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感恩我的老師作文

時(shí)間:2022-08-15 01:49:52 老師作文 我要投稿

感恩我的老師作文(匯編15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感恩我的老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩我的老師作文(匯編15篇)

感恩我的老師作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢遥腋卸魑业睦蠋煛?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的`老師,心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!

  感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

感恩我的老師作文2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺(tái)上,是偉大的你;燈光照射下,是默默的你;學(xué)生成功時(shí),默默流淚的是自豪的你,我的老師。

  老師的眼神是神圣的,它可以給予我們力量,給我們鼓勵(lì)。記得那一天,學(xué)校組織演講。我十分害怕,有那么多老師,同學(xué)看著我,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)怎么辦,萬(wàn)一忘詞怎么辦?我的'心里就想一團(tuán)亂麻。這時(shí),您看著我,眼神中充滿了鼓勵(lì)與肯定,我隱約聽(tīng)到了您在幫我喊加油,眼神如同一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻。比賽結(jié)束了,我在您的眼神中看到了欣慰。是您讓我有了勇氣,我們不應(yīng)該感恩您嗎?

  在我傷心的時(shí)候,您來(lái)安慰;當(dāng)我沒(méi)自信的時(shí)候,您給了我勇氣;我難受的時(shí)候,您又來(lái)關(guān)心;難道我們有理由可以不去感激你們嗎?

  假如我能搏擊藍(lán)天,是您給了我飛翔的翅膀;假如我是激浪的勇士,是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是您給了我青春的光亮。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?老師,是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;是您給了我們翅膀飛翔于天空,老師啊,我的母親!

  莘莘學(xué)子終于為了一個(gè)目標(biāo)---回報(bào)恩師。您為了我們寧愿付出自己的青春,一句話語(yǔ),一份問(wèn)卷,無(wú)比體現(xiàn)我們對(duì)您的回報(bào)。古人都懂得“一日為師終生為父”,我們有怎么能忘記感恩老師哪?

感恩我的老師作文3

  有人說(shuō):老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō):老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。他就是——苑老師。

  苑老師是我上二年紀(jì)的老師,雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再教我了,但他的一舉一動(dòng)仍牢牢地記在我心中。他戴著眼鏡,是一位很有學(xué)問(wèn)老師,經(jīng)常穿一身西服,顯得格外醒目。

  苑老師讓我們和書交朋友,在書的海洋里遨游。讓我們懂得書是知識(shí)的源泉。他要求我們每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,這使我們的作文水平得到了大大提高。

  苑老師為了我們能夠得到更多的知識(shí),把家里的書都搬來(lái)讓我們看。把花搬來(lái)讓我們有個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。苑老師還經(jīng)常給我們上美術(shù)課。音樂(lè)課。體育課,帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河危@使的同學(xué)十分羨慕我們有一位這樣的好老師。

  苑老師說(shuō):“作學(xué)問(wèn)先做人。子曰:君子有勇而無(wú)義則亂,小人有勇而無(wú)義為盜。也就是說(shuō)一個(gè)人有知識(shí)而無(wú)道德只會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。”我想苑老師的這番話一定會(huì)讓我終身受益。

  老師的愛(ài),感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α俊N抑荒茉僬f(shuō)這一句:感謝您!老師!將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的.大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我們尊敬的老師。

感恩我的老師作文4

  有人說(shuō)老師就像是燃燒著的蠟燭,燃燒著自己照亮別人,將自己的知識(shí)傳給一帶又一帶的學(xué)生,直到老去退休。

  知識(shí)改變命運(yùn),這是老師父母的諄諄教誨,一直牢記于心,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是學(xué)習(xí),吸取越來(lái)越多的知識(shí),未來(lái)才能有所作為。在班上,我的成績(jī)雖然不算太好,但也算是民列前茅。每次我都認(rèn)真地聽(tīng)著,積極地完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)我知道,我也愛(ài)玩。因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起玩的時(shí)候很開(kāi)心。勞逸結(jié)合一直是自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)方式。

