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關于珍惜的作文

珍惜機會的議論作文

時間:2022-05-24 09:42:23 關于珍惜的作文 我要投稿

珍惜機會的議論作文(精選33篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的珍惜機會的議論作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍惜機會的議論作文(精選33篇)

  珍惜機會的議論作文 篇1

  我喜歡看《智慧背囊》,那里的故事都很發人深省。有一個故事叫《機會只有三秒鐘》,講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經歷。故事告訴我們,學會把握稍縱即逝的機會,是一種態度,一種能力。

  機會只垂青有準備的人,準備充分才能抓住機會,獲得成功,這是一個永恒的真理。

  足球大王貝利,小時家境貧寒,但他用感恩的心感動了足球俱樂部的老板,從而進入一個好球隊,為走向世界,成為球王奠定了基礎。如果不是對足球極度熱愛,如果沒有出色的球技,人家憑什么要給一個素不相識的窮孩子踢球的機會呢?

  如果說貝利是靠實力和真情把握住了機會,那么胡雪巖就是靠努力把機會吸引到自己身邊。他因為拾金不昧被一個小店鋪的老板收為學徒。當學徒期間,他發現去錢莊工作是個好機會,可是進錢莊并不容易,錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤,心算,成為遠近聞名的“神算手”,結果就有錢莊的老板來找他的老板,胡雪巖先征求了自己老板的意見,才去錢莊。不卑不亢,有禮有節,珍惜新的機會,也不忘舊老板往日的垂青。誰不愿意把機會給這樣德才兼備的人呢?

  珍惜機會,從小事開始,珍惜身邊每個人,每個老師,每個鍛煉的機會,學習的機會,才會有更大的機會降臨。學會珍惜機會,機會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當普通員工的時候,發現焊接液只用38滴即可,他節省的是點點滴滴的焊接液,卻體現了嚴謹細致的工作作風。從員工的崗位做起,成長為石油大王,取得了舉世矚目的成就。他最初的機會不過是檢查焊接液而已,但是有幾個員工把這樣平凡的工作做到極致了呢?洛克菲勒做到了,平凡的焊接液成了成就石油大王的機會。

  事實證明,只要你足夠珍惜,機會就在身邊,成功就在不遠處。珍惜每個平淡的機會,才有輝煌的機會,珍惜機會,就是珍惜自己。

  珍惜機會的議論作文 篇2

  追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

  這是我們課本上的一篇精致的小短文。文中講了蘇格拉底帶著自己的學生來到麥地,要求他們尋找最大的一顆麥穗。但學生在麥地里看看這顆,覺得不滿意;看看那顆,覺得最大的還在前面,直到走到麥地的盡頭,還是兩手空空,一無所獲……

  從中,我明白了一個道理——無論做什么事情,我們都要及時地抓住眼前的機會。

  記得上三年級的時候,我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好,那年區里組織了運動會。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報上了名。因為我知道,這是老師在給我鍛煉的機會,我一定要抓住這個機會。因此,每每課間,我就會拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓練。漸漸地,我的進步越來越明顯,成績越來越突出……

  最終,經過我長久的訓練加上比賽時的超常發揮,不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。

  我想,面臨小升初的同學們都會有這樣的經歷吧:想上個好學校吧,又覺得學習壓力太大了;老老實實等著劃片兒吧,又覺得附近的學校太普通了,沒有其他學校那么有名氣……那么,我們的目標究竟是什么?是理想初中?是好成績?還是……

  有的時候,如果在考場上發揮得好了,就會有幸被錄;反之,則會無情地被篩下去。所以,自己的目標不一定能夠實現。如果幸運被錄取了,我們就要不失時機地去報名。畢竟,機會難得。下次就有可能沒這么幸運。如果一下子被好幾個學校錄取,我們再有選擇性地去考慮。至少,這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學?蛇x擇”的地步。

  生活中,類似的事例有太多,太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……

  我們就像生活在麥地里一樣,每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現夢想的道路上,我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會,人生才會給我們更多的選擇……

  珍惜眼前的機會,才是最明智的選擇……

  珍惜機會的議論作文 篇3

  “不好意思,今天我起晚了!抱歉抱歉,下次我會早起的!”今天因為睡過頭了所以看到大家在等我時心里很是過意不去,然而,大家卻異口同聲地說“沒關系啊,不過沒有下次啦,過兩天就要回家了!毙睦镢读艘幌,才發現,原來我現在是已經完全習慣了這里的生活。

  一想到過兩天會離開這里,再也不會和這么多同學同吃同住,沒有了那些可愛的小朋友們溫馨的笑聲,再也沒有機會和這些小伙伴們共同完成任務的機會,心里總會覺得戀戀不舍。來這里之前不止一遍地對朋友說我是一百個不愿意來這里,但沒想到最后幾天也會覺得舍不得。我們即將告別,走向各自的遠方,沒有語言,更沒有眼淚,但是卻有對彼此思念和祝福,在我們的心中發出深沉的共鳴。

  其實以后我們這種整個團隊一起生活工作的機會并不多,團隊成員間相互依存、同舟共濟,彼此寬容、尊重個性的差異;彼此間是一種信任的關系、待人真誠、相互幫助、互相關懷,大家彼此共同提高;利益和成就共享、責任共擔。這種共同為了一個目標去努力的生活可能再也不會有的了,所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會回到家,恢復以前的生活,然而我們不應該全然忘卻在這里的日子,在這里學到的東西更應該運用于生活。比如團隊合作的精神、對小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢于挑戰的勇氣等等,這才是三下鄉的意義價值所在。

  珍惜機會的議論作文 篇4

  巴爾扎克的成就是少年時期皮鞭和責難造成的,安徒生的童年沒有童話只有同科和孤獨,莎士比亞的戲劇天分是在當劇院茶務工的時候形成的,這些大師本來都應該與書本無緣,但他們都努力去創造學習的機會,也非常珍惜這機會,因為他們曾經失去過,有許多為了這些機會付出了很多。

