以吊蘭為觀察對象的小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以吊蘭為觀察對象的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以吊蘭為觀察對象的小學作文1

　　我家陽臺上養著三盆吊蘭：金邊吊蘭，銀邊吊蘭，純綠色吊蘭。

　　吊蘭的外形，具有獨特的美。它看上去就像煙火散開時的姿態，優雅別致，格外吸引眼球。吊蘭深綠色的葉子，細而長，層層疊疊，向四處伸展，微微地低垂著頭，就像小朋友做了錯事，害羞地立在那里。

　　夏天，吊蘭長得最旺盛，葉子越長越長，向盆沿斜垂著，在枝條的頂端抽出了新枝，枝上還長出了一簇簇的新生命。這些小綠葉精神飽滿地向上生長著，遠遠望去，像一個個嫩生生的娃娃，精致迷人。

　　吊蘭不僅有獨特的美，它還有極強的吸收室內有毒氣體的能力，所以它還有了別名：室內凈化器。

　　吊蘭在媽媽精心呵護下，長得更旺盛，綠得發亮，生機勃勃，賞心悅目。媽媽還告訴我：吊蘭有著頑強的生命力，只要給它曬曬太陽，澆澆水，就能快樂地生長著。聽了媽媽的話，我更加愛吊蘭了，愛它的那種頑強的精神。在以后學習和生活中，我也要像吊蘭一樣不退縮，不放棄。

以吊蘭為觀察對象的小學作文2

　　我家陽臺上種著許多吊蘭。

　　吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。家養的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特，像一把非常長的勺柄，中間寬，尾端有點細，頂端最細，還有頂端枯黃了。陽臺護欄上的吊蘭葉子就卷起來了，窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的，這是為呢？原來吊蘭喜歡濕潤通風的地方，不喜歡太陽直射，窗臺的濕潤通風，不受陽光直射，長得好，護欄上的每天受陽光直射，就長得不太好。

　　吊蘭長到程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結出了個有氣根的.小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。把它拔下來種進土里，過一段，它還能發一盆吊蘭。家本來一盆，現在爸爸用方法發展了八九盆呢！

　　吊蘭生命力強、美麗，而且還能進化空氣，人人都愛種它。

以吊蘭為觀察對象的小學作文3

　　在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們去探究。

　　我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領養”了一盆吊蘭。剛開始的時候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長，幾個星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發現，葉子的尖有點兒發黃了。我非常著急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手像風車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會枯焦。

　　吊蘭還喜歡濕潤，應該向葉面多噴一點兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會枯干，這是因為太多的水會使盒里的土排水不暢，從而導致葉子枯干。

　　“哦！我知道了！”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內跑。我把它放在了一個通風半陰的環境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發著勃勃生機。

　　世界上的奧秘，是無止境的，我們要發現它們，讓它們為我們更好地服務。我愛探究。

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