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閱讀的魅力優秀作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的閱讀的魅力優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的魅力優秀作文（通用15篇）

　　閱讀的魅力優秀作文 1

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……

　　在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。

　　人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的'人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。

　　既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢！每天都會擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創業的，都在仔細挑選合適的書，有錢的干脆都把自己喜愛的書買下來；二樓是最熱鬧的地方——兒童書苑，孩子來看書，家長來陪著，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數是中老年人，來買政史等書，觀看介紹具有中國特色的書……

　　現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。

　　讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

　　閱讀的魅力優秀作文 2

　　草廬為家，我愿半生換做浮華，一縷炊煙坡霞，一卷清酒詞話。

　　———題記

　　瀑布的水逆流而上蒲公英的種子從遠方飄回，變成了傘的模樣，誰的眸子化成光，誰的追求吹成水，誰的渴望***蒼茫。

　　閱讀之時光

　　歲月穿透洪荒，時光凝練了地老，青春活潑的內心，絕不做悲哀的留滯。

　　隨著科技的高速發展，越來越多的人搬進了大城市之中，然而隨之而來的是每天頂著濃濃的“煙熏眼妝”上班，伴著公雞的`歌唱入睡，可憐的陽光顫抖了葉子的幸福，時間太久就會慣壞欲望，你是否還記得那閱讀的安？喂養了靈魂的篤然？還是已消失在城市的喧囂之中。

　　閱讀之力量

　　青春就像瓷杯，碎了不能修補，時光就像流水，已流向詩和遠方，理想就像花朵凋落，還可綻放。

　　老，不是一種姿勢，而是一道魍魎的年輪，不能，能彌補歲月無情帶走你年華的遺憾。這都是源于閱讀的力量，猶如一棵樹，他往上，想明白那陽光，也往下，想守護這土壤，當天空不在藍，就落下一張張，落地聲響，慢慢枯黃，曾經淡綠的憂傷。每個人的心里都有專屬于自己的柔軟地帶，我們所有的力量都源于那一片柔軟地帶，那么閱讀是你的柔軟地帶嗎？

　　在生命的縱橫阡陌，踽踽獨行，或見落花翩翩，衰草盤桓。或經流水人家，榆柳聘婷，或一路塵滿客艷。

　　閱讀之單純

　　一杯清水因一滴污水而渾濁，一杯污水都不會因為一滴清水的存在而清澈。

　　在現代生活的繁華之中，我們漸漸迷失了最真實的自己，忘記了自己的初心，那么你還會記得你最初的夢想嗎？用淡定如水來詮釋一個“老”字，用從容來解答滄桑，你是已經迷失了自己。時間向前走，只有路口，沒有盡頭。你能回到閱讀之中找回自己最初的單純嗎？

　　被黑夜籠罩的雙眼，因一縷微光而歡呼雀躍。

　　掬一抹禪意入墨，以風的灑脫笑看滄桑，以云的飄逸輕盈過往，用淡泊寫意人生，用安然蔥蘢時光。通過指尖的光陰，淡看流水煙火，細品歲月靜好。

　　最美妙的孤獨，是一個人坐在故鄉的街邊長凳————閱讀。

　　閱讀的魅力優秀作文 3

　　在字典里，有一個名詞，叫閱讀！它吸引了我很多年，從我上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！

　　當你走進我的書房，不會看見大片大片的玩具，你的眼睛只會看見一排排書，鼻子只能聞見書香的氣味！精神只能被書的力量所感染！這時，你就會不由自主地拿起一本書，去慢慢品味它！進去就不想出來了。

　　我記得我是從幼兒園大班的時候開始看書的。那時我只看一些連環畫，因為我那個時候的知識水平也只能看那些，看不懂什么。就這，我還被它迷得如癡如醉！我這時還學了一些簡單的兒歌，這也能把我給迷住！

　　好像到了小學二年級的時候，我才不看這些幼稚的書了，開始看一些很短的精品文摘！因為這種書不是很厚，平均一個星期我就能看完一本。這時，最讓我著迷的'是一些科普類的圖書，一些奇妙的東西，總是讓我感到非常好奇！還有一些非常好玩的科學游戲，總是非常想讓我去玩一玩。

　　到了六年級的時候，我又不再看那時看的書了，又開始看一些小說。比如非常好看的四大名著、《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》等等。因為已經六年級了，快要升初中了，沒有很多的時間去看書了，我只能在睡覺前十幾分鐘，看上那么一小會，和周六、周日可以看很長時間以外，就沒有什么時間去看書了！所以我平均三個星期才能看完一本書！