  我曾在書上看到過一對雙胞胎姐妹珍惜學習機會的故事。有一個叫何必的記者,在外面閑逛時突然發現了意見破爛不堪的房子,門口站著一個面容清秀的小女孩,房子的墻上貼滿了獎狀,可奇怪的師妹張獎狀上都有‘程思愛’和‘程思晴’兩個名字。原來,應為家里太窮,母親出去撿垃圾了,父親因為販毒,被判了十二年,姐妹倆只能其中一個去上學,于是她們就想了一個和辦法‘輪流去上學’晚上回來再把這一天老師教的知識講給留在家里的的那個。她們倆雖然家里很窮,但姐妹倆可都是班級里數一數二的好學生,她們倆都當上了班級里的學習委員,輪流這關班級里的事。

  看完了這故事,再想一想我自己,我雖然家里有點富裕,可學習成績卻不怎么樣,還非常貪玩,把學習的時間都用在玩上了,一做作業我就覺得時間過的特別慢,比蝸牛爬的還要慢。我覺得我真應該學習程思晴和程思愛這種珍惜學習機會的精神,雖然他們家境很貧寒,可學習成績卻好的不得了,我真應該向她們學習。如果有一個學習的機會,她們倆一定會去爭取,好好學習,而我們卻無動于衷。希望她們的夢想能夠成真,每個人都能夠開開心心的去上學。

  珍惜機會的議論作文 篇5

  學習機會來之不易 宏偉小學二年級一班 呂曉妍 指導教師:宏偉小學 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們是幸福的一代人,我們生活在一個法制社會里。作為一個小學生,我們應該要知法、懂法、守法,法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。 在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學,小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書,只想供弟弟小濤讀書。

  以至于小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學,可是,她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學校讀書,而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時,就做通了小濤家長的工作,為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經過了學校的法律法規教育以后,小婷的家長了解了一些法律法規知識,終于同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜,更加好好學習。在我們農村,像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。

  我多么希望他們的家長多了解一些法律法規知識,不要在知法犯法,剝奪孩子受教育的權利,也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會,好好學習。做一個遵紀守法的好少年。

  珍惜機會的議論作文 篇6

  陽光明媚,教室里傳出朗朗書聲。

  老師大步流星走進教室,想了一會兒,笑瞇瞇的說:“今天我們要上一節與眾不同的課。請大家拿出語文書,把它放在桌子中間,不用手,只用鼻子把書翻開!痹捯粑绰,有些同學便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。

  我把鼻子挨近書,慢慢把書皮往上抬,一股墨味頓時撲鼻而來,流進了我的鼻孔,剛翻了幾頁,上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來,發出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我并不氣餒,又接著重新反復試了幾次,可都因為鼻子不靈活而把頁數又返了回去,還使我的書偏離了位置。突然,書皮變成了一把鋒利的刀,把我的鼻子劃了一下。

  可書本卻像一位認生的孩子,死活不接受我的鼻子。我開始不耐煩了,東張西望,只見小明用鼻子快速地翻著,眼睛專注地盯著書,還一邊自言自語:“想難倒我?”我也不服氣,又開始試起來。

  我把鼻子放在書皮底下,用鼻子勾一段兒,接著趕緊用下巴按住,就這樣,我又連續翻了幾頁,真不容易!可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰,慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧,勉勉強強翻了幾十頁,翻書不易,讀書更不易!這時,我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那么好,而我卻連用鼻子翻書都做不好。

  是!通過這節課,我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。

  珍惜機會的議論作文 篇7

  機遇就埋藏在我們前進的路上。機遇能改變人的一生。

  機遇從來只垂青有準備的頭腦;機遇不只需要等待,還需要我們努力去創造。

  在漫漫的人生旅途中,也許機遇只會降臨一次,也許它會無數次地光顧你。但是,你若不能及時地抓住它,它就會瞬間即逝。所以,能抓住機遇也是一種能力,它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍,讓你目睹成功女神的微笑。

  機遇往往是成功的關鍵。在現代社會上,機遇能給成功者帶來財富,也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里,機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富;而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望,靠著機遇來重新找到光明,獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功,重新找到光明,從大體上看,還能使國家變得更加繁榮,更加富強。

  但是,不是有了機遇那你就一定能成功的,有了機遇,要去珍惜,好好的把握,那么你才能獲得成功,才能重新找到光明!

  雪萊說道:“過去屬于死神,未來屬于自己,趁未來還屬于自己的時候,抓住它吧!”

  人不能總等待機遇的到來,而要去發現機遇才行,好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇,而要以“創造者”的身份去尋找機遇,發現機遇,然后抓住機遇,把握機遇,才能耳聞到勝利的號角之聲!

  珍惜機會的議論作文 篇8

  機會只有一次,就如一次比賽,如果沒有勇氣去做好,就會后悔一生。所以,要好好珍惜每一次機會。

  我的奶奶住在蓮花縣,我們正在趕往蓮花醫院的路上。在此之前,我只叫過她兩聲“奶奶”。母親語重心長地對我說:“奶奶生病了,你還沒好好跟她說一句話,希望到了醫院后,你可以珍惜這一次機會”。

  等到推開醫院的門時,我有些猶豫,要不要跟奶奶交流呢?我陷入了一次回憶,在兒時的時候,因為我不吃飯,一時心急的母親把我摔在地上,我趴在地上傷心地落著眼淚,沒有人能讓我述說。這時,奶奶走到我的面前,彎下腰將我抱在懷里,帶到椅子上坐下,我把頭轉向她,她只是小心翼翼地擦干我濕漉漉的眼眶,輕輕撫摸著我的臉,親切地說:“還疼嗎?”我看著她那慈祥的臉,她正微笑地看著我。

  我從沉思中回來之后,咬著牙,推開了那扇門。但映入眼簾的是一位白發蒼蒼的老太太,我胡思亂想,這真的是我的奶奶嗎?她臥在床上,氣喘吁吁地呼吸著,滿眼深深的皺紋。

  媽媽對我說:“她得了胃癌”。我不敢相信,那不是醫學沒把握治好的疾病嗎?但我依然沒對她說一句話,心中猶豫不決。等到回去時,我始終沒說,直到關上那扇門。我才得知,這竟是我見她的最后一面……

  我們不管做什么事,都要把握機會,珍惜做好它。

  機會是只有一次的,那么我們更要珍惜它,竭盡全力去做好它,只要珍惜每一個機會,世界就不會有任何后悔。

  珍惜機會的議論作文 篇9

  現在,天天都有父母在身邊陪伴著,我們總會覺得她們特別的嘮叨,總愛束縛我們的自由,總在逼著我們做很多很多我們不愿意去做的事情,我們會覺得父母特別的討厭,但我們卻很會依賴父母,父母也把我們的衣食住行照顧的無微不至,讓我們盡量過得幸福。我們很少會想到回報,我們總覺得日后回報父母的機會多得是呢,現在操什么心。

