我最感動的老師作文（通用34篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我最感動的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我最感動的老師作文 1

　　我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時無刻的關心我。當我的成績下降時，是她安慰我；當我的成績提高時，又是她在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時，也是她，我的英語老師，陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識，我不知道該怎樣去報答她。

　　記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是她，是英語老師給了我這個發言的機會；是她，是英語老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是她，是英語老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。

　　英語老師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的`好老師呢？

　　雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。

　　“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

　　啊，英語老師對我關心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動將令我受益終生。

　　最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。

　　我最感動的老師作文 2

　　馬上就要畢業了。在小學階段有很多老師教過我，但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

　　林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他，因此上他的課我總是一絲不茍，很認真地聽講。他也很少打他的學生，班里的同學幾乎把他當成好哥們。

　　有一次上數學課，班上有兩位同學不把林老師放在眼里。他們用面巾紙揉成一個個紙球，老師一轉身，他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎，那個女生很生氣，馬上告訴老師。老師知道后，并沒打他們，老師叫他們到講臺來，跟他們說了許多話，結果以后上課都非常認真地聽講。

　　老師不但慈祥，還很關心成績差的`人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題并幫成績差的人解答。正因為有了這個活動，很多同學的成績突飛猛進，大家對數學也有了很大的興趣。

　　老師他不畏艱辛，每天都在班公室批改作業，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學們心里都很心疼。老師雖然只要三十多歲，但因為工作過度，看起老像五十多歲的老人。

　　老師，借這次機會我想說聲：‘您辛苦了，你讓我和我的同學明白了，對待每一門可都要一絲不茍，對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你“

　　我最感動的老師作文 3

　　我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師還是龔老師。

　　龔老師是我四年級時的數學老師，記得當時我的數學成績并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數學成績很差，便把我送到數學老師那兒補課。可由于我上課不認真聽講，補課只是有暫時的作用，老師把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白。可光靠補課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發言的積極性，又想出了一個法子。第二天上課，老師對我們說，從現在開始，我們開始小組積分，到了放假的時候，積分最少的小組就得湊錢買糖果發給積分最多的小組。這樣一來，同學們的學習興趣便大大的`提高了。因為大家都在認真聽講，想回答老師提出的問題，好給自己的小組加上一分。有時老師出道難題目，叫我們用中午的時間做題目，做對了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會三三兩兩的聚在一起討論，提出自己的看法，有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來，大家上課認真聽講，下課愛動腦筋。我們班的數學成績像開水中的溫度計，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。

　　龔老師是我最好的老師。

　　我最感動的老師作文 4

　　同學們在你們成長的道路上，肯定遇到過很多老師吧！其中一定有一個對你印象最深的老師，我就有一個對我印象最深的老師，她就是我的.乒乓球老師。

　　我記得有一次，那天下著大雨，只有六個人去學。教我們的女老師因為家里面有點事，所以就不能來了。于是平常不怎么教我們的崔經理來了。他教的比我們的女老師還認真。他還給我們分了任務，我們都要打上十下，當別人都打完了的時候終于輪到我了，當時已經下課了可崔經理仍然在陪我練。可是我剛來技術不是很好打了五六次都沒有打到十下，我十分難過。這時崔經理說：“沒關系，你打成這樣很不錯了，我們繼續。”聽了老師的話，我又有了信心，可當我打到第八下的時候，突然，有人大聲喊：“什么時候下課。”我嚇了一哆嗦失誤了。教練喊道：“馬上。”我生氣得說：“可惡就差那么一點點。”崔經理說：“別生氣了，我們繼續。”這一次我們已經打到九下了。可這次崔經理失誤了。我失望極了。崔經理安慰我說：“沒關系，你表現得很好，你完成任務了。”我高興極了心想：“哈！太好了！我終于完成任務了，我還以為又要從新大呢。”

　　雖然這只是一件很小的事情但是我很感動。

　　我最感動的老師作文 5

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識，使我們在知識的海洋中快樂地遨游，她給予了我們許多關懷和鼓勵。她就是我們的語文老師——林老師。

　　林老師有一雙大大仿佛會說話的眼睛。課堂上，她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語調是那么的引人入勝，總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設計了許多有趣的游戲，豐富了同學們的課余生活。每當同學退步時，或者是同學犯錯時，她總用幽默逗人的話代替嚴厲的訓斥，同學們都很喜歡她。

　　有一次，林老師生病了，還堅持來上課，講話的.聲音都嘶啞了，但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量，讓同學們聽清她講課的內容。她用顫抖的手在黑板上寫著字，一堂課下來，她站立的身子幾乎有些搖晃，緊鎖的眉頭代替平時的笑臉。從林老師的一舉一動中，同學們感到林老師病得不輕，需要好好休息，但她沒有，她還是堅持給我們上課，讓我們發自內心的感動。

　　放學了，林老師還堅持帶病，護送我們離開了學校。我們為有一位這樣的好老師而感動而自豪。

　　我最感動的老師作文 6

　　想起以前三年級的孔爭艷老師，那可真讓我感動！

　　她那雙美麗的眼睛好似會說話，簡直取代了嘴。當你錯了，她的眼睛一直看著你，直到你低下頭承認錯誤為止，當你做了令她高興的事時，她便用含著笑瞇瞇的眼睛，足足看你兩分鐘，就像看寶似的，這時候呀，你也會羞得低下頭來。