  不過(guò)時(shí)間一天天地過(guò)去,偶然的機(jī)會(huì)我迷上了小說(shuō),心里想著成績(jī)一直不錯(cuò),看看也無(wú)所謂,不會(huì)有很大影響。不過(guò)就在暑假前的幾天,老師將我叫上了辦公室,其實(shí)在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結(jié)果,考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,那一次考試的'成績(jī)很差。老師說(shuō)很多同學(xué)成績(jī)都進(jìn)步了,而你卻倒退了。老師說(shuō)著,我深深地埋下了頭,“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退,以后要好好努力。”我看著老師黑黑的眼圈,深知昨夜,老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課,一定又是熬了夜。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了教室。

  其實(shí)我也知道自己成績(jī)下降的原因,那段時(shí)間,在上課的時(shí)候也在常常地偷看小說(shuō),卻常常沒(méi)有聽(tīng)老師講課,現(xiàn)在想想真是懊悔極了。我坐在教室,老師說(shuō)過(guò)的話,在我耳邊回轉(zhuǎn),于是我心里暗暗發(fā)誓,以后上課一定不再看小說(shuō)。好好學(xué)習(xí),做一個(gè)聽(tīng)話好學(xué)的好學(xué)生。

  謝謝你,老師。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)學(xué),努力向上!

感恩我的老師作文5

  我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。隨著日子一天一天的過(guò)去,我慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此,我想對(duì)全校的.所有老師說(shuō)一聲謝謝。

  一年級(jí),媽媽帶著我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的帶我來(lái)到屬于我和其他同學(xué)的一年級(jí)教室。老師們?cè)谶@里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的朗讀聲……謝謝您!老師!

  二年級(jí),您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,教我們?cè)鯓诱_的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識(shí)更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!

  三年級(jí),當(dāng)我們要背對(duì)我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí),您鼓勵(lì)我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時(shí),您教我們化為口令來(lái)背。讓原本平淡無(wú)味的乘法表變得生動(dòng)有趣起來(lái)。謝謝您!老師!

  四年級(jí),您開(kāi)始對(duì)我們變得嚴(yán)厲起來(lái)。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候,您不再講道理,而是用嚴(yán)厲的方法去懲罰他。嚴(yán)師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!

  五六年級(jí)的時(shí)候,您開(kāi)始全力以赴來(lái)為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)”——給我們惡補(bǔ)知識(shí)。雖然我們很累,但我們的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)非常鞏固。謝謝您!老師!

  謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來(lái),我們會(huì)努力好好學(xué)習(xí),來(lái)作為對(duì)你的報(bào)答。

  在此,我再次謝謝您!老師!

感恩我的老師作文6

  我要說(shuō)的呢,自然是語(yǔ),數(shù),英三門課程的老大----語(yǔ)文老師了,在我看來(lái),她可是一位名副其實(shí)的good老師,若想了解了解她,就不要走開(kāi),接下來(lái)更精彩!

  我的老師姓李,性別:女,這也是我喜歡她的原因之一,其二,就是我是語(yǔ)文課代表。

  常聽(tīng)人說(shuō):“上了初中就別想有好日子過(guò)。”,就在開(kāi)學(xué)后不久,大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,害得大家好慘。

  那天,我們?cè)谏险握n,全班見(jiàn)是復(fù)課,便也不管老師在不在,不知不覺(jué)地,就讓教室變成了茶館。老師見(jiàn)了,擺出一副“老虎不發(fā)威,把我當(dāng)病貓”的架勢(shì),可同學(xué)們見(jiàn)了,只是笑笑,便著開(kāi)會(huì)。等到第三節(jié)課,直覺(jué)和氣氛告訴大家:世界末日即將來(lái)臨。果然不出所料,李老師一來(lái),便使出“河?xùn)|獅吼”,打個(gè)我們措手不及,再以迅雷不及掩耳之勢(shì),發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令(作業(yè)),大家唉聲一片,真是自作自受。

