成功的滋味優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成功的滋味優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的滋味優(yōu)秀作文1
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上，偶然翻過(guò)一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門(mén)，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎？
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀。可就是這樣，卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂(lè)的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè)，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺(jué)貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來(lái)，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái)，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽(tīng)眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見(jiàn)那黑白交錯(cuò)的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
成功的滋味優(yōu)秀作文2
周末，徐老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，是什么呢？讓我們一起來(lái)揭開(kāi)謎底吧！
今天早上吃過(guò)早餐后，我和媽媽準(zhǔn)備好兩個(gè)雞蛋、一把平鏟、一個(gè)平底鍋、食用油。看這架勢(shì)，大家應(yīng)該能猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯(cuò)，特殊的作業(yè)就是煎荷包蛋。
媽媽先給我示范。把煤氣灶開(kāi)成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚(yú)一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個(gè)面，時(shí)不時(shí)地用平鏟壓一下。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一個(gè)完美的荷包蛋就出爐了。
看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡(jiǎn)單。可是當(dāng)我敲雞蛋的時(shí)候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，我用手費(fèi)力地掰，還是掰不開(kāi)。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進(jìn)鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來(lái)。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語(yǔ)：“這油也太調(diào)皮了吧！”可是等我說(shuō)完，蛋白已經(jīng)太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。
媽媽大笑了一聲，可我還得繼續(xù)往下煎。我按照媽媽之前的方法，把“荷不包蛋”翻了個(gè)面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會(huì)。我還想再翻個(gè)面，看看下面熟了沒(méi)，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請(qǐng)教“高手”。只見(jiàn)媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個(gè)身。唉，這明明是欺負(fù)新手嘛！
等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請(qǐng)出了鍋，放到盤(pán)子里，倒了點(diǎn)醬油，用筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里，香中帶點(diǎn)焦，脆中帶點(diǎn)咸，味道可真不錯(cuò)呢！