  是的,現在的你不操心,那是你覺得時間還有很多。其實,時間很短,只要你愿意去算。等到你大學畢業,一參加工作,忙碌起來了,從那以后,加起來陪伴父母的日子,不會超過兩年,這是有人專門計算的。你說你那時會有很多時間,可是,你的父母沒有那么多時間,歲月在磨損他們。他們的命運握在老天爺手里,不知道哪一天他們就被老天爺請去了。

  如果可以,請珍惜一切機會愛父母,時光不饒人。我記得在初中時學習朱自清先生的《背影》,老師說要背誦,便嘩啦啦的讀一氣,再拼命的背誦完,根本沒有半點感覺。后來,上高中了,離開家了,體會到了老爸的送別,再來讀《背影》,突然間眼眶濕潤了,我理解了朱自清先生筆下的父親,也懂得里面蘊含得作者的情感。

  歲月會帶走很多,也會讓我們慢慢明白很多。那些曾經讓人費解的東西,突然有一天就明白了。但,有些東西,等到我們明白,想要來珍惜時,往往又悔不當初了,再也不可能再重來。都說父母用命孝,不說讓你犧牲性命,就請你珍惜一切機會愛父母,盡自己的最大努力就足矣,莫留太多遺憾。

  珍惜機會的議論作文 篇10

  我覺得我們每個人都應該珍惜每次機會,不要等機會沒有了而去再要求一個機會。那天的我就因為不珍惜機會被打了。

  那天周六,媽媽叫我做份數學試卷。說好要打草稿,否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真,做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了,開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

  唰唰唰……30分鐘后,一直奮筆疾書的我終于停了下來。卷子寫完了!我交給媽媽檢查,自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘,媽媽叫我:“來,把草稿紙拿出來!”我的心仿佛跌入谷底,變得跟那天的天氣一樣陰沉了:壞了,有錯誤!我走到媽媽身邊,只見試卷上寫了一個紅紅的“92”,再往下描,只見三個大紅叉映入我的眼簾,真的都是計算錯誤!還……都沒有草稿!媽媽催促我找草稿,我只好說沒有。

  “沒有!忘了我之前說的話了嗎!手伸出來!”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求:“媽媽,我下次一定打草稿……媽媽,再給我一次機會吧……”“哼!機會只有一次知道不!如果這就是學?荚嚹!你又不是不會,全是計算!……快,把手伸出來……”

  最后,我被媽媽“啪啪啪”地打了三下,我的手也差點被“燒成三分熟”。

  后來,我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯,機會只有一次,我們都要珍惜它。

  珍惜機會的議論作文 篇11

  我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩,她執著的上學精神,感動了法國記者彼埃爾,而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。

  雖然,她家很窮,但她學習非?炭、認真。‘馬燕’從小學四年級起就有記日記的習慣,身邊太多同學因貧困而輟學的事例,使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心!R燕’并沒有屈服于命運的安排,她在日記里說道:“媽媽如果我上不了學,我一輩子的眼淚都流不干!

  ‘馬燕’說:“因為家里窮,所以更要學習。我家的生活條件很困難,但如果我學習好,有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”

  我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書的老師教我?晌覅s沒有好好珍惜這些學習條件,沒有把握住機會。

  我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命,把握住每一次學習機會。我決心從現在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學習,希望在期末考試中能得到全年級第一,當上三好學生,不辜負老師對我的期望。

  “人貴有志,學貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

  珍惜機會的議論作文 篇12

  有這樣一句諺語:“機不可失,失不再來。”是呀!機會是那樣來無影,去無蹤,或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。機會像一只飛翔的小鳥,它絕不因為你的遲疑而作停留,機會像一顆高速飛行的彗星,它絕不會因為你的無奈而改變方向,機會像一顆出膛的子彈,它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以,同胞們,要珍惜機會哦!

  最近我看了漫畫《機會》,讓我有感而發。

  有一天,一對獵人兄弟出來打獵,可是繞了一個大圈也看不到一只動物,兩個人空手而歸。在半路,他們看到了一只天鵝,對于已經饑腸轆轆的他們來說,比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭,準備把天鵝射下來,嘴里還嘰里咕嚕地說著:“遇到我你死定了,我要把你燉著吃,哈哈!”弟弟聽到了哥哥說的話,立刻反抗:“不行,我要烤著吃,燉的不好吃,即容易發胖又有血腥味。”哥哥聽著,有點心不在焉了:“不行

  不行,要燉著吃,考的不好,即不衛生又容易上火!薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已,還沒等到要怎樣處置這只天鵝,他們的機會已經飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及,“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿肚子了,嗚嗚嗚

  看了這漫畫,我知道了機會不等人,面對現在手中的機會,我們要努力爭取,好好珍惜現在,如果抓到了機會,也許你還有成功的時候,但是,如果你把握不到了機會,你已經是一位手下敗將了!我也知道了,世上沒有后悔藥,過去的日子一去不復返,不會再重來的,所以要珍惜哦。

  珍惜機會的議論作文 篇13

  機不可失,時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。

  日本是個競爭激烈的國家,當年,一位優秀的女大學生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個來之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業,我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現和珍惜的態度,完成這個目標,也打動了領導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優秀的女政治家。當記者采訪她時,她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會,把握機會,你就能成功!

