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感恩老師話(huà)題作文（通用40篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話(huà)題”相關(guān)。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？以下是小編整理的感恩老師話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師話(huà)題作文 1
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人;有人說(shuō)：老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著大地!照耀著花朵!照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的`臉龐!而您，我親愛(ài)的老師老田就是這樣;甚至，比這跟無(wú)私偉大!
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對(duì)大家說(shuō)：現(xiàn)在我們就是一家人了，這個(gè)班級(jí)就是我們的大家庭，大家可以叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)為我們的大家庭爭(zhēng)光，我相信大家一定能做到!而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話(huà)，如果我們對(duì)你有什么不滿(mǎn)、提出什么意見(jiàn)或建議，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放!
感恩老師話(huà)題作文 2
感恩，是做人的基本美德之一。人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
記得一天早上，天陰了下來(lái)，突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅(jiān)持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎撐著雨傘，但還是因?yàn)橛陝?shì)過(guò)大被淋濕了。同學(xué)們開(kāi)始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時(shí)，班主任看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機(jī)打電話(huà)聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長(zhǎng)當(dāng)中，有一位家長(zhǎng)是最辛苦的，她一開(kāi)始只是為兒子送衣服，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)班上其他同學(xué)淋濕了卻沒(méi)通知家長(zhǎng)，立即冒雨回家，帶來(lái)衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學(xué)們，問(wèn)寒問(wèn)暖，沒(méi)有半句怨言。
事后，老師與同學(xué)們都很感謝為自己的孩子四處奔波的`家長(zhǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)也要說(shuō)聲“謝謝”，更因?yàn)槁闊┑剿罡星敢猓蠋熞彩枪Σ豢蓻](méi)的，她完全可以利用校長(zhǎng)辦公室的電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng)，但她并沒(méi)有這么做。
說(shuō)“謝謝”容易，可發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”才是最重要的。
感恩老師話(huà)題作文 3
老師就像我們的家人一樣，關(guān)心、關(guān)愛(ài)著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽?zhuān)�要感恩老師！
有的同學(xué)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌兀俊蔽視?huì)回答：“老師教我們學(xué)知識(shí)呀！我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準(zhǔn)備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷的晚上，老師改著我們做的測(cè)試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒(méi)有罵我們。說(shuō)：“這次錯(cuò)的很多，下次要努力呀！請(qǐng)做錯(cuò)了題的.同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解。”同學(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來(lái)。老師聽(tīng)到了講話(huà)聲，大聲地說(shuō)：“不許講話(huà)！現(xiàn)在開(kāi)始上課了。”同學(xué)們聽(tīng)到老師講話(huà)了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個(gè)個(gè)分析、講解，我心里真難過(guò)，老師。我們讓您費(fèi)心了！
我們?cè)撛趺锤卸髂兀繉?duì)了，上課專(zhuān)心、不講話(huà)、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查……這些都算感恩呀！
感恩老師話(huà)題作文 4
老師就像春蠶，犧牲自己，把知識(shí)的金絲交給我們。老師就像蠟燭，融化自己，把通向成功的明燈點(diǎn)亮。
當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你有沒(méi)有想到應(yīng)該感恩于你的老師？當(dāng)你跨向成功大道時(shí)，你有沒(méi)有回頭謝過(guò)老師？學(xué)會(huì)感恩，幸福他人，快樂(lè)自己。
老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂(lè)成長(zhǎng)而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因?yàn)橛心瑢W(xué)習(xí)變得如此快樂(lè)輕松，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
因此，我們不能只欣賞自己的“赫赫戰(zhàn)功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長(zhǎng)，感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀(jì)不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲“謝謝您，老師。”報(bào)以一個(gè)真誠(chéng)的微笑，奉上一束芬芳的鮮花。在未來(lái)，把他們的教誨傳給下一代……
讓我們感恩老師，感激他們的'金玉良言在不斷推進(jìn)我們的進(jìn)步，感謝他們奉獻(xiàn)給我們的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步發(fā)展。感恩老師，珍惜老師的教導(dǎo)，讓我們共同進(jìn)步。
感恩老師話(huà)題作文 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨中國(guó)萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái)，需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是沒(méi)有太多太多了：感謝他們爸爸一個(gè)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺因?yàn)槟棠虒?duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導(dǎo)老師們對(duì)我辛勤的.培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片，用你所有的努力充滿(mǎn)。是你的時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級(jí)時(shí)，有一次是因?yàn)槲姨湴粒恍┎缓玫目荚嚦煽?jī)，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō)，你要學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，我解決了這一問(wèn)題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè)，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)我們現(xiàn)在我還無(wú)以得到回報(bào)，但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