　　孔老師提問時，同學們都爭先恐后地舉手發言。雖然我平時比較膽小，但在孔老師的栽培下，我的膽子慢慢變大了，孔老師對我說：“記住‘不是要你學習，而是你要學習’。”從那以后，我變的勇敢起來了，這是誰的功勞，全都是孔老師的精心培育，才有了我的今天。

　　我們在她的心中占了多么重要的'位置！像這樣的事又何止一件，有同學中午沒有吃飯，她掏出錢來讓他買點吃的；有人生病了，不管什么時候，她都要去幫他補課……這一聲聲話語，一片片深情，使我多么感動啊！

　　孔老師就像一位慈祥的媽媽，同學們打心眼兒里感激她。

　　我們只有努力學習，取得優異的成績，才不會辜負老師的苦心！

　　讓我們永遠記住敬愛的孔老師！

　　我最感動的老師作文 7

　　花開花落，云卷云舒。時光荏苒，我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過的那些日子，都深深的鐫刻在我的生命中，成為揮之不去的記憶。——題記

　　和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊，俯下身子抱起我問我發生了什么、每一次自己難受的時候，您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。

　　和您在一起的日子，很快樂。在課間您像一個孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅，沒有長者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的.只有快樂的笑。

　　和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長。關心、呵護著我們，您總是會在晚上一一檢查同學們有沒有蓋好被子，當所有的同學都檢查完了，才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。

　　謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光，謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。

　　由您陪我走過那段時光真的好快樂、好快樂。

　　我最感動的老師作文 8

　　感動是甚么？且聽我們細細道來。

　　化學老師說：感動就是稀鹽酸，即使是堅硬的大理石遇到他，也可以變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。

　　物理老師說：感動就是通電螺線圈，在沉重的鐵塊遇到他也要被吸附在一起，而且很難分開，除非忽然停電。

　　生物老師說：感動就是太陽光。沒有了他，凍結的河水永遠冰結，冰冷的夜永遠冰冷。沒有了他星星月亮也失去了光澤。更何況人呢？

　　地理老師說：感動就像經緯線，把支離破碎的大陸和海洋緊緊地網起來，織成了我們賴以生存的家園。

　　歷史老師說：感動就像無產階級，帶領大家走向光明美好的'未來。

　　英語老師說：感動就像五個元音字母，卻一不可，少了他們就表達不出美好的祝福和愿望。

　　數學老師說：感動就像輔助線。只要我們找到做題的門路，再做好輔助線，問題就迎刃而解。

　　語文老師說：感動就像清晨的第一縷清風；感動就像碧水中的漣水；感動就像雨后一聲婉轉的鳥鳴；感動就像月夜引起人的無數聯想……

　　我說：感動就是感動，它源于生命中心與心的交匯，它的范圍是那莫廣，只要我們用心體會，就會感到它無處不在……

　　我最感動的老師作文 9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每讀到這句話時，我的腦海里就會呈現出老師平日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動的是班主任――關老師。

　　她是一個非常敬業的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著吊瓶的疼痛，但她仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學業。只見老師的手背上有一個白貼貼在手背上，上面還有幾個紅的.小眼，但她的敬業卻打敗了他的疼痛。但從她的說話狀態可以看出，她已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。

　　“風箏本無力，東風送上天”是您用如水的愛為我們構建一個和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態來面對學習和生活。現在教師節即將來臨，我想說：“老師，您辛苦了！”

　　我最感動的老師作文 10

　　今天是三一號，我來到了學校報名，一路上，我遇到了幾位同學，彵們告訴我，換了一名新老師，聽到這句話，我心中不由自主地產生了各種想法：這位老師是高是矮?長得楚楚動人還是平淡無奇?兇嗎?和藹嗎?種種疑問越來越促發我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。

　　瞧!您長長的頭發，橢圓形的'臉上有著一雙會說話的大眼睛，堅挺的鼻子下有著一張能說會到的嘴，在您紅潤的臉上總帶著笑意，露出一點兒孩子氣，好象大家姐一樣，讓我越來越渴望9月一日那天的到來。

　　開學第一天，我們班的陳浩就遲到了，我心里不由自主地一陣擔心，只見您粉紅臉漲，糟了，您要大發雷霆了，然而，您并沒有責怪彵，只是說一下：下次不要犯同樣的錯誤!

　　老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個人在悄悄說話，可能是看您年輕，要不，就是試探您的能力，然而老師信任的目光掃視著教室的每一個同學，并且細心地開始講課。

　　您時而用啟發的語言惟妙惟肖地指導，時而用贊許的目光肯定同學的回答，時而&&一堂課轉眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。

　　我最感動的老師作文 11

　　感動，時常出現又難尋。一件微不足道的事：同學借給你一塊橡皮或一支鉛筆，可能會讓你感動；雨中奔跑，為你撐傘的人，可能會感動你；當你跌倒時扶起你的人可能會感動你。移動。而移動會出現在災難中。地震中，人民堅強、高尚的師德讓我們感動。

　　那天，我無意間在書中發現了一篇文章《壁櫥里的遺囑》。這是發生在四川地震中的'真實故事。它講述了地震發生時躲在壁櫥里的一位不知名的老師。，拿了一支圓珠筆在衣柜上寫了一行字：威爾，如果我死了，我的兩個腎還能用，請馬上移植給初中三（4）班的李依依，因為他患了尿毒癥在年輕的時候。腎功能衰竭，需要進行腎移植。各種檢查一個月要1000多元，家里負擔太重，我和他的血型都是A型。”看完遺囑，大家淚流滿面，表達了深深的謝意。這位偉大的老師。深鞠躬......

