繁星春水讀后感通用15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的繁星春水讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
繁星春水讀后感1
這本書(shū)是我第一次讀,也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集,但覺(jué)得它也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū),導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我,還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大,也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。總的來(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面:母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西,反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為,母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解:
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里,充滿(mǎn)童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中,冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào):
童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái),人類(lèi)歸于自然,應(yīng)該與自然和諧相處:
我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品,我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的內(nèi)容,仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界,看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中,冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言,闡述了各種人生哲理,冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美,如同在茫茫夜空中閃爍的繁星,又如忘河之濱的水,又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在冰心奶奶的筆下,世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心,不知為什么,看了冰心奶奶的這兩部作品,我的心微微觸動(dòng)了一下,這也許就是感動(dòng)吧。
繁星春水讀后感2
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對(duì)此,我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩(shī):
母親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了,
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了,
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)僅有三十來(lái)個(gè)字,但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?
媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來(lái),讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù);媽媽是我們的第一位教師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話,媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”。可是,當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指,媽媽仍然會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的歡樂(lè),就算是痛不欲生,對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī):
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——《游子吟》
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
“可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎樣能夠用三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?在這個(gè)地球里,每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸?zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福,唱出《世上僅有媽媽好》,就這么簡(jiǎn)單,媽媽也會(huì)覺(jué)的心滿(mǎn)意足!
繁星春水讀后感3
一顆熾熱純潔的童心,一份圣潔的母愛(ài)……構(gòu)成了一本可以讓人潸然淚下的書(shū)——《繁星·春水》。
當(dāng)我們第一次拿到這本書(shū),忘我的讀著……再到不知己將這本書(shū)翻看了多少遍……早已無(wú)數(shù)次的淚流滿(mǎn)面。一件件的小事,仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷,每場(chǎng)童年都曾擁有的,可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美,那么特別,那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛(ài)那么完整、偉大的體現(xiàn)在我們的眼前,回蕩在我們心中,浮現(xiàn)在我們腦海中。
在這書(shū)中,還有這樣的一句話,你還記得嗎?——“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”廖廖幾句,卻再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻,誰(shuí)還能想起母親之外的人?
“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷。’”神圣的一段話,溫暖了大家的心,雖無(wú)關(guān)母愛(ài),反卻給予一種仿佛是母親的依賴(lài)。一段話的雙層感受,使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。
