樹(shù)的啟示作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的樹(shù)的啟示作文，歡迎大家分享。
樹(shù)的啟示作文1
謝生曾經(jīng)是個(gè)落后學(xué)生，是訓(xùn)導(dǎo)處的常客。
但，當(dāng)他畢業(yè)后再看到他，已經(jīng)是個(gè)彬彬有禮的大專(zhuān)生。
最近收到他的來(lái)信，很誠(chéng)懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹(shù)，看它現(xiàn)在長(zhǎng)得可好？還有樹(shù)旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)年被罰站或是挨訓(xùn)時(shí)，總是面對(duì)那堵墻，墻邊的小羊蹄樹(shù)默默地陪著我。一年、二年過(guò)去，猝然間，發(fā)覺(jué)羊蹄樹(shù)長(zhǎng)高了許多，自己卻仍不知長(zhǎng)進(jìn)，依舊惹是生非。就在那時(shí)候，我得了啟示，我覺(jué)醒了。”
依著他所說(shuō)的地方，我看到已長(zhǎng)至一樓多高的那棵羊蹄樹(shù)。
當(dāng)時(shí)，正是春來(lái)時(shí)候，羊蹄樹(shù)如期的滿(mǎn)樹(shù)紛紅，張開(kāi)的枝干，在溫煦陽(yáng)光的照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影。看見(jiàn)教官站在樹(shù)蔭下，勸戒著違規(guī)的學(xué)生。
我摘了一片葉子，準(zhǔn)備附在回信中，并且告訴謝生我的感動(dòng)。
是的，樹(shù)木無(wú)論在什么情況和環(huán)境下，它們每天都在成長(zhǎng)，而我們呢？是否無(wú)論風(fēng)雨挫折、困難打擊都在堅(jiān)持成長(zhǎng)？或許我們無(wú)論如何也不能比一顆樹(shù)差吧，你說(shuō)呢？
樹(shù)的啟示作文2
“空氣中的氧氣會(huì)用完嗎”這個(gè)問(wèn)題困擾著我！
春天來(lái)了，爸爸媽媽帶我去郊外踏青。呀，這光禿禿的樹(shù)林什么時(shí)候變成綠油油的一片啦？就連我去年栽下的柳樹(shù)妹妹也發(fā)了芽，大自然可真奇妙啊！
我懷著好奇的心情，呼吸著新鮮的空氣，倚靠著柳樹(shù)妹妹，想著一個(gè)困擾了我好幾天的問(wèn)題——空氣中的氧氣會(huì)用完嗎？我打開(kāi)小百科，希望在那上面找到答案。小百科告訴我，氧氣是不會(huì)用完的，因?yàn)闃?shù)葉在陽(yáng)光的照射下會(huì)產(chǎn)生氧氣，吸收廢氣。只要人類(lèi)種植樹(shù)木，氧氣就不會(huì)用完。
根據(jù)樹(shù)的特點(diǎn)，我想發(fā)明一種“綠樹(shù)汽車(chē)”，普通汽車(chē)的尾部都會(huì)有根氣管，是用來(lái)排放污染環(huán)境的汽車(chē)尾氣的。這種汽車(chē)不一樣，它的氣管是用來(lái)排放氧氣的。它還不需要汽油，只要吸收廢氣，再利用太陽(yáng)能，就可以奔馳。
綠樹(shù)汽車(chē)的點(diǎn)睛之筆在于它的車(chē)頂，一般的車(chē)頂，在太陽(yáng)的暴曬下會(huì)使車(chē)內(nèi)感到悶熱。可這種汽車(chē)不同，它的車(chē)頂是用一種特殊材料制成的，無(wú)論什么時(shí)候，都可以讓車(chē)內(nèi)感到時(shí)清氣爽。
為了讓人們的生活不再受到了汽車(chē)尾氣的污染，為了夏天在車(chē)內(nèi)不再感到悶熱，我要努力鉆研科學(xué)，爭(zhēng)取早日把這種環(huán)保、節(jié)能的汽車(chē)發(fā)明出來(lái)。
樹(shù)的啟示作文3
有一次，我去西湖邊玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在樹(shù)林里的小道。走進(jìn)去，居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古樹(shù)世界，令我驚喜不已。那是在三臺(tái)山六通賓館的后面，有一棵分為兩個(gè)大樹(shù)杈的古樟樹(shù)，枝繁葉茂，高聳入云。走近看看，既能感受到它的龍鐘老態(tài)，又能感受到它的生機(jī)勃發(fā)。樹(shù)下有古樹(shù)名木保護(hù)石碑，原來(lái)，這棵大樹(shù)已有千年高壽了，是在唐朝時(shí)種下的，所以也叫“唐樟”。它見(jiàn)證了法相寺的千年歷史，可惜樹(shù)干在20xx年枯死了。但是在它枯死的樹(shù)干上，又長(zhǎng)出了綠綠的枝丫，如今又變得生機(jī)勃勃，太神奇了，讓我見(jiàn)識(shí)了古樹(shù)的頑強(qiáng)生命力。