　　到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘，我為什么不看一些長篇小說呢？是因為現在是初中，學習更緊張，自然看書的時間就非常少了！如果在學校里看課外書的話，就會被老師給沒收！老師這樣做也是為了不讓我們在上課的時候分神，讓我們全身心投入學習。

　　閱讀，它就像一把魔爪，一直牢牢地抓著我！想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！

　　閱讀的魅力優秀作文 4

　　翻過書頁，你跟著哈利波特在夜晚的城堡里四處奔波，領略神奇的魔法世界；翻過書頁，你在草原上騎著駿馬，跟著保爾柯察金馳騁殺敵；翻過書頁，你猶如關羽，過五關斬六將，橫刀立馬藐視群雄。

　　這是我們文字的魅力，中華民族的漢字蘊藏著豐富的詩意，更包含著深厚的文化意蘊。當讀到驚險的片段時，我們會不由自主地緊張起來，好像自己就是主人公，原來閱讀已經讓我們徜徉在絢麗多彩的'文海之中，時而欣悅、時而悲傷，時而電閃雷鳴、時而風平浪靜……可是再好的文字作品，如果沒有好的閱讀習慣，就體會不到閱讀真正的魅力。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，“書讀百遍，其義自見，這些名言并不只是用來空談的。我們要真正把它們運用到讀書的過程中去，這樣書才真真正正地發揮了它的用途。

　　但現在許多人已經不再經常看書了，看書已經逐漸被玩電腦、玩手機代替。雖然人們也知道讀書好，也想讀書，但就是做不到。每天人們回家，吃過飯后便坐到電腦前，看看電腦旁邊的一摞書，想著今天要讀讀書，然后便瀏覽新聞，看看電影，看看肥皂劇到幾集了，再看看自己感興趣的東西，再拿起手機刷一刷微博。等到干完了這些事情，已經該睡覺了。關了電腦，再看看旁邊那一摞書，便想著明天一定看。等到第二天，卻又開始重復前一天干過的事，看到那一摞書，又想著第二天一定看。但到后來還是沒看，下個星期依舊，一直到明年，甚至后年……電腦旁的書的封面上，早已蒙上一層灰塵。人們之前信誓旦旦說的話，并沒有實現。

　　其實大家都明白，閱讀的好處是不言而喻的，也是其他媒體無法替代的，讓我們撇開浮躁，靜下心來，慢慢體會閱讀的魅力吧！

　　閱讀的魅力優秀作文 5

　　閱讀是橫渡時間大海的航船，閱讀是讓我們在知識天空翱翔的翅膀，書籍仿佛有一個巨大的磁場吸引了我，讓我享受閱讀帶來的快樂。

　　《小屁孩日記》是一套讓我沉醉其中、百看不厭的書，主人公格雷是一名美國中學生，他在媽媽的'鼓勵下寫日記，他幻想著自己成名后拿日記本應對蜂擁而至的記者采訪；他特意在分班時裝得不會讀書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣既使最后你可能幾乎什么也不用干，也總能給他們帶來驚喜”！他還喜歡玩電子游戲，爸爸為了他的健康著想，督促他出門運動一下，結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器淋濕身子，扮成大汗淋漓的樣子，蒙混過關。不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是經常被耍的團團轉；而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。

　　這個狡黠、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子卻讓我忍不住喜歡他。因為在他身上大家能夠找到自己的影子。既能引發共鳴，也能反思自己的不足。

　　讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。閱讀可以活躍我們的思維，可以豐富我們的情感，可以教給我們知識，也可以糾正我們的過失。閱讀真是讓人感到其樂無窮！

　　閱讀的魅力優秀作文 6

　　閱讀是人類進步的階梯，是啊，閱讀精品書籍可以豐富我們的情感和節操，許多名人都為此發出了呼吁，讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進步的階梯等等，他們也都是讀過許多的好書才有如此之高的成就。

　　書也是有許多種類，但真正好的書就只有古代的'詩詞古文，現代的詩集散文，我們選購的時候也要選擇好書讀。

　　正是因為讀好書，我就10分的喜歡看書，在幾年前我看書都是有選擇的，看挑有趣的看，每次看完又要去買書，偶爾也會在學校跟同學借一下書或者交換著，看到了后面我逐漸喜歡科技創作，也喜歡看科技創作的書，有時候我還照著書上測驗一番，當然也都是書的功勞。

