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關于戰爭的作文

戰爭作文600字

時間:2021-12-19 09:24:56 關于戰爭的作文 我要投稿

關于戰爭作文600字3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的戰爭作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

關于戰爭作文600字3篇

戰爭作文600字 篇1

  戰爭的起源是什么?是日本侵略中國后引起的?還是一次小小的爭吵?又或者是因為一道題目的困擾?而我,與數學的一場戰爭就此拉開了帷幕。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響起了,同學們如離弦的箭似的沖出教室,把門擠的好像連一根針的縫隙都沒有。我望著窗外飛拂過樹葉的“沙沙”聲,聽著走廊上一片片的歡聲笑語,讓坐在教室里的我更加心緒不寧。我正在為一道數學題困擾著,老師說這張試卷下課必須交出,加劇了我的焦慮。我與數學的戰爭爆發了。

  我忐忑不安地坐在位子上,“耐心”地解著這道數學題。我又著急又憤恨,卻不知道該如何是好:“怎么辦?怎么辦?”我用一種快要哭出來的聲音說。我氣得把桌子上的筆全都甩到了地上,突然,我看到了考卷上好像有一個齜牙咧嘴的人在笑我:“哈哈!你打敗不了我的!”我頓時有了信心。我狠狠地對他說:“你給我等著!我一定會打敗你的!”這時,我們班的學霸走了過來,她用柔和的語氣說:“加油!相信你自己!”我的信心更足了。

  我拾起地上的筆,開始仔細的讀題目,畫出題目中的關鍵詞,列表格仔細分析。我慢慢的改變了,心也慢慢地平靜下來了,全神貫注地去解這道題,就連后面有人拍我一下我也不知道。

  突然,我的眉頭緊皺,嘴里發出詫異的聲音:“咦?是我數據看錯了嗎?”我恍然大悟,原來是我把-8看成了8。當我解出正確的答案時,我滿意地合上了考卷,同時也看到了“難題”的垂頭喪氣,聽到了他的失落聲:“哎,你終究還是把我打敗了!”我笑了,風停了,但是走廊上的歡聲笑語還接連不斷。

  剎那間,我仿佛明白了什么。這次與數學的戰爭讓我銘記在心,永生難忘。

戰爭作文600字 篇2

  “報!”糖果國的大臣牛奶糖拿著一封信,讀到:“槍炮國的特種部隊將于明天攻打糖果國,國王要趕緊練兵。”棉花糖國王站起來,一本正經的說:“趕緊把城墻換成橡皮糖墻,跳跳糖士兵們準備!”

  第二天,槍炮國的士兵早早地來到城墻外面,用酒心巧克力炮攻打糖果國的士兵,而糖果國的士兵則用跳跳糖來進攻槍炮國的士兵。“哎喲!”、“啊!”,一聲聲慘叫傳到國王們的耳朵里,糖果國國王其實不想展開這一次戰爭的',他是拿槍炮國國王沒辦法呀!“哎!”。

  “這一次,我們和糖果國打成了平手,但實際上我們輸了,我們擁有這么好的士兵,怎么會輸呢?” 槍炮國國王喃喃自語道。

  第二次,他們又戰平了,第三次、第四次、第五次……他們同樣都戰平了。

  槍炮國國王大發雷霆,生氣地吼道:“你們是怎么搞的,每一次都打不贏敵人,都是飯桶啊,下次不許再這樣!”

  不過,接下來的戰事,結果依然沒有改寫……

  糖果國國王實在是沒辦法,一方面自己又不能投降,要不然會被槍炮國國王看扁;另一方面,自己又確實不想繼續再這樣下去了。就在糖果國國王左右為難時,槍炮國國王也在發愁,他想:再這樣下去不是辦法,要不然不打了?不行!行?究竟怎樣來收拾這種局面呢……

  在下一次戰事的前一個夜晚,槍炮國國王托人給糖果國國王帶了一封信,信中表示為了我們的臣民能過上幸福安寧的生活,我們停止干戈,握手言和,永修友好,可以嗎?糖果國國王不假思索地答應了,并且爽快地回了信。

  就這樣,戰爭停止了,兩國的人民歡呼雀躍起來,唱起了歌,跳起了舞,相互慶賀,之后他們其樂融融地生活著……

戰爭作文600字 篇3

  說起我們班,可真是戰火連天,火藥味足以漫到操場上,世界大戰進行了N多次,要是有個“和平小分隊”,說不定會好的多。

  這不,第三千七百八十五次世界大戰就在操場上拉開了帷幕。

  交戰雙方:高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。

  導火線:不詳(反正男生都喜歡為了芝麻大點了小事開戰,據不完全統計,約99。99%男生之間的戰爭都是這樣引起的)。

  戰況:(據人民群眾反映)戰爭那是相當地激烈!首先一招“白鶴亮翅”(兩人揮出了拳頭)展開了攻勢,緊接著L用一招“黑虎掏心”(手掌拍向H的胸部)直逼對方要害,H使出一招“金蟬脫殼”躲過了一劫,H的獨門武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動出擊,L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻,H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波(只感覺一陣陰風從同學們身邊穿行而過,也分不清到底是氣功波,還是剛好起風,不過那架勢倒是頗具周董范兒),L見狀,絲毫不肯退讓,同樣使出了自己的必殺技——九陽神功。交戰雙方打得昏天黑地,難舍難分。

  結果:交戰雙方平分秋色,不分勝負(還落了老師家長的一頓數落)。

  戰爭帶來的影響:本次大戰的威力雖大,可場地適合,未造成太大誤傷(無非是幾只小螞蟻罷了),可是,戰爭給同學們的心靈上帶來的創傷是無法“痊愈”的。“榜樣”的力量是無窮的,給班級帶來的“負面影響”是無法估計的,給自己在新學校的新一頁上留下的“瑕疵”是無比明顯的。

  好在,戰爭終于平息了,可是,有誰知道這短暫的和平不會是“腥風血雨”的前兆?代表飽受“戰爭”苦難的同胞們呼吁:我們要和平!

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