當(dāng)冰心后來(lái)出國(guó)留學(xué),母親仿佛就是她唯一的精神支柱,是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了,那么她就失去了任何一切!正是如此,沒(méi)有自己所希望的人是枯萎的,正如沒(méi)有靈魂的軀殼。
的確,世上對(duì)我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯(cuò)了,受傷了,想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(zhǎng)到多大,在母親眼里,依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你,別傷心,那是望子成龍,而此時(shí)此刻,她的心比你還疼。
總結(jié)下來(lái),只有幾個(gè)字:凝聚·母愛(ài)·珍惜。好好珍惜之不易的愛(ài)。也許你的一個(gè)錯(cuò)誤的決定,會(huì)讓你后悔終生。
繁星春水讀后感4
讓自己靜靜的徘徊在繁星春水所帶來(lái)的心靈洗滌中,給自己一種寧?kù)o的感覺(jué)。冰心的所作都是來(lái)自于生活的點(diǎn)滴及其發(fā)自?xún)?nèi)心平實(shí)生活的所思所想。
詩(shī)歌集里有幾首詩(shī)是我最欣賞的:
“青年人呵!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”從詩(shī)的義境中使人感覺(jué)到時(shí)間的寶貴,不能浪費(fèi)時(shí)光,應(yīng)該珍惜每一天。人生的每一步都會(huì)成為絡(luò)印,如果生活的過(guò)程中不學(xué)會(huì)好好的珍惜,年老時(shí)就會(huì)有無(wú)盡的遺憾,告誡世人應(yīng)該珍惜當(dāng)下,莫到老時(shí)空留遺憾。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。”冰心對(duì)母親無(wú)盡的依戀之情赫然紙上,也表達(dá)了母愛(ài)的博大情懷。世間什么情都比不過(guò)母愛(ài),只有母愛(ài)才能無(wú)時(shí)無(wú)處的常伴左右,母親的愛(ài)總讓人感恩至深。
“不要羨慕小孩子,他們的知識(shí)都在后頭呢,煩悶也已經(jīng)隱隱的來(lái)了。”當(dāng)遇到煩惱時(shí)要想辦法的去解決,不要去羨慕小孩子的無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槿说纳疃际且环N過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的,在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有或多或少的煩惱。當(dāng)碰到煩惱時(shí)并不是去羨慕小孩子的無(wú)憂,而是努力的讓自己從煩惱之中解脫出來(lái),每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習(xí)之中長(zhǎng)大的,學(xué)會(huì)用小孩子的天真無(wú)暇簡(jiǎn)單的來(lái)面對(duì)繁雜的社會(huì),生活就會(huì)向你展現(xiàn)簡(jiǎn)單快樂(lè)的一面。
“真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里。”沉默并不代表自己不懂得真理,當(dāng)對(duì)有些事與人有爭(zhēng)議時(shí),多一點(diǎn)愛(ài),多一點(diǎn)寬容也許是不爭(zhēng)的真理。
冰水的詩(shī)句簡(jiǎn)潔之中透著智慧的光芒,在詩(shī)句中總能讓我們學(xué)到很多值得去思考的生活本質(zhì),并隱藏著無(wú)盡的哲理。
繁星春水讀后感5
閑暇時(shí),喜愛(ài)翻閱舊書(shū)。高爾基不是說(shuō)了嗎“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”突然我的目光被一個(gè)恬靜的標(biāo)題的吸引住了——《繁星·春水》
我翻開(kāi)書(shū)籍,里面介紹了作者以及當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景。這部詩(shī)集主要歌詠的是母愛(ài),童真,自然。整本詩(shī)集不厚,內(nèi)容卻十分廣泛,豐富。冰心老人的這些小詩(shī)有追求向往的,有愛(ài)的,有憎的,有幻滅的,夢(mèng)一般朦朧的。每一首小詩(shī)對(duì)于不同的讀者會(huì)因?yàn)椴煌纳铋啔v,知識(shí),個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的不同而不同。
我唉冰心老人的詩(shī)句,如這一句“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這首小詩(shī)告訴我們,人們往往只看到輝煌的成果而忽略了她成功背后所隱含的艱辛歷程。許多人都想要不努力就一步登天。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么見(jiàn)彩虹呢?就如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。他發(fā)明電燈幾千次,失敗了幾千次,終于在他的努力下發(fā)明了白熾燈。讓人們生活在了光亮下!只有辛勤的付出,才會(huì)有豐碩的果實(shí)。
冰心老人的另一首小詩(shī)也十分有名“言論的花兒開(kāi)的愈大,行為的果實(shí)結(jié)的愈小。”這告訴我們凡事都要重在落實(shí),說(shuō)大話誰(shuí)都會(huì),但如果不去努力實(shí)踐,你最終會(huì)一無(wú)所獲。多美好的言論只是空談,多美麗的花兒也只是一開(kāi)就謝了。紙上談兵是無(wú)用的,實(shí)踐出真知。
還有一首關(guān)于母親的——“母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上,這就是你付與我的千縷柔絲。”用千縷柔絲作為比喻更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛(ài)!
有如這一句,“弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界”這告訴我們,每個(gè)人都有存在的價(jià)值,不要妄自菲薄,輕視自己。要相信有自身存在的價(jià)值,努力面對(duì)生活。用積極樂(lè)觀的心態(tài)生活。
再如這句吧——“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶”這句是我最?lèi)?ài)的了。我對(duì)它的理解有很多,這句詩(shī)表面是在說(shuō)白花比綠的葉好,淡茶比濃烈的酒好,這僅僅是表面的意思了罷了。我認(rèn)為這更是一種生活態(tài)度,恬靜自然,不與塵世爭(zhēng)囂的高貴品質(zhì)。我不知道為何會(huì)想起一句陶淵明的詩(shī)句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”或許冰心作者是愛(ài)那種淡然悠閑,品茗賞素花的生活吧?這只是我的一種猜想罷了!