感恩老師話(huà)題作文 6
這幾天數(shù)學(xué)老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見(jiàn)班長(zhǎng)的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑。可是她不但不笑，還告訴我說(shuō)老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà)，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起來(lái)。
語(yǔ)文老師來(lái)了，就開(kāi)始晨誦了。我們讀的'是笑的種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來(lái)。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終于下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來(lái)，老師說(shuō)：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來(lái)了。”聽(tīng)啦老師的話(huà)我們就笑了。
下午老師來(lái)了，我們就問(wèn)老師病看好了沒(méi)有。老師說(shuō)還沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有數(shù)學(xué)老師了，她就又來(lái)了。上課了，老師在很多人耳邊說(shuō)了幾句話(huà)。過(guò)啦一會(huì)老師對(duì)我說(shuō)待會(huì)讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來(lái)三個(gè)人來(lái)講……
希望老師盡早康復(fù)，還給我們講題。
感恩老師話(huà)題作文 7
今天是九月十日，也是我們這些小學(xué)生感恩我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
我有很多的事情都要感謝我的老師。
高老師和兩位老師都教給我很多知識(shí)，比如：數(shù)學(xué)老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如：語(yǔ)文老師教給了我怎樣寫(xiě)難寫(xiě)的字和字的筆順。比如：英語(yǔ)老師教給了我怎么寫(xiě)好英語(yǔ)作文，怎么快速的背單詞。
語(yǔ)文老師還教給我怎樣讀好書(shū)，怎樣寫(xiě)好日記和作文，讀書(shū)的時(shí)候一定要想一想本書(shū)的作者是一個(gè)什么樣的，他會(huì)有怎樣的`生活過(guò)程。
數(shù)學(xué)老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)不用對(duì)齊，但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)就要對(duì)齊了。
英語(yǔ)老師還教給了我，四會(huì)單詞背會(huì)不難，只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當(dāng)然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識(shí)，數(shù)不勝數(shù)。最后，我要祝老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝您，我的老師。
感恩老師話(huà)題作文 8
教師就像蠟燭一樣，照亮自己和他人。教師就像園丁一樣，培育祖國(guó)的花朵如果有人是祖國(guó)的棟梁，只有教師才能做到。
在課堂上，學(xué)生們都坐在椅子上，但老師呢？我已經(jīng)站了四十分鐘了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，腳是會(huì)死的.，但是老師在上課；早上，學(xué)生們抱怨不要進(jìn)入教室，但是老師也認(rèn)為，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他的學(xué)生，太陽(yáng)的頂端，中暑給我們帶來(lái)了教育的危險(xiǎn)；從學(xué)校回家的時(shí)候，學(xué)生們都出去玩耍，但是老師也在改變學(xué)生、學(xué)生們的工作，你在睡覺(jué)，你能給一個(gè)硬老師做一個(gè)夢(mèng)嗎？感激老師從我開(kāi)始。
感恩教師并不需要送老師什么的，只要下一個(gè)類(lèi)來(lái)打招呼的老師，積極舉手在課堂上說(shuō)話(huà)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤工作，和老師會(huì)很高興！
感恩老師話(huà)題作文 9
許多上過(guò)學(xué)的人是對(duì)的。老師對(duì)這兩個(gè)詞并不陌生，因?yàn)槔蠋熅拖褚恢Ъt色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)融化了我們心中的冰河，走進(jìn)了我們的心里，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)，他們給予我們的愛(ài)，溫柔的，柔軟的，就像茉莉花，散發(fā)著清新的芬芳。
也許很多學(xué)生不知道什么時(shí)候，我們都在休息，誰(shuí)批改作業(yè)？當(dāng)我們從學(xué)校回家，完成作業(yè)，誰(shuí)是備課我們呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們親愛(ài)的老師。
我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂老師的話(huà)當(dāng)老師給我們批改作業(yè)時(shí)，我們是在點(diǎn)名嗎？當(dāng)老師為我們做準(zhǔn)備時(shí)，我們準(zhǔn)備好了嗎？我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)老師。在這里，我想對(duì)老師們說(shuō)，謝謝。
老師的愛(ài)，無(wú)私的揭示了平凡，也蘊(yùn)含著一些偉大。就像一股暖流，滲入我們的心田；就像一種呼喚，幫助我們孤獨(dú)的心靈找到回家的.路；就像春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。
感恩的老師，因?yàn)樗S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，給了我們一系列在生命的海洋上努力工作的演講。
感恩老師話(huà)題作文 10
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土;沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果?
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師;老師，是人類(lèi)文明的傳播者;老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明?如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展?
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的`學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
感恩老師話(huà)題作文 11
說(shuō)起敬愛(ài)的老師，我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，蔣老師在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有教我們了，我們有些失望，因?yàn)槭Y老師已經(jīng)教了我們整整三年的'英語(yǔ)，也擔(dān)任了整整三年的班主任。
