初中寫人作文：我身邊的小賢人

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初中寫人作文：我身邊的小賢人，希望能夠幫助到大家。

　　子曰：“敬奉賢人，見賢思齊。”這是百年不變的“賢文化”亙古不變的道理。生活在奉賢這片美麗的'土地上，毫無疑問，人人都知道什么是“賢文化”，自然也少不了許許多多的“大小賢人”。

　　黑壓壓的烏云在天空中翻滾······

　　公共汽車還不來大家不禁都等得有些著急了。他，我們故事的主角——上官青云排在隊伍的最后邊，與大家一樣也等的著急了，時而跺跺腳，一會兒又看看表。一陣風刮來，透出一絲絲涼意，這時他想起了奶奶的話；“風是雨的頭，如果在農村的莊稼地里還能聽到雨由遠而近“沙沙”的響聲呢！”

　　終于，乘客們沉不住氣了，有的從書包里往外掏雨衣，有的把早已準備好的雨傘撐開來。上官呢？他既無雨衣又無雨傘，只好把書包頂在頭上妄想能夠遮風擋雨，時不時朝后面看看，盼望著大街拐角處立馬出現那輛白白的公交車······

　　“啊，來啦，來啦，終于來啦。”乘客們立刻興奮起來，迅速的，然而又很有秩序地“擠”上了車。好不容易輪到上官上了，這時，豆大的雨點兒“噼里啪啦”的砸了下來，“哇哇哇”遠處忽然傳來孩子的哭聲。他回頭望去，只見一個老爺爺抱著一個三四歲的小孩子很吃力地深一腳，淺一腳朝車站跑來，胳膊上還挎著個大籃子，里面裝滿了一個個紅彤彤地大蘋果。

　　上官趕忙收住腿，往邊上一閃：“老爺爺您先上。”

　　“孩子，謝謝，謝謝······”老爺爺不停地說。“快，孩子，我拉你。”老爺爺伸出一只手講道。可就在這時——“哐當”一聲車門殘酷而又無情地關上了。

　　是的，車廂已經被乘客們擠得水泄不通了，而且司機也不能再等了，要不然就誤點了。可想而知，上官沒有趕上車。

　　最后一縷秋風帶走了孤單搖曳在樹枝上的黃葉，在空中勾勒出了一個完美又充滿氣質的360℃圓，上官微笑的又回到了車站等待著下一班車的來臨。

　　雨越下越大，風越吹越狂，天氣也越來越涼，但上官的心里卻是熱乎乎的。

　　奉賢是一個好地方，奉賢人個個也是“賢人”，讓我們“小賢人”與“大賢人”一起把“敬奉賢人，見賢思齊”這種“賢文化”傳播下去。

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