我的小發(fā)明作文（精選102篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的小發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小發(fā)明作文 篇1
科學(xué)在我們生活中密切相關(guān)，只要留心，就可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。這些使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，是我們童年美好的見證。
我家附近有一塊田野，那兒有許多蔬菜和莊稼。每當(dāng)人們把水順著水管一片一片地灑向田野時(shí)，我感到十分不解：為什么不能有一種便捷的東西，既能節(jié)約水源，又方便地將蔬菜莊稼所需的水運(yùn)給呢？
于是，我開始了一系列聯(lián)想。
我想用塑料礦泉水瓶做一個(gè)管道，在管道的下面挖幾個(gè)小孔，讓水浸透每一寸土壤又不浪費(fèi)。而真正做好管道后，我才發(fā)現(xiàn)管道離植物的根還有一定的距離，這會(huì)浪費(fèi)很多的水。
怎么辦呢？
我們的地理書中學(xué)到：以色列這個(gè)缺水國家為了節(jié)約用水，把水源直接送到植物的根部，既消耗了少量的水，又滿足了植物的需要。根據(jù)這一啟發(fā)，我把喝完的飲料瓶的瓶底用針扎了少量的洞，裝滿水（必須用水桶裝，否則會(huì)很浪費(fèi)水的），把蓋擰緊（根據(jù)水流下來必須有空氣進(jìn)入，所以不漏水），再挖開泥土，把瓶子放到泥土中間，瓶底位置大約在植物根的附近。每平方米做一個(gè)，在稍微擰開瓶蓋，讓水緩緩流下。這樣做，既節(jié)省了水資源，又為農(nóng)民提供了方便。我把這個(gè)方法命名為 “水瓶灌溉法”。
單單是這樣還不能滿足樹的需要，我靈機(jī)一動(dòng)，又發(fā)明了“自然傾瀉法”。這個(gè)方法是我把水瓶灌溉法改進(jìn)后得來的。它的原理是利用下雨等天氣因素加上少量的人為因素給樹木進(jìn)行灌溉。
它的制作方法是先把粗為碗口差不多大的兩個(gè)飲料瓶分別剪開，用有瓶蓋的那部分豎立兩個(gè)接水器，立于植物兩邊；然后把剩下的兩部分的一邊扎幾個(gè)大孔后插入土中，扎孔的那邊對(duì)準(zhǔn)植物，接水器的蓋子扎幾個(gè)孔，反放入瓶身中。這樣，自然傾瀉法就完成了。但是需要注意的幾點(diǎn)是：一，這個(gè)方法要先在瓶身中灌滿水，根據(jù)天氣采取措施；二，挖孔要適當(dāng)，不要挖得太大或太小；三，瓶子要和植物的大小相適當(dāng)。
這是我的一些小創(chuàng)意，它們使我的生活豐富多彩。在我的發(fā)明過程和實(shí)踐過程中，我知道了創(chuàng)新的可貴。我們要隨時(shí)保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，敢于創(chuàng)造，才能為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
我的小發(fā)明作文 篇2
生活中會(huì)有許多偶然的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)可以幫我們解決生活中的疑難問題。
今天學(xué)校大掃除，我們把班級(jí)打掃得干干凈凈。美中不足的是靠馬路邊的那塊玻璃，因?yàn)槲覀儔虿恢Ａ匣颐擅傻模械K班級(jí)美觀，大家讓我想想辦法。
怎么辦呢?回到家，我絞盡腦汁也束手無策。我有點(diǎn)泄氣，無精打采地玩起桌上的兩大塊超強(qiáng)吸力磁鐵。玩著玩著，我看它旁邊還有塊布，便將其中一塊磁鐵用布包住，放在另一塊磁鐵不遠(yuǎn)處，“啪”的一聲，它竟然被乖乖地吸過來了。
突然，我靈光一閃，呀，何不借用磁鐵擦玻璃呢?對(duì)，不試試怎么知道呢!
說干就干，我拿起包著布的磁鐵，放在窗戶的另一面，再把沒包布的磁鐵放在窗戶的里邊，兩邊吸住啦!我輕輕移動(dòng)著里邊磁鐵，窗戶另一側(cè)的磁鐵也跟著移動(dòng)，但稍一用力便掉了下來，也許磁力不夠吧。
世上無難事，只要肯登攀，總會(huì)有解決的辦法。我思來想去，對(duì)呀，如果磁鐵接觸面積增大，磁力不也就增強(qiáng)了嗎?同時(shí)，我可以將布換成薄一點(diǎn)的呀。
我開始改裝。我先找來一塊超薄的布，然后從抽屜取出十塊磁鐵并排擺放在薄布上，接著，我將布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接觸面)它們，再用膠帶把盒子連同薄布纏上，最后粘上一個(gè)小把手，這樣就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一塊同樣的磁刷。耶，完工啦!萬事俱備，只欠“嘗試”了。
我端來一盆清水，將一塊磁刷在水里浸濕后放在玻璃的外邊沿并扶住，一塊放在里邊，頓時(shí)，它倆緊緊地吸在一起了，在玻璃外沿扶著的手便可解放了。我小心翼翼地移動(dòng)玻璃里邊的刷子，玻璃外邊的刷子沒往下掉。我再用力點(diǎn)移動(dòng)，它們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匚诓Ａ希宜街幰粔m不染。 耶，大功告成!
我將勞動(dòng)成果帶到班上，將那塊玻璃擦得干干凈凈。同學(xué)們對(duì)我贊不絕口，老師夸我是小發(fā)明家，因?yàn)檫@種玻璃磁刷已經(jīng)問世了。哈哈，我的小發(fā)明竟然與玻璃磁刷的發(fā)明家不謀而合，我開心得不知如何形容!
在今后的生活中，我要善于觀察，勤于思考，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，解決更多難題!
我的小發(fā)明作文 篇3
啊！太好了！我的新發(fā)明又完成了！這次發(fā)明的是夜晚燈泡。下面我來介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結(jié)合。就是開普通燈泡能使周圍更亮，開夜晚燈泡能使周圍變得像夜晚一樣黑，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買“夜晚”吧。
說干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫上拍賣夜晚。出門了。“賣夜晚嘍，賣夜晚嘍！非常便宜呦，十元兩小時(shí)！快來買呦！”我扯著嗓子大喊。話音剛落，就有一個(gè)大哥哥，從窗外探出頭來：“我要買夜晚，買100元的。”“大哥哥，你買那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問。大哥哥回答：“為了考上好大學(xué)，我晚上也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)間長了，也就養(yǎng)成了晚上不困的習(xí)慣。可一到白天，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學(xué)了。所以我想買夜晚，營造氣氛。”“哦。”我應(yīng)聲答道。心想：真是開業(yè)大吉呀，沒一會(huì)就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢。可謂是一舉兩得呀。
“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過去看看吧，說不定能把上一點(diǎn)忙呢。我聽著聲音來到了這兒。哦，這下我明白了。原來是一個(gè)阿姨抱著小妹妹睡覺，車的鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了。“小朋友，你有什么辦法嗎？”阿姨顯然已經(jīng)被小妹妹吵得不耐煩了，她無助地看著我，說。我腦筋一轉(zhuǎn)，來了主意：“阿姨，你買夜晚吧。這樣她就能睡著了。”“夜晚？我倒是想買呢，可是哪兒有呀！”阿姨笑著。“我有！而且很便宜的。”我說。“好！那我就買兩個(gè)。”阿姨還是不相信，準(zhǔn)備試試。我跟著阿姨來到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時(shí)，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了。“謝謝！小朋友。”阿姨道謝。最后，她還買了五個(gè)做備用呢。
回到家，爸爸連忙跑過來。說：“我要買個(gè)夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒睡。現(xiàn)在周圍太亮，又睡不著，所以我要買8個(gè)小時(shí)的夜晚。”說著，掏錢給我。“好嘞！”我答應(yīng)著。說著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺了。”說著，打起了呼嚕……我悄悄的把錢放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會(huì)。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎，你有什么好的發(fā)明呢，別小氣，拿出來曬一曬吧。
我的小發(fā)明作文 篇4
我是進(jìn)廠才幾年的青年工人，在扇子行業(yè)還是個(gè)門外漢。為此，我平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)和制扇技術(shù)，也注意了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，關(guān)心工廠的生產(chǎn)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)現(xiàn)：雖說我們廠是杭州有名的扇廠，但生產(chǎn)的扇子也跟不上市場(chǎng)供應(yīng)的需要，而且生產(chǎn)的發(fā)展還受到原材料的限制。怎么扭轉(zhuǎn)這種局面呢？當(dāng)時(shí)我想：要是能搞一種扇子，既不愁原材料的來路，又能適應(yīng)機(jī)械化生產(chǎn)，該有多好啊！想歸想，但真要搞并不容易，，千頭萬緒不知從何下手。
一次，我看到一本科普讀物，里面有專門介紹各種發(fā)明途經(jīng)和思維方法的文章，我從中得到了啟發(fā)。我參考綜合集中技法，先通過市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)我廠生產(chǎn)的幾種扇子進(jìn)行分析，列出供求方面共同關(guān)心的問題：要搞一把新扇子必須符合下列三點(diǎn)要求：一是式樣新穎，攜帶方便；二是原材料充足，生產(chǎn)效率高；三是價(jià)格便宜，經(jīng)久耐用。
接著，我就圍繞以上三點(diǎn)充分發(fā)揮自己的想象力，思考各種方案。一天，我出門辦事，因天下雨，我拿了一把自開傘，當(dāng)我撐開傘時(shí)，馬上聯(lián)想起扇子的結(jié)構(gòu)。傘能自動(dòng)開啟，能否也搞把自動(dòng)啟開扇呢？這樣既小巧別致，又?jǐn)y帶方便，定會(huì)受到消費(fèi)者的歡迎。
但扇子和傘的作用不同，結(jié)構(gòu)也不能照搬照抄。在創(chuàng)制過程中，碰到的第一個(gè)問題是如何使扇骨轉(zhuǎn)動(dòng)和定位。
傘柄是固定在軸心上，而且撐開后角度不大于90度，所以在傘柄上裝彈簧撐跳定位就行了。而扇子卻不同，它的柄和扇骨的開啟角度較大，柄和骨子在同一平面上，所以它的連動(dòng)定位是不能在柄上想辦法的，我經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，后來又在技術(shù)部門和老師傅的幫助下，采用在扇頂留出一道環(huán)作反向定位，正面用拉簧固定的辦法，利用拉簧的彈力使扇子自動(dòng)啟開。試驗(yàn)結(jié)果不行，由于扇頂和扇骨撐片的空間位置比較小，而收攏的收縮幅度比較大，拉簧達(dá)不到這個(gè)要求。怎么辦呢？我們又選擇了幾十種彈性材料，作對(duì)比試驗(yàn)，最后選用橡皮筋代替拉簧，扇子的啟開問題解決了。
隨后是選擇扇骨、扇面的材料及形狀，這就比較容易了。考慮到原材料的來源，扇骨用扁鋼絲代替竹、木，扇柄及附件采用塑料，扇面用尼龍綢，設(shè)計(jì)成荷葉形。自開扇，完全脫離了傳統(tǒng)扇子的結(jié)構(gòu)，是對(duì)扇子更新?lián)Q代的大膽嘗試。
經(jīng)過半年多的研究試制，小巧別致的自開扇已投入批量生產(chǎn)，“五四”前夕投放市場(chǎng)，青年朋友可注意選購。
自開扇的特點(diǎn)是：
結(jié)構(gòu)別致，造型新穎；
小巧玲瓏，攜帶方便；
自動(dòng)啟開，外形美觀；
收折象傘，別具一格。
我的小發(fā)明作文 篇5
那是四年級(jí)的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“三精牌藍(lán)瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。
說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切準(zhǔn)備完畢后，就正式開始制作了。我的頭腦中閃現(xiàn)出商店里見過的很多風(fēng)鈴的樣子，可就是不知該做什么樣子的風(fēng)鈴。我找來很多的美術(shù)書，終于在三年級(jí)的美術(shù)書上找到了“海底世界”風(fēng)鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。我先用一張藍(lán)色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個(gè)銳角，再把剛剛剪掉的那個(gè)角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個(gè)漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對(duì)大眼睛，樣子好威風(fēng)啊！我用剪刀細(xì)心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準(zhǔn)備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個(gè)生物的背后都粘上一根。其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個(gè)小洞，怎么辦呢？我望著瓶子發(fā)呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。
每次我到客廳，我都會(huì)看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時(shí)候，我的風(fēng)鈴就會(huì)“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。
我的小發(fā)明作文 篇6
這天，我看了《鐵血使命》后，突發(fā)奇想，就自制了一個(gè)小型炸彈。
這個(gè)炸彈主要有七根引爆管和相應(yīng)的七根導(dǎo)線組成，外面是一不起眼的定時(shí)器，下面是錯(cuò)綜復(fù)雜的電線。引爆管內(nèi)裝有炸藥。
爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會(huì)啟動(dòng)其中的一根導(dǎo)線，規(guī)定時(shí)間內(nèi)立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來代替，小心替換，此方法，成功概率相當(dāng)?shù)汀５诙N是感應(yīng)系統(tǒng)啟動(dòng)，炸彈感應(yīng)器上事先錄制被爆人聲音，當(dāng)炸彈接近此人，聲控感應(yīng)器立刻引爆。此爆炸方式只針對(duì)個(gè)人，可適當(dāng)調(diào)整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動(dòng)作，炸彈就不會(huì)引爆。第四種方式是時(shí)間自動(dòng)定時(shí)爆炸。定時(shí)器設(shè)置上時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)倒計(jì)時(shí)，到零爆炸。第五條是人體導(dǎo)流自動(dòng)爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導(dǎo)線分別放置左右手中，任何一只手松開，就會(huì)使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導(dǎo)電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍，會(huì)產(chǎn)生一種靜電電流，電流達(dá)到一定數(shù)值后自動(dòng)爆炸，此爆炸方式動(dòng)作緩慢，短期內(nèi)不會(huì)立刻起爆。拆爆方式是找出相應(yīng)的電線小心切斷后，引流之其他導(dǎo)電物體上，當(dāng)然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當(dāng)大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當(dāng)炸彈處于危險(xiǎn)氣體濃度大的環(huán)境，也會(huì)引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會(huì)爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業(yè)拆彈專家難以應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然，我必定設(shè)置一個(gè)密碼，輸進(jìn)定時(shí)器，就算專業(yè)解碼人員解碼，也是有時(shí)間限制的，30秒之內(nèi)拆錯(cuò)，引爆。我設(shè)置的另一種特殊裝置就是在定時(shí)器上安裝一小型指紋確認(rèn)器。只有在炸彈引爆前，主人進(jìn)行指紋認(rèn)證，炸彈爆炸系統(tǒng)才會(huì)改變。不過，一般沒有哪個(gè)人會(huì)自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險(xiǎn)程度可想而知的。
我本人熱烈呼吁：維護(hù)世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國家侵犯國民，我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。
我的小發(fā)明作文 篇7
生活就像一位智者，它常常會(huì)給人拋出各式各樣的生活難題，于是乎有想法的人就能迎難而上，針對(duì)各種生活的難題做出各種發(fā)明，以便于人能更好更便利的生活，于是發(fā)明家就應(yīng)運(yùn)而生了。很有幸，我也由于一個(gè)小小的處女作發(fā)明——夾蛋器，狠狠地過一把“發(fā)明家”的癮。
說起我的發(fā)明，還與我們家的早餐脫不了干系。我們家的早餐每人每天都必有一個(gè)蛋。蛋煮熟后要馬上拿起來吃才好吃。可是這時(shí)的蛋特別的燙，稍不留心，必定讓你抓耳撓騷。放涼了又失去了蛋本身的香味，不好吃。于是，針對(duì)這個(gè)難題我便冒出一個(gè)想法，我要攻克這個(gè)難題。我要做一個(gè)夾蛋器，讓它來代替人手。
剛開始做它時(shí)，我不知從何下手，便去查閱了電腦，電腦告訴我可以通過開合原理來制作。于是我靈機(jī)一動(dòng)，找來了兩把塑料勺子，一根皮筋，一塊長方形的小木板。把小木板放在兩把勺子間，用皮筋捆起來。一分鐘過后，一把簡(jiǎn)易的夾蛋器做成了。別看它很簡(jiǎn)易，但里面濃縮著我的發(fā)明夢(mèng)想。我滿心歡喜地找了一個(gè)蛋做試驗(yàn)。一試蛋果然夾起來了，正當(dāng)我想大聲宣布我的發(fā)明成功時(shí)，蛋就毫不留情地落了下來，狠狠地砸在了地上。“沒事。”我在心里自我安慰起來，“沒有哪個(gè)發(fā)明家第一次就發(fā)明成功的。”
我又拿起了夾蛋器，開始第二次的實(shí)驗(yàn)，失敗。我仍不放棄，第三次、第四次、第五次……一次一次的失敗，將我推向崩潰的邊緣了。我一把將桌上的材料使勁地摔到了地上，埋頭哭了起來。哭聲傳到媽媽的耳里，她循聲進(jìn)來，看見我及被我丟棄在身邊的材料，立刻明白了我哭泣的原因。她摸了摸我的頭說：“未來的發(fā)明家，怎么能輕易放棄。你瞧，你只失敗了幾次。可愛迪生、貝爾為了發(fā)明電燈泡和電話，不知道經(jīng)營了多少次的失敗。你覺得呢?”媽媽的這番話又激起了我的信心，我又振作了起來。
我思考了一番，決定把中間的主要部位換成掛衣服的木夾子，這一改進(jìn)使整個(gè)夾蛋器能更好的開合了，我連忙把我的成果展示給媽媽看。媽媽用我的小發(fā)明一試，果然好用。
我想了想，決定把這款簡(jiǎn)易的發(fā)明推廣出去，讓更多的人受益。于是我用媽媽的手機(jī)將這個(gè)發(fā)明發(fā)到了朋友圈里，居然收到了不少的點(diǎn)贊，而且很多人評(píng)論也想試試。我的心頭升起了一種自豪感。
通過這個(gè)小小的發(fā)明，我明白了只要肯動(dòng)手、動(dòng)腦。生活中的各種難題一定會(huì)被解決的。讓我們一起動(dòng)手、動(dòng)腦，創(chuàng)建更加美好的未來，讓生活這位智者展露舒心的微笑。
我的小發(fā)明作文 篇8
在科學(xué)的世界里，任何事情都是可以用科學(xué)去解決的。只要你認(rèn)真去探索，善于思考問題，就一定會(huì)有所創(chuàng)造。
我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪問了一些人，問他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理。”有的人回答道。問完后，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話，那電腦后面的灰塵豈不是會(huì)影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。
我回家立馬打開電腦，上網(wǎng)查找了一些關(guān)于灰塵對(duì)人身體健康的影響。看完后，我就在腦子中構(gòu)思出了自己想要做的清潔器。準(zhǔn)備好材料后，距離簡(jiǎn)便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準(zhǔn)備好的馬達(dá)與USB線的銅線連接在了馬達(dá)的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的馬達(dá)用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個(gè)圓形固定體上，把它安裝在了馬達(dá)的前端上。這回簡(jiǎn)便式清潔器做好了，我把這個(gè)清潔器稱為懶人清潔器。
看著這個(gè)做好了的懶人清潔器，我心里有一種說不出的味道。不過在接下來的試驗(yàn)中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線的插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達(dá)會(huì)漏電。“這可怎么辦啊?”我被這個(gè)問題給難住了，這個(gè)問題把我急得直滴汗。不過在經(jīng)過我的反復(fù)試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達(dá)漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達(dá)漏電的地方。