  珍惜每一次機會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。

  蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家,自然有不少學生拜他為師。一次,他帶領學生來到麥地行走,學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學生們個個胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒有收獲!澳銈円呀浀筋^了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生,其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

  珍惜機會的議論作文 篇14

  機會稍縱即逝,抓住每一次機會,才能成功。

  看過一個故事:

  一個人總是抱怨別人總是不給他機會。有一天他在路上走著,一個人走過來,好像看出來他的心事,于是問他:你真的沒有機會嗎?他回答:沒有。那人說:那么,請你抓住我。他不解的問:為什么?那人不回答,走了。后來有人告訴他:剛才和你說話的人就是機會。∮谑,他又一次和機會失之交臂。

  還看過一個故事:

  讓一群人去做一件比較難的事情,做完了以后告訴大家自己做了這件事。結果,很多人沒有去做這件事;很多人做這件事了,卻沒有勇氣告訴大家自己沒有做好。剩下的一小部分的人,抓住了機會,面無愧色地站起來,驕傲地說,我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實,做好這件事的關鍵就是站出來,告訴大家:我做這件事了。

  語文作業是自己備課,第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢》,古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機會,好好地鍛煉一下自己。

  班里有六十多個人,最后站在講臺上的只有三個人。至少在這次“比賽”中,我抓住了機會。這樣就比那些沒有上講臺講課的同學多了一次成功的體驗。然后,我就可以驕傲地對所有人說,我成功了。

  小時候易俗社有活動,讓一些小朋友(當然,我現在不是小朋友了哦)上臺去唱歌,當時沒有一個人報名,我媽就給我報名了,我是第一個。

  那天,臺下兩千多人,我是第一個上臺唱歌的,也是唱的時間最長的一個(越到后面唱的時間越短)。雖然說,唱的不怎么樣,但是,我抓住了這次機會。

  成功不僅僅是打敗了對手,最重要的把握住每一次機會。

  珍惜機會的議論作文 篇15

  少壯不努力,老大徒傷悲。幼不學,老何為。

  在現代社會,我們只有卷進時代的旋窩里,才能求生存,創造自己的一片天地,社會不會同情落淚兒。

  同學們,我們不能聽信“讀書沒用!蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》,宋濂在那么艱苦的環境下,仍然堅持讀書,他那種持之以恒的精神,我們應該學習。我們要樹立一種思想:內心有足以快樂的事,而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二,現在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學生,可真苦!他們苦嗎?其實不苦。因為他們盡力了,自己拼搏了,奮斗了。有什么理由說他們苦呢?彩虹只有在風雨過后才會出現,F在的學生就因為這一觀點,大多都輟學了,在餐廳里當服務員。有的甚至在社會上當小混混,他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

  現在的我們已經不再是小學生了,當如小船離開了峽谷,而要駛向波濤洶涌的大海中去,面臨著自己成敗的考驗,高中對現在的我們來說,已經為期不遠,希望同學們能奮斗,能堅持,考進自己理想的高中。今年非常重要,讓我們拼搏,展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

  時間如流水,轉眼就過去了,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人。

  同學們不要放棄,這次機會失去,就不會再回來了,F在所有的學校已經不收補習生了,你有沒有想過自己的以后怎么辦?

  時間只屬于我們一次,不要放棄學問。

  太陽落了回升起來,但時間不會。珍惜所擁的學習機會!

  珍惜機會的議論作文 篇16

  機會雖然是天上掉下來的,但你有沒有發現,機會實際上是因為你的選擇而限時限量掉到你的腦袋上的呢?在意識到這一點后,我們也就明白要珍惜每一次機會了!

  就像掉在牛頓腦袋上的那顆蘋果,如果他沒有對自己學習的知識進行選擇,或者說他根本沒有對萬有引力產生興趣,沒有相關的了解和思考以及探索,那牛頓會對那顆掉在他腦袋上的蘋果產生思考嗎?或許他會像每一個對萬有引力不感興趣也不想了解的人一樣,要么怪罪這顆掉在他腦袋上的蘋果,要么對此視而不見。

  仔細想想,這不就是一次機會嗎?為什么“機會只給有準備的人”呢?因為對于沒有準備的人,他們根本不會知道這是一個可以改變自己命運的機會,根本不會知道這是一個錯過了就不會再來的機會。

  這件事兒很像是在古玩市場上發現收藏品。一封古代的家書,在不識貨的人眼里,那不過是一張紙,但如果是內行見著了,他興許就會因為這張紙而高興得睡不著覺,甚至要想著法兒的把這張紙買下來帶回家收藏。喜歡用來拍賣的,或許可以收獲一輩子的財富,喜歡用來珍藏的,或許可以傳給自己的后代。

  在搞清楚了機會是什么之后,我們又該如何去珍惜每一次機會呢?我以為那就需要我們有一個明確的目標,有一顆明白自己想要什么的心。如果你足夠了解你自己,了解你的夢想以及你的追求是什么,哪怕是一片樹葉從樹上飄落下來,興許你也能夠從中發現常人發現不了的奧秘,而這片樹葉或許就是你改變命運的機會了。

  珍惜每一次機會,需要從認識自己開始,只有足夠了解自己,知道自己的所需,那么機會限時限量也沒什么關系了。

  珍惜機會的議論作文 篇17

  她叫什么名字我現在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長的有點高吧,最后就是她的學習成績不好,長的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨自一個人坐在最后一個座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰也不知道她是在想著什么事。

  大約是在上4年級的生活吧,她輟學了,至于為什么我那時也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來務農,做些家務什么的。

  時隔6年,直到現在,我每每在上學的路上都會看到她,這時的我心里想著:如果我要是不上了會怎樣?因此,在上學路上,每一次看到她,我的都會暗暗激勵自己,告訴自己不要步入她的后塵。

  我想,她當時若是拒絕向她的父親妥協,堅持上學的話就不是現在這樣的結局了。如果她當時好好學習的話,是不是她的父親就不會讓她輟學了?真不知道她現在有多么后悔啊,哎。

  同學們,在此,我想說的是:現在,我們的教育事業有了很大的發展。國民經濟的發展為孩子們提供了更多的受教育的機會,但我國是發展中國家,在我們這個不發達的大國辦教育,普及義務教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發展,更為了國家的富強,社會的進步,我們一定要珍惜受教育的機會,履行受教育的義務,為中華民族的騰飛而努力學習。

  同學們,我們要樹立遠大的志向,珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育的義務,以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業。

  珍惜機會的議論作文 篇18

  越長大越發現“機會只會給有準備的人!边@句話是多么的有道理,要想在人生中一帆風順,那么你就得鍛煉自己的航海能力,在起風之前,在漲潮之前,在天色大變之前,像一個優秀的航海士一樣為你的航海船分辨前進的方向。

  珍惜機會,像珍愛生命一樣。人活著,不見得就是生命最重要,空有一條生命,無所作為也就算了,要是還為非作歹、無惡不作,那這樣的生命不要也可以。縱然有這般真相,珍愛生命也是我們每個人應該做的,所謂珍愛,也就包含了珍視和愛護我們唯一一次的生的機會。這時候的珍愛生命就是在珍惜機會,珍惜老天給我們的唯一的一次活在世間的'機會。如是,珍惜機會就得像是珍愛生命一樣,認真對待。

