架的事件時有發生。

　　可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起東莞所有人的重視，需要大家的行動。