　　我也有兩個書友，他們經常在書包里放兩三本課外書，我們經常一起看，有時候還借給別人看，當時下午有一節閱覽課，應該不算上課，就是讓我們可以看書寫作業，每天那個時候周圍的同學都找我們借書，當然書可能是不夠的，但是我們為什么要帶這么多課外書呢？我們就讓他們相互交換著看，每隔一段時間我們就會換一些更加新穎的書，大家在那種氛圍里一起看書，一個班50個人，本應該是非常吵鬧的，但卻表現的非常安靜。

　　有時候下課我們都坐在座位上專心致志的看書，書的魅力是十分大的，看著看著我們還會用熒光筆在書上的一些段落，做上標記，有人借書時也就會看到那里注重的地方，再次品味一下讀書的快樂，遠不止只有這些，在小學畢業前我們還商量了，把自己的幾本書送給朋友們，我們需要養成讀書這個習慣，讀書是真的很好的，豐富了我們的情感體驗，增長了我們的見識，提高了我們的文化修養。

　　閱讀的魅力優秀作文 7

　　閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中。而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。

　　不管人世間如何喧囂擁擠、動蕩不安，一本好書會成為你永遠的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘得干干凈凈——這個便是書的領域。你瞧！我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的？在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學們正在綠蔭底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學正圍坐在一座小亭下，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神食糧。整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。

　　寂靜的'夜晚，一切聲音都已熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長。手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心醉。書中優美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。

　　讀書，讓我們快樂，讓我們創造夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我們能體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！不管是在春寒料峭的春天還是在酷暑難耐的夏天；不管是在秋雨綿綿的秋天還是是在寒風刺骨的冬天，讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理；《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解；《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦真亦幻，引人入勝；《金銀島》中的每一個情節都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么吸引我們的眼球。是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進……

　　啊！正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書香環境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵參天大樹吧！

　　閱讀的魅力優秀作文 8

　　閱讀是一次次交流，是與古今中外許多偉大靈魂交談，并以此把人類創造的精神財富“占為己有”。獲益良多，而寫作則是將自己的內心世界具體化，借此將外在的生命經歷轉變成內在的心靈財富。

　　高爾基曾說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶？林林總總的書就是世界的窗口，人們就是通過這窗口去認識世界。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行，引領人們到達智慧的彼岸。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。如果說書籍是知識的一臺電腦，那么閱讀就是主機。閱讀推廣的實踐活動受到國家重視。閱讀是我們每天的必修課，我們每天都要讀書，讀書能夠凈化我們的心靈，能夠陶冶我們的情操，能夠充實我們的大腦。

　　宋朝詩人黃庭堅有一句名言：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。讀書帶給我們的改變是由內而外，由里及表的升華。悠閑讀書，能使人精神煥發，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的.儒雅風范，是以深厚的文化底蘊做鋪墊，其深厚的文化修養主要是從長期不懈的讀書學習而來。這就是孟子所說的：腹有詩書氣自華。吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。只要手中有書在，那么生活的希望就在。

　　書是通往世界的另一個橋梁，我通過閱讀古詩文，可以體會古代文人的智慧，閱讀史書，可以了解歷史人物的生活智慧，閱讀散文，可以使我的思維靈活跳躍。讀書是尋找內心的光明，見最美的自己。“中央電視臺”推出了一個這樣的讀書類節目《朗讀者》，其目的是為了給青少年提供一個閱讀的平臺，營造一個讀書的好氛圍，青少年養成良好的閱讀習慣，明白“早歲讀書無甚解，晚年省事有其功”這一道理。如果說寫作是弓，那么閱讀就是箭。閱讀對我來說有很大的吸引力，就像我的朋友，能引起我的注意，讓我與之深交，細細品嘗，了解其中的奧秘，這就是閱讀的魅力。

　　閱讀能增見識長學問，拓展思路，修身養性。通過閱讀可以更好地訓練一個人的思維敏捷性，可以造就更加成熟的心智，可以更好地掌握自己的人生，自己的命運。讀書可以使人愉悅，增加文采及充實才能。我讀書，我快樂。

　　廣博的知識以及深邃的思考，能造就一個完美的我，給予人生的啟迪。曾國藩說：書味深者，面目白潤。讀書體味深的人，面目自然養眼，滋潤。我想說我寧愿做個窮漢子，也要擠在窄小卻富有藏書的閣樓里。

　　閱讀的魅力優秀作文 9

　　坐在陽臺的搖椅里，曬著暖暖的太陽，手中捧著一本書……

　　我的眼前出現了一碧千里的大草原，成群的牛羊在悠閑地走來踱去，時不時地停了下來，咀嚼著，回味著。一只牧羊犬恪守著自己的職責，跑左跑右，決不讓一只小羊離開“大家庭”。我靜靜地坐在草地上享受著暖人的日光浴，清新的空氣，心曠神怡！

