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精選嘴巴作文500字16篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的嘴巴作文500字，希望對大家有所幫助。
嘴巴作文500字 1
一天，鼻子和嘴巴的小主人過生日，香甜繽紛的奶油蛋糕，可口的飯菜，還有金燦燦的橘汁，真是讓人垂涎欲滴啊。小主人和她的朋友們品嘗著美味的'佳肴，開懷暢飲而有說有笑。
這讓呆在一旁的鼻子懊惱萬分，他暴跳如雷，生氣急了。他用憤怒的眼神盯著那張吃個不停的嘴。
夜闌人靜。快樂的小主人沉沉地進入了夢鄉。這時，按捺不住的鼻子終于可以向嘴巴發問了：“嘴巴老弟，你可真討厭，每天都頓頓飽餐，害我一直餓肚子。”嘴巴懶洋洋地說：“因為你不是我，所以吃不上嘞！”鼻子生硬地說：“我沒有嘴？!沒有嘴我怎么和你說話？”嘴巴無話可說。思量片刻，嘴巴以商量的口吻對鼻子說：“鼻子大哥，那從明開始，咱們倆分開工作，總可以了吧。”聽嘴巴這么一說，鼻子滿意地回應：“OK！”
第二天，小主人要吃飯了！鼻子聞著美味的飯菜，收斂了味覺。這讓正在咀嚼飯菜的嘴巴，頓時索然無味，食欲不佳。可憐的小主人放下筷子，悶悶地上學去了。
第三天，第四天，第五天……鼻子和嘴巴天天表演著同樣的內容。然而，小主人卻憔悴不堪，生病臥床了。鼻子酸酸地，很傷心。連續憋悶了幾天的嘴巴可逮著報復的機會了。嘴巴不張口吃藥，小主人的病情越發嚴重了。
面對此情此景，鼻子大哥提了提嗓子，向倔強的嘴巴老弟開口說：“嘴巴老弟，原諒我的嫉妒、無知，你和我對于小主人同樣重要，我不應該和你爭高下的。”聽到這話，嘴巴會心地笑了，“鼻子大哥，你這么說才像個大哥的樣子嘛！”
在鼻子和嘴巴的通力協作下，小主人的病很快痊愈了，恢復了往日的活潑靈動，更加朝氣蓬勃了。
嘴巴作文500字 2
今天下午，老師和我們玩貼嘴巴的游戲。老師畫了一個人臉，有眼、鼻、耳，唯獨沒有畫嘴巴。然后一手拿起一個“嘴巴”另一手拿著眼罩，說：“這個游戲叫貼嘴巴，被點名的同學要戴上眼罩，把嘴巴貼到我畫的臉上去。”我同桌汪喻沁首當其沖，上去了。謝老師先把她的眼用眼罩蒙住，再讓她原地左轉三圈，右轉三圈，把她轉得與暈頭轉向，不過還是正面是朝向黑板的`。她向前走著，摸到黑板，找準了位置，只見她沉思了一會，就把“嘴”貼上去了。教室里傳來一片笑聲，她把眼罩一拿開，發現自己把嘴貼歪了，也笑著回位置了。下一個是我上，蒙上眼罩，也左轉三圈，右轉三圈，“有點惡作劇”的謝老師叫我停的時候剛好背向黑板，雖然戴著眼罩，但我能感覺到左邊很亮，因為陽光透過窗戶折射進來，照在我的眼罩上，而如果面朝黑板的話肯定情況相反，我把自己轉回來，我摸到大圓弧的粉筆灰，確定臉應該在這里，找到該貼的位置，貼上去，拿下眼罩，看見自己貼對了，我開心地笑了。
后面的同學就更搞笑了，還有把“嘴巴”貼到脖子上的，全班同學笑得更夸張了，在一片歡笑聲中，這堂課就結束了。
通過這個游戲，我知道了兩個道理，一個是：不管做什么事都要學會分析，另一個是：細節決定成敗。
嘴巴作文500字 3
今天下午，何老師在黑板上畫了一個小丑。
這個小丑很漂亮：濃濃的眉毛、彎似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，頭上帶了一頂五彩繽紛的帽子，可是就缺了嘴巴。
正在大家為此感到疑惑時，何老師說：“大家猜猜我畫的'是什么？”，大家的答案各不相同。有的說是圣誕老人，有的說是個小孩，還有的說是小丑。
何老師邊說邊舉起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我這里，誰想給它貼上嘴巴？”
“我來”
“我貼”
“老師我—”
何老師話音剛落，同學們不約而同的叫了起來。
何老師做出抱臂的樣子，大家馬上明白了這是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待著老師的提問。