  珍惜機會,像珍惜時間一樣。和生命同樣重要的,是時間。別看我們可以活很長的年歲,但人生路途早早就在人生的五個一天中決定了。這五天的機會,足以改變我們的人生了,所以我們在對待時間的時候要懂得珍惜,只有珍惜了時間才能夠抓住這五次改變我們人生的機會!耙皇ё愠汕Ч藕蕖保沁@般道理,失足是多么短暫的一個動作,卻可以引起千古恨,可見一個選擇或是一個決定給我們帶來的改變多么巨大,也許一個機會就可以改變我們整個的人生軌跡了。所以,珍惜機會,也就是在珍惜時間,珍惜機會,要像珍惜時間一樣,不可大意。

  珍惜機會,像對待人生一樣。越長大越發現有很多人都希望自己的人生要是沒有開始多好,要是父母沒有生我該有多好,可是這樣消極的態度背后,是不是我們不懂得珍惜呢?要是真的沒有出生的話,那我們根本不會有這些感知,不會有這些痛,也不會有那些歡樂和笑聲了。這樣想想,還會后悔自己的出生嗎?對待唯一來一趟的人世間,對待我們唯一一次的人生,也像對待機會一樣,錯過了就再也沒有了,這兩者都是相輔相成的,我們還年輕,我們該有的態度是珍惜機會,像對待唯一一次的人生一樣,走出漂亮,走出光芒!

  珍惜機會的議論作文 篇19

  機會,如小鳥一般,轉瞬即逝。但若你抓住了它,便會受益無窮。有的人將機會比作一個怪物,它的頭發長在腦袋的前面,腦袋后面卻光禿禿的,當它從你身旁走過時,你并沒有認出它,但當你發現它是“機會”時,已經晚了,抓不住它了,因為它的后面一根頭發也沒有。

  在生活中,其實有很多很多的機會,但大多數時候,你都放棄了它。就說我吧,去年藝術節,我本想報一個節目的,可是我考慮了很久,因為那時剛剛進入初一,學習上還有點力不從心,就在我考慮的那幾天里,名額就已經報滿。我十分懊惱?匆妱e人在舞臺上展示他們颯爽的英姿,我下定決心:一定要珍惜生命中的每一個機會。于是,今年我毫不猶豫地參加了許多我曾沒有參加過的項目:合唱、廣播站、國旗班……每當我感到疲倦時,我便會想起自己坐在觀眾席上的心情,提醒自己:“要珍惜機會,也許它們只有一次!”

  機會在生活中處處有體現,在關鍵時候,甚至能夠改變一場戰爭的結果,甚至一個國家的命運。第二次世界大戰期間,有個中途島海戰,正是因為日軍航母一編隊司令員在“先攻擊中途島”與“先攻擊美航母”這兩個選擇上猶豫不決,使得攻擊中途島的一編隊飛機不能回到甲板,美軍正好利用了那著關鍵的5分鐘,一舉擊沉了4艘日軍大型航母,而自己僅損失一艘航母“約克城”號,使日軍制空、制海權大大損失,失去了與盟軍作戰的能力,最終毀在了自己發動的戰爭手里。是!一個機會就是那么重要,它可以改變一個國家的命運!所以我們一定要珍惜機會。

  怎樣才能把握住,珍惜每一個機會呢?我們首先要了解它,在自己所能承受的范圍內把握住每一個機會。記住,不要把自己的承受能力想得太弱,時間想得太少,只要能擠,就請你去爭取并珍惜每一個機會,用心去完成每一個任務。

  珍惜機會,你會發現生活變得多姿多彩,把握機會,你會從中獲益匪淺。所以,請珍惜與把握每一個機會!

  珍惜機會的議論作文 篇20

  生命不能害羞,害羞就會一事無成,只有勇于嘗試與拼搏,才能實現生命的意義。

  ——題記

  通知:定于周三、周四下午課間,以年級為單位舉行拔河比賽,體育組教師具體負責,九年級各班都要認真組織,積極參加。政教處

  當班長把通知告訴大家時,同學們歡呼雀躍,教室里一下子沸騰了:課外活動終于不用體育訓練了!學校真是用心良苦,這是在為初三緊張的復習備考減壓、鼓勁兒呀。

  當班長問:那些同學愿意代表班級參加比賽時,教室里頓時鴉雀無聲,你看看我,我看看你,然后紛紛埋下頭,各干各的事,似乎事不關己。

  此時,我的心中重復著這樣一個問題:是參加還是不參加呢?我抬頭環視了四周,沒有人報名;過了一會兒,我又環顧四周,還是沒有人。要知道現在是初三,大家都是一心只讀圣賢書,誰操心集體的事呀?

  常言道:“試試就能行,拼拼就能贏”。經過重重的內心斗爭后,終于,我站了起來,說:“班長,我要報名!”這時,我感覺渾身熱血沸騰,充滿了力量。相繼的,我的那些好姐妹也紛紛站了起來,男生最后也害羞的站了起來幾個。

  比賽時間到了。一下課,我們就來到操場,分好工,做好準備工作。待裁判老師一聲哨響,我們紛紛使出吃奶的勁,拼命的拔,很幸運,小組賽我們贏了。接著,半決賽、決賽,我們都鉚足了勁,用盡九牛二虎之力,2:1我們獲得了女生組冠軍!我們幸福地相擁在一起,就好像拿了奧運金牌一樣開心!而男生們因為是趕鴨子上架,賽前就已經見分曉了。

  賽后,班主任適時組織科任教師于晚自習時間,召開了主題班會。原來這一切,班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈,師生開誠布公,再次吹響了“三大戰役”備戰的號角,老師們紛紛勉勵大家努力拼搏,給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發言,對復習備考信心百倍,而男生還是有點沮喪。

  會后,我在日記本上記下了這樣的話:路,是自己走出來的;機會,是自己爭取來的。

  珍惜大好青春,努力拼搏,愛拼才會贏!

