創(chuàng)新作文1200字：我的一次創(chuàng)意體驗
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文1200字：我的一次創(chuàng)意體驗，歡迎大家分享。
期盼已久的寒假終于翩然而至，我可以有大把的時間在家里做手工制作了。捏捏橡皮泥、剪剪窗花、折折紙……把我的小房間裝扮得漂漂亮亮的。媽媽好像知道我喜歡做手工，放假后的第二天就提議我跟周老師學(xué)創(chuàng)意手工。
走進周老師的畫室，我被眼前的景象迷住了。首先映入眼簾的是獨具特色的彩繪壁畫：可愛又逗人的海綿寶寶、湛藍的海洋、栩栩如生的海洋生物、一個如夢似幻的海底世界！難以想象，這竟是周老師和她的學(xué)生一起創(chuàng)作的`作品！畫柜上陳列著各式各樣的手工制作材料和精美的工藝品：各種造型的面具、五顏六色的手工串珠、自制的花籃、蝴蝶結(jié)等令人眼花繚亂……“跟周老師可以學(xué)這么多創(chuàng)意手工制作啊！”我高興得手舞足蹈。媽媽告訴我，周老師還經(jīng)常和她的學(xué)生們一起舉辦創(chuàng)意手工義賣活動呢！“我也要做出精致的工藝品去參加周老師舉辦的獻愛心活動！”我興奮地喊道。
“是呂宸來啦！”一個甜美的聲音傳來，我扭頭一看，是美女老師——周老師！周老師的和藹可親更增添了我對創(chuàng)意手工制作的濃厚興趣。怪不得小朋友們都很喜歡周老師呢！
第一次上課，周老師教我們制作粘土工藝品——生日蛋糕。最開心的當(dāng)然是我了！我正為送外公什么生日禮物發(fā)愁呢！這節(jié)課好像是專門為我設(shè)計的。周老師給我們每人各發(fā)了一個泡沫蛋糕模型。周老師真是神通廣大，她從哪里弄來的這些材料啊？周老師告訴我們，創(chuàng)意手工的材料大部分來源于我們生活中的廢棄物，發(fā)揮我們的聰明才智，可以變廢為寶，保護環(huán)境。我先給上層板塊涂上了淡黃色，讓人看起來很有食欲。周老師發(fā)給我們幾根牙簽，“用這個來做生日蠟燭還真不錯呢！”我自言自語道。果然，老師開始教我們做蠟燭：把兩種不同顏色的粘土搓成相同長度的細(xì)條，相互間隔地纏繞在牙簽上，蠟燭就做成了。我在蠟燭最上端添上橙色的小點點，宛如一支正在燃燒著的小蠟燭，是不是很有創(chuàng)意啊！我選擇了梅紅色粘土做底面板塊，看上去很鮮艷很喜慶。最后，老師讓我們發(fā)揮想象裝飾一下自己的蛋糕。我突然想起心愛的蛋糕儲蓄罐，那是我上幼兒園的時候買回來涂色的，可惜的是，被我不小心摔碎了。現(xiàn)在，我終于可以有機會彌補這個遺憾了。我把蛋糕設(shè)計成蛋糕儲蓄罐的造型：奶油自然地溢出，巧克力色的花邊，恰到好處的小點點裝飾……很快，我的作品完成了。
周老師表揚我的小蛋糕造型好看、顏色搭配很棒。小朋友們也很喜歡我的作品。老師讓我們每個同學(xué)捧起自己的作品拍照，我們別提多開心了！回到家，外公捧著我精心制作的生日蛋糕，樂得臉上笑開了花。
幾天的創(chuàng)意手工制作課程很快就結(jié)束了，我還覺得不過癮，繼續(xù)在家里獨自“創(chuàng)作”。我盼望著下學(xué)期跟周老師學(xué)做更多的工藝品。我把精心制作的工藝品保存下來，期待著周老師舉辦的獻愛心活動。
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