　　如今，科技的進步，物質生活的豐富，生活的安逸與愜意，似乎讓人忘記了感動的存在。 2008年的地震再次讓人感動，因為那里有力量、有愛心、有禮貌、有秩序，這些都足以讓我們熱淚盈眶。

　　災難重重地打擊著人們，卻一次次地感動著他們。

　　我最感動的老師作文 12

　　想必每個學生都有位讓自己感動的老師，是的，我也有一位使我感動的老師——數學閔老師。

　　3年級時，閔老師因過度操勞，不幸感冒發燒了。可出乎意料的是，閔老師明明能呆在家中安心地休息，可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經生病了，但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮，只不過略微有些沙啞，時不時還咳嗽幾聲。課上到一半，焦脆的閔老師已經站不動了，她緩緩地坐到講臺旁的椅子上，一邊一只手揉著太陽穴，一邊幫我們批作業。這時候，教室里亂哄哄的，像炸開了鍋，我們全在各講各的，誰也沒注意到閔老師。不知怎么的，閔老師一下子趴在了桌子上。這時，同學們才知道閔老師生病了。同學們找來實習的數學小周老師，小周老師把閔老師扶回辦公室，又回來繼續給我們講題。而同學們根本沒有心思聽，恨不得快點飛到閔老師身旁去照顧她，大家都很關心閔老師，但又都覺得很內疚——為什么剛才這么吵呢？為什么我們沒有觀察到閔老師生病了呢？閔老師現在怎么樣了呢？內疚就像一只只小蟲子，一點點咬著我的心，使得我渾身不自在。

　　這就是我們的'數學老師，一位帶病堅持給學生上課的稱職的好老師。

　　我最感動的老師作文 13

　　因為遇見了您，我學習生活變的美好，心態變的樂觀，也有積極的人生態度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。

　　我上的是最不好的學校，但是遇見了一個最好的老師，我們學生都是最差學生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內心，我們對生活充滿陰影，我們的.心理在吶喊，誰能救救我們?

　　這一年，您出現在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的相處，我發現我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。

　　您的教育方式與眾不同，表揚中有表揚，批評中帶表揚，很怪吧?記得有一次，我進老師辦公室，有個學生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學生每次叫辦公室之前，都呈現幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因為面目學生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。

　　老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。

　　我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。

　　很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來快樂。

　　我最感動的老師作文 14

　　幾個星期前，我得了鼻炎，導致我的右耳朵聽不見聲音，很難受，上課也無精打采的。

　　有一次，上完語文課，小朋友都興高采烈地出去玩了，只有我一個人趴在課桌上休息。郝老師發現我有點不對勁，就走過來關切地問我：“你怎么了，別的小朋友都出去玩了，為什么你在這里悶悶不樂的？”“我的耳朵聽不見聲音，很難受，但我爸爸說很快就會好”我回答道。

　　可是郝老師還是不放心，下課后，她還給我的媽媽打電話，詢問我的病情，我媽媽對她說：“沒事的，他的聽力下降就是鼻炎引起的，過幾天鼻炎好了，聽力也就恢復了，不用擔心，謝謝你”，聽了媽媽的'話，郝老師才放下心來，后來，媽媽告訴我這件事，讓我很感動。

　　在以后的幾天里，每次上課的時候，郝老師總是時不時向我投來關切的目光，看看我有沒有不舒服。經過一段時間的治療，我的耳朵漸漸恢復了聽力，又可以像以前那樣認真聽講，跟小朋友快樂地玩了。

　　郝老師有很多讓我們感動的地方，所以我們也要通過自己的努力，讓老師為我們感動一次。

　　我最感動的老師作文 15

　　她――一個和藹可親的老師，她――一個天真頑皮的老師，她――一個大公無私的老師……她是誰？周老師。

　　記得那是四年級下半學期，小張因為想家而整天悶悶不樂，每天吃不下、睡不好，后來連宿舍也不想去了。周老師便去安慰他，還把他的這件事寫在了教學日記上，然后讀給我們聽，讓我很感動。到現在我還記得上面的那段話：“你剛來，不適應學校的生活，老師可以理解你，但是，張弛，你要堅強起來，克服想家的困難，你才能在學校好好學習，快樂生活，和同學之間友好相處，你懂嗎？”聽到那里，我記得小張哭了，我也哭了，我被周老師對小張慈母般的關愛而感動，我相信小張那時肯定特別愛老師，特別恨自己，讓老師因為她而操心了。

　　周老師，不僅關心小張，還讓我也因為她的教誨而變得更加完美，和同學們的友誼更深了。

　　周老師是我們班的{和事老}，班上的壞事，到了她手里就成了好事，真是個名副其實的{和事老}！

　　周老師就是這樣，在你困難得時候幫助你，在你失落的時候鼓勵你，在你得意的`時候教育你，在你失敗的時候支持你……

　　周老師，我的好老師！！

　　我最感動的老師作文 16

　　感動，經常出現又很難找到。一件微不足道的小事：同學借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會讓你感動；雨中奔跑時有人為你撐起一把傘也許會讓你感動；摔倒時有人將你扶起也許會讓你感動。而感動更會在災難中出現。地震，人們的堅強、崇高的師德讓我們感動。