　　“姐姐，姐姐，吃橙子。”一個甜甜的聲音從遙遠的地方傳來，這是誰在“呼喚”？“姐姐，姐姐……”聲音越來越近了，是在叫我嗎？我環顧四周，草原上空曠無人呀？“姐姐，你沒橙子吃了！”聽到這生氣的聲音，我一下子醒了過來。妹妹已到了我的身邊，正在吃橙子。她舉起散發著濃濃香味的橙子在我的鼻子下晃了又晃，并且不忘再說一次：“姐姐，沒你的了，誰讓你不答應的。”“好，好，你全吃了吧。快走！”總算把妹妹打發走了，我趕緊回到我的“大草原”。

　　“呀……”書一下子飛離了我的手，我大驚失色，“我的草原！”哦，媽媽已經站到了我的面前，手里拿著我的書。我沖口而出：“媽媽，為什么拿走我的.書？”“你看看現在幾點了？”我抬頭一看，已經12：30了。“我從餐廳就開始喊，上了樓梯在喊，走到樓上還在喊……”媽媽要“喋喋不休”了。我可不能讓媽媽剎不住車，趕緊接上：“媽媽，原來是你在喊呀，我還以為是‘天籟之音’呢？”“你這孩子……”媽媽也忍俊不禁地笑了。站起來，伸個懶腰，我要去吃飯了。“橙子？”我的大衣上赫然粘著一塊橙子，“哪兒來的橙子呀？”媽媽看了，說道：“還不是你吃的時候掉上去的。”“我吃橙子了嗎？”咂咂嘴，好像也沒有橙子的味道呢！媽媽看我一臉的困惑，搖了搖頭。“媽媽，姐姐，快下來吃飯。”妹妹在叫。我直沖下去：“是妹妹掉的……”現在，該媽媽一臉疑惑了。

　　書，讓我的心裝得滿滿的。你也想讓自己變得像我一樣富有嗎？那就讀書吧。

　　閱讀的魅力優秀作文 10

　　閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中……而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發出陣陣濃濃的書香味兒。

　　不管人世間如何喧囂擁擠，動蕩不安，有一本好書就會永遠成為你的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記的干干凈凈—這個便是書的領域。你瞧!我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學們正在綠陰底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露;在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學正圍坐在一個小亭里，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游;進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神糧食……整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。

　　寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長，手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心魂昏昏欲醉，書中優美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往是扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢想!在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼;我們能體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信!不管是在春寒料峭的'春天亦或是在七月流火的夏天;不管是在秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風刺骨的冬天。讀書，總能使人靜心養性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方。《愛的教育》讓我們懂得了做人的道理;《昆蟲記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解;《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現在讀起來仍是亦幻亦真，引人入勝;《金銀島》中的每一個情節都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么的吸引我們的眼球，是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現追逐打鬧的現象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進，是閱讀……

　　啊!正是閱讀，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優雅的書鄉環境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵蒼天大樹吧!

　　點評：人非生而知之，需要閱讀。當閱讀成為習慣，閱讀也就成了生活。選擇閱讀也就是選擇一種生活。因為那些過去的人，優秀的靈魂，就會在你眼前吐納呼吸，那些萬千命運也在你面前精彩演繹。這就是閱讀帶來的樂趣，也是心靈所能達到的境界!

　　閱讀，是比天空更廣闊的人的心靈的需要!

　　閱讀的魅力優秀作文 11

　　一位作家說：“讀書和寫作是人間最孤寂的活動”我極為認同，耳邊響起那熟悉的旋律，忘了時間，只為裝填自己空洞的心靈，任由書帶著我的思緒飄于天地之間。

　　我仿佛穿梭在唐代那某一個夜晚，聽著詩人的淺唱低吟，包含他們的喜怒哀樂。

　　雖然極為愛酒，但卻不喜“夢里不知身是客，一晌貪歡”的借酒消愁；不飲則已，一飲便大氣豪情，就像王翰：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”；即便喝醉也要像李白一樣：“黃金百璧買歌笑，一醉累月輕王侯”。蕭蕭作響的塞外寒風，有著徹骨的`寒意吹打在將士臉上：“大漠風塵月色會，紅旗半卷出轅門”。為國家安定又有何懼呢？就像：“了卻君王天下事”的壯邁，他們極有魅力，也同樣感染著我。

　　詩人極為愛隱，不得志時便藏入山林間隱居。于是，邀月，撫琴變成了他們的趣事。你聽，和著琴聲，那里有：“仰看明月光”的明凈，也有：“俯視清水波”的清潔，他們清雅的夢境極有魅力。我坐在窗前，面對青燈一盞，遺忘了自我。

