讀書作文初三
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文初三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。"書是人類文明進步的階梯"，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。在我的書柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。
什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當有空閑的時候，我都會坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。聽媽媽說，當我還在搖籃的時候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標準的普通話給我讀故事，好多時候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸的進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
后來，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。《格林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度，成了一只"小書蟲"。我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級的時候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個課本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見過，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學們都對我刮目相看，也就從那時起，同學們都知道我最大的特點--愛讀書，還給我取了個"小書蟲"的雅號。
去年的'一天，老師布置數學家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了，老師笑笑說："別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。"回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。媽媽說："你先翻翻書吧。"我就去翻媽媽給我買的《小生數學疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心里別提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。
現(xiàn)在，我上六年級了，每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書。
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