　　那天，我不經意間在書中發現一篇文章《衣柜里的遺囑》，這是一個在四川地震中發生的真實的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發生時躲進了衣柜里，拿著圓珠筆在衣柜上寫下了一行字：遺囑，如果我死了，兩只腎臟還能用的話，請馬上移植到初三（4）班李藝毅身上，因為他年輕輕就得了尿毒癥、腎衰竭，很需要換腎。一個月各種檢查就要花一千多元，他家的負擔太重了，我和他的血型都是A型”讀著遺囑，所有的人都熱淚盈眶，向這位偉大的老師深深的鞠躬……

　　現在，科技的進步，物質生活的`富足，生活的平和與安逸，似乎使人忘記了感動的存在。2008年的地震讓人們重拾感動，因為在那里有堅強、有愛心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。

　　災難對人的打擊實在太大了，而感動卻在那里一次次出現。

　　我最感動的老師作文 17

　　我們的老班是數學老師。他那閃動的筆鋒無時無刻的提醒著我們，無時無刻關懷著我們，提高著我們。

　　我們的老班十分的可愛。可是，講課時卻恰恰相反。“砰砰砰”敲擊著黑板，隨口說道：“上課認真聽講!”但是，有些人仿佛左耳進右耳出.在哪里呼呼大睡，老師看到后，拿起粉筆用力掰成兩節，扔去那半截粉筆頭，仿佛就像閃動的筆鋒。

　　我們老師每天都在我們身邊為我們判作業判改錯。我們老師判作業時，手上的紅筆恰似閃動的筆鋒。我們老師兢兢業業，課余時間或長或短，她總會抽出時間，轉移到書本的戰場，審視著錯與對的痕跡，也為我們勾勒出了錯與對的界限，讓我們能在每一次改錯中都獲得成長。

　　可是那筆鋒劃動的速度也仿佛成為老師老去的速度，白發慢慢地爬上了頭。某一天，我將讓老師判我的改錯時，我在無意間看見了老師頭上那幾縷白發，我忽然十分感動，就仿佛是那老師閃動的筆鋒在我的心里旋轉一樣的'傷痛。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是老師的代表。可是，我們的老師有他最獨特的代表，也是我們成長最好的物品。這個就是——閃動的筆鋒。

　　我最感動的老師作文 18

　　進中學也已經過了一個學期了，我認識了不少新同學，當然也認識了不少新老師，老師是我非常感激的人，因為他們教會了我許多知識，還教會了我許多為人處事的道理，還有就是，老師都非常關心同學，特別是班主任，不僅關心同學的成績，還會關心同學的身體狀況。老師們敬業的精神都非常令我感動，而最令我感動的，還是我們班的班主任——張艷老師。

　　張老師教給了我們許多知識，還關心同學的成績和健康，一直很用心的去做班級工作，辛苦管理班級紀律。對，張老師是個名副其實的`好老師，但我們這些同學似乎沒領會到她的辛苦，盡給她添些麻煩，害得她總是那么的累。那張老師放棄我們了嗎？沒有，她非常盡職盡責的管理著，哪怕再辛苦再累，這，令我感動。

　　一開始認識張老師的時候，她在我心中的印象就是一個面帶笑容的、溫柔的老師，因此，我對她很有好感，而且很敬佩她，但正是因為這點，使我不太敢和她說話，和她講話時不敢望著她。后來，她選了我做為臨時班長，這樣的話，因為要討論工作的緣故，我不得不經常和她說話。

　　我最感動的老師作文 19

　　我印象最深刻的是我上三年級的畫畫老師劉老師，我非常喜歡畫畫，在我轉進河濱小學的時侯，我就想著要報一個，畫畫的特長班，這不，報上了，我一進畫室就看見劉老師那和藹的目光。劉老師這人特別仔細，他那雙較大的眼睛，一直盯在我們的畫卷上。

　　記得有一次，我的畫畫完了，就在驕傲的唱歌，劉老師看見了，就批評我，還讓我站在門口，站了一會兒，我才知道我錯了。到了下課的.時候，劉老師把我拉了進去，對我說；“你看你，畫畫的那么不好，還有幾個地方沒畫呢？還在驕傲的唱歌。”那時我真后悔，應該在畫完后檢查才對。劉老師很關心我們，一天中午，天氣很熱，畫室也很熱，劉老師就把空調開開給我們扇風。過了一會兒，有一位同學看見校長來了，趕緊給老師一說，劉老師趕快把空調關了，因為校長不讓開空調，等校長走了之后，劉老師又把空調開開，這種關心使我們愛上了他。

