【實(shí)用】寫事的作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事的作文 篇1

　　在我眼里，寒假是豐富多彩的，它猶如一張空白的畫卷，任我在上面肆意玩耍，勾勒出美麗的“寒畫”。正因?yàn)檫@樣，我愛(ài)上的寒假生活在今年更是一番新的景象……

　　今年的寒假，實(shí)在令人難以忘懷。我和爸爸媽媽還有姐姐一起去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。坐車大約做了一個(gè)小時(shí)左右，等我們到了鄉(xiāng)村時(shí)，已是黃昏。哇！一切都那么祥和寧?kù)o，一切又那么清新自然。出入鄉(xiāng)村，映入眼簾的是一片金黃的麥田。田野上，升騰著柔和的晚霞，霞光像彩緞一樣披散開來(lái)，抹在云天，鋪在地面，勞動(dòng)一天的人們的笑臉更加紅潤(rùn)了。他們望著那黃澄澄、金燦燦的田野，一天的疲勞頓消無(wú)余。

　　看見(jiàn)此番美景，我便迫不及待的問(wèn)媽媽：“媽媽，你不是說(shuō)這次是來(lái)體驗(yàn)生活的嗎？那，是不是不用做農(nóng)活，只管欣賞美景，然后自由自在地玩呀？”媽媽的反應(yīng)果然在我的意料之中，“你真以為讓你那么輕松！平時(shí)在家是個(gè)小公主，現(xiàn)在可不是了哦！明天一大早呀，我們就要去割麥子、下地做農(nóng)活……做個(gè)真正的農(nóng)民，也好讓你們看看鄉(xiāng)村孩子的生活有多苦，你們現(xiàn)在又有多幸福……”哎呦，老媽又開始嘮叨了。不過(guò)，我對(duì)割麥子這事還挺感興趣的，嘻嘻……

　　晚上，我一躺在床上就睡著了，沒(méi)來(lái)得及欣賞鄉(xiāng)村的月夜星空就甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。第二天天剛亮，我就醒了，我以為自己起得很早，可是沒(méi)想到，爸爸媽媽已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備出發(fā)了。我便匆忙地洗漱了一下，隨便地吃了點(diǎn)早餐，然后帶上了一把嶄新的鐮刀，頭戴花邊草帽，跟爸爸媽媽高高興興地來(lái)到麥地。

　　嗬！田地里的農(nóng)民伯伯正在忙著割麥子呢！瞧，他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么熟練利落，一把把麥稈兒在那明晃晃的鐮刀下聽(tīng)話地躺在地上。正在我用疑惑的'眼神看著麥稈兒的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，來(lái)！你應(yīng)該這么做：左手抓住麥稈兒，右手緊握鐮刀……懂了嗎？”媽媽說(shuō)著便給我做起了示范動(dòng)作。于是，我按照媽媽說(shuō)的，開始用心地割。只聽(tīng)唰的一聲，一大把麥稈兒被我整齊地割下來(lái)了，我高興極了。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，豆大的汗珠從額頭直淌下來(lái)，我的腿繃得麻木了，腰彎得酸痛了，手握得發(fā)熱了……我伸開手一看，呀！竟有兩個(gè)血泡！唉，天不如人愿，從小在蜜罐里泡大的我那吃過(guò)這種苦，我不禁后悔起來(lái)，沮喪地坐在麥地旁。不知何時(shí)，爸爸來(lái)到我的身邊，他看著我的“勞動(dòng)成果”，笑了笑，說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人啊！”我明白爸爸話中的意思，他在鼓勵(lì)我！我不會(huì)讓他失望的！于是，我又賣力地割起來(lái)。不知道為什么，那晚的晚餐雖只是普通的饅頭，但我缺吃出了甜和苦的滋味來(lái)。

　　麥子割完了，可鄉(xiāng)村生活仍在繼續(xù)。雖說(shuō)割麥子是件困難的事，但我還是克服了，我為自己而驕傲。大約過(guò)了一個(gè)星期，我們又回到了城市，汽車和人群的喧鬧又開始了……開學(xué)這么久了，可割麥子這事我始終是忘不了！

寫事的作文 篇2

　　親愛(ài)的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時(shí)，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，走到我的'課桌旁，溫柔的問(wèn)道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說(shuō)："你發(fā)燒了！先休息一會(huì)！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會(huì)好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭！

　　親愛(ài)的農(nóng)老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵照顧的無(wú)微不至，您為我們做的一切都令我們感動(dòng)不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！

