少妇毛多水多,精品午夜福利1000在线观看,看清楚我是怎么c你的视频

班務活動安排計劃（精選6篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的班務活動安排計劃（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

班務活動安排計劃（精選6篇）

　　班務活動安排計劃1

　　一、指導思想：

　　時時處處向學生進行有針對性的常規、文明、禮儀、安全等教育，重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，提高學生的各種能力和素質。

　　二、班級情況分析：

　　本班學生26人，其中男生14人，女生12人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

　　三、一年級下學期工作目標：

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。

　　3、利用電話、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，利用晨會、集會、墻報等形式，開展安全知識教育，培養學生的各種能力和素質。

　　6、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解、信任、寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　四、一年級下學期具體要求和措施：

　　1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴肅活潑的班風、學風，體現班集體積極向上的精神面貌。

　　2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向學生進行有的放矢的主題教育。

　　3、抓好學生一日常規，樹立良好的班風，形成文明的班集體。

　　4、充分發揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們協助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

　　5、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進生進步。

　　6、重視家訪，及時全面了解學生。

　　7、教育學生遵守學校的常規紀律，注意個人衛生，平時要衣著整潔，紅領巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險的游戲。

　　8、重點教育學生注意安全，如不玩電玩火，不做危險游戲等等。

　　五、一年級下學期活動安排：

　　二月份：

　　1、迎接新學期出黑板報。

　　2、開展“一日常規”比賽活動。

　　三月份：

　　1、開展“學雷鋒為民服務周”活動。

　　2、組織部分學科作業評比活動。

　　四月份：

　　1、組織掃墓活動。

　　2、參加校舉辦的田徑運動會。

　　五月份：

　　1、慶“六一”活動，出黑板報。

　　2、召開學生家長會。

　　六月份：

　　1、制訂好復習計劃，全面復習。

　　2、學生興趣小組成果匯報。

　　七月份：

　　1、參加期末考試

　　2、安排暑期生活，進行法制安全教育。

　　班務活動安排計劃2

　　一、指導思想

　　堅持德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生們的創新精神和實踐能力，力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，使我班各方面的工作有新的突破。把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

　　二、班情分析

　　本班有學生43人，其中女生23人，男生20人。這些學生個個活潑可愛、聰明好學，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質。

　　學生思想狀況：大部分學生積極上進，思想活躍，關心班級里所發生的事，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。

　　衛生方面：大部分學生在個人衛生方面做得較好，但也有個別同學不太注意，個人衛生有些差，全班同學能按照值日表主動地打掃室內和室外衛生，但有的同學打掃時不認真，對如講桌底下、放衛生工具的地方等一些衛生死角打掃的不徹底，不干凈。

　　紀律方面：大部分同學能自覺遵守紀律，但也有個別學生自我約束能力較差

　　三、任務目標

　　1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、切實抓好學生的行為規范教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　3、進一步培養和指導班干部的工作，充分發揮班干部作用，提高班干部工作能力。

　　4、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

　　5、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

　　6、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　7、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

　　8、教師要協調好與任課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　四、方法措施

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導，力爭他們本學期取得更大的進步。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　班務活動安排計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，按照學校少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，進一步規范和深化中隊工作，為少年兒童的健康成長服務，全面為素質教育服務。

　　二、工作措施：

　　1、培養隊員良好的道德品質

　　教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

　　（1）中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規范的養成奠定堅實的基礎。

　　（2）繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》落實到行動中去。將規范教育與“每周三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

　　（3）充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

　　2、增強中隊組織自身建設

　　積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

　　（1）加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　（2）樹立良好班風。保證中隊陣地功能限度的發揮。

　　3、抓好“養成道德好習慣”活動。

　　（1）繼續抓好衛生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育，努力使每個學生行為規范達到合格。實行每周的行為習慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學生。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　　（2）結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

　　利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“集成愛國優良傳統”、“學習雷鋒精神”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