  珍惜機會的議論作文 篇21

  機不可失,時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。

  珍惜每一次機會,是一種必不可少的品質,讓你在人群中脫穎而出。

  日本是個競爭激烈的國家,當年,一位優秀的女大學生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個來之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業,我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現和珍惜的態度,完成這個目標,也打動了領導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優秀的女政治家。當記者采訪她時,她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會,把握機會,你就能成功。”

  珍惜每一次機會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。

  蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家,自然有不少學生拜他為師。一次,他帶領學生來到麥地行走,學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學生們個個胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒有收獲!澳銈円呀浀筋^了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生,其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

  人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實實在在的。學會珍惜你現在的機會,腳踏實地,才不會錯失良機。

  打開網絡,“某應屆大學生因為求職失敗自殺”,現在的大學生口口聲聲說社會太不公平,難道只是社會的原因嗎?

  珍惜機會的議論作文 篇22

  上學期的一天,袁老師外出培訓。為了不讓我們落下課,又為了讓我們勞逸結合,袁老師定了一個合理的“做作業時間表”,還叮囑我們要“先苦后甜”?墒,還是有一些同學“先甜后苦”,在最后一天晚上惡補作業,不但自己補得又累又煩,而且補好的作業質量也不怎么好。為此,袁老師在qq上批評了個別同學,還在語文課上教育了我們。

  “時間不等人”是我在聽袁老師教育時印象最深的一句話。確實如此,我們已經五年級了,不可能再回到幼兒園的時光,一年后我們馬上就要踏進初中,走進一個新的競爭環境,我們應該敲響警鐘,抓住剩下的時間去努力學習、認真準備,才能讓初中的學習時光變得有用、變得珍貴,變成一個你攀登高峰的休息平臺,只有你補充了能量,才能在峰頂欣賞到美麗的風景。

  老師還用自己人生中遇到的事情作為例子,強調了機會是自己爭取的,并且機會是要靠自己把握的。如果錯失了一個好機會,就等于錯過了一次展示的機會或鍛煉的機會。說到這,我又想起上次競選大隊委員的事。在這件事中,我本來只是個旁觀者,因為我沒什么興趣,但是媽媽卻拉我“卷入”了這次競選,“強迫”我填寫競選表、做海報,因此啊我還生過媽媽的氣。可是當袁老師和我談話后,我覺得自己應該感謝媽媽,因為媽媽給我爭取了一個很好的機會:雖然當上大隊委員后會占用很多時間,但是可以鍛煉我的責任心、管理能力,并且可以在以后的生活中派上用處。我還很佩服曾心怡,雖然她自知競選不上,但還是積極報名,為自己爭取機會。這讓我想到一個詞:重在參與。哎,差點錯失良機。

  “天才出自平凡”,其實每個人一開始都是差不多的,班級中同學間的差距,就是因為有的沒上進心,有的有上進心。只有你自己想要進步,并且付出努力,你才會變得不平凡。所以,要把握機會,珍惜時間。

  珍惜機會的議論作文 篇23

  一個明智的人總是抓住機遇,把它變成美好的未來。——題記

  記得張九齡曾說過“機不可失,失不再來”。當機會敲響你的房門時,一定要抓住它,不要讓它從你的掌心中流失。

  “機會”這個詞說起來容易,做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的,來時需要每個人去爭取,每個人是不同的,這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態度也是各不相同的,有的人把機會當作是一筆財富,而有的人卻對機會置之不理。

  我讀過很多關于求學的故事,有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等,當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習,成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習,專心求教,最終取得很高的成就,成為元朝的開國文臣,朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢?作為現代的中學生,有著衣食無憂的生活,有國家、學校、老師、家長的支持,還有先進的教學技術,有著比宋濂更好的學習生活,卻不懂得好好珍惜,整天不是嫌老師布置的作業太多,就是嫌家長太嘮叨了,不好好的學習?墒牵銈冎绬幔磕銈兡茏谶@寬敞明亮的教室里讀書,能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音,下課時能和同學們在一起說說笑笑。這些優越的學習環境不是你們應有的,而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,你們應該懂的珍惜這學習的機會,不要讓它從你的手中白白的流失。

  學習雖然苦些,但和宋濂的求學生活相比,又何苦之有?只要全身心地投入到學習之中,努力學習,就會學有所成,取的好成績。

  機會,是每個人通向成功的金鑰匙,只要把握好現在的每一次機會,才能在其中鍛煉自己,將自己置身以競爭的行列之中。

  珍惜機會的議論作文 篇24

  “我們班有十幾名同學入團了,我們要在這些人中選出一名團支部書記,誰想參與競選,請舉手!卑嘀魅蔚脑捯廊辉谖叶吇仨憽

  下午的事太突然了,我沒有料到是這種結果。

  老師的話說出來后,班里一片沉默,沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢,自己雖不是班里數一數二的人物,但入團較早,也有和其他人拼一拼的資本。只是我環顧四周,無人舉手,覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。

  也許大家都這么想,于是教室里安靜得詭異。

  可能只是幾秒鐘的時間,但卻讓我覺得等待了漫長的幾年,因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑:“有同學舉手了,還有別的同學要競爭嗎?”

  終于有第一個,有了第一個后面就會有很多人的,我想舉起手?蓲咭曀闹,怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。

  又是詭異的安靜,又是幾秒鐘過去,老師的聲音又打破了這壓抑:“既然沒人舉手,那這位同學就是團支書了!

  我猛地抬頭望向老師。這轉折來的太突然了。

  我一遍遍回想這件事,想到我想要舉手時,心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時,心中就涌起一絲絲懊悔。但是,也怨不得別人,是我自己沒能好好把握機會。

  第二天,老師說:“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心,今天,我們重新選一次!

  這次同學們紛紛舉手。

  看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加,我的心跳也在加快。但漸漸地,我平靜下來:這次選舉我沒有資格參加,昨天下午,我已經失去了機會,盡管老師說重選,盡管昨日當選的同學沒有意見,但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次,我可以厚顏接受這再一次給我的機會,但下次呢?還會有第二個機會嗎?