在接下來的試驗(yàn)中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過我的反復(fù)替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。
我把這件事告訴給了爸爸媽媽，。“你可不能太驕傲啊!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說。“哎呦，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過你雖然做了這個(gè)清潔器，可你還是要謙虛的向他人請(qǐng)教問題。”聽了爸爸媽媽的話，我明白了??在你成功時(shí)不能太驕傲，否則，你就會(huì)失敗。
在生活中，我一定會(huì)謙虛的向他人請(qǐng)教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問題，解決發(fā)現(xiàn)的問題，成為我們班名副其實(shí)的創(chuàng)造之星。
我的小發(fā)明作文 篇9
在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開學(xué)時(shí)還要比賽頒獎(jiǎng)。
我本來就不擅長制作這些，但是老師卻要求必須得做，開學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬能的百度身上了。我立刻打開手機(jī)，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來制作一個(gè)。不過最令我頭疼的就是，種類太多了，我都不知道應(yīng)該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了。恐怕只用五分鐘就能完成，我又在想，這個(gè)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，希望出現(xiàn)了，我終于找到了一個(gè)我滿意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的希望之光。
現(xiàn)在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別嚴(yán)重的問題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣了，現(xiàn)在已經(jīng)空空如也。看來，需要等到媽媽去買東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對(duì)了，昨天媽媽買的快遞到了，快遞的盒子好像還沒丟，我趕快拿了過來。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對(duì)這個(gè)一竅不通，但是根據(jù)上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長方形的硬紙板，在前面開兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開，乒乓球就能飛出去了啦！
做完后，我就開始興奮地玩耍起來，竟沒想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因?yàn)檫@可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì)覺得非常有趣。
我的小發(fā)明作文 篇10
一年一度的科技節(jié)到了，大家都踴躍參加自己最擅長的項(xiàng)目。我最喜歡思考，就報(bào)了小發(fā)明，所以我更要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，然后去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。
有一次，我看見媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮，看見果皮一片一片地落下來，很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮，趕緊把地上的皮撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶里。我覺得這樣特別麻煩，就想發(fā)明一個(gè)既能削皮，又可以把皮裝在里面，不會(huì)掉在地上的東西。
說到裝東西，我就想到了瓶子，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)：削皮的東西，用什么來做呢？我仔細(xì)一想，明白了，可以用一個(gè)比較硬的蓋子，然后用刀在蓋子的中間切一條很細(xì)很細(xì)的縫。為什么要切這么細(xì)呢？是為了方便削果皮，如果切得很寬，果肉也會(huì)被削掉的。我要發(fā)明的削皮器和普通的削皮器有很大的區(qū)別，普通削皮器是有刀片的，還會(huì)把皮削到地上，而我發(fā)明的削皮器沒有刀片，不會(huì)把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿著瓶子削。
了解上面的信息后，我就想到了罐頭瓶。開始制作了，我和爸爸一起到超市的罐頭區(qū)域，那里有很多很多的罐頭，經(jīng)過我和爸爸精心地挑選，終于找到了最符合心意的罐頭了，我高興得一條三尺高。
把罐頭的罐子洗干凈后，我和爸爸就開始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開，我正要拿起刀的時(shí)候，爸爸忽然喊了一聲“停”。
我問：“干什么呀老爸，沒看見我要開動(dòng)了嗎？”
爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，萬一一個(gè)不小心，手就會(huì)被切到的，做小發(fā)明也要注意安全呀！”
我戀戀不舍地把菜刀放到爸爸手里，說：“好吧。”只見爸爸拿起菜刀，“咔”地一聲，可是沒切開，我心里很著急，爸爸再用了更大的力氣。終于切出了一條細(xì)細(xì)的空空的縫，爸爸再把縫敲了幾下，一個(gè)完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個(gè)蘋果試了一下，居然成功了，我和爸爸的臉都笑成了一朵花。
雖然我的小發(fā)明在學(xué)校里沒有得獎(jiǎng)，但我還是很開心，因?yàn)槲矣袆?dòng)腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續(xù)加油，在生活中要加強(qiáng)留意觀察，做一個(gè)生活有心人，爭(zhēng)取下一次得獎(jiǎng)。
我的小發(fā)明作文 篇11
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個(gè)繩子做一個(gè)小發(fā)明嗎？聽完后我就認(rèn)真的在想，做個(gè)什么哪？我終于想到了一個(gè)好主意！
平時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)候，把頭低的太很，經(jīng)常受到批評(píng)，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學(xué)校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了！”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜！
星期一我讓同學(xué)演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明！
星期一，老師叫我做一個(gè)小發(fā)明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制鉛筆呀！
想到了點(diǎn)子，當(dāng)然就要?jiǎng)邮肿隽耍∥蚁葟匿摴P上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個(gè)發(fā)明一定很實(shí)用！我的心怦怦地跳個(gè)不停。我把筆套套在短得用手握不住的鉛筆上，就大告成功了！這樣的小發(fā)明又容易又實(shí)用，它有兩個(gè)功能，一個(gè)功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了！第二個(gè)用處就是不會(huì)再浪費(fèi)鉛筆了！
我發(fā)明的東西實(shí)用嗎？你也來做一做吧！
我的小發(fā)明作文 篇12
春節(jié)后的一個(gè)清晨，晴空萬里，溫暖的陽光灑在紅彤彤的燈籠上，灑在爸爸干凈的車子上，灑在我開心的臉龐上，今天我們要去給叔叔拜年嘍！
爸爸買了兩個(gè)大西瓜放在后備箱，我們上了高架橋，經(jīng)過大轉(zhuǎn)彎時(shí)，只聽后備箱中發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音，像誰在敲鼓。完了，瓜要碎了。快到叔叔家，遇到大坑，爸爸來了個(gè)急剎，可憐的西瓜，“哐啷”又一聲，這下徹底歇菜。等到了叔叔家，西瓜已經(jīng)四分五裂了！
回來的路上，我跟爸爸商量：“如果后備箱能自帶固定的裝置就好了。”
說干就干，我們準(zhǔn)備好材料：橡膠條、彈性網(wǎng)兜、大摁釘、限位卡，轉(zhuǎn)軸，膠水，在老爸的幫助下，我們開工了。首先將橡膠條按照規(guī)則形狀橫向、縱向擺放好；再用大摁釘固定；接著在橡膠條上按照不同間隔粘上限位卡；然后將彈性網(wǎng)兜一端固定在橡膠條上，另一端與轉(zhuǎn)軸固定，多余部分纏繞在轉(zhuǎn)軸上；最后將轉(zhuǎn)軸卡在限位卡上。用的時(shí)候只需打開轉(zhuǎn)軸側(cè)，將需要固定的東西用網(wǎng)兜罩住，然后將轉(zhuǎn)軸卡住，這樣，瓜就不會(huì)滾來滾去。我拿了南瓜，包心菜試了試，效果比較滿意，爸爸也為我豎起了大拇指。
哈哈，就在我為自己的小發(fā)明沾沾自喜時(shí)，爸爸卻說“砂糖桔就不好固定了，你那網(wǎng)兜孔，可比砂糖桔大哦。”是哈，看來網(wǎng)兜要多選幾種規(guī)格。
我的小發(fā)明作文 篇13
哎呀！這大街實(shí)在是......
你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚(yáng)，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠(yuǎn)揚(yáng)，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級(jí)不聞不問。
這里的人們?nèi)虩o可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們?cè)O(shè)計(jì)一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負(fù)眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級(jí)地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會(huì)立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個(gè)收廢品的老人，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時(shí)候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個(gè)人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會(huì)從內(nèi)心世界看出這個(gè)人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個(gè)“美化鏡”投放到市場(chǎng)，便有絡(luò)繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！
我的小發(fā)明作文 篇14
今日我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細(xì)心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明作文 篇15
上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來制造一個(gè)小作品，教員對(duì)咱們說：“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同窗識(shí)我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
午時(shí)放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不一樣色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就明白了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行！
首先進(jìn)入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒；之后進(jìn)入了縫紉階段，之后我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制；最終是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了！
經(jīng)過制造娃娃讓我明白了原先廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一同爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我的小發(fā)明作文 篇16
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢积R做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果能夠研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好啊！
我左思右想，覺得用硬紙板能夠，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個(gè)紙杯，細(xì)心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，并且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條能夠吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果能夠把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
我的小發(fā)明作文 篇17
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最終還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一齊就能夠完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還能夠隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比此刻的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，能夠經(jīng)過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不一樣的形狀，顧客能夠根據(jù)自我的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，能夠選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又能夠防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文 篇18
我發(fā)明過幾個(gè)趣味的生活用品。此刻，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點(diǎn)是：功能多，省時(shí)，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)儉能源。可“多功能筆”也有許多缺點(diǎn)，如：太重，用起來不方便，并且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時(shí)，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就能夠了。要用什么，反過來就能夠了。既簡(jiǎn)單，又實(shí)用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn)。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來報(bào)效祖國打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文 篇19
昨日，我發(fā)明了一樣?xùn)|西，它就是我的“望遠(yuǎn)鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢因?yàn)椋蛉粘燥埖臅r(shí)候，飯桌上的紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來。”我跑去房間，拿了一個(gè)紙巾，繼續(xù)吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠(yuǎn)鏡玩了。于是，我準(zhǔn)備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎樣做呢我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅(jiān)持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩(wěn)，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側(cè)黏穩(wěn)，這樣，我的“望遠(yuǎn)鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)力，最終還是成功了，耶！
我的小發(fā)明作文 篇20
別看我小小年紀(jì)，可是個(gè)小發(fā)明家。
隨著科技的迅速發(fā)展，我發(fā)明的房屋也是最科技的。
這種房屋能夠自我保護(hù)自我，如果地震了，它會(huì)自我飛起來，停留在半空。而里面的人卻沒有絲毫感覺。
房屋的門有兩種功能。他能像孫悟空一樣火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說會(huì)道。當(dāng)主人的親朋好友來臨時(shí)，假如主人不在家，她就會(huì)很有禮貌的說：“對(duì)不起，我主人不在家，請(qǐng)你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人。”如果是小偷來的話，它就會(huì)用自我的秘密絕招——電來攻擊小偷，攻擊完后再報(bào)警。
這樣的屋子你喜歡嗎
我的小發(fā)明作文 篇21
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，之后我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還明白，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就能夠靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫忙下，先找來硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來，等沒風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 篇22
原先，我都是起床去按鬧鐘，并且沒穿衣服，異常是冬天，很冷，之后我發(fā)明了一個(gè)東西：遠(yuǎn)程磁式鬧鐘控制系統(tǒng)，有了它，就不用起床關(guān)鬧鐘了，只要扳動(dòng)一下床頭的開關(guān)，鬧鐘就不響了。
我發(fā)明時(shí)是這樣的，我先把鬧鐘拿出來，把電池扣下，把機(jī)身卸開，把開關(guān)線露開，這時(shí)，我又找了一根五米長的電線，我本想把它裁開，可爸爸說這樣不夠長，可是我已經(jīng)把線的皮扒開了，我想沒事，不會(huì)漏電，我就沒管，最終把電線的另一頭綁在原先的開關(guān)電線上，然后用膠帶固定，然后我試了一試，不行，我檢驗(yàn)了一下電線，原先是剛才皮扒開的地方漏電，之后弄好后，鬧鐘才聽我指揮。它的弊端就是從這邊開，這邊關(guān)不了，從那邊開，這邊關(guān)不了。
這個(gè)發(fā)明必須在生活實(shí)際中用得到，因?yàn)橐灿泻芏嗳撕臀乙粯樱灿恤[鐘的問題，請(qǐng)按照我的方法去做吧。所以，我覺得這個(gè)發(fā)明很成功！
我的小發(fā)明作文 篇23
科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多趣味的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又趣味的“圖書館”。
一個(gè)陽光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開開眼界，明白我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀又趣味的圖書箱，它的樣貌很美麗，有一道道彩虹畫在上頭，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。
它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀。
它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì)自動(dòng)打開。里面有許多的書。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒有目的的找，那很麻煩。圖書箱的側(cè)面有個(gè)寫字格，把喜歡看的書寫在上頭，不會(huì)的字能夠用拼音代替。一雙手就會(huì)幫你把書拿出來。如果不明白看什么，就自我隨便拿。圖書箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書包里的東西全部放進(jìn)圖書箱，圖書箱就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書包，背起來又輕巧又方便。
我發(fā)明的圖書箱趣味嗎？我也會(huì)變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更期望快快到那一天，讓大家開開眼界，要明白我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。
我的小發(fā)明作文 篇24
那天，我在學(xué)校正在用修正帶改著錯(cuò)題，可是剛剛用修正帶改了一行，修正帶的帶子就斷了。我想：修正帶的帶子經(jīng)常斷的，如果在修正帶的外殼上再安裝上一個(gè)小輪子用來把斷掉的修正帶的帶子重新固定，那該多好呀!