　　親愛(ài)的農(nóng)老師！我愛(ài)你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>

寫事的作文 篇3

　　今天，我一邊寫作業(yè)一邊問(wèn)媽媽：“媽媽，晚餐吃什么呀?”媽媽微笑地說(shuō)：“你想吃什么呀?”我高興地說(shuō)：“我要吃芹菜餡的餃子!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，等你寫完作業(yè)我們就開始包餃子。”

　　媽媽去做包餃子的前期準(zhǔn)備，和面、剁芹菜、和餃子餡。我在書桌上認(rèn)真地寫作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)包餃子呀!”我趕快從屋子里興奮地跑出來(lái)，到廚房去找媽媽。

　　一進(jìn)廚房我就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)和好了一盆餃子餡和一個(gè)白白的大面團(tuán)。開始包餃子了，我們分工明確。我和爸爸一起包餃子，媽媽負(fù)責(zé)搟餃子皮。爸爸教我怎么包餃子。首先，把餃子皮放在手里，再放餡兒，然后對(duì)折一下，再把餃子皮左右折一下，最后捏成一個(gè)元寶形。爸爸一邊演示著，我一邊和他學(xué)。第一個(gè)餃子包好了，這是一個(gè)丑丑的小餃子。又嘗試了幾次，我終于包成了一個(gè)元寶形的餃子。我還想包別的形狀的餃子。麥穗的、小魚的……可是爸爸媽媽都不會(huì)。爸爸說(shuō)可以讓奶奶和姥姥來(lái)教我。不知不覺(jué)間，我們就把餃子都包完了。它們像小銀元寶似的，一個(gè)個(gè)整整齊齊地?cái)[在簾子上。

　　媽媽往鍋里放水準(zhǔn)備煮餃子。等到了浪花和小泡泡出現(xiàn)的時(shí)候，水就燒開了。媽媽往鍋里放餃子，它們仿佛一只只小天鵝跳進(jìn)池塘里去游泳。媽媽告訴我，只要餃子浮上水面就說(shuō)明餃子已經(jīng)煮熟了。

　　一盤盤的餃子端上來(lái)了，我迫不及待地咬了一口我親手包的'餃子。我感覺(jué)今天的餃子格外的香。我一連吃了好幾個(gè)餃子，真好吃!

寫事的作文 篇4

　　星期六，在公交車上，我看到了感人的一幕。這一瞬間，這一幕就永遠(yuǎn)地刻在我的心中。

　　下午，我和奶奶乘上了通往奶奶家的13路車。在車上，人山人海，我好不容易在人海中找到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，心里想著：晚上爺爺會(huì)燒什么菜，紅燒肉、青菜還是大蝦？一盆盆可口的'飯菜仿佛出現(xiàn)在我眼前。我如坐針氈，恨不得一下子飛回去吃晚飯。“吱…”一陣猛烈的剎車把我從美食的世界拉了出來(lái)。“喲，好痛！”我一邊抱著被撞到椅子的頭，一邊埋怨著。奶奶急切地說(shuō)：“沒(méi)事吧？司機(jī)怎么了？”我抬起頭，看見(jiàn)乘客們都皺著眉，“怎么回事？”“搞什么？”我疑惑不解，司機(jī)干什么突然剎車？發(fā)生什么事了？好奇心驅(qū)使著我，我站起身，往前看。一位銀發(fā)花花的老奶奶正柱著拐杖緩緩前進(jìn)，她的臉上刻滿了歲月的皺紋，她走的每一步都十分艱難。這時(shí)，一位路邊的叔叔急忙走了過(guò)來(lái)，扶住了老奶奶，嘴巴還在抖動(dòng)，好像在對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你！”就這樣，在幾十雙眼睛的關(guān)注下，他們慢慢地從斑馬線的左邊走到了右邊。車箱里一片寂靜，大家都屏息凝視，用敬佩的目光望著那位叔叔。我的心里對(duì)那位叔叔充滿了崇敬，也許他和那位老奶奶是熟人，也許他與那位老奶奶素不相識(shí)，但他為了讓老奶奶平安過(guò)完這條斑馬線，他親自扶著老奶奶，一步一步地走完了全程。“咣…”公交車又起動(dòng)了，馬達(dá)聲打破了原本的沉寂，人們又開始談起天來(lái)。

　　是啊，如果社會(huì)上能再多一些尊老愛(ài)幼的人們，如果社會(huì)上能多幾位愿意幫助，樂(lè)于助人的人，那我們的地球?qū)��?huì)成為一個(gè)和睦的大家庭！