在唐樟向西約50米的山上，還有三臺(tái)山另外一個(gè)主角——“法相宋樟”，種于南宋年間，它隱身于樹(shù)林中，人們很難發(fā)現(xiàn)它，葛藤纏繞著樹(shù)干，給人飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古樸之感。唐樟北側(cè)的山坡雜樹(shù)叢中，還有一棵只剩一節(jié)樹(shù)干的古珊瑚樸，樹(shù)齡約160年，看著那節(jié)干枯的樹(shù)干，我想象著它以前枝繁葉茂的樣子，感到非常惋惜，心里默默祈禱著它能像唐樟一樣，來(lái)年長(zhǎng)出綠芽！
既然是生命，就要頑強(qiáng)地活下去，不屈不撓地活下去。這就是古樹(shù)給我的啟示。
樹(shù)的啟示作文4
在我的校園中，有著各種的樹(shù)，不論高或矮，胖或瘦。每當(dāng)下課時(shí)，只要我走出了教室門(mén)，就一定會(huì)經(jīng)過(guò)那一株高大的樹(shù)。盡管不知道它活了多少年，它身上的須每當(dāng)有風(fēng)時(shí)，還是會(huì)隨著風(fēng)擺動(dòng)，隨著風(fēng)飛揚(yáng)。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的須就證明了那漫長(zhǎng)的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點(diǎn)的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話(huà)，愛(ài)心絕對(duì)不會(huì)比它少。為什么?因?yàn)槿擞须p手可以照顧別人，人有言語(yǔ)可以鼓勵(lì)他人。壞的言語(yǔ)，會(huì)殘害他人的心，壞的示范，會(huì)蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬(wàn)物成長(zhǎng)，不論樹(shù)或人。
一片的小葉子盡管生命比樹(shù)要提早結(jié)束，也和人一樣，只要不壞，無(wú)論生命多早結(jié)束，都是風(fēng)光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過(guò)程，人們又從世間萬(wàn)物學(xué)到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個(gè)道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛(ài)惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發(fā)揮，不是錢(qián)而是愛(ài)。
樹(shù)的啟示作文5
大自然是豐富多彩的。它有時(shí)是人類(lèi)的導(dǎo)師，在我們遇到困難時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津；它有時(shí)是慈祥的母親在煩惱的時(shí)候來(lái)安慰我們；它有時(shí)是一位哲學(xué)家，在行為不正確時(shí)，幫我們糾正。那一次，我感受到了它給我的幫助。
去年，奶奶家的屋頂上長(zhǎng)出了一顆約70厘米的小樹(shù)，它很綠，綠得可愛(ài)：剛抽出的枝條碧綠碧綠的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，葉子嫩綠嫩綠的，像一株新生的竹筍；細(xì)細(xì)的樹(shù)干上泛著點(diǎn)淡綠，仔細(xì)一看是青苔。這顆樹(shù)飄著春天的氣息，可它長(zhǎng)在屋頂上怎么還會(huì)那么生機(jī)勃勃呢？我?guī)е闷嫘模郎狭宋蓓斉缘拇髽?shù)，想近距離看看它。原來(lái)，屋頂上有個(gè)小小的凹槽，里面好像有點(diǎn)土，每一次下雨，雨水落在屋頂上，嘀嘀嗒嗒的，小樹(shù)趁機(jī)喝水，等到喝的飽飽的，就停下讓那一點(diǎn)少的可憐的土多吸收點(diǎn)水，日后，如果不下雨，也能有水喝。凹槽里也有一點(diǎn)積水，小樹(shù)就能吸收源源不斷的水。
多么聰明的小樹(shù)呀！多么厲害的小樹(shù)呀!它不放棄一點(diǎn)生存的希望，雖然它長(zhǎng)在屋頂上，可它不比大地上的樹(shù)差。它雖然枝葉稀少，可它的葉子嫩綠嫩綠的，充滿(mǎn)生命力。
