高中作文我在這里等你
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高中作文我在這里等你，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文我在這里等你1
一天，一個(gè)小女孩在一條小巷中拾到一只小狗。這是一只牧羊犬，白色的毛發(fā)，水汪汪的眼睛。可是，身上的毛卻因?yàn)榱骼硕兊没野琢耍壑谐錆M陌生與恐懼，仿佛在抱怨那個(gè)狠心的，拋棄它的人和對(duì)生活對(duì)流浪的酸楚的控訴。可惜它沒有語(yǔ)言，可惜它不會(huì)說話，可惜沒有人能理解它的感受。沒有關(guān)懷，也沒有該有的風(fēng)采。只有小女孩明白它的心，她把這只牧羊犬帶回了家，并給它取名叫“花鷹”。
花鷹每天跟著它的小主人去放羊，去草場(chǎng)，去玩耍，去游戲，她們過著無憂無慮的幸福日子……有時(shí)候，小女孩會(huì)對(duì)著它喃喃細(xì)語(yǔ)，給它講自己最愛的童話。有時(shí)候，花鷹會(huì)對(duì)她一陣親昵，傳達(dá)著自己此刻的喜悅。這樣的日子就像草場(chǎng)邊上那盛開的桃花一般，匆匆凋謝了。
小女孩要隨父母搬家了。他們要到城市去，而卻不能帶上花鷹——因?yàn)樗?jīng)是條流浪狗，也因?yàn)樗蔷扌腿赣H認(rèn)為它并不適合城市，因?yàn)楦赣H擔(dān)心它會(huì)傷害別人。花鷹似乎也知道這一切，花鷹似乎也能從人們眼神中讀出什么。它知道小女孩有多么不舍，因?yàn)橹挥行∨檺鬯s不能帶走它。
小女孩沒有辦法，將花鷹帶到了她們玩耍過的草地上。她對(duì)它說：“花鷹，一定在這里等我。”花鷹乖乖的坐下了，即使它知道小主人的這次口令是對(duì)它最后的口令。它無法再等到小女孩了。但它就這樣靜靜的看著小女孩遠(yuǎn)去的背影，它的眼中充滿了淚水，卻沒有抱怨。它那雙閃著純潔光芒的眼，仿佛在說：“我在這里等你！”
小女孩哭了，淚水隨著她的臉頰點(diǎn)落在草地上。花鷹也哭了，它的淚水融化在空氣里，融化在桃花的殘香中。純潔善良的淚珠永遠(yuǎn)那么輕，交融在風(fēng)中。
她輕輕地走了，它還在這兒。它還在等它的小主人回來。如果這一天真的到來，它一定會(huì)撲到小主人身上，親吻著，接受小主人的撫摸。但是，它知道，也許她再也不會(huì)回來了？！
花鷹等啊等，它的腳變得堅(jiān)硬起來，冰冷起來，與地面融合在一起，它不再有被風(fēng)雨淋濕的感覺，也不再有被酷暑煎熬的感受。它變成了一塊石頭，一塊牧羊犬模樣的石頭。但它還在，還在等它的小主人回來。
若干年過去了，小女孩已滿頭白發(fā)，她想重新踏上這故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)始終縈繞在她腦海里，揮之不去的還有它那小時(shí)的朋友——花鷹。她的思緒常常會(huì)從城市飄回這片草地，思念著，曾陪伴她看花開花落的花鷹。
而花鷹呢？還在那兒，等她——它的小主人。它知道她不會(huì)回來了。但那又怎么樣呢？就在這里，靜靜的等著她，看著她離開時(shí)的方向，心中有些許幸福也有淡淡的憂傷。
女孩回來了，見到了花鷹，可花鷹已經(jīng)不能與小主人親昵，只能屹立在那里，只能讓它的主人靠一靠，只能靜靜的看著它的主人，就像看她走時(shí)那樣的安靜。
女孩坐在它旁邊，把頭靠在它身上，就這樣靜靜地閉上了眼……
她們一定會(huì)相遇的，因?yàn)榕⑹悄敲磹刍棧椧恢痹诘人闹魅恕Ｏ嘈潘齻円欢〞?huì)相遇，因?yàn)樗齻兊撵`魂都是那么純潔與善良。
高中作文我在這里等你2
站在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕推開窗，遠(yuǎn)方的天空，云淡風(fēng)清；腳下的大地，落葉斑駁；不知何時(shí)，似有陣陣涼意。讓人經(jīng)不住感嘆，又是一個(gè)碧云天，黃花地，秋雁南飛，曉來誰染霜林醉的深秋來臨！