何老師看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴貼在了小丑的下巴上。后來貼嘴巴的是岳展羽、都騁、李振基。
李振基最好笑，他趁何老師疊紅領巾時，把嘴巴在小丑的臉上比劃了一下，何老師用紅領巾給李振基捂上眼，又讓他轉了兩圈，哈哈！你記得再準也不行。但李振基一下就摸準了位置。
“就這”
“找對了”
“貼—貼—”
同學們你一言我一語地提示到。可他偏不聽，可憐的李振基竟把嘴巴貼到小丑臉外去了，同學們“哈哈”大笑起來。
俗話說：來得早不如來得巧。現在是貼得早不如貼得巧。都騁雖然是最后一個貼的，但他卻貼在了最棒的位置。就在他摘下紅領巾的那一刻，下課鈴響了。
教室里響起了熱烈的掌聲。
嘴巴作文500字 4
我們班有各種各樣的同學，有“武林高手”“肌肉男”“陳翠花”……可有一種人最討人厭，她就是“大嘴巴”于楊。先說說她的外貌，一對月牙似的.眼睛笑起來只剩下一條縫，看起來討人喜歡。不過她那張大嘴真恐怖，大的能一下塞進兩個拳頭，咧開嘴笑起來像是要吃人。
“大嘴巴”其實還另有意思，你跟她說的事情不超過兩分鐘，全班同學就都知道了。記得有一次我要買橡皮，所以就從家里帶了兩元錢。可正好被于楊看到了，她立馬要去告狀，我拉住她把原因告訴她，她根本不聽。最后我憑著三寸不爛之舌，反復擺事實講道理，她終于勉強答應，但提出了要求，說只要我把剩下的錢給她，她就不告狀，所以我把錢給她后就走了。到了學校，上第一節課時我心里特別忐忑，所以課也沒認真聽。剛下課，果然不出我所料，一群同學圍過來問我是不是帶錢了。此刻“人贓俱獲”，我啞口無言，所以只好無奈地罰抄課文。
“大嘴巴”于揚的廢話更多。語文課上她總是積極舉手回答問題，老師喊她起來，沒想到她就盡講一些廢話，如問詩人的爸爸媽媽是誰，名字叫什么，近不近視……所以老師送她一句話：“十筐話有九筐都是廢話，還有一筐是題外話！”
這張“大嘴巴”著實讓人討厭，所以我希望她可以改掉這個壞毛病。
嘴巴作文500字 5
眼睛和嘴巴是一對青梅竹馬的好兄弟。但有一天，他們為了證明自己是五官中最重要的器官，而爭吵了起來，并喊來了鼻子、眉毛和耳朵來評理。
嘴巴說：“我能吃到各種各樣的.美食。”眼睛反駁道：“如果沒有我，你說不定還會把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴惱怒了：“如果不是我吃食物給你提供營養，你早就餓死了!“你、你、你......”眼睛氣得滿臉通紅，“你這個卑鄙的小嘴，在臉上你只不過是個大洞而已，長的丑陋極了！”嘴巴爭辯道：“如果沒有我，你能聽懂主人和別人的話嗎?” 他們就這樣你一言我一語地爭吵了下去。在一旁看著的鼻子實在聽不下去了，大聲喊道：“你們別吵了，其實，我們五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功勞都很大，少了誰都不行。每個器官都有自己的責任，假如有一天，耳朵不工作了，那我們就都聽不到美妙的音樂了。如果我不工作了，那你們就分不清香和臭了。”在一旁的耳朵和眉毛也連聲點頭，表示贊成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了頭。嘴巴對眼睛說：“對不起，我不該那么驕傲自大，看不起你。”眼睛也說：“我也不該那樣罵你，我也有錯。”從此以后，眼睛和嘴巴一起團結合作，成了主人的得力助手。
這個故事告訴了我們一個道理：人心齊，泰山移。每個人都有自己的用處，只有團結一心，才能做好每一件事。
嘴巴作文500字 6
有一位小主人長著一張英俊的臉，五官們非常團結，既分工明確，又互相協作，深得主人的喜愛。特別是靈敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來；而嘴巴呢，當小主人感冒了，鼻塞嚴重，不能用鼻子呼吸時，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。