小樹(shù)靠著頑強(qiáng)的生命力，向著心中的目標(biāo)生長(zhǎng)著！我們也應(yīng)該有個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，靠著勤奮和努力讓自己更加優(yōu)秀！
樹(shù)的啟示作文6
去年夏天，我們一家搬進(jìn)了小區(qū)。剛進(jìn)小區(qū)大門(mén)，就看到了兩排整整齊齊的常青樹(shù)。看見(jiàn)常青樹(shù)的我，心里感覺(jué)特別爽，我也不知道為什么，它們似乎與別的植物不同。
從此，我就喜歡上了這些常青樹(shù)。
每天放學(xué)后，我都會(huì)立刻跑回家，用臉盆接上半盆水，端下樓去，開(kāi)始澆常青樹(shù)。就這樣，我每天都會(huì)給常青樹(shù)澆水。我與樓下的常青樹(shù)有了感情，我一遇到什么不開(kāi)心的事情，我都會(huì)去看我的常青樹(shù)。
日月輪回，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。有一天，我突然發(fā)覺(jué)，常青樹(shù)自我搬進(jìn)小區(qū)，一直都是青的，從沒(méi)有黃過(guò)。盡管現(xiàn)在是冬天!我頓時(shí)對(duì)這種植物肅然起敬。
它的生命力是多么頑強(qiáng)啊!
我注視著窗外飛舞的雪花，再看看那嬌小而又堅(jiān)勁的常青樹(shù)，心中不禁生氣了憐憫：它一年四季那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，夏季，不怕太陽(yáng)的烘烤，冬季，忍受風(fēng)雪的吹打，真不容易啊!我久久地注視著它。
我想，我們的人生也應(yīng)該像常青樹(shù)那樣，不論遇到什么困難，都要挺過(guò)去，再不能接受的現(xiàn)實(shí)，也要挺過(guò)去，因?yàn)椋覀兊娜松矐?yīng)該像常青樹(shù)一樣四季常青。
樹(shù)的啟示作文7
說(shuō)到大樹(shù)，我們都不會(huì)陌生。它下身是棕色的樹(shù)皮，上身則是一些綠油油的葉子和粗細(xì)各異的枝干，讓人覺(jué)得有一種無(wú)比親切的感覺(jué)。
說(shuō)到它的特點(diǎn)，真是多的數(shù)不完啊！春天綠樹(shù)成蔭，隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子便四處搖來(lái)?yè)u去，美麗極了。夏天則幫一些老爺爺、小朋友遮蔭，讓他們開(kāi)心地笑個(gè)不停。秋天樹(shù)葉漸黃，給人的是一種涼爽的感覺(jué)。突然，一片葉子飄到了你的手上，于是，你便把它帶回家做標(biāo)本，珍藏起來(lái)。到了最冷的冬天，所有的樹(shù)都只剩下干枯枯的樹(shù)枝，唯一美的，是那一層層厚厚的覆蓋在樹(shù)枝上。人們見(jiàn)了，都不停地照相，樹(shù)則高興地笑了起來(lái)。
所以，我明白了大樹(shù)它不畏風(fēng)雨、保護(hù)花草、帶給人們歡聲笑語(yǔ)的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
有一次，我在新聞報(bào)道看到了一位小女孩在下雨的時(shí)候，看到一位暈倒的阿姨，便撐起雨傘像大樹(shù)一樣幫她遮風(fēng)擋雨。而小女孩的爸爸則撥通120，讓醫(yī)生來(lái)救這位阿姨。最后，這位阿姨得救了，還到處找那個(gè)女孩，向她表示感謝。
看來(lái)，我們以后無(wú)論做什么事情，都要有大樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
樹(shù)的啟示作文8
在我的校園中，有著各種的樹(shù)，不論高或矮，胖或瘦。每當(dāng)下課時(shí)，只要我走出了教室門(mén)，就一定會(huì)經(jīng)過(guò)那一株高大的樹(shù)。盡管不知道它活了多少年，它身上的鬚每當(dāng)有風(fēng)時(shí)，還是會(huì)隨著風(fēng)擺動(dòng)，隨著風(fēng)飛揚(yáng)。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬚就證明了那漫長(zhǎng)的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點(diǎn)的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的話(huà)，愛(ài)心絕對(duì)不會(huì)比它少。為什么?因?yàn)槿擞须p手可以照顧別人，人有言語(yǔ)可以鼓勵(lì)他人。壞的言語(yǔ)，會(huì)殘害他人的心，壞的示範(fàn)，會(huì)蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬(wàn)物成長(zhǎng)，不論樹(shù)或人。