雖然煎蛋的過(guò)程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。
成功的滋味優(yōu)秀作文3
成功是每個(gè)人都向往的目標(biāo)，每一個(gè)人都喜歡成功，我也喜歡成功，成功使我開(kāi)心。
記得三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不是那么好，因?yàn)樾判倪_(dá)不到，覺(jué)得自己根本考不好，我希望期末考試可以打進(jìn)年級(jí)前20名。
從那時(shí)起我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，別人復(fù)習(xí)十分鐘，我復(fù)習(xí)20分鐘，我就不信這樣考不到年級(jí)前20名。但是堅(jiān)持了幾天，我便想要放棄，此時(shí)腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：一個(gè)是放棄吧，自己得不到那么好的成績(jī)。另一個(gè)是繼續(xù)努力，努力就會(huì)有收獲。放棄？不，我的字典里沒(méi)有這兩個(gè)字。世上無(wú)難事，只怕有心人，我便更加賣(mài)力的學(xué)習(xí)。
期末考完之后，到了總結(jié)期末考試的時(shí)候。在教室里，我的腿一直不受控制的顫抖。我提心吊膽，生怕考試考不好。直到老師公布成績(jī)的時(shí)候，念到：“年級(jí)第1名，某某某……年級(jí)第12名，李正哲。”我的嘴巴忽然彎成了一條倒著的拱橋，心里呼叫著：耶！我成功了！那時(shí)我很開(kāi)心，因?yàn)槌煽?jī)到達(dá)自己的目的了。
通過(guò)這一次成功，我心里燃起了希望之火。三年級(jí)下冊(cè)，我踴躍參加英語(yǔ)競(jìng)賽，可是我又怕考不好，但是想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要自己盡力就好啦。我終于迎來(lái)了成功，源源不斷的成功向我接踵而來(lái)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”這句話一直出現(xiàn)在我的腦海里，讓我記住了只要努力就會(huì)有收獲。
成功的滋味優(yōu)秀作文4
相信，每個(gè)人一生中都有無(wú)數(shù)成功的喜悅。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，你心情是怎樣的？
成功，它不僅讓我們的自尊心得到滿足，而且還會(huì)令我們把所有不愉快的事情給忘記掉……這就是成功對(duì)我們所起的作用。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想，但經(jīng)過(guò)這件事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)生了大大的進(jìn)步。這時(shí)，我得到“成功”了。
一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期，我們來(lái)測(cè)驗(yàn)，不通過(guò)的就得抄整張?jiān)嚲矶危毙南耄骸鞍Γ懔税桑∥覕?shù)學(xué)成績(jī)這么差，肯定要抄試卷了。”
突然，數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“下課后，你來(lái)辦公室找我，我有話要跟你說(shuō)。”這時(shí)，我的心在不停地跳動(dòng)，心情也緊張起來(lái)。因?yàn)椋@是數(shù)學(xué)老師第一次單獨(dú)叫我去辦公室聊天，“老師叫我去辦公室，一定是我做錯(cuò)了什么事。”心想。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴響了，我去辦公室找她。每走一步，心就緊張一點(diǎn)……
到辦公室門(mén)口，看到數(shù)學(xué)老師的身影，我的心又產(chǎn)生恐懼感。老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我，就叫我走進(jìn)去。老師不僅沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句罵我的話，還很溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不能再這樣學(xué)習(xí)了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)你非常不好。小學(xué)的知識(shí)算容易了，但等你讀到初中、高中、甚至大學(xué)，難度加深了許多，如果你再不改一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度，再這樣得過(guò)且過(guò)，你的前途就……所以，你要好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師這番話，覺(jué)得自已再這樣真的不行，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能再這樣……