心動(dòng)不如行動(dòng)!我首先找到一個(gè)用光了的修正帶，把外殼砸碎了，再把修正帶里面的一個(gè)小輪子拿出來。可是，又有一個(gè)問題出現(xiàn)了，把這個(gè)小輪子固定在修正帶的什么部位上呢?我想了很久，實(shí)在沒有辦法了。于是，我?guī)е@個(gè)問號(hào)去問了問姥爺。姥爺對(duì)我說：“你可以把帶子斷了的修正帶的殼打開一條小縫，把這個(gè)小輪子卡進(jìn)去。”我想了一會(huì)兒，又看了看桌子上的修正帶和那個(gè)小輪子：“如果吧小輪子卡進(jìn)修正帶里，那小輪就不會(huì)轉(zhuǎn)了呀?也就是說，必須自己動(dòng)手使小輪子轉(zhuǎn)動(dòng)才行，那樣太麻煩啦!”
正在我手足無措的時(shí)候，我看到了廚房里的牙簽。于是，我又有了靈感;輪子固定不了，牙簽總可以固定吧!我在牙簽筒里拿了幾根牙簽，弄斷了其中幾根，粘在了修正帶的外殼上，又把那個(gè)小輪子套在了那幾根牙簽上，，然后我又從剛才砸碎的修正帶上取出了兩個(gè)小塑料片，粘在了牙簽的末端，這樣套在牙簽上的小輪子就不會(huì)掉下來了。
我把斷掉的修正帶的帶子一頭粘上了透明膠，把帶子繞在了那個(gè)小輪子上，這樣就完成了。雖然現(xiàn)在我的這個(gè)小發(fā)明還有很多不足的地方，比如：牙簽容易脫落、不太美觀、粘上了這個(gè)小發(fā)明后沒辦法裝進(jìn)筆袋。但是，我不會(huì)放棄，一定會(huì)繼續(xù)努力，把這個(gè)小發(fā)明做到完美無缺!
我的小發(fā)明作文 篇25
我是一個(gè)愛“發(fā)明”的小女孩，可我做的都是紙做的小玩意兒，這一次，我決定做一個(gè)科學(xué)的小發(fā)明。
我要做點(diǎn)什么好呢？哦，我可以做一個(gè)微型的電燈泡啊！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的亮光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來代替它。
首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池、一根里面是銅絲的電線，一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是要由媽媽帶買的，后兩項(xiàng)呢？是要我自己準(zhǔn)備的小蠟燭片，我把一根蠟燭燒出蠟油滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一厘米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候，突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片，這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，撥開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭繞起來。再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是粘不上去，最后不得不動(dòng)用502膠水，把“頑固”的它們粘上去，微型的燈泡終于做好了，我一試，燈泡“神奇”的亮了起來，真漂亮。我開心的手舞足蹈，我歡呼著，我的小發(fā)明成功了。
看著自己的小發(fā)明，燈泡發(fā)出橘黃色的亮光，暖暖的，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜呢！
我的小發(fā)明作文 篇26
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎澹砸餮坨R。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦!于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦!
我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對(duì)了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎?說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩!
切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
我的小發(fā)明作文 篇27
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。
就自動(dòng)鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達(dá)到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧!
我的小發(fā)明作文 篇28
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風(fēng)力來前進(jìn)了，汽車就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來，等沒風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 篇29
每次打羽毛球，有時(shí)一不小心就會(huì)把羽毛球打到樹上去，這時(shí)候，就很難把羽毛球從樹上拿下來。使勁地?fù)u樹吧，可不知到什么時(shí)候才能把羽毛球搖下來。用梯子吧，可要是一不小心，就會(huì)從梯子上摔了下來，后果就更不堪設(shè)想。于是，我想發(fā)明一個(gè)能伸縮自如，帶有一個(gè)能抓住羽毛球的簡(jiǎn)單機(jī)器的制作。說干就干，我挽起袖子，開始工作了。
首先，要制作一個(gè)長達(dá)15米，可以自由伸縮的竹竿。我找來了兩根粗細(xì)不同的竹竿，不過，小的那根竹竿的直徑一定要與大竹竿中間空缺部位的直徑相等。現(xiàn)在，把大的那根竹干中間掏空，這事可簡(jiǎn)單了，只要在小竹竿的末端用鐵絲緊緊幫捆住一把鋒利的刀子（注意：做這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)需要家長陪同。），這時(shí)，只要把捆著刀子的一頭伸進(jìn)大竹竿里，使勁地旋轉(zhuǎn)，不久就可以掏空了。接下來，就是要把大竹竿和小竹竿固定起來，但又要想拆開就能拆開。我絞盡腦汁地想，可想來想去都沒有想到一個(gè)好辦法。突然，我的目光被我被桌上的一個(gè)機(jī)器人吸引住了。對(duì)啦！可以從我的機(jī)器人中拿取零件，可是——這可是我剛買回來不久的限量版機(jī)器人呀！但是，為了大眾的利益，我咬定了牙根，狠下心來，把我心愛的機(jī)器人給拆開，從里面取出了兩個(gè)大小不一的小零件（不知道叫什么名兒來）。我把從玩具里拆除出來的兩個(gè)小零件分別裝在兩根竹竿上，這樣，兩根竹竿就可以固定在一起了，如果不用的時(shí)候，還可以把兩根竹竿分開，到用的時(shí)候再接在一起。
最后，就是要制作一個(gè)機(jī)器手腕。
我的小發(fā)明作文 篇30
今天朋友來我家玩，我拿出了心愛的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)箱，里面有導(dǎo)線、燈泡、手搖發(fā)電機(jī)、電池、暗盒等，我最喜歡用這些連電路，讓燈泡發(fā)光。
突然有一個(gè)奇特的想法在我腦袋里出現(xiàn)，平時(shí)玩的時(shí)候一個(gè)電池就能點(diǎn)亮一個(gè)燈泡，那兩個(gè)電池是三伏特，再加上手搖發(fā)電機(jī)會(huì)怎樣？我和朋友開始嘗試，把導(dǎo)線、燈、電池、手搖發(fā)電機(jī)拿來開始連接，連接好后，我開起開關(guān)，結(jié)果并不是我想的那個(gè)樣子，燈泡并沒有亮，手搖發(fā)電機(jī)卻自己轉(zhuǎn)了起來，這時(shí)朋友按住了手搖發(fā)電機(jī)不讓它轉(zhuǎn)，咦！燈泡亮了！我們大吃一驚。
這個(gè)無意間發(fā)現(xiàn)的問題，會(huì)不會(huì)有新的驚喜呢？手搖發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)起來了，換成扇葉裝上會(huì)不會(huì)變成迷你版的風(fēng)扇呢？我連忙裝上扇葉一試，一陣陣輕風(fēng)吹來，哇，好涼快呀！這風(fēng)扇真好啊！
原來在生活中會(huì)有很多東西給我們啟發(fā)，只要我們肯去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘，開發(fā)它們并且利用它們，就能體會(huì)到它們的作用，今天的簡(jiǎn)易小電扇就是如此。
我的小發(fā)明作文 篇31
今天我和媽媽在玩操角，媽媽說你能用這個(gè)繩子做一個(gè)小發(fā)明嗎？聽完后我就認(rèn)真的在想，做個(gè)什么哪？我終于想到了一個(gè)好主意。
平時(shí)我學(xué)習(xí)時(shí)候，把頭低的太很，經(jīng)常受到批評(píng)，我于是就拿一段長80厘米的繩子系在一起，把繩子的一端挎在椅子上，另一端挎在右肩上，這樣我想往下低身子也低不了。
爸爸回來了，我讓他看看我的小發(fā)明，他看完笑著說：“你可以在學(xué)校推廣一下，這樣大家又不用花錢，還可以不得近視眼了。”聽了爸爸的話，我像喝了蜜一樣甜。
星期一我讓同學(xué)演試一下，讓他們都看看我的小發(fā)明。
星期一，老師叫我做一個(gè)小發(fā)明，咦？做什么呢？
我左思右想：繩索槍？天文表？不行，都有了。我又想啊想，咦。可以做自制鉛筆呀。
想到了點(diǎn)子，當(dāng)然就要?jiǎng)邮肿隽恕Ｎ蚁葟匿摴P上去下銀光閃閃的筆套，心想：這個(gè)發(fā)明一定很實(shí)用。我的心怦怦地跳個(gè)不停。我把筆套套在短得用手握不住的鉛筆上，就大告成功了。這樣的小發(fā)明又容易又實(shí)用，它有兩個(gè)功能，一個(gè)功能就是把筆套套在鉛筆，這樣的鉛筆就變長了。第二個(gè)用處就是不會(huì)再浪費(fèi)鉛筆了。
我發(fā)明的東西實(shí)用嗎？你也來做一做吧。
周五下午，李老師給我們布置了一項(xiàng)周末作業(yè)，結(jié)合自己的想法做一個(gè)小發(fā)明，我想到幫媽媽擦玻璃時(shí)，高處的玻璃夠不著，就想做一個(gè)能擦高處的玻璃的工具，做個(gè)不僅能夠擦到高處的玻璃，而且又能拆下來清洗的擦玻璃的工具。
我需要的材料有：竹竿，膠帶，海綿，筆管。我是這樣做的，把海綿上鉆個(gè)孔，把筆管插到海綿上的孔里固定上，把竹竿一頭纏上膠帶，然后插到筆管里，我的擦玻璃的工具就做成了。我是試用了一下，這個(gè)工具既能擦到高處的玻璃，又能方便清洗。
這樣我就能幫媽媽擦玻璃了，幫媽媽干活了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。我的小發(fā)明很實(shí)用吧？
我的小發(fā)明作文 篇32
我，是一個(gè)天生愛動(dòng)手的孩子。在家里總愛看一些關(guān)于發(fā)明之類的書籍和電視。這在我的生活中也是必不可少的。功夫不顧不負(fù)有心人，今天我也有了自己的小發(fā)明，也使是我邁向成功的第一步！我的靈感是來源于一場(chǎng)“夢(mèng)”。在夢(mèng)中，我操控著一艘巨大油輪參加全市模型大賽，結(jié)果獲得了第一等獎(jiǎng)……樂得我都是笑醒來的。第二天，我決心自己做一個(gè)電動(dòng)小船。畫了畫，改了改，終于馬馬虎虎地畫了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，然后準(zhǔn)備好材料。開工嘍！
先把兩根筷子用膠布……七上八下地忙活了一個(gè)下午，新型“神州8號(hào)”成功誕生了，這可耗費(fèi)了我的大量資金和精力啊！為了驗(yàn)證“神州8號(hào)”的效果，我把它放在洗臉盆里，發(fā)動(dòng)主機(jī)。只聽：“嗚，嗚”。的幾聲，小船在臉盆里飛速前進(jìn)，我在再也壓抑不住自己喜悅的心情，一蹦三尺高，自豪的說：“我成功了”。
我的小發(fā)明作文 篇33
我想發(fā)明充氣房屋，既可以防小偷又可以你的全家。我是想出發(fā)明的呢？人的家里曾經(jīng)被小過，失去了東西；人出去旅游時(shí)找住處，從而想出小發(fā)明的。
充氣房屋看是塑料做成的，它很不結(jié)實(shí)，用一根鋼絲一碰就破，其實(shí)它堅(jiān)韌，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊制成的，任小偷想出辦法也打不開那把鎖。
充氣房屋里的東西充氣的，你想使用東西就點(diǎn)柜子上按紐，柜子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點(diǎn)柜子上的“喝茶”按紐，電腦跟你喝茶這件事，你就可以地享受快樂了！
你出去旅游那充氣房屋可派上大用場(chǎng)了，先把充氣房屋里的東西都放出氣，就成了一張張的了，好收，免得帶性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放，放進(jìn)背包里，就把充氣房屋充上氣，在森林也不怕，（充氣房屋堅(jiān)韌，可以防住對(duì)有傷害的東西），可以安心睡覺，天早上，就可以把充氣房屋給收，旅游。
充氣房屋用處沒跟你們講呢！充氣房屋即又實(shí)用，是的好幫手。我真想讓愿望盡快的現(xiàn)實(shí)！
我的小發(fā)明作文 篇34
我發(fā)明的是一把高級(jí)的雨傘，瞧！那會(huì)唱歌的，可以擋風(fēng)遮雨的，有電風(fēng)扇的雨傘，就是我發(fā)明的呦！
你看！那烈日炎炎的中午，太陽多耀眼啊！曬得我們睜不開眼睛，曬得我們皮膚紅紅的、黑黑的，我就可以拿出自己發(fā)明的傘撐開來，打開傘上的電風(fēng)扇，再打開音樂，那就很舒服了，仿佛身邊有一只可愛的小鳥在快樂的唱著歌曲，這樣感覺不到天氣的炎熱了！
在下雨天，雨隨風(fēng)飄打著，把我們的衣服都打濕了，但是有我發(fā)明的傘衣服就不會(huì)濕了。如果是一個(gè)人在路上，可以打開音樂來聽，就更不會(huì)覺得孤單了。
瞧！我發(fā)明的傘用處多大啊。
我的小發(fā)明作文 篇35
這個(gè)星期天，我寫完老師布置的作業(yè)，其中，語文作業(yè)有一個(gè)是搞發(fā)明的日記，我閑的沒意思。到我把書放到書包里的時(shí)候，我看見我的比方不清了，“哎呀！筆怎么也放不下啦！”我大聲的叫喊。我又想起了作業(yè)，作業(yè)是搞一個(gè)小發(fā)明，我想：“我做一個(gè)小筆筒，把筆放進(jìn)去，然后把發(fā)明日記的作業(yè)寫完，那不既我那些心愛的筆有一個(gè)溫暖的家，作業(yè)又完成了。”我想到這里，就開始做了。
原材料有：紙、易拉罐、彩筆、膠布、剪刀。
第一步，先拿紙?jiān)谝桌奚媳攘勘攘浚砍鲆桌薜膶挾群透叨龋缓蟀鸭埣艉谩?/p>
第二步，要把易拉罐清理干凈。
第三步，在紙上畫畫。我以“蝸牛的房子為主”提畫了一幅畫。
第四步，用膠布把畫粘貼在易拉罐里。
同學(xué)們，等著我下一個(gè)驚人的發(fā)明。偉大的創(chuàng)作吧。
我的小發(fā)明作文 篇36
過國慶節(jié)時(shí)老師給同學(xué)們留了個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)腦思考小發(fā)明。
我做的小發(fā)明是捅棗核器，它能很方便地捅出棗核。我是怎么做的呢？我用一個(gè)糖葫蘆棍插到吸管的小洞里，再用膠把它兩粘在一起。怎么操作呢？用吸管有尖的那頭，使勁插干棗的一頭，核就被捅出來了。就可以高高興興吃棗了。
把棗核捅出來吃棗，一是吃棗不用吐核，二是包豆包、棗卷時(shí)不硌牙，三是方便打紅棗豆?jié){……
后來，我們班主任讓我和王耀頡到五樓大禮堂向?qū)W校的老師們介紹我們班的八個(gè)創(chuàng)意小發(fā)明，老師告訴我這個(gè)事兒的時(shí)候，我心里很緊張，可是一正式介紹了，我就不緊張了，發(fā)言很流利。
最終，我的這個(gè)小發(fā)明被學(xué)校的老師們選中參加學(xué)校的展覽，讓學(xué)校的老師和同學(xué)們參觀。
我的小發(fā)明作文 篇37
我多想發(fā)明一個(gè)防水坐墊呀。
說干就干，我首先找來一件破雨衣，剪下一塊與坐墊一樣大小的布，然后再剪兩條布下來，扯下一塊大的布縫了起來，防水坐墊就好了。后來，我又想到了在坐墊下面裝一個(gè)小盒子，如果晴天就把坐墊放進(jìn)去，因?yàn)樽鴫|體積本來就小，折了之后就更加小了。我找來硬紙板，做成一個(gè)小盒子，擺在坐墊下面，用兩根繩連起來。總算完成了。
我又試著用水淋了一下，發(fā)現(xiàn)水會(huì)沿著邊沿弄濕坐墊，如果遇上大風(fēng)，還會(huì)把坐墊吹走，怎么辦呢？這時(shí)媽媽從街上回來了，她給我買了一件新衣服，我穿上了它，讓我茅塞頓開。于是我剪下來一塊布，圍著坐墊下方又縫了一圈，中間用線連好，裝上收縮器。好，終于打工告成了。
但是，我又想到夏日酷炎，坐墊就會(huì)發(fā)燙，怎么辦呢？我就想到了在里面裝水。
怎么樣？哎，不多說了，趕快去申請(qǐng)專利。
我的小發(fā)明作文 篇38
公元22世紀(jì)初，我已是名聲若日月的科學(xué)家，我所發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)。今天，我就給大家介紹幾樣成果吧!