一片的小葉子盡管生命比樹(shù)要提早結(jié)束，也和人一樣，只要不壞，無(wú)論生命多早結(jié)束，都是風(fēng)光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過(guò)程，人們又從世間萬(wàn)物學(xué)到了什么?在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個(gè)道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛(ài)惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發(fā)揮，不是錢(qián)而是愛(ài)。
樹(shù)的.啟示作文9
我見(jiàn)過(guò)的樹(shù)有很多，然而，只有松樹(shù)給我留下的印象最深刻，它不僅美觀，而且還堅(jiān)韌不拔。
一個(gè)星期天的早晨，我從朦朧中醒來(lái)，一睜眼看見(jiàn)窗外有一棵高大的身影。我仔細(xì)一看，是一棵高大又壯觀的松樹(shù)。只見(jiàn)它兩旁的枝丫長(zhǎng)得多么好看。還有樹(shù)頂，樹(shù)葉撐在那兒，感覺(jué)像一把五彩斑斕的花傘。
我趕緊起床，跑到屋外去看。瞧，我聽(tīng)見(jiàn)了一種特別奇怪的聲音，我一看，原來(lái)是一只松鼠嘴里發(fā)出“吱吱，吱吱”的聲音，仿佛在說(shuō)：“你好，你好。”我心里想：它真厲害，居然會(huì)“說(shuō)人話(huà)”。看著看著，不知不覺(jué)，我的眼睛就感覺(jué)到疲憊不堪了，但這只松鼠卻感覺(jué)不到疲勞。仍然“吱吱”的叫個(gè)不停。
從這一天起，我一有空，就到屋外去看一會(huì)兒，十來(lái)天后，漂漂亮亮，外表很美觀的松鼠窩就出現(xiàn)在了屋外的松樹(shù)上。看著松鼠窩，我呆住了，也終于明白，松鼠能造出這么美，這么堅(jiān)固的窩，是它用勞動(dòng)換取的成果。
松鼠造窩的精神一直鼓勵(lì)我。我相信在學(xué)習(xí)上若能發(fā)揚(yáng)這種精神，堅(jiān)韌不拔，一點(diǎn)一滴積累知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)有大作為的。
樹(shù)的啟示作文10
我吃過(guò)葡萄，卻從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)葡萄樹(shù)，更沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)葡萄樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的。一天，我看見(jiàn)院子里有一棵小苗，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷婺强眯∶缡鞘裁礀|西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹(shù)。“
我頓時(shí)好奇心起，我要觀察一下葡萄樹(shù)是怎么長(zhǎng)出葡萄的。于是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹(shù)沒(méi)什么特別，就像一棵普通的小草。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在葡萄樹(shù)還沒(méi)有成型，等長(zhǎng)大些就不像是一棵普通的樹(shù)啦!“
我每天都去觀察葡萄樹(shù)是怎樣變化的。一天又一天過(guò)去了，我家鄰居的葡萄樹(shù)開(kāi)花了，可我家的葡萄樹(shù)呢， 還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家的葡萄樹(shù)是比他們小幾年的，要精心培養(yǎng)才能開(kāi)花。“又過(guò)了幾天，我們家的葡萄樹(shù)終于開(kāi)花了。