讀這本詩(shī)集,給人的感覺(jué)很美。憂愁美,童真美,悲傷美,各種美。總是讓人感慨萬(wàn)千,心靈深處為之一顫!
我想,這也許是感動(dòng)吧?
繁星春水讀后感6
《繁星·春水》,一本優(yōu)美的詩(shī)集,是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。
冰心老人在詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下,以獨(dú)特的風(fēng)格、清新淡雅且晶瑩剔透的語(yǔ)言隨筆寫(xiě)下了自己的感想。在這部詩(shī)集中,每一首都是無(wú)標(biāo)題的自由小詩(shī),以“對(duì)甜蜜母愛(ài)的歌頌”、“對(duì)純真童心的詠嘆”與“對(duì)自然的'熱愛(ài)和贊美”為主題,以對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,把贊頌匯集到了筆尖,醞釀成了文字。
從《繁星》的一段詩(shī):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”我可以讀到她對(duì)母親那深厚的情感。的確,世上只有媽媽好,母親是我們心中的避風(fēng)港,是我們的依靠。母愛(ài)是偉大的,是純潔的。
書(shū)中還有這樣一段詩(shī)句:“嬰兒,是偉大的詩(shī)人,在不完全的言語(yǔ)中,吐出最完全的詩(shī)句。”詩(shī)中,冰心透露出了她對(duì)孩子的喜愛(ài)。
冰心崇尚自然,熱愛(ài)自然,對(duì)自然贊嘆不已。這因?yàn)樗亲匀坏呐畠海谒难劾铮吧钏{(lán)的天空”、“閃爍的繁星”、“無(wú)聲的樹(shù)影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。
在我閱讀之前,我以為這些詩(shī)是非常深?yuàn)W的。但是,仔細(xì)品味之后,我卻似乎懂了。冰心老人的詩(shī)中,雖然話語(yǔ)簡(jiǎn)譜,但其中母愛(ài)深深的感動(dòng)了我。大愛(ài)無(wú)言,我心中百感交集,無(wú)法表達(dá)我的感受。
《繁星·春水》中蘊(yùn)含的哲理值得讓人品味。
繁星春水讀后感7
《繁星·春水》這本書(shū)是冰心奶奶創(chuàng)作的,里面有21篇文章,有的是小說(shuō),有的是詩(shī)歌,還有的,則是散文。我最喜歡,的便是“繁星”與“春水”兩首詩(shī)了。繁星》原本是冰心隨手寫(xiě)了一篇小詩(shī)。后來(lái)他受到作家泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)集的啟發(fā),整理成一本小詩(shī)集。這些小詩(shī)大多是頌贊神秘的大自然,無(wú)私的母愛(ài)和純真的童心的。詩(shī)中洋溢著愛(ài)與美,溫柔與和諧的氣氛,讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
短短幾首詩(shī),仿佛讓我見(jiàn)到了冰心的童年,他是那么美好那么純潔稚真,我們也要珍惜自己的童年時(shí)光。《繁星·春水》這本書(shū)讓我懂得了:只要用心觀察,用心體會(huì),你就能寫(xiě)出好洗書(shū)
那些記憶,一直在我腦海里揮之不去,讓我記憶猶新。
六歲時(shí)的某一天早晨,我正看著一本書(shū),手上拿著“蛋筒”時(shí)不時(shí)去舔上一口。
突然幾滴奶油毫不客氣地跑到書(shū)上,把書(shū)弄臟了。我見(jiàn)了,有些慌張,但是我想出了一個(gè)好辦法———可以洗書(shū)呀。
于是,我把書(shū)放在盆里,在盆里裝滿(mǎn)水,拿好刷子和肥皂,開(kāi)始洗書(shū)。
我先給書(shū)搓滿(mǎn)泡沫,再用刷子刷了又刷,心想:幸虧我想到了這個(gè)好辦法,不然我就遭殃了!正在自喜中,我拿起書(shū)一看,哎呀,書(shū)呢?怎么只剩書(shū)皮了?