  最終,昨天當選的同學,再次當選。不知是誰帶的頭,班里響起了掌聲,比以往都熱烈。

  珍惜每一次機會,不要讓別人再給你一次。

  珍惜機會的議論作文 篇25

  機遇造人,這句話一點兒不假,許多成功人士之所以成功,是因為他們抓住了那些可以改變一生的機會。

  但是,真正能把握機會的人,卻少得可憐,更有些人會, 因為, 機會, 的錯, 失而, 丟掉, 生命。 一次暴雨中,一個村莊被淹沒了。一個教徒被困在了自家的屋頂上,他不斷地祈禱上帝能夠來救他。 第一次,一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊,船上的人讓他快上船,可是他拒絕了,快艇便開走了。因為他相信上帝一定會來救他的。 第二次,一艘只有幾個人的快艇又停了下來,可是教徒仍然拒絕上船。因為他相信上帝會來救他。無奈,快艇又開走了。 第三次,一架直升飛機飛了過來,飛機上的人催促他快點上來,可他仍沒有上來,他始終相信上帝會來救他。

  最終,洪水漫了上來。當教徒到了天堂,碰到了上帝,懊惱地說:“上帝。∥沂嵌嗝吹刂艺\,可是您卻不來救我。”上帝吃驚地說:“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機去救你的,是想你快點回到我的身邊,你都拒絕了所有的機會吧?”教徒無言以對。 故事中教徒面對整整三次絕好的機會可以逃生,可是他卻因為那一個“上帝一定會來救他”的理由全部錯失了。 奧運會上,羽毛球和乒乓球比賽上,聽得最多的似乎就是“機會球”、“發球失誤”等等各種各樣的失誤,失誤是可以的,如果沒有任何失誤,那么這些球類比賽似乎比分永遠停在0:0,而這些失誤就是沒把握機會,而給對手創造了機會,人非圣賢孰能無過,但在關鍵時刻,把握住了機會,就相當于把握了自己的命運。

  在這些球類比賽的決賽場上,到了賽點時,運動員往往會讓自己冷靜下來,從而以冷靜的頭腦迎接機會把握機會。 所以,當機會來臨時,要以一顆冷靜而機智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機會。

  最后一點,珍惜每一次機會。

  珍惜機會的議論作文 篇26

  我們身邊有好多的東西,你只要一旦錯過就會后悔一輩子。

  上學期,張老師面對笑容地走進教室告訴我們一個好消息。學校馬上要舉行首屆“老南好聲音”歌唱大賽。每人可以自選課本內外各一首歌曲在班級進行初賽,然后由班級評選兩名選手進入學校總決賽。老師一說完,教室里就像炸開鍋似的,頓時沸騰起來了,同學們立即議論紛紛。

  我的同桌蘇雯怡一直是我的班長又是我的好朋友,她極力推薦我,說我不但中文歌唱得很好,而且還會唱日語、英語歌,應該讓我去試試才對。大家齊聲附和。張老師聽大家這么一說,就興致勃勃地動員我報名。我立即回答:“老師,你別聽她們瞎說。”老師滿懷期望地鼓勵我:“別怕,離比賽還有一段時間呢,再練練,你一定能行。”無論張老師怎么說,我就是一句話“不行!不行!我的聲音像丑八怪,真不想報!彼行┦,我卻很開心。

  決賽的一天到了,學校禮堂布置的像演播大廳。現場的人很多,有外校的領導和老師、電視臺的記者、選手的家長,還有各班的家長代表。舞臺上光彩照人、胸有成竹的選手們已抽簽進入角色,同學們也陸續入場,有的手持鮮花和彩旗,有的擎著歌手的大型彩照,有的舉著班級大大小小的互動標牌,壯觀的場面十分誘人。比賽時,那悅耳的歌聲,優美的舞姿,揮動的彩旗,雷鳴的掌聲,熱烈的歡呼聲,無不震撼著我,我真后悔當初沒有報名參加。更令我哭笑不得的事還在后頭。比賽結束時,主持人當場宣布評比結果,特等獎得主竟是我鄰居家的包一諾,她將代表學校參加市教育局舉行的小學生“三獨”比賽。她手捧著印有“老南好聲音——特等獎”字樣的水晶獎品接受記者現場采訪,那時,我心里真的好羨慕。其實你們真有所不知,我倆從小就在同一個藝術班學唱歌,水平一直很相當,可由于我一時糊涂就徹底告別了“老南好聲音”。

  俗話說,一時的錯,一世的痛。好好珍惜眼前的機會吧。

  珍惜機會的議論作文 篇27

  在記憶的長河中,我做過的錯事、糗事數不勝數,但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事,我就會后悔不已,喃喃地說:“假如,再給我一次機會,那該多好!”

  奶奶家的院子里,常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望,細細的小腿歡快地一蹦一跳,時而覓食,時而嬉戲。但一有風吹草動,它們就會立刻張開翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

  來的次數多了,我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們,便放心起來,每每呼朋引伴,五、六只一起來到院子里,有時還飛到窗臺上呢!閑暇時,我還會在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時地看看我,小眼睛里滿是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

  就這樣,我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間,直到有一天——

  那天,我買了一把可以打6毫米的槍,便到處尋找目標,想試一下自己的槍法。人?不行,太危險了!墻?不行,萬一子彈反彈回來,我不就倒霉了嗎?……無意間,我看見了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當成目標。

  珍惜機會的議論作文 篇28

  最近,我在書上看到一則故事:在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環境下仍舊有一種植物,它只要有一星星泥土,也會想方設法抓住機會,生存下來。我的鄰居前年去印度,回來后的第二天早上,異常興奮的敲開了我的門,手里提著一只鞋,滿臉驚喜的往上一舉,說:“你看,真是名不虛傳,我的鞋里就有一點土,竟然就長出了一棵草,是印度的尖葉草。也就是這一點土,頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子,在鞋子底下生根發芽了,孕育出自己的生命,真是名不虛傳!

  就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄,我怎能對機會輕易放棄呢?