　　到了今年，劉老師走了，我們都很想念他，而且，有的畫吧成員知道劉老師走了，甚至不報畫吧這個特長班了，劉老師給了我們極大的影響。

　　我最感動的老師作文 20

　　周六，我照常上我的英語提高班。

　　我的老師叫Nana，她是今年剛教我們的，一個班只有七八人，也許這樣可以使老師關注每一個人。只剩下一個人的上課時間了，老師照常拿出A4大小的單詞卡片，三十張的卡片要一張張讀完，一個一個造句，這對已經上了兩年提高班的我來說，已經習以為常。而有一個叫Terrel的同學，是去年剛轉來的，現在連自己的名字都不會拼。他身為男同學，聲音比蚊子還要輕。每輪到他讀卡片時，老師必須大聲地告訴他怎么讀，可他嘴巴不動，老師還得繼續喊，他還是傻呆呆地看著老師，只有我們幾個同學大聲喊：“跟著老師讀！”他才輕聲地讀。有一次，老師拼命地重復并強調：“just read it!”他卻呆呆地看著老師的反方向，我用力拍他一下，他才轉頭。背對著老師的.我開始自言自語：“這個老師怎么這么有耐心，平常老師都一拍桌子出去了。”我愣了一下，聽覺神經老師還在說，我完全迷茫了。視覺神經又告訴我告訴我Terrel終于讀出了那個單詞，老師也擦了一把汗。

　　僅僅是一件小事，老師教學生的小事，我卻被老師感動了。

　　我最感動的老師作文 21

　　在我的心目中馬老師是一位教學非常負責的老師，她常常帶病工作。

　　記得有一天，上課鈴聲響起了，馬老師像往常一樣，面帶笑容走進教室，但是從她的面容上看，她的臉色蒼白，好像是膽囊炎又犯了。

　　同學們似乎明白了許多。個個表現都很好，就連平時上課總愛做小動作的嚴丁丁同學都坐的很端正。

　　上著上著，馬老師支持不住了，只見馬老師的.臉越來越蒼白，汗珠一滴一滴從她的臉頰上流了下來，她用手用力地捂住她的腹部，聲音也低了許多。同學們都驚呆了，一雙雙無助的目光盯著馬老師。馬老師似乎看出了我們的心思，小聲地說：“同學們，不要管我，要注意聽講，咱們繼續上課”。我想：馬老師呀，你坐下也許會舒服些，您就坐下來吧！這節課效果特別好，同學們很快就掌握了新學的知識。

　　叮鈴鈴…，下課了，同學們一起圍住了馬老師，問長問短，有的問：“馬老師，你不要緊吧？”，有的說：“馬老師，您休息一會兒吧！”，馬老師一邊搖頭，一邊欣慰地笑著說：“我沒事，只是膽囊炎又發作了，吃一些藥就好了”。

　　老師的一言一行感動了我，我不安地想大聲地說：“馬老師，你是天底下最好的老師，我愛你！”。

　　我最感動的老師作文 22

　　老師帶病上課未必是好事，老師帶病上課代表這這個老師對同學的負責和這個老師的高尚的精神！但那位老師考慮過她同學的感受，她帶病講的課同學是否聽得明白呢？我也曾經發生過這樣的事情，但我不覺的帶病上課的老師是一位好老師，她考慮過我們同學的.心情嗎？考慮過我們的感受嗎？她最多能讓我們感動覺得她對我們負責！卻不能讓我們覺得她是一位好老師！那一次，我的班主任她生病了，但她還是來學校上課，那天是講一篇重要的課文，但由于老師是帶病的，她說的聲響卑微、虛弱。我們聽不清晰也非常不明白，正好這次其末考試正考這篇課文，由于老師講不清晰，所以我們一個都不會寫，就由于這樣我們的分數比2班少了許多。假如那天老師不帶病上課，找別的老師代課，那就不會這樣了。哎！都是帶病上課惹的禍啊！老師帶病上課很好嗎？不好？假如老師請假回家休息，那老師就會快點好，也可可以快點來上課了，假如她帶病上課，不但講不清給我們聽，又耽擱了病情，久了病就更加嚴峻，最終還不是要請假了呢！

　　帶病上課未必是好事！

　　我最感動的老師作文 23

　　今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來。”“不對，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不明白倒是倒底為什么？

　　當黃老師走進了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師從前身體一切正常，假如沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像明白我們的意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的路上，突然，一個“頑皮”的'小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里療養。

　　我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平常有點嚴格，不過，曾經被她教過的同學幾乎都考上了名牌高校，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶然還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。

　　李老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和激勵！

　　我最感動的老師作文 24

　　我們有個老師，是楊老師，是我們的班主任，我們很喜歡她，但沒有人比我更喜歡她。

　　在二年級下學期，我在下午上課時竟然睡著了，楊老師不但沒有把我吵醒，還讓我睡了一堂課，楊老師怕把我吵醒就讓同學們做卷子了，直到打鈴我才被鈴聲吵醒，我的同學柳瑤對我說：“你上課睡著了，楊老師讓我給你講上課所有的題。”那時，我的眼淚流了下來，這時楊老師來了她把卷子遞給了我，又對我說：“把這張卷子做完再把它送到我的辦公室就行了。”我們的老師楊老師總是對我們笑呵呵，我們同學都很喜歡她。

　　楊老師算也是個好老師，負責人的老師，畢竟她都很大歲數還來給我們上課。生了病也來給我們上課。她也教過很多班級，楊老師也非常有知識。她從一年級教到六年級，從來沒有請過假，就是為了把我們教好，讓我們成為和老師一樣有文化的人，所以，我們一定要好好學習不能辜負所有的`老師對我們的期望。