回想起成長過程中，經(jīng)常會(huì)看到那些遇到不幸，身體受到傷害而導(dǎo)致殘疾的人，在生活中不能自理，的確很可憐。于是，我發(fā)心要幫助他們，該怎么做呢?冥思苦想時(shí)，突然，一只壁虎從眼前爬過，我馬上來了靈感：對(duì)呀，壁虎的尾巴不是可以重長嗎?可以把壁虎尾巴重長的基因提取出來，做成一種藥水呀!
說干就干，經(jīng)過了九九八十一天，用了九牛二虎之力，皇天不負(fù)有心人。終于，第一瓶重長藥水問世了。我迫不及待把藥水注入了一只斷腿的小白鼠身上，幾個(gè)小時(shí)后，小白鼠奇跡般地長出了腿，并高興地躥動(dòng)起來。又通過多次人體的試驗(yàn)，都非常成功。大量投入生產(chǎn)，解決了殘疾人的痛苦，恢復(fù)了他們的信心。
我還發(fā)明了一種汽車，它的顏色可以根據(jù)個(gè)人喜好而隨意調(diào)節(jié)，喜歡什么顏色就可以變成什么顏色。你一定猜到了，對(duì)，我這一靈感就來自變色龍。
汽車的速度相當(dāng)快，不是用時(shí)速來計(jì)算的，而是用秒速來計(jì)算的。它最快是用10千米/秒。雖然，它的速度快得不像話，但也不會(huì)發(fā)生碰撞。人坐在里很舒適，它能自駕駛，如果你想小憩，可輸入下個(gè)目的地，再按下“自行”的按鈕，就可以自行駕駛，不用人為操作。
它還很節(jié)能，它的動(dòng)力是由陽光、風(fēng)、水等等任何一件，經(jīng)過中央處理器都可產(chǎn)生電能的，這樣，汽車就可以啟動(dòng)了。
好了，今天我就先介紹到這兒，其它發(fā)明成果以后再一一介紹給大家。如果有機(jī)會(huì)，歡迎大家到我的實(shí)驗(yàn)室參觀。
我的小發(fā)明作文 篇39
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅(jiān)固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文 篇40
“報(bào)告，老師，我流鼻血了。”像我這種情況，老師早已見怪不怪了。“你去拿水沖沖，有紙嗎，沒紙問別人借。”我低著頭，捂著鼻子小跑了出去，心想：太尷尬了，下次我再也不要流鼻血了。
經(jīng)歷了上次的尷尬事件，身為大發(fā)明家的我，鐵了心要發(fā)明一種造福廣大群眾的好東西
—止鼻血貼。于是世界上第一張止鼻血貼誕生了。止鼻血貼外形上像一張普通的衛(wèi)生紙，可是里面卻含了夏枯草、車前子、大青葉、金銀花、薄荷等植物提煉出來的精華。這些草藥的功能分別有降火和止血的功效。它還具有檢查身體是否健康的功效。
只要它一檢查到了你有流鼻血的征兆。它就會(huì)立刻分泌出那些汁液，至于分泌出來的量有多少，就看你的病重不重了。由于有了薄荷的添加，它會(huì)散發(fā)出薄荷的清香。之后，我申請(qǐng)了發(fā)明專利，并且與一家大公司合作批量生產(chǎn)。可是，之后又有很多客戶反應(yīng)到：要有多種口味可選，并且在外形上改進(jìn)一下，讓它變得更美觀。我便在里面又添加了檸檬、草莓、橙子等，讓它變得更香。
“你弄好了沒有啊，老師還在等你回來上課呢！”原來，我是在這里做白日夢(mèng)啊。“快點(diǎn)啊，老師都等急了！”我的同學(xué)催促道。“哦，我馬上來。”我急忙關(guān)上水龍頭，追了上去，回到了教室里上課。
不過，我相信，總有一天，止鼻血貼會(huì)誕生的。
我的小發(fā)明作文 篇41
每次閱讀《我愛科學(xué)》雜志中，我讀過這么一則信息——食蟻獸和變色龍的舌頭都是可伸可縮，并會(huì)粘住昆蟲在收回去，再收到嘴邊的時(shí)候，那些泥土、小石子、枯葉都會(huì)被過濾出來。因此，我想做一個(gè)“舌頭槍”。
“舌頭槍”大小只有一只水筆大，但它可以吸取一些零碎的垃圾或者你需要的小物品。當(dāng)你需要用的時(shí)候，只要把右手大拇指扣放在它的一塊小玻璃片上；它就會(huì)先讀你的心再立馬變長或者變短。之后伸出有粘性的舌頭，把你想要拿到的東西給抓起來，并放到你的左手中。當(dāng)你不需要用它的時(shí)候。只要把手指松開就可以啦。
“舌頭槍”的電源來自路邊的石子，一次只要放入三到五顆小石子，就可以用上好幾年。因?yàn)楫?dāng)你把石子放入“舌頭槍”內(nèi)部時(shí)。那些小石子就會(huì)叫發(fā)瘋似的轉(zhuǎn)斗起來，從而產(chǎn)生靜電。
怎么樣，我的舌頭厲害吧？在今后我會(huì)查找更多的資料做更多的實(shí)驗(yàn)，早日把這項(xiàng)發(fā)明出現(xiàn)在你我的手中。
我的小發(fā)明作文 篇42
我是中國機(jī)密組織中的一名著名科學(xué)家。
因?yàn)槲野l(fā)明的高科技讓很多未解之謎都由此揭開面紗，并且我立下了汗馬功勞，所以首領(lǐng)在大會(huì)上親自宣布我成為科學(xué)部隊(duì)中的大隊(duì)長。
可當(dāng)大隊(duì)長也并不輕松，這不，我這幾天正在太平洋上的一個(gè)小島上做研究呢。首領(lǐng)的一個(gè)電話就響了過來：“今天你要做演講，“我限你在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)立刻趕過來，如果你到不了，我就讓你休假三年！”“可……”我還沒說完，首領(lǐng)就掛掉了電話。“哎，反正到不了，還不如休假三年，爭(zhēng)取發(fā)明個(gè)傳送機(jī)，說不定……哈哈。”
經(jīng)過我不懈的努力之后，第一代傳送機(jī)誕生了，可才剛進(jìn)入市場(chǎng)，便有警方投訴了，說我發(fā)明的傳送機(jī)使很多家庭里發(fā)生了盜竊事件，使得警方花用了大部分時(shí)間來處理事件，卻抓不到。
于是我啟動(dòng)了自爆系統(tǒng)。
我的小發(fā)明作文 篇43
今天我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來介紹他是怎么做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的`表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說：“我來幫你一把吧!”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明作文 篇44
今天很冷，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)地上的水結(jié)冰了，很多老爺爺、老奶奶或小朋友都在冰上走，我想：他們要是滑倒了怎么辦呀?這個(gè)問題我一直在想啊想啊。
第二天下午，我看見一位老奶奶拄著拐杖，她身旁坐著一個(gè)小孩子在玩陀螺。我想我可以搞一個(gè)發(fā)明，像《矛和盾的集合》講的那樣：把兩個(gè)東西的優(yōu)點(diǎn)集于一身，也就是把拐杖的杖桿和陀螺的尖結(jié)合在一起，上面是拐杖，底下是陀螺的尖，老人走路的時(shí)候既可以當(dāng)拐杖用，拐杖下面的陀螺尖又可以把冰劃開。
東西設(shè)計(jì)好了，可是沒名字。我想啊想啊，突然想到《喜愛音樂的白鯨》里邊有一個(gè)詞是“破冰船”。我想：我發(fā)明的東西是能破冰的拐杖，為什么不簡(jiǎn)稱為“破冰杖”呢?于是，它就有了一個(gè)名字：破冰杖。
但是，老爺爺老奶奶拿著破冰杖一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰劃開會(huì)很吃力，最好在破冰杖的頂部裝上一個(gè)太陽能發(fā)電機(jī)，陀螺尖有了電力就能自己轉(zhuǎn)了，這樣老爺爺老奶奶就會(huì)很輕松了!
我設(shè)計(jì)了破冰杖，不知道將來會(huì)有誰去把它制造出來呢!
我的小發(fā)明作文 篇45
昨天，我發(fā)明了一樣?xùn)|西，它就是我的“望遠(yuǎn)鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢?因?yàn)椋蛱斐燥埖臅r(shí)候，飯桌上的紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來。”我跑去房間，拿了一個(gè)紙巾，繼續(xù)吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠(yuǎn)鏡玩了。于是，我準(zhǔn)備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎么做呢?我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅(jiān)持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正合適，我笑了，爸爸也笑了。最后兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩(wěn)，一定要繩子頭朝下喲!爸爸又拿了透明膠把兩側(cè)黏穩(wěn)，這樣，我的“望遠(yuǎn)鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)力，最終還是成功了，耶!
