以依靠為題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以依靠為題的作文，歡迎大家分享。
以依靠為題的作文1
葡萄牙一兼職畫家依靠直覺作畫;達(dá)芬奇依靠視覺繪畫;水墨畫家趙奇相信，繪畫依靠的是感覺而不是理論。我認(rèn)為，繪畫本身就是我的依靠，讓我的心變得寧靜。
心中所想?yún)s總會(huì)與眼前所見的不同，當(dāng)我們把眼前所見賦予了自己的思想和感情，便成為藝術(shù)，正如畫家的作品中表現(xiàn)的景物都如一場戲般，它的高潮是每一筆留下的感情，就像那些超現(xiàn)實(shí)主義的繪畫中，往往能反映出一個(gè)時(shí)代的靈魂。記得海泉老師在一次選秀節(jié)目中評價(jià)給那些選手的一句話：唱歌要“過嗓”“過腦”和“過心”。繪畫亦如此，我們用畫筆支撐起心與畫的橋梁，然而一些人走過去，卻不一定能找到繪畫的真諦，也許我也在這里徘徊了很久，那些標(biāo)著“藝考素描考試范畫”的參考書，好似你的技巧總會(huì)在畫中顯的格格不入。在一次寫生課上，老師講述了曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，什么是寫生!為什么要寫生，倘若一臺相機(jī)能代替化作，那還需要繪畫嗎?我們絕不能將景物“移動(dòng)”在畫紙上，當(dāng)我們畫到某一景物而有感時(shí)，必定是帶著自己的想法和感觸。
我想，這就是繪畫中的“過腦”吧，勾劃的是景更是情，沉淀出的作品才能打動(dòng)人心，繪出的藝術(shù)，畫出的感情，這樣的感情總會(huì)與我的生活相遇，像吸鐵石般緊抓著我的心。
“打光畫吧?”畫室中常聽到這樣的話，那樣，只好淡淡一笑，“自然光更美”我總說，我不會(huì)創(chuàng)作，但我喜歡“品”畫，與那些藝術(shù)家的畫作交結(jié)在一起，是敬畏，更是摯友般的交談，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)空間，一個(gè)只有懂得藝術(shù)的靈魂的生源地，在一種詮釋了超現(xiàn)實(shí)的空間表達(dá)中洗禮了心中所有的雜質(zhì)，往往大師筆下的一景一物，都在用心靈，用生命去釋放對藝術(shù)的理解，所有，當(dāng)我經(jīng)歷了這般精神和心靈的沖擊時(shí)，猛地渴望著甩出一筆，跟著心的感覺，甩出一筆不帶畫技的作品，不論是豁達(dá)還是細(xì)膩，但這就是依靠，放下那些技巧，就是放下腳下的絆腳石，用心繪畫，是用心與自己的感情相遇，那些不帶任何雜質(zhì)的情感，汩汩流入心中，這就是“過心”吧，是我本身就依靠著你，依靠著你給我的單純的感動(dòng)，讓我的心寧靜，再寧靜。
也許藝術(shù)就是這樣，是心與畫的依靠為我打開一扇窗，不斷的輸出我的感情，也在傳遞更廣闊的視野，讓我找到了源于藝術(shù)中最本真的依靠。
以依靠為題的作文2
小鳥的依靠是天空，魚兒的依靠是大海，樹苗的依靠是土壤，我的依靠又在哪里?
又一季的寒風(fēng)，吹來傷感的旋律。我一個(gè)人走在黃昏的天際，虛脫的身體載著無神的靈魂。是的，我有考砸了!父母會(huì)責(zé)問我的過失，同學(xué)會(huì)嘲笑我的'成績，老師會(huì)用眼神送上不屑。自從那一次不可饒恕的失誤，我一到考試就會(huì)緊張。所以，我匍匐在孤獨(dú)的花朵上，金字塔頂端的靡音是天空的咒語，碧空是白色云海翻出的漣漪，虹橋續(xù)寫著我一次又一次的失敗。我沒有依靠，就像一只禿鷹，從生下來后，一切都要靠自己。
回到傳說中溫暖的港灣，但我一點(diǎn)都不覺得溫暖。我的預(yù)言如暴雨前的雷鳴一般真實(shí)。無數(shù)的奚落讓我麻木。關(guān)上房門，突然覺得這個(gè)世界有時(shí)還真安靜哈!一陣的數(shù)落后便是哽哽咽咽的哭聲，訴說著他們這一生的希望與驕傲，他們心中的光點(diǎn)都屬于一個(gè)人——他們的寶貝女兒
這一次，我認(rèn)真地聽他們訴說。虛榮不是自尊，太多人把父母的滄桑，當(dāng)做一種丟臉，其實(shí)，這對于父母，對于我們，都是一種傷害。我抬起頭，以為這樣淚就不會(huì)落下來，可是，那些淚水經(jīng)過多年的積蓄，終于肆無忌憚的落了下來。也許，這一生，我注定有一些對不起的人。
走進(jìn)教室，聽著同學(xué)們那些令人驕傲的成績。淚，像春天的雨，一點(diǎn)征兆也沒有的落下了。一刻，知道了有些心情，不能只能夠用傷心來表達(dá)。突然，聽到一聲銀鈴般的聲音對我說：“他們只是運(yùn)氣好罷了，咱們說好的，以后要一起上高中的，以你的成績，可別把我們這些好朋友丟下了!”說著圍上了好多同學(xué)，我們心照不宣的笑了，那樣的爽朗。
友誼就像是一棵針葉樹，當(dāng)你不尊重它、踐踏它時(shí)。他就會(huì)豎起滿身的刺來保護(hù)自己!
