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《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《小木偶的故事》后續(xù)-小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇1
自從小木偶得到人類的表情后，再也沒有被人誤會(huì)了，生活得非常幸福！
有一天，小木偶想起了紅背包，想起了小紅狐，也想起了老木匠的囑咐：小木偶，你要保存好紅背包，雖然里面沒有閃閃發(fā)光的寶物，沒有美麗的衣裳，也沒有香噴噴的食物，但是，里面有獲得幸福的秘籍。于是，小木偶做好準(zhǔn)備，決定出發(fā)尋找小紅狐。
心動(dòng)不如行動(dòng)，小木偶邊走邊想：我不知道小紅狐的家在哪，該怎么找到小紅狐呢……突然小木偶靈光一閃，跑到了派出所。它一見到熊警官，就問：熊警官，請(qǐng)問小紅狐的家在哪兒？話音未落，熊警官就不假思索地說：哼，我的記憶力很好，我記得幾年前你說小紅狐把你的`背包騙走了。現(xiàn)在，你想要找小紅狐報(bào)仇吧！熊警官一說完，小木偶就把事情的前因后果告訴了熊警官，熊警官一聽，就說：原來，小紅狐是一個(gè)不折不扣的大騙子！說完，就告訴小木偶小紅狐家的地址！
小木偶來到了小紅狐家，它發(fā)現(xiàn)，小紅狐的家破破爛爛的，走進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍躺在床上，不停的呻吟著！這時(shí)，小紅狐走了出來，小木偶一見，就逮住它，說：小紅狐，如果你不把紅背包還給我，我就要告訴警察啦！（恐嚇小紅狐，使它交出背包。）小紅狐一聽，就說：小木偶，這幾年來，我都在找你，紅背包了并沒有食物，對(duì)我來說毫無意義。小木偶聽了，心想：可能是因?yàn)樾〖t狐的父母體弱多病，而且自己很窮，就去做偷東西這種勾當(dāng)。說：俗話說，人窮志不窮，再怎么窮，也不能偷東西啊！你可以借錢，也可以賺錢啊！話音未落，小紅狐就說：借錢嘛，人們說我窮，還不了，賺錢嘛，人們嫌我個(gè)子太小了。小木偶聽了，就打開紅背包，看了看，說：我來幫助你。就把錢送給了小紅狐，還指導(dǎo)它如何尋找工作，養(yǎng)家糊口。小紅狐感激不盡，事后，它們化干戈為玉帛，成了一對(duì)形影不離的好朋友！
原來幸福的方法就是助人為樂！
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇2
自從小木偶有了豐富的表情后，它就讓老木匠重新給它做了一個(gè)小背包。準(zhǔn)備再次背著小背包去看看那只狡猾的小紅狐現(xiàn)在在干什么。
當(dāng)小木偶正在四處尋找小紅狐時(shí)，小紅狐也在找小木偶。因?yàn)樾〖t狐想，小木偶這么容易受騙，不如再騙騙它。這時(shí)，小紅狐看見了小木偶，便用以前的話再次來騙它。說：“小木偶，你的紅背包真漂亮，借給我背一下，好嗎？”小木偶假裝上了當(dāng)，說：“好的”。便把背包給了小紅狐，果然小紅狐背起背包轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)小木偶趕緊撥了“110”找來了熊警官，又讓熊警官把小紅狐找來了。這時(shí)，狡猾的小紅狐又故計(jì)重演：“報(bào)告警官，小木偶搶我的包！”于是小木偶便用憤怒的.表情緊緊盯著小紅狐，同時(shí)把事情的來龍去脈通通告訴了熊警官。
因?yàn)樾〖t狐隱藏不深，所以熊警官很快就明白了真相，便責(zé)令小紅狐把背包還給了小木偶。同時(shí)為了懲罰小紅狐，熊警官還讓它去打掃整個(gè)森林的衛(wèi)生呢。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇3
小女巫給了小木偶所有人類的表情之后，小木偶又去找小紅狐去要背包。
小紅狐背著小木偶的背包美滋滋的在街上走，突然發(fā)現(xiàn)了小木偶，他見小木偶臉上沒有了笑容心里也是有些害怕。