　　通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。

　　班務活動安排計劃4

　　新的一年，新的開始。這學期，是大班的下學期，在新學期里，我們將繼續根據新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環境。

　　一、班級情況分析

　　本班共三名教師，王蘇萍是班組長，肖明玉是配班教師，甘守芳是保育員。我們希望自己做一個幼兒生活和學習的指導者、支持者、幫助者，想方設法創設環境和條件，引導幼兒感知探索、操作練習、與人交往、進行體育運動等，獲得新的經驗，實現發展。

　　我班的幼兒已經進入大班的下學期了，在各方面都有了很大的.進步，但在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：例如小朋友上課喜歡說話，做小動作，坐姿隨便，不愿動腦筋；幼兒之間缺乏互相關愛、互相謙讓、互相理解的良好品質；小朋友在用完區角的活動材料之后，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等，因此，本學期將在這幾個方面加以培養，在活動中常規有必要繼續培養。我班將提倡孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神，讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力。

　　二、教育工作重點

　　本學期仍選用《貴州省適應性發展課程》為主，其他各類教材為輔，貫徹以孩子為主體的思想，調動孩子的積極性，開展五大領域的主題教學活動。培養常規，教育孩子遵守紀律，專心聽講，結合婦女節，清明節，勞動節，兒童節教育孩子愛媽媽，愛家庭，愛勞動的情感，培養幼兒認真做事的好習慣，進行誠實勇敢的教育以及安全衛生的教育。認識春季、夏季的特征，進行禮貌教育，培養常規習慣等。

　　1、結合本園以體育為特色的課程，探索適應本班的健康領域活動，從動作發展上有提升，體育課和體育游戲區別對待。

　　2、結合“三創”教育活動在語言和社會等教學活動中展開，讓孩子通過學習并感染家長，知道一些衛生安全知識，從愛護校園小環境到關愛社會大環境，知道創建文明城市，衛生城市都是我們應盡的責任，必須每周都要開展一次。

　　其他五大領域的活動都要注意分配，力求動靜交替，發展目標逐步遞進，順利完成。

　　三、保教措施

　　幼兒已經進入大班下學期了，我們要逐漸放開雙手，培養孩子自己的事情自己做，自己能做的事情不要別人幫忙的習慣。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學具、玩具、用具等，在教學活動中鼓勵幼兒自主學習，不依賴成人的幫助。保教的重點在于加強各方面的安全教育，隨時照顧好幼兒的安全，要及時告知幼兒上下樓道的行走方向，怎樣處理樓道擁擠情況，怎樣爬上下床，安靜午睡等等，培養幼兒養成自律的好習慣。

　　四、家長工作

　　1、做好《家長園地》宣傳欄，定時張貼每周活動計劃表和月工作重點，定期向家長介紹育兒經驗和知識，也可以請家長來交流自己的育兒經驗和困惑。定期張貼幼兒活動剪影專欄的照片，反映孩子在園活動的情況，讓家長和幼兒都喜歡。

　　2、個別家訪工作，針對幼兒個體差異，要經常和家長交流和溝通，使家長能夠更好的掌握幼兒的情況，積極配合班上進行教育，家長可及時反饋幼兒在家庭中的表現，做到互相配合。