秋就是這樣一個(gè)特別的季節(jié)，它的.美是成熟的，不像春那么羞澀，夏那么埋露，更不像冬那么內(nèi)向。即使它外表呈現(xiàn)的是落寞的傷感，蕭瑟的寂靜，但是始終掩蓋不了秋的真實(shí)，成熟的穩(wěn)重，收獲的飽滿！
曾在某一個(gè)秋季，我悄悄的許下愿望，等到下一個(gè)秋季，我要站在大學(xué)的校園里，再次感受不一樣的秋的氣息。這個(gè)愿望悄悄地綻放，只是花期比較長(zhǎng)，我用2年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了那個(gè)塵封許久的夢(mèng)想。雖然在這個(gè)單人路途里，在命運(yùn)的捉弄里我多等了一個(gè)秋季，至今還是忘不掉高考的失利，我站在復(fù)讀班的陽(yáng)臺(tái)上，凝望著遠(yuǎn)方我向往的地方，我忍住眼淚，讓淚水化為再次前進(jìn)的力量，一個(gè)人默默地為自己加油打氣！是這多情的秋給我的心靈的震撼，看似蕭條冷落的秋季，其實(shí)比春天更具活力。而自己選擇在這個(gè)季節(jié)里重新站起，再次暗暗許下愿望，等到下一個(gè)秋季，我在大學(xué)的校園里感受秋的氣息！
如今，我真正的站在大學(xué)的校園里，閉上眼睛，靜靜地呼吸著秋的氣息，讓追夢(mèng)過程中有過的傷，有過的痛都隨著落葉融入大地，等待來年開出下一個(gè)花季！
而秋總是像多情的詩(shī)人，脫去了春天稚嫩，夏季的張揚(yáng)，冬季的冷酷，只留給人清新悅目的感覺，似那清新脫俗的仙女在舞池中翩翩起舞！正是秋這樣讓我迷戀，讓我把握住季節(jié)的感情，喚醒沉睡的記憶，讓漂泊的殘夢(mèng)有了溫度！秋水有聲，歲月無痕，載著夢(mèng)想的秋一刻也不會(huì)停留。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，追夢(mèng)就像秋的步伐，不曾停留。沒有倒著飛行的鳥兒，同樣也沒有失去方向的夢(mèng)想！
或許我在上一個(gè)秋季里停留太久，于是忘記了前行的腳步。如今在大學(xué)的生活里，我無目地的游走！去年的秋季，走的太急，讓我來不及回憶自己得到了什么，又失去了什么。
現(xiàn)在我努力地追隨秋的步伐，不希望自己像是靈魂被浸漠在寂寞的海水里的魚，即使看得見陸地上的幸福，卻不愿意逃離魚缸的魔障。
我明白高中的夢(mèng)已經(jīng)在那個(gè)秋季里綻放，而我人生的夢(mèng)不可以在此停留太長(zhǎng)。我始終相信，夢(mèng)至于我，就是在不同的時(shí)間里許下不同的愿望，然后為了夢(mèng)想不停的奔跑。正是秋的那一份認(rèn)真和執(zhí)著，像是紅透的楓葉，給我無限飽滿的熱情和前行的動(dòng)力！
是的，我曾失去的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止大一一年的時(shí)光，那是轟然碾過的青春。人生的滋味，在于品嘗季節(jié)的詩(shī)意；秋季，不品嘗也在；但是品嘗才會(huì)有詩(shī)意，有詩(shī)意才會(huì)有陶醉，才會(huì)有啟發(fā)，才會(huì)有勵(lì)志，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
迷失，尋尋覓覓，讓我再次揚(yáng)帆啟程。當(dāng)我在人生路口徘徊，秋給了我更深的啟發(fā)，不要去追求花的軌跡，不要在乎失去的多少，不要在乎是否開始的太遲，只要有勇氣穿越自己的心靈防線，就可以洞悉無花的秋季。
秋是一張白紙，純凈透明，像是一顆追夢(mèng)的心；我是一個(gè)奔跑的青年，堅(jiān)強(qiáng)自信，就像從不停歇的秋！
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