小木偶也發(fā)現(xiàn)了小紅狐，見小紅狐身要跑，他就邁開長長的、靈活的木頭腿不一會(huì)就追上了小紅狐。小木偶對(duì)小紅狐說：“小紅狐，你馬上把我的紅背包還給我！”“這個(gè)紅背包是我的！”小紅狐大聲的說。小木偶見他耍無賴，就把他帶到了警察局。見到熊警官后小木偶說：“這個(gè)紅背包是我的.，我沒騙你！”小紅狐馬上辯解道：“熊警官，別聽他胡說，這個(gè)紅背包是我的！”小木偶和小紅狐的表情都很憤怒。熊警官也有些為難了，他也有些難以分辨了。這是小木偶說：“我有辦法了，把我的制造人老木匠爺爺找來，他能證明誰在說謊！”熊警官一想這也是個(gè)辦法。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇4
自從小木偶遇見會(huì)法術(shù)的藍(lán)鼻子小女巫，小木偶就有了人類所有的`表情。
小木偶想我一定要先找到小狐貍，要回我的背包，因?yàn)槟抢锩嬗形易钫滟F的東西——臨走前老木匠爺爺和小木偶的合影。小木偶走著走著撞到了一個(gè)人，這個(gè)人正是黑熊警長。黑熊警長生氣地對(duì)小木偶說：“你還沒被我扔夠嗎？”小木偶把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了黑熊警長。警長聽了立刻帶著小木偶去了小狐貍家，小木偶看見小狐貍正在掏它的背包，這時(shí)，小木偶和警長沖了進(jìn)去，黑熊警長拿出手銬把小狐貍銬住了，小木偶拿回背包，和警長告了別，就上路了。
小木偶在小河邊坐了一會(huì)，剛準(zhǔn)備走，他就聽見有人喊救命。小木偶往河里一看，呀！不得了，小兔子掉進(jìn)水里了。小木偶奮不顧身地跳進(jìn)了河里，幸虧小木偶是木頭做的，所以才沉不下去，小木偶把小兔子救了上來。小白兔很感激小木偶。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇5
小木偶有了世界上所有的表情，決定要報(bào)復(fù)小紅狐，奪回屬于它自己的背包。
小木偶走在馬路上，享受著美好的時(shí)光，正巧看見小紅狐背著紅背包上學(xué)。“站住。”小木偶尖叫著。小紅狐停了下來，得意地說：“怎么，還想被趕出幸福街嗎？”小木偶憤怒了：“你拿了我的書包還有理了是吧？”小紅狐見情況不對(duì)勁，就跑了。小木偶敏捷的追了去，這時(shí)候，小紅狐躲在熊警察的身后。小木偶見熊警察也在這兒，滿臉委屈地說：“熊警察，你要為我主持公道呀！小紅狐拿我背包的.時(shí)候，老木匠只給了我一種表情——笑，但如今藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。”“別聽它的，別聽它的，它在騙人。”小紅狐想為自己辯解，同時(shí)臉也紅了。熊警察搖搖頭，無奈地說：“不，你錯(cuò)了，你的表情出賣了你！”
最終，小紅狐得到了應(yīng)有的懲罰。而小木偶，正在快樂地過著酸、甜、苦、辣、咸的生活。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇6
自從小木偶有了各種各樣的'表情后，他就開朗了許多。
有一天，小木偶正在散步，忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來“救命啊！救命啊……”的喊聲。
他急忙順著聲音跑了過去，看見一只小猴子在水里撲騰。小木偶忙說：“小猴，別著急，我給找根繩子和救生圈，把你拉上來。”不一會(huì)兒，它從附近的救生器械櫥窗里，找來了這兩樣?xùn)|西。它連忙把救生圈扔給了小猴子，對(duì)它說：“你抓好了，我拉你！”他費(fèi)了九牛二虎之力才把小猴子拉了上來。
小猴子感激不已：“小木偶太謝謝你了！””不用謝！遇到困難就應(yīng)該互相幫助。”小猴子激動(dòng)地說：“我們可以做朋友嗎？”小木偶高興地說：“太好了！我最喜歡交朋友了。”于是兩個(gè)好朋友就玩捉迷藏、爬樹，玩得可高興了。
天色不早了，它們才依依不舍地道別回了家。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇7
從小木偶有了表情，他決定去闖蕩世界。他告別了老木匠、小女巫，獨(dú)自走了。小木偶每天不斷地走，感覺到累了，就停下來休息一會(huì)兒，繼續(xù)趕路，他走到一片森林里來了。茂密的樹葉，像是把太陽封住了，連一小縷陽光都不讓進(jìn)來，讓這里漆黑無比。