　　如今，我們已經上了四年級，雖然楊老師已經不是我們的班主任，可是我們還是很喜歡楊老師。

　　我最感動的老師作文 25

　　感動就如冬天的一把大火，溫暖了我的心田，感動就如夜晚的一盞明燈，照亮了我的道路，感動就如大雨中的一把大傘，保護著我前行。生活中令我感動的事情有很多，但是有一件事情一直印在我的心中。

　　那一天期中考試的卷子發了下來，考好的同學得意洋洋，沒考好的垂頭喪氣。這時上課鈴響了，同學們都坐得端端正正，“噠噠”一陣腳步聲傳來，是班主任數學老師徐老師來了，老師這節課給我們講試卷，他講得非常仔細，生怕給我們落下一道題，后來老師的聲音嘶啞了，可老師還在給我們認真講卷子。那嘶啞的聲音此時卻成了我心中最動聽的聲音。我多想端上一杯水讓老師休息一下喝口水，老師講呀講，一直到第三節課快上課老師才講完，望著老師，我看到了他的'手上抹滿了粉筆末，我感動了，一陣暖流涌上心頭。

　　老師第一二節課都沒休息呢，望著老師遠去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老師平日里為我們辛辛苦苦地付出了很多，老師的行為讓我感動，同學們，讓我們都更加愛我們的老師吧！

　　我最感動的老師作文 26

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當唱起這首歌時，我都感覺心在一點點的顫動。老師，我想對您說。

　　老師，是個多么高尚的詞，每當看到您批改作業時，心里就有說不出的感激。您是個平凡的人，可是您對每一個學生都是無微不至的關心和鼓勵。您在課堂上，一絲不茍的授課，您在黑板上寫下那一行行字，每一個字，您都用心的教，就算我們不知道，可是您卻在認真的聽著，不厭其煩地給我們講解。您是多么希望我們能好好學習啊！

　　老師，您是一個多么負責的人，您對每一個學生都是一樣的，不管哪一個學生，哪一個同學的錯題，您對他們就是一遍一遍的'講解。在您的身上，我看到的是一種嚴格要求。

　　記得有一次，您的學生沒做完作業，您就罰站了，可是您卻說：“沒做完作業，罰站。”可是當時的我們，卻沒有感覺到您對我們嚴格的要求。我們知道，當時的我們不懂事，沒有做作業，不是不會做，是為了讓您生氣，讓您擔心。可是您卻沒想到我們會有這樣，您生這么大的氣，這樣的怨言。

　　老師，您對每一個學生都是一樣的，我們只是您的學生罷了。

　　老師，謝謝您，我想對您說。謝謝您，我要對您說，謝謝。

　　我最感動的老師作文 27

　　砰的一聲，我的頭被什么東西撞到了。我從地上撿起來一看，原來是個粉筆頭。我忽然覺得不對勁，抬頭一看，原來教室里的男生女生分成了兩個陣營，正在進行一場“粉筆頭大戰”！這下我也激動了，從講臺上抓起好多粉筆頭朝那個女孩扔去。這一擊打得女孩子哭了，鉆到桌子底下慘叫不已。

　　正當我們玩得不亦樂乎時，上課鈴響了。我喊了一聲，同學們都醒了。該怎么辦？來不及掃地上的粉筆，只好硬著頭皮回到座位上。

　　不一會兒，田老師興沖沖地拿著課本來到了教室。看著地上的狼藉，他的臉色頓時黑了下來。我們都愧疚地低下了頭，等待著即將爆發的訓斥。可田老師又恢復了面子，還是和以前一樣，笑著對我們說：“同學們，今天這節英語課我們來玩個游戲好不好？”我們都異口同聲地說是，松了一口氣！

　　于是她接著說：“我們已經學會了數字從一到一百的英文表達，所以今天，我把我們班分成三組，每組有學生，拿起地上的粉筆，哪組的同學是誰？”撿到最多的，能用英文準確數出的，就算是贏家，好嗎？”她一聲令下，同學們紛紛彎下腰，一根一根撿起粉筆頭……

　　就這樣，本該是訓斥批評的事情變成了有趣的游戲。我們都被感動了。她明白我們的'調皮并不是惡意的，所以她就這樣默默地原諒了我們。我們也理解她的好意，從此在她面前乖乖多了。

　　在這里，我真的很想對她說一句話：田老師，您真是一位好老師，我們永遠尊敬您！

　　我最感動的老師作文 28

　　從上幼兒園開始，我遇見過很多老師，其中最令我感動的一位老師是孫老師。

　　上小學一年級的時候，孫老師擔任我們班的班主任，也是語文老師。剛剛開學的時候，我是一個特別不起眼的學生，平時在班上也不愛多說話，但是后來發生的一件事，讓我產生了很大的`改變。