寫事的作文 篇5

　　我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學(xué)習(xí)，但它并沒(méi)有將我擊倒，而是迫使我?guī)е�深深的憂郁和傷感，游向知識(shí)的大海。

　　人一輩子，最難忘的其實(shí)只有兩個(gè)階段，一個(gè)是童年，一個(gè)是青春期。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，其他的時(shí)光簡(jiǎn)直就像嚼過(guò)了的甘蔗渣，淡而無(wú)味，而且一年一年地越過(guò)越覺(jué)得過(guò)得快。所以歷來(lái)就有人認(rèn)為，青年時(shí)代以后的日子都不必過(guò)了。馬其頓的亞歷山大大帝于33歲時(shí)死于征戰(zhàn)途中，被黑格爾稱為“一幅最美的景象”，因?yàn)椤耙�使他永遠(yuǎn)以一個(gè)青年出現(xiàn)于后世人跟前，他就不得不在年紀(jì)輕輕的時(shí)候早死”。我國(guó)“五四”時(shí)期的“新青年”則有人提出，人過(guò)40都該殺。這都是當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于青年時(shí)代所流行的議論，生于這樣一個(gè)時(shí)代的年輕人是最幸運(yùn)的，因?yàn)橹挥兴麄冏钣凶鳛椤?/p>

　　但一個(gè)社會(huì)不可能永遠(yuǎn)處于青春期，而是要么走向成熟，要么迅速老化。所以，在人類歷史上的大部分時(shí)間里，青年人的常態(tài)就是處于動(dòng)搖和迷惘之中，他們常常羨慕前人年紀(jì)輕輕就干出了豐功偉績(jī)，震撼了世界，而自己身處一個(gè)普遍平庸的時(shí)代，不要說(shuō)沒(méi)有建功立業(yè)的條件和機(jī)遇，就連一個(gè)站得住腳的理想都失去了。不過(guò)，盡管今天有不少青年看起來(lái)比老年人更老于世故，但青年之所以是青年，正在于他們并不滿足于自己和自己時(shí)代的現(xiàn)狀，在內(nèi)心中有一番掙扎和探索，想要參透人生的意義。青春的迷惘其實(shí)正是對(duì)人生意義的迷惘，對(duì)自己“從何處來(lái)，向何處去”的迷惘。以前看過(guò)一本蘇聯(lián)小說(shuō)叫《你到底要什么》，講的是蘇聯(lián)“解凍”后的60年代青年尋歡作樂(lè)之余的悵然若失心態(tài)。記得當(dāng)時(shí)我還在農(nóng)村當(dāng)知青，幾乎所有同齡人考慮的都是“我將會(huì)成為什么”，卻極少有人考慮“我到底要什么”。是啊，我將會(huì)成為什么自然會(huì)成為什么，可是我到底要什么呢？這個(gè)問(wèn)題不搞清，我將成為的那個(gè)“什么”很可能是我根本不想“要”的.，到那時(shí)如果我再明白自己真正要什么，那就晚了。

　　當(dāng)時(shí)眼前的確是一片漆黑。這不僅是指對(duì)我這種“出身不好”的青年來(lái)說(shuō)，招工和“工農(nóng)兵推薦”上大學(xué)絕無(wú)希望，只能打算一輩子務(wù)農(nóng)；而且更重要的是，沒(méi)有任何人能夠給我指一條精神上的出路。現(xiàn)行的一切理論，宣傳、口號(hào)和指示都成了明顯的騙局，我渴望找到一位老師、兄長(zhǎng)或父輩，能夠在做人和思想方面給我立一個(gè)榜樣，或提出一些有益的忠告。但我最終是絕望了。我終于明白了，除了靠自己，誰(shuí)也不能幫我。那時(shí)，未來(lái)在我心中完全是一個(gè)未知數(shù)，整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)同樣如此。我在迷惘中奮起，在迷惘中讀書學(xué)習(xí)，在迷惘中探求人生的意義和國(guó)家的前途。經(jīng)常會(huì)有一種空虛感和底氣不足的悵惘向我襲來(lái)，其中交織著朦朧的戰(zhàn)栗。神秘的預(yù)感、暗暗的焦慮和莫名其妙的恐慌。但它并沒(méi)有將我擊倒，而是迫使我?guī)е�深深的憂郁和傷感，游向知識(shí)的大海。今天想來(lái)，我要感謝青春的迷惘，雖然當(dāng)時(shí)感到自己像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。我懷念自己的青春時(shí)代，主要就是懷念這種迷惘的心情。

