關于愛心的敘事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關于愛心的敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的聲音我們每天都能聽到，但是我們卻從來沒有真正的正視過它，這個聲音就是“切切切切切、切切、切切切切……”
熟悉吧！每天你還在睡夢里做夢的時候就會在你耳朵邊響起，但是你肯定還在美美的夢里笑著呢！所以錯過了這樣悅耳的聲音。
對于每天都起的很早的我對這種聲音實在是再熟悉不過了，媽媽做飯前先是切菜的聲音，然后是“嘩啦啦……”的流水聲，接著就是把菜放到鍋里的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當聽見這曲“交響樂”時，我都會想起一件事：
那是在我8歲的時候。一天，我生病了，發燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個啊。沒事兒，只是不小心切到手指罷了。
來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了�！闭f著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應該好好聽媽媽的話才對��！
這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細聽了聽，發現這聲音是有節奏的。它先是比較干脆，停頓了一會兒后，就沒那么利落了。
是換成別的不經常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應該是切比較脆的、不會黏刀的東西；而從節奏來看，極有可能是切絲。因為切的速度偏快，如果是切片的話，速度是做不到這么快的。據以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。
媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦��！于是，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。
一開始，我切菜的.時候差點切到手指，原因是因為我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學會，笨手笨腳地切菜了。
差不多幾十分鐘的時間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了�？粗謰尯偷艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我心里好有成就感！
“切切切切切、切切、切切切切……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽”的態度。殊不知，這也是表現愛和親情的聲音��！
一份小小的點心也可以充滿愛心，我的同學沈佳美今天小小的舉動讓我既感動又溫暖。
放學的時候，媽媽來接我回家，看到沈佳美跟我一起放學回家，于是就高興的聊起天來。聊著正開心的時候，佳美突然有些神秘的對媽媽說她準備的禮物給她，媽媽一聽臉上露出驚訝的表情來。
然后就看到佳美從自己背上的書本里掏出一個包的很精美的塑料小包。一看原來是今天老師在學校給我們發的點心，佳美覺得很好吃，所以也想留點給媽媽吃，但是我當時明明看到她也很餓啊！
吃著這個點心，我的心里既感動又溫暖！
個晴朗的日子，我校舉行了一場意義非凡的活動愛心義賣。老師在活動前給我們做了一系列關于山區孩子們因為雪災而饑寒交迫的講說。我聽了之后立刻感到山區的孩子實在是太可憐了，我要在義賣會上多買些東西，那樣山區的孩子就可以多穿一件衣服，多吃一頓飯了。
義賣開始了，操場上立刻人聲鼎沸，操場變成了商場。各班都拿出了自己心愛的玩具，藝術品和一些書籍，這些東西成了商場的商品，臨時的店鋪就這樣熱熱鬧鬧地開張了。同學們有的成群結隊，有的三三兩兩，各自挑選著自己喜愛的物品，激昂的吆喝聲和歡快的笑聲渾然一體，給這次活動增添了一道美麗的風景線。隊員們用各種推銷手段吸引著“買主”，不到2個小時，玩具書籍等物品不知不覺換了新的主人......
隨著音樂的響起，我們的愛心義賣活動也結束了，大家滿載而歸地走回了教室，我也拎著一大袋東西滿心歡喜地回到了教室。
這屆的愛心義賣圓滿地結束了，下一屆的愛心義賣，我會獻出更多的物品去支援山區的孩子。
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