在過(guò)去的三年里，蔣老師對(duì)我非常關(guān)心，耐心的教我們英語(yǔ)，沒(méi)罵過(guò)一個(gè)同學(xué)，更不會(huì)打我們，一直對(duì)我們耐心細(xì)致、關(guān)愛(ài)有加。每次上英語(yǔ)課，要是誰(shuí)讀錯(cuò)了單詞，她絲毫不會(huì)責(zé)怪，而是和顏悅色的再把這個(gè)單詞又講一遍，直到我們會(huì)讀為止。還有，如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，蔣老師依然不會(huì)責(zé)備你，還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，蔣老師就會(huì)稍稍嚴(yán)厲的教育你，最后，她會(huì)說(shuō)，“犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯(cuò)在哪，而且馬上改正，就是個(gè)好孩子。”
雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了，我還是會(huì)記住您一次次的諄諄教導(dǎo)，您對(duì)我的關(guān)心體諒，對(duì)我的支持培養(yǎng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的實(shí)力，不會(huì)讓您失望。
感恩老師話(huà)題作文 12
記得三年級(jí)的時(shí)候，我在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，我參加一次英語(yǔ)比賽的預(yù)賽，還得了獎(jiǎng)。我知道后，高興地跳了起來(lái)。
那天晚上，教我們英語(yǔ)的儲(chǔ)老師打來(lái)電話(huà)，告訴我進(jìn)了決賽，還讓我到她家去學(xué)習(xí)。我爽快地答應(yīng)了。從那天開(kāi)始，我每到星期三和星期五的時(shí)候，我就和另外兩名晉級(jí)的同學(xué)上儲(chǔ)老師家補(bǔ)課，有時(shí)是下午四點(diǎn)三十分，有時(shí)是七點(diǎn)三十分。我們到儲(chǔ)老師家，每天都會(huì)做很多的英語(yǔ)奧林匹克的練習(xí)題。每次一學(xué)就是三個(gè)多小時(shí)，可儲(chǔ)老師從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。有時(shí)儲(chǔ)老師，在玩植物大戰(zhàn)僵尸，她邊玩邊說(shuō)：“誰(shuí)作業(yè)做的'最好，誰(shuí)就可以玩一會(huì)兒電腦。”聽(tīng)了這句話(huà)，我們就寫(xiě)得更認(rèn)真了，準(zhǔn)確率也提高了。我們不僅玩到了電腦，還增長(zhǎng)了知識(shí)。就這樣，一日復(fù)一日，一周復(fù)一周，我們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。決賽的日子也來(lái)臨，我和那兩位同學(xué)都做好充分準(zhǔn)備，來(lái)到三完小參加比賽。兩小時(shí)后，考試完了。為表示感謝，我們還請(qǐng)儲(chǔ)老師吃了個(gè)便飯。過(guò)了幾周，比武成績(jī)公布了，我們?nèi)硕极@得了一等獎(jiǎng)。
這都要感謝儲(chǔ)老師，雖然儲(chǔ)老師已經(jīng)調(diào)到三完小去了，但我依然忘不了她。
感恩老師話(huà)題作文 13
又有一天過(guò)去了，和以往一樣寫(xiě)著雖然數(shù)學(xué)課結(jié)束的數(shù)學(xué)作業(yè)，并不覺(jué)得很多，其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項(xiàng)任務(wù)吧。
記得上一次期末談過(guò)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，今年呢，沒(méi)有得到第一名，其實(shí)在對(duì)完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應(yīng)該還好，因?yàn)楸绕饋?lái)前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應(yīng)該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒(méi)有第一，在考試前，老師說(shuō)如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì)是最少的，但是如果沒(méi)有考第一，那么她會(huì)保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)榉凑歼@樣了，傷感什么，沒(méi)考好是事實(shí)，所以微笑面對(duì)就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假?zèng)]作業(yè)了，因?yàn)槲覀冊(cè)跊](méi)有作業(yè)的`寒假過(guò)后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說(shuō)知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因?yàn)樗呢?fù)責(zé)，我們班的成績(jī)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
感恩老師話(huà)題作文 14
我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。當(dāng)我們生病時(shí)，您會(huì)特別關(guān)心我們，像是對(duì)待自己的兒女一樣；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，您會(huì)耐心地對(duì)我們講道理。當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時(shí)，您會(huì)與我們溝通為我們排憂(yōu)解難……像是黑暗中的'一盞明燈，為我們指引方向。
談到老師，我們會(huì)聯(lián)想粉筆。它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗酃P，在語(yǔ)文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場(chǎng)上凄慘的場(chǎng)面，在數(shù)學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說(shuō)著牛頓第一定律，在音樂(lè)老師的手里，它們歡樂(lè)的跳躍，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符；在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫(huà)……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉(zhuǎn)眼間，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，由此結(jié)果的桃李，便是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃爍，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導(dǎo)，感謝您好的無(wú)私奉獻(xiàn)！
感恩老師話(huà)題作文 15
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”老師，感謝你，給了我勇氣，給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)；老師是明亮的臺(tái)燈，為我們這祖國(guó)的黑暗照亮，耗費(fèi)了青春。老師為我們付出這么多。難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊重老師就是尊重老師的`勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識(shí)，還要教我們品德。這樣他們的工作會(huì)更加辛苦，為此，我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您，有這種愛(ài)業(yè)精神而感到心慰。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。
感恩老師話(huà)題作文 16
生活中，相信大家有很多要感謝的人，而我要感謝我的老師！
老師，您就像一盞路燈，看似十分平常，卻為我照亮了正確的道路；老師，您就像一個(gè)引路人，在黑暗的道路上，給我指了一條明路；老師，您就像那一艘小船，我坐在船上，讓我暢游在那知識(shí)的海洋。
老師，我像那一顆幼苗，那您就是那一束陽(yáng)光照亮了我茁壯成長(zhǎng)；老師，我像那一棵小樹(shù)，那您就是那修理我的園丁，為我修理著枝丫；老師，我像那冬日里無(wú)家可歸的孩子，那您就是冬日里的一絲暖陽(yáng)，給了我光芒，給了我希望；老師，我就是平平無(wú)奇的凡人，您卻為我插上了一雙翅膀，讓我翱翔在那知識(shí)的海洋；老師，我是那一顆小小的.、埋在地里的種子，那您就是那一泉清水，澆灌我生根發(fā)芽。