我每天都牢記老師的話，每天抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)、看書(shū)。日積月累，一點(diǎn)一滴。經(jīng)過(guò)一番的努力，我各科的成績(jī)有了大大的進(jìn)步，而且得到老師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“我成功了，我是最棒的……”
這，就是我成功的經(jīng)歷，原來(lái)成功的感覺(jué)是這么愉快，這么幸福。
成功的滋味優(yōu)秀作文5
“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。
一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì)成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”。可見(jiàn)名聲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無(wú)奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè)。
成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
成功的滋味優(yōu)秀作文6
誰(shuí)說(shuō)通往成功的路是遙遠(yuǎn)的，我只是欣賞著過(guò)程的“美麗”。
題記
狂妄，流連在指間；汗水揮撒著堅(jiān)定的信念。邁著細(xì)碎的步伐，走在那狹窄的登山羊腸道上，面對(duì)凌冽的寒風(fēng)，雖然艱難地向山頂走去，但我始終沒(méi)有放棄；就憑著永不言敗的決心，一往無(wú)前的斗志……
在一片白茫茫的世界里，我忘記了世界，也忘記了自己，那腳陷在雪里，任那朵朵雪花涌進(jìn)鞋內(nèi)，任那刺骨的痛彌漫遍布全身！裸露在衣袖外的雙手被冰霜侵蝕著，發(fā)紫的手卻依舊撐著樹(shù)干，石頭……向上爬去。
烏云密布，天空昏暗，風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，晃動(dòng)著竹林“嘩嘩”作響，破不了心魔，迷離的是一場(chǎng)夢(mèng)魘。耳邊傳來(lái)的，像饕鵜的怒吼，我也大嘯，仿佛是在和山在斗志，與雪在拼搏。前方無(wú)路，但我不屈于此，要走得無(wú)路勝有路，無(wú)招勝有招……
我深吸了一口氣，凝住目光，視向遠(yuǎn)方，不禁再次回首眺望走過(guò)的路，腳印早已被雪所覆蓋，可我熱血蕩腸的心卻沒(méi)有被雪給泯滅，我要征服那看似“永遠(yuǎn)也走不完的山路”。我又仰頭咆哮，回音在山谷間徘徊，也正如我的心聲是波瀾起伏的，我近乎瘋狂的向前跑，忘卻了痛，忘卻了雪。腳踩移石，重心偏離，不慎摔倒，膝有傷口，血流不止，不過(guò)如此。我重新站起，只有“堅(jiān)強(qiáng)”二字在腦海忽明忽暗地閃爍著。山峰在云霧繚繞間若隱若現(xiàn)，那是久違的成功！
可即使再堅(jiān)強(qiáng)，也無(wú)法制止眼眶中涌出的淚花……
“是啊……”我喃喃自語(yǔ)道。
又走了幾步路，老天似乎有眼，為我輝云開(kāi)霧，正好趕上那抹僅存的晚霞，映著我紅撲的臉龐……
成功的滋味優(yōu)秀作文7
在我十歲生日的時(shí)候，哥哥給我買(mǎi)了一輛嶄新的粉色自行車(chē)。可我并不會(huì)騎，媽媽望著讓我發(fā)愁的自行車(chē)，想出了一個(gè)好主意：“妙伊，要不等到晚上，我?guī)闳セ疖?chē)站廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)吧！”聽(tīng)著媽媽的話，我仿佛看到了我自由自在的騎車(chē)自行車(chē)，穿梭在火車(chē)站廣場(chǎng)的人群中，我就不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，夜幕降臨，我和媽媽匆匆忙忙的吃完了飯，便迫不及待地推著自行車(chē)，來(lái)到了熱鬧非凡的火車(chē)站廣場(chǎng)學(xué)習(xí)怎樣騎自行車(chē)。
媽媽扶著自行車(chē)的后座，搖搖晃晃的讓我前行。可媽媽的幫助并沒(méi)有讓我領(lǐng)悟到一些騎車(chē)的技巧，反而讓我一會(huì)兒往左邊晃，一會(huì)兒往右邊晃，有幾次我還險(xiǎn)些吃了個(gè)“狗吃”呢！
看著和我同齡的小伙伴，甚至是比我還小的弟弟妹妹都會(huì)騎自行車(chē)，我眼紅了起來(lái)，但又轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人可以，我卻不行呢？這只能說(shuō)明我沒(méi)有努力罷了，那我如果努力了呢？”