可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來，鼻子生氣地說：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說起我來了？哼，以后我們誰也別理誰！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤看著好吃，實際已經發臭的'食物吃到了肚子里。結果，弄得主人拉了好長時間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，只有團結在一起，主人才會更健康。”
鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協力為主人盡心服務，主人也更加愛護他們了。
嘴巴作文500字 7
我的表弟有個超級大嘴巴，他的大嘴巴呀，可以形容成“血盆大口”！你不相信？聽了他的“大口記”你就會相信了！
表弟小的時候啊，特別可愛，你要是逗逗他的話，他就會笑得四腳朝天，笑久了，臉就紅撲撲的。想當年，我逗他的時候，看他笑著在床上滾來滾去的樣子，我就想親親他。誰抵抗得了表弟可愛呢?我剛要親他，他就張開他的.大嘴在我臉上留了巴掌大的"花紋"!疼得我直咬牙!打又不敢打他，氣得我劍眉倒掛起來，還被人說什么學包公!真讓人受不了。
表弟兩歲的時候，能吃東西了，他姥姥就開始承擔喂他的工作。因為表弟胃口大，他姥姥每次都煮一大碗粥給他吃，表弟索性張開他的大嘴巴一口把碗和勺子都給吞了，不用嚼一下!他姥姥嚇得魂飛魄散，幸虧他媽媽搶救及時，要不他姥姥就要上醫院了!以后，他爸爸媽媽都得成箱成箱往家里搬餐具，要不然沒幾天家里的餐具都要被表弟消滅光了!
五歲時候的表弟，已經對餐具不感興趣了，他一眼看中了他家的沙發，一口下去，還連連說不夠塞牙縫!真拿他沒辦法!過了幾天，我去他家，發現他家里空空如也，表弟正在抹嘴巴!他媽媽哭著告訴我，她家的東西都被表弟給吞了!我的天!
現在表弟還發誓要吞掉電視塔呢!不!他開始靠近電視塔了!誰來阻止他。
嘴巴作文500字 8
奶奶的嘴巴，永遠也停不下來——對，她是一個話癆。
奶奶的嘴巴很大，嘴唇很紅潤，她幾乎都是用嘴巴“做事”。我爸爸也遺傳了奶奶的嘴巴，跟媽媽吵起架來那可是“驚天動地”啊！
奶奶不僅用嘴巴“做事”，還用嘴巴命令其他人做事呢！特別是在分配任務的時候，這張嘴巴一張一合，根本停不下來。
在吃早飯時，奶奶的`嘴巴還是不愿意停下來。它把奶奶在報紙上讀到的所有重大消息，都一一“吐出來”，然后再補充一番自己的評價。所以我們家每天的早飯時間都顯得分外熱鬧。
奶奶很喜歡彈電子琴，她對電子琴可謂情有獨鐘。那么，在彈電子琴的時候，嘴巴應該不動才對吧？才怪呢！就是在彈奏電子琴的時候，奶奶也堅持把每一個音符都唱出來。雖然音唱得不是很準，卻給家里增添了一種獨特的樂趣。
不過，奶奶的嘴巴雖大，保守秘密卻很管用。有一次，我又和弟弟偷偷地玩手機游戲了。爸爸媽媽回來后問我倆有沒有玩游戲，我們都撒了謊說：“沒有。”爸爸媽媽又跑去問奶奶，我們當時都以為要完蛋了，祈禱爸爸媽媽千萬不要聽奶奶的話。可是，出乎我們的意料，奶奶居然也搖頭說：“沒有，手機一直放在我身邊呢！”不知為什么，后來我對奶奶說的話越來越多了，我也越來越愛聽奶奶說的話。爸爸媽媽都感到很奇怪，真相，也只有我和奶奶知道了。
我喜歡奶奶，即便她有一張不喜歡休息的嘴巴。
嘴巴作文500字 9
今天上午第一節課，陳老師帶著我們玩了一個有趣的添嘴巴游戲。
首先，陳老師在黑板上畫了一張瘦瘦的`臉蛋，上面嵌著一雙機靈的大眼睛，頭上頂著三根頭發，可就缺了一張嘴巴。然后，陳老師笑瞇瞇地問我們：“他是誰啊?”“三毛!三毛!”我們情不自禁地喊了起來。“今天我們就來玩一個添嘴巴的游戲，好不好?”我們不約而同地歡呼起來：“好!”