走在這沒有陽光，沒有絲毫生物的小路上，小木偶非常害怕，想：這里難道有鬼？不，不，不可能！世界上時(shí)沒有鬼的。小木偶胡思亂想，越想越害怕，一步一步地往后退，退出了這一片森林，他就調(diào)頭跑走了。
走出了黑森林，小木偶看見小紅狐被大灰狼抓住了，正準(zhǔn)備吃呢！小木偶開始可憐起小紅狐，他又看到了他的'紅背包，小木偶像箭一樣沖上去救小紅狐，小紅狐得救了。
小紅狐感到很慚愧，把紅背包還給了小木偶，小木偶說：“我們還是好朋友！”他們倆一起大笑起來。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇8
“等一下！”小木偶剛身，藍(lán)鼻子小女巫又叫住了他，“我送一個(gè)紅背包給你留作紀(jì)念吧。”小木偶還沒來得及說謝謝，小女巫就從煙霧中消失了。
于是，小木偶背著紅背包得意洋洋地跑上了大街，他東摸摸，西瞧瞧，對(duì)每一樣物品都愛不釋手，但是他又一分錢也沒有。于是小木偶惋惜地摸了摸他干癟的口袋，突然發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓地，打開一看，哇！里面全是金幣。這會(huì)他卻不假思索，一骨碌腦地全把金幣分給了乞丐。每次金幣分完了之后又會(huì)突然之間變出很多，直到把口袋裝滿為止。
可是糟糕的事情還是發(fā)生了：這一切被小紅狐看見了，于是他去找來了熊警官，并假裝傷心地說小木偶偷了他的'錢。盡管小木偶在極力辯護(hù)，可熊警官還是不相信他的話。這時(shí)，小女巫從煙霧中跳了出來，把小木偶背后的“真相”都告訴了大家。接下來，輪到熊警官憤怒地看著小紅狐了，只聽“嗖”一聲，眼間小紅狐就已經(jīng)躲進(jìn)灌木中了……
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇9
有一天，小木偶在路上散步，正好碰到了熊警官。
小木偶委屈地對(duì)熊警官說：“那個(gè)紅背包真的是我的。”“你有什么證據(jù)嗎？”熊警官問。“因?yàn)楫?dāng)時(shí)老木匠只給了我一種表情，那就是笑，我的'表情就體現(xiàn)不出了我的憤怒了。還有我紅背包上有我的名字，里面有一個(gè)小兔子的圖案。”小木偶堅(jiān)定地說。“那我憑什么相信你？”熊警官問。小木偶說：“如果你去問小紅狐，她就不知道。”“好，我就相信你一次吧。”熊警官說。熊警官想，好你個(gè)小紅狐竟敢誑我，看我不收拾你。于是他大喊一聲“小紅狐！你給我過來！”做賊心虛的小紅狐走在路上提心吊膽，心想：“他們是不是知道我騙書包的事了。”小紅狐走到熊警官面前問：“熊……警官，怎……么了？”熊警官二話不說，把小紅狐一下扔出去老遠(yuǎn)。
小木偶想：“我終于清白了，真快樂。”于是小木偶笑了，但是這次笑跟上次不一樣，不是那樣死板，而是輕松的。
小木偶又來到了小兔子的田里……
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇10
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶想立刻回家把發(fā)生的`一切告訴老木匠，讓老木匠明白只會(huì)笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
回家的路上，小木偶又遇見了熊警官，他趕緊跑上去激動(dòng)地對(duì)熊警官說：“您好，熊警官，我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你，那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個(gè)表情就是笑，所以你也認(rèn)為我在撒謊。”說著小木偶委屈地大哭了起來，邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。
之后，熊警官把的小紅狐給抓來了，小木偶一見小紅狐就激動(dòng)地抓住小紅狐的尾巴，憤怒地喊道：“你這個(gè)騙子，把背包還給我！”小紅狐見小木偶竟然有了表情，害怕得說話也結(jié)巴了，最終慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了，小木偶說：“沒關(guān)系，我們以后還是朋友。”