　　從小我就特別喜歡講故事，當班上的班級博客開通后，媽媽把我的發到了博客上，孫老師看到我的，就在后面進行了點評，并在班上朗讀了我的，表揚了我，鼓勵我繼續努力。當同學們用羨慕的眼光看著我的時候，我感覺特別自豪，不知不覺中抬起頭，挺起胸，像一只老鷹第一次超越自己飛的高度記錄一樣。回到家后，我就更努力地寫，在孫老師的指導下，終于有幾篇被發表了，之后我的信心就越來越強，也就寫得越來越多，越來越好。每次發表了，孫老師都會在班上朗讀，并要求同學們向我學習。在孫老師的不斷鼓勵和指導下，我就像一只直沖云霄的老鷹，跨越了一座又一座山峰，每跨越一座山峰，就會給我帶來新的動力，繼續往上沖，當我從云霄往下俯視時，我都不敢相信，原來自己也可以飛得這么高。慢慢的，我從一個毫不起眼的學生，變成了如今陽光自信的學生。

　　孫老師的慧眼識珠，不僅改變了我，同時也改變了班上很多同學。孫老師就像一個靈敏的探測器，每時每刻都在探測我們身上所蘊藏的優點，并激發它們，讓我們變得越來越優秀。

　　我最感動的老師作文 29

　　記得那是我上三年級的時候，三年級有一位老師給我們上課。他姓鄧，我們稱她為鄧老師。在我心中他是一位好老師。

　　那是我三年級的一天。中午，我吃了飯，興高采烈地跑到操場上玩。回頭一看，遠遠地看見我們教室里有一個人挺著腰在講臺上走來走去，另一只手在黑板上寫字。定睛一看，原來是鄧老師。

　　我跑回教室，一路上，沒有一個有同學的教室，也沒有一個有老師的教室。到處都很安靜，一點聲音也沒有，只有三（二）教室里粉筆在黑板上寫字的`嘎吱嘎吱聲。

　　到了教室，看到眼前的一幕，我不禁“哦”了一聲。整塊黑板寫滿了字，雖然字跡密密麻麻，但一眼看去，卻感覺非常有條理和整齊。給人耳目一新的感覺。

　　我忍不住問：“鄧老師，你怎么這么早就到教室了？”

　　”鄧老師揉了揉腰說：“我剛來，寫了一點你就來了。

　　我又問：學校沒有規定下午課的內容，中午要寫在黑板上。

　　鄧老師和藹地說：“我只是不想把下午課上寫的都寫出來，這樣可以節省很多時間。”

　　我頓時被感動了，眼眶濕潤了。我很高興能遇到這位好老師。幾分鐘后，起床鈴響起，大家陸續走進教室。這是一位讓我感動的老師。她犧牲了寶貴的時間，就是為了讓我們學到更多的知識。

　　謝謝你！鄧老師。

　　我最感動的老師作文 30

　　晨風拂著臉龐，我站在陽臺上，仰望著滿天白云。瞬間，我的腦海中閃過一個清晰的身影，他就是曾感動過我的一個人——趙老師。

　　二十多歲的她，艷麗的短發，形容端莊，和藹可親。他教我兩年語文了。兩年里，我無法擺脫對他的敬慕的感情，他在我心中那么的完美，那么耀眼，那么和善……

　　“如詩的年華，卻沒有師德瀟灑；輕松的年齡，卻沒有輕松的日子；也曾有雄心勃勃壯志也曾有過青春的美感，但瞬間又都被無情的現實沖破，整天仰望著夕陽憂傷，失望，眾多的苦惱包圍著我。常常使我迷茫，彷徨，無法學習，好像處在十字路口，不知該向哪走。”

　　“人生就這么微妙，好像蒙著神秘的面紗，讓人捉摸不透，也就在這尋求中，人生之樹的年輪又無情的傳了一圈，懂嗎？老師富有理性的話燃起了我心中的燈火，引導我向前，令我心存感激。”

　　記得一次考試，我的`語文只考了60分，這樣的成績，讓我無法接受，一氣之下，我把卷子抓成一團，順著窗戶扔了，趙老師把我拽到辦公室去，用語氣心腸的話語不停地勸我。他似乎看透了我的心；“只要爭取就能成功。”此刻我的心情非常復雜，有恨也有感激。而你卻不放心。每天依舊鼓舞我，給我勇氣，幫我解決問題，幫我制定學習計劃。如此偉大的愛心，如此真摯的話語，深深使我感動。

　　晨風拂著我的臉龐，我默默地站在陽臺上。回憶著逝去的歲月，享受著被愛的感動。

　　我最感動的老師作文 31

　　在生活中有很多讓我感動的人，如清潔阿姨，警察叔叔，消防員們……但我的語文老師——何老師，最令我感動。

　　每個星期我們班的每個人都會寫一篇作文或畫一幅畫，寫一首詩，發給老師，老師會從這些同學里挑幾位寫得好的同學給他們頒發金牌，還有免作業卡！雖然我們每次只用寫一篇，但是，何老師卻不一樣，她每個星期的周六周天都要改我們的作文。每個人寫的作文，她都要仔細地讀1到2遍，然后選出寫得好的作文再給他們寫上評語。如果每個同學的.作文花10分鐘，她要額外再付出多少分鐘？這些都是何老師犧牲自己休息的時間無私地為我們付出啊！她對我們真是無私奉獻呀！

　　每周都寫作文，我們的作文水平在逐步提升，何老師為了我們花時間、花精力，但何老師得到什么呢？一想到這個，我就更加佩服老師了。

　　何老師不但對學生無私奉獻，對自己的工作更是兢兢業業。

　　上周五，當天是考試。我看見何老師踏著沉重的步伐，眼神黯淡，臉色蒼白。她發完試卷后，就坐在高板凳上，看上去虛弱極了。后來何老師叫林浩彥去下面幫她拿藥，我才知道何老師生病了！看到這一幕我覺得老師非常辛苦，即使如此難受了，還來給我們上課。何老師真是兢兢業業呀！

