珍惜幸福生活的作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜幸福生活的作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜幸福生活的作文900字1
童年是一幅畫(huà)，仔細(xì)觀察，妙筆無(wú)窮；童年是一首歌，認(rèn)真聆聽(tīng)，韻味無(wú)窮；童年是一首詩(shī)，用心品味，回味無(wú)窮
前幾日，我到外婆家里去，外婆對(duì)我說(shuō)：“你人長(zhǎng)高了，知識(shí)也多了，但你沒(méi)有小時(shí)候那么活潑可愛(ài)了。”我仔細(xì)想了一想，確實(shí)是這樣。外婆拉著我的手走進(jìn)了房間：“你看呀，這是你小時(shí)候的幾張照片，那時(shí)的你，就是一個(gè)小調(diào)皮蛋，成天做些幼稚的事，但給我家增添了不少樂(lè)趣。”我接過(guò)外婆遞給我的一張照片。看著看著，忽然有股重溫童年的喜悅。照片上的我臉蛋紅撲撲的，圓圓的鼻子和肉嘟嘟的小嘴，穿著一件碎花紅短襖和一條大肥褲，最可笑的是我還戴著四條領(lǐng)帶，手里拿著個(gè)水果刨，裝作大明星，一本正經(jīng)地看著相機(jī)。我絕得很有趣，童年的一幕在我腦海中展開(kāi)。
那時(shí)我才三歲，住在外婆家，外婆外公還有帥氣瀟灑有文化的舅舅每天都逗我玩。舅舅穿著西服，打著藍(lán)色的領(lǐng)帶一直是外公外婆夸獎(jiǎng)的對(duì)象。有一天上午，趁舅舅洗漱的時(shí)候我找出舅舅的領(lǐng)帶，掛在脖子上裝飾。舅舅洗漱完后看到我這個(gè)樣子，忍不住笑了，他蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你想不想戴領(lǐng)帶，我來(lái)教你”不到十五分鐘，我就學(xué)會(huì)了，我很瀟灑的走到他們面前，學(xué)著電視里的人鞠了一躬說(shuō)了一聲：“早上好。”大家都笑了，當(dāng)時(shí)我不知道笑代表著什么，以為就是認(rèn)為我很帥。我十分滿足，在客廳里跑起來(lái)。
不久，舅舅出去上班了，我呆在家里很無(wú)聊，纏著外婆玩，外婆要做家務(wù)，便對(duì)我說(shuō)：“去玩領(lǐng)帶吧，把自己打扮成一個(gè)小明星。”我歡歡喜喜的跑進(jìn)房間，翻出了一大堆領(lǐng)帶，一條一條的.掛在脖子上試著玩，玩著玩著，突然想到了一個(gè)好辦法，我把領(lǐng)帶都系在脖子上，再用鏡子一照，感覺(jué)自己就像一條長(zhǎng)滿毛的雄獅，我得意極了，把頭甩了起來(lái)，領(lǐng)帶也飛舞起來(lái)了。舅舅一條領(lǐng)帶就能被大家認(rèn)為是帥哥。我打這么多領(lǐng)帶，那不就帥呆了嗎，我又找來(lái)一些領(lǐng)帶系在脖子上，現(xiàn)在看來(lái)就像一個(gè)非洲原始人，多么有趣呀！晚飯時(shí)，我大搖大擺的走進(jìn)餐廳，大家看到我的樣子，先是一愣，隨后大笑起來(lái)。我神氣十足，隨手抓起一把水果刨，當(dāng)做話筒，用稚嫩的童音唱起歌來(lái)：“親愛(ài)的你慢慢飛，小心前面有帶刺的玫瑰……”
大家被我逗得合不攏嘴了，我也自信滿滿的做各種滑稽動(dòng)作。舅舅用照相機(jī)“咔嚓”留下著美好的回憶。
我用稚嫩的小手系了一個(gè)又一個(gè)童年美好的故事；我用稚嫩的童音唱出了一段又一段童年幸福的旋律。童年，你是和煦的微風(fēng)帶給我喜悅；你是甘甜的雨露，帶給我快樂(lè)；你是燦爛的陽(yáng)光帶給我幸福。
珍惜幸福生活的作文900字2
有人問(wèn)我，微幸福是什么？微幸福就是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓你感到幸福的小事。我們多姿多彩的生活，就是由一點(diǎn)一滴的微幸福串連在一起的。