  雖然那次差點(diǎn)寫斷了手,不過(guò),班上總算安靜了點(diǎn),至少也有幾個(gè)聰明人懂得改過(guò)自新。看吧,這不就評(píng)上“文明班級(jí)”了么?這還得謝謝這位老師啊。

  要評(píng)上“文明班級(jí)”,最重要的.一點(diǎn)----衛(wèi)生。

  有一次,我看見(jiàn)勞動(dòng)委員帶了幾個(gè)人去掃地,過(guò)了好一會(huì)兒才回來(lái),我跑出去一看,哇!真是“一塵不染”。可等李老師來(lái)了,卻挑剔道:“外面怎么這么臟啊?勞動(dòng)委員注意點(diǎn),衛(wèi)生不好,我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”

  就是老師這種挑剔,才得到了“文明班級(jí)”的旗幟,這得歸功于李老師啊。

  不管怎么樣,我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)做得更好!

感恩我的老師作文7

  徐老師,是你讓我不再貪玩了;徐老師,是你讓我的成績(jī)又一次提高了;徐老師,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了;徐老師,是你讓我……

  徐老師,我可不可以叫您一聲:“阿姨”?因?yàn)槟俏矣龅降淖詈玫睦蠋煟迥昙?jí)的時(shí)候我調(diào)皮,我貪玩。上課和同桌講話。作業(yè)不僅拖拉而且還錯(cuò)誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好,有時(shí)甚至不做。其他老師都受不了了,而您卻沒(méi)有打算放棄我,而是默默鼓勵(lì)我。因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯(cuò)誤很多我把您對(duì)我的關(guān)心當(dāng)成耳邊風(fēng),但是您還是沒(méi)有放棄我。

  有一次,媽媽告訴我:“徐老師是最好的老師,她每次都給我打電話說(shuō)你在學(xué)校里的表現(xiàn),看來(lái)你真的要好好學(xué)習(xí)了!”啊!那一通通電話,一篇篇短信。都是徐老師對(duì)我的`關(guān)心和幫助。徐老師,您的用心良苦我是不會(huì)忘記的。我發(fā)誓:我一定好好努力,不枉費(fèi)您對(duì)我的一片苦心。

  于是,我上課不開(kāi)小差了,認(rèn)真聽(tīng)講。就連平時(shí)不太愛(ài)舉手發(fā)言的我都漸漸舉起手來(lái)了。作業(yè)錯(cuò)誤不多了,準(zhǔn)確率提高了。徐老師對(duì)我說(shuō):“你看,其實(shí)你只要努力,你可以做的很好的。”之后,她讓我當(dāng)上了一名小組長(zhǎng)。我知道,以我的實(shí)力,讓我當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)就是白日做夢(mèng),我一定要做好一位小組長(zhǎng)的!

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯了,偶然一次讓我看見(jiàn)了徐老師,她正忙著呢!我不忍心打擾她,只是看了看她。剎那間,她對(duì)我的和藹可親,對(duì)我的用心良苦。全都浮現(xiàn)在我的腦海中了徐老師,您對(duì)我的好,我無(wú)法用一個(gè)謝子里表達(dá),就讓我衷心的祝您:“永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

感恩我的老師作文8

  敬愛(ài)的王老師,您好!在一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際,我用書信向您說(shuō)說(shuō)心里話。

  還記得嗎,三年前,剛來(lái)到英橋?qū)W校的我特別內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天,對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)。

  是您,讓我愛(ài)上了讀書,養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會(huì)了感恩;是您,讓我知道時(shí)間的匆匆;是您,讓我知道了人世間的真情。

  我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)樗o人一種親切的.感覺(jué);我總喜歡盯著你那張嘴巴,因?yàn)樗偨o人講述無(wú)窮的知識(shí),您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。

  忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。”讓我們懂得有了時(shí)間才能學(xué)會(huì) 一切,不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是,我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,每天除了認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外,我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,讓我感受到了助人的快樂(lè)。您還說(shuō):“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難,”“只有多讀書,好讀書,才能使我們受益終生。”從此,我愛(ài)上了課外閱讀,養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。

  感謝您,親愛(ài)的王老師,您含辛茹苦地教育我們,回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房,在這特殊的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我送上最真摯的節(jié)日祝福!