　　詩人極為愛情，情是，山盟海誓的誓言；情是難舍難分的纏綿；也是欲說無緣的矜持，李商隱說過：“相見時難別亦難。春風無力百花殘”的感慨。詩人的情極有魅力，仿佛一江春水，緩緩向東流去。

　　我愛書，也愛閱讀。青春路上不孤獨，有書伴行。

　　閱讀的魅力優秀作文 12

　　一本本好書，是光明希望的象征，閱讀了它，將會指引你走向成功的彼岸；一本本好書，是走向成才的途徑，閱讀了它，能讓你離成功更近一步；一本本好書，是茫茫黑夜中的一顆顆星星，閱讀了它，將會帶領你走出黑夜！當你讀了一頁還想繼續讀時，在不知不覺中，書以帶領你走進知識的海洋。英國培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這也是閱讀魅力所在之處啊！

　　閱讀的魅力是無可抵擋的。書上所擁有的那些稀奇古怪的故事，時時刻刻地讓我迷戀；紙張上公正的字寫成的書，無時無刻都令我著迷；書上那一行行、一排排組合成的`句子無不在吸引著我。

　　早晨，我喜歡看兩三頁厚厚的《紅樓夢》，念念里面曹雪芹唯美、傷感的詩句：“靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合”。中午，我喜歡看幾本爆笑的書，如：《淘氣包馬小跳》等。晚上，我喜歡伴著月亮一個人靜靜的看《那些令人感動的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山隨平野盡，江入大江流”。游在黃河上念幾句王之渙的：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”站在長城之上高高念到劉禹錫寫的：“萬里長城壞，荒營野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。”念出來，無不感覺心情舒暢，壓仰了的心情也會馬上轉好。而這些知識都是通過閱讀讓我收獲的，閱讀的魅力是無窮的，閱讀所蘊含的知識是無盡的，閱讀給我帶來的知識是沒有一樣東西能代替的了的。因此，我喜歡閱讀。

　　閱讀的魅力是無可抵擋的，閱讀給我帶來的益處多多。放開心里的那個小人，讓她盡情的去書的海洋遨游、讓她盡情的在書的天空中飛翔、讓她盡情的看著一本又一本的好書！

　　閱讀的魅力優秀作文 13

　　看那汪洋大海，潮起潮落，波濤洶涌。聽，那海浪拍打著海岸，鳥兒的啼鳴。五彩繽紛的大自然似乎在頃刻間與淵博的書融為了一體!當我們打開一本書，領略人世間的酸甜苦辣，感受萬物的靜態淋漓。“咚!咚咚!”聽，那迫不及待的心跳聲，是不是在此刻敲響了閱讀的鐘聲。

　　書，猶如跳動的音符，每一個字都有它鮮活的生命，每一個圖片都是一個淵博的老師，等著你去探索、了解。它拉著你的手一起飛奔：白云悠悠點綴著點點藍色，鳥兒展翅翱翔，在漫無邊際的藍天中尋找著自己的夢想，蓬勃朝氣的花草露出微笑的面龐，漫天飛舞的蝴蝶也在花叢中翩翩舞蹈。河里的魚兒“上躥下跳”，岸邊的楊柳舒展著那輕柔似水的頭發，讓它隨風飄揚。

　　來!來，讓我為你插上夢幻的翅膀;讓我為你開啟浪花的導航;讓我為你照亮前進的道路。在舞蹈與狂歡中，探索書的奧妙!

　　書，它帶給我的不僅僅是歡樂，更是人生的啟迪，照亮我前進的道路。一望無際的草原是我奔跑的天地，在那里我貪婪地允吸大自然的氣息。而書更讓我受益匪淺。它教會了我做人的道理，禮輕情意重，看似鵝毛的禮物，也只有懂它的人才懂得它蘊含的真理。路遙知馬力里，日久見人心。是的，只有在你最窘迫的危機關頭，才能看的出誰對你是真心實意的`。那對念念叨叨的，是老師是朋友是父母是家人。對呀，表面理解你的人，對你為命盡從的人，不一定是真正對你好的人。相反，那些整天對你喋喋不休的人，也不一定是不理解你的人。俗話說良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。在古時候如此，在現代也是如此。書，它交給我們的不是半途而廢，而是永不打到的毅力，是堅持不懈，努力奮斗。

　　書是人生的啟迪，是人生的寶藏，知識，就像是生命，是無價之寶，它價值連城，而書就像是這只是的母親，它賦予了知識生命。真是讓人可歌可泣，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，果然不假!