老師，您就像那陣陣秋風(fēng)，吹落了樹(shù)葉，吹黃了大地，也吹出了飽滿(mǎn)的麥子，更吹出了一個(gè)個(gè)紅彤彤、金燦燦、綠油油的、碩大的各種各樣的果實(shí)。
老師，感謝您，這么多年的細(xì)心關(guān)照。老師！感恩您！您像母親一樣愛(ài)護(hù)我！老師！我愛(ài)您！
感恩老師話(huà)題作文 17
父母的關(guān)愛(ài)是讓你感到無(wú)私，朋友的關(guān)愛(ài)是讓你感到欣慰……世上有很多讓我們感動(dòng)的愛(ài)。可我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是老師的愛(ài)。
從幼兒園到一年級(jí)，我們還是一個(gè)無(wú)知天真的小朋友，是您讓我們遨游在知識(shí)的海洋，從無(wú)知者變?yōu)樽鎳?guó)的花朵；也是您，讓祖國(guó)的花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。您就像辛勤的園丁一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們從小樹(shù)苗成長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。在我們?nèi)松牡缆飞希蠋煟俏覀兂砷L(zhǎng)中必不可少的一部分。
當(dāng)然，老師在課堂上也顯露出他的可貴精神：有一天，我們老師的嗓子很啞了，幾乎不能發(fā)出聲音了。可老師他不怕，他怕的是我們的課堂效率不好，便忍著痛，堅(jiān)持用他最大的聲音為我們上課。講課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師的眉頭都已經(jīng)疼地皺在了一起。我們都很心疼，積極配合老師上好了完美的一堂課。
帶病堅(jiān)持為學(xué)生上課、給生病受傷的`學(xué)生安慰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐闹覀兊淖鳂I(yè)本、在作業(yè)本上劃出一道道充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的紅勾……這都能體現(xiàn)出老師對(duì)我們的愛(ài)。感謝老師，為我們打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的窗戶(hù)。這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的像父母一樣無(wú)私的愛(ài)，對(duì)于老師的愛(ài)，我只能用成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)回報(bào)。
感恩老師話(huà)題作文 18
夜，靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。
我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸出差了，媽媽也沒(méi)下班，我怎么偏在這個(gè)時(shí)候生病呀?這時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她走到我的床前，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病。”我奇怪地問(wèn)：“您?您怎么知道的`?”老師沒(méi)回答，只是微微地笑了一下，抱起我往醫(yī)院走去。
一路上，我依偎在老師懷里，雖然陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，但我心里卻感到無(wú)比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不得喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把抱進(jìn)急診室，醫(yī)生診斷了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“孩子只是發(fā)燒了，我給她開(kāi)點(diǎn)藥打點(diǎn)點(diǎn)滴就行了。”這時(shí)，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛心里一塊石頭落了地。
老師，謝謝你!你時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一般關(guān)懷我們，令我很感激。當(dāng)我膽怯的時(shí)候，老師您鼓勵(lì)的眼神讓我感動(dòng);當(dāng)我生病的時(shí)候，老師的噓寒問(wèn)暖令我感動(dòng);當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師，還是您伸出援助之手使我感動(dòng)。老師，那么多令我感動(dòng)的事，都是您做的。感謝老師!
感恩老師話(huà)題作文 19
老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了他人。老師是辛勤的園丁，培育著我們。老師就像我們的媽媽?zhuān)刻旖o我們關(guān)注和鼓勵(lì)。
記得有一次，一位同學(xué)在課堂上開(kāi)小差，把手中的橡皮弄臟了，老師就走上來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你是怎么搞的？還在課堂上亂動(dòng)，趕快把你的橡皮放回原處”。這一下子把他驚得不知所措，老師就把他叫到身旁坐下來(lái)，然后對(duì)他說(shuō)：“不要亂動(dòng)，知道嗎？你應(yīng)該先拿起來(lái)，這樣才不會(huì)弄臟你的手，這樣的話(huà)你就是在做小動(dòng)作，你就是不對(duì)，你應(yīng)該先拿起橡皮，再把這個(gè)地方擦得干干凈凈的。”他聽(tīng)了老師的話(huà)，就把他的橡皮拿起來(lái)，放回原位。這就是老師的`教學(xué)方法。還有一次，我的鋼筆水沒(méi)有用完就跑進(jìn)了廁所，老師看見(jiàn)了，就把我叫到辦公室談了一番后，對(duì)我說(shuō)：“這次你是怎么搞的，鋼筆水用完了，怎么擦的干凈啊？”我說(shuō)：“我是不小心把鋼筆水弄濕的。”老師說(shuō)：“你是怎么搞的啊，鋼筆水用完了，你還在這里，我就要去辦公室，你先回來(lái)我再給你講一遍。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就走室。
這就是我們的老師。
感恩老師話(huà)題作文 20
老師是偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)的，老師授予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋熅褪俏覀冊(cè)偕改福m然有時(shí)嚴(yán)厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應(yīng)該感激他們，謝謝他們教導(dǎo)我們的辛苦。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是新來(lái)的，一開(kāi)始，我并不喜歡她因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，作業(yè)很多，那時(shí)候我仿佛看到了未來(lái)的日子，不過(guò)從那之后，作業(yè)比那幾天少多了，
不過(guò)我最感謝老師的是有一次我因?yàn)?/p>
胃病所以肚子痛，我便請(qǐng)了一個(gè)星期的`假，在第一個(gè)星期的星期五我去上學(xué)了，因?yàn)槲液靡稽c(diǎn)了，而且要把作業(yè)拿回來(lái)老師看見(jiàn)我以后說(shuō):“如果不舒服的話(huà)，要及時(shí)給我說(shuō)給你爸媽打電話(huà)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝老師”
我的第一節(jié)課勉強(qiáng)是挺過(guò)去的下課后，我去找老師請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了我以后說(shuō):“你先回家吧，看你的臉色不太對(duì)勁，作業(yè)我先給你說(shuō)一下，”語(yǔ)文老師親自把我送到門(mén)衛(wèi)室還等到我的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)之后給她們說(shuō):“你們?nèi)ソo孩子好好看看，把身體養(yǎng)好了再上學(xué)。”
這一次使我對(duì)我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節(jié)的時(shí)候會(huì)給老師發(fā)去祝福以表示我的感恩之情，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)您的期望，爭(zhēng)取考上好大學(xué)，老師謝謝!