正想到這兒,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我一臉納悶的樣子,問(wèn)道:“怎么啦?你沒(méi)干什么壞事吧?”說(shuō)完,她走的家里,放下包,抬頭就看見(jiàn)了洗手間里的盆子,媽媽立馬走過(guò)去,她撈了撈水,沒(méi)異常,又離開(kāi)了洗手間。而我也逃過(guò)了一劫。
繁星春水讀后感8
這幾天,我讀了一些課外書(shū)籍,其中讓我覺(jué)得比較喜歡的幾本書(shū)是:伊索的《伊索寓言》,法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,高爾基寫(xiě)的《童年》冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》。最讓我感動(dòng)和愛(ài)不釋手的就是冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》。
冰心,原名謝婉瑩。現(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)作家和散文家。后人尊稱(chēng)她為“文壇祖母”。她寫(xiě)了許多好文章,比如:《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《法國(guó)》、《繁星》、《春水》、《笑》、《往事》和《寄小讀者》等。這些書(shū)籍給了我們?cè)S多知識(shí)和生活的啟示,對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)影響很大。
拿《繁星·春水》來(lái)說(shuō)吧。剛買(mǎi)回來(lái),我隨手拿起翻看了幾頁(yè),立刻被它的精彩內(nèi)容深深的打動(dòng)了、吸引了。
這是一本姐妹篇,是由《繁星》和《春水》組成的。《繁星》是由一百六十四首小詩(shī)組成的,冰心奶奶在書(shū)中贊頌了母愛(ài)和手足之情。以母愛(ài)為例。她認(rèn)為母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉,是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在我看來(lái),母愛(ài)貫穿于我成長(zhǎng)的過(guò)程,從我呱呱落地到我如今已讀初中,母親默默的為我做的任何事,比如:含辛茹苦的哺育我,教會(huì)我走路,喂我并且教會(huì)我自己吃飯,我啟蒙時(shí)教我說(shuō)話、識(shí)字、數(shù)數(shù)……一切都是那么的無(wú)私,一切都是那么的溫情,母愛(ài)是多么偉大啊!
繁星春水讀后感9
在這個(gè)短暫的寒假里,盡管我有許多要做的是,但我還是抽出了很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我讀了《繁星、春水》、《名人傳》等長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。在這些是書(shū)里我最喜愛(ài)的還是《繁星;春水》,因?yàn)檫@本書(shū)的作者冰心寫(xiě)出了自己對(duì)母親所有的思念和愛(ài)。還有冰心的《繁星春水》的體裁是詩(shī)歌。要知道我是最喜歡實(shí)歌的了!
冰心寫(xiě)的這200多首詩(shī)歌里,充分表現(xiàn)了除了冰心對(duì)母親隨時(shí)隨地的感情與回憶。在冰心看來(lái),母愛(ài)是無(wú)比博大無(wú)邊的,偉大無(wú)窮的。就像這首詩(shī):“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒射到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”卓這是用了比喻、擬人的寫(xiě)作手法,把自己比作鳥(niǎo)兒,把母親比作鳥(niǎo)巢。是啊,這種比喻真是太恰當(dāng)了!