  再次感謝您,親愛(ài)的王老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)那么年輕漂亮!

感恩我的老師作文9

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在這碩果累累的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了這個(gè)不平凡的節(jié)日,教師節(jié)。

  我想對(duì)老師說(shuō),如果我們是一艘船,您就是船上精準(zhǔn)的指南針,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向。如果我們是一幅畫,您就是一支彩色的畫筆,為我們勾畫出美好的未來(lái)。如果我們是一個(gè)音符,您就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,每當(dāng)我們刻苦鉆研難題而熬到深夜,您也在燈光下不辭不辭辛勞的備課。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂的時(shí)候,您也在一旁默默的為我們高興。每當(dāng)我們苦難、委屈、失落的時(shí)候,您也在一旁給我們加油打氣,您會(huì)時(shí)刻陪伴在我們身邊。

  每當(dāng)我們精神飽滿的來(lái)到學(xué)校時(shí),您卻疲憊不堪地抱著昨天晚上熬到深夜的那些卷子,還得給我們堅(jiān)持上課。每到中午,您看見(jiàn)有同學(xué)吃不飽,就把自己那份給同學(xué),下午您卻餓著肚子給我們上課。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)天氣不好的時(shí)候,您總是堅(jiān)持把最后幾個(gè)同學(xué)送到家長(zhǎng)面前。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),如果沒(méi)有您的教導(dǎo),就沒(méi)有我們優(yōu)異的成績(jī),如果沒(méi)有您的關(guān)心和幫助,就沒(méi)有今天快樂(lè)的我們。如果沒(méi)有您的心血,就沒(méi)有今天的成果。我想對(duì)全世界的老師說(shuō),沒(méi)有你們就沒(méi)有祖國(guó)的'希望,沒(méi)有你們就沒(méi)有日益富強(qiáng)的中國(guó)。所以,老師們,您們辛苦了!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅飛翔。高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼇辛⒃谠崎g。我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我茁壯成長(zhǎng)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

感恩我的老師作文10

  打開(kāi)我記憶的匣門,我有過(guò)很多老師,但令我印象最深的是我初一初二時(shí)期的數(shù)學(xué)老師閆鳳麗。

  我的這位數(shù)學(xué)老師,中等的身材,瘦瘦的.。有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她的長(zhǎng)發(fā)像起伏的波浪。她非常嚴(yán)厲,做事從不拖泥帶水、雷厲風(fēng)行。記得有一天,我剛步入中學(xué)。一切是多么美好,我來(lái)到了七年級(jí)A8班這個(gè)集體,一切是多么陌生。我剛進(jìn)門,看見(jiàn)她臉上溫和的笑容,我緊張的心一下都放松了下來(lái)。我隨便選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。她看見(jiàn)人都到齊了。介紹完了自己,我才知道她是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。

  過(guò)來(lái)幾天,我和她終于熟悉了。她在課堂上變得很嚴(yán)肅,在私下就會(huì)變得很溫和。她對(duì)我們很好,經(jīng)常給我們買東西吃。當(dāng)我們考不好時(shí)她不是劈頭蓋臉的罵,而是說(shuō):“我不相信這個(gè)世上有笨的人,誰(shuí)都不是生下來(lái)就會(huì),而是通過(guò)努力學(xué)來(lái)的。”她說(shuō)這句話的時(shí)候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領(lǐng)著我們初一A8班拼搏著前進(jìn)著,我相信我們A8班會(huì)越來(lái)好,越來(lái)越棒!