感恩老師話(huà)題作文 21
是誰(shuí)敲響了我內(nèi)心的知識(shí)銅鑼?zhuān)渴钦l(shuí)帶我跨越了知識(shí)的海洋？是誰(shuí)帶我攀上了知識(shí)的巔峰？是誰(shuí)帶我在知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地翱翔？啊！是您，是老師，是我尊敬無(wú)比的老師！
從咿咿呀呀天真無(wú)知的幼兒開(kāi)始，是您一步又一步地把我拉到大。小時(shí)候，常常看到一個(gè)個(gè)哥哥姐姐站在高高的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我就盼望有一天，上面會(huì)有我的位置，因此，我就為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，一次次地跌倒，是老師您把我一次又一次地把我拉起來(lái)，一次次的努力，是老師您的鼓勵(lì)。終于有一天，我成功了！這都是老師的`功勞。
老師是園丁，用辛勞的汗水澆灌著我們，老師是引路人，指引著我們，老師是蠟燭，燃燒著自己，卻點(diǎn)亮著別人。老師每當(dāng)看見(jiàn)您的手握粉筆握地起繭了，眼圈為了改我們的作業(yè)而熬紅了，我的心中有說(shuō)不出的痛苦。
老師，您辛苦了！您既是偉大的，又是辛苦的，您就像天邊的星星，但您一定是最耀眼的，您的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我有怎能忘記呢？
老師，我對(duì)您的感激如同泉水，感恩不盡啊！因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：一日為師，終生為父，而且您為我們付出了那么多，我當(dāng)然是感激不盡啦！
老師，今天是9月10日教師節(jié)，在這里說(shuō)：“一聲老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您！”。
感恩老師話(huà)題作文 22
在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調(diào)皮、上課認(rèn)真的三好學(xué)生。
以前，我是個(gè)調(diào)皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負(fù)別的`同學(xué)，在家也經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來(lái)，使爸媽頭痛不已。因?yàn)槲彝β斆鳎岳寐斆鱽?lái)捉弄同學(xué)，才使成績(jī)一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說(shuō)我將來(lái)肯定沒(méi)什么成就。可是，自從我上了五年級(jí)，我的語(yǔ)文老師改變了我。
我的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我并不笨，而且很有天賦，只是很調(diào)皮、上課不認(rèn)真而已。她開(kāi)始找我談心，有一些話(huà)我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認(rèn)識(shí)自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒(méi)有希望了。”老師還經(jīng)常免費(fèi)幫我補(bǔ)課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話(huà)了，作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于，在期末考拿到了一等獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)奧數(shù)比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
現(xiàn)在雖然那位老師不再教我們了，但我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！以這樣來(lái)報(bào)答我的老師。
感恩老師話(huà)題作文 23
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的`一切都感到陌生，因此，在課堂上，我即使知道問(wèn)題的答案，也常常猶豫不敢舉手。您似乎察覺(jué)到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“欣卉，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”正是您溫柔的目光，讓我鼓起勇氣，舉起了手。
記得有一天，您得嚴(yán)重的感冒，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校。您臉色蒼白，走路都顫顫微微的，可您還是忍著痛苦，微笑著給我們上課。您還不知疲倦地為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲自己的休息時(shí)間，也毫無(wú)怨言。
有一天下午，我突然發(fā)燒了，就昏昏沉沉地趴在了課桌上。您發(fā)現(xiàn)了，著急地問(wèn)：“欣卉，你怎么了？”您摸了摸我的額頭，感覺(jué)很燙。便急忙扶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，并打電話(huà)告訴了我的爸爸媽媽。第二天，您還關(guān)心地問(wèn)我：“欣卉，身體好點(diǎn)了嗎？”
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜。老師，您的職業(yè)是偉大的、光榮的、無(wú)私的。老師為我們付出了那么多，我們應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
感恩老師話(huà)題作文 24
九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵(lì)，才成就了今天的我。
每一次臨近期末考試的時(shí)候，老師都會(huì)布置很多作業(yè)，復(fù)習(xí)很多功課，每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)的很晚。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了很多又寫(xiě)到很晚，總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會(huì)寫(xiě)，看著臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開(kāi)了學(xué)校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的.身邊親切的彎下腰問(wèn)我，是不是有那道題不會(huì)，我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時(shí)的老師給我的感覺(jué)是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲，盡管這道題我聽(tīng)老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開(kāi)我的座位。
其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的好老師，這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮摹?/p>
感恩老師話(huà)題作文 25
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是我的補(bǔ)課老師。記得我英語(yǔ)成績(jī)并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔(dān)心了。想了很多但都不行，也買(mǎi)了課外輔導(dǎo)書(shū)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法。
在期中考試的.前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機(jī)響了，居然是劉老師，經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵螅瑡寢尠盐宜腿チ藙⒀笥⒄Z(yǔ)，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他，他也不會(huì)泄氣！到了補(bǔ)課班，劉老師早在教室門(mén)口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細(xì)心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的聲音，跟我講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！