于是，我開(kāi)始擺脫媽媽的束縛，自己騎自行車(chē)。可是，沒(méi)有了媽媽的幫助，我摔了一跤又一跤。
這時(shí)，站在一旁的陌生姐姐看不下去了，對(duì)我說(shuō)：“你可以先練習(xí)把你的左腳放在腳踏板上，右腳再用力地一滑，注意，不要想睡不想睡的滑，慢慢練，你才能掌握騎自行車(chē)的技巧。”
我照那位姐姐說(shuō)的做，果真，我慢慢的從只能騎一兩腳，變成能騎三四腳，再由能騎三四變成能順利的騎自行車(chē)了。
成功的滋味是什么味道？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功的滋味是甜的……
成功的滋味優(yōu)秀作文8
在生活中，我們會(huì)成功、失敗、煩惱、痛苦……學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到這樣的酸甜苦辣，下面就讓我來(lái)講一講我的“甜”經(jīng)歷吧！
所謂的甜，就是指成功的意思。
那是我四年級(jí)時(shí)，由于英語(yǔ)成績(jī)比較好，老師就讓我去參加了英語(yǔ)競(jìng)賽，我早早的就開(kāi)始準(zhǔn)備，每天都背項(xiàng)語(yǔ)單詞，天長(zhǎng)日久，書(shū)上的單詞幾乎一字不差的背出來(lái)。到了比賽那天，我來(lái)到大教室前，看到人很多，心中油然而生一種緊張害怕。開(kāi)始比賽了，每個(gè)人都專(zhuān)心致志的低下頭不停地寫(xiě)著。我很快的就寫(xiě)完了，而且還檢查了好多遍，最后走馬觀花的過(guò)了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了就交卷。當(dāng)我踏出大教室的門(mén)后，心里就開(kāi)始忐忑不安了。接下來(lái)的幾天中，我的心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么專(zhuān)心，而是心不在焉。我每天都會(huì)想：我到底會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？會(huì)不會(huì)什么也得不了？到了下星期一升旗時(shí)，該宣布成績(jī)了，我的心都提到了嗓子眼了，生怕自己沒(méi)得獎(jiǎng)，我屏氣凝神地聽(tīng)著，當(dāng)聽(tīng)到“五三班薛鈞維榮獲一等獎(jiǎng)”時(shí)，我心里的石頭總算放下來(lái)了。這完全歸功于我平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，讓我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。真是功夫不負(fù)有心人啊！我一定會(huì)堅(jiān)持下去。我簡(jiǎn)直是要開(kāi)心死了，因?yàn)檫@是我在英語(yǔ)競(jìng)賽中，每一次獲獎(jiǎng)。讓我感到非常開(kāi)心，之后，同學(xué)們英語(yǔ)不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，我無(wú)比自豪。
這就是我嘗到的成功的滋味，從那以后，我就開(kāi)始了不斷地成功……
成功的滋味優(yōu)秀作文9
生活就像一片沙灘，沙灘上的貝殼美麗極了，有的記載著我的快樂(lè)，有的記載著我的痛苦，有的記載著我的成功，有的記載著我的失敗。拾起一個(gè)貝殼，記憶猶如翻騰的海水涌入我的腦海中，啊！那一次，那一次是我成功的事情。
記得那是一節(jié)科學(xué)課，我們要在實(shí)驗(yàn)室里做白糖加熱試驗(yàn)。z老師向我們講述了做法和基本常識(shí)，并讓組長(zhǎng)去那實(shí)驗(yàn)材料。首先是分配任務(wù)。
這一小組是由我、y同學(xué)、s同學(xué)和c同學(xué)組成的。我是組長(zhǎng)，s同學(xué)想要點(diǎn)蠟燭，c同學(xué)作好記錄，y同學(xué)固定蠟燭，而我，則是將糖放在火焰上加熱罷了。
分配完成后，我們便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我用勺子乘了一點(diǎn)糖，與此同時(shí)s同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)蠟燭了，點(diǎn)完蠟燭后，y同學(xué)眼疾手快得將蠟油滴在一張紙。我便勇士管家家住勺子的勺柄，要不然會(huì)燙到手的。我慢慢地將勺子往蠟燭上移，而y同學(xué)已經(jīng)固定好蠟燭了。五秒、十秒咦？怎么沒(méi)反應(yīng)？我十分疑惑，y同學(xué)急忙提醒我：外焰溫度最高。我聽(tīng)了恍然大悟，急忙將勺子往上移。果然，有效果了。只見(jiàn)白糖變成了黃色的液體，不停地冒泡泡，四周發(fā)出一種糖炒栗子的味道。我見(jiàn)了，便將蠟燭放在桌子的正中央，它慢慢凝固了，變成了黑色的物質(zhì)，而勺子柄下形成了化學(xué)反應(yīng)，有了炭黑。蠟燭既有物理反應(yīng)，又有化學(xué)反應(yīng)，物理反應(yīng)是越來(lái)越短了，化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了光和熱，白糖則是物理反應(yīng)。
