寫人作文：我的變化
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫人作文：我的變化，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人作文：我的變化1
翻開我的小相冊，有一個四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰?是我!
照片上的我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個大門牙落在外面，呵呵!真是可愛極了!時間過得真快，五年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了�，F在的我已經從一個天真幼稚的傻丫頭變成了一個聰明的乖乖女，我現在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢!我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十二碼呢!一米二的個子，讓人看了就像一個小學生。在這六年里，我學會了拉小提琴，琴聲時兒高，時兒低，時兒優美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌�，F在，我的小提琴考過了二級，嘿!你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時琴，只有手練酸了才停下來休息一會兒。我還可以幫媽媽做家務呢!拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘。
現在，我要給我的成長打個分了，我要打個一百分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢!今年七月，我還去照了藝術照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，我已經20獲30歲了，當我來到書架前，拿出兒時的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動它，仿佛自己到了童年。
寫人作文：我的變化2
翻開我的小相冊，有一個四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰?是我!
照片上的.我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個大門牙落在外面，呵呵!真是可愛極了!時間過得真快，五年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。現在的我已經從一個天真幼稚的傻丫頭變成了一個聰明的乖乖女，我現在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢!我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十二碼呢!一米二的個子，讓人看了就像一個小學生。在這六年里，我學會了拉小提琴，琴聲時兒高，時兒低，時兒優美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌�，F在，我的小提琴考過了二級，嘿!你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時琴，只有手練酸了才停下來休息一會兒。我還可以幫媽媽做家務呢!拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘。
現在，我要給我的成長打個分了，我要打個一百分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢!今年七月，我還去照了藝術照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，我已經20獲30歲了，當我來到書架前，拿出兒時的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動它，仿佛自己到了童年。
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