感恩老師話(huà)題作文 26
是誰(shuí)，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路？是誰(shuí)，因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘装l(fā)？是誰(shuí)，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來(lái)到我們班時(shí)，我們還沉浸在王老師離開(kāi)我們班的悲傷中。那時(shí)，我們還在議論王老師為什么要走，她就來(lái)到了我們的班級(jí)。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時(shí)，我們誰(shuí)也不愿意，但當(dāng)她開(kāi)始講課時(shí)，我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方，杜老師總會(huì)添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩(shī)。到我時(shí)，我一緊張，忘了。老師向我走過(guò)來(lái)了，我心想：完了，老師肯定要批評(píng)我了。但是老師卻沒(méi)有批評(píng)我，而是給我鼓勵(lì)，讓我那顆懸著的心放了下來(lái)，流利地背完了古詩(shī)。她是一位和善的老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了，杜老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是讓我們及時(shí)改正。
親愛(ài)的老師，感謝您，感謝您像明亮的`北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。
感恩老師話(huà)題作文 27
“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。”每每想起這句話(huà)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影
——我的語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師是姓祝，長(zhǎng)得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上——老師受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了，可意想不到的是老師帶著上來(lái)給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來(lái)期末考試。最終，老師的辛勤努力換來(lái)了很大的成果——我們得了第一名。
記得五年級(jí)時(shí)，二班沒(méi)有語(yǔ)文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的'任課老師。這樣一來(lái)，老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛，只覺(jué)得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話(huà)。老師得知后，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái)，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來(lái)我做老師，我常常這樣夢(mèng)想——老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊！敬愛(ài)的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師話(huà)題作文 28
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師們的節(jié)日。
這天，學(xué)校舉行了“感念師恩，相約云端”慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。我們四年級(jí)是制作手抄報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
該怎么做呢？首先浮現(xiàn)在我腦海里的就是老師站在講臺(tái)上為我們講課的情形，而我們就好比一朵朵剛剛開(kāi)放的花朵。說(shuō)做就做，我的'手抄報(bào)主題是“感恩教師節(jié)”，做手抄報(bào)的主要工具有：馬克筆、8k紙、鉛筆、勾線筆、橡皮等。首先要拿出紙和鉛筆，用鉛筆在紙上先簡(jiǎn)單的畫(huà)一個(gè)輪廓，再用勾線筆勾出輪廓，然后再用馬克筆涂上我喜歡的顏色，后再寫(xiě)上我對(duì)老師的感謝與祝福。
看著自己做好的作品，回想起每一節(jié)課前，老師們都精心準(zhǔn)備了多久啊！上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地讓我們理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到讓我們?nèi)藶橹埂＠蠋熡米约盒燎诘膭趧?dòng)培育著我們長(zhǎng)大！
老師就像蠟燭，燃燒自己的夢(mèng)想，照亮別人前進(jìn)的道路，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
祝老師們節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
感恩老師話(huà)題作文 29
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ遥卸魑业睦蠋煛?/p>
老師的愛(ài)，叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅、最真誠(chéng)、最無(wú)私的情。當(dāng)我懷著疑惑的的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶入舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的'道理，您將我那顆幼小物質(zhì)的心靈帶到了正確的道理中，帶入了日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我的身邊給我以信心和勇氣。您將我那顆受傷、氣餒的帶進(jìn)了自信的天空中，也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當(dāng)我懷著自喜的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以忠告，您將我那顆驕傲浮躁的心收進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里，您是神奇的、偉大的。我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。
老師，我愛(ài)您，永遠(yuǎn)！
感恩老師話(huà)題作文 30
而誰(shuí)給我們帶來(lái)知識(shí)，誰(shuí)給我們帶來(lái)快樂(lè)，誰(shuí)教育我們體貼，樂(lè)于助人，是你的老師。
老師您是辛勤的園丁，我們?cè)谀呐嘤鲁砷L(zhǎng)。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。您在生動(dòng)有趣的課，同學(xué)們都狂喜，極大地激發(fā)了我勇氣，我不禁想，當(dāng)你提問(wèn)舉手發(fā)言。我很有點(diǎn)膽怯，不敢舉手，后來(lái)通過(guò)你們的幫助和指導(dǎo)下，我變得更加自信。在這里，我想大聲告訴你：“謝謝你，教師。”
感恩您為了提高我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的.休息活動(dòng)時(shí)間，專(zhuān)心地為我們進(jìn)行講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入正在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下直接批改家庭作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子可以在上一個(gè)初中，但您很少使用時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師。”
謝謝老師，謝謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。你只知道如何付出，但永遠(yuǎn)不會(huì)索取。你是一座燈塔，照亮了前方的路。
感恩各位老師在這里我要告訴你一個(gè)：“老師，您辛苦了！”
感恩老師話(huà)題作文 31