暑假，葡萄樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴里，哇，好酸哦！隨著時(shí)間的推移，葡萄漸漸由綠轉(zhuǎn)而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學(xué)們到我家里，我總是要摘下一串深色的葡萄來(lái)款待他們，大家吃過(guò)后各個(gè)贊不決口。
我聽(tīng)了也是甜滋滋的，因?yàn)檫@里面有我的辛勤汗水呢！吃著可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下工夫，就一定會(huì)有收獲！
樹(shù)的啟示作文11
今天作文老師帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。一走進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長(zhǎng)劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說(shuō)這個(gè)葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見(jiàn)許多的葡萄用白紙袋套著，覺(jué)得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥(niǎo)和蟲(chóng)子吃，而且這樣比較衛(wèi)生，沒(méi)有污染，吃起來(lái)放心。
聽(tīng)完了叔叔的介紹，接下來(lái)就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會(huì)扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長(zhǎng)，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來(lái)。
摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來(lái)，放進(jìn)嘴里，立刻覺(jué)得甜津津的，吃著自己勞動(dòng)得來(lái)的葡萄，感覺(jué)比買(mǎi)來(lái)的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
樹(shù)的啟示作文12
我家門(mén)前，一顆小樹(shù)苗，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨磨難，但卻從不低頭，一些啟示。所成長(zhǎng)的過(guò)程，帶來(lái)了一片生命的啟示。
本來(lái)，我是十分討厭這棵樹(shù)苗的，當(dāng)它一點(diǎn)一滴的積累生命的啟示時(shí)，都會(huì)成長(zhǎng)。現(xiàn)在它是一個(gè)大樹(shù)，它奉獻(xiàn)出的果實(shí)……奉獻(xiàn)也就成了樹(shù)帶給我們的啟示。
所有事物，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，坎坷，磨難總會(huì)與你相向而行，不也就是這些坎坷磨難才會(huì)造就一個(gè)新的自己，也就告訴我們，成參天大樹(shù)。害怕退縮是自己肩上的擔(dān)子，缺了這擔(dān)子，就連自己也會(huì)缺下去。
樹(shù)的生存能力十分強(qiáng)，他會(huì)獨(dú)立生存，不會(huì)依賴(lài)施肥，也不依賴(lài)灌溉，靠自己的雙腳深底下，自己找到水源自己養(yǎng)活自己，自己找營(yíng)養(yǎng)，所以我們?nèi)祟?lèi)也要伸向向樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己生活，無(wú)私奉獻(xiàn)。這也就是樹(shù)的啟示。
原來(lái)這是一顆橘子樹(shù)。
樹(shù)的啟示作文13
我常常想，生命是什么呢？
前幾天，我在小花盆上種了一棵草莓樹(shù)，我堅(jiān)持每天給它澆水、除草、捉蟲(chóng)，沒(méi)過(guò)多久，它發(fā)芽了。我把它拿出陽(yáng)臺(tái)，曬曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可是，沒(méi)過(guò)幾天，天上的大鼓敲響了，下起了傾盆大雨。風(fēng)呼呼地吹著，白天像黑夜一樣。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校一直忐忑地想：誰(shuí)來(lái)救救我的草莓樹(shù)樹(shù)啊？它的家一定被大風(fēng)吹碎了，草莓樹(shù)的小苗一定被風(fēng)吹得連根拔起，泥土一定被風(fēng)吹得亂七八糟，怎么辦啊？想著想著，我的淚水都快要流出來(lái)了。