沒多久，迎來了老師的邀請。出乎意料的不是責(zé)罵與審問，而是老師的激勵(lì)。
老師說，夜空是另一個(gè)世界，星星是他的子民，他們那么渺小，渺小的沒有名字，他們用自己的光圈訴說著自己的存在。而你在我眼中也是一顆星星，渺小卻堅(jiān)強(qiáng)的。
這一刻，我明白了，禿鷹的生活是靠自己，甚至要承受超負(fù)荷的傷害，但它始終有它的依靠，不是嗎?就算沒有了一切，但，他還有春風(fēng)，還有細(xì)雨，還有皎潔的月華，還有燦爛的星輝……他們，都是我的依靠!
以依靠為題的作文3
雄鷹依靠蒼穹而盡顯勇猛；峰巒依靠山河而盡顯偉岸；游魚依靠流水而盡顯靈動(dòng)。學(xué)會(huì)依靠，才能完善人生。
學(xué)會(huì)依靠，便定得了生命的支點(diǎn)。
李白曾經(jīng)失意，但他在仕途的坎坷中學(xué)會(huì)了依靠。他學(xué)會(huì)依靠那明月，那美酒，“舉杯邀明月，對影成三人”對李白來說是心靈的寄托。陶潛曾“誤落塵網(wǎng)”，他入世也學(xué)會(huì)了依靠。他學(xué)會(huì)依靠那菊，那田園，“采菊東籬下，悠然見南山”對陶潛來說是生命的港灣。正是他們學(xué)會(huì)在困頓中有所依靠，在萬事萬物中找尋寄托，才使生命如此光輝。學(xué)會(huì)依靠，依靠的是來自身邊的“陽光”。
學(xué)會(huì)依靠，便架得了情意的橋梁。
當(dāng)伯牙的指尖蜿蜒出美妙的樂曲，鐘子期看到的是“巍巍高山，苗苗江�！�。當(dāng)兩個(gè)淡泊卻熱烈的生命相遇，他們學(xué)會(huì)了依靠。伯牙對子期身為“知音人”的依靠，抑成是子期對伯牙悠揚(yáng)“高山流水”得依靠，郡不如說成是他們學(xué)會(huì)了用心來依靠另一顆心。他們學(xué)會(huì)依靠，便架得了心與心間的橋梁，情意的橋梁。從來不曾“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。”卻在子期長逝后，伯牙斷琴，終無悔。人死不能復(fù)生，但相互依靠架得的友誼之橋已被時(shí)間銘記，歷盡天涯無足語，心心相印。學(xué)會(huì)依靠，依靠的是相濡以沫的情意。
學(xué)會(huì)依靠，便尋得了成功的彼岸。
劉皇叔與關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義的畫面依舊清晰，他三人三顧茅廬尋得孔明的記憶也依舊深刻。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，有這樣一群人學(xué)會(huì)了依靠。他們可謂生死與共，共同進(jìn)退，拼得了與魏吳三足鼎立。如若沒有關(guān)張的勇猛，如若沒有孔明的妙算，備就失去了最重要的依靠，那何來后日安霸一方的成就！建功立業(yè)的人需要學(xué)會(huì)依靠，有了多方面的幫助，才能使基業(yè)更加堅(jiān)實(shí)，發(fā)現(xiàn)人生的大境界。學(xué)會(huì)依靠，依靠是堅(jiān)定不移的信任。
誠然，很多時(shí)候，我們不能盲目依靠。那江郎才盡的方仲永，兒時(shí)天資其高，卻過度依靠“天賦”，不思進(jìn)取，實(shí)可謂“傷”。
學(xué)會(huì)依靠固然重要，但盲目依靠，一味依靠反而會(huì)使人生走向相反的方向，無法回頭。
因風(fēng)借力，事半功倍。生命中多了依靠，便多了完善的可能。無論是生命的支點(diǎn)，情意的橋梁，抑或是成功的彼岸，學(xué)會(huì)依靠的我們，便都易達(dá)成。
學(xué)會(huì)依靠，才能完善人生。
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