小木偶又露出了幸福的笑容。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇11
小木偶向警察局走去，向警察訴說了事情的真實(shí)經(jīng)過，警察一聽，紅著臉對(duì)小木偶：“對(duì)不起，小木偶，委屈你了，你放心，我一定捉住小紅狐，讓她把紅背包還給你。”
熊警察說到做的，他立刻叫了幾名警察與他和小木偶一起抓住小紅狐。來到了小紅狐的家，小紅狐正背著紅背包走了出來。“快把背包還給小木偶。”一個(gè)警察說道，小紅狐見事不妙，也知道已經(jīng)跑不掉了，就對(duì)警察說：“那天，明明就是這個(gè)小木偶來搶我的包，你們?cè)趺磥碜ノ伊耍锶苏谀銈兊呐赃吥兀】熳プ∷剑 毙∧九颊f：“你別在裝下去了，我有好多的證據(jù)：1那個(gè)紅背包上寫著我的名字。2老木匠也有一個(gè)紅色的'背包，他也可以為我作證。”小紅狐見了這一切，只好乖乖地將紅背包還給小木偶，并且向小木偶道歉。
小紅狐終于明白了，如果不是自己的東西，拿在手里也會(huì)不安心。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇12
自從小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后，小木偶就變成了一個(gè)助人為樂的人，它每天幫助村子里的人做許多好事，有時(shí)還幫助農(nóng)民伯伯種莊稼呢！
有一天，小木偶走在路上，突然看見兩個(gè)小男孩在玩，其中一個(gè)小男孩說“咱們用石頭把天上的鳥砸下來好不好？”，另一個(gè)小男孩說“行”，于是，他們倆人一個(gè)拿了一個(gè)石頭瞄準(zhǔn)天上的鳥兒，“啪”的一聲，天上的鳥兒就被他們打掉了。小木偶看見了，就急忙跑過去，對(duì)兩個(gè)小男孩說“小鳥是有生命的`，不能這樣被你們玩來玩去！”但他們卻理直氣壯地說“天上有那么多鳥，打掉一只又怎樣？”。這時(shí)，小木偶生氣地說“如果你們是鳥兒，被人欺負(fù)，心里怎么想？”，兩個(gè)小男孩聽了小木偶說的話，覺得自己做的是有些不對(duì)，小木偶看他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就把受傷的小鳥送到了醫(yī)院。
后來，村里的人知道了這件事，都夸贊小木偶，并且為小木偶頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，叫“善良的小木偶”。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇13
自從小木偶被小女巫點(diǎn)了幾下之后小木偶就會(huì)了人類所有的表情，之后小木偶又在森林迷路了，小木偶走呀走遇到了一只小松鼠，小木偶問小松鼠：“小松鼠你知道怎樣走過這片森林嗎？”小松鼠回答：“我不知道怎樣走出這片森林，但我可以和你一起嗎？”小木偶說：“好啊。”
于是小木偶和小松鼠一起往前走。
小木偶和小松鼠看見一只熊，于是小木偶和小松鼠就叫住他問到：“熊先生，你知道怎樣走出這個(gè)森林嗎？”熊回答：“我不知道怎樣走出這個(gè)森林。”于是熊又說：“我能和你們一起嗎？”熊問。
于是小木偶和小松鼠說：“可以。”
于是他們就與熊結(jié)伴了。
小木偶和小松鼠、熊結(jié)伴后又遇到了一個(gè)巫婆，于是小木偶和小松鼠熊說：“巫婆大人您知到怎樣走出這片森林嗎”巫婆說：“我知到”。
就代他門走出了森林。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇14
小木偶又來到白在黑小鎮(zhèn)。白在黑是個(gè)很特別的地方，這里住著穿著五彩衣的泡泡小人，透明無瑕的'玻璃小人，蹦蹦跳跳地皮球小人。
小木偶一來到小鎮(zhèn)上，就被一群好奇的小居民給團(tuán)團(tuán)包圍著。
“你能像我一樣變出這么多顏色嗎？”泡泡人問道。 “你能像我一樣透明無瑕嗎？”玻璃人也搶著問。 “你能像我一樣彈得比樹還高嗎？”皮球人也忍不住地發(fā)問。