  到了初一下學(xué)期的時(shí)候我依然很開(kāi)心,因?yàn)樗是我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。只是到了下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,她說(shuō):“我現(xiàn)在不確定還帶不帶你們,你們令我太失望了。”說(shuō)完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽(tīng)了也很不高興,這不怨她,這幾個(gè)月我們給她惹了很多的麻煩。對(duì)此我深表歉意。

  我的這位數(shù)學(xué)老師,她就像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨;她就像一艘潛艇帶我們遨游知識(shí)的海洋;她就像一架飛機(jī),帶我們到達(dá)成功的彼岸。老師您為我們付出了太多太多,我不是您的孩子,而您卻對(duì)我們盡職盡責(zé)。

  閆老師您辛苦了,縱使心中有萬(wàn)千感慨,在這里再次說(shuō)一聲“謝謝您。”

感恩我的老師作文11

  從小到大,我遇到過(guò)很多老師,我印象最深的,最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師—-侯老師。

  侯老師眼睛大大的,個(gè)子很高,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的卷發(fā)。她笑起來(lái)很甜,明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對(duì)我們我們很和藹,但很嚴(yán)格。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,她就是我小學(xué)生涯的第一任老師,教我們語(yǔ)文,也是我們的班主任。

  她對(duì)我們很嚴(yán)格,要求很高,因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,不敢跟她說(shuō)話。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲,只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽(tīng)課,光做小動(dòng)作,常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。

  侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,我的書架上滿滿都是我讀過(guò)的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)題,她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè),真的很辛苦呀!每到節(jié)假日,我們放假在家,爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來(lái)的`短信,提醒我們注意安全,我看到就覺(jué)得心里暖暖的。

  有一次是我的鋼琴音樂(lè)會(huì),我們班好多同學(xué)都來(lái)參加了,侯老師親自來(lái)看我的音樂(lè)會(huì)。她一出現(xiàn),所有同學(xué)都很興奮,大聲叫著“侯老師!侯老師!”,侯老師親切地跟我們打招呼,嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影,我心里真開(kāi)心!

  在侯老師的嚴(yán)格要求下,我們班的成績(jī)一直在進(jìn)步,漸漸的,有一次考試,我們班只有一個(gè)良好,其它都是優(yōu)秀!我每次成績(jī)也特別好,我很感謝她!

  我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí),現(xiàn)在我上三年級(jí)了,她也陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是我的侯老師,我很喜歡她,也很感謝她,真希望她能教我到六年級(jí)!

感恩我的老師作文12

  魚離不開(kāi)水,鳥離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說(shuō):“一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。”可見(jiàn),一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

  我有許多老師,他們教會(huì)了我不同的知識(shí)。我最喜歡的還是英語(yǔ)老師—王老師。她長(zhǎng)著短發(fā),長(zhǎng)的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè):一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說(shuō)的一句話,那是一個(gè)同學(xué)在用英語(yǔ)回答問(wèn)題,可是他的聲音很輕,遠(yuǎn)點(diǎn)的`同學(xué)都聽(tīng)不清,王老師便揮手讓他坐下,面對(duì)我們說(shuō):“學(xué)英語(yǔ)就是要不要臉。”老師話音剛落同學(xué)們就哄堂大笑,并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就算說(shuō)得不好,也要不怕別人笑話,繼續(xù)說(shuō)下去,這樣才能學(xué)得更好。”到現(xiàn)在老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話。

  王老師上課時(shí)很幽默,一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題,她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng),而是笑著,用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課,同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的很好,她每次講的我都能記住,而在小學(xué)里,上英語(yǔ)課前我總是要像同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那的,上課時(shí)最害怕老師提問(wèn)我了。

  花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);大地要感謝小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師,是您傳授給我知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。