草感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾L(zhǎng)；花感激雨露，因?yàn)橛曷顿x予它生命；學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人在茫茫大山中迷了路。就在他絕望的'時(shí)候，天空突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“小伙子，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”但是那個(gè)年輕人一直沒(méi)有撿起來(lái)。
最后，那個(gè)聲音幾乎是在喊：“年輕人，地上有石頭。趕緊挑一些！天亮了就有用了。”于是，小伙子撿了兩塊石頭。天亮?xí)r，他走出了山。他張開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)里面有兩枚金幣。年輕人想：“當(dāng)時(shí)要是多拿幾個(gè)就好了！”！然而，他已經(jīng)迷失了上山的方向。
我們現(xiàn)在不就像那個(gè)年輕人嗎？我們也聽(tīng)到了類(lèi)似的聲音。是老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子，餓著肚子學(xué)知識(shí)！以后有用。”但是有時(shí)候我們誤解了老師的良苦用心，老師卻從來(lái)不罵我們。教師是我們走向成功的階梯。
老師就像紅色的蠟燭，照亮我們，燃燒我們自己。老師就像春蠶，為我們努力，無(wú)怨無(wú)悔！
我想對(duì)所有人說(shuō)：讓我們用一顆虔誠(chéng)的心感謝我們的老師！
感恩老師話(huà)題作文 32
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過(guò)人生的迷茫。當(dāng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，慕然回首，可見(jiàn)燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的`無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出您的鞠躬精粹；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)頁(yè)碇赡鄣妮砝伲烧l(shuí)又知道您在百花盛開(kāi)時(shí)悄悄地憔悴。年復(fù)一年，學(xué)生感悟了您的智慧，留給您孤獨(dú)的依偎。
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，老師您還記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我從謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的時(shí)間里。當(dāng)我無(wú)論遇到什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。在這里我衷心地感謝您。
感恩老師話(huà)題作文 33
都說(shuō)師恩如春天微雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如夏季微風(fēng)，習(xí)絲絲涼意，可我卻覺(jué)得師恩如冬季厚雪，鋪天蓋地。
我的老師，像春天的使者，溫暖、柔和。在我上課回答問(wèn)題想不出答案時(shí)，她會(huì)耐心的給我提示。在我在有題不會(huì)的時(shí)候，她則會(huì)仔細(xì)、認(rèn)真的專(zhuān)門(mén)為我講一遍，她就是我們班的副班主任——徐老師
徐老師已陪伴我們班四年了，她猶如一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，撐起一把大傘，為我們遮陽(yáng)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
把時(shí)間推回到從前。有一次，在全班統(tǒng)計(jì)昨天的作業(yè)時(shí)，我因?yàn)槭侵等丈趧e的同學(xué)都把作業(yè)交上去時(shí)，我連書(shū)包都還沒(méi)整理好。當(dāng)時(shí)我的心情如熱鍋上的.螞蟻，又急又忙。在我找了無(wú)數(shù)遍書(shū)包都沒(méi)找到時(shí)，徐老師耐心地安慰我：“孩子，不用著急，慢慢找就行。”聽(tīng)著徐老師溫和的話(huà)語(yǔ)，我的心情慢慢平復(fù)下來(lái)，于是我就一個(gè)一個(gè)的仔細(xì)查找。終于，我在數(shù)學(xué)課本的夾層里找到了我的作業(yè)。此時(shí)，我懸著的心放了下來(lái)。這件事，我到現(xiàn)在依然也還清晰地記得。也是因?yàn)檫@件事，我以后決定認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不辜負(fù)老師的一片苦心。
時(shí)光荏苒，歲月更迭，但是這份師恩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心底。
感恩老師話(huà)題作文 34
今天，我讀了安利柯父親給孩子的一封信——《要知道感恩》。信中父親教育安利柯要學(xué)會(huì)理解、體貼老師的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)樗麄儼旬吷木Α⒙斆骱筒胖嵌紵o(wú)私奉獻(xiàn)給了孩子們。除了父母之外，老師是我們一生中最大的恩人，我們要以發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬去稱(chēng)呼“老師”這兩個(gè)字。看到這封信，我聯(lián)想到了一件事。
上個(gè)星期二下午，我和同學(xué)到老師辦公室抱科學(xué)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)有許多老師從辦公室跑了出來(lái)站在自己班教室的門(mén)口，高老師也站到了我們班教室的門(mén)口，我問(wèn)高老師：“高老師，這節(jié)不是語(yǔ)文課呀，學(xué)校要來(lái)人檢查了嗎？”高老師說(shuō)：“剛才聽(tīng)說(shuō)沙集發(fā)生地震了，我到我們班這兒是怕真的來(lái)地震話(huà)，好組織大家疏散。你們不要緊張，安心上課，我在外面站崗。”事后，聽(tīng)說(shuō)沙集地震只是個(gè)謠傳。但是想想我們的老師在地震前第一個(gè)想到的是我們，而高老師的孩子是在一（1）班，她卻沒(méi)有站到自己孩子的教室門(mén)口，我真的為我們老師的高尚行為而感動(dòng)，他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是那么的`無(wú)私、那么的偉大。
我突然間十分想哭，平時(shí)作業(yè)做得不好的時(shí)候，老師稍微要求苛刻點(diǎn)，我就暗暗抱怨老師，真的不應(yīng)該這么對(duì)她，他們所做的一切其實(shí)都是為了我們更好，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師！
感恩老師話(huà)題作文 35
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。而我，感恩許多人：老師、父親、母親、同學(xué)……
今天，我要感恩老師。
我是一個(gè)聰明但又令你頭疼的學(xué)生，你臉上的皺紋有一道是為我而生；你頭上的.銀發(fā)有一絲是為我而白……在你教我的三年半時(shí)間里，讓我明白了什么是感恩，為什么要感恩。你像是我的第二任父母，關(guān)愛(ài)我，也哺育我成長(zhǎng)。
有一次，你因?yàn)榘涯愕脑?huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)的同學(xué)生氣時(shí)，突然快要昏倒了。我很是著急，我聽(tīng)見(jiàn)你還說(shuō)：“哎呀，我不能昏倒，要是我昏倒了，這群可愛(ài)的學(xué)生怎么辦呀，我不能昏倒！”你咬牙堅(jiān)持了一會(huì)兒，最后還是昏倒了。我恨不得雙肩插翅，帶你飛到醫(yī)院。
你像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；
你像辛勤園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；
你像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧之門(mén)；
你像一盞明燈，為我們照亮成功之路。
老師，無(wú)論何時(shí)何地，你的學(xué)生徐雅茹愛(ài)你，不管時(shí)間如果消逝，她還是永遠(yuǎn)愛(ài)你。
感恩老師話(huà)題作文 36