我讀著瀆著看見(jiàn)這樣一首詩(shī):“陽(yáng)光穿進(jìn)石縫里,和極小的刺果說(shuō): “ 借我力量伸出頭來(lái)罷,解放了你幽因的自己!”樹(shù)干兒穿出來(lái)了,堅(jiān)固的磐石,裂成兩半了。”這首詩(shī)雖人語(yǔ)句婉轉(zhuǎn),但在字里行間中寫(xiě)出了對(duì)于困難要努力克服,要對(duì)未來(lái)抱著必勝的信念,只有這樣成功的大門(mén)才會(huì)為你打開(kāi),才能更好的去面對(duì)未來(lái)。看完這首詩(shī)我就想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件事:在我六年級(jí)的時(shí)候,有一次在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí),我遇到了多道難題,怎麼想也做不出來(lái),于是我就急了,把所有的書(shū)和本子都扔到了地上,當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞,以致馬自己是笨蛋。真時(shí)媽媽州了進(jìn)來(lái),看看趴在床上了哭得我,又看了看地上的書(shū)和本。走到平我面前對(duì)我說(shuō):“孩子你怎麼這麼沒(méi)有耐心呢?甘什麼事都要耐心、認(rèn)真,怎麼遇到一點(diǎn)挫折就放棄呢?你要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難。這地上的書(shū)和本你就看著辦吧!”說(shuō)完媽媽就走了,留下不知所措的我,我坐起來(lái)仔細(xì)想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。于是就把地上的書(shū)和本都撿了起來(lái),耐心、認(rèn)真的又作了一遍,這一回我真的把所有的題都攻破了。看來(lái)媽媽說(shuō)的真太有哲理性了!
讀完了冰心寫(xiě)的《繁星;春水》我得到許多啟示。讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。《繁星;春水》這本書(shū)真是讓我受益非淺啊!
繁星春水讀后感10
我,有一個(gè)不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墮落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然……流下幾行熱淚。
她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如行云流水般的文字——《繁星·春水》,演繹了世間摯美不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墮落的天使——母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài)·春光
小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?
早晨出門(mén)前,從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐D獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容,慈愛(ài)的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵
萬(wàn)千的天使啊,都起來(lái)歌頌小孩子;小孩子!他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們,少了勾勾手的無(wú)知,卻多了虛假的故作深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”……
冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。
自然·哲思
“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了”。
我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開(kāi),都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄。是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你,《繁星·春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn),那位裙裾飄飄的愛(ài)心天使,教會(huì)我,引領(lǐng)我,讓我微笑著去愛(ài)母親,愛(ài)自然,愛(ài)生活!
繁星春水讀后感11
童年呵/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑
——冰心
讀著那優(yōu)美曉暢的詩(shī)句,句句自然清新,晶瑩雋永,如縷縷彩陽(yáng),渲染枯燥心田,那字里行間流淌著的是一份溫婉細(xì)膩的情感,夾雜著淺淺的哀愁,閃爍著智慧迷人的光芒!笑看那些兒時(shí)的童真,細(xì)品味大母愛(ài)的柔情,深思那意味深長(zhǎng)的人生哲理。冰心奶奶那美麗精致的小詩(shī),令我沉醉其中,感觸良多。
懷念兒時(shí)天真——在我已有的回憶中,童年的那段純真美好無(wú)疑是我最珍貴的,就像是在一片繁星中,它是最耀眼,最晶瑩,最美麗的一顆爍星,讀著冰心奶奶那份由衷的對(duì)童真的贊美與懷念,我不僅被深深地觸動(dòng),雖然童年已逝,可大好青春仍存,珍惜青春,努力學(xué)習(xí),這才是我當(dāng)前的重要使命。《繁星春水》就像是一個(gè)善良的白衣天使,撥開(kāi)了我心頭的云霧,會(huì)散了我的愁緒,令我真正醒悟:珍惜今天,閃光明天!