感恩我的老師作文13

  我有一位好老師,她就是我班主任李老師。她胖胖的身材,但充滿著蓬勃的朝氣,她烏黑的短發(fā),顯得那么干練成熟,她圓圓的臉蛋有一種樸素而自然的魅力,可是,她那雙親切而慈祥的眼睛卻布滿了血絲。

  李老師很幽默;記得在一個(gè)炎熱的午后的課堂中,正當(dāng)周公想來(lái)找同學(xué)們尋夢(mèng)時(shí),剛好李老師需要向同學(xué)們借紙巾來(lái)擦拭眼鏡,她就說(shuō):“哎呀!眼鏡花了,怎么看見(jiàn)美女變丑女,帥哥變青蛙啦,誰(shuí)有紙巾可以借用一下呀?”頓時(shí)大家都哄堂大笑起來(lái),同學(xué)們都來(lái)精神了,周公只好知難而退啦!

  李老師的教學(xué)方式很特別,她教我們寫作文很簡(jiǎn)單,她的幾句笑話,我們的幾聲“哈哈哈”就會(huì)寫了,是不是很簡(jiǎn)單?而且她還把我們寫得好的作文放進(jìn)她的博客,讓全世界的人們都能閱讀,這深深地吸引著我們,所以我們都很用心地寫好每一篇作文,大家都在盼望著下一次出版的是自已的作品。

  李老師在平時(shí),她比誰(shuí)都溫柔可親,但是她嚴(yán)肅起來(lái)卻比誰(shuí)都“狠”,有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)就交上去,下課后老師將他叫到辦公室嚴(yán)厲的批評(píng)了他一頓,并罰他重做十遍。怕了吧?

  李老師平凡的外表里面還藏著一顆寬容的,我在她的'博客上看到,她的摩托車雨衣不幸被偷了,她還寫道:感謝他(她)取走的只是摩托車雨衣,而不是摩托車。敬佩吧?

  李老師還很認(rèn)真負(fù)責(zé),她還很......,李老師的好在這里說(shuō)也說(shuō)不完,寫也寫不盡。

  感謝有您——我尊敬的李老師!

感恩我的老師作文14

  說(shuō)起老師,她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識(shí),但這位高老師教我們?nèi)绾巫鋈恕K褪俏业恼Z(yǔ)文老師,我最感恩的老師——高老師。

  高老師非常瘦,一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子,一張紅得透光的小嘴,漂亮極了。

  高老師十分敬業(yè)。有一次,高老師由于發(fā)燒,剛剛?cè)ゴ蛄说跗浚旨泵Ρ蓟貙W(xué)校,為我們上課。老師挺著虛弱地身體,為我們講課,大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都很安靜,那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了,和同桌說(shuō)話的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次,班里異常安靜。或許,大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……

  上完課后,老師在批作業(yè),老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴,但沒(méi)時(shí)間去接水,立馬沖上了講臺(tái),拿走了高老師的水杯,去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興,對(duì)著我露出了欣慰的笑容。

  因?yàn)槲业腵這一舉動(dòng),讓后面的同學(xué),只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了,就會(huì)爭(zhēng)著出去幫老師接水。

  盡管如此,高老師的好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是,大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓,一定不要再讓老師生氣了,一定認(rèn)真地去做作業(yè)。

  第二天,沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。

  通過(guò)了我們的努力,漸漸地,老師的病好了。

  老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人……

感恩我的老師作文15

  不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

  有人說(shuō):您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):是您蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):您是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):您是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  老師,您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂。我們對(duì)不起您,是我們不好好學(xué)習(xí), 其實(shí),學(xué)習(xí)本來(lái)就是我們自己的事。

  老師,您就像勤勞的園丁;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤(rùn)我們,是您用笑容陪伴我們!

  老師,夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。我想告訴老師一件事:老師,您休息會(huì)吧!

  您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;是您人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭, 您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋, 您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的'向往,一片希望的綠葉;您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;您從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!驀回首!串起春秋的腳步,我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前、向前……

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