　　的確，正是在40歲上（“不惑”之年或“該殺”之年），我開始不再迷惘了，而代之以一種緊迫感。經(jīng)歷了考研，讀研，留校任教的一連串“時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”之后，那一年我突然發(fā)現(xiàn)，人生苦短，我這一生要做的事恐十白是永遠(yuǎn)也做不完了，所以要趕緊做，現(xiàn)在就做。我放下了一切愛(ài)好，一切交游的機(jī)會(huì)，除了講課之外就是埋頭于書齋，抓緊一切時(shí)間，拼命追趕著某顆遙遠(yuǎn)的命運(yùn)之星，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己誤了火車。我終于知道自己“到底要什么”了：我要搞清一切真相。歷史的真相，社會(huì)的真相，人類的真相，人性的真相，最終是自己的真相。人生中充滿了欺騙，自欺和虛偽，我不愿意度過(guò)一個(gè)虛假的人生。當(dāng)然，完全搞清真相是不可能的，否則人就成上帝了。但我認(rèn)定人的生命之不同于動(dòng)物，就在于他有這一點(diǎn)靈明，或者說(shuō)神性，他類似于上帝。最近十多年來(lái)，我的生活過(guò)得平靜而無(wú)紛擾，與我青年時(shí)代的動(dòng)蕩不安形成鮮明的對(duì)比，所以，從自己的時(shí)間感覺(jué)上來(lái)說(shuō)，這十幾年過(guò)得簡(jiǎn)直就像只有三個(gè)月，但我感到自豪的是，我沒(méi)有虛度光陰，我把我的一生都凝聚在我青年時(shí)代所選定的一點(diǎn)上了，為此我要再次感謝當(dāng)年的青春的迷惘。

　　每個(gè)人的青春都是不同的，他的選擇自然也與別人不同，這一點(diǎn)在今天這個(gè)多元化的時(shí)代更是如此。但很可能，世世代代的奮發(fā)有為的年輕人對(duì)自己的青春會(huì)有共同的或類似的感受，他們所體驗(yàn)到的青春的迷惘并不是特殊的風(fēng)景，而是人性結(jié)構(gòu)中的一個(gè)必要的層次，它帶給人生以痛苦，但同時(shí)也為人生積聚著力量。

寫事的作文 篇6

　　今天，我們學(xué)校舉行淘書節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩(shī)朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利啊！接著是三年級(jí)的同學(xué)唱英語(yǔ)歌，真是清脆動(dòng)聽(tīng)。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！

　　表演完后就開始淘書節(jié)了。我跑去我們的`攤子就開始賣書了，我既緊張又興奮，要是能把書賣出去就好了！有一個(gè)小朋友來(lái)到我們攤前，拿起一本漫畫書看了看，問(wèn)道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說(shuō)：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說(shuō)：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書情況最好了，誰(shuí)買了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開心。而我們的買書情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒(méi)人過(guò)來(lái)。后來(lái)有幾位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我們很興奮，我熱情地說(shuō)：“阿姨您要買什么書呢？”可阿姨笑著擺擺手說(shuō)“我只是過(guò)來(lái)看看的。”唉呀，我們真失望！可能是我們的書內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！

　　操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！

　　四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表?yè)P(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。

寫事的作文 篇7

　　七歲的時(shí)候，我的一顆牙齒壞掉了，需要拔掉。爸爸帶我去醫(yī)院拔牙。

　　進(jìn)了診室后，我特別害怕，拉住爸爸的手不放，哭鬧著不肯讓醫(yī)生檢查。爸爸溫柔地摸著我的`頭安慰：“別怕孩子，這里的醫(yī)生很好，拔牙一點(diǎn)兒都不疼。”說(shuō)著把我領(lǐng)到一個(gè)醫(yī)生面前，將我摁到了椅子上。然后對(duì)我說(shuō)：“你要聽(tīng)醫(yī)生的話，我出去打個(gè)電話。”我看爸爸走了，心里很害怕，暗想：這個(gè)爸爸可真狠心！沒(méi)有了爸爸在身邊，我只能獨(dú)自面對(duì)醫(yī)生，乖乖接受醫(yī)生的治療。

　　牙齒剛剛拔掉，我一回頭看見(jiàn)爸爸原來(lái)就在我身后看著我，看到我的表現(xiàn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真勇敢！”這時(shí)我才知道，原來(lái)爸爸故意離開，是為了讓我放下依賴，用自己的意志和毅力去戰(zhàn)勝怯懦和痛苦。