“我不能，我只能保持一種很本分的顏色，那就是木頭的顏色；我沒有彈跳力，別說彈跳得像樹那么高了。”小木偶照實(shí)回答了他們的提問。
此時(shí)陽光強(qiáng)烈地照射著地面，泡泡人翩翩起舞，玻璃人滾來滾去，皮球人蹦來跳去，小木偶很羨慕他們。就在這時(shí)，不知哪兒扎下一根松針，泡泡人“嘭”的一聲就不見。皮球人見狀，嚇得拔腿就跑，結(jié)果一頭撞在銹釘上，“撲哧”一聲便癱軟在地。見泡泡人、皮球人這樣的結(jié)局，玻璃人趕緊躲閃，慌亂中掉進(jìn)了水溝里，“撲通”一聲，很快就被湮沒了，小木偶一下明白了。原來最棒還是自己，可以盡情地享受陽光溫暖，可以與鐵釘做好朋友，可以在水里游泳嬉戲。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇15
小木偶得到了人類的所有表情后，會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)著急、會(huì)傷心……各種表情給它帶來了幸福快樂的生活。
一天，小兔子生病了，小木偶去看望他。到了醫(yī)院，看見小兔痛苦的樣子，小木偶一副傷心的表情。對(duì)小兔子說：“小兔，您一定要養(yǎng)好病，趕快好起來呀！”“謝謝你，我為你得到人類所有表情感到高興。你不再是一個(gè)只會(huì)笑的小木偶了！”小兔高興地說著，心情好了許多。
小木偶想：太好了，小兔的心情變好了！我的表情真有用！
小木偶回到自己的家，它高高興興地去找玩具盒。“玩具盒沒了！”小木偶一副著急的'表情，急忙跑出去問松鼠。“松鼠松鼠，請(qǐng)問您看見我的玩具盒了嗎？”松鼠看見小木偶的這副表情，知道他一定很著急。松鼠在小木偶的屋子里跳上跳下，到處尋找，終于在墻角的一個(gè)老鼠洞里找到了玩具盒。小木偶笑著說“謝謝您，小松鼠！”“不用謝。你的表情可幫了我大忙啊！不然，我可不知道你因?yàn)檎也坏酵婢吆卸蹦兀俊闭f完，他們倆都哈哈大笑起來。
還是那句話，在豐富多彩的世界里，笑是很重要的，可是只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇16
小女巫和小木偶在大街上四處尋找小狐貍的下落。但找了很久都沒找到。
“嗨！”小木偶嘆口氣說：“都找了這么久了，還是找不到小狐貍，怎么辦啊？”小女巫想了想說：“啊！有辦法了。”“什么，什么？”小木偶激動(dòng)地問道。 “我可以把我的魔杖設(shè)上“尋人啟事”的魔法，把他鎖定成小狐貍，只要小狐貍在附近，我的.魔杖就會(huì)發(fā)亮了。”說完，小女巫立刻實(shí)施了魔法。 “啊！小魔杖亮了。”小女巫叫到。 “快看，小狐貍。”小木偶說完，毫不猶豫跑到小狐貍身后，一把抓住了小狐貍。 “快放開我”小狐貍大聲叫到。這時(shí)，熊警官突然出現(xiàn)了，他一把將小狐貍搶過來，讓小狐貍坐在自己肩膀上。小狐貍得意地說：“小木偶，怎么樣，你還不怕嗎”。 “熊警官，你看這……”，小女巫把小狐貍搶包的過程用魔法重演了一遍。 “啊，原來是這樣啊！”熊警官恍然大悟，大聲叫到：“小狐貍，快把包還給小木偶”。小狐貍只好乖乖地把包交還給了小木偶。這時(shí)，只聽“呯”地一聲，熊警官一掌把小狐貍打飛啦……
這個(gè)故事告訴了我們：做人要誠實(shí)，不能太貪心。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇17
現(xiàn)在，小木偶有了人類所有的表情。它會(huì)哭、會(huì)笑，會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
第二天，小木偶又來到了街上向前走著。忽然它向不遠(yuǎn)處看去，原來它看見了昨天騙去它背包的小紅狐。而這會(huì)兒，小紅狐仍然背著紅背包在街上逛游呢。小木偶立刻跑過去把小紅狐攔住。小紅狐看見它有點(diǎn)做賊心虛了，就朝著另一個(gè)方向跑去。可是它再怎么賣力地跑也跑不過小木偶那兩條長長的、靈活的木頭腿。不一會(huì)兒小木偶又拽住了它的大尾巴。
小木偶大聲地說：“把包還給我！”
小紅狐一邊掙扎一邊說：“不可能，這包是我的，我的。”
“那好，哼哼．．．．．．”小木偶冷笑著說，“你說，這個(gè)包是誰給你的？”