可是，這全都出乎意料。我回到家，匆匆忙忙地跑上陽(yáng)臺(tái)，去救我的草莓樹(shù)。當(dāng)我一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，站在那里，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我心愛(ài)的草莓樹(shù)居然完好無(wú)損！我看著它被風(fēng)吹得東倒西歪，卻沒(méi)有連根拔起，我看著漂亮的小花盆沒(méi)有被風(fēng)吹得粉身碎骨，卻還是像士兵一樣站立在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我非常驚訝，一直看著它們被風(fēng)吹著，都安然無(wú)事。我連忙抱起這盆小可愛(ài)，緊緊地?fù)г谛厍啊Ｎ铱粗瑢?duì)它說(shuō)：“我心愛(ài)的草莓小苗，你沒(méi)事真好！”
小草莓歪著頭，仿佛在回答我說(shuō)：“生命是頑強(qiáng)的，只要你有勇氣去面對(duì)種種困難，生命就將會(huì)更加有意義！”
樹(shù)的啟示作文14
人們常說(shuō)：“人怕傷心，樹(shù)怕傷皮。”可我發(fā)現(xiàn)有兩種樹(shù)——雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開(kāi)始裂皮、蛻皮。
我查了資料，發(fā)現(xiàn)雪松、梧桐蛻皮的原因，是因?yàn)闃?shù)木的表皮之間，有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞，這層細(xì)胞能由內(nèi)外分裂出新細(xì)胞，使樹(shù)木不斷加粗，長(zhǎng)大。而以前的老細(xì)胞就會(huì)衰老、干枯、死亡，脫離樹(shù)干，形成要掉下的樹(shù)皮。所以，梧桐、雪松蛻皮是它們自然生長(zhǎng)的結(jié)果，是正常新陳代謝的現(xiàn)象。
由此，我也想到了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，古代的愛(ài)斯基摩人，因生活在北極地區(qū)，生活條件嚴(yán)酷，生物極度匱乏，所以每有一個(gè)孩子出生，家族中就會(huì)有一個(gè)老人為節(jié)省食物而離開(kāi)家，走進(jìn)那茫茫的雪原，再無(wú)蹤影。
蛻皮樹(shù)給了我生命的啟示：為了新樹(shù)皮，舊樹(shù)皮選擇了死去；為新生嬰兒的生命，愛(ài)斯基摩老人選擇了離去；為了兒女的未來(lái)，父母選擇了奉獻(xiàn)自己的一切……我又想到了我們自己，在成長(zhǎng)的道路上，我們想過(guò)蛻皮嗎？在未來(lái)人生道路上，我們是否做好了蛻皮的準(zhǔn)備嗎……
樹(shù)的啟示作文15
在生活中，有很多事物能教會(huì)人們道理，一棵小樹(shù)就給了我啟示。
冬天我獨(dú)自走在街道上，北風(fēng)咆哮著，像利刀一樣打在我的臉上，我不禁打了一個(gè)哆嗦。忽然，我看見(jiàn)一棵小樹(shù)沒(méi)有被實(shí)施保暖措施，它身上沒(méi)有任何可以保暖的東西。我嘆了一口氣，心想：這棵小樹(shù)沒(méi)救了，在這么寒冷的冬天里，肯定被凍死了。北風(fēng)吹打著它的身體，它也隨著北風(fēng)搖搖晃晃的，但始終沒(méi)有倒下。我漸漸離去。
明媚的春天終于到來(lái)，我走在路上，尋找著冬天里遇見(jiàn)的那棵小樹(shù)。心里暗暗地說(shuō)道：不知道那棵樹(shù)怎么樣了？它今年肯定再也長(zhǎng)不出葉子了。可當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，它的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉。這使我感到驚訝，在這么寒冷的冬天里，它竟然還活著。這時(shí)，我想起我遇到困難時(shí)，總是認(rèn)為自己做不到，而放棄了。
記得有一次，媽媽教我學(xué)踢毽子，已經(jīng)好幾天過(guò)去了，我還是只能踢一個(gè)，便放棄了。無(wú)論家人怎么鼓勵(lì)我，我都認(rèn)為我永遠(yuǎn)踢不好。看到這棵樹(shù)能在這么冷得天里活下去，我為何不能堅(jiān)持，不被困難打倒呢？
那一刻，我似乎明白了什么。
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