沐浴母愛(ài)春光——“愛(ài)的哲學(xué)”一直是全文的中心,而崇高的母愛(ài)更是冰心奶奶用盡筆墨深情贊頌的。確實(shí),在我們身邊,有著這樣一個(gè)人,她將全部的愛(ài)傾注在我們身上,不管額角的鬢發(fā)已白,眼角的皺紋已多,無(wú)時(shí)不刻都用那點(diǎn)滴纏綿的愛(ài),為我們的心靈編織了一件曼妙的愛(ài)之衣,即使是面對(duì)嚴(yán)冬,挑戰(zhàn)暴雨,心中那永久的溫暖不會(huì)降溫,愛(ài)之火永不熄滅。這就是母愛(ài),令無(wú)數(shù)人感動(dòng),受無(wú)數(shù)人依賴(lài),如一抹明媚的春光,像一灣碧澈的清泉,似一縷柔和的花香。《繁星春水》令我觸摸到了近在身邊的幸福,使我明白,要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)斡浰酿B(yǎng)育之恩。母愛(ài)是山,呵護(hù)生命之火;母愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望之燈;母愛(ài)是燈,照亮夜行的路;母愛(ài)是路,引領(lǐng)我的一生。
細(xì)品人生香茗——冰心小詩(shī)我鐘愛(ài)的一個(gè)重要原因是:語(yǔ)言大方中透著含蓄,三言?xún)烧Z(yǔ),人生中的難題便被淺顯點(diǎn)化,但只掀開(kāi)一角,剩下的便等待你自己去探索解秘。我正是陶醉于破解短語(yǔ)后的生動(dòng)哲理的感覺(jué),沉迷于讓心靈在行云流水的文字間過(guò)濾污濁的快感。若要取得成功,就要經(jīng)歷奮斗的艱辛,挫折的洗禮以及擁有自我犧牲的精神。品出深理,再次回味,又被文中那“淚泉”,“血雨”等生動(dòng)詞語(yǔ)所吸引。冰心奶奶正是慣用于比喻擬人等修辭,將意境與哲理完美融合,構(gòu)成一幅極美的畫(huà)兒,令人駐足欣賞,由衷贊嘆。
輕觸頁(yè)頁(yè)潔白紙張,最后輕輕合攏,整個(gè)過(guò)程,就如品了一杯香茗,清新淡雅而又回味無(wú)窮。讀后細(xì)細(xì)回想,感觸最深的是品到了生活的極大魅力,令我發(fā)自?xún)?nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱愛(ài)。仰望繁星,鳥(niǎo)瞰春水,生活真美!
繁星春水讀后感12
老年人對(duì)小孩子說(shuō):“流淚罷,嘆息罷,世界多么無(wú)味呵!”
小孩子笑著說(shuō):“饒恕我,先生! 我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事。”
小孩子對(duì)老年人說(shuō):“笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!”
老年人嘆著說(shuō):“原諒我,孩子! 我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事”
夏花般絢爛的往昔,是美麗的。星空般閃爍的未來(lái),亦是美好的。
小孩子不愿意設(shè)想未來(lái),是因?yàn)槲磥?lái)不受現(xiàn)在的控制。誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。
老年人不愿意回憶過(guò)去,是因?yàn)檫^(guò)去不能在現(xiàn)在改變。誰(shuí)也回不去以前那個(gè)時(shí)候。
做一道設(shè)想題:假如,我們的生命停止在下一秒,你會(huì)怎樣?哭泣么?或者大笑?回憶么?或者設(shè)想奇跡的發(fā)生?
其實(shí)我們能做的只有珍惜現(xiàn)在,認(rèn)真的對(duì)待現(xiàn)在所做的事。無(wú)論是大的,小的,快樂(lè)的或是悲傷的,都好好體驗(yàn),好好嘗出其中的滋味。
例如,我現(xiàn)在在寫(xiě)一篇讀后感。雖然有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章了,但我剛剛閱讀了《繁星春水》,其中的一段話讓我有所感想,所以我把我想表達(dá)的東西記錄在書(shū)面上。傳達(dá)給別人屬于我自己的一種思想。
既然在寫(xiě)文章,我就要認(rèn)真的去寫(xiě),不想寫(xiě)完之后要干些什么,也不想寫(xiě)之前玩了寫(xiě)什么。
指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典范:80歲時(shí),他兒子問(wèn)他一生中最重要的成就是什么。他的回答是:“我此時(shí)正在做的事,就是最重大的事。不管是在指揮交響樂(lè)團(tuán)還是在剝桔子。”
是啊,假如生命停止在下一秒,你無(wú)法阻止,因?yàn)槟悴荒茏柚瓜乱幻氲牡絹?lái),你也沒(méi)有時(shí)間回憶,因?yàn)橄乱幻雭?lái)的很快,所以,你只能用最后一秒的時(shí)間認(rèn)真地做好最后的一件事,即使是把剝好的桔子吃掉,又或者是結(jié)束最后一場(chǎng)會(huì)議、音樂(lè)表演。
此時(shí)的一秒,跟下一秒或上一秒都沒(méi)有聯(lián)系,它只是此時(shí)的一秒,能讓你在馬上就會(huì)逝去時(shí)間里完成你需要干的事情的百分之一,或是萬(wàn)分之一,亦是更少,但這一秒,你想笑就笑,想哭就哭,因?yàn)檫@是屬于你的一秒,即使在你看來(lái)是多么的短暫。但是我能保證,這一秒會(huì)同一分鐘、一小時(shí)一樣精彩,給你一顆流星劃過(guò)天際般的絢爛一秒。
繁星春水讀后感13
夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。之后,她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自我那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。