“是我媽媽給我的。”小紅狐故作肯定地說。
“那好，把你媽媽找來。”小木偶有點(diǎn)生氣了。
“那你說，這包誰給你的？”小紅狐又反問小木偶。
“我？”小木偶笑著說，“是老木匠給我的'。”
“那好，你也把老木匠找來。”小紅狐說。
小木偶說謊了，遲早是會(huì)被識(shí)破的。”
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇18
自從藍(lán)鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開始了他新的旅程。
小木偶來到了海邊，坐著船到海上釣魚，突然雷聲滾動(dòng)，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進(jìn)了海里，昏迷了過去。后來，等小木偶醒來的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在海里能呼吸，會(huì)游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說。”小魚又說：“你愛信不信，你進(jìn)去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地游走了。
小木偶游到大門的時(shí)候，就被守門的衛(wèi)兵抓了起來，送到王宮里。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪里？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸。”國王說：“來自陸地的.人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的王子吧，你會(huì)得到很好的生活。”小木偶說：“不，陸地才是我的家園，所以我必須回去。”國王憤怒地說：“來人，把這個(gè)不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊(duì)就把小木偶帶走了。
小木偶接下來會(huì)有哪些奇遇呢？請(qǐng)收看下一集小木偶的故事。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇19
自從小女巫給了小木偶所有的表情之后，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
有一天，小木偶看見了一頭梅花鹿蹲在路旁哭。小木偶走上前去，關(guān)切的詢問梅花鹿為什么這么傷心。原來呀，梅花鹿的錢包被別人偷了，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像一只熱鍋上的螞蟻。因?yàn)樗龥]有好辦法，所以只能在路旁哭。小木偶同情地說道：“別哭，我剛看見小紅狐偷偷摸摸的從你旁邊走過，應(yīng)該就是它偷了你的錢包。我們一起到熊警官那告狀去吧。”“好的，謝謝你，小木偶”梅花鹿答道。
小木偶和梅花鹿急匆匆來到了警察局，向熊警官詳細(xì)的介紹梅花鹿的.不幸遭遇。熊警官勃然大怒，表示一定會(huì)將小偷捉拿歸案，繩之以法。同時(shí)也對(duì)自己以前的誤解，向小木偶表示了深深的道歉。
通過熊警官周密的偵查，很快就將小偷小紅狐抓住，并將錢包歸還給了梅花鹿。熊警官兇狠地把小紅狐扔出大老遠(yuǎn)，狠不得把小紅狐的腦袋給砍下來。
從那以后，再也沒有人歧視小木偶了。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇20
藍(lán)鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶之后，小木偶謝了小女巫就去旅行了。
小木偶沿著一條石子路往前走，不知不覺就來到了一片大森林里。走著走著，一條小河擋住了他的去路。小木偶正在發(fā)愁，大象伯伯從遠(yuǎn)處走來了。大象伯伯問清情況后，說：“小木偶，你坐到我的.鼻子上，我送你過河吧。”小木偶說：“好的，謝謝您。”于是，小木偶跳到大象伯伯的鼻子上，大象伯伯慢慢地把小木偶送到河對(duì)岸。小木偶跟大象伯伯告別后又開始了自己新的旅程。