做完實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始匯報(bào)結(jié)果了。我們回答得很出色，很精彩，很成功。我心里不禁暗暗高興：耶！我們成功了！
原來(lái)，成功的滋味是這樣的，甜甜的，猶如甘泉流進(jìn)了每個(gè)人的心里，成功是團(tuán)結(jié)才能獲得的，成功猶如陽(yáng)光照亮了成功的道路。
成功的滋味優(yōu)秀作文10
作為21世紀(jì)的小主人，要但負(fù)起建社和發(fā)展祖國(guó)的重?fù)?dān)，不僅要有豐富的文化知識(shí)，還要有各種本領(lǐng)。爸爸媽媽除了讓我學(xué)鋼琴，還讓我學(xué)小提琴。說(shuō)起學(xué)小提琴，還有一段曲折的過(guò)程，其中有喜有憂有苦有甜……
一年前的冬天，爸爸把我?guī)У叫√崆倮蠋熌牵覄e提有多高興了，心想：過(guò)不了多久就一定會(huì)拉出美妙的曲子。可還不到一天我的想法就來(lái)可個(gè)180度打轉(zhuǎn)彎，因?yàn)閷W(xué)拉小提琴根本沒(méi)我想像中的簡(jiǎn)單。
開(kāi)始，要學(xué)習(xí)琴和弓的持法，持弓還可以，可夾琴就不一樣了。琴要用頸和肩夾住，這個(gè)姿勢(shì)特別別扭。沒(méi)練多久，脖子就又酸又疼。這下我的興趣全沒(méi)有了，哪還想學(xué)下去。正在我想打退堂鼓的時(shí)候，我想起了老師的話：做什么事都要有恒心，不能半途而廢。于是我鼓起勇氣，經(jīng)過(guò)三天的苦練，終于過(guò)關(guān)了！
由于學(xué)過(guò)鋼琴，“電線”上的“小蝌蚪”對(duì)我來(lái)說(shuō)――小菜一碟。可認(rèn)識(shí)五線譜不等于會(huì)拉。4根粗細(xì)不一的琴弦，弓要拉準(zhǔn)它們可真不容易啊！有時(shí)發(fā)出的聲音不像烏鴉叫，就是老鼠叫，難聽(tīng)死了。我又泄氣了，爸爸給我講了一些名人故事，我又重新拿起弓。
工夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)與鋼琴合奏了。即使閉上眼睛，也不會(huì)按錯(cuò)弦了。初四那天晚上，我們集體拉了一首曲子，鋼琴在一邊合奏，我又與鋼琴單獨(dú)合奏了一首《練習(xí)曲》，贏得了來(lái)自不同地方的20位老師的好評(píng)與掌聲。
這是我恍然大悟：成功的滋味兒好甜好甜……
成功的滋味優(yōu)秀作文11
我自幼就很怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味！
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著興奮而緊張的心情來(lái)到了目的地1——音樂(lè)（2）室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準(zhǔn)了對(duì)象，有些還在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來(lái)緊閉的嘴中沖了出來(lái)。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我倆的采訪工作。我這才開(kāi)始鎮(zhèn)定下來(lái)。我乘機(jī)按照筆記本上的問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對(duì)象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來(lái)沉甸甸的心情變得輕松了。
“好的開(kāi)始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說(shuō)也怪，接下來(lái)的采訪也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，十分配合我們的采訪工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。
這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現(xiàn)在還沒(méi)能做到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！
成功的滋味優(yōu)秀作文12
在我的書(shū)柜上，有許多我獲得的榮譽(yù)證書(shū)，其中有關(guān)于唱歌方面的。每每翻來(lái)，便回想起這張證書(shū)背后的辛苦與淚水。