今日我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:“夢(mèng)里采擷的天花,夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿(mǎn)地。”一時(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面:春,已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的,上頭只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著今日別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最終幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)奈,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常常悔之晚矣。
“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自我!”“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自我!”“深紅的果兒,犧牲你自我!”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。
繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理。
深夜,我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
繁星春水讀后感14
初讀這兩本詩(shī)集,我便愛(ài)上了書(shū)中那些美妙的詩(shī)句了。冰心奶奶以一種極為微妙的情感和格式贊頌了世界上的事物——有不起眼的小草野花、有功成名就的青年、有嗷嗷待哺的小嬰兒、更有永不消逝的母親對(duì)子女的愛(ài)……
冰心奶奶對(duì)于兒童、母親和其他事物的觀察是極為細(xì)致、認(rèn)真的,她把許多已知的哲理和幾個(gè)優(yōu)美的詞句一兼并,就得到了一篇可愛(ài)的、令人驚嘆的小詩(shī)。我也以此為引導(dǎo),品讀出了許多潛藏在詩(shī)句中的哲理與道德。
冰心奶奶愛(ài)觀察,善于去發(fā)現(xiàn)生活中簡(jiǎn)單的哲理。
你是否想到過(guò)花兒的紅是從何而來(lái)?《繁星》告訴我:是花兒用自己的汗水澆灌而成的!
你是否想到過(guò)花兒的生命意義?《春水》告訴我:開(kāi)出最絢麗的花朵就是她的生命意義!
我想我愛(ài)上了世間的萬(wàn)物,因?yàn)楸哪棠探探o了我一雙明凈的眼睛和看透事物本質(zhì)的心靈。當(dāng)我看到蜜蜂時(shí),我會(huì)不由地驚嘆:“蜜蜂是多么的勤奮!”當(dāng)我看到母親時(shí),我會(huì)由衷地贊美:“母親是多么的善良、高貴!”當(dāng)我看到這無(wú)所不有的大千世界時(shí),我會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地沉醉:“多么美好的世界啊!”
此刻,我被冰心奶奶帶入了一個(gè)世外桃源,這里沒(méi)有罪惡、沒(méi)有憂愁、沒(méi)有隔膜……
美來(lái)源于愛(ài),而愛(ài)也正來(lái)源于美。當(dāng)我輕輕合上令我陶醉的詩(shī)集,我想——
我愛(ài)上了世界!
繁星春水讀后感15
暑假期間,我第一次接觸《繁星·春水》這本書(shū),看慣了散文,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)耐下心來(lái)細(xì)讀也別有一番滋味。
這是我國(guó)著名的文學(xué)家冰心的作品。冰心這個(gè)名字我自小就聽(tīng)說(shuō)過(guò),小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星·春水》里的一首詩(shī),我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信,您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)冰心先生和《繁星·春水》這本詩(shī)集吧!
翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從孩提到長(zhǎng)大,處處透露出冰心先生在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng),充滿(mǎn)著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受,真情才感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài)情節(jié)是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),都不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
回想著一首首詩(shī)篇,面對(duì)著一張稿紙時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)從言說(shuō)。作者:尹振宇
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