小木偶路過一塊蘿卜地時(shí)，看見小白兔正在拔蘿卜。小白兔累得滿頭大汗，可蘿卜怎么也拔不出來。小木偶走過去說：“小白兔，讓我來幫你吧。”小白兔說：“謝謝你。”小木偶的力氣非常大，一下子就把蘿卜拔起來了。為了感謝小木偶，小白兔邀請(qǐng)小木偶到它家里做客。來到小木偶家里，他們倆人坐在沙發(fā)上看電視，電視節(jié)目精彩極了，惹得小木偶一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的。看完電視后，小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜，讓小木偶吃得飽飽的。小木偶說：“謝謝你的盛情款待，再見！”小白兔說：“不客氣，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)呀。再見！”
小木偶跟小白兔告別后，又開始了自己快樂的旅程。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇21
小木偶下定決心要做一個(gè)警察。他立刻去警察局報(bào)名。“當(dāng)警察可不是鬧著玩兒的！”警察局長熊貓說。小木偶認(rèn)真地說：“我必須會(huì)把這個(gè)職務(wù)做好的，必須會(huì)的！”警察局長說：“給你一天時(shí)間，抓住小狐貍你就能光榮地加入警察局了，先給你一套警服。”說著，拿了一套警服遞給了小木偶，小木偶拿著警服走了出去。
小木偶守在一棵大樹下，準(zhǔn)備守株待兔。小狐貍不久就心不在焉的走了過來，小木偶一下子撲出來把小狐貍給抓住了，小狐貍斜著眼看了看小木偶就一扭屁股，拔腿就跑了，小狐貍里明白自我跑得比小木偶慢，所以用棒子把小木偶打昏了，小狐貍狡猾地說：“你抓不住我的。”說完，就跑進(jìn)小巷子去了，小木偶醒來后左顧右盼不見小狐貍，小木偶猜想他逃進(jìn)了小巷，小木偶說：“我不會(huì)再讓你逃了！”說完，就追上去了。小木偶走進(jìn)小巷，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)死胡同。小木偶說：“他必須藏在哪一個(gè)樓里。”小木偶拿起大喇叭喊：“各位居民，請(qǐng)留意罪犯小狐貍。”喊完后一個(gè)大樓里有一聲尖叫，小木偶立刻去了那棟大樓，抓住了小狐貍。從此，小木偶有罪犯就抓，成了一個(gè)優(yōu)秀的.警察。
《小木偶的故事》后續(xù)小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文 篇22
小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在小木偶會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急了。小木偶來到河邊照了照自己，又開開心心地向大街走去了。
小木偶走到了大街上，再次遇到了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅背包在大街上光明正大地晃悠著呢！小木偶看見了，很生氣，一臉憤怒地走到小紅狐的面前，說：“喂！小紅狐，趕緊把我的`包還給我，那可是我的！”
小紅狐見了生氣的小木偶有點(diǎn)慌了，遲疑了一秒后，他也假裝一臉憤怒地說：“嘿！臭木偶，你又想來搶包呀！信不信我讓警察過來？”
這陣吵鬧聲又把熊警官給引過來了。小紅狐惡人先告狀：“小木偶又搶我的包了！”小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。小木偶皺著眉頭尖叫道：“那是我的！我的！我的！”
熊警官覺得是小木偶惹的事，就一把把小木偶拎了起來。小木偶“哇——”的一聲哭了起來。熊警官又看了看小紅狐，見小紅狐正在捂著嘴偷笑，立刻明白是自己誤會(huì)了小木偶，他一把抓住小紅狐，把紅背包還給了小木偶，又把小紅狐扔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
最后，小木偶得到了人們的信任，過上了幸福的生活。
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