在我上三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫(xiě)作業(yè)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好。但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競(jìng)選改變了我。是我們班主任老師鼓勵(lì)我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(zhǎng)，并讀了保證書(shū)，但竟選的結(jié)果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過(guò)的.幾乎要掉下淚來(lái)，在一、二年級(jí)的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(zhǎng)的好學(xué)生啊！這樣天差地別的結(jié)果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的心，當(dāng)我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽(tīng)到了老師意味深長(zhǎng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；老師說(shuō)：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有，將來(lái)怎樣走向社會(huì)，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級(jí)服務(wù)好。’’
世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。
老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠(yuǎn)感激你。
感恩老師話(huà)題作文 37
一眨眼，我們已離開(kāi)水老師半年了，雖然只有半年，但我感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)十年了。在離開(kāi)老師的這段日子里，我每時(shí)每刻都想念著他。
我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室的情形，忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課，也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影，更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的額頭以及那焦急的心情。
在他教我們的兩年內(nèi)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅掌握了知識(shí)，而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié)，我更想念他。于是，我決定去看他，我?guī)е灾频亩Y物，滿(mǎn)懷感激之情來(lái)到母校，找到了水老師，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來(lái)看他了。他看到我來(lái)了，表現(xiàn)出異常興奮。半年不見(jiàn)，老師卻老了許多，黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā)，也許是他過(guò)度操勞的原因吧。他和藹地問(wèn)了我在新學(xué)校的情況：“到了新環(huán)境還適應(yīng)不？吃得好睡得香嗎？課聽(tīng)懂了了嗎？”等之類(lèi)關(guān)心的.話(huà)，簡(jiǎn)直像我的父親。怪不得常言道：“一日為師，終生為父。”他把自己當(dāng)成我的父親了。
我們和老師的交談不知不覺(jué)地已過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，感覺(jué)給老師有說(shuō)不完的話(huà)，天黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
感恩老師話(huà)題作文 38
在這里，我想請(qǐng)問(wèn)你：是誰(shuí)在我們遇到困難時(shí)奮不顧身地幫助我們，是誰(shuí)在我們受傷時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，是誰(shuí)像我們的父母一樣關(guān)心我們，是幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，勇敢前進(jìn)？答案是唯一的——老師！
在這幾年來(lái)，我忘記不了我那些老師對(duì)對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的鼓勵(lì)，記得那年……
我三年級(jí)下學(xué)期，那時(shí)我已經(jīng)10歲了，正當(dāng)期末考試，我不知道為什么，平常成績(jī)一般的我像開(kāi)掛一樣，以196分的高分占據(jù)了全年段第一的寶座，與我并列第一的全年級(jí)有3個(gè)，都是學(xué)習(xí)尖子生。那時(shí)，我感覺(jué)自己可以升天了，特別自豪，有史以來(lái)第一次全年級(jí)第一名啊。等到升上四年級(jí)時(shí)，班主任朱老師對(duì)我特別器重，讓我擔(dān)任班級(jí)里的.學(xué)習(xí)委員，并當(dāng)星期二的值日生。我竟增添了驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，朱老師認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)我，我逐漸努力起來(lái)，雖然并不是原來(lái)的全年級(jí)第一名了，但成績(jī)?nèi)匀痪幽昙?jí)前列。
都是朱老師幫助我，才讓我沒(méi)有名落孫山，雖然沒(méi)有了第一的榮耀，但是我心里很踏實(shí)，因?yàn)槲遗α恕Ｖ炖蠋煾嬖V我：“真正的成功就是努力”，這句話(huà)成為了我的座右銘，我時(shí)時(shí)刻刻不忘老師的教誨。
感恩老師話(huà)題作文 39
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼兒園不懂事的小朋友，己經(jīng)慢慢變成了一個(gè)懂事二年級(jí)的小學(xué)生了。我們二年級(jí)兩位漂亮老師很辛苦，她們每天放學(xué)的時(shí)候都要認(rèn)真負(fù)責(zé)任的整理隊(duì)伍帶我們過(guò)馬路，還要每天給我們上課，基本上都沒(méi)有休息的時(shí)間。兩位老師就像可愛(ài)大姐姐、溫柔媽媽一樣每天關(guān)愛(ài)著守護(hù)著我們，生怕我們受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。一有什么事她都要把那些休息的時(shí)間浪費(fèi)。表演節(jié)目的時(shí)候她還要帶著我們一次次的耐心的排練！她們不僅要管我們每天的穿衣和學(xué)習(xí)，還要辦她自己的事。我們要認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，努力把分?jǐn)?shù)考高點(diǎn)，還要衛(wèi)生好，紀(jì)律好，讓老師少操點(diǎn)心！
祖國(guó)母親的生日到來(lái)了！我們要感恩偉大的祖國(guó)、感恩每天為我們無(wú)私奉獻(xiàn)辛苦付出的兩位老師！默默無(wú)聞的園丁們！老師我愛(ài)你們！你是我人生的領(lǐng)路人！教會(huì)我知識(shí)讓我懂的`道理，就像我一年級(jí)的老師一樣，雖然她們不再教我了，但是我也會(huì)偷偷的想念她們！感謝她們！感恩我的老師們，你們辛苦了！你們是我心中最可愛(ài)可敬的人！
感恩老師話(huà)題作文 40
我是一束花，老師就是那給我澆花的人；我是一片花園，老師就是那園丁；我是一個(gè)本子，老師就是那編輯；我是一張白紙，老師就是那筆；我是……
老師——我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”不錯(cuò)，老師是我們的另一位父母。從學(xué)前班到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到不同的老師帶給我的溫暖。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我最親愛(ài)的女老師——高老師，她就像一縷春風(fēng)吹拂著我那幼小的心靈。
當(dāng)時(shí)，剛剛六周歲半的我步入了我的求學(xué)歷程。當(dāng)時(shí)我非常害怕，只是默默地坐在那里。這時(shí)，高老師走到了我的身旁，拍拍我的`肩膀，沖我笑了笑就走開(kāi)了。我忽然感到，我心中的那顆小小的“樹(shù)種”終于發(fā)芽了！
老師——我人生道路上的引路人。
老師不僅教給了我們知識(shí)，而且還教給了我們做人的原則。從學(xué)前班時(shí)，老師就教我們“好東西要分著吃”“好玩兒的要讓著別人先玩”等等。老師啊，老師，是您讓我們懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您讓我們明白了與人為善的真諦！
感謝老師，感謝您教給了我們知識(shí)和做人道理，感謝您給我?guī)?lái)那么多的關(guān)心和愛(ài)撫……
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