　　何老師，你真是一位好老師！你真是一位負責任的好老師！

　　我最感動的老師作文 32

　　記得那是我三年級的時候，三年級時有一位老師教我們。他姓鄧，我們叫她鄧老師。在我心中他是一位好老師。

　　那是我上三年級的一天。中午我吃了飯快樂地跑到操場上玩。回頭一看，遠遠地看到我們的教室有一個手挺著腰，一手在黑板上嘩嘩寫字的人在講臺上走來走去，定睛一看，原來她是鄧老師。

　　我跑回教室，一路上沒有一間教室里有同學，也沒有一間教室里有老師。哪里都很寂靜，一點聲音也聽不到，只有三(二)班教室里粉筆在黑板上寫字磨出的嘰嘰聲。

　　到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一聲。整整一個黑板都是字，雖然寫得密密麻麻的，但是一眼望過去卻感到井井有條十分整齊。給人一種清爽的感覺。

　　我不由問道：“鄧老師，您怎么這么早到教室呀？”

　　鄧老師邊揉揉腰說道：“我剛來，才寫一點你就來了。”

　　我又問：“學校又沒規定在中午把下午上課的`內容寫在黑板上。”

　　鄧老師和藹地說到：“我只是不想在課上把下午上課要寫的都寫出來而已。這樣可以節約出很多時間。”

　　我突然被感動了，眼眶也濕了，我很開心我能遇到這位好老師。幾分鐘后，起床鈴響了，大家紛紛走到教室。這就是讓我感動的一位老師，她犧牲自己寶貴的時間，只為了讓我們多學點知識。

　　謝謝您!鄧老師。

　　我最感動的老師作文 33

　　在中學生活里，我接觸到的第一個最有趣的老師就是李波老師。李波老師上課那是相當生動有趣。

　　歷史這只硬梆梆的凍雞都給李老師整飛起來了，上課有時談論聲就跟農民進城趕集似的，鬧哄哄的。李老師哪都好，就是字有點太那個了，用幾個詞形容就是風卷殘云，排山倒海，那字可是前無古人，后無來者的。李波二字經過 李老師之手就成了一團混在一起的毛線，那復雜程度可以跟甲古文有得一拼了，估計甲古文的創始人也會甘拜下風的，不過李老師為了告訴我們寫“李氏符號”影響中考這一真理也多次提醒我們不要侵權。

　　有時上課李老師遇到些不可理喻的問題他總會很幽默地回答。比如：有一次在講到了漢武帝時，潤哥問了漢武帝的`一個私人問題，老師很風趣的一句：“這個問題很有趣，有空我會去問漢武帝這個問題的。”全班笑翻。

　　有一次教戰國七雄，他為了使我們記住各國的位置，他把身體鋪在投影屏幕上。聽說六班到現在都還有一個“后遺癥”：楚國在哪里？楚國在李老師的腰上！

　　李老師上課就帶一把秋風玉龍扇權當教鞭，這一做法十分妥當，因為大家的目光都會注意到扇子指到的地方，上課也就聽下去了。當有人上課走神或回答不出問題時，老師總會婉言地批評你，如果你悟性高的話，聽出了言外之意，臉上一定會紅得像周杰倫的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。

　　瀟湘折扇，掃盡天下事。

　　這就是我們的歷史老師：李波老師。一個幽默的人。

　　我最感動的老師作文 34

　　生活中，往往會有很多不經意間的感人話語讓人回味，而這些話語也會在你的腦海中留下一點點痕跡。

　　“我會做！”多么簡單明了的一句話！

　　這是老師在一次班會上說的一句話。依稀記得去年的期中考試，我們班考了。老師沒有責備我們，只是鼓勵我們下次考試要考好，她相信我們能行。

　　后來，期末考試前，老班對我們說了這樣一句話——“我相信。我會做到的！”多么簡單明了的一句話，蘊含著老班對我們考試及格的信心，老班不要求我們進步再高，只要進步一個名額她就心滿意足了。

　　期末考試成績已經公布，果然不負眾望。當然，老班的臉上也流露出了欣慰和滿足的笑容。

　　從那以后，我經常用這句話來激勵自己。

　　記得有一次，我去外婆家，外公晚上不在家，外婆一個人在床上墊著鞋墊，我一個人玩電腦，突然看到上面精致漂亮的圖案我奶奶的'鞋墊。我很想學，可是奶奶不讓，我就一直在嘴里念著，沒想到奶奶竟然客氣地允許了。

　　剛開始怎么也學不會，結果針扎破了手指，流了很多血。我一直在床上哭。做了一段時間后，我想起了老班的那句話“我能行”。終于，我又振作起來了。 精神，向奶奶學習，結果可喜。

　　哦！我的血沒有白流！

　　原來，每一次成功的背后，都會有艱辛和汗水。

　　當你成功的喜悅來臨時，你會認為一天的辛苦都不算什么。

　　“沒有收獲前的辛勤耕耘，就沒有成功后的喜悅。”我鼓勵大家！

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