我的小發(fā)明作文 篇46
我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。
這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個(gè)黑色的屏幕，底部有三個(gè)小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個(gè)提手，正面有一個(gè)紅色按鈕、一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)綠色按鈕。
這種新型牙膏并不是用來裝牙膏的，而是用來大大地節(jié)省空間。比如，你出遠(yuǎn)門旅游，行李就會(huì)有一大堆。這時(shí)，當(dāng)你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會(huì)打開，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會(huì)被“吸”進(jìn)去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開，再說一句：“我要水壺。”很快，水壺就會(huì)從新型牙膏里“出來”了。如果有小偷來偷東西，我也有一套方法。小偷進(jìn)了你的房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會(huì)說：“請(qǐng)測(cè)驗(yàn)指紋，請(qǐng)測(cè)驗(yàn)指紋。”小偷一碰到屏幕，他就會(huì)被麻醉。第二天早上，你醒來后，看到小偷，會(huì)感到驚訝，這時(shí)，新型牙膏就會(huì)從提手那兒伸出一只機(jī)器手指著小偷說：“他就是小偷，他就是小偷。”這個(gè)時(shí)候，你叫公安局把小偷抓起來，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來了。
為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說不定將來還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。
我的小發(fā)明作文 篇47
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我想發(fā)明一種叫“輕松盒”的書包，它是用用銅鑄組成，形狀像盒子，是藍(lán)色的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個(gè)小按鈕，當(dāng)你覺得重的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當(dāng)球玩。有時(shí)忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因?yàn)槟憧梢园吹诙䝼�(gè)按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會(huì)迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個(gè)按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當(dāng)你寫作業(yè)寫錯(cuò)了字時(shí)，想要用什么只要說一聲就可以，那個(gè)學(xué)習(xí)用品自動(dòng)到你手上來。第四個(gè)綠色按鈕是保護(hù)你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會(huì)保護(hù)你，你可以輕輕松松去郊游了。
我還想發(fā)明一個(gè)“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”。它是一個(gè)特殊的垃圾桶，它有十個(gè)特點(diǎn)：①裝清潔水，廁所水等②掃把掃地③自動(dòng)壓縮垃圾袋④垃圾危險(xiǎn)度⑤對(duì)講機(jī)⑥夾火鉗⑦掃描哪里有垃圾⑧太陽能吸收器⑨按扭，指揮它去哪里⑩清潔器。
這個(gè)“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”不只是清理外面的垃圾，還能當(dāng)你的仆人，它會(huì)十分十分勤奮的工作。但是，你肯定想到了一個(gè)大問題，電呢？哎，這你們不用擔(dān)心，“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”它會(huì)幫助你們解決的，你們盡管放心，你只要把“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”放到樓下，讓它曬一個(gè)小時(shí)的大太陽，它就會(huì)立刻充滿它五天的電……
所以我一定要好好學(xué)習(xí)長大發(fā)明出這樣的東西。
我的小發(fā)明作文 篇48
原先，我都是起床去按鬧鐘，而且沒穿衣服，特別是冬天，很冷，后來我發(fā)明了一個(gè)東西：遠(yuǎn)程磁式鬧鐘控制系統(tǒng)，有了它，就不用起床關(guān)鬧鐘了，只要扳動(dòng)一下床頭的開關(guān)，鬧鐘就不響了。
我發(fā)明時(shí)是這樣的，我先把鬧鐘拿出來，把電池扣下，把機(jī)身卸開，把開關(guān)線露開，這時(shí)，我又找了一根五米長的電線，我本想把它裁開，可爸爸說這樣不夠長，但是我已經(jīng)把線的皮扒開了，我想沒事，不會(huì)漏電，我就沒管，最后把電線的另一頭綁在原先的開關(guān)電線上，然后用膠帶固定，然后我試了一試，不行，我檢驗(yàn)了一下電線，原來是剛才皮扒開的地方漏電，后來弄好后，鬧鐘才聽我指揮。它的弊端就是從這邊開，這邊關(guān)不了，從那邊開，這邊關(guān)不了。
這個(gè)發(fā)明一定在生活實(shí)際中用得到，因?yàn)橐灿泻芏嗳撕臀乙粯樱灿恤[鐘的問題，請(qǐng)按照我的方法去做吧。所以，我覺得這個(gè)發(fā)明很成功！
我的小發(fā)明作文 篇49
這個(gè)星期，我們認(rèn)識(shí)了敢于嘗試的依琳娜、善于觀察思考的阿切爾，還認(rèn)識(shí)了發(fā)明“充氣雨衣”的小林同學(xué)，他可真是個(gè)生活的有心人啊！今天，你也來試試，也來寫寫你的小發(fā)明（一項(xiàng)或多項(xiàng)都 行），好嗎？重點(diǎn)要寫出這項(xiàng)小發(fā)明的功能和新穎之處，對(duì)了，別忘了給你的小發(fā)明取個(gè)響亮新穎的名字哦！
我的小發(fā)明作文 篇50
今天，我在看電視時(shí)，看到電視里一些人做的裝飾掛品。于是我就想，我能不能比他們做的還好呢？能！我一定比他們做得好！
于是我找來了彩紙，和一些彩色的線。我把彩紙細(xì)心的疊成一只只千紙鶴，再用彩線穿起來，把一只大紙鶴放中間，幾只小紙鶴在周圍，在下面放了一個(gè)小鈴鐺。看，一個(gè)風(fēng)鈴做好了。這就是我的發(fā)明。
我的小發(fā)明作文 篇51
章老師布置作業(yè)說：”回家想一個(gè)小發(fā)明。“后來，我就想了一個(gè)小發(fā)明，名字叫”保齡球花瓶“，它里面放著雨傘、星星的玩具棒和假花，它可愛的身子和漂亮，貼著兩條金魚和一個(gè)福娃貝貝在打水 球的圖案，我還給它貼上了奧運(yùn)會(huì)晶晶圖案。我真開心！
我的小發(fā)明作文 篇52
做作業(yè)寫錯(cuò)字，都得用橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業(yè)本上，不是用手抹就是用嘴吹，結(jié)果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。
一定要把橡皮擦改進(jìn)一下。
經(jīng)過了幾天的思考，我終于想到了一個(gè)好主意。我連忙拿出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶強(qiáng)力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用膠水貼在橡皮的一頭，十分鐘就大功告成 。 有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯(cuò)了可以擦一下，掃一下，真方便。
我的小發(fā)明不錯(cuò)吧，希望你有時(shí)間也做一個(gè)。
我的小發(fā)明作文 篇53
在教室里、校園里、大街上到處都有我們隨處可見的垃圾，因此，我想發(fā)明一種智能垃圾桶。每當(dāng)人們毫不留情地扔下手中的垃圾時(shí)，垃圾桶就會(huì)發(fā)出聲音：“請(qǐng)不要亂扔垃圾。”來保護(hù)我們的環(huán) 境。
我的小發(fā)明怎么樣呢？
我的小發(fā)明作文 篇54
現(xiàn)代的交通工具有很多，比如飛機(jī)，汽車，火車，地鐵。但是還存在著一些問題，比如汽車會(huì)出車禍，輪船不能行駛在地上。
我就想發(fā)明一種全能電動(dòng)車，這種電動(dòng)車有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是你想去哪它就會(huì)在一秒鐘內(nèi)把你帶到你想去的地方，第二個(gè)按鈕是沒有電的時(shí)候它會(huì)自己充電，第三個(gè)按鈕的作用是防盜，小 偷如果要偷車，電動(dòng)車就會(huì)立刻隱身。
這樣就解決了交通擁擠堵車的情況，也避免了一些不必要的丟車現(xiàn)象。怎么樣，我的發(fā)明還不錯(cuò)吧？
我的小發(fā)明作文 篇55
昨天晚上，爸爸帶我出去理發(fā)，帥氣的理發(fā)師給我剪了個(gè)板寸發(fā)型，我十分喜歡，可是討厭的碎發(fā)怎么也洗不干凈，貼在頭皮上、脖子里，粘在衣領(lǐng)上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發(fā)明一個(gè)多功能梳子，解決這個(gè)問題。
我發(fā)明的這個(gè)梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個(gè)按鈕，紅色的按鈕是吹風(fēng)功能，輕輕一按，從梳子上可以連續(xù)吹出熱風(fēng)，梳頭時(shí)就可以快速地干燥頭發(fā)；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產(chǎn)生吸力，邊梳頭邊吸去附著在皮膚上的碎發(fā)，還可以隨時(shí)調(diào)節(jié)吸發(fā)的力度，再也不用擔(dān)心碎發(fā)跑到脖子里去了。最后，一按藍(lán)色的按鈕，可以把梳子的收納盒彈開，收集的碎發(fā)就可以倒入垃圾桶了。
在這個(gè)梳子上我打算再裝上幾個(gè)走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時(shí)按摩頭部、放松神經(jīng)，增加頭皮的血液循環(huán)，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭發(fā)的生成，讓媽媽一直那么年輕、美麗。另外，我還準(zhǔn)備加裝個(gè)墨囊，里面裝上染發(fā)劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭發(fā)就不用去理發(fā)店了。
這就是我的“小發(fā)明”，一個(gè)大家都能用的多功能梳子。
我的小發(fā)明作文 篇56
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就來到了2030年。我已經(jīng)成為了一名博士，發(fā)明了許多東西，現(xiàn)在我準(zhǔn)備發(fā)明一種神奇的課桌。
這種桌子跟普通的單人課桌外形差不多，雖然看起來像是木頭做的，但實(shí)際上是一種新型的碳納米管材料制成的。
它長50厘米，寬30厘米，高50厘米，在桌子的中間有一個(gè)大大的抽屜，可以放許多書本呢！
你們是不是特別想知道這種神奇的課桌有什么功能呢？就讓我來給你們介紹一下吧。
在桌子的左上方有一個(gè)凸起，上面有一個(gè)精致的小蓋子，只要你打開小蓋子，里面就會(huì)緩緩升起一臺(tái)迷你的平板，你可以在上面搜資料，看電子書；但是在考試的時(shí)候，你可不要用它，因?yàn)槟阋坏┰诳荚嚨臅r(shí)候用手觸碰它，它就會(huì)嘀嘀嘀的叫起來哦！
在桌子的正前方，有一臺(tái)納米級(jí)的照相機(jī)，此時(shí)你如果做了上課不該做的事時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)的拍下來，同時(shí)直接發(fā)送給老師。
在桌子的下面，還有一個(gè)機(jī)器手，一旦你的橡皮或者其他東西掉到地上時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)地幫你撿起來，是不是很方便呢？
真希望我能快快長大，能盡快地研制出這種新穎的課桌，讓它能成為學(xué)生們的神級(jí)助手，同時(shí)也為每日辛勞的老師們減輕一點(diǎn)點(diǎn)壓力。
我的小發(fā)明作文 篇57
我家有個(gè)普通的晾衣架，直直的用一條鐵絲當(dāng)衣架，因?yàn)樽罱L(fēng)很大，所以剛洗過的衣服總是掉在地上，媽媽只好把掉在地上的衣服撿起來重新再洗一遍。我看著心里很不是滋味。
有一天我正在看書，突然看到書上說圓圈和螺旋形是摩擦力最大的圖形，我想我們家的晾衣架是鐵絲做的，應(yīng)該可以擰成一個(gè)圓形，這樣衣服就不會(huì)掉下去了。
說干就干，我掠起袖子，把上面的衣服都抱到一個(gè)干凈的大盆里然后用雙手使勁的把鐵絲擰直，鐵絲絲毫不動(dòng)，我使出吃奶的勁把鐵絲擰正，但是鐵絲才動(dòng)了一點(diǎn)，我只好把擰成螺旋形的計(jì)劃改為擰成圓形的計(jì)劃。我戴了一副手套，又使勁把鐵絲擰彎；汗水一滴一滴的流下來，終于擰好了。盡頭在哪里呀？我突然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)門有一個(gè)小孔，我把鐵絲穿到了小孔里面，打了一個(gè)節(jié)，終于大功告成了！
我高興的在陽臺(tái)上又叫又跳，媽媽看到我的小發(fā)明也笑得合不攏嘴。我從這件事悟出了一個(gè)道理：世上無難事 只怕有心人。
我的小發(fā)明作文 篇58
以前，我發(fā)明過一些小東西，其中最讓我有成就感的，還是要數(shù)我的雨水儲(chǔ)水器啦。
有一次，我看到窗外嘩嘩作響的大雨，我想：“可以不可以發(fā)明一個(gè)小工具把這些雨水儲(chǔ)備起來備用呢？”于是，我就想發(fā)明這個(gè)小工具。我左思右想，終于想到一個(gè)工具，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：最頂端有兩個(gè)可以開合的蓋子，兩個(gè)蓋子各連著一個(gè)可以自由伸縮的鐵桿。下雨時(shí)，感應(yīng)器探測(cè)到有雨水，會(huì)自動(dòng)打開蓋子，增大了收集雨水的面積。之后有兩種可能，第一種是水箱還沒有裝滿雨就停了，這時(shí)安裝在水箱兩側(cè)的感應(yīng)器就會(huì)起作用:如果水箱中的水在一分鐘內(nèi)沒有上漲，蓋子就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。第二種是水箱滿了之后，藏在打開的蓋子后面的兩個(gè)感應(yīng)器探測(cè)到水滿了，蓋子也會(huì)自動(dòng)關(guān)上。但是正因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜，所以我到現(xiàn)在都還沒有制作出來樣品。
這就是我的發(fā)明。我認(rèn)為等到我成功制作出來，就可以節(jié)省一些雨水了。
我的小發(fā)明作文 篇59
20年后，我像唐僧一樣歷經(jīng)千辛萬苦終于從科技大學(xué)畢業(yè)，為了感謝鼓勵(lì)我上大學(xué)的村里人，我發(fā)明了一個(gè)空氣清新機(jī)，贈(zèng)給可愛的村子。
當(dāng)我親手將這個(gè)小寶貝交給村長的時(shí)候，全村的老百姓都為我鼓掌。然后，村長就叫我介紹一下這個(gè)空氣清新機(jī)。
我發(fā)明的空氣清新機(jī)是淡藍(lán)色的，與晴朗時(shí)天空的顏色一樣，讓人一看就有種清新的感覺。空氣清新機(jī)是圓圓的，中間還有一個(gè)突起的小圓帽，就像是科幻小說的飛碟，也像我們村子里爺爺奶奶的遮雨帽。所以，空氣清新機(jī)這種外形的設(shè)計(jì)，受到了村子里人們的喜愛。
這個(gè)空氣清新機(jī)不但外表好看，而且功能強(qiáng)大。
空氣清新機(jī)第一個(gè)功能就是能飛。只要一按開關(guān)，空氣清新機(jī)就會(huì)像遙控小飛機(jī)一樣在天空飛。我們仿佛會(huì)感覺，好像外星人乘著飛碟來到了村子的上空，給人們帶來新鮮空氣。
空氣清新機(jī)第二個(gè)功能就是能驅(qū)趕害蟲。空氣清新機(jī)能發(fā)出一種超聲波，這種超聲波人的耳朵聽不到，但是可以將各種害蟲趕走，老鼠、蟑螂、蚊兒趕清清。
空氣清新機(jī)第三個(gè)功能就是利用太陽能。這臺(tái)機(jī)器有個(gè)太陽能裝置，可以利用太陽能自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦按下打開按鈕，就會(huì)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。
空氣清新機(jī)最重要的一個(gè)功能就是能凈化空氣。空氣清新機(jī)的內(nèi)圓有一個(gè)渦輪機(jī)，就像航天飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，可以無限旋轉(zhuǎn)，將空氣清新劑源源不斷噴灑向空中，空氣清新劑瞬間將空氣變得新鮮，相當(dāng)于一億顆仙人掌同時(shí)進(jìn)行光合作用，凈化空氣。
有了這臺(tái)空氣清新機(jī)，村子里的空氣天天都是清新無比，村里的爺爺奶奶們減少咳嗽了，直夸我真是有才！
有了這臺(tái)空氣清新機(jī)，村子里的環(huán)境天天都是清潔無比，村里的姐姐妹妹們不怕蟑螂了，直夸我真是有才！
我一下子成了村里的名人，看看我的小發(fā)明，想想讀書還真是有用啊！
我的小發(fā)明作文 篇60
唉，真麻煩在家要做家務(wù)，又要出去買東西，如果家里什么都有就好了，我真想發(fā)明一間折疊式的房屋呀！
折疊式的房屋，折疊時(shí)像一只大箱子。可只要一按箱子上的電鈕，箱子便會(huì)展開升高，變成十平方米的小屋。
折疊式房屋的全身像北京奧運(yùn)會(huì)的水立方，門口像一個(gè)洞口，顏色是黃色像香蕉。走進(jìn)臥室，你會(huì)看到一個(gè)特制的多功能床。躺在床上，你會(huì)感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想洗澡，這時(shí)不用按動(dòng)電鈕，只要說聲洗澡就行，因?yàn)榇采嫌幸环N聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動(dòng)便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時(shí)候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的一扇小門便會(huì)打開，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和 炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)間撥到一定的位置，只需時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的綠色按鈕，室內(nèi)便會(huì)有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心學(xué)習(xí)和做作業(yè)。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過來。
我的小發(fā)明作文 篇61
我發(fā)現(xiàn)每次值日的時(shí)候都能拾起幾塊橡皮，幾只鋼筆，也沒有同學(xué)認(rèn)領(lǐng)他們，要么上交給老師，要么扔到垃圾桶里了。這些文具雖然很舊了，但還是可以使用。發(fā)現(xiàn)幾次類似情況之后，我在想：“我們班級(jí)能不能建立一個(gè)認(rèn)領(lǐng)箱呢？”這樣不僅讓同學(xué)們可以應(yīng)急所用，還充分發(fā)揮廢舊學(xué)具的利用價(jià)值。
我對(duì)認(rèn)領(lǐng)箱的外觀是這樣設(shè)計(jì)的，用舊的紙箱做外框，外面用彩色紙包裝起來。里面可以分三類，第一類放鉛筆、水筆和鋼筆；第二類放橡皮和尺子；第三類放課本課外書籍。當(dāng)同學(xué)們上課發(fā)現(xiàn)書本橡皮忘記帶了，可以去無人認(rèn)領(lǐng)箱尋找，這樣大家不用當(dāng)心一時(shí)沒學(xué)習(xí)用具使用，是不是很方便呢？
平時(shí)同學(xué)們一起維護(hù)管理，給鉛筆削細(xì)，橡皮擦等文具歸類。給大家都體會(huì)一下當(dāng)維護(hù)管理員的感受與辛苦。
希望大家平時(shí)不但愛護(hù)自己的文具，而且要養(yǎng)成良好的整理學(xué)具習(xí)慣。要保管好文具，雖然大家都不缺少，但是也要愛惜它們。因?yàn)槎际前职謰寢尰ㄥX買的，節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承下去。
我的小發(fā)明作文 篇62
我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會(huì)大吃一驚。
它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會(huì)喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅(jiān)固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。
如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會(huì)兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個(gè)按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個(gè)紅色的。這幾個(gè)按鈕的特點(diǎn)各不相同。
綠色按鈕的特點(diǎn)：語音功能。當(dāng)你閑著無事的時(shí)候，可以和這支鋼筆聊聊天。
黃色按鈕的特點(diǎn)：調(diào)整墨水。當(dāng)你用普通鋼筆的時(shí)候，鋼筆有時(shí)墨水出的太多，本子上就有一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個(gè)問題。
紅色按鈕的特點(diǎn)：聽音樂。當(dāng)你沒有拿手機(jī)，又想聽音樂的時(shí)候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會(huì)放出你喜歡的音樂。
這就是我發(fā)明的鋼筆，想要吧，快來買吧！
我的小發(fā)明作文 篇63
每當(dāng)我看到媽媽那忙碌的身影，便會(huì)想發(fā)明一種可以幫媽媽干活的機(jī)器人，就把它叫做“奇奇”吧!“奇奇”有許多功能哩!