接著，陳老師又說：“游戲是有規則的，我請幾位同學上來，在兩米以外的地方用紅領巾把眼睛蒙住，憑感覺在“三毛”的鼻子下面添上一張嘴巴，比比誰添得準。”
“誰先來?”同學們一邊舉起手來，一邊高喊著：“我來!我來!”陳老師叫劉旭先上去，劉旭自信滿滿地說：“我一定能成功!”陳老師蒙住了劉旭的眼睛，劉旭拿起粉筆一步步摸索著走了上去，隨意地畫上了一張嘴巴，同學們立刻哈哈大笑起來。劉旭連忙摘下紅領巾一看，原來把嘴巴畫到臉外面去了，劉旭不好意思地撓了撓頭，下去了。
陳老師又叫了劉慶，結果還是一樣，大家笑得更歡了。
最后，許歡上去了，他先仔細地觀察了一番，然后讓陳老師用紅領巾把自己的眼睛蒙住，他來到黑板前，小心翼翼地拿起粉筆正要畫，臺下就有同學哈哈大笑起來，他機智地把粉筆往右移了移，臺下又笑了起來，他又把粉筆往下移了一下，這時，教室里鴉雀無聲，于是他果斷地畫上了嘴巴，嘴巴正好畫在鼻子下面。頓時教室里響起了熱烈的掌聲。你瞧，三毛正咧著嘴在笑呢!
這個游戲真有趣!
嘴巴作文500字 10
星期五下午的第二節課，老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓。大大的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，還有一對黑乎乎的耳朵。可我看來看去總覺得怪怪的。哦！原來是少了一張嘴巴。我想：老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。
上課鈴聲響了，老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見同學們爭先恐后地舉起了小手，老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住，再給她一張嘴巴。最后轉圈，她開始邁步，只聽有的同學喊：“左邊一點。”還有一些同學喊：“右邊一點。”每位同學們都拼命地叫喊著，單劉蝶不知道誰說的對就隨便地貼了一下，貼好后她連忙拿下頭套一看，呀！原來是沒貼著，貼在熊貓的.外面了，大家哈哈大笑……
接下來終于輪到我了，我也被蒙住雙眼，老師遞給我一張嘴，再轉圈，搞得我暈頭轉向，不知道東、南、西、北，我腳步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以為我預先瞄準了位子胸有成竹，可當真要貼時我卻無從下手，只聽見同學們有的喊“向左點”，有的喊“向右點”。 恨不得拿著我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措，到底是左還是右呢？ “好了，就貼這吧，”我心里嘀咕著。
“哈哈……”同學們都哄堂大笑起來，我納悶地解下了頭套，哇！太離譜了，我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個角落里，怪不得同學們都笑我呢！我自己也忍不住大笑起來……
今天真開心啊！我希望老師以后給我們玩更有意義的游戲，讓大家笑的更開心。
嘴巴作文500字 11
經常聽大人說，嘴巴都掛油瓶了！我一直覺得奇怪，嘴巴怎么掛得住油瓶呢？嘻，除非豬八戒還差不多！
那天放學，我走出校門就聞到一股濃濃的香味。我情不自禁地隨著香味走了過去，看見有許多同學正圍著賣燒烤的人。他的褲子染了一層灰塵似的，白白的衣服上好像畫著一幅山水畫。可他烤的東西實在太香了，爐火旺旺的，香腸、雞腿、油豆腐一串串地在上面發出“吱吱”的響聲。好香啊！我深深地吸了口氣，忍不住摸出一元錢擠進人群……
終于“搶”到了一串油豆腐，哇！真好吃，真有味。我一邊吃，一邊用手扇著嘴巴，好辣好麻！我狼吞虎咽、風卷殘云般趕在媽媽回來之前“消滅”了它們，因為媽媽曾多次告誡我不能吃路邊小攤上的東西，說是不衛生。吃完后，我暗暗得意：“只要她沒看見，誰知道我吃沒吃！”