我是學(xué)校里的一名“文明勸導(dǎo)員”，每個(gè)課間都要到老師指定的地點(diǎn)，去維持同學(xué)們的記律。最初，我是很樂(lè)意干這門(mén)差事的。可是，自從我的職位被老師從教學(xué)樓五樓走廊調(diào)到假山魚(yú)池后，我就有點(diǎn)不愛(ài)去值日了——大熱天的，誰(shuí)沒(méi)事愿意從四樓跑到一樓來(lái)維持紀(jì)律啊！就算天氣不熱，也很無(wú)聊。到樓下后沒(méi)多久就要上課了，我又得從一樓飛快地趕回四樓，不然，遲到了可是會(huì)被上課的老師罵的。雖然我不喜歡干，可是不得不干，這不！今天又輪到我們六年級(jí)值日了。
一下課，帶好綬帶，一把抓過(guò)紙和筆，我就沖出了教室。我不情愿，但也沒(méi)辦法，去晚了可是會(huì)挨老師的訓(xùn)吶，可千萬(wàn)不能遲！到了魚(yú)池，悶熱的天氣讓我不好的心情變得更差了。然后，心情極差的我就一直糾結(jié)著：到底是看到不太遵守紀(jì)律的同學(xué)就登機(jī)下來(lái)，出出氣呢？還是該不全部記下，放他們一馬呢……
就在我心情差，又糾結(jié)著的時(shí)候，有兩個(gè)一年級(jí)的小女孩再離我兩步遠(yuǎn)的地方嬉戲打鬧著，我馬上跟了過(guò)去。那兩個(gè)小女孩看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，立刻停止了打鬧，安靜了下來(lái)，像兩只溫順安靜的小兔子。我走到她們面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們是幾年幾班的？叫什么名字？”那兩個(gè)小女孩應(yīng)該是被我嚇倒了吧！愣了一會(huì)兒，其中一個(gè)膽大的才支支吾吾的說(shuō)：“大姐姐，你能不能……能不能不登記我們啊？我們……我們不知道在這里不能打鬧，下次……下次我們不會(huì)在打鬧了……”聽(tīng)完她的話，我的心好像被什么東西揪了一下，癢癢的，記憶的匣門(mén)緩緩打開(kāi)。
一樣的事，一樣的地點(diǎn)，只是人物角色不同了。一個(gè)急得快掉眼淚的小女孩對(duì)一位也是掛著紅綬帶的大姐姐說(shuō)：“你能不能……能不能不要登記我？對(duì)不起，我剛剛……剛剛只是不小心的，我不知道這里不能猛跑，下次……下次一定不再這樣了，你原諒我好嗎？”
“大姐姐？你……你沒(méi)事吧？”小女孩怯生生的聲音把我從回憶里拽回現(xiàn)實(shí)。我彎下腰，對(duì)那兩個(gè)不知所措的小女孩揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，說(shuō)：“我不登記你們了，你們其實(shí)沒(méi)犯多大錯(cuò)。快上課了，回班去吧，遲到了可就不好了！”小女孩，轉(zhuǎn)過(guò)身后，似乎想起了什么，回過(guò)頭對(duì)我露出甜甜的一笑，才走向班級(jí)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。看著她們手拉手回班的身影，我的心里好像也有一道陽(yáng)光灑過(guò)，留下了絲絲溫暖。我想，這暖暖、甜甜的感覺(jué)應(yīng)該就是幫助他人，原諒他人所收獲的微幸福吧！
有首歌是這樣唱的：“我確定你能感到一陣小幸福……”是啊！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)微幸福的眼睛，你就會(huì)收獲許多微幸福。
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