先講講它的神奇在哪兒吧!有了它媽媽就可以身心放松。“奇奇”是個(gè)“世界頂級(jí)的按摩大師”，它會(huì)幫媽媽捶背，讓媽媽的勞累飛到九霄云外去。如果是在早上按摩，能讓媽媽一天都有著好心情。
“奇奇”會(huì)幫媽媽做家務(wù)，還可以幫媽媽做菜。只要媽媽說“奇奇，快來幫我做菜!”“奇奇”跑過來后，就會(huì)馬上說：“好的，請(qǐng)問您要哪一個(gè)國家的哪種菜系呢?”這時(shí)它肚子上的屏幕就會(huì)出現(xiàn)世界各國的菜系，當(dāng)然也有家常便飯。點(diǎn)完菜系，“奇奇”的肚皮上會(huì)出現(xiàn)菜名，你只要輕輕一點(diǎn)某個(gè)喜歡的菜名。里面菜的介紹就會(huì)讓你的口水流下三千尺，圖片更是讓你想吃了它。那么我們就點(diǎn)一條“清蒸鱸魚”吧!“奇奇”收到指令，轉(zhuǎn)身走向菜市場(chǎng)，買了一條又大又新鮮的鱸魚回來了。“篤篤篤….”開始又洗又切地忙碌起來!不一會(huì)兒功夫，清蒸鱸魚出鍋了。哇!看著就是美味的;再刨開，魚肉白白嫩嫩;夾一塊魚肉吃下去，更是美味，汁是飽滿地，肉是細(xì)膩地，讓人吃了一口還想再吃一口，吃完了回味無窮啊!
每當(dāng)家里只有媽媽一個(gè)人時(shí)，也不會(huì)無聊了。“奇奇”便會(huì)和媽媽出去散散步，或者給媽媽講講笑話，唱唱歌，和媽媽一起看書閱讀等等。如果媽媽擔(dān)心你一個(gè)人出門上學(xué)遇到壞人怎么辦呢?“奇奇”會(huì)送你上學(xué)放學(xué)。是媽媽的好幫手。
只要是機(jī)器人就要充電，怎么給它充電呢?你瞧!“奇奇”頭上有兩根天線，一根是收集太陽能的，一根是可以發(fā)送無線信號(hào)的，讓周圍的人都能接收到信號(hào)。那如果是陰天，陽光微弱怎么辦?把我們剩飯和剩菜端給“奇奇”“吃”，不僅能給它增加能量，還能和你的親密度上升，甚至以后會(huì)更聽你的話!如果沒有剩菜剩飯了，怎么辦呢?把落下來的樹葉收集起來，洗干凈，再曬一下，就可以給“奇奇”“吃”了，多么環(huán)保、方便啊!
這就是“奇奇”神奇的“奇奇”!
我的小發(fā)明作文 篇64
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲垼瑡寢屇闷鹩推浚伬锏沽艘稽c(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好啊！
我左思右想，覺得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條可以吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果可以把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
我的小發(fā)明作文 篇65
“耶，我成功了！”你們一定會(huì)問我什么成功了，對(duì)吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個(gè)箱子。
你們肯定又會(huì)問，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個(gè)用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對(duì)了才能打開使用。箱底有個(gè)傳送門，里面有很多的東西：薯?xiàng)l、可樂、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么，它就會(huì)給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣，驚不驚訝啊？
你說“我要造一個(gè)房子，它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說的鉆石，堅(jiān)硬無比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗(yàn)證指紋開關(guān)，我想賣出去的話，足有幾百億的價(jià)值吧。”
你對(duì)百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會(huì)立馬給你，是真的哦，到時(shí)候你可以買下整個(gè)玩具店的玩具都沒有問題，開個(gè)公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。
它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空，它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候，秦把漢打下了，后來楚國的項(xiàng)羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對(duì)陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國，經(jīng)過數(shù)年對(duì)戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。
“夏瑞鴻，起床了，要上課了。”咦，我不是在穿梭時(shí)空嗎？哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我的小發(fā)明作文 篇66
昨天早上，我完成了老師布置的作業(yè)。我打算去廚房泡杯奶茶喝。一進(jìn)廚房，我就看到以前去廚房抽煙的風(fēng)車還在那里。我不知道為什么。我突然想知道我是否能把風(fēng)車的風(fēng)力原理加到馬達(dá)上，制造一輛汽車。
隨你便。我會(huì)提前準(zhǔn)備好材料。今天早上，我去了儲(chǔ)藏室，拿出了一個(gè)小長方體。然后我用一把小刀鑿開里面的空，并做了一個(gè)放置電池的地方。我把事先準(zhǔn)備好的電池放入儲(chǔ)藏室，看看是否足夠，然后進(jìn)行處理。但是輪子呢？?jī)?chǔ)藏室里沒有合適的輪胎。我在儲(chǔ)藏室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)同樣大小的立方體。美術(shù)老師說這個(gè)圓是從正方形上切下來的。我花了半個(gè)多小時(shí)才敲出刀子，熟練地按比例殺死了方塊。最后，三個(gè)輪胎和車軸完成了。我準(zhǔn)備了昨天準(zhǔn)備的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長方體，并且把連接電池的鐵板連接到電線上。然而，開關(guān)忘了準(zhǔn)備。這讓我再次沮喪。碰巧救星爸爸回來了。我做了一個(gè)倉促的解釋。爸爸笑了笑，從我小時(shí)候的玩具上取下一個(gè)開關(guān)。我二話沒說，拿起開關(guān)，用兩個(gè)螺絲把它固定住。我放下工具，點(diǎn)燃開關(guān)，風(fēng)車迅速轉(zhuǎn)動(dòng)......
從這次事件中，我明白了突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大優(yōu)勢(shì)！
我的小發(fā)明作文 篇67
和大家分享一個(gè)我的小發(fā)明吧。
神氣的帽子是采用神氣老虎的皮料做成的，它的上面有兩顆紅色按扭，只要你一按左邊的按扭就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).右邊的那顆按扭是幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。
一次，我的好朋友來我家玩兒.我送了她女兒一頂神氣的帽子，她高興的謝過我回家了.
有一天上課的時(shí)候，老師正在講問題，小女孩卻在下面說小話，老師看見了十分生氣的對(duì)她說：“你來回答我的問題“他聽見了非常害怕，因?yàn)闆]有聽到剛剛提了問題，但是神氣的帽子聽到，把問題傳送到她的耳朵里，于是她就把答案準(zhǔn)確的回答了出來，老師十分驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信她居然答對(duì)了，不過還是表揚(yáng)了她.從那以后，她上課就不在開小差了，因?yàn)樗胱鰝�(gè)讓老師喜歡同學(xué)佩服的好學(xué)生.
到了晚上，這個(gè)小女孩因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)睡不著覺，她就把神氣的帽子帶在頭上，按了左邊的按扭，果然進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).
怎么樣，我發(fā)明的帽子好吧!
我的小發(fā)明作文 篇68
星期六的中午，爸爸在睡午覺，媽媽上班去了。我寫完作業(yè)沒事可干，忽然對(duì)媽媽的梳妝臺(tái)上的瓶瓶罐罐錯(cuò)落有致的化妝品產(chǎn)生了濃厚的興趣。我天天看到媽媽洗完臉之后，先拍那種水，再抹這種霜，又抹那種膏，一層又一層即麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。我想如果發(fā)明一種化妝品一次性就摸完那該多好呀。
說干就干，我先找來一個(gè)空瓶子，倒入點(diǎn)玫瑰花油，又倒入些一洗白，然后倒點(diǎn)潤膚露，聞了聞不夠香又噴入些香水，找來牙簽攪拌攪拌，白如牛奶的新產(chǎn)品就這樣大功告成了。我迫不急待地想試驗(yàn)一下我的新產(chǎn)品。
這時(shí)我看到了正在酣睡的爸爸，輕手輕腳地走到爸爸身邊，毫不猶豫地把它涂到爸爸的臉上。爸爸驚醒了。我輕輕地拍打著爸爸的胖肚皮說：“乖，別動(dòng)我來給你美美容，你睡吧。”說完，爸爸倒頭又睡了。我學(xué)著媽媽的樣子在爸爸的臉上按摩一翻，頓時(shí)爸爸的臉油光泛亮，真是白里透紅與眾不同。正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅當(dāng)中，心里高興的不得了，這時(shí)媽媽回來了，我激動(dòng)地向媽媽炫燿我的新產(chǎn)品，媽媽看了看梳站妝臺(tái)，看了看我，又看了看爸爸的臉，心里全明白了，開始大發(fā)雷霆，這可是她的寶貝呀!幸虧在爸爸的保護(hù)下，我才沒被挨揍。
第三天，爸爸的臉上起了一層紅疙瘩。雖然這次的發(fā)明失敗了，但是我決不灰心，愛迪生發(fā)明電燈不也是做了千百次的實(shí)驗(yàn)嗎?我想在不久的將來，這個(gè)愿望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的小發(fā)明作文 篇69
上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來制造一個(gè)小作品，教員對(duì)咱們說：“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好!”下課了，同窗識(shí)我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行!
首先進(jìn)入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒;接著進(jìn)入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了!
經(jīng)過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請(qǐng)大家和我一同爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
我的小發(fā)明作文 篇70
我們?cè)趯懽值臅r(shí)候往往要寫一些錯(cuò)別字，要改就得把橡皮在舌頭舔一下，把寫錯(cuò)的字擦掉，我也看見其他同學(xué)也和我一樣，這樣很不衛(wèi)生。爸爸媽媽常常批評(píng)我，可怎么辦呢？遇到要改的字，“舊病”復(fù)發(fā)了。
一次，我隨爸爸到銀行取錢，看到銀行的阿姨在數(shù)錢時(shí)總要先再一個(gè)盒子里點(diǎn)一下。我問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說：“這個(gè)盒子里浸的是海綿，數(shù)錢時(shí)手指先在上面蘸一下，才能數(shù)得快，既方便，又衛(wèi)生。”我又問：“為什么要用海綿呢？用一個(gè)盒子裝水不行嗎？”
“用海綿的意圖是沾水時(shí)不給沾得太多。”爸爸說道。這是我才明白了其中的道理。接著說：“我也要弄一個(gè)這樣的盒子，寫了錯(cuò)字，就用橡皮擦在盒子里蘸一下，再也不用舔舌頭了。”爸爸立馬豎起大拇指，說：“好！你這個(gè)想法真好！”
回到家，我找了一個(gè)小瓶蓋，剪了一個(gè)比瓶蓋稍小的海綿，在水里浸了一下，裝進(jìn)蓋子里。我用鉛筆、水筆各寫了幾個(gè)字，用橡皮擦在海綿上蘸了一下，很快就將字擦掉。我高興地跳了起來，并給它取了一個(gè)名字叫“擦字水盒”。
自從發(fā)明這個(gè)擦字水盒，我的文具盒里就多了一個(gè)小伙伴。它只占文具盒小小的一角，用時(shí)可放在文具盒內(nèi)，也可拿出來，十分方便。我還把我的小發(fā)明介紹給其他同學(xué)，受到老師和同學(xué)們的稱贊。
我的小發(fā)明作文 篇71
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們?nèi)祟惷嘌剑≡撛黾拥臏p少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個(gè)問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“隊(duì)”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹苗機(jī)上場(chǎng)，我把5棵樹苗放進(jìn)它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機(jī)器人”，“植樹機(jī)器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對(duì)三說：“喂，三，快來一禿山。”“來了，來了！”這時(shí)三已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了，三是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹。“主人，主人，順利完成任務(wù)！”種植機(jī)器人向我報(bào)告，“嗯，你先休息會(huì)兒吧！”
“產(chǎn)水機(jī)”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進(jìn)了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機(jī)器人”只要用30秒的時(shí)間就能打掃完一個(gè)城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔(dān)心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機(jī)器克隆儀“，還配了一個(gè)表，這個(gè)表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機(jī)器都會(huì)變小，縮進(jìn)，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未界嗎？原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的小發(fā)明作文 篇72
展開理想的翅膀，我飛向了的未來。在那里，我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家，發(fā)明了許多21世紀(jì)還沒有的東西，人們總是親切的叫我“梁博士”。在2029年的一天，我在“優(yōu)秀小學(xué)”附近散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們都愁眉苦臉的，我問其中的一個(gè)，他對(duì)我說：“我們的書包太重了，書本越來越多了，同學(xué)們承受不起。”我聽了，心里有一種說不出的滋味。
回到研究室，我開始發(fā)明另一種神奇的東西，經(jīng)過種種研究，我快要成功了，終于七七四十九天，我發(fā)明了一種神奇的東西，我給它取名為“輕松盒”。
“輕松盒”用銅鑄組成，形狀像盒子，粉紅粉紅的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它們笑的甜甜的，背著一個(gè)小書包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個(gè)小按鈕，當(dāng)你覺得重的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當(dāng)球玩。有時(shí)忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因?yàn)槟憧梢园吹诙䝼�(gè)按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會(huì)迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個(gè)按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當(dāng)你寫作業(yè)寫錯(cuò)了字時(shí)，想要用什么只要說一聲就可以，那個(gè)學(xué)習(xí)用品自動(dòng)到你手上來。第四個(gè)綠色按鈕是保護(hù)你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會(huì)保護(hù)你，你可以輕輕松松去郊游了。