回到家后，我覺得嘴巴上好像蓋了一層膜，還一陣陣火辣辣地痛。我偷偷照了照鏡子，天啊！我的嘴巴翹得好高呀！真有點像豬八戒了。
正當我捂著嘴巴不知所措時，媽媽走到我身邊。看到我的慘樣，媽媽還故意說：“喲，哪來的`豬八戒？這嘴巴可以掛油瓶了！”我難過得眼淚汪汪，老老實實地交待了事情的經過。媽媽一邊給我吃清熱解毒的藥，一邊給我講道理。我聽了后悔地低下了頭。
是啊，“三無食品”不能吃，吃了會把病來生。小朋友們，你們可千萬別學我，掛油瓶的感覺可不好受哦！
嘴巴作文500字 12
一天，主人參加宴會回來后，夜已深，主人進入了夢鄉，這時，嘴巴還有回味著桌上美味的食物，非常感開心、自豪。可鼻子卻越看越不是滋味，終于，鼻子了忍不住了，它對嘴巴說：“哼！你有什么本事？你唯一的優點就是飯來張口。”
嘴巴憋得火紅火紅，接著說：“你說說，主人最重要的是什么？”
“吃……吃飯。”鼻子吞吞吐吐地回答。
“對了！”嘴巴說，“如果沒了我，主人怎么會精神充沛呢？你簡直不知天高地厚，我才是人體中的精髓，沒有我，主人怎么跟別人交流，怎么吃飯、品美味…總之，沒了我，主人肯定寸步難行！”
鼻子不甘示弱，說：“那如果沒了我，主人怎么呼吸啊！”說完，又使勁擤了擤鼻涕。
“如果你有堵塞現象，我可以幫助你呼吸。”嘴巴看鼻子一時答不上來，更是得意揚揚。
鼻子想：“我為什么要在這嘴的氣？我還是離開這里吧，反正嘴什么都能做。”于是，鼻子離開了。
第二天，主人又去參加宴會，看到餐桌上的`食物，一點食欲也沒有，因為，鼻子不在，他根本聞不到食物的氣味，不知道哪個好吃，哪個不好吃，只能亂吃一通，把餿了的飯菜也吃了下去，結果拉肚子了，嘴巴也飽受煎熬，于是，它趕緊跑去把鼻子找回來，并向它說：“其實，我們各有各的作用，以后我們和睦相處，再也不爭吵了，好嗎？”鼻子點點頭說：“好的，以后我們就一起為主人服務吧！”
嘴巴作文500字 13
該上快樂課和團隊活動課了。劉老師走進教室。她告訴我們好好休息。然后，劉老師在黑板上畫了一個圈，還畫了她的鼻子、眼睛和三根必要的頭發。劉老師問我們：“這是誰？”我們異口同聲：“三毛！”“是的。”劉老師笑著說：“可是這三毛缺什么呢？”“嘴！”劉老師拿出疊好的嘴說：“今天我們來玩一個把嘴貼在三毛上的游戲！”她說了規則后說：“我們來個小組pk比賽，每組請三個同學來貼！”老師先請了劉，劉就把她的嘴轉了三圈。她摸了摸，歪歪斜斜地貼了上去。我們忍不住笑了。劉好像知道了，把它貼在了另外一個地方。哇！太積極了！我們聽到雷鳴般的掌聲。
輪到我們組了。我們組先請了一個同學來玩。她轉了三圈后就貼在三毛的臉外面了，哈哈！我們笑得前仰后合。她摘下紅領巾，失望地走下舞臺。“哎呀，真可惜！”我們組的同學都嘆了口氣。第二個同學上臺了。他轉過身，我們數了數：“五，四，三，二，一。”他插對了，“好！”我們組的'學生高興地哭了。最后一個同學上臺，他開始貼吧。哇！他堅持正確。“太好了！”“太神奇了！”我們組的學生高興得跳起舞來。
最后比賽結束了，我們組得到了兩朵小紅花，大家都很興奮。我真的希望在接下來的班級活動中有更多精彩的游戲。
嘴巴作文500字 14
今天，老師在黑板上畫了一個小姑娘的頭像。小姑娘真漂亮，圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩根辮子。在辮子上還有兩個粉紅的蝴蝶結呢？
我看著覺得有點不對勁，再仔細一看原來小女孩沒有嘴巴。再看看老師一副神秘兮兮的`樣子。真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！
老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“我來玩一個游戲，就是把小女孩的臉上加一個嘴巴，但是得曚住眼睛。”