記得在上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓每班選人去參加市里舉辦的“小白兔杯新概念作文大賽”，我們班的十名同學(xué)便拿出自己的得意之作參加預(yù)賽。信心十足的我認(rèn)為預(yù)賽通過(guò)無(wú)疑，可誰(shuí)知老天卻偏偏與我作對(duì)，宣布參加復(fù)賽的名單中卻沒(méi)有我。我驚呆了，連預(yù)賽都沒(méi)上就想著復(fù)賽了，真丟人！一時(shí)間，淚水已叢眼中一顆一顆爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，打濕了書(shū)頁(yè)。在我情緒低落的`幾天里，我開(kāi)始厭煩語(yǔ)文，厭煩寫(xiě)作，厭煩任何跟文字有關(guān)的東西，甚至只字不提“文”字。可救災(zāi)那些被選上同學(xué)參加復(fù)賽的前一天，輔導(dǎo)員對(duì)我說(shuō)：“你們班的一名同學(xué)因生病不能參加了，你就代替他去吧。”我驚訝極了，我高興的一蹦三尺高，開(kāi)心的答應(yīng)了輔導(dǎo)員，為第二天的復(fù)賽做準(zhǔn)備。第二天，天氣晴朗，我感謝老天為我
帶來(lái)的好心情，心想：全力以赴，只要努力就能成功，坐在考場(chǎng)里，看著黑板上的字，我一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不敢露掉，更不敢讓自己跑題。有《家》和《我喜歡的…》半命題作文可供選擇，但字?jǐn)?shù)要在一萬(wàn)五千字以上。我連想都沒(méi)想寫(xiě)了一個(gè)題目便開(kāi)始醞釀。文中寫(xiě)到了我的家庭和我夢(mèng)想的家，內(nèi)容樸實(shí)感人，一氣呵成，數(shù)了數(shù)，足足超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)451個(gè)字。在肯定了文章的字和句后，交了卷便走出了考場(chǎng)。那一天，我是第一個(gè)交卷的。
后來(lái)結(jié)果嘛，雖沒(méi)得上一等獎(jiǎng)，卻捧了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)回來(lái)了，要知道。全市中小學(xué)生中只有100個(gè)獲此疏榮呢！我能不高興嗎？領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，手里捧著燙金的證書(shū)，回想起之前的波折，不禁在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次，我嘗到了生活中成功的滋味，它帶給我的傷心和快樂(lè)真實(shí)無(wú)與倫比的。
成功的滋味優(yōu)秀作文13
失敗是成功之母，我們做的每一件事都可能會(huì)失敗，但是經(jīng)過(guò)不斷地嘗試、積累經(jīng)驗(yàn)都能體會(huì)到成功的滋味。
記得我二三年級(jí)的時(shí)候，我常常在小區(qū)里散步，總是看到有很多哥哥姐姐騎著自行車(chē)在小道上行駛。我看著很眼饞，也想學(xué)著騎自行車(chē)。我和爸爸媽媽說(shuō)了我的想法，爸爸媽媽就答應(yīng)給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸來(lái)教我騎。在那個(gè)周末我就擁有了一輛屬于我的自行車(chē)，這輛自行車(chē)是一輛粉色的可折疊自行車(chē)，這輛自行車(chē)是那家店里最輕的一輛。
看著這輛嶄新的自行車(chē)，我就迫不及待地想開(kāi)始學(xué)著騎了，爸爸就帶我到寬敞的地下車(chē)庫(kù)去學(xué)。開(kāi)始爸爸先教我起步。爸爸告訴我先要做好起步的姿勢(shì)，在坐凳上做好，左腳踏在地上，把右腳踩在踏板上，然后把龍頭向右，車(chē)身向左，姿勢(shì)就做好了。要正式起步了，因?yàn)槲冶容^膽小，所以爸爸就扶著我自行車(chē)的后端，使車(chē)不會(huì)倒，我不會(huì)摔跤。我右腳一蹬，左腳一收，也踩在踏板上蹬，起步成功了，可是沒(méi)騎幾下，車(chē)子就不平穩(wěn)了，腳只好落了地。雖然我還騎不穩(wěn)，但是我已經(jīng)會(huì)起步了。在爸爸的精心指導(dǎo)下，我又練了好幾次，可是還是不穩(wěn)，爸爸又告訴我了一個(gè)訣竅：自行車(chē)往左傾就把龍頭往左轉(zhuǎn)，往右斜就往右轉(zhuǎn)，這樣就穩(wěn)得住。我聽(tīng)了爸爸的話，按他說(shuō)的做，果然平穩(wěn)了許多。后來(lái)我周末經(jīng)常練習(xí)，不出一個(gè)月，我就成功地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這使我很有成就感，現(xiàn)在我也能和哥哥姐姐一樣，在小區(qū)里騎自行車(chē)了。
通過(guò)了一次次失敗，換來(lái)的一次成功，就像蜂蜜一樣，吃一口，回味無(wú)窮。
成功的滋味優(yōu)秀作文14
