這樣的畫面讓我留戀作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的這樣的畫面讓我留戀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的畫面讓我留戀作文1
閑暇的時間，我的腦海中總會浮現這樣的畫面，讓我留戀。
我靜靜地望著天空，湛藍的天空忽地變暗，然后出現了這樣的景象。
在他做我老師的第一天起，便是非常關注我，和藹的笑容時常掛在他的臉上。在他的培養下，我成了他的小幫手，經常在黑板上給同學們講題。隨著時間的流逝，我便認為學的內容太過簡單了。上課時我不認真完成他的任務，同別人說話，氣得他眼都紅了，眼淚積在眼睛中，硬是沒有掉下來。慢慢地我變得越來越自視清高，浮皮潦草，平時講學稿錯誤百出，老師也在上面寫過質問的話。我卻不以為意，認為自己稍加注意便能改掉。
可是幻想總是美好的，經過一次次的考試，我發現這種習慣已經同我的性格融合在一起，我后悔了，想要改了，可是談何容易！于是變得愈發不可收拾。
直到那一次，在他的課上，同學們都很亂。他很生氣地一直在責怪我們。我的心思全部放在解一個題上。可誰知，潛意識地在嘴中說出了這樣的話：“可別說了，別再氣死你了……”他氣沖沖地走過來把我的試卷撕掉了。我愣住了，不知道為什么說出這樣的話。下課后我去給他道歉，他當然不會信這么荒唐的理由，便把我打發了出來。或許以后他再也不會搭理我了，就是因為這種性格養成的戾氣才使我說出這樣的話，他從此以后再也不會對我笑了吧！
幾天過去了，我抬起頭聽他講課的時候，忽然發現他的臉上重新掛起和藹的笑容，并對我說：“好長時間沒有聽某某講題了，你上來講這道吧！”我愣住了，心中頓時掀起巨浪，沖擊著我弱小的靈魂。為什么他還會理我，他本該再也不會理我，再也不會管我才對啊！那一次我在課堂上頂撞了他，罵了他，盡管是不經大腦控制的，可是這又算什么呢！作為一個學生，頂撞了一個對自己幫助莫大的老師，我還算是什么……
是的，他原諒了我，他總是會帶著寬容的微笑一次次地原諒我的錯誤。可是會一直這樣下去嗎？直到有一天，他的笑容會徹底消失的。
無盡的懊悔和自責涌上心頭，蠶食著我的心靈。望著他和藹的笑容，我下定決心要磨滅這長時間養成的戾氣。雖然我明白這種性格或許已經根基牢固，但我也要改掉它，因為我要將這樣的畫面
留下來，留在我的心里，可以讓我好好地留戀。
我要將這樣的生活持續下去，難道還有什么比這更重要的嗎？
這樣的畫面，讓我留戀。
這樣的畫面讓我留戀作文2
“嘩啦啦”,風揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶……
臨水而生的植物，芊芊的.，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”外婆笑著看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛溫和。
端午的日子，外婆抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，外婆握一端，每插進一根，外婆就開心地笑一次，似乎意味著什么，當時我也是跟著外婆傻傻地笑，后來我才知道可以逢兇化吉。放下我來，外婆就拿來一個錦包，裹著菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著我的胸膛。
往日夏夜，臨水的大院子里人語、蟲鳴混合著菖蒲的香氣在外婆的蒲扇下，輕悠悠的拂來，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲點上驅蚊，外婆說菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因為外婆自幼與菖蒲一同生長，還是菖蒲本身就是家鄉、故人包括外婆的濃縮。迷蒙里，隱隱約約中，那風吹菖蒲的畫面，像一首詩，更像一幅話，影印在我記憶的深處。
年復一年，風一樣吹著菖蒲，可臨水的大院子里少了一個我，每在詩詞里讀到水、田園，每至文章里筆尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴進血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風搖曳的菖蒲，想念溢滿菖蒲香氣的家鄉了，隨時隨地，菖蒲于我，早已是融為一體，不可剝離了。
再見菖蒲，那風一樣吹著，卻已不是從臨水大院吹來，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著親愛的外婆一起在歲月里揉碎、飄零，若赫色的花，永遠紛揚在那過去式里，一路的寂寥無聲，水波無痕。
菖蒲飛舞的畫面，像許多人一樣，是我的故鄉，我記憶的憑證，如蠶繭一樣被抽絲，然后，我眼睜睜地看著往昔的一切脆弱的崩離……遠處，是推土機傲慢的喧囂。
風略過菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……
我駐足在這樣的畫面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：何時這樣的畫面還是那樣的唯美，還是那樣的賞心悅目。
我倒吸一口氣，朝著那喧囂的推土機瞅去……
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