  記得去年,有一個繪畫比賽,老師希望我報名,可那天我正好有一堂奧數課,媽媽覺得這樣的機會還有很多,所以這次不參加無所謂,媽媽就沒有給我報名。就因為這次放棄,我沒有登上我盼望已久的領獎臺,至今我還很后悔。

  人的一生,漫漫路途上會有各種各樣的機會出現,但最為人類的我們,卻不一定都能抓住,盡管有些機會在我們身邊逗留了很長時間,但我們依然有可能視而不見。我們要抓住一生中的每一個機會,這樣才能反敗為勝。

  珍惜機會的議論作文 篇29

  今年暑假,我抱著一本書看來看去,這本書也就是——《改變孩子命運的人生忠告》。津津有味地讀了一遍,讓我最難忘的,還是要珍惜每一次的機會。機遇是幸運女神,但往往稍縱即逝。當它降臨到你身旁時,你卻發現不了,讓它溜走了。而我,就是這么一個“傻傻”的人……

  ——題記

  6年段的奧數比賽開始了。我早就知道這學期會有奧數比賽,所以每次練習卷中的難題,我都盡力去想,去做。那時候的我想著,想著去參加奧數比賽,贏回一張鮮紅的獎狀。

  當老師問我原來有沒有去參加過這比賽的時候,我回答“有。”這倒沒什么。老師問我得幾分,我說“不好!币驗槟菚r候所得的分數是令人驚訝的。很差,很差……

  我想,我還是不去了吧,就我這“笨腦袋瓜”,能賽出什么好成績呢?我們班有那么多個頭腦還算行的人,倒不如讓他們去參加,得個好成績,為班級爭光。而我,只會為班級丟臉。

  前天,奧數比賽剛結束,他們都說那題目很難。我心里舒了一口氣,如果老師讓我去,那我肯定也是做不出來。還好,這次我沒去?删彤斣嚲戆l下來時,我后悔了,后悔我沒去。

  珍惜機會的議論作文 篇30

  奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。是啊,人生一世,草木一秋;钪臅r候,不感覺到生命的可貴,而是將生命任意付出,或者為了身外之物,而將拿出十倍,百倍的生命去換取,而不知道活著的可貴,生的幸福。

  其實,人并不是為了活著而活著,而在于你活著,健康地活著。

  我真正明白活的價值,生的魅力,是在岳父去世之后。岳父正當壯年,身居領導崗位,正是奉獻的時候,卻一段飛來橫禍奪走了他的生命,奪走了他那年富力強的生命。那段日子里,憂郁籠罩著我。除了思念,我經常一人發呆:人活著到底是為了什么?如何在如此短的生命中去創造價值?

  人的一生猶如宇宙間石子相撞發出的一點火花,只不過有的亮些,有的暗些。如此短的瞬間,我們又做了什么?

  或許我們成不了一棵大樹,但我們可以做一棵小草,同樣點綴大地;或許我們成不了太陽,但我們可以做一顆星星,同樣點綴夜空。

  人難免一死,于是活著時的生命就顯得非常寶貴,更值得我們去珍惜。

  只要活著,我們就有成功的機會。

  只要活著,我們就會有希望。

  ……

  珍惜生命,珍惜活著的機會,你的生命就會燦爛多彩。

  珍惜機會的議論作文 篇31

  一年一度的英語節,又一次落下了帷幕,加上初一的那一次,一共兩次,我皆沒有參加,眼見英語節只剩一屆了,可我卻毫無珍惜之感。

  今天在直播上,我們觀看了英語節上各種各樣的節目,或滑稽搞笑,或嚴肅莊重,或蘊含著人生哲理?傊覀兠總人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節目,同時也期待著下一個節目上演,特別是輪到自己班的節目,就更加自豪,外帶認真欣賞的眼神,絕不漏掉任何一個細節,甚至是記帳人的動作和神態,我也留心觀察。

  可是面對英語節,我總是嫌麻煩,并且膽怯。因為它需要不斷地排練,是很浪費時間,甚至是周六周天還過不好,再一個英語節,是向廣大學生和老師、領導開放的,一舉一動都要異常的拘謹,否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊,在排練過程中,不僅可以學習英語單詞及其讀音,而且還可以增進同學之間的友誼,雖然面對觀眾多,做一些小動作就會被盡收眼底,但人就是要經過不斷的磨練才可成才。

  下一屆英語節,我要珍惜每一次竟選機會,不怕向外面獻丑,貴在不斷練習,努力參加競選。即使落榜了,也不算錯,錯是在不參加竟迭,不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會!

  珍惜機會的議論作文 篇32

  一個不成功的人,往往會怪機會沒有在他身邊降臨,怪自己懷才不遇,但他卻忽略了一點:自己是否珍惜了機會?

  機會,往往在你身邊無數次地降臨,只因你覺得,這個機會微不足道,沒有珍惜的必要罷了。比如,在你上學時,老師說:“今天,看看有誰能把教室打掃了。”時,你可能會想:管它呢,反正有人會做,我才不會正么傻,做得那么累,又得不到什么呢。

  但你想過沒有:這可能是老師在考驗你,看你是否關心班集體。如果,你明白老師的用意的話,你就可能得到老師給你的更多機會,經歷更多的磨煉,更快地成長!

  你看到這兒,一定想起了以往自己錯過的機會了吧?你一定為自己的行為而后悔了吧?你一定知道自己為什么沒有得到機會了吧?其實,機會并不是最重要的,關鍵在于你面對機會的態度。上帝是公平的,它是一視同仁的。機遇就擺在你的眼前,機遇就在頻繁而不平凡的小事之中。

  所以,并不是機會沒有降臨,而是在降臨時,你沒有注意罷了。所以,你感覺機會沒在你身邊罷了。所以,你沒有不小的成就罷了……

  朋友,機會就在你的眼前,你珍惜了嗎?

  珍惜機會的議論作文 篇33

  在那一天的下午,我最寵愛的狗死了。以前我覺得它很煩好煩,它能早一點死就好了。可現在它真的死了,現在又讓我后悔了,為什么不好好珍惜它的對我的美好時光。

  那時我和媽媽坐在電瓶車上。因為我以為它會躲過車,我就沒有管它。可就在那時候,一輛黑色的奧迪,把它給撞了,我當時聽到它那個慘叫聲。我猛地轉過頭發現他被車撞了,我趕忙對媽媽說:“媽媽停下,快停下,胖胖被車撞了!眿寢屨f:“你明明知道它躲不過,而你為什么還要不管它的?”

  媽媽一直在那里責備我,而我卻一直在那里哭,看著它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話對爸爸說:“胖胖被車撞了你快點過來”。爸爸開著車拿著一個口袋過來了。

  胖胖看著爸爸來了,它的心愿好像已經了結,就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛,我體會到了它那時的心情。我一直在后悔為什么當時沒有喊住它。

  如果時間愿意再給我一次機會,我會好好的珍惜。我會把它叫住,然后現在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著因為我對它的死,有愧疚。不敢這樣的睡著。如果,真的能在給我一次機會的話,我一定會好好的珍惜它對我的一分一秒每一個好時光。

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