　　3、加強家園聯系，多指導家長了解孩子的在園情況，經常進行家訪和隨訪，家園配合，做好記錄和資料整理。

　　4、利用家長開放日，引導孩子盡量展示自己，指導家長觀察孩子在園的表現，知道幼兒教育的重要性，更加重視和配合我們進行教育。

　　5、做好家長問卷調查工作，及時收集和反饋家長的意見和建議。

　　6、進行家園親子手冊的活動。

　　五、園內工作安排

　　三月：

　　1、校園安全檢查月。

　　2、家長問卷調查活動。

　　四月：

　　1、優質課評比活動。

　　2、家長開放日活動。

　　3、召開家長委員會。

　　五月：

　　1、“五一”和“五四”慶祝活動。

　　2、市級公開課活動。

　　3、送教進社區宣傳教育活動。

　　4、送教下鄉宣傳教育活動。

　　六月：

　　1、慶“六一”游園活動。

　　2、完成幼小銜接工作。

　　3、大班畢業匯報演出。

　　七月：

　　1、秋季招生工作。

　　2、召開教代會。

　　3、檔案資料的收集整理工作。

　　4、校園維修設備添置工作。

　　班務活動安排計劃5

　　經過了一個暑假，孩子們重新回到幼兒園學習、生活。幼兒從小班到中班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高，在語言表達能力方面和傾聽能力方面都有了不同程度的提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

　　一、班況分析

　　今年本班共有幼兒35名，其中男孩16名、女孩19名。在經過小班一年的生活后幼兒在生活自理能力方面和生活常規方面都有了較大的進步，在園能夠有序的開展各項活動，在活動中遵守一定的規則。在語言表達方面和理解能力方面的進步也較大，能夠清楚、完整的表達自己想要表達的意思。在今后的活動中我們將繼續培養幼兒良好的傾聽習慣和與人交往的能力。

　　二、班級管理：

　　1、每周召開兩次班務會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

　　2、積極組織班級教師配合園部，完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動。相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。

　　3、根據班上老師家長的反饋，每月作好班級階段小結。

　　三、環境創設：

　　創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境的布置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來，創設與每月教學內容相匹配的五個主題墻。并開展豐富有趣的區域活動，并結合幼兒的年齡、興趣、學習內容等特點制作一些相符的玩具，供幼兒在學中玩，玩中學。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。

　　四、衛生保健

　　1、注重培養幼兒養成良好的學習習慣，培養幼兒正確的坐姿。讓幼兒學會愛護自己的眼睛。

　　2、加強幼兒講衛生，文明進餐，保持正確的午睡方法及獨立穿脫衣服的能力。

　　3、根據天氣的變化及時為幼兒更換被褥，勤曬被褥。

　　4、堅持按照要求執行消毒衛生工作，及時作好各種傳染病的發生和流傳。

　　五、安全工作：

　　做好幼兒體育鍛煉和各種活動是的安全指導工作，隨時觀察幼兒的活動情況，活動量。減少各種察傷，碰傷等各種意外事故的發生及疾病的誘發。

　　六、家長工作：

　　經常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。做好家園聯系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。填寫《幼兒互動手冊》留下幼兒成長的軌跡。