　　原來(lái)，爸爸并不是狠心，爸爸的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢！

寫事的作文 篇8

　　每當(dāng)我看到我的學(xué)校時(shí)，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導(dǎo)我：要有愛(ài)心，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經(jīng)過(guò)去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。

　　她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵(lì)的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些！高子乾，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)們不會(huì)怪你的。”我“聽(tīng)懂”了她的話，立刻用優(yōu)美的`語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀了起來(lái)。

　　王老師還很關(guān)心同學(xué)。記得上次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的王老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了嗎？”并幫她處理好傷口，然后把她送回了教室。這時(shí)，讓我們感覺(jué)到母愛(ài)般的溫暖。她的鼓勵(lì)和關(guān)懷讓我們懂得了很多……

　　啟蒙，是生命的開始，是人生關(guān)鍵的第一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容，畫上什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

寫事的作文 篇9

　　綠皮火車

　　我和媽媽的廣州之旅結(jié)束了，這次回來(lái)我們選擇乘的是即將被淘汰的綠皮火車。它為什么要被淘汰了呢?是因?yàn)樗�的速度慢，使用資源過(guò)多，所以即將淘汰。

　　你們知道綠皮火車的來(lái)歷嗎?我來(lái)告訴你：瓦特先生小時(shí)候覺(jué)得馬車太慢就開始研究火車，一直到了18世紀(jì)初，瓦特先生終于發(fā)明出了世界上第一輛蒸汽機(jī)車。這件事很快就傳到了英國(guó)女王的耳朵里，女王立刻叫人把他請(qǐng)過(guò)來(lái)再做一輛火車。一個(gè)月之后完工了，就這樣蒸汽火車正式問(wèn)世啦!蒸汽火車在路上被各式各樣的車子阻擋，女王又叫人做木式軌道。隨著時(shí)代的`變化，綠皮火車也很快問(wèn)世。1991年6月7日的一場(chǎng)火車世界比賽中，期亞父子的內(nèi)燃機(jī)車獲得了冠軍，就這樣各國(guó)都開始發(fā)展內(nèi)燃機(jī)車(內(nèi)燃機(jī)車是綠的，又叫綠皮火車)，綠皮火車的來(lái)歷就是這樣的。

　　綠皮火車很好玩，因?yàn)橛猩现邢落仯�可是它的歷史即將結(jié)束了，我心里感覺(jué)挺惋惜的。

寫事的作文 篇10

　　上個(gè)學(xué)期期末考試的前一天，我得了流感，發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了，可是腦子還是暈暈的，像一團(tuán)漿糊。但是沒(méi)法，還是得去考試呀。我只好強(qiáng)撐著，來(lái)到了學(xué)校。

　　走在熟悉的走廊上，沒(méi)有了往日輕快的步伐，步子多了些沉重和遲疑。唉，照這樣子，我怎么能考好呢？

　　不知不覺(jué)間，我來(lái)到了教室。同學(xué)們還在嬉笑，我卻覺(jué)得十分吵鬧，頭暈得更加厲害，恨不得大睡一場(chǎng)才好。

　　終于，象征著考試開始的鈴聲優(yōu)雅地響起，我卻覺(jué)得那像是一群蜜蜂在我的`耳邊嗡嗡亂叫，吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學(xué)試卷，一個(gè)個(gè)原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰，變得扭曲，在我的腦海中胡亂地纏繞著，好像要綁縛住我的神智。“不，不能這樣。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。不自覺(jué)地，我甩了甩頭，像是要把那些可惡的夢(mèng)魘驅(qū)除出我的腦海。

　　可是，我越是想恢復(fù)清醒，可是腦子卻越發(fā)糊涂，暈眩感也越來(lái)越強(qiáng)烈。我伸手撫摸額頭，忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好：難不成是又發(fā)燒了？

　　終于，在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的與夢(mèng)魘的激烈斗爭(zhēng)后，我終于平靜下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的讀題，認(rèn)認(rèn)真真的作答。在我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的時(shí)候，所有的不適都離我遠(yuǎn)去，就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)似的。很快，我就答完了試卷，在認(rèn)真檢查了幾遍之后，我清楚地感覺(jué)到：我的考試狀態(tài)回來(lái)了！想到這里，我的精神不禁又振奮了許多。

　　緊接著，我又參加了語(yǔ)文和英語(yǔ)考試，考試的狀態(tài)都很不錯(cuò)。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我考得很不錯(cuò)。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的彷徨無(wú)措，患得患失，不禁覺(jué)得好笑。此后，我知道了，困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。

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