同學(xué)們，當(dāng)你們成功時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們失敗時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，又嘗到了什么滋味……四年級(jí)的下半學(xué)期，我參加畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，嘗到了成功的滋味。
那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫(huà)畫(huà)比較好的同學(xué)，參加一年一度的校繪畫(huà)比賽。我聽(tīng)后，心里別提有多高興了。我放學(xué)一回到家，吃好晚飯，做好作業(yè)，就拿出圖片書(shū)選起圖片來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并立即拿出鉛畫(huà)紙畫(huà)起輪廓來(lái)。我先在鉛畫(huà)紙上對(duì)照?qǐng)D片上的各個(gè)小動(dòng)物量出大概的位置，然后精心地進(jìn)行繪畫(huà)，我一會(huì)兒用鉛筆畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒用橡皮擦擦，一會(huì)兒又動(dòng)腦去想想，終于畫(huà)好了輪廓。
下一步是涂顏色，我找出了調(diào)色盤(pán)和顏料，還有毛筆，給這幅畫(huà)上顏色。我先調(diào)出了淺藍(lán)，畫(huà)了海底的水；接著調(diào)出了青綠色，畫(huà)了烏龜?shù)凝敋ぃ蝗缓笥终{(diào)出了一些顏色，畫(huà)好了整幅畫(huà)。很快，比賽就到了，我拿著樣畫(huà)來(lái)到比賽場(chǎng)，依照樣畫(huà)畫(huà)了一幅。過(guò)了一個(gè)星期，比賽成績(jī)出來(lái)了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒(méi)有嘗過(guò)的喜悅的滋味，那滋味比吃了蜜還甜。我相信，每一個(gè)人，都希望得到的是成功時(shí)喜悅的滋味。但俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就必須在平時(shí)付出多倍的努力與汗水。你們說(shuō)呢？
成功的滋味優(yōu)秀作文15
盼啊，盼啊終于輪到我當(dāng)小老師了。早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，對(duì)著大衣柜的鏡子模仿著老師的樣子復(fù)述著早自習(xí)要說(shuō)的話。我第一個(gè)來(lái)到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現(xiàn)都不怎么樣，總是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習(xí)的鈴聲響了，我快步走向講臺(tái)，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺(tái)下看，像背課文一樣背到：“同學(xué)們，今天我當(dāng)小老師，請(qǐng)打開(kāi)課本67頁(yè)，看《五彩池》，今天我來(lái)指導(dǎo)朗讀。”我偷偷地向臺(tái)下望了一眼，嘿！同學(xué)們?nèi)颊J(rèn)真的打開(kāi)書(shū)，我心里蹋實(shí)多了。接著讓一組同學(xué)挨個(gè)讀，每人讀一段。讀完了，我學(xué)著老師的樣子問(wèn)：“誰(shuí)讀的好，好在哪兒？誰(shuí)讀得不好，哪兒讀得不好？請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái)。注意要舉手發(fā)言。”“老師我說(shuō)，老師我說(shuō)……”看看同學(xué)們征著發(fā)言的勁頭兒，他們是真的把我當(dāng)成老師了。
我的膽子大起來(lái)了，讓大家發(fā)了言，然后笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的’這句話應(yīng)該讀得聲音高一點(diǎn)，‘最’字拉長(zhǎng)一點(diǎn)……”同學(xué)們按著我說(shuō)的讀了起來(lái)。那甜甜的聲音在教師里回蕩。下早自習(xí)的鈴聲響了，我說(shuō)：“今天早自習(xí)就上到這里，請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指教。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真高興我出色地當(dāng)了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時(shí)刻的回味中。成功――感覺(jué)就是這么好！
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