你可別驚訝的張大嘴巴，它對(duì)你一定非常有用處吧！再說，它的價(jià)值也不貴，5元一個(gè)，便宜吧？
現(xiàn)在，我的新物品一賣出去，人們爭(zhēng)先恐后搶著買，很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂樂上學(xué)，多虧了我這新發(fā)明呀！
我的發(fā)明不錯(cuò)吧？你也把你的小發(fā)明說出來，與我一起分享吧！
我的小發(fā)明作文 篇73
我想要三把傘，它們可不是用來遮風(fēng)擋雨的，作用可大著呢！就讓我來細(xì)細(xì)講解吧！它們分別是音樂傘、電話傘和風(fēng)扇傘。
音樂傘五顏六色，美麗極了，在烈日下，它既可以遮陽，更重要的是可是聽音樂，帶來愉樂，放松我們的心情。
電話傘新穎美觀，不管在大雨中，還是在烈日下，只要對(duì)著話筒說一聲你想跟誰對(duì)話，就可以和他（她）聊天了，而且不需要電話費(fèi)，看，是不是很方便呀！
還有風(fēng)扇傘也可以在烈日下使用的。在火辣椒的太陽照射下，你如果熱得實(shí)在受不了了，就可以按一下傘柄上的紅色按紐，傘上的風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，帶給你陣陣的清涼；如果你不想讓它扇了，就可以按一下藍(lán)色按紐，它就會(huì)自動(dòng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。而且這個(gè)風(fēng)扇不需要用電的哦。只要用太陽能就可以自動(dòng)充電了。
我的小發(fā)明作文 篇74
我是小小發(fā)明家，我愛藍(lán)天，愛白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥”他是我的開心果，有巨大的魔力，可以幫助我實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。
“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當(dāng)你寂寞時(shí)，“彩虹鳥”會(huì)跑過來跟你做游戲，為你唱?jiǎng)勇牭母瑁阋黄鹞?蹈，逗你開心；當(dāng)你想去旅游時(shí)，“彩虹鳥”會(huì)變大，像飛機(jī)一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當(dāng)有敵人要靠近你時(shí)，他會(huì)變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會(huì)立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會(huì)立刻載你回家。最厲害的是：當(dāng)你考試遇到難題時(shí)，他會(huì)立刻幫你分析，直到你解答出來為止。
這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請(qǐng)你和他交朋友，相信你會(huì)愛上他。
我的小發(fā)明作文 篇75
我們家特別愛養(yǎng)花，這些花花草草儼然成了我們?nèi)业暮门笥选？墒敲磕甑氖罴伲覀內(nèi)叶家乩霞叶燃倩蛲獬雎糜危x開家十天半月的，一不小心這些朋友就遭受“災(zāi)難”：放在家里吧，干涸而死或爛根而亡的；委托社區(qū)里的阿姨吧，總覺得太麻煩別人。暑假養(yǎng)花的問題困惑了好幾年，始終得不到解決。
今年暑假，阿姨家搬新房，把家里翻了個(gè)底朝天，我也跟著幫忙。突然從樓上儲(chǔ)存室找到一個(gè)“老古董”，只見它是橢圓形的，還有個(gè)小開關(guān)。我不認(rèn)識(shí)，拿著它去找阿姨。阿姨說這是她當(dāng)年做裁縫學(xué)徒工時(shí)買的，歷史悠久，現(xiàn)在已經(jīng)不多見了。我仔細(xì)的聽著阿姨講那過去的故事，講著講著，就說到它的用法。原來是燙衣服時(shí)放水用的，先把水放入這個(gè)“老古董”，然后用皮管接到電熨斗上，這樣才有蒸汽不使衣服燙壞……現(xiàn)在的電熨斗已經(jīng)不用這個(gè)“裝置”了。既然不用了，好奇心驅(qū)使我立刻拿去玩，玩“老古董”的“蜻蜓倒立”，玩“老古董”的“水槍戰(zhàn)”……突然，不知哪根神經(jīng)來了靈感，我何不用這個(gè)東西做個(gè)長期澆花裝置，也免得我家的花再次遭殃。
說干就干，我先把“老古董”裝滿水，并把小開關(guān)擰緊，然后找了根長繩把它掛在陽臺(tái)墻壁的釘子上。固定完后，就搬來三盆花，想想怎樣使他們產(chǎn)生聯(lián)系？靈機(jī)一動(dòng)，找來了棉線和牙簽，把棉線安恰好長度剪斷，一頭系在“老古董”上的出水口出，另一頭系在牙簽上，并把牙簽插在花盆里。一切搞定后，把小開關(guān)擰開一點(diǎn)點(diǎn)，只見涓涓細(xì)流就沿棉線順流而下，最后，經(jīng)過“長途跋涉”終于來到花盆里。“哦——成功嘍”，我不禁大叫起來。媽媽聞?dòng)嵹s來，看到眼前的情景，樂開了懷。
這就是我的小發(fā)明，既簡(jiǎn)單，又實(shí)用。我給它取名“細(xì)水長流”澆花裝置。
我的小發(fā)明作文 篇76
今天，李老師帶我們?nèi)ラ営[室參觀小制作和小發(fā)明。在里面，我第一眼就看中了“憤怒的小鳥”，它是用五顏六色的橡皮泥捏成的，草地上有花花綠綠的鵝卵石，大石頭上蹲著一只小鳥。有綠的小鳥，嘴巴特別大，有紅的鳥，有黃的鳥，還有藍(lán)的。看那紅色小鳥站在彈弓上，眉頭皺成一個(gè)“V”字形。我覺得它們憤怒是因?yàn)樨i偷了它們的蛋，我真想幫小鳥們搶回蛋，可我怕把它們搞散掉。我覺得做“憤怒的小鳥”的人做得真惟妙惟肖，巧奪天工。展覽臺(tái)上還有許多精美的小發(fā)明，如神舟一號(hào)。坦克。摩天輪……這些小制作。小發(fā)明真是千奇百怪。將來我也要發(fā)明更多的東西。
我的小發(fā)明作文 篇77
今天我和媽媽在做體操，媽媽說你能用這根繩子做個(gè)小發(fā)明嗎？聽完我在認(rèn)真思考，你會(huì)做什么？我終于想到一個(gè)好主意！
平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，頭發(fā)太低，經(jīng)常受到批評(píng)，我把80厘米長的繩子綁在椅子上，另一端扛在右肩上，這樣我想放低身體也不能降低。(你知道的)。
爸爸回來后，我給他看了我的小發(fā)明。他笑著說。“你在學(xué)校普及一下，這樣大家就不用花錢了，近視也不行了！”聽爸爸的話，我甜得像喝了蜂蜜一樣！
星期一我讓同學(xué)們看我的小發(fā)明！
我的小發(fā)明作文 篇78
星期一老師讓我做一個(gè)小發(fā)明，呃？你在干什么？
我想：繩子槍？天文鐘？不行，都在！我又想了想，哦！可以做手工鉛筆！
想出主意了，當(dāng)然要著手！我首先從鋼筆上卸下了銀色閃光的鉛筆盒，以為這項(xiàng)發(fā)明一定是實(shí)用的。我的心撲通不停地跳。我把筆套在短得無法用手抓住的鉛筆上，取得了巨大的成功！這種小發(fā)明簡(jiǎn)單實(shí)用。它有兩個(gè)功能。一個(gè)功能是把鉛筆套在鉛筆上。那鉛筆就長了！第二個(gè)用途是不再浪費(fèi)鉛筆！
我發(fā)明的東西實(shí)用嗎？你也可以試一試！
我的小發(fā)明作文 篇79
星期五下午，李老師給我們準(zhǔn)備了周末作業(yè)，和自己的想法一起做了一個(gè)小發(fā)明。媽媽擦玻璃的時(shí)候，想做一個(gè)在高玻璃夠不到的時(shí)候擦高玻璃的工具。不僅想擦拭高的玻璃，還想制作能去除的玻璃擦拭工具。
我需要的材料是竹竿、膠帶、海綿和筆管。我這樣做了。在海綿上打孔，把筆管插在海綿上的孔里，把竹竿的末端用膠帶纏起來，插在筆管上，就制作了擦拭我玻璃的工具。我試了試，這個(gè)工具不僅能擦高處的玻璃，還能方便洗滌。
這樣可以幫助媽媽擦玻璃，幫助媽媽工作，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。我的小發(fā)明很實(shí)用吧？
我的小發(fā)明作文 篇80
昨天，老師布置了科學(xué)作業(yè)：要求我們做一個(gè)小發(fā)明，我左思右想。決定建造望遠(yuǎn)鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校前面的商店買了兩瓶罐裝飲料。回到家，把飲料倒進(jìn)瓶子里，留下兩個(gè)空罐子開始制作。我先在罐子頂部用黑色筆畫出一個(gè)圓圈，爸爸用剪刀沿著黑線剪下來，留下中間部分，在罐子里包上粉紅色的衣服，用綠色包裝紙做褲子，用紫色包裝紙做裙子，最后用膠帶連接兩個(gè)圓筒。就這樣，一個(gè)非常漂亮的花型望遠(yuǎn)鏡完成了！
看！我的小發(fā)明怎么樣？不漂亮！
我的小發(fā)明作文 篇81
我想發(fā)明多功能皮鞋。有了它，我不用擔(dān)心舞蹈課、體育課或晚上外出。
首先，我想在這雙鞋后面藏一對(duì)漂亮的鞋跟。只要按下按鈕，鞋跟就會(huì)從鞋底稍微突出來，再也不用在書包上單獨(dú)插上舞鞋了。(阿爾伯特愛因斯坦，北方執(zhí)行)。
其次，還要在鞋子上設(shè)置一對(duì)按摩頭。體育課結(jié)束后腳酸疼。只要按下開關(guān)就可以了哈哈，自動(dòng)按摩腳底！
另外，我在鞋頭上戴著彩色的燈柱，晚上走在漆黑的街道或走廊上，點(diǎn)著小燈，美麗的燈光和我一起向前走，即使不再打手電筒，腳步也會(huì)變得輕很多！
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很酷？
我的小發(fā)明作文 篇82
同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎：因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)都很多，放學(xué)回家就要忙著寫作業(yè)，一直到晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都睡不著。尤其是考試的時(shí)候，時(shí)間更短，人更累。但是有了這臺(tái)機(jī)器，一切都會(huì)改變。
我的機(jī)器可以隨意改變大小，從一間房子變成一粒灰塵。并且可以戴在手上。它的形狀和手表一樣，可以更好地報(bào)時(shí)。不知道的人以為是真表。然而，在時(shí)間屏幕的左側(cè)和右側(cè)有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。紅色的是作業(yè)托盤。如果你把作業(yè)書放進(jìn)去，時(shí)間屏幕就會(huì)停止工作。這時(shí)候你只需要看著屏幕，在腦海里思考作業(yè)的答案，機(jī)器就會(huì)把你的想法寫入作業(yè)本。挺省時(shí)間的。有人可能會(huì)問，你想錯(cuò)答案了怎么辦？不用擔(dān)心。當(dāng)你輸入你的想法時(shí)，書面答案用鉛筆打印出來。
這臺(tái)機(jī)器會(huì)提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進(jìn)行檢查。檢查錯(cuò)誤并提醒你改正。
聊了很久，也許你會(huì)問，這個(gè)機(jī)器叫什么？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
我的小發(fā)明作文 篇83
嗨，大家好。我想大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！
今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節(jié)課對(duì)我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家做個(gè)小發(fā)明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎么是小發(fā)明？知道自己不擅長什么，就一定要來。太討厭了！突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級(jí)”，重新交上來！動(dòng)手吧！回到家，我立刻跑到自己的房間里，找到了“爆飛鞋”，開始“升級(jí)”:一是在“爆飛鞋”上加幾個(gè)超大彈簧；然后，找?guī)讐K不銹鋼，用502膠水粘上；最后，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風(fēng)而去，但我失敗了！我心想：我為什么會(huì)失敗？經(jīng)過我反復(fù)思考，仔細(xì)研究，原來是風(fēng)太大，風(fēng)向無法控制，失敗了！不甘心，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：可以給它加個(gè)“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
我的小發(fā)明作文 篇84
今天，我在家看電視。我看到過這樣的畫面：一個(gè)人用手扇扇子，過了一會(huì)兒換了另一只手，手累了。
看著這里，我在想：能不能做點(diǎn)更方便的東西來代替風(fēng)扇？
我不能只說不做。我立即去尋找東子為我的發(fā)明。不一會(huì)兒，我找到了所有這些材料：紙、棍子和釘子。
我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣，然后用釘子把紙釘上，再用錘子把有花瓣形紙的釘子錘成木棍，這樣就把釘子用花瓣形紙固定住了。然后，我把一根長棍子折成兩根小棍子，用一根釘子把細(xì)長的棍子連接到用花瓣?duì)罴垔A住釘子的棍子上。
這樣，只要我轉(zhuǎn)動(dòng)小棍，帶花瓣紙的釘子就會(huì)動(dòng)，釘子也會(huì)動(dòng)，當(dāng)然帶花瓣紙的紙也會(huì)動(dòng)。這樣我們就可以輕松享受涼爽的微風(fēng)了！
雖然我發(fā)明的材料不是很精致，但是我發(fā)明的還是很方便的。可以試試！
我的小發(fā)明作文 篇85
前幾天老師讓我們做個(gè)小發(fā)明，我想來想去也想不出來。回到家寫完作業(yè)后，我環(huán)顧了一下四周，看看有什么地方可以有所改進(jìn)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我的桌子上橫七豎八的放了許多筆，顯得非常亂，我就想，我能不能試著發(fā)明一個(gè)筆筒，把我的筆都收納起來，這樣桌子就更干凈整潔啦。
想到就立馬動(dòng)手。我用平時(shí)攢下來的雪糕棒做原材料，先把雪糕棒擺放整齊并用膠水固定好，做成筆筒的底座；然后拿出一張紙，把雪糕棒擺放在上面并用膠水固定好，然后卷成一個(gè)筒，再把兩邊粘起來，這樣一個(gè)筒身就做好了；最后用膠水把筒身和底座固定好，并好好裝飾一下，這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了。看到自己親手做成的漂亮筆筒，心里非常高興。
通過這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到動(dòng)手的樂趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要堅(jiān)持養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的好習(xí)慣。
我的小發(fā)明作文 篇86
在我的夢(mèng)境中，我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了很多很多東西。
比如有一個(gè)鞋子，是我發(fā)明的，它是可以演唱的，它可以變成機(jī)器人，而且它的鞋底可以唱歌。到了夜晚，它可以照燈，她還可以用手機(jī)操控，或是語音操控，他會(huì)變成機(jī)器人，幫你刷碗拖地，可是，可是就是一點(diǎn)不好，他不會(huì)自己充電，這件事讓我非常為難。
所以我想了想，應(yīng)該給它設(shè)置一個(gè)，自動(dòng)充電盤，只要插電就行了，機(jī)器人自己往那一走，站在那它就會(huì)自動(dòng)充電，你說這個(gè)怎么樣呢？我是不是很聰明。
為了更發(fā)達(dá)，我的發(fā)明我還制作了一個(gè)自動(dòng)的天窗，他也是語音操控，還有手機(jī)操控，就是不能變來變?nèi)ィ堑搅艘雇恚灰阌姓Z音或者手機(jī)操控，它就會(huì)發(fā)光，如果按下開關(guān)，他就會(huì)再按一下開關(guān)，它才會(huì)關(guān)掉，你們說這是不是很智能呢？而且這個(gè)發(fā)明也讓我很苦惱，她他雖然很堅(jiān)固，但是有一些不智能，所以我想了很久才想到應(yīng)該做些什么。
可是，一個(gè)叫聲給我吵醒了，我從夢(mèng)中醒了過來。
我的小發(fā)明作文 篇87
每一個(gè)人都有這樣或者那樣的許多新奇的想法，我也有我的奇思妙想，我想做一雙水上行走鞋。
說起這個(gè)鞋子呀，他有一個(gè)動(dòng)聽的名字叫做“風(fēng)”，你們一定很好奇它長什么樣子吧？我們一起來看一看吧？“風(fēng)”從外面看和平常的鞋子沒有什么不一樣，可是他深藏不露，在下水時(shí)就會(huì)有所變化，它比普通的鞋子高一些，面料是防水材料，鞋子兩側(cè)，還有加速器，鞋底里面是空心的，還有氣囊，只要有水進(jìn)到里面，它就會(huì)立刻吐出來。為了防止有“漏網(wǎng)之魚”，我還做了一個(gè)小機(jī)關(guān)是用納米材料來做一個(gè)鞋墊，又輕有防水，只有0.3克,它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)是，就算是腳很臭的人穿上他，也不會(huì)發(fā)臭，長時(shí)間穿腳氣也能變好。
“風(fēng)”不僅防水，而且速度很快。鞋子里面有推動(dòng)器，它藏在鞋底，只要你說一聲，加速，他就會(huì)以最快的速度沖出去，穿上它日行千里也不在話下，這大大減少了我們出行的時(shí)間，簡(jiǎn)直太棒了。