　　七、教育月工作安排：

　　九月份：

　　1、安撫新生，穩定幼兒的情緒，加強幼兒常規訓練。

　　2、收齊《幼兒手冊》、《保健手冊》、“暑假告家長書”等。

　　3、組織幼兒開展教師節的主題活動。

　　4、迎接主題墻、家長園地、區域角檢查與評比活動。

　　5、完成特色班的報名和目標的制定工作。

　　6、召開家長座談會。

　　7、做好各項準備工作，迎接市教育局主管部門的評估復查。

　　8、組織幼兒開展中秋節、國慶節的主題活動。

　　十月份：

　　1、組織幼兒開展社區秋游活動。

　　2、開展園本教研活動。

　　3、開展幼兒秋季運動會。

　　4、排練幼兒花樣操。

　　5、教師進行隨堂聽課活動。

　　6、組織幼兒常規體檢。

　　十一月份：

　　1、提醒家長為幼兒交伙食費。

　　2、收集材料，開展《信息知多少》的主題活動。

　　3、開展園本教研活動。

　　4、開展“我是小明星”幼兒特長展示活動。

　　5、加強幼兒秋季保育工作，堅持戶外運動。

　　十二月份：

　　1、開展園本教研活動。

　　2、請家長填寫家長問卷調查表。

　　3、加強幼兒鍛煉，做好疾病預防和衛生保健工作。

　　4、組織幼兒開展“圣誕節”的主題活動。

　　5、保育教師業務考核。

　　元月份：

　　1、組織幼兒開展元旦慶祝活動。

　　2、教師技能比賽活動。

　　3、教師對幼兒全面發展進行自評。

　　4、迎接培養目標抽查和雙語抽查。

　　5、認真填寫《幼兒手冊》，評選“好孩子”。

　　6、完成個人總結和班級工作總結，

　　7、整理各項資料和班級環境。

　　班務活動安排計劃6

　　一、班級情況分析

　　我們中班現有26個孩子，男孩15個，女孩11個，這些小朋友都是從小一班升上來的，平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發現對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

　　二、本學期的工作重點

　　《一》保教工作重點

　　1、教育教學

　　（1）健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，培養幼兒良好的衛生習慣，如：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、手臟了主動洗手等，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，如：上下樓梯不擁擠他人，并能知道簡單的保健知識，學習保護自己不受傷害，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

　　（2）語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話。看書時會一頁一頁的翻書，仔細觀察畫面內容，并能夠大膽的講述。學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。

　　（3）社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

　　（4）科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

　　（5）藝術方面：能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

　　（6）數學方面：

　　1）學會1—20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。

　　2）認識半圓形、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形，知道簡單的特征，并能夠按圖形的特點進行簡單的分類。

　　3）在生活和游戲中，初步理解序數的含義，在活動中簡單的使用或運用。

　　2、區域活動

　　區域游戲，是我們根據教育的目標和幼兒發展的水平有目的的創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學習的活動。是從幼兒的興趣出發，為使幼兒高效學習，獲最佳發展而精心設計的環境；它可以讓幼兒自由地進出各個區域，開展游戲活動；有著相對寬

　　松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的不同需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。幼兒天性是玩，游戲是玩的表現形式。角色游戲又是幼兒喜歡的一種游戲形式。幼兒在游戲中按照自己的意愿扮演角色，通過模仿，獨立的、創造的反映現實生活。為此我班這學期主要開設了“美工區、圖書區、益智區、科學區、拼插區、美食城六個活動區。

　　3、戶外活動

　　積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，同時要用豐富多彩的體育活動來激發幼兒的活動興趣。用游戲形式組織幼兒走、跑、跳、爬等動作的練習，在活動中根據中班孩子的年齡特點，保教結合，注意活動的強度、疏密程度，合理安排活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對于運動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難，加強信心，并增加一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創造活動提供物質享受，提高孩子活動的樂趣。

　　《二》家長工作重點

　　（1）通過“家園共育”板塊向家長介紹每周的工作重點。同時，也向家長提供了保健知識和育兒知識。

　　（2）認真寫好家園聯系冊，讓家長了教幼兒在園情況。

　　（3）請家長配合，每天詢問孩子的情況，適當完成老師交給的作業，達到家園共育。

　　《三》班級管理工作重點

　　班級內三位老師要做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每周有一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。

　　三、工作目標與措施

　　《一》保教工作目標與措施

　　1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，做好預防傳染病的工作，嚴格執行幼兒一日生活作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

　　2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學質量，從而影響到孩子的發展。通過過度環節與幼兒共同制定常規要求，并采用多種形式對幼兒進行培養，逐步培養幼兒的自我約束力；在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、觀察畫面，培養幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力。

　　《二》班級管理的任務與措施

　　1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。2、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

　　3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

　　《三》家長工作的任務與措施

　　以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

　　1、主動與家長交流溝通，以填寫聯系冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念。

　　2、學期初開家長會，向家長介紹幼兒在園的生活情況和學習情況，讓家長對我們的教育工作有所了解和認識。

　　3、要發動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于幼兒的動手操作能力。

　　4、為了幼兒的安全，提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯系他人代接。

　　四、各月工作重點

　　九月：

　　1、穩定幼兒的情緒，慢慢適應集體活動，對幼兒園有安全感和信任感。