由第一個上場了，這個同學，閉著一只眼睛，拿著粉筆在做比劃，接著老師為這位同學蒙住眼睛。然后游戲開始了。只見那位同學，慢慢地移動著腳步，用一只手向前摸，摸到黑板，那位同學開始尋找起了小姑娘的臉，等到摸到了那張臉，他又開始找起畫嘴巴的位置了，一會兒他確定了，便把嘴巴畫了上去。看到他畫嘴巴的位置，大家都不由自主地笑了起來，他拉下蒙眼睛的布一看，自己也笑了起來。原來他把小姑娘的嘴巴畫到眼睛上去了。
接著，又有好多同學參加了，可不是把嘴巴畫到臉的外面去了，就是把嘴巴畫到了鼻子上。
最后一位挑戰者站了出來，只見他在游戲沒開始之前走到黑板的前面比劃了一下。然后，舒老師來為他蒙上眼睛，游戲開始了，他往前走，到了黑板前面仍舊比劃了一下。他覺得應該到位了才畫了上去。頓時教師里像炸開了鍋……也！也！同學們歡呼了起來，他把嘴巴畫對了。
最后我再看看黑板上的小姑娘，她更美了。他好像在說：“謝謝你們，為我加上嘴巴！”
嘴巴作文500字 15
記得在二年級時的一個“六一”兒童節中，張老師和我們做了一個游戲——“給熊貓貼嘴巴”來慶祝屬于我們自己的節日。那快樂的場面至今還留在我的腦海里。
那天，是一個天氣晴朗的好日子，我一進教室就仿佛進入了天堂，天花板上都掛著彩帶。窗透亮透亮的。一看黑板，只見黑板正上方寫著“六·一節快樂！”這幾個醒目的大字，大字的兩旁各畫著幾只彩色氣球和幾根彩帶，中間畫著一只可愛的小熊貓只是沒有嘴巴。
第三堂課到了，張老師對我們說：“今天，張老師要和大家一起做一個有趣的游戲——‘給熊貓貼嘴巴’來慶祝屬于我的學生的節日，好不好？”“好！”同學們大聲回答。張老師聽后，從講臺柜中拿出了一個笑著的嘴巴，在上面貼上雙面膠，又拿出了一條紅領巾，說：“誰要第一個上來給沒有嘴巴的小熊貓貼上嘴巴？”頓時，教室里成了手的叢林。張老師叫了泮莞坤，只見泮莞坤笑著走上了講臺，張老師給他蒙上了紅領巾，遞給他嘴巴，把他領到黑板前。這時，教室像翻了鍋似的，嘰嘰喳喳的。有的`讓泮莞坤向右移，向左移，向……泮莞坤才不管三七二十一，向黑板上一放。“哈！哈！哈！哈！”
教室里一陣哄笑，泮莞坤摘下了紅領巾一看，“哈！”連他自己也笑了起來，原來他嘴巴貼在了熊貓的臉蛋上了。接著，王思琦也上場了，她在同學們的指揮下，沉著冷靜地把嘴巴不歪不斜地在了熊貓嘴巴的位置上了。
啊！快樂的“六一”節！
啊！難忘的“六一”節！
嘴巴作文500字 16
人的臉上住著鼻子和嘴巴，它們都在自己的崗位上做著各自的工作。
鼻子和嘴巴都覺得自己是功勞最大的。嘴巴神氣地說：“都是我給主人帶來營養和健康，讓主人享用美味的佳肴，給主人補充體力。”鼻子聽了不服氣地說：“我可以分辨出各種氣味，如果主人忘記關煤氣的.話，我可以提醒主人，不然，就大禍臨頭了！”它們爭論不休，嘴巴很生氣，于是罷工了。
有一天，主人生病了，可是嘴巴拒絕喝藥，它想：“為什么要我喝這么苦的藥，鼻子卻不用喝。”由于沒有及時服藥，主人的病情加重了。鼻子堵得非常難受，呼吸不到空氣，也罷工了。
主人做飯時，鼻子拒絕分辨味道，它想：“我每天要聞這么多氣味，有些食物腐爛變質了，我就要聞臭味兒，而我聞到的美味卻都只給嘴巴吃，我不聞了！”于是，主人錯把醋當成了醬油，嘴巴吃了之后哇哇大叫起來：“水……水，我要喝水，太酸了，太酸了！”
住在一旁的耳朵實在看不下去了，大聲說：“好了，好了，你們都覺得自己的功勞最大，那就用行動證明。你們現在這樣只會讓主人變得虛弱，我們應該好好工作，讓主人健健康康的。”
它們倆聽后都很慚愧，嘴巴不好意思地說：“對不起，鼻子，我們和好吧！”鼻子答應了，從此它們各司其職，共同為了主人的健康而努力！
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