清晨一覺醒來，哎呀，這是一個(gè)夢(mèng)啊，真希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)，在不久的將來。而我相信這種鞋子一定會(huì)出現(xiàn)的。
我的小發(fā)明作文 篇88
寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒而獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米，外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著。它的右下角有兩朵綻開的小紅花。內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫作業(yè)。燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。
還有防盜功能，只要有別的人拿它就會(huì)觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動(dòng)它還可以飛起來，它可以自動(dòng)收拾玩具。
有了它就不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不用臺(tái)燈，拉開開關(guān)，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造-萬能文具盒。
我的小發(fā)明作文 篇89
在8月3日那天晚上，我做了一個(gè)小發(fā)明，是紙電話。
吃過晚飯，我就開始準(zhǔn)備做電話的各種材料，材料有：紙杯兩個(gè)、針、線和擋小孔的塑料片等。材料準(zhǔn)備齊以后，我開始做了，我先用針在紙杯的底部扎一個(gè)小孔，然后把線穿到孔里面，從紙杯里把線拿出來并系上擋小孔的塑料片，然后一拉就好了。另一頭也這樣做……一會(huì)也做好了，我就去找爸爸看，并試驗(yàn)一下看做的是不是成功，我和爸爸各拿一個(gè)紙杯把線拉直，我對(duì)著紙杯說，爸爸把紙杯放在耳邊聽。我說爸爸你能聽到我說話嗎？聲音大嗎？爸爸說：“能聽到，聲音很大！你成功了！”我問爸爸：你知道為什么你能聽到我說話，并且聲音還很大嗎？爸爸說我不知道，你告訴我為什么！我說：在細(xì)線拉直的時(shí)候聲音通過細(xì)線振動(dòng)而傳到對(duì)方那里，這就是聲波!爸爸說你懂的知識(shí)真多！
我的紙電話還不錯(cuò)吧!你也來試試吧!通過這次做紙電話，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，我還懂得了做什么事情不但要勤于動(dòng)腦，還要大膽想象多動(dòng)手，就會(huì)有新的發(fā)發(fā)明創(chuàng)造！我長大了一定做一個(gè)大發(fā)明家！
我的小發(fā)明作文 篇90
“螳螂臂”
我在玩的時(shí)候，遇到了一只螳螂，就把它抓了回去放在家里觀察。
有一天我回家，突然靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)螳螂有三個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)自如，我想到車上安裝有三個(gè)關(guān)節(jié)的機(jī)器，在這上面安許多鋼牙就可以抓握東西了，還可以據(jù)樹……
“無敵蜘蛛臂”
一天，我回家之后看見一個(gè)殘疾人。用雙棍走路。所以我想發(fā)明一個(gè)幫殘疾人走路的工具。我回家之后，研究各種生物的體型，腿什么的，終于固定了蜘蛛的最穩(wěn)定。
所以我一直在研究蜘蛛的腿，最后發(fā)明了蜘蛛臂。蜘蛛臂上有吸盤，可以爬墻。蜘蛛壁上還有無數(shù)根緩解壓力的軟片。又上網(wǎng)查了查，雞蛋殼可以分散壓力，按照雞蛋殼的原理，將蜘蛛臂改良。蜘蛛臂是讓殘疾人走路的最好工具。
我——尹子沖，也可以當(dāng)科學(xué)家了！其實(shí)大自然給我們的啟示不止這些，多留心觀察身邊的事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的小發(fā)明作文 篇91
科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多有趣的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又有趣的“圖書館”。
一個(gè)陽光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開開眼界，知道我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀又有趣的圖書箱，它的樣子很美麗，有一道道彩虹畫在上面，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。
它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀。
它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì)自動(dòng)打開。里面有許多的書。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒有目的的找，那很麻煩。圖書箱的側(cè)面有個(gè)寫字格，把喜歡看的書寫在上面，不會(huì)的字可以用拼音代替。一雙手就會(huì)幫你把書拿出來。如果不知道看什么，就自己隨便拿。圖書箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書包里的東西全部放進(jìn)圖書箱，圖書箱就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書包，背起來又輕巧又方便。
我發(fā)明的圖書箱有趣嗎？我也會(huì)變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更希望快快到那一天，讓大家開開眼界，要知道我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。
我的小發(fā)明作文 篇92
在我們的日常生活中，有些人沒有一定的安全感，比如：盲人過過馬路時(shí)什么都看不見；軍人在夜里探察敵情時(shí)什么都看不見。
盲人出門有事的時(shí)候，很容易撞到東西，雖然有了盲道，但過馬路時(shí)，還是有些不安全的。軍人在夜里探察敵情時(shí)，如果打開了手電筒，就會(huì)很容易暴露自己的身份。這可怎么辦呢？這可給盲人和軍人帶來了苦惱，我認(rèn)為，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)東西了。所以，我從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠在夜里飛行時(shí)，非常安全，還能捕捉飛蛾和蚊子，還什么都碰不到，而它卻不用眼睛探路，它用嘴巴和耳朵配合起來探路，它能在飛行的時(shí)候，從嘴里吐出一種人聽不到，而自己卻能聽到的超聲波，超聲波遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就能輕輕松松的躲過障礙物。
我想發(fā)明的“回聲”定位器，就有這些功能，盲人過馬路時(shí)、軍人探察敵情時(shí)，只要按一下耳朵上戴著的定位器，就能知道前、后、左、右的東西和旁邊的人數(shù)，這樣，軍人和盲人就安全多了。
我們要從大自然中得到啟示，發(fā)明更多對(duì)人有幫助的東西。
我的小發(fā)明作文 篇93
今天，我做了一個(gè)小發(fā)明——天平。我做天平的原因是學(xué)校為了我們以后養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，要舉行第四屆科技大賽，所以我們每人都做一個(gè)小發(fā)明、小創(chuàng)造。
在媽媽的幫助下，我們做成了天平。天平很漂亮，我們給它噴上了油漆，為它穿上了紫色的衣服。這個(gè)天平的真不錯(cuò)，可以稱東西，雖然稱出來的東西不知道是幾斤，但是它給了我們一個(gè)顯示：低的是重的，高的是輕的。天平非常好玩，你把日常生活用的兩種東西稱一稱，它就給你了一個(gè)答案。
我做完小發(fā)明——天平以后，非常開心，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
我喜歡天平！
我的小發(fā)明作文 篇94
今天是放暑假的第一天，媽媽說今天要讓我好好玩一天。
我和我的好朋友潘登航在玩的時(shí)候，制做了一個(gè)小發(fā)明。就是用廢舊的瓶蓋和鉚釘做成小陀螺，做成的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間還很長。我們兩個(gè)一口氣制造了十幾個(gè)來比賽，還把它們分給別的小朋友一起玩，大家玩得都很開心。
我的小發(fā)明作文 篇95
一天，我準(zhǔn)備做一個(gè)小發(fā)明，我首先準(zhǔn)備紙·剪刀·彩筆·膠水和塑料吸管。我要做一個(gè)小火箭，我先把紙剪成一個(gè)扇形的半圓，把它卷起來，做火箭頂部，然后再剪一個(gè)長方型卷起來做火箭身體，然后把塑料吸管箭成四段，用膠水粘在火箭底部，最后我用彩筆給火箭涂上顏色，這樣小火箭就做好了。我把火箭放在發(fā)射架上準(zhǔn)備發(fā)射。
看著我的小火箭，我心里很高興。我想今后一定好好學(xué)習(xí)，長大后作一個(gè)科學(xué)家，造一個(gè)真正的火箭，飛向天空，去探索宇宙的奧秘。
我的小發(fā)明作文 篇96
我最近發(fā)明了一個(gè)十分好玩，而且十分有趣的個(gè)東西。
那個(gè)東西叫氣球噴氣車，我是這樣做的雖然我還沒完全做好，但我已經(jīng)知道怎么做這個(gè)氣球噴氣車了。我首先在爺爺那里拿了四五個(gè)小木棒，我把那四根木棒圍成一個(gè)口字一樣的，然后把他們用膠布粘好了，我花了九牛二虎之力才把他們給粘好，粘好后我又去把我小時(shí)候的一個(gè)賽車的輪子，給弄了下來，弄下來后我又去找了一個(gè)鐵絲放在中間，這樣這四個(gè)輪子，就可以轉(zhuǎn)了，后來我又把那個(gè)賽車上的底盤也給弄了下來，裝在下面就快好了，然后我又去我的房間里弄了一根吸管和幾個(gè)氣球，把這些氣球吹起來，然后通通放氣，這個(gè)氣球噴氣車子就完成了。
這就是我的發(fā)明。
我的小發(fā)明作文 篇97
今天,我一個(gè)人在家里玩，一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了，那可怎么辦啊!我急得像是熱鍋上的螞蟻。
有辦法了!拿膠水把花瓶給粘上不就好了嗎?我馬上行動(dòng)起來拿起膠水，往花瓶上粘。粘好了，我等了幾分鐘，小心翼翼地碰了一下，沒想到花瓶實(shí)在是太不牢固了，我一碰就到了，這個(gè)辦法失敗了。我坐在底上，左想想，右想想，終于又想出了一個(gè)辦法。把膠水融合起來在粘上去。我馬上跑到商店，拿了好幾瓶不一樣的膠水，付好錢，馬上跑回家里，拿了一個(gè)大瓶子，我把所有的膠水往里面倒，又用筷子攪拌，哈哈我的超級(jí)無敵膠水“出世”了。我用膠水往瓶子里粘，過了幾分鐘，我也碰了一下，不會(huì)倒，又碰了一下，還是沒倒，我一蹦三尺高，嘴里還喊著：“我成功了!我成功了!”
晚上，媽媽回來了，我把這件事的來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽聽了，還夸我是個(gè)聰明的孩子。同學(xué)們，我們遇到困難的時(shí)候要善于思考，這樣才能把困難給解決了。
我的小發(fā)明作文 篇98
唉，我正在為一件事苦惱，那就是我在家里的筆，沒有地方放，唉，到底怎么辦呢？
我想啊想，突然我想到了，媽媽不是在陽臺(tái)上放了一個(gè)種小草的圓桶嗎？媽媽不是說那沒用了嗎？我就給它來一個(gè)大變身。
我把它放到眼前，用幾張紙墊在里面，并粘好，我又在里面插入2個(gè)塑料片，把圓桶內(nèi)分成了四份，一份放鉛筆，一份放鋼筆，一份放橡皮，最后一份放尺子。我在圓桶的外側(cè)畫上了美麗的圖案，貼上了一些可愛的小貼畫，還在上面貼了一個(gè)小小的記事本，這樣我的筆桶就做好了。
我做的筆桶棒不棒？
我的小發(fā)明作文 篇99
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受！可是有什么辦法呢？忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎澹砸餮坨R。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦！
于是我找來一些包裝用的塑料，再找來剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來，然后把剪下來的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來，這樣就完成啦！我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊！我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思啊！我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來一看，好像知道了什么似的……對(duì)了！要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎？說干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來，接著把剪下來的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩！切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。
有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩！
我的小發(fā)明作文 篇100
現(xiàn)在已經(jīng)過了50年，我設(shè)計(jì)了一種神奇的“路”。說它是路，還不如說它是“電梯路”。
因?yàn)檫@種路，在淘寶網(wǎng)上有賣的，現(xiàn)在幾乎是人手一份了。它可以自動(dòng)變化方向，只要對(duì)它說出要去哪，它就會(huì)帶你去。而且，它還能變換速度，快的像風(fēng)，慢的像蝸牛。真神奇！
既然是“電梯路”。當(dāng)然要用電了，你不用擔(dān)心沒電，因?yàn)椋阋欢?xí)慣在路上丟垃圾，它會(huì)把垃圾變成電，即使沒有垃圾，它也會(huì)把光變成太陽能電，所以，你不用擔(dān)心沒電。
你也一定會(huì)想，不會(huì)被小偷偷走吧？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)椋@種路有一種防盜系統(tǒng)，能檢驗(yàn)指紋，如果不符合主人的，它就會(huì)把小偷粘住，并且自動(dòng)報(bào)警。那時(shí)候，主人就可以高枕無憂了。
我發(fā)明的這種路很神奇吧！
我的小發(fā)明作文 篇101
今天是星期天，我呆在家里沒事干，便看起了書來。書上一個(gè)標(biāo)題立刻吸引了我——小發(fā)明。簡(jiǎn)易橡皮刷。我頓時(shí)來干勁。橡皮刷？好像還蠻有趣的。我看著書桌上的橡皮屑，想起平時(shí)用橡皮擦完字后都會(huì)有橡皮屑，我都是用手拂了或吹走，很麻煩。這個(gè)橡皮刷似乎很方便，那就做一個(gè)試試吧。
準(zhǔn)備材料有毛筆，橡皮、剪刀和膠水。我偷偷摸摸地走進(jìn)外公的房間找到一支廢棄的毛筆。又到小賣部買了一塊木橡皮。看著書上的圖樣，似乎還很簡(jiǎn)單。可我一做起來就好難，我在橡皮的頭頭中間用剪刀恨恨地插上一刀，轉(zhuǎn)動(dòng)剪刀挖呀挖呀挖，結(jié)果被我弄得“碎尸萬段”，一塊橡皮就這樣光榮的犧牲了。沒辦法只好再買一塊橡皮了。買回來后我仔仔細(xì)細(xì)地看了一下步驟，用鉛筆在橡皮頭頭畫了一個(gè)小圈。呃！我用剪刀不行，還是用小刀吧。只要小心點(diǎn)就不會(huì)傷到自己了。我小心翼翼地用小刀在橡皮上切啊切啊切，可切出來的小孔形狀太難看了，那就用水筆畫了個(gè)正方形，于是又一陣忙活后，細(xì)細(xì)地大量一下，還不錯(cuò)嘛！之后我用剪刀將毛筆頭剪下，再把頭頭的一小撮剪掉，這樣就整齊了。一個(gè)橡皮刷就這樣完成了，咳！雖然不美觀但就湊合著用吧……
我用橡皮刷將桌子上的橡皮屑一點(diǎn)一點(diǎn)地掃進(jìn)垃圾桶內(nèi)，真方便。這個(gè)橡皮刷不費(fèi)材料又講衛(wèi)生，為我們帶來無盡的方便。
我的小發(fā)明作文 篇102
暑假里，我想買一輛玩具滑板車。可是媽媽不讓我買。于是我便鎮(zhèn)日茶不思飯不想的。我一直想要一輛玩具滑板車。可是，媽媽不讓我買。
有一次，我正在看電視。突然，想到了我還有一輛壞了的玩具滑板車。便想自己坐一輛滑板車。說干就干，我想了想。從書柜里翻出了兩個(gè)吸鐵石。我先把一個(gè)吸鐵石鐵在車上，然后把一個(gè)吸鐵石放在遠(yuǎn)處推動(dòng)他走。可是車子紋絲不動(dòng)。這是怎么回事呢？
帶著這個(gè)問題，我去查了《十萬個(gè)為什么》。原來，磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng)。磁鐵周圍有一個(gè)磁場(chǎng)，磁鐵就是靠這個(gè)把鐵的東西吸過來的。但是如果你離開了這個(gè)磁場(chǎng)，鐵的東西就不會(huì)被吸過來了。我恍然大悟。把兩塊磁鐵離近了些。果然，車子動(dòng)起來了。
我高興極了。這時(shí)，我明白了：遇到了不